Odder Kommunes SSP Samarbejdet mellem Skoler, Social og Politi. SSP Ydelseskatalog. Odder Kommune 2016/2018

Transkript

1 Odder Kommunes SSP Samarbejdet mellem Skoler, Social og Politi SSP Ydelseskatalog Odder Kommune 2016/2018

2 1 Bagggrund.... side 2 2 Formål.... side 3 3 Vidensbaseret arbejde i SSP-regi... side 4 4 Tilbud... side 6 5 Oplæg med specifikt fokus... side 15 6 Oplæg med specifikt fokus... side 15 7 Kontaktinfo i SSP-samarbejdet generelt.... side 16 1 Baggrund SSP Odder er et samarbejde mellem skoler, socialforvaltning og politi, der har til formål at forebygge mistrivsel, risikoadfærd og i sidste ende undgå kriminalitet blandt børn og unge indenfor såvel almenområdet som specialområdet. SSP-samarbejdsformen findes i hele Danmark og den organisatoriske opbygning ser således ud: SSP-Samråd nationalt niveau SSP-Østjyllad regionalt niveau SSP-Odder lokalt niveau Dette katalog beskriver lokale tiltag i Odder Kommune. Lokale tiltag udføres i praksis af flere forskellige aktører. Aktørerne er kommunens SSP-konsulent, SSP-lærere, socialrådgivere, politi, ungerådgivere via partnerskabsaftale med Stof- og Alkoholbehandlingen, Odder Kommunes skoler, 10. klassecentret, Odder Ungdomsskole samt andre relevante aktører. Skole, socialforvaltning og politi er altid de tre centrale aktører i netværket, men da SSP-samarbejdet har eksisteret siden 1977, er der gennem årerne blevet udbygget samarbejdsflader på mange niveauer qua forskellige metoder. SSP i Odder er en del af en systemisk helhedsorienteret metode, som bruges i hele Danmark. Alle kommuner skal have en sammenhængende børnepolitik, der sikrer sammenhæng mellem den generelle, den forebyggende og den målrettede indsats i forhold til arbejdet med børn og unge med behov for særlig støtte. Dette er udgangspunktet for det forebyggende arbejde med børn og unge under 18 år. Lovgrundlaget for Den sammenhængende Børnepolitik findes i serviceloven 19 stk. 2 og Odder Kommunes politik for børn og unge finder du på dette link: Side 2

3 2 Formål I Odder Kommune har SSP samarbejdet udviklet en række tilbud med udgangspunkt i de visioner Odder Kommune har for det forebyggende felt indenfor børn og unge-området. Formålet med ydelseskataloget her er at præsenterer de aktiviteter Odder Kommunes SSPsamarbejde tilbyder til børn, unge, forældre og samarbejdspartnere. Det anbefales at benytte tilbuddene, som er gratis at rekvirere. Tilbuddene er udsprunget af Odder Kommunes ønske om at løse SSP-opgaven på bedste faglige og metodisk vis på tværs i organisationen og kommunen; herunder at støtter op om det gode børne- og ungeliv i Odder. Omdrejningspunkterne i tilbuddene vil være forældrenetværk samt forældreansvar, det gode børneliv og det sunde ungdomsliv. Tilbuddene er skabt på baggrund af den efterspørgsel og de behov, der er på det forebyggende område. Samtidig er tilbuddene opbygget i tråd med samfundets aktuelle udvikling, lokalt og nationalt, samt i overensstemmelse med nyeste viden og forskning på området. Dette med udgangspunkt i kommunes 3 strategiske udviklingsspor: Identitet, Effektivisering og Fællesskab. Tilbuddene er bygget op over tre temaer, der hæfter sig til hver sit trin i barnets skoleforløb: Forpligtende Fællesskaber Sociale medier Ungdomskultur Primært for årgang Primært for årgang Primært for årgang Følgende områder er fundamentet i forebyggelsestanken i ydelseskataloget: At skabe de bedste betingelser for at alle børn og unge kan leve det bedst mulige liv som en del af et positivt fællesskab Forældrenes rolle, betydning og ansvar for barnets/den unges trivsel vil så vidt muligt altid være en del af fokus fra SSP- samarbejdets side SSP- indsatsen i Odder kommune udføres på tværs i organisationen og kommunen, og orienterer sig både regionalt og nationalt Side 3

