Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Ny dansk ordbog i seks bind for sekretærer og forskere.
|
|
- Ludvig Henningsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 LexicoNordica Titel: Forfatter: Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Ny dansk ordbog i seks bind for sekretærer og forskere. Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen Kilde: LexicoNordica 11, 2004, s URL: LexicoNordica og forfatterne Betingelser for brug af denne artikel Denne artikel er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra den. Følgende betingelser skal dog være opfyldt: Citatet skal være i overensstemmelse med god skik Der må kun citeres i det omfang, som betinges af formålet Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives, jf. ovenstående bibliografiske oplysninger. Søgbarhed Artiklerne i de ældre LexicoNordica (1-16) er skannet og OCR-behandlet. OCR står for optical character recognition og kan ved tegngenkendelse konvertere et billede til tekst. Dermed kan man søge i teksten. Imidlertid kan der opstå fejl i tegngenkendelsen, og når man søger på fx navne, skal man være forberedt på at søgningen ikke er 100 % pålidelig.
2 191 Henrik Lorentzen & Lars Trap-Jensen Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Ny dansk ordbog i seks bind for sekretærer og forskere 1. Indledning På Den Danske Ordbog vil vi gerne sige LexicoNordicas anmeldere tak. Vi synes det er imponerende og glædeligt at HB og VV har ofret så megen tid og energi på at analysere og kommentere ordbogens første bind så indgående som tilfældet er, så meget mere som HB og VV også anmelder Den Danske Ordbog (DDO) andetsteds (Bergenholtz/Vrang 2004). Vi er også glade for at redaktionen har ladet os se anmeldelsen på forhånd og givet os lejlighed til at svare på og uddybe nogle af de kritiske bemærkninger der fremsættes i anmeldelsen. Det siger næsten sig selv at vi ikke kan kommentere hver enkelt detalje: På nogle punkter finder vi kritikken berettiget, på andre må vi afvise den fordi vi er fagligt uenige, og endelig er der en række udokumenterede påstande, navnlig om de kvantitative angivelser, hvor vi mener anmelderne tager fejl. Selvom det i sagens natur er os mest magtpåliggende at påpege uenigheder og imødegå urigtigheder, rokker det dog ikke ved vores tilfredshed med den opmærksomhed og behandling som er blevet DDO til del. Anmelderne bruger som gennemgående metode at sammenligne DDO med deres eget værk Den Danske Netordbog (NET). Om de kvantitative angivelser hævder de bl.a. følgende: På en lang række områder er den [: DDO] betydeligt mindre omfattende end fx Den Danske Netordbog, fx mht. lemmaantal, synonymangivelser, antonymangivelser, kollokationsangivelser og idiomangivelser. I mange andre tilfælde er den ca. lige så eller lige så lidt omfattende som denne ordbog, fx mht. orddannelsesangivelser og eksempelangivelser. Disse påstande, som ikke ledsages af nogen form for dokumentation, er det værd at undersøge nærmere. Dog vil vi gerne allerede her påpege at der eksisterer fundamentalt forskellige præmisser for papirordbøger og elektroniske ordbøger, hvilket gør det teoretisk betænkeligt at foretage en direkte sammenligning. En elektronisk ordbog er ikke bundet af papirets to dimensioner og lineære præsentation og behøver derfor ikke tage samme hensyn til plads og alfabetisk rækkefølge som en LexicoNordica
3 192 papirordbog. Flere af anmeldernes kritikpunkter rammer ved siden af fordi de kommer til at sammenligne usammenlignelige størrelser. En papirordbog bør tænke langt mere pladsøkonomisk når det gælder fx variantformer og henvisningsapparat, ligesom den i sagens natur er mere statisk end en elektronisk ordbog på internettet hvis indhold kan ændre sig fra dag til dag. 2. Opslagsord Når det drejer sig om antallet af opslagsord, henholder HB og VV sig meget til den pressemeddelelse og det salgsprospekt, forfattet af forlaget og ikke af ordbogens redaktion, der blev udsendt i forbindelse med udgivelsen af DDO s første bind. Det oplyses her at ordbogen har ca opslagsord. Anmelderne når efter optællinger i bind 1 frem til at der bliver tale om et sted mellem og opslagsord i alt. I Lorentzen og Trap-Jensen (2004) har vi gjort rede for hvordan tallet er fremkommet, og det vil vi kort resumere her. DDO indeholder hovedopslagsord, dvs. lemmaer med egen artikel, men desuden indeholder den ord der har fået en anden redaktionel behandling. Tilsammen giver det ca ord, og det tal vil vi gerne stå ved. De ca ord er næsten alle gennemskuelige sammensætninger, afledninger og andre dannelser til hovedopslagsordene, produktive orddannelser som et sprog som dansk er uhyre rigt på. Spørgsmålet er om ordbogen var blevet bedre hvis disse ord havde fået hver sin artikel med intetsigende definition af typen gigtramt ramt af gigt eller mølleejer ejer af en mølle. Visse af disse ord er sluppet med som hovedopslagsord (fx gigtramt), mens de fleste andre (fx mølleejer) er blevet henvist til en plads i orddannelsesdelen (B-ord har de heddet i den interne jargon). Det afgørende er dog at de har fået en redaktionel behandling der eksplicit omfatter stavning og mindre eksplicit ordklasse, bøjning og betydning. Derfor mener vi det er forsvarligt at tælle dem med som opslagsord. 3. Betydningsangivelser Anmelderne er utilfredse med at DDO medtager betydninger der ikke er accepterede af alle sprogbrugere, og særlig slemt bliver det ved de såkaldte pendulord, hvor to modsatrettede betydninger konkurrerer (eksemplet bjørnetjeneste). HB og VV mener at DDO her ikke opfylder sin forpligtelse til at vejlede brugeren, men netop på dette punkt er
