Referat Det sygeplejefaglige Råd. Referat. Tid: Fredag den 1. april kl Mødelokale: Udvalgsværelse 2, Regionshospitalet Herning

Transkript

1 Hospitalsenheden Vest Det Sygeplejefaglige Råd Referat Det sygeplejefaglige Råd Gl. Landevej 61 DK-7400 Herning Tel Tid: Fredag den 1. april kl Mødelokale: Udvalgsværelse 2, Regionshospitalet Herning Mødeleder: Ann Fogsgaard Referent: Dagny Kloster Afbud fra: Elsebeth, Margrethe, Lene, Bente Traktement: Brød og kaffe/the fra starten af mødet Referat Dato Lone Geertsen Mob Godkendelse af dagsorden (5 min.) Godkendt Side 1 2. Social- og sundhedsassistentelevernes læring i somatisk praksis Hvor kan eleverne opnå målopfyldelse? V. Erna (40 min) Oplæg om praktikmål i somatisk praktik Information om rammer og vilkår i somatisk praktik Drøftelse og beslutning om fremtidige praktikmuligheder Information om ny social- og sundhedsassistentuddannelse hvor er vi i processen? Referat af drøftelse: Ernas oplæg er vedhæftet referatet. Ligeledes er vedhæftet bilag med fordeling af praktikpladser, for det hold elever (ass1511), som startede i praktik den 4. marts-24. juni Bufferpladserne er ikke altid placeret som ved dette hold, det vurderer Erna hver gang, evt. også i samråd med Inger om de samlede pladser for elever og studerende. Det drøftes på mødet, hvor i HEV eleverne kan arbejde med praktikmålene. Neurologisk Afdeling, Lemvig har behov for at reducere i antallet af SOSU-elever fra 6 til 4. De ar kun 15 senge. På juliholdet mangler der p.t. 3 elevpladser. Erna laver konkrete aftaler med praktiksteder om de ekstra pladser til juli, hvor der kommer et nyt hold onsdag den 20. juli.

2 I.G.: Er det en forudsætning, at uddannelsespladserne er knyttet til senge? Det er ikke et krav i forhold til bekendtgørelsen. Men der skal kunne arbejdes med praktikmålene sygepleje ift patientens grundlæggende behov. Er kravet grundlæggende sygepleje eller mennesket og behov? Det er vigtigt i forhold til, hvor de kan have praktikplads. Vi vil undersøge dette. Praktikpladsen er knyttet til patienten. F.eks. patienten som genstandsområde i forhold til operation. Man kan forestille sig primær tilknytning til Opvågning med dele af praktikken i Sterilcentralen og Dagkirurgi. Øjenafdelingen kunne måske også være en praktikplads. Dette mener både Ida og Dorte. Det overvejes at lave en prøvehandling i denne afdeling. Side 2 Vi skal tænke i fremtiden. Løsrive os fra at uddannelsesstedet er tilknyttet en seng men i stedet en patientaktivitet. Vi skal tænke nyt i forhold til, hvor målene kan indfries. Der kan være et problem med praktikvejledere og daglig vejledere i det ambulante og dagkirurgiske regi. Det skal vi være opmærksomme på. Nyt kommende dagsordenspunkt: Hvordan sikrer vi tid til vejledning rundt i afsnittene? Hvordan sammensætter vi vejlederstillingerne? Sker det ud fra 3 t. pr elev pr. uge, eller hvordan? Bonus-info: Fra 2017 vil fordelingen af sygeplejestuderende mellem region og kommune være 70/30. Det betyder færre studerende til os. 3. Information om den nye sygeplejerskeuddannelse v. Inger (25 min) Hvor langt er vi i processen, og hvordan er HEV repræsenteret i forhold til arbejdet? De nye bekendtgørelser er i høring indtil den 11/4. Der skal afgives høringssvar fra HEV til et samlet høringssvar fra regionen senest den 5/ (Se vedlagte bilag) På mødet ønskes kommentarer af generel karakter og kommentarer med fokus på: Beskrivelsen af formålet med den enkelte uddannelse ( 1) formålet kan ses som en beskrivelse af dimittendprofilen for uddannelserne. Matcher den det behov, I oplever?

