VIA University Collage Jydsk Pædagog seminarium Pædagogisk arbejde med prostitutionstruede udsatte unge kvinder på et værested eller institution.

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Indledning Problemformulering Emneafgrænsning Metode Findes den lykkelige luder?... 3 Begrebet betalt seksuel udnyttelse og unge udsatte Unge og prostitution er et overset problem Relationsarbejde og den individuelle tilgangsvinkel Interview med Lise Eksplicit metodevalg Den pædagogiske indsats Prostitution i Danmark Prostitutions liv Netværksarbejde Konklusion Bilag Bilag Fakta Litteraturliste:

2 Indledning. Servicestyrelsen definerer prostitution således: Prostitution som i indhold og former præges af de eksisterende samfundsforhold foreligger når mindst to handlende parter under markedsmæssige betingelser køber, respektive sælger, fysisk adgang til en krop, eller til andre seksuelle handlinger. 1 Når vi taler om social udsathed, kan man spørge, hvad det egentlig er, de socialt udsatte børn og unge er udsatte for? Hvad er det der kendetegner denne gruppe af unge sammenlignet med andre unge? Selv igennem relevant forskning og undersøgelser på området er det svært at finde nogle entydige definitioner af, hvad der karakteriserer de børn og unge der betegnes som socialt udsatte. Det der fascinere mig ved dette emne og grunden til jeg har valgt at skrive om det, er den udefinerbar tabubelagte stilhed det stadig er om udsatte unge der er i prostitution, og fordi dette emne efter min mening, ikke bliver diskuteret og debatteret nok, især med unge udsatte kvinder, hvad enten de er på et værested eller institution. Jeg vil gerne bringe det pædagogiske aspekt ind i denne problemstilling, da jeg synes det er utrolig spændende at arbejde med disse unge og gerne vil have mere viden omkring måden pædagogerne arbejder og takler dette. Jeg har lavet et interview med en kvinde som har været i prostitution og nu er ude af det igen, forhåbentlig få mulighed for at besøge et værested for prostituerede, og lave et interview med en af de forfattere til en af det bøger jeg bruger som inspiration i opgaven. Jeg vil i opgaven tage udgangspunkt i nuanceret institutioner men der vil være enkelte tilfælde hvor væresteder også bliver brugt. Dette er for at give et mere billede, da det er der i fleste udsatte unge med denne form for problemstilling opholder sig. Problemformulering. o Jeg vil gerne finde ud af hvilke foranstaltninger og konkrete arbejdes metoder der bliver brugt for at hjælpe de udsatte unge. For mig er det vigtig at lære og undres over hvorfor disse unge vælger som de gør, og lære omkring det utrolige spændende pædagogiske arbejde der ligger i at arbejde på et værested/institution. o Jeg vil undersøge hvilke tiltag der er blevet gjort på dette område kommunalt og politisk, og hvad lovgivningen er omkring de udsatte unge

3 Emneafgrænsning. Jeg har skullet afgrænse mit emne meget, da det er et kæmpe stort område og meget udefinerbart, det er en gråzone, hvor man egentlig ikke ved hvor grænsen går. Så at vælge et emne der strækker sig fra udsathed, seksuel misbrug, stofmisbruger, seksuel krænker, vold, omsorgsvigt, sindssyge, psykisksyge forældre, de sociale myndigheder, og så videre, har til tider været meget begrænsende og svært. Jeg har haft svært ved nogle gange at finde grænsen fordi det hele i bund og grund jo er relevant for det min opgave, og det pædagogiske arbejde. Jeg har, skulle lægge bånd på mig selv for ikke at blive ved med at undersøge dette område og de unge. Metode. o Kvantitativt interview; Med Lise, Per Søndergaard og kompetencecenter prostitution 2 (Personen jeg har interviewet fra kompetencecenter prostitution, ønsker at være anonym) o Indsamling af empiri, analyse, fortolkning, bearbejdelse og undersøgelser. Findes den lykkelige luder? En gråzone. Problemet med dette særlige tema er, at man inddrager moral i retspolitik. Bør vi forbyde alt det, vi ikke bryder os om? Er straffeloven det bedste værktøj for moralsk opdragelse? De udfordringer, prostitutionen bringer med sig, skal løses gennem socialpolitiske tiltag, ikke strafferetslige. I Danmark er der meget sparsom viden om omfang, årsager til og konsekvenser af betalt seksuel udnyttelse af unge. Hverken årsagsmæssigt eller antalsmæssigt er området blevet tilstrækkeligt systematisk belyst. Der findes dog enkelte undersøgelser fra Danmark, Sverige og Norge, der bidrager med viden, og som kan udgøre et kvalificeret fundament for iværksættelse af undersøgelser. De undersøgelser der dog er på området, viser, at der kan være en sammenhæng mellem social udsathed og betalt seksuel udnyttelse. Som pædagog gælder det om at kunne beskrive denne gruppe unge, hvordan den unges relationer er, hvilken familiemæssige baggrund den unge har og hvordan den enkelte pædagog arbejder med disse problemstillinger. Det er tit svært at se hvilke unge der bliver udsat for betalt seksuel udnyttelse, da det tit er en gråzone de bevæger sig i. Hvordan er disse unges sociale relationer, hvilken rolle spiller deres familiemæssige baggrund og hvorfor er disse unge mere udsatte eller disponibel for at ende i prostitutions lignende forhold eller rent prostitution. Hvad er det for nogen faktorer der end den konkrete betaling, der får unge til at 2 Se bilag 1 for hvad kompetencecenter prostitution er. 3