4 193 vi uenige med anmelderne. Spørgsmålet tages mere udførligt op i Lorentzen og Trap-Jensen 2004, men det afgørende er at hvor HB og VV kun anser proskription, dvs. anbefaling af én og kun én mulighed, for rigtig vejledning, mener vi i DDO s redaktion at det bedste er at fremlægge en grundig beskrivelse af beslutningsgrundlaget og derefter lade det være op til brugeren selv at træffe sit valg. Det gælder fx for DDO s angivelser af stavevarianter og konkurrerende bøjningsformer, men også for diskutable betydningsangivelser som ved bjørnetjeneste. Her oplyses det at den kontroversielle betydning ( stor tjeneste ) kendes fra 1992 den er altså ny og at den af mange regnes for ukorrekt. Hvis man skal skrive en jobansøgning, gør man nok klogt i at undgå at bruge ordet i denne betydning, men det er et valg som sprogbrugeren selv må træffe på grundlag af de fremlagte oplysninger. Anmelderne har mange bemærkninger til udformningen af definitionerne i DDO, bemærkninger som vi ikke vil tage op her, men vi har dog en enkelt kommentar til eksemplet dødskriterium. De tre undersøgte danske ordbøger er stort set enige om hvordan ordet skal defineres, og kritikken lyder så at man ikke får encyklopædiske oplysninger om begrebet dødskriterium. For det første er det yderst problematisk at afgøre hvornår der er tale om semantiske henholdsvis encyklopædiske oplysninger om et opslagsord, for det andet yder HB og VV ikke DDO s artikel retfærdighed, idet den indeholder et citat der om ikke andet antyder de sagforhold der efterlyses: justitsministerens [lovforslag] vil indføre hjernedødskriteriet som et supplerende dødskriterium, så vi får to kriterier hjerte- og hjernedødskriteriet BerlT Ordforbindelser Anmelderne gør selv opmærksom på at deres omtale af DDO s behandling af ordforbindelser er kortfattet og vil blive uddybet i en senere anmeldelse, men vi synes dog det er på sin plads at kommentere et par punkter nu. HB og VV skelner mellem kollokationsangivelser og eksempelangivelser, og sidstnævnte kategori er forsynet med kildeangivelse. Listen over de citerede kilder bliver, som anmelderne skriver, først trykt i bind 6, men det oplyses i bind 1, s. 43 at den faktisk allerede er tilgængelig på Det Danske Sprog- og Litteraturselskabs hjemmeside ( HB og VV mener at eksemplerne primært har værdi som hjælp til tekstproduktion, mens de ikke spiller nogen væsentlig rolle for tekstreception. Det må forblive et
5 194 postulat der står for anmeldernes egen regning: Vi har flere gange oplevet at det var eksemplet der satte en definition på plads for en testbruger, altså hjalp vedkommende med et receptionsproblem. Ved omtalen af idiomer fremhæver anmelderne igen Den Danske Netordbog (NET), specielt hævdes det at antallet af idiomer i denne ordbog skulle være meget større end i DDO. Hvorfra anmelderne har deres viden, kan vi ikke vide, men vi tillader os at være skeptiske. Det kommer bl.a. an på hvordan man tæller. For nemheds skyld kan vi se på de samme eksempler som HB og VV. I artiklen albue har DDO ét idiom og NET hele fire. Hvis man lader det blive ved det, kan man selvfølgelig godt få det indtryk at NET indeholder væsentlig flere idiomer end DDO, men ser man én gang til på udtrykkene, viser det sig at det til dels drejer sig om en mediebetinget forskel i præsentationen. Den trykte ordbog, DDO, må tænke på pladsforbruget og anfører idiomet have spidse albuer el. bruge albuerne i én indgang, hvor udtrykket have rundsave på albuerne gives som synonym. Her er NET ikke hæmmet af pladshensyn og anfører de tre udtryk som tre selvstændige indgange med helt enslydende forklaringer og vupti har man tre idiomer hvor DDO kun har ét. Derudover anfører man det overordentlig sjældne udtryk krumme albuen (det hedder snarere bøje armen, DDO bind 1, s. 227). Noget lignende gør sig gældende ved dråbe. NET oplyser om fem idiomer, hvoraf de tre går igen i DDO, nemlig dråben der får bægeret til at flyde over, ligne hinanden som to dråber vand og en dråbe i havet (den sidste har NET dog i formen være (som) en dråbe i havet). NET nævner desuden udtrykket være (som) dråber i havet, der må opfattes som en variant af det foregående udtryk forklaringerne er i hvert fald ens men det præsenteres som et selvstændigt udtryk. DDO har her, som i øvrigt overalt, valgt at beskrive det frekvente: Formen dråbe i havet er mere end 11 gange så almindelig på internettet som pluralisvarianten dråber i havet. Endelig nævner NET udtrykket en dråbe malurt i bægeret, som DDO beskriver under malurt (i bind 4, hvilket anmelderne ikke kunne vide), men i formen malurt i bægeret, idet ordet dråbe ingenlunde er obligatorisk. Når man ikke kan sammenligne direkte, må man nøjes med stikprøvevise nedslag for at skabe sig et generelt indtryk. De prøver vi foretog,
6 195 faldt ikke entydigt ud til fordel for NET. Se fx de udtryk der er nævnt i artiklerne fanden og barn 1. Udtryk NET (14) DDO (30) bryde sig fanden om + da Fanden blev gammel, gik han i kloster + det gør fanden (gør det) + det har fanden skabt + det hjælper fanden + det tror fanden + fanden annamme mig! + fanden er løs (i Laksegade) + fanden gale mig + fanden heller + Fanden hytter sine + + fanden i vold (+) + fanden med det + fanden må vide + fanden og hans pumpestok + + fandens fødselsdag + + fandens mælkebøtte + fanden stå i det! + + fanden tage mig om (ikke).. + Fanden tager de sidste + fanden tager ved nogen + fanden til.. + flage for fanden + 1 Angivelsen (+) i tabellerne betyder at det pågældende udtryk kun er behandlet indirekte, fx som en kollokation, eller kan betragtes som en variant af et andet udtryk. Der er set bort fra ubetydelig variation i de to ordbøgers angivelser.