4 3 Vidensbaseret arbejde i SSP-regi Inden for det kriminalpræventive felt er der et særligt fokus på betydningen af at arbejde metodisk, evidensbaseret og med evaluering af projekter og indsatser. Derfor er det vigtigt, at det prioriteres og at de professionelle, der arbejder med området, har tid, mulighed og lyst til hele tiden at være opdateret på fagområdet, og arbejder ud fra evidens, lovgivning og best practice. Forebyggelsestrekanten SSP Odder arbejder med forebyggelsestanken ud fra den såkaldte forebyggelsestrekant, hvor principperne er: Forebyggelse for alle Forebyggelse på tværs af alder og problemstillinger Forebyggelse styrker beskyttende faktorer og begrænser risikofaktorer Forebyggelse for den enkelte, fællesskabet, og i de institutionelle rammer Indgribende Foregribende Forebyggende Side 4

5 Der tages udgangspunkt i tre centrale begreber: 1. Forebyggende Det grønne felt - De der kan selv Generelt niveau/primær. Forebyggelse er her de brede indsatser, der generelt handler om at forbedre vilkårene både på et samfundsmæssigt og et individuelt plan. Der er tale om en bred indsats over for alle børn for at forebygge risikoadfærd, uanset om der har været riskoadfærd eller ej. Vores ydelseskatalog er en af de indsatser, der primært retter sig mod dette felt. 2. Foregribende Det gule felt De der har brug for hjælp Gruppeniveau/sekundær. Her ses ofte en indsats i forhold til grupper af børn eller unge, der har brug for en hjælpende hånd til at undgå, at en problematik forværres eller opstår. Det er ofte unge, der vurderes i fare for at udvikle riskoadfærd, og måske allerede har begået lettere kriminalitet. 3. Indgribende Det røde felt Særlig indsats Individniveau/tertiær. Her arbejdes der med den enkelte ung, der har en høj riskoadfærd, begyndende og/eller gentagende kriminalitet af varierende grad og hyppighed. Forbrug/misbrug af lovlige/ulovlige rusmidler ses også ofte som en del af den unges problematikker i dette felt. Se evt. mere om tilgangen af forebyggelses ud fra et helhedsorienteret perspektiv på Side 5

6 4 Tilbud Nedenstående en kort beskrivelse af, hvad de forskellige tilbud indeholder, tidsramme etc. For nærmere information og booking: se side 15. Indskoling Forpligtende fællesskaber Trivsel for alle Tilbydes i: årgang. Målgruppe: Forældre. Tidsrum: Eftermiddag eller aften. Varighed: 60 min. Afholdes af: SSP-konsulent. Afholdes i kombination med et forældremøde; feks. et møde, hvor der er fokus på kulturen i klassen aktuelt og i fremtiden. Skolen/relevant lærere står for rammerne, booker SSP-konsulent, inviterer forældre, står for opfølgning ol. Oplæg til forældrene med fokus på forældrefællesskabers indvirkning på klassens opbygning og fremtidige fællesskab,; herunder enhver4 som spejling, social kapital, identitet og at være en del af et fællesskab og det at være med til at skabe klassens sociale liv. Opbygning: Oplæg ved SSP-konsulent, debat, spørgsmål. Side 6