4 indgå i relationer, der indebærer, at de udsættes for betalt seksuel udnyttelse. Kan det være kontakten med andre unge eller voksne. Jeg har haft kontakt med en af forfatterne 3 på en af de bøger jeg har brugt til opgaven. Bogen handler om beretninger og erfaringer fra unge om betalt sex og prostitution. Han kunne fortælle at kendetegnet for disse meget forskellige unge var at, de alle havde lidt et form for omsorgssvigt. Nogen i større grad end andre, men det var det han kunne se gik igen da han interview disse unge. Han fortalte også at det både var den rige pige fra strandvejen til pigen i ghettoen der kunne finde på at indlede denne form for forhold til mænd, altså prostitutionslignende forhold. Han fortalte også, at han forstår det ikke som et bestemt begreb, men mere end form for termalogi, for han mener man ikke kan sætte begreb på noget der er i et krydsfelt, det er umuligt at afgrænse. det er mere en udtryksform, frem for noget bestemt begreb 4 Han mener dog det er et meget overset og voksende problem, som der ikke bliver taget ordentligt hånd om både fra skoler, institutioner, kommuner, pædagoger, sagsbehandler, rådgiver og så videre. - Men hvis vi accepterer, at sex og penge er tæt sammenknyttet i erhvervslivet, hvorfor vælger mange så at vende tommelfingeren nedad når det gælder prostitution? Det er også et paradoks, men det kan skyldes at vi formentlig aldrig har sluppet ideen om den romantiske kærlighed, vi tænker sex er forbeholdt den man elsker, så derfor volder tanken om sammenblanding af sex og penge et vældigt ubehag i os, for så bliver det pludseligt noget grimt og noget vi skal tage stilling til 5 - Betyder det så, at det er okay at sælge sex? Hvis man er et habilt, autonomt og komplet menneske, så mener jeg som udgangspunkt det er okay at sælge kropslige ydelser det vil sige, at man hverken er sindssyg, eller stofpåvirket altså ved sine sansers fulde fem. At man er selvbestemmende og i stand til at overskue konsekvenserne af sine handlinger. Når jeg siger det, ved jeg godt jeg støder en masse, for selvom prostitution kan 3 Per Straarup Søndergaard. Bog - I den grå zone. 4 Citat fra interview med Per Søndergaard. 5 Citat fra Per Søndergaard fra interview. 4