7 196 Udtryk NET (14) DDO (30) forskrive sig til fanden + give fanden i noget + Giv Fanden en lillefinger, og han tager hele hånden + + have fanden i hælene + hvad fanden + hverken frygte gud eller fanden + læse noget, som Fanden læser Bibelen + + male fanden/en vis mand på væggen + + snakke/tale fanden et øre af + + som bare fanden + stå op, før fanden/en vis mand får sko på + + Udtryk NET (14) DDO (14) blåt barn + Brændt barn skyr ilden + + børn og barnlige sjæle + et barn på gule plader + + ethvert barn ved/kan se.. (+) + fra barn (af) + gøre med barn + have et godt tag på børn + hælde/kaste barnet ud med badevandet + + ikke høre til Vorherres bedste børn + + ikke være et af guds bedste børn + Kært barn har mange navne + + Lige børn leger bedst + + sætte børn/nogen i verden + (så) uskyldig som barnet/det lille barn i moders liv + så uskyldig som et nyfødt barn + vente (et) barn + være/blive med barn + være et barn på gule plader + være noget, som ethvert barn ved + (+)
8 197 I artiklen fanden er der stor forskel på antallet af udtryk i de to ordbøger, og det er tydeligvis ikke NET der har flest med. I artiklen barn er fordelingen mere ligelig, især hvis man viser lidt god vilje og tæller ikke høre til Vorherres bedste børn/ikke være et af guds bedste børn, et barn på gule plader/være et barn på gule plader og (så) uskyldig som barnet/det lille barn i moders liv/så uskyldig som et nyfødt barn som seks og ikke tre forskellige idiomer. Nu er der naturligvis kun tale om stikprøver, og der kan sagtens tænkes at være eksempler hvor NET har taget flere idiomer med, men sammenfattende må vi sige at vi ud fra vores egne ganske vist begrænsede og tilfældige stikprøver ikke føler os overbevist om at DDO mht. idiomangivelser skulle være betydeligt mindre omfattende end Den Danske Netordbog. 5. Eksempelangivelser I anmeldernes sammenligning med Den Danske Netordbog hævder de at NET og DDO skulle være omtrent lige omfattende når det gælder eksempelangivelser. I DDO s terminologi kan eksempler enten være sprogbrugseksempler (uden kildeangivelse) eller citater (med kildeangivelse), mens NET skelner mellem kollokationer og eksempler. I de følgende stikprøver har vi sammenlignet Netordbogens eksempler med DDO s citater. Kun ord der er med i begge ordbøger, er undersøgt. Antal eksempler Lemma NET (17) DDO (13) ABC/abc 2 1 abdicere 3 2 abdikation 0 1 abduktion 0 0 abe abe abefest 1 0 abekat 5 3 abekattestreger 2 1 abemenneske 3 0
9 198 Lemma Antal eksempler NET (5) DDO (23) bekendtskab 0 5 bekendtskabskreds 0 1 bekkasin 0 1 beklage 2 5 beklagelig 0 1 beklageligvis 0 1 beklagelse 2 4 beklemmelse 0 0 beklemmende 0 1 beklemt 1 1 beklikke 0 1 beklippe 0 1 beklumret 0 1 Lemma Antal eksempler NET (3) DDO (16) dims 0 1 din 1 7 dinar 0 1 diner 0 1 dinere 0 0 ding 0 1 dingeldangel 0 0 dingeling 0 0 dingenot 0 0 dingle 1 3 dinglevorn 0 0 dingo 0 0 dinosaurus 1 2 Ud fra disse tre stikprøver, og det er igen kun stikprøver, men dog foretaget tre forskellige steder i intervallet A til D, er det umuligt at accep-
10 199 tere påstanden om at NET skulle anføre lige så mange eksempler som DDO. I de to sidste stikprøver har DDO fx 4 5 gange så mange eksempler som NET. Noget tyder på at anmeldernes sammenligning med NET mere går på den ordbog de gerne vil lave, end på det der i øjeblikket (juni 2004) er tilgængeligt på internettet. I hvert fald er det slående at stikprøverne viser et langt større antal eksempler i NET i begyndelsen af alfabetet, mens antallet længere fremme er stærkt aftagende, og oplysningstypen vistnok er helt fraværende i alfabetets anden halvdel. 6. Kollokationer Også kollokationerne hører til de oplysninger som anmelderne påstår skulle være betydeligt mindre omfattende behandlet i DDO end i NET og også det er en sandhed med modifikationer. Vi har igen foretaget et par stikprøver på to tilfældige sider, idet vi følger anmelderne og i DDO tæller grammatiske kollokationer (konstruktionsoplysninger) samt de kortere sprogbrugseksempler, mens der for NET s vedkommende optælles eksempler listet under kollokationer. Også her undersøges kun ord der optræder i begge ordbøger. Antal kollokationer Lemma NET (31) DDO (39) afsløre 9 15 afsløring 0 5 afslå 7 2 afsmag 2 1 afsmeltet 1 1 afsmeltning 0 0 afsminke 1 1 afsmitning 0 1 afsmittende 1 1 afsnit 8 11 afsnubbe 1 0 afsnøre 1 1 Antal kollokationer Lemma NET (17) DDO (29)
11 200 Antal kollokationer diskursiv 1 0 diskusprolaps 1 0 diskussion 6 11 diskussionslysten 0 0 diskutabel 0 0 diskutere 3 11 diskvalificere 1 1 diskvalifikation 0 0 dis-mol 0 0 disparat 0 0 dispensation 2 5 dispenser 0 0 dispensere 3 1 Disse stikprøver tyder ikke på at DDO skulle være NET kvantitativt underlegen mht. kollokationer, tværtimod. Dog må vi endnu en gang understrege at der kun er tale om tilfældige nedslag som ikke bør tillægges for stor vægt. Hvis fx en tilsvarende optælling foretages i de stikprøver der blev brugt ved eksemplerne, fører det til det modsatte resultat, og vi vil derfor ikke påstå at DDO ligefrem skulle indeholde flere kollokationer end NET. Mere interessant synes vi det er at man kan ane nogle tendenser i materialet som peger på en mulig forklaring. De to værker ser ud til at behandle kollokationer forskelligt, og det afspejler sig i både kollokationernes antal og art. DDO lægger som en korpusbaseret ordbog vægt på at de sprogbrugseksempler der bringes, er forankret i autentisk sprogbrug. Det er også grunden til at DDO skelner så klart mellem konstruktionsoplysninger og sprogbrugseksempler. Alle sprogbrugseksemplerne er udvalgt på grundlag af en statistisk behandling af korpusmaterialet. Af samme grund giver det kun mening at bringe eksempler ved ord der har en vis udbredelse i sproget, og det fremgår også af stikprøverne herover: Det er typisk de udbredte, almindelige ord der har mange kollokationer (afsløre, afsnit, diskussion, diskutere), mens sjældne ord har 0 eller kun grammatiske kollokationer. Det gælder ikke i samme grad for NET, der dels har en mere ligelig fordeling af kollokationerne, dels for mange også mindre hyppige ords vedkommende bringer ganske mange kollokationer, også kollokationer som er sjældne eller ikkeforekommende i autentisk sprog. Fx angiver NET under dinar ikke mindre end 9 kollokationer,