7 Hvem er gårdvagt i Cyber? Tilbydes i: 3. eller 4. årgang. Målgruppe: Oplæg til forældre med elever i 3. eller 4. årgang i Odder Kommune. Tidsrum: Kl Varighed: 120 min. Fokus til dette arrangement er børns færden i den digitale verden og på de sociale medier, og forældres viden om denne verden. Hvad er rollen som forældre i dette univers? Hvordan støtter man som forælder børn i det gode og sikre liv, også online? Afholdes af: Ekstern oplægsholder, SSP/Børne og Familie Centret står for aftalen/økonomi. At skolerne sammen med invitationen til forældre, beskriver netop deres skoles mediepolitik, samt gør forældrene opmærksomme på forældrenes ansvar i forhold til deres børns færden på nettet. Her er mulighed for at få ny/mere viden om området. Dette er et tilbud kun for forældre/lærer, så de er klædt på til at guide deres børn og elever i den digitale verden. Opbygning: Vidensoplæg af konsulent fra Center for Digital Pædagogik. Fælles debat og tid til spørgsmål. Bemærk at dette oplæg er et samlet arrangement for forældre til børn på alle Odders skoler på 3. og 4. årgang BFC/SSP-konsulenten står for aftalen med oplægsholder samt økonomien vedr. oplægsholder. SSP-konsulenten sender en invitation ud til skolerne en måned før arrangementet, og skolerne formidler videre til forældrene. Relevante lærer fra skolerne deltager på aftenen for at kunne bringe viden retur til eleverne. Side 7

8 Dit eller mit? Tilbydes i: 4. årgang. Målgruppe: Elever i 4. årgang. Tidsrum: I skoletiden. Varighed: 60 min. Afholdes af: SSP-konsulenten; hvis muligt med deltagelse af politiet. i forbindelse med temauge eller -dag om former for risikoadfærd/øget risikovillighed; herunder tyveri/hærværk ol. Hvad er risikovillighed, og hvordan kan det føre til kriminalitet? Må man låne en ulåst cykel? Hvad sker der, hvis man stjæler i en butik? Hvad er en straffeattest, og kommer børn i fængsel? Opbygning: Dialog mellem elever og SSP-konsulent, skiftende mellem faktuelle oplysninger og små dilemmaspil. Relevant lærer står for rammerne, booker SSP-konsulent, passer oplægget ind i temadagen/-ugen, samt er til stede under oplægget efter aftale med oplægsholder. Side 8

9 Mellemtrin Sociale medier/færden i den digitale verden Social pejling Tilbydes i: 5. årgang. Målgruppe: Elever i 5. årgang samt deres forældre; elever og forældre er opdelt under arrangementet. Tidsrum: I skoletiden for elever, og eftermiddag eller aften for forældre. Varighed: 4 lektioner for elever, og ca. 60, min. for forældre. Afholdes af: SSP -lærer fra henholdsvis Parkvejens Skole eller Skovbakkeskolen alt efter hvilke skoler, der hører ind under den respektive SSP-lærers skoledistrikt. Det er Odder Kommunes anbefaling, at Social pejling for eleverne samt opfølgende forældremøde afholdes i alle kommunes 5. klasser. Risikoadfærd, sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser. Opbygning: Klasseforløb for eleverne: Med udgangspunkt i et spørgeskema gennemføres et fire-lektioners klasseforløb. Forløbet foregår i grupper og munder ud i fremstilling af en såkaldt klassekontrakt, som handler om at blive bedre til at undgå sociale overdrivelser og flertalsmisforståelser. Forældremødet: Kort tid efter klasseforløbet afvikles et forældremøde for at give forældrene indblik i metoden social pejling samt diskuterer muligheder for at støtte op om klassekontrakten. Det giver desuden forældrene mulighed for efterfølgende at tale med deres børn om forløbet. Derved forstærkes den positive forebyggende virkning af social pejling. Relevant lærer står for rammerne og booker SSP-læreren direkte hos vedkommende selv (ikke ved SSP-konsulenten). Klasselæreren er tilstede som aktiv deltager, så klassen senere kan arbejde videre med indholdet i klassekontrakten Side 9