5 være en menneskelig og social blindgyde, så er jeg overbevist om, at der findes prostituerede som i perioder af deres liv har det fint med at sælge deres krop 6 Jeg ikke tror på historien om den lykkelige luder. Jeg vil ikke udelukke, at der kan findes enkelte, men de udgør ikke noget stort antal. Jeg er overbevist om, at de prostituerede er kvinder, der af forskellige omstændigheder er nødsaget til at sælge sig selv. De har simpelthen ikke andre muligheder. Jeg har svært ved at forestille mig, at de har valgt at lade vildt fremmede mennesker kravle rundt oven på sig, fordi de synes, at det er en helt fantastisk oplevelse. De gør det for penge; ufrivilligt af nød eller tvunget af andre. De udsættes for dyb fornedrelse, og det er noget de må leve med, resten af livet. Jeg tror, at det er virkeligheden for mange unge kvinder. Og jeg tror, at mange vælger at lukke øjnene for denne virkelighed, og forsøger at overbevise sig selv om, at det ikke er noget problem, og at de unge som prostituerede har valgt denne levevej med åbne øjne og af egen fri vilje. Prostitution har eksisteret til alle tider, det gør det imidlertid ikke mere rigtigt. Det er også meget sandsynligt, at vi aldrig kommer prostitutionen til livs, men jeg vil til alle tider tage afstand fra den. Jeg synes det er vigtig at få belyst og diskuteret at disse unge er derude. Begrebet betalt seksuel udnyttelse og unge udsatte. Børn og unge under 15 år er under den seksuelle lavalder og er derfor beskyttet af straffelovens 222, hvorefter samleje og andre seksuelle ydelser med en person under 15 år er strafbart. Børn og unge under 15 år kan derfor pr. definition ikke være prostituerede eller part i en kønshandel. Uanset barnets/den unges egen handlemåde er det udsat for en forbrydelse. 7 BUPL s definition af hvad udsatte unge er - at det er unge, der er sat ud! Sat uden for både det normale ungdomsliv og udsat for belastninger og de udsætter sig for belastninger. Det er de unge, der betegnes som vilde, utilpassede, uanbringelige, kriminelle, voldelige, banderelaterede, skæve, udstødte, marginaliserede, usædvanlige, u-underviselige og så videre. 8 Begrebet unge i prostitution har desværre, vundet indpas i dansk sprogbrug, hvor unge i alderen år modtager betaling for seksuelle ydelser. Det er imidlertid iflg. Straffelovens 123 a 9 strafbart som kunde mod betaling eller løfte om betaling at have samleje med en ung person under 6 Citat fra Per Søndergaard fra interview. 7 Videns og formidlingscenter for socialt udsatte unge

6 18 år. Begrebet unge i prostitution er derfor af de nævnte grunde problematisk, da det betoner den unges aktive medvirken og indikerer, at den unge burde opfatte sig eller skal opfattes som prostitueret og som part i en kønshandel. Det er her væsentligt samtidig at nævne, at den unge ikke begår en lovovertrædelse ved at blive betalt for dens seksuelle ydelse. Der er grundlæggende tale om en lovgivning, der har til hensigt at beskytte umyndige unge. Men gør den det, eller er det en nem måde at sige, man har gjort noget ved problemet. For det foregår stadig der ude i stor stil, og det at kommunerne og de sociale myndigheder ikke har styr på, eller tal over hvor mange unge der går rundt og prostituere sig selv. Dette er et svar fra 4 kommuner ud af 14, som har fået et spørgeskema igennem kompetencecenter prostitution 10. De kunne dog ikke besvare spørgeskemaet fyldestgørende og sendte i stedet dette svar. Vi er ikke bekendt med, at nogle af de unge borgere mellem 15 og 18 år, som vi har kontakt med, prostituerer sig. Men derfor kan det da godt være, at der er nogle unge i denne aldersgruppe, der prostituerer sig, uden at vi har viden om det. Vi er ikke i kommunen bekendt med unge i prostitution, det er en problemstilling, vi ikke har forholdt os til, uagtet dets eventuelle forekomst. Jeg har derfor ikke besvaret jeres skema. Vi er ikke bekendt med, at problemet er så stort, uden at vi skal afvise, at det er det. Vi har ikke registreret oplysningerne og skal enten gætte eller gennemgå alle sager. Vi har fornemmelse/uformelt kendskab til at problematikken findes i et vist omfang i kommunen, men ikke konkret viden om enkeltpersoner 11 Det skal dog siges at kommunerne har andre årsager til bekymring om unge der er på vej ud i prostitution, dette er nogen af dem. o Omsorgssvigt. o Adgang til Internettet Kompetencecenter Prostitutions opgaver er at: Støtte til at ophøre med prostitution og reducere skadevirkningerne af prostitution. Den primære målgruppe for arbejdet i kompetencecenter prostitution er mennesker som lever i prostitution. 11 Servicestyrelsen.dk kompetencecenter prostitution. 6

