Notat vedr. placering af en ny skole i Haslev By

Transkript

1 Notat vedr. placering af en ny skole i Haslev By Placering af ny skole Faxe Kommunes byråd har besluttet at der skal etableres en ny skole i Haslev by, der skal kunne rumme eleverne fra Grøndalsskolen og Lysholm Skole, der lukkes, samtidig med at skolen skal kunne rumme en stor del af den forventede demografiske udvikling jf. Faxe Kommunes befolkningsprognose, hvoraf det fremgår at antallet af skolesøgende børn vil stige betydeligt i de næste år. Af ovenstående kort fremgår placeringen af de nævnte skoler, der lukkes. Det er ikke ofte i et århundrede der bygges nye skoler i en kommunes byområder. Så når et sådant behov opstår, og der derved åbner sig mulighed for at nytænke nye skolers placering og funktion, er det vigtigt at man gør sig nøje overvejelser herunder hvad det er skolen skal kunne som skole, og om den kan understøtte andre bymæssige funktioner, og ikke blot det formål den umiddelbart bygges til. Et godt udgangspunkt er at få opstillet alm. skolemæssige ønsker til skolen, undervisningsform mm., men man bør også søge at indtænke andre funktioner og behov, der med fordel kan sammensmeltes med skolens traditionelle funktion og brugere. Disse behov kan være mange og nogle af dem er servicemæssige. Som afsæt til dette, kan der med fordel tages udgangspunkt i det strategi arbejde, der er igangsæt i forbindelse med Faxe Kommunes Plan- og Agenda 21 strategi, der bl.a. har som målsætning at skabe nærhed og forståelse for naturen, sundheden og den lokale kulturarv samt medvirker til at skabe forståelse for forskellighed. De muligheder en ny skole og byens andre funktioner kan opnå af fordelagtige integrationer af ønsker og behov, afhænger bl.a. af skolens fysiske placering, hvor nogle placeringer vil animere mere til en sådan positiv sammensmeltning end andre. Endelig har den fysiske placering af en ny skole naturligvis i sig selv også stor betydning for hvor godt skolen vil fungere i forhold til byen. Integration med andre behov for by-funktioner Der er mange muligheder for integration af ønsker og behov i forbindelse med etablering af en ny skole. En overvejelser kan være en sammentænkning med de 21 handicapboliger med tilhørende aktivitetshus i Haslev by, der aktuelt er behov for. Aktivitetshuset har til formål at aktivere de handicappede, men ønskes ligeledes etableret med mulighed for at normalt fungerende borgere kan anvende aktivitetshuset, hvorved der opstår et naturligt møde mellem de to borgergrupper. Denne mulighed vil styrkes hvis handicapboligerne, med tilhørende aktivitetshus, placeres i umiddelbar sammenhæng med en skole, hvis skolens opbygning og aktiviteter lægger op til andre brugere. Ses denne integration samtidig i forhold til ønsket om etableringen af et større kulturhus /spillested i Haslev by, vil aktivitetshuset i forbindelse med handicapboligerne kunne løftes til meget mere end det oprindeligt var tiltænkt. En samlet placering og sammentænkning af alle tre funktioner, vurderes samtidig at kunne øge mulighederne i forhold til mødet mellem raske og handicappede borgere, til gavn for alle. En integration af alle tre funktioner i et nyt samlet multifunktionelt område vil muliggøre at de enkelte funktioner kan drage fordel af hinanden, skabe nye muligheder for interaktion, og en synergieffekt kan opnås. Samtidig vil placeringen af et ønsket kulturhus /spillested i forbindelse med den nye skole, bevirke at det ikke vil blive placeret hvor det ellers er tiltænkt - på det resterende parkareal bagved Haslev bibliotek - hvorved dette grønne åndehul bevares intakt. Der er brug for et stort grønt areal til forskellige arrangementer i løbet af året