3 Mål for læringsudbytte (viden, færdigheder og kompetencer) i bilag 1 til bekendtgørelserne. Skal "patientsikkerhed" f.eks. fremgå mere tydeligt? Er læringsmålene for f.eks. sygeplejersker beskrevet tydeligt nok i forhold til f.eks. dokumentation i den elektroniske patientjournal (EPJ) og muligheden for selvstændig sygeplejedokumentation i et fremadrettet plejeperspektiv? Er alle elementer i sygeplejeprocessen med? Der kan desuden være behov for præciseringer i f.t. snitfladerne mellem de forskellige uddannelser? Beskrivelsen af krav til vejledernes kvalifikationer? Høringssvaret er vedhæftet Side 3 4. Center for Forskning og Uddannelse(CFU) proces i 2016 v. Bodil og Janet (30 min) CFU er i en proces, hvor strategi for de kommende år er i fokus både på forsknings- og uddannelsesområdet. En kort orientering. Se vedhæftede slides 5. Tværgående uddannelsestiltag i Hospitalsenheden Vest undervisere, vejledere mm. v. Janet (20 min) Styrkelse af tværfaglig (interprofessionel) læring og samarbejde er en målsætning ved Hospitalsenheden Vest Hvilke konsekvenser kan denne målsætning have i organisationen? Det kan betyde, at der vil være flere interne uddannelsesforløb i hospitalsregi i fremtiden. Uddannelsesforløb kan have forskellige fokus. Nogle kan have et klinisk fokus. Andre kan have et arbejdsmiljømæssigt fokus. Andre kan have et pædagogisk fokus. Atter andre kan have et HR fokus m.fl. Uddannelsesforløb kan have forskellige tilrettelæggelser. Det kan dreje sig om undervisning, vejledning, færdigheds- og simulationstræning mm. Der er mange nyansatte i HEV, som har en stor viden om eget fagområde eller speciale. Disse ansatte udøver deres virksomhed hovedsageligt i eget afsnit/egen afdeling. Der er også nu ca. 56 ansatte i HEV, der har en master/kandidatuddannelse og 39, der læser til ph.d.

4 Der ønskes en principiel drøftelse af, hvordan DSFR ser på mulighed for at anvende de gode ressourcer på tværs af fag/organisation i fremtiden? Hvilke muligheder og begrænsninger vil der være i et sådant tiltag?? Punktet udsættes 6. Diplommoduler i VIA regi i 2016, 2017 v. Janet (20 min) En opfølgning af mail fra , om hvor mange potentielle deltagere, der er til forskellige diplomuddannelser, og om der er problemstillinger forbundet med dette. Denne information kan anvendes til at samarbejde med VIA eftervidereuddannelse om nogle løsningsmuligheder, da nogle medarbejdere åbenbart er ved at løbe ind i problemer i forhold til tidsrammen for afvikling af en fuld diplom. Side 4 Janet mangler tilbagemeldinger fra de fleste af os. Janet spørger til, om vi synes, det giver mening, at vi sammen danner os det overblik. Det er ikke et krav men en mulighed. Vi er enige om, at det giver mening. Janet genfremsender mailen og alle sørger for, at Janet får et svar. Mht hvor mange, der skal have det obligatoriske grundmodul, så aftaler vi, at grænsen går ved DNV forstået på den måde, at man som sygeplejerske ikke kan komme med til DNV uden bachelorgraden. Som hovedregel Ida henviser på mødet til et kandidatspeciale, der siger noget om, hvorfor sygeplejersker bør have en bachelorgrad "En kvalitativ undersøgelse om sygeplejerskers brug af kliniske retningslinjer og fremmende faktorer for anvendelsen af forskningsbaseret viden i praksis" af Sarah Midtgård Grau. 7. Information om arbejdet med to retningslinjer v. Inger og Erna (5 min) Retningslinje for elever og studerendes dokumentation i EPJ HEV Retningslinje for SOSU elevers medicinadministration og for sygeplejestuderendes medicinadministration Erna og Inger er i gang med at udarbejde retningslinje for elever og studerendes dokumentation. Denne vil gælde alle studernede og elever Vil blive sendt til uddannelsesinstitutionerne til godkendelse. Retningslinje for medicinadministration bliver specifik for de enkelte uddannelser.

5 Vi hører nærmere. 8. Hvad er vi optaget af? (5 min) Herunder evt. og evaluering af mødet. Janet: Vil gerne lave et fokusgruppeinterview i forbindelse med afsluttende masteropgave. Der kommer brev derom til afdelingslederkredsen. Side 5