7 o Homoseksuelle mænd finder kontakt via Internettet. o Salg af seksuelle ydelser for øl. o Aldrig hjemme hos moderen om natten. o Ofte aftaler med forskellige mænd. Bor hos tilfældige på grund af konflikter i hjemmet. o Meget tidlig sexdebut. o Grænseløs adfærd over for mænd og drenge, særligt over for mænd/drenge af anden etnisk baggrund o Udsagn og påfaldende tilstand for emnet prostitution. o Den unges psykiske tilstand eller intellektuelle formåen. o Selvdestruktiv adfærd En kommune kan vælge, men har ikke pligt til at anmelde volds- og sædelighedssager mod børn og unge til politiet. Personer under 18 år betragtes i denne sammenhæng som børn og unge. Når kommunerne oplyser om kendskab til børn under 15 år i prostitution, bliver dette oftest betragtet som seksuelle overgreb, som kunden betaler eller belønner barnet for. Det samme gælder i forhold til. straffelovens 223, for unge under 18 år. 12 Det er foruroligende at kommunerne har så lidt viden omkring dette alvorlige problem, og at kommunerne heller ikke sætter instanser eller forebyggende pædagogisk indsats ind for at bekæmpe dette stigende problem som mange unge ender ud i fordi de ikke har anden udvej eller får den fornøjende hjælp. Unge og prostitution er et overset problem. Nogle socialt udsatte unge i prostitutionslignende relationer er ulykkelige over det, men fortsætter alligevel 13 Nogle voksne prostituerede fortæller, at de som unge teenagere var anbragt uden for hjemmet, og at ingen sagde noget til at de brugte sex som et middel til at få venner eller cigaretter. Senere opdagede de, gennem venner eller veninder, at sex med fremmede kan sættes i rammer, og at der er penge i det, fx ved at trække på værtshuse eller på gaden. Unges salg af seksuelle ydelser er et emne, som ikke er særligt godt belyst med statistik. Måske fordi det er en handling og netop ikke et kronisk karaktertræk hos unge kvinder. Det er vanskeligt at få præcise tal for hvor Citat fra interview med kompetencecenter prostitution. 7

8 mange unge, der sælger eller har solgt seksuelle ydelser. Men en ting er sikkert der bliver heller ikke gjort særlig meget for at finde ud af mere om disse unge kvinder, og de liv de lever. Om der er tale om nysgerrighed og afprøvning af seksualiteten i unges prostitutionslignende relationer? Jo, det er der! Men der er mere på spil end det. Nogle socialt udsatte og sårbare unge søger kontakt og bekræftelse af, at de kan bruges til noget, bl.a. gennem seksuelle kontakter. Nogle af disse unge er tidligt følelsesmæssigt forstyrrede og har derfor dårlige forudsætninger for at orientere sig i relationer med andre mennesker. Det er blandt andet derfor, de er blevet anbragt uden for hjemmet i professionelle rammer. Relationer som disse kan være en reaktion på seksuelt misbrug i barndom og ungdom. Og relationer som disse er med til at socialisere de prostitutionstruede unge til at se stort på deres egne følelsesmæssige og kropslige grænser, til at stå seksuelt til rådighed, og til at deres værdi som mennesker kan gøres op i materielle goder og antallet af overfladiske bekendtskaber. Derfor kalder vi dem prostitutionstruede piger/kvinder 14 Unge, som indgår i prostitutionslignende relationer i teenageårene, er socialt og sundhedsmæssigt udsatte og derudover, i risiko for senere i livet at blive en del af de danske prostitutionsmiljøer; escortbranchen, massageklinikmiljøet, impulsive handler på værtshuse, barprostitution, selvstændig escortprostitueret med egen hjemmeside, gade- eller narkoprostitution 15 Relationsarbejde og den individuelle tilgangsvinkel. Pædagogen indgår i forskellige relationer i form af sit arbejde, dette stiller krav. Disse krav må pædagogen forholde sig til, idet de indvirker på pædagogens handlemuligheder. Pædagogens opgave er at opfange, forstå, respektere og understøtte den enkeltes behov, interesser, udtryksformer og udvikling samt identificere og afhjælpe evt. problemer. En individuel relation til en ung, bunder i gensidig respekt og anerkendelse. Det tager lang tid at opbygge en relation til en ung som er udsat, det vil sige, en som har mistillid til det offentlige eller en offentlig person, så som pædagogen. Erikson skriver om identitetsdannelse der sker med den unge i de tidlige voksne år, men han skriver også om negativ identitet, som indebærer; ekstrem optagethed af eget ydre seksuelle afvigelser flygtige kontakter med andre Generel utilfredshed med sig selv og omverden eksperimenteren med euforiserende stoffer. Erikson mener dog der er tale om udviklingsforstyrrelser, dette ender i 14 Fra interview med kompetencecenter prostitution. 15 Fra interview med kompetencecenter prostitution. 8