12 201 hvor DDO har 0: algeriske dinarer, bahrainske dinarer, irakiske dinarer, jordanske dinarer, kuwaitiske dinarer, libyske dinarer, sudanesiske dinarer, tunesiske dinarer, yemenitiske dinarer. Hverken bahrainske dinarer eller yemenitiske dinarer har nogen forekomster ved søgning i Google. Tilsvarende anføres under beklumret kollokationen en beklumret luft, en ordforbindelse der ikke har nogen belæg i moderne tekster. 7. Afsluttende bemærkninger Som nævnt i indledningen har vi ikke mulighed for at kommentere alle punkter i HB og VV s grundige anmeldelse. Man kunne dog have lyst til spørge hvordan anmelderne kan vide at ordbogen er for lærd og kompliceret for de fleste brugergrupper, men kun kan bruges af avancerede brugere såsom studerende og forskere. Det er et postulat som vi gerne ser blive gjort til skamme når ordbogen foreligger i sin helhed. En hel del af vores bemærkninger er affødt af anmeldernes gennemgående tilbøjelighed til at sammenligne de to fundamentalt forskellige ordbøger NET og DDO. Eftersom ordbøgerne er konciperet til og foreligger i to helt forskellige medier, mener vi ikke denne sammenligning er rimelig, ej heller at den er foretaget på en rimelig måde. Derfor har vi søgt at nuancere det billede der fremkommer i anmeldelsen. Vores kritik af kritikken er dog kun udtryk for en interesse i at der føres en åben debat om indhold, udformning og omfang af danske ordbøger, og vi ser frem til de af anmelderne annoncerede bidrag, som vi også håber at få lejlighed til at kommentere. 8. Litteratur Bergenholtz, Henning/Vibeke Vrang 2004: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer. I: Hermes 33, Bergenholtz, Henning/Vibeke Vrang mfl.: Den Danske Netordbog. DDO = Den Danske Ordbog. Den Danske Ordbog. København: Det Danske Sprog- og Litteraturselskab og Gyldendal Lorentzen, Henrik/Lars Trap-Jensen 2004: Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer. I: Hermes 33,
13 202 NET = Bergenholtz, Henning/Vibeke Vrang mfl.: Den Danske Netordbog.
Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Ny dansk ordbog i seks bind
Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Ny dansk ordbog i seks bind 1. Indledning På Den Danske Ordbog vil vi gerne sige LexicoNordicas anmeldere tak.
Læs mereRita Lenstrup. Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side
Rita Lenstrup 109 Kritiske bemærkninger til artikel af Henning Bergenholtz, Helle Dam og Torben Henriksen i Hermes 5 l990, side 127-136. 1. Indledning I Hermes nr. 5 præsenteredes en sammenlignende vurdering
Læs mereLars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteraturselskab, Christians Brygge 1, DK-1219 København K (ltj@dsl.dk) 1
Lars Trap-Jensen : Kommentar til Henning Bergenholtz & Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog bind 2 (E-H) og 3 (I-L) en ordbog for folket eller for akademikere? 1 I deres anmeldelse af DEN DANSKE ORDBOG s bind
Læs mereNogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16
LexicoNordica Titel: Forfatter: Nogle bemærkninger til Henning Bergenholtz: Hurtig og sikker tilgang til informationer om ordforbindelser i LexicoNordica 16 Christian Becker-Christensen Kilde: LexicoNordica
Læs mereDen Danske Ordbog: en ordbog for eksperter, godtfolk og almindeligt interesserede. Svar til Henning Bergenholtz & Vibeke Vrang
LexicoNordica Titel: Forfatter: Den Danske Ordbog: en ordbog for eksperter, godtfolk og almindeligt interesserede. Svar til Henning Bergenholtz & Vibeke Vrang Henrik Lorentzen & Lars Trap-Jensen Kilde:
Læs merestavning bøjning udtale oprindelse betydning brug Baggrund og omfang
Siden november 2009 har Den Danske Ordbog været tilgængelig på nettet. Redaktionen af Sprogmuseet har i den anledning bedt mig give en omtale af ordbogen, dens omfang og anlæg generelt og mere specifikt
Læs meresproget.dk en internetportal for det danske sprog
sproget.dk en internetportal for det danske sprog Ida Elisabeth Mørch, Dansk Sprognævn Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteratuselskab 1 Baggrunden 2003 Sprog på spil 2005 Ekstrabevilling 2006
Læs mereNy Forskning i Grammatik
Ny Forskning i Grammatik Titel: Forfatter: Kilde: URL: Sætningsled Argumenter vs modifikatorer Finn Sørensen P. Durst-Andersen og J. Nørgård-Sørensen (red.). Ny Forskning i Grammatik 2, 1995, s. 41-47
Læs mereSådan bruger du Den Danske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Danske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereDanske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog.
Danske tegnsprogsordbøger En oversigt over eksisterende ordbøger over dansk tegnsprog, sammenholdt med projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog. Af Thomas Troelsgård. Projektet Ordbog over Dansk Tegnsprog
Læs mereordnet.dk ordbøger og korpus på internettet
ordnet.dk ordbøger og korpus på internettet Af Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen, Det Danske Sprog- og Litteraturselskab Ordnet.dk er et websted der giver samtidig adgang til to ordbøger og et tekstkorpus.