2 Placering ved Søndermarken Af kortbilaget fremgår det ligeledes hvor det i kommuneplanen for gl. Haslev Kommune fremgår, at man kan placere ny skole i Søndermarken. Arealet ejes af Faxe Kommune, og der er ikke lokalplan for området. Området ligger godt i forhold til byens udvikling i vestgående retning, og det ligger også nogenlunde godt i forhold til veje og stier ind til byen. Dog er det mindre optimalt at den tunge trafik, skal gå via det nye boligområde ved Søndermarken. Placeringen af området udenfor byens kerne betyder at der ikke opnås en tæt integration med byens eksisterende funktioner og miljø. Den vil dog have en god og naturlig tæthed med især daginstitutionen Små folket. Placeringen vil medvirke til at en del elever vil skulle transporterer sig længere og ud af byens kerne for at komme til skolen. Da området ikke ligger i nærheden af bykernen vil placeringen ikke i sammen grad kunne integreres med andre byfunktioner og fremtidige ønsker så naturligt. Tanken omkring etableringen af en ny skole indenfor området sammen med de 21 handicapboliger med det tilhørende fælleshus, vil være mulig. Det vurderes dog at være en ulempe med den manglende nærhed til byens kerne, ikke mindst hvis fælleshuset skal udvikles til at være et egentlig kulturhus /spillested for alle byens borgere handicappede som normalt fungerende. Alternativ placering af en ny skole En anden overvejelse til placering af en ny skole, er ved den blå markering på ovenstående kort. Arealet ejes ikke af Faxe Kommune, og er planmæssigt lagt ud til rekreative formål og udsigt fra kirkegården, der ligger nord for området. Området anvendes i dag til landbrugsformål. Med den alternative placering af en ny skole vil man, bl.a. pga. den megen plads, kunne sikre en arkitektur, der vil passe godt ind, og samtidigt sikre en rimelig oversigt fra kirkegården og ind mod kirken, da der i terrænnet er en lavning midt imellem kirkegården og Bråbyvej på 7-8 m. Niveauet falder således fra kirkegården til den alternative placering af en skole. Området ligger til forskel fra området ved Søndermarken, umiddelbart op til byens kerne, hvilket i sig selv er en fordel. Ligeledes vil det ligge umiddelbart ved et eksisterende stisystem, der bl.a. binder Haslev Gymnasium, Haslev Håndværkehøjskole (EUC) og Haslev Udvidede Højskole sammen med resten af byen. Endelig ligger det øst for skoleparken, der er et større rekreativt område, som anvendes aktivt af rigtig mange borgere i Haslev by. Med den megen plads som det alternativ område åbner mulighed for, vil der samtidig med etablering af en skole på området kunne ske en udvidelse af Skoleparken. Udvidelsen vil kunne etableres på en sådan måde at der fra Skoleparken vil ske en glidende overgang til skolen, hvilket vil lukke op for andre og nye undervisningsmuligheder og umiddelbare oplevelser for eleverne vi bringer ikke børnene ud i naturen de er allerede i naturen! Endelig forøges også det rekreative område for byens borgere i det hele taget. Da placeringen ligger i forbindelse med bl.a. Haslev Gymnasium, Haslev Udvidede Højskole og EUC via det eksisterende stisystem, kan der evt. også lukkes op for en mere optimal udnyttelse af deres gymnastikfaciliteter, idrætsanlæg mm i forbindelse med den nye skole. Endelig kan tætheden mellem skolen og de andre uddannelsesinstitutioner måske også rumme nogle faglige fordele i forbindelse med brobygning o.l. Endvidere har placeringen op til byens kerne den fordel, at en integration mellem skolen og de 21 handicapboliger med fælles aktivitetshus, vil fungere naturligt i forhold til byen. Dette vil især gøre sig gældende, hvis man ønsker at udvikle aktivitetshuset til et ønsket kulturhus/spillested for alle byens borgere. I forhold til de eksisterende skoledistrikter vurderes denne placering rent planmæssigt at indebære en fordel ikke mindst i forhold til den kollektive trafik. Området tænkes vejforsynet via Bråbyvej, hvorfor trafikafviklingen ikke går gennem midtbyen og forbi eksisterende boliger. Den alternative placering bevirker at de eksisterende planmæssige rammer for området skal ændres. I forhold til de økonomiske overvejelser skal der findes penge til at erhverve arealet. Men samtidig vil kommunen kunne sælge det nuværende areal ude ved Søndermarken til boligformål, hvilket vil kunne være medvirkende til at dække omkostningerne.