10 Online all the time? Tilbydes i: årgang. Målgruppe: Elever i årgang. Tidsrum: I skoletiden. Fokus på de unges eget liv på nettet, hvilket i denne aldersgruppe ofte er uden forældrene som back up. Fælles snak om grænser, valg, konsekvenser og etik. Alt det gode og alt det knap så gode ved muligheden for at dele alt med alle, altid. Varighed: 90 min. Opbygning: Oplæg og workshop med eleverne. Afholdes af: SSP-konsulent. At skolens mediepolitik og/eller net-kultur er præsenteret for klassen af klasselærer før oplæg Relevant lærer står for rammerne, informerer eleverne inden dagen, booker SSP-konsulent. Lærer er tilstede under oplægget, efter aftale med oplægsholder, og følger op på emner hvis nødvendigt. Side 10

11 Ungdomskultur Tilbydes i: 7. årgang. Målgruppe: Elever og deres forældre i 7. årgang. Tidsrum: Eftermiddag eller aften. Varighed: min. Afholdes af: SSP-læreren på skolen, med mulighed for deltagelse af ungerådgiver fra Stof og Alkoholbehandlingen. Skoler med 7. klassetrin koordinerer arrangementet med SSP-lærer. Alkohol kultur, fester, pubertet, udfordringer der knytter sig til at være ung i Odder Kommune. Opbygning: Oplæg fra skolens SSP-lærer vedr. ovennævnte emner. Oplægget vil være ensartet på alle skoler. SSP-læreren holder et oplæg om ungdomsliv, ca. 45. minutter. Debat i grupper sammensat af forældre og unge på tværs af familier. Debatten i grupperne, vil tage udgangspunkt i oplægget og de aftalte emner. Der sluttes af med fælles opsamling med tilbagemeldinger fra de forskellige grupper Det er Odder Kommunes anbefaling, at dette oplæg gennemføres i alle kommunes 7. klasser. Klasselærer står for rammerne, informerer eleverne, booker skolens SSP -lærer med aftale om dato og tidspunkt. Klassens lærer er til stede under oplægget, efter aftale med oplægsholder, og følger op på emner hvis nødvendigt evt. i samarbejde med trivselsgruppen (SSP-læreren sender invitationen til klasselæreren, som formidler videre til forældre) Side 11

12 Udskoling samt 10. klassecenter Ungdomskultur Beruselseskultur - en del af et ungdomsliv Tilbydes i: 9. årgang. Målgruppe: Elever i 9. årgang. Tidsrum: I skoletiden. Varighed: 90 min. Afholdes af: Ungerådgiver fra Stof- og Alkoholbehandlingen i Odder. Overvej gerne på skolen om det kunne være en ide at samle hele 9. årgang på de store skoler, så alle elever hører oplægget sammen. Fakta om legale og illegale rusmidler. Forbrug vs. overforbrug, skader på lang og kort sigt ved brug af rusmidler. Tanker og overvejelser om at leve i en beruselseskultur. Forbrug som flugt eller fængsel? Opbygning: Oplæg og workshop til eleverne på 9. årgang. Eventuelt mulighed for klasser samlet, på de skoler, hvor der er flere linjer Relevant lærer står for rammerne, informerer elever inden dagen, booker gennem SSP-konsulent, lærer er tilstede til selve arrangementet efter aftale med oplægsholder. Side 12

13 En verden fuld af valg Tilbydes i: 10. årgang/10. klassecenter. Målgruppe: Elever i 10. årgang/10. klassecenter. Tidsrum: I skoletiden. Varighed: En formiddag fra ca. kl Afholdes af: Afholdes af ungerådgiver fra Stof- og Alkohol behandlingen samt SSP-konsulent; hvis muligt inkl. lokalt politi. At der i samarbejde med skolen udvælges de temaer, skolen samt oplægsholdere skønner, er relevante for årgangen. Politiets arbejde og SSP-onsulentens arbejde, når unge begår kriminalitet. Konsekvenser ved kriminalitet. Straffeattest hvilken betydning har en plet? Gode valg kontra knap så gode valg konsekvenser ved valg af alle slags. Beruselseskultur forbrug vs. overforbrug. Risikovillighed og identitet. Sociale medier og holdninger til den digitale realitet. Etik på nettet. Andre emneforslag modtages gerne; både til oplæg og workshops. Opbygning: Fagdag med to mindre oplæg fra henholdsvis SSP-konsulent og ungerådgiver(evt. et oplæg i fællesskab og herefter fire workshops af ½ times varighed). Relevante lærer står for rammerne, informerer elever inden dagen, booker gennem SSP-konsulent. Lærer er til stede til selve arrangementet og får bla. eleverne guidet rundt til de forskellige workshops Side 13