Læs mereSådan bruger du Den Dansk-Engelske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Dansk-Engelske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Replik til Kirsten Rasks anmeldelse af RO 2012 (bragt i NyS 44) Forfatter: Anita Ågerup Jervelund og Jørgen Nørby Jensen Kilde: NyS Nydanske Sprogstudier 45, 2013, s. 141-145 Udgivet af: URL:
Læs mereAllan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben-
Recensies 163 Allan Røder: Danske talemåder, 616 sider. Gads Forlag, Køben- 164 TijdSchrift voor Skandinavistiek havn 1998. [Delvist illustreret] ISBN 87-12-03081-3. Stig Toftgaard Andersen: Talemåder
Læs mereHenrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen * Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer
Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen * Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer 1. Indledning Under overskriften Den Danske Ordbog imponerer og skuffer
Læs mereKendelse. afsagt den 23. maj Sag nr Foreningen Far. mod. Midtjyllands Avis
Kendelse afsagt den 23. maj 2017 Sag nr. 17-70-01121 Foreningen Far mod Midtjyllands Avis Foreningen Far har klaget til Pressenævnet over læserbrevet Et bredere perspektiv af vold i familien bragt af Midtjyllands
Læs mereLexicoNordica Titel: Forfatter: Ordbogsbrug i Norden Henning Bergenholtz og Sven-Göran Malmgren Kilde: LexicoNordica 15, 2008, s. 1-4 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/issue/archive LexicoNordica
Læs mereDer er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-
Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.
Læs mereDansk/historie-opgaven
Dansk/historie-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 OPGAVENS OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.1 FORSIDE... 2 2.2 INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 2.3 INDLEDNING... 2 2.4
Læs mereNORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI
NORDISKE STUDIER I LEKSIKOGRAFI Titel: Forfatter: Den Danske Ordbogs tekstkorpus og spordhunde Kilde: Nordiske Studier i Leksikografi 2, 1993, s. 138-142 Rapport fra Konference om leksikografi i Norden,
Læs mere279 Sandro Nielsen, Lise Mourier, Henning Bergenholtz: Regnskabsordbogen dansk engelsk. Forlaget Thomson. 2004. (431 sider)
279 Sandro Nielsen, Lise Mourier, Henning Bergenholtz: Regnskabsordbogen dansk engelsk. Forlaget Thomson. 2004. (431 sider) Udgivelsen af en ny dansk-engelsk fagordbog er ikke er ikke hverdagskost, og
Læs mereKonstruktiv Kritik tale & oplæg
Andres mundtlige kommunikation Når du skal lære at kommunikere mundtligt, er det vigtigt, at du åbner øjne og ører for andres mundtlige kommunikation. Du skal opbygge et forrådskammer fyldt med gode citater,
Læs mereArtikel om underretninger om børn og unge
17. april 2018 Artikel om underretninger om børn og unge Til Børne- og Socialministeriet Danmarks Statistik udgav 11. april artiklen Næsten hvert andet barn med gentagne og grove underretninger i 2015
Læs merehttp://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Termer og normer på vestgrønlandsk Carl Christian Olsen Sprog i Norden, 1998, s. 94-98 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språkråd
Læs mereAt give og modtage konstruktiv feedback
At give og modtage konstruktiv feedback 07.05.06 Hvor svært kan det være? Ret svært åbenbart. Det lyder nemt, men en sikker topscorer i arbejdsklimaundersøgelser er en udbredt oplevelse af, at man ikke
Læs mereJeg har brug for hjælp i forbindelse med, at jeg læser eller hører en tekst
Brugervejledning Principielt er ordbogen et stykke værktøj, som er beregnet til at dække behov for brugere med dansk som modersmål, hvis behov for hjælp opdeles på følgende måde 1. Jeg har brug for hjælp
Læs mereLexicoNordica. Herbert Svenkerud og Helge Parnemann Cappelens Tysk-Norsk og Norsk-Tysk Ordbok. Oslo: J.W. Cappelen.
LexicoNordica Forfatter: Anmeldt værk: Jens Erik Mogensen Herbert Svenkerud og Helge Parnemann. 1992. Cappelens Tysk-Norsk og Norsk-Tysk Ordbok. Oslo: J.W. Cappelen. Kilde: LexicoNordica 1, 1994, s. 277-280
Læs mereStørre Skriftlig Opgave SSO
Større Skriftlig Opgave SSO Opgavebesvarelsen har et omfang på 10-15 sider a 2400 enheder (ink. Mellemrum). Forside, indholdsfortegnelse, noter, litteraturliste, figurer, tabeller og lign materiale medregnes
Læs mereDen Danske Ordbog - set i bakspejlet
og skriftsprog hos de første generationer af den skriveføre almue. Det er en meget spændende historie som alle kollegaer med flid er blevet underholdt om i alle årene. Vibeke Sandersen har med vanlig grundighed
Læs mereRapportens udformning Der henvises til»vejledning i udarbejdelse af projektrapport«, som udleveres særskilt.
Til de studerende i store specialefag med projektarbejde. Vedr. Projektarbejde Projektarbejdet gennemføres som et gruppearbejde. De studerende er selv ansvarlige for ved fremmøde til undervisningen at
Læs mereLitterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem.
Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Din litterære artikel skal bestå af tre dele: 1. Indledning 2.
Læs mereSådan bruger du Den Engelske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Engelske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereSådan bruger du Den Engelsk-Danske Regnskabsordbog
Sådan bruger du Den Engelsk-Danske Regnskabsordbog Visning Når du får et søgeresultat, kan du gøre skriften større eller mindre ved at klikke på knapperne yderst til højre på skærmen: større, mindre, nulstil.
Læs mereElevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave
Vejledning, HF 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel
Læs mereFejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk
Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk To forskere ansat ved Danmarks Miljøundersøgelser har efter P1 dokumentaren PCB fra jord til bord lagt navn til en artikel på instituttets hjemmeside,
Læs mereHenrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen* Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer
179 Henrik Lorentzen og Lars Trap-Jensen* Kommentarer til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog imponerer og skuffer 1. Indledning Under overskriften Den Danske Ordbog imponerer og skuffer
Læs mere[Klager] har klaget over, at artiklen indeholder et krænkende billede af ham.