9 splittelse og opløsning af selvet. Man kunne lave en parallel til den udsatte unge kvinde som at prostituere sig selv, hun er i en identitetskrise, hvor hun ikke vil erkende at hun er i prostitution. Hun kan ikke finde fodfæste, har negative følelser og indre konflikter, dette tjener kun til et svagt og truet ego. Kompetencecenter prostitution, sendte mig denne liste. Dette er udsagn fra Carl Rogers. 16 o At være tilstede så den anden opfatter mig som troværdig, pålidelig og konsistent. o At udtrykke sig entydigt og direkte i ord, kropsudtryk og handling. o At tillade sig positive følelser og holdninger for den anden som varme, omsorg, holde af, interesse og respekt frem for distance og objektgørelse. o At fastholde sig som adskilt fra den anden person. o At tillade den anden at være sin egen person adskilt fra mig. o At indleve sig fuldt i den andens oplevelsesverden af følelser og personlige meninger. o At acceptere alle sider af den anden og modtage hende, som hun er. o At handle over for den anden uden at udgøre en trussel for hende. o At frisætte den anden fra presset af ydre bedømmelser og fordømmelser. o At bekræfte den anden som person under tilblivelse. 17 Dette hedder den hjælpsomme relation, og den skal ikke blot virke terapeutisk, men den skal virke så begge parter påskønner den proces og vækst den udsatte kvinde er i gang med. Jeg synes den er god at have med, da den giver et indblik i hvordan de arbejder med relationsarbejde. Samtidig med den giver den individuelle plads til at være sig selv, og give slip. Kompetencecenter prostitution, fortæller det er hårdt arbejde og det kræver tid, tålmodighed, en stabil, og vedvarende kontakt til den unge kvinde, relationen er en grundsten i pædagogisk arbejde, især med unge udsatte som ikke har haft nogen positive voksne af betydning i deres liv. Hvad kan man gøre for at kvalificere indsatsen. Pædagogen skal kunne opspore prostitutionstruede unge og kunne tilrettelægge en indsats, der begrænser og forebygger betalt seksuel udnyttelse af socialt udsatte unge. Man kan sige at betalt 16 Carl Rogers psykolog og psykoterapeut fra På mail, fra kompetencecenter prostitution. 9

10 seksuel udnyttelse ses i sammenhæng med social udsathed, og man kan vel sige i forlængelse af foregående at der skal være fokus på, hvordan de unges sociale problemstillinger kan have indflydelse på, at de fx udsættes for betalt seksuel udnyttelse. Men vel også på, hvordan betalt seksuel udnyttelse kan have konsekvenser og skabe andre sociale problemstillinger for de unge. Når man almindeligvis tænker i forebyggelse, handler det om at forudse, at noget vil kunne gå galt, gribe ind inden det er for sent, i dette tilfælde at den unge ender i prostitution. Forebyggelse handler om at støtte eller skabe mulighed for at hjælpe den unge, så tidligt som muligt, så den undgår at få problemer af sådan karakter. Forebyggelse handler generelt om at skabe så hensigtsmæssige livsbetingelser for den unge som muligt. Den forebyggende indsats skal sikre, at unge ikke kommer i en situation, hvor de stødes ud af fællesskabet 18 Servicestyrelsen har lavet et par punkter på hvilke unge de mener, er mest disponibel for at ende i prostitution. o Oftere ryger. o Begynder tidligere end andre at drikke alkohol. o Har et større forbrug af alkohol. o Har prøvet andre former for euforiserende stoffer. o Oftere har begået kriminalitet. o Oplever en dårligere psykisk tilstand i form af fx søvnproblemer. o Oplever problemer i relation til forældre i form af fx manglende dialog med forældre. o Har tidligere seksuel debut og flere seksualpartnere. o Oftere har været udsat for seksuelle overgreb af voksne og jævnaldrende. o Oftere har udsat andre for seksuelle overgreb. o Oftere ser hård porno og selv efterligner og afprøver den porno, de ser Bog pædagogik refleksion og faglighed. Side