3 Ny skole En ny skole i Haslev, som vil kunne imødekomme kommunes krav til en fremtidig skolestruktur skal kunne rumme elever fra de 2 skoler der lukkes, og samtidig tage højde for den demografiske udvikling, hvor elevantal baseres på distriktsopdelingen. Dette elevantal er beregnet til 687, hvor der pr. elev beregnes et areal på 20 kvadratmeter, hvilket betyder en ny skole vil skulle have et etageareal på kvadratmeter, hvilket cirka svarer til Sofiendalskolens nuværende areal. Ved at placere skolen i sammenhæng eller direkte integreret med andre bynære funktioner, såsom førnævnte handicapboliger, aktivitetshus og kultur/spillested, kan disse med fordel opnå flere fælles facillitetter. Udenomsaraler, som både parkering og ophold, vil være oplagte fællesarealer, men også kreative rum, herunder musiklokaler, scene og auditorium mm. eller kantinefacilliteter kan med fordel anvendes af forskellige brugere både samtidig og i forskudte tidsrum. Det alternative områdes nærmere beliggenhed Det bynære område, hvor de integrede funktioner muligt vil kunne placeres, er et areal (matr. nr. 20z Haslev by, Haslev) på godt kvadratmeter umiddelbart øst for det rekreative område Skoleparken. Mod nord grænser området op til henholdsvis Haslev Udvidede Højskole (19o) og Haslev Håndværkerhøjskoles (18cr) grønne arealer, som kunne være mulige at gøre til en del af området og hvor sidstnævnte tillige har en del ubenyttede bygninger, som ligeledes vil være oplagte at inddrage i området. Hele området mod nordvest kan således tænkes etableret som en flydende overgang mellem de allerede eksisterende områders anvendelse og et nyetableret område og vil fungere som en bufferzone mellem naturen og det urbane. På området findes i den nordvestlige del et vådområde med et lille åløb og en mindre sø. 18cr 19o ÅLØB & VANDHUL SKOLEPARKEN 20z

4 Bebyggelsens areal Nedenstående 3 grafikker illustrerer hvilket areal bebyggelsen vil optage på området, i tilfældet hvor det bliver opført i henholdsvis 1 etage, 1½ etage eller 2 etager -hvor handicapboliger i alle tre scenarier er illustreret som ét plans bebyggelse (se dem i fuld str. på sidste side). Bebyggelsen er placeret på den laveste del af området svarende ca. til højdekote 42. Udover skolens etageareal på knap kvadratmeter, har handicapboligerne incl. aktiviteshus et behov for godt kvadratmeter og et muligt kultur/spillested er her tildelt ca etagekvadratmeter. Da grunden er forholdvist stor sammenlignet med det ønskede bygningsvolumen, ses alle scenarier som mulige, da der er rig mulighed for at indpasse bebyggelsen i det meget kuperede terræn og der kan let opereres med en bygningshøjde på op til omkring syv meter. Skitse-grafik der viser størrelsen af skole, handicapboliger og kulturhus ved byggeri i 1 etage, 1½ etage og 2 etager. Placering og form er kun vejledende. (se grafik i fuld str. på sidste side) Tænkes de tre funktioner integreret som et multifunktionelt byggeri, vil der kunne ske overlap i funktioner, og en optimering af bebyggelsen finde sted. Bebyggelsens placering - på den laveste del af området og tættest på de eksisterende skoler - vil samtidig give mulighed for, at den lille del af området med nuværende vild natur kan folde sig ud helt ind imellem bebyggelsen, da der netop på dette sted er et vådområde. Denne placering - lavt og vestligt - på grunden vil yderligere sikre at bevare det eksisterende udkig fra den højtliggende kirkegård (kote 50), samt indkigget over området fra Bråbyvej, som ligger i samme højde - herfra tænkes området også vejbetjent. Den relativt begrænsede bebyggelse af arealet inviterer til en naturlig udvidelse af den allerede etablerede Skolepark. Skoleparken vil ikke blot kunne brede sig naturigt i forbindelse med skolen, men også kunne slynge sig op over højdedraget mod syd, hvorved den skarpe grænse mellem natur og urbant bliver transformeret til en glidende overgang. UDSIGT VEJADGANG INDSIGT