Kendelse afsagt den 21. maj 2019 Sag nr. 2019-80-0251 [Klager] mod Ekstra Bladet [Klager] har klaget til Pressenævnet over artiklen Demonstranter kastede med æg: Kontroversiel politiker eskorteret væk
Læs mereSammendrag af censorberetning for dansk som andetsprog, skriftlig fremstilling D, Maj termin 2013
Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail ktst@ktst.dk www.ktst.dk CVR nr. 29634750 Sammendrag af censorberetning for dansk som andetsprog,
Læs mereI den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem.
Litterær artikel I den litterære artikel skal du analysere og fortolke en (eller flere) skønlitterære tekster samt perspektivere den/dem. Din litterære artikel skal bestå af tre dele: 1. Indledning 2.
Læs mereForside Her skal du anvende det udleverede officielle ark med opgaveformuleringen. Andet er ikke nødvendigt.
Praktiske råd vedrørende udformningen af DHO Hvordan laver jeg fodnoter? Skal indholdsfortegnelsen stå før indledningen? Når du skal i gang med at skrive din DHO, vil du sikkert opleve, at du har en masse
Læs mereDansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning
Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...
Læs mereElevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave
Vejledning, STX 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning STX Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Dansk- og/eller historieopgaven s.1 3. Studieretningsprojektet
Læs mereManuskriptvejledning for Juristen
Manuskriptvejledning for Juristen Forfattervejledning til udarbejdelse af manuskript til tidsskriftartikler Indsendelse af manuskripter Juristen modtager bidrag inden for alle retsområder. Tidsskriftet
Læs mereOrdbog Biologi Samfundsfag Kemi: Se bilag 1 Matematik: Se bilag 2
Fremstillingsformer Fremstillingsformer Vurdere Konkludere Fortolke/tolke Diskutere Ordbog Biologi Samfundsfag Kemi: Se bilag 1 Matematik: Se bilag 2 Udtrykke eller Vurder: bestemme På baggrund af biologisk
Læs mereLexicoNordica. Sproglige varieteter i nordiske ordbogsresurser. Henrik Lorentzen & Emma Sköldberg. Kilde: LexicoNordica 22, 2015, s.
LexicoNordica Titel: Forfatter: Sproglige varieteter i nordiske ordbogsresurser Henrik Lorentzen & Emma Sköldberg Kilde: LexicoNordica 22, 2015, s. 9-12 URL: https://tidsskrift.dk/index.php/lexn/issue/archive
Læs mereResultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014
Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Foråret 2014 1 Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige
Læs mereElevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006
NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større
Læs merePraktiske råd vedrørende udformningen af SRO
Praktiske råd vedrørende udformningen af SRO Du skal nu skrive din studieretningsopgave. Formålet med din SRO er formidling af faglig viden til dine læsere (lærere/vejledere). Derfor er det vigtigt, at
Læs mereKronikken 1. Pentagonen 2 kan anskueliggøre de dele, der indgår i din kronik: Kilde: Hauer og Munk: Litterær artikel, kronik og essay, Systime (2008)
Kronikken 1 I en kronik forholder du dig til et emne, der er behandlet i en tekst (evt. flere tekster). Grundpillerne i en kronik er (1) en redegørelse for synspunkterne i en tekst og en karakteristik
Læs mereMange professionelle i det psykosociale
12 ROLLESPIL Af Line Meiling og Katrine Boesen Mange professionelle i det psykosociale arbejdsfelt oplever, at de ikke altid kan gøre nok i forhold til de problemer, de arbejder med. Derfor efterlyser
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mereUNDERSØGELSE AF BESØGSTIDER
UNDERSØGELSE AF BESØGSTIDER Hej Sundhedsvæsen, der er et partnerskab mellem Dansk Selskab for Patientsikkerhed og TrygFonden, vil med denne undersøgelse belyse nogle af på strukturelle barrierer, som begrænser
Læs mere[Til Indklagede] Klage indbragt for Udvalgene vedrørende Videnskabelig Uredelighed
videnskabelig uredelighed [Til Indklagede] Klage indbragt for I har på vegne af [KLAGER] ved brev af 16. april 2012 indgivet klage mod [FORSKNINGSINSTITUTION] og [INDKLAGEDE] til (UVVU). I klagen anfører
Læs mereIndividuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00
Individuel opgave Skrives i perioden: Torsdag d. 14.04.11 kl. 08.00 til Fredag d. 15.04.11 kl. 13.00 I marts skal du: Overveje valg af en de fremlagte problemformuleringsvalgmuligheder du finder (mest)interessant
Læs mereProfessionshøjskolen Metropol, NCE. Blog om læreproces. Med WordPress.com
Professionshøjskolen Metropol, NCE Blog om læreproces Med WordPress.com For særligt tilrettelagt diplommodul / v. lektor Hanne Søgaard 23-01-2017 Indhold Blog om læreproces... 2 Hvad er en blog... 2 Din
Læs mereKlart språk i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Klarsprogsarbejdet i Island Ari Páll Kristinsson og Eygló S. Halldórsdóttir Klart språk i Norden, 1999, s. 16-19 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/ksn/issue/archive
Læs mereBrugerundersøgelse af Statistikbanken 2007
Danmarks Statistik 4. januar 2008 Annegrete Wulff, Databanker AWU/- Brugerundersøgelse af Statistikbanken 2007 Hovedkonklusion... 1 Baggrund... 1 Resultater... 2 Handlingsplan... 3 BILAG 1 Brugernes svar...