14 En verden fuld af valg Tilbydes i: Ungdomsskolen. Målgruppe: Elever i Ungdomsskolen. Tidsrum: I skoletiden. Varighed: 120 minutter Konsekvenser ved kriminalitet. Straffeattest hvilken betydning har en plet på straffeattesten? Gode valg kontra knap så gode valg konsekvenser ved valg af alle slags. Beruselseskultur forbrug vs. overforbrug. Risikovillighed og identitet. Sociale medier og holdninger til den digitale realitet. Etik på nettet. Afholdes af: SSP-konsulent samt evt. ungerådgiver fra Stof- og Alkohol behandlingen. At der i samarbejde med klasselærer udvælges de temaer, læreren samt oplægsholdere skønner, er relevante for årgangen. Relevant lærer står for rammerne, informerer elever inden dagen og booker gennem SSP-konsulent. Læreren er til stede til selve arrangementet efter aftale med oplægsholder. Opbygning: Skiftende mellem små oplæg og arbejde med cases, dialog mellem eleverne og oplægsholderne Side 14

15 5 Oplæg med specifikt fokus Der kan opstå særlige udfordringer, evt. grundet aktuelle nyhedssituationer, der kræver et fokus/oplæg, som ikke er med i ovenstående tilbud. Ligger disse problematikker indenfor vores viden, så forsøger vi gerne at hjælpe; tag endelig kontakt, så taler vi om det. 6 Booking af oplæg Ønskes et af oplæggene i ydelseskataloget, send da venligst kort mail til SSP-konsulenten i Odder Kommune, hvorefter henvendelsen vil besvares hurtigst muligt. Ane.justesen@odder.dk Skriv i emne felt Forespørgsel om oplæg og beskriv kort følgende: Hvilken skole og årgang? Hvilket oplæg ønskes? Forslag til datoer inkl. tidsrum, minimum to eller flere muligheder Kontaktinfo. som bestiller kan træffes på Hvis det er forespørgsel om Social Pejling i 5. klasse eller oplægget Ungdomskultur for 7. årgang og deres forældre, kontakt da direkte den SSP-lærer, der står for dette på din skole. Der tages forbehold for ferie og lign., men ellers forsøges svartid at holdes inden for 5 arbejdsdage. Side 15

16 7 Kontaktinfo i SSP-samarbejdet generelt Ane Justesen SSP-konsulent, Odder Kommune. ane.justesen@odder.dk tlf Mette Bruun Leder af Stof- og Alkoholbehandlingen i Odder mette.bruun@odder.dk tlf Susanne Hald Seliger SSP-lærer på Parkvejens Skole, ansvarlig for Social Pejling på Parkvejens Skole, Hou Skole, Saksild Skole, Hundslund Skole og Gylling Skole. susanneseliger@mail.com tlf Line Lindberg SSP-lærer på Skovbakkeskolen, ansvarlig for Social Pejling på Skovbakkeskolen og Vestermarkskolen. lineaarup@gmail.com tlf Børne - og Familiecentret i Odder tlf Odder Lokalpoliti - tlf Steen Nielsen Ungdomsskoleinspektør, Odder Ungdomsskole steen.nielsen@odder.dk - tlf Opsætning og tryk: Grafisk værksted, Odder Produktionsskole - odderpro.dk