5 Bebyggelsens udformning Ved hjælp af en velovervejet udformning af bebyggelsen, kan den være medvirkende til at underbygge det samspil mellem naturen og byens borgere, et sundere liv og en bedre interaktion af forskellige befolkningsgrupper, som Faxe Kommunes ønsker at fremme. Bebyggelsen skal derfor ikke blot ligge i naturen men været en integreret del af den, så de enkelte funktioner med fordel kan integreres med hinanden. Bygningerne kan altså med stor gevinst integreres med naturen. Bygningsvolumerne skal folde sig ud i naturen, imens naturen folder sig ind imellem dem eller henover, på siden og under bygningerne, således at overgangen mellem inde og ude / urbant og natur mindskes. En placering af skolen og de andre bynære funktioner i en overgangszone mellem natur og by vil åbne for anvendelses af begge dele i nye sammenhænge. En sådan multifunktionel bebyggelse vil kunne drage stor nytte af naturen alt imens den vil kunne opkvalificere det område den er indtænkt i. Projektet vil puste nyt liv i det gamle slogan om Haslev som Skolebyen i det grønne og samtidig give det en fornyet forståelse. ANFR & CAT V4.0

6 Eksisterende ramme for matriklen 20z i Haslev by - D9 Enkeltområde D7 Gældende byplanvedtægter og lokalplan Områdets fremtidige anvendelse Ingen Benævnelse Bebyggelsens art Max. bebyggelsesprocent for den enkelte ejendom Max. antal etager Max. Bygningshøjde Min. antal parkeringspladser Andet Nordskovskolen D8 Parkområde ved Maglemosevej Ingen D9 Sydlige Skolepark Ingen OFFENTLIGE FORMÅL x skole x sportsanlæg x offentlige og private institutioner af almennyttig karakter x funktionærboligerx koloni- og nyttehaver Undervisningsbygninger Institutionsbebyggelse med funktionærboliger 25 OFFENTLIGE FORMÅL x parkområde x offentlige og private institutioner af almennyttig karakter OFFENTLIGE FORMÅL x parkområde x fritidsformål x mindre tekniske anlæg x sportsarealer Undervisningsbygninger Institutionsbebyggelse med funktionærboliger 25 Ingen bebyggelse bortset fra mindre bygninger til brug for områdets drift ,5 m Dækning af eget parkeringsbehov. 2 8,5 m Dækning af eget parkeringsbehov. Generelle rammer 1 6m Generelle rammer 72 Generelle rammer Udsigten fra kirkegården mod syd, skal bevares.

7 Grafik herover og på næste side ses også i mindre format på side 4. Herover ses bebyggelsens omfang hvis den bygges i 1 etage. På næste side ses bebyggelsen i 1½ og 2 etager. Denstørre højde kræver mindre plads i terrænnet, hvorfor de farvede figurer er mindre. Placeringen af bygningerne er ikke fastlagt. Det anbefales at bygningerne forholder sig til den lavere del af terrænnet, dvs. omkring den skitserede placering. Højdekurver er indtegnet, som viser at der er en lavning på ca. 7,5 m imellem kirkegården og Bråbyvej syd for (højdekurverne viser hver især 2,5 m forskel). Dette kan med fordel benyttes til at placere bygningerne lavt i terrænnet, så der fortsat sikres en god udsigt fra kirkegårdens område, og tilsvarende ind imod byen

8 Fortsat grafik. Ved 1½ og 2 etager kræves et mindre areal bebygget, end ved 1 etage.