Læs mereSprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Lidt om færøsk sprogrøgt Kaj T. Larsen Sprog i Norden, 1975, s. 53-56 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Dansk Sprognævn Betingelser
Læs mereLexicoNordica. Nyt fra bestyrelsen for Nordisk Forening for Leksikografi. Kilde: LexicoNordica 21, 2014, s
LexicoNordica Titel: Forfatter: Nyt fra bestyrelsen for Nordisk Forening for Leksikografi Kilde: LexicoNordica 21, 2014, s. 375-378 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/issue/archive LexicoNordica
Læs mereUwe Kaufmann. Fagordbøger: Ideal og pragmatik. 1. Indledning. 2. Konceptionen af Genteknologisk Ordbog og dens brugergruppe
Uwe Kaufmann 117 Fagordbøger: Ideal og pragmatik 1. Indledning Det er en god ting at diskutere, hvad der kan forventes af en tilfredsstillende fagordbog. Karin Balsgart har i sin artikel Fag, faglighed
Læs merePRÆDIKEN SØNDAG DEN 20. FEBRUAR 2011 SØNDAG SEPTUAGESIMA Tekster: Jer. 9,22-23; 1.Kor.9,24-27; Matth. 20,1-16 Salmer: 736,309,490,170,60
PRÆDIKEN SØNDAG DEN 20. FEBRUAR 2011 SØNDAG SEPTUAGESIMA Tekster: Jer. 9,22-23; 1.Kor.9,24-27; Matth. 20,1-16 Salmer: 736,309,490,170,60 Styrk mig, lær mig, lad mig blive Tålig, trøstig her i live, Bedre
Læs mereSprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Årets bog Den Store Danske Udtaleordbog Jørgen Schack Sprog i Norden, 1992, s. 120-123 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat
Læs merePåstand: Et foster er ikke et menneske
Påstand: Et foster er ikke et menneske Hvad svarer vi, når vi møder denne påstand? Af Agnete Maltha Winther, studerende på The Animation Workshop, Viborg Som abortmodstandere hører vi ofte dette udsagn.
Læs mereManuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen
Manuskriptvejledning pr. 2015 Bachelorprisen Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået på det annoncerede tidspunkt, kan deltage i konkurrencen
Læs mereKommentar til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog bind 2 (E H) og 3 (I L) en ordbog for folket eller for akademikere?
LexicoNordica Titel: Forfatter: Kommentar til Henning Bergenholtz og Vibeke Vrang: Den Danske Ordbog bind 2 (E H) og 3 (I L) en ordbog for folket eller for akademikere? Lars Trap-Jensen Kilde: LexicoNordica
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Det betyder at du skal formidle den viden som du er kommet i besiddelse
Læs mereBrugerundersøgelsen 2016
Marts 2017 Formidlingscenter Brugerundersøgelsen 2016 Danmarks Statistik arbejder målrettet på at udvikle sig i takt med brugernes krav. Vores strategi udstikker målsætningerne for, hvordan denne udvikling
Læs mereBiblioteket Sønderborg Effektmåling af læseindsats Marts 2015
Biblioteket Sønderborg Effektmåling af læseindsats Marts 2015 Moos-Bjerre & Lange Analyse Farvergade 27A 1463 København K, tel. 2624 6806 moos-bjerre.dk 2 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Hovedresultater
Læs mereLexicoNordica. Leksikografi og lingvistik i Norden. Henrik Lorentzen & Emma Sköldberg. Kilde: LexicoNordica 20, 2013, s. 9-16
LexicoNordica Titel: Forfatter: Leksikografi og lingvistik i Norden Henrik Lorentzen & Emma Sköldberg Kilde: LexicoNordica 20, 2013, s. 9-16 URL: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lexn/issue/archive
Læs mereUndgå eksamenssnyd en hjælp til studerende
Undgå eksamenssnyd en hjælp til studerende Eksamenssnyd er en forseelse, som Erhvervsakademi Aarhus ser med største alvor på, fordi forseelsen medfører, at man ikke kan stole på erhvervsakademiets eksamensbeviser.
Læs mereNAALAKKERSU I SUT. Inuit Ataqatigiit Inatsisartutgruppe Inatsisartut -/Her. Svar på 37-spørgsmål nr. 264 om sagsbehandlingslovens principper mv.
Naalakkersuisut Siulittaasuat Formanden for Naalakkersuisut NAALAKKERSU I SUT GOVERNMENT OF GREEN LAND Inuit Ataqatigiit Inatsisartutgruppe Inatsisartut -/Her Svar på 37-spørgsmål nr. 264 om sagsbehandlingslovens
Læs merehttp://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Samarbejde mellem modersmålslærerforeningerne i Norden Lise Ettrup og Inger Madsen Sprog i Norden, 1979, s. 91-96 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Læs mereAkademisk tænkning en introduktion
Akademisk tænkning en introduktion v. Pia Borlund Agenda: Hvad er akademisk tænkning? Skriftlig formidling og formelle krav (jf. Studieordningen) De kritiske spørgsmål Gode råd m.m. 1 Hvad er akademisk
Læs meresurvey, december 1999
www.folketinget.dk survey, december 1999 Indhold Indledning...3 Demografisk profil...5 Brug af www.folketinget.dk...7 Generel internetbrug...10 Hvad søger brugerne af www.folketinget.dk efter?...12 Folketinget.dk's
Læs mereRingkøbing-Skjern. Tovholder. "Læs igen"
Ringkøbing-Skjern "Læs igen" Her undersøges, hvorvidt konkurrenceelementet kan bidrage til at øge læsning og læselyst blandt en gruppe medarbejdere på to større produktionsvirksomheder. Medarbejderne på
Læs mereElevvejledning HF. Større skriftlige opgaver. Århus Akademi udgave
NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2008 3. udgave Indholdsfortegnelse 1. Placering af opgaverne s. 2 2. Den større skriftlige opgave s. 2 3. Generel vejledning til
Læs mereHvad er skriftlig samfundsfag. Redegør
Hvad er skriftlig samfundsfag... 2 Redegør... 2 Angiv og argumenter... 2 Opstil hypoteser... 3 Opstil en model... 4 HV-ord, tabellæsning og beregninger... 5 Undersøg... 6 Sammenlign synspunkter... 7 Diskuter...
Læs mereArchimedes Princip. Frank Nasser. 12. april 2011
Archimedes Princip Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette er
Læs mereForberedelse. Forberedelse. Forberedelse
Formidlingsopgave AT er i høj grad en formidlingsopgave. I mange tilfælde vil du vide mere om emnet end din lærer og din censor. Dæng dem til med fakta! Det betyder at du skal formidle den viden som du
Læs mereDansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h.
Dansk-Samtidshistorieopgaven 2017, 1h. I skal på HHX individuelt besvare en tværfaglig skriftlig opgave i fagene dansk og samtidshistorie. Opgaven skal i år afleveres i 2 underskrevne eksemplarer den onsdag
Læs mereManuskriptvejledning De Studerendes Pris
Fremsendelse af artikel Artikler skrevet på baggrund af bachelorprojekter, der er afleveret og bestået i det annoncerede tidsrum, kan deltage i konkurrencen om De Studerendes Pris. Det er kun muligt at
Læs merePrincipperne om hvordan man opdager nye sandheder
Principperne om hvordan man opdager nye sandheder Principper del 1: Det første skridt mod sandheden Hvilke principper bør vi følge, eller hvilke skridt skal vi tage for at genkende sandheden i en eller
Læs mere[Klager] har klaget over, at TV2 Nord har bragt en udokumenteret og ukorrekt oplysning. Han har også klaget over TV2 Nords sagsbehandling.
Kendelse afsagt den 17. januar 2018 Sag nr. 2017-80-0052 [Klager] mod TV2 Nord [Klager] har klaget til Pressenævnet over artiklen Hirtshals Havn plaget af aktindsigter 100.000 kroner brugt på én mand og
Læs mereRusmiddelforebyggende. undervisning MODUL 3. Sociale overdrivelser
Rusmiddelforebyggende undervisning MODUL 3 MODUL 3 Aktiviteter Øvelse 3: Gæt hvor mange. Læreroplæg:. Holddiskussion: Hvordan opstår sociale overdrivelser? Læreroplæg: Mediernes rolle. Formål Gæt hvor
Læs mere2. Hvor meget får jeg maksimalt som betaling? Samme beregning som oven for, men af hele første oplag.
Tjekliste til forlagskontrakter Tjeklisten kan skabe et hurtigt overblik over, hvilke rettigheder og pligter man som forfatter er i gang med at aftale i forhold til forlaget - enten ved at man vurderer
Læs mereReferencer. Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word. Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på:
Referencer Udarbejdelse af teksthenvisninger og referenceliste i Word Hvornår skal der henvises til kilder, og hvad skal du være opmærksom på: Normalt anføres kildeangivelse, hver eneste gang man trækker
Læs mereMODUL H: MEDIEKONTAKT
MODUL H: MEDIEKONTAKT HVAD KAN VI ANVENDE MEDIER TIL? Få opmærksomhed Skabe fokus på problemer Få omtale Få budskaber ud/starte eller præge debat Præge omtale i ønsket retning Gratis markedsføring Påvirke
Læs mereDansk-historieopgave
Dansk-historieopgave Vejledning CG 2018 Opgaven i historie og dansk (DHO) skal træne dig i at udarbejde en længere, faglig opgave. Den indgår som en del af den 3-årige, flerfaglige progression, der slutter
Læs mereUndervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).
Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)
Læs mereDen sene Wittgenstein
Artikel Jimmy Zander Hagen: Den sene Wittgenstein Wittgensteins filosofiske vending Den østrigske filosof Ludwig Wittgensteins (1889-1951) filosofi falder i to dele. Den tidlige Wittgenstein skrev Tractatus
Læs mereNyS. NyS og artiklens forfatter
NyS Titel: Om sammenhængen mellem eksplikative ledsætninger og determinative relativsætninger Forfatter: Kilde: Udgivet af: URL: Peter Harms Larsen NyS Nydanske Studier & Almen kommunikationsteori 1, 1970,
Læs mereBrugerundersøgelse 2014
19. december 214 Brugerundersøgelse 214 I efteråret 214 er en større gruppe af Danmarks Statistiks (DST) brugere blevet bedt om at svare på 11 spørgsmål om deres vurdering og brug af DST. Formålet var
Læs mereSandhed - del 2 To typer af sandhed
Sandhed - del 2 To typer af sandhed Her er nogle interessante citater fra Et Kursus i Mirakler : Frelse er genkendelsen af, at sandheden er sand, og at intet andet er sandt. Det har du måske hørt før,
Læs mereeksamens snyd UNDGÅ EKSAMENSSNYD En hjælp til universitetets studerende AARHUS UNIVERSITET
eksamens snyd UNDGÅ EKSAMENSSNYD En hjælp til universitetets studerende AARHUS UNIVERSITET 2 UNDGÅ EKSAMENSSNYD UNDGÅ EKSAMENSSNYD Eksamenssnyd er en forseelse, som universitetet ser med største alvor
Læs mereCD-ORD. Værktøjet til læsning og skrivning. mikro Værkstedet
CD-ORD 8 Værktøjet til læsning og skrivning mikro Værkstedet CD-ORD CD-ORD er et personligt værktøj, der tilbyder støtte til læsning og skrivning for alle - i skolen, på jobbet, under uddannelse eller
Læs mereDelma l for Danish. Det talte sprog. Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen
Delma l for Danish Det talte Måltaksonomi: Beginners Middlegroup Advanced Efter Y4 Forstå enkle ord og vendinger knyttet til dagligdagen Fortælle hvad man har oplevet Fremlægge, fortælle, forklare og interviewe
Læs mereForslag til program: Statistiske undersøgelser på kirkegården 3. kl.
Forslag til program: Statistiske undersøgelser på kirkegården 3. kl. Forberedelse: (Ca. 5-6 timer) 1) Forforståelse: Hvad ved I om kirkegårde? (fælles) Udfyld et tankekort Tankekort om kirkegårde (Word).
Læs mere1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2
SRO-opgaven - opbygning, formalia, ideer og gode råd Indhold 1.0 FORMELLE KRAV... 2 2.0 HVORDAN OPGAVENS OPBYGNING... 2 2.1 OPBYGNING/STRUKTUR... 2 2.2 FORSIDE... 2 2.3 INDHOLDSFORTEGNELSE... 3 2.4 INDLEDNING...
Læs mereOle Lauridsen* Handelsordbøger
Ole Lauridsen* 189 Handelsordbøger Jeg skal i det følgende kort præsentere et større ordbogsprojekt, der nu har været i gang godt et år, og som vil finde sin afslutning næste år med udgivelsen af en række
Læs mere