11 Dette skal give et billede af hvilke unge de oftest ser ende i prostitution, dette er ikke den generelle unge, men servicestyrelsen og de pædagoger de samarbejder med på de forskellige institutioner og væresteder, kan se et mønster eller gentagende problemstillinger hos de unge. Der er blevet lavet en undersøgelse i Vejle Amt i 2002 og , der viser samme mønster som det foregående, altså at unge der har modtaget betaling for sex, også har en række andre sociale vanskeligheder. Undersøgelserne peger samlet set på, at der i gruppen af unge, der har modtaget betaling for sex, er en overrepræsentation af unge med sociale problemstillinger. 21 Der er med andre ord er der god grund til, at se på betalt seksuel betalt udnyttelse af unge, i sammenhæng med social udsathed. Interview med Lise. Semistruktureret interview. Eksplicit metodevalg. Kvantitativt interview: Genstandsfeltet er den enkelte persons tanker og holdninger. Kvalitative enkeltmandsinterviews: giver indsigt i den enkelte persons holdninger, tanker og følelser. Man kan gå i dybden med den enkelte får indblik i den enkeltes livsverden. Den enkelte får tid til at forklare og man har tid til at spørge ind. Ingen påvirkning fra andre, måske er det lettere for interviewpersonen at være åbne og ærlig. Man kan måske lettere tale om lidt mere følsomme og personlige emner. Er velegnede, når man har brug for at komme ind under huden på den enkelte. Hvis man har brug for at afdække, hvordan enkeltpersoner oplever noget bestemt. Hvis man skal tale om noget, der er lidt følsomt eller personligt. Der er blevet stillet HV spørgsmål til Lise i interviewet, dette er for at Lise skal åbne op, og selv fortælle uden nogen forbehold eller det kun er ja/nej spørgsmål. Det hele begyndte da Lise var ca år. Lise var en smuk, ung, naiv skolepige som følte hun havde et behov for at være seksuelt eksperimenterende, derfor begyndte hun at se efter steder hvor det var nemt at få kontakt til mænd. Så Lise begyndte at net date, hun gik hovedsagligt efter lidt ældre mænd, da hun følte de havde mere erfaring og var nemmere at snakke med. Tit ville Lise mødes med disse mænd og havde uforpligtende sex. En dag mødte Lise så en mand, som hun blev 20 Helveg-Larsen og Larsen, 2002 i samarbejde med Vejle Amt

12 gode venner med, og som synes Lise var noget helt specielt. Så derfor spurgte han, Lise om hun kunne være interesseret i at han anbefalede hende til nogen af hans venner, dette gik Lise med til, da hun følte hun stadig havde brug for at møde mænd og få sine egne behov tilfredsstillet. Dette foregik i et stykke tid, indtil en dag Lise var sammen med manden som havde anbefalet hende, hvor hun sagde dette ikke kunne blive ved. Manden kunne godt forstå hende, men spurgte om hun så kunne være interesseret i at få penge for det i stedet. Altså at han aftalte tidspunkter med hans venner også skulle hun bare dukke op, have sex eller hvad de ville for derefter at få betaling for det. Dette gik Lise med til da hun tænkte hun godt kunne bruge pengene og så længe hun selv fik noget ud af det havde hun ikke noget problem med det, og følte hun var hundrede procent afklaret med det. Han var dog ikke sikker på hun kunne blive medlem af en eskorte bureau da hun var for naturlig, men hun ville havde samme rettigheder, altså hvis hun sagde stop så stoppede det, eller hvis de seksuelle ønsker blev for vilde. Hun blev anbefalet fra mund til mund, altså hans venner anbefalede Lise og så videre til mange venner, Lise begik sig så ud i dette eventyr, som foregik i et par år, med alle slags mænd, det der dog var kendetegnet for disse mænd var at de havde en vis status, i form at arbejde, socialt netværk, venner og penge. Alt dette sker og Lise fortæller hun ikke brugte kondom med nogen af hendes klienter, hun brugte kun p-piller. Men hvordan kunne Lise blive ved? Lise fortæller at hun blev nød til at slå sig selv fra i de år, følelsesmæssigt, fysik, på alle måde ikke være til stede i det hun havde gang i. Når hun havde sex blev hun nød til ikke at tænke over hvad det var hun havde gang i og bare prøve at nyde det. Lise betegner ikke sig selv som luder, for som hun selv siger, det var noget hun havde lyst til, og så var det jo bare en bonus at få penge for det. Alt dette få en brat slutning da, Lise en da bliver ringet op af hendes ven som skaber kontakterne. Han tilbyder hende et job som vil tage 3 timer til 5000 kr. Men hun må ikke vide noget, hun skal bare møde op på dette hotel, banke på døren, vende sig om og så vil hun få bind for øjnene, som hun ikke må tage af på noget tidspunkt. Dette går Lise med til, da hun tænker hun godt kan bruge pengene, så hun møder op, banker på døren og vender sig om. Som sagt får hun bind for øjnene og bliver ledt ind på en seng hvor hun citat bliver udsat for kontrolleret voldtægt i 3 timer. Lise ved ikke hvor mange der er der, men hendes fornemmelse er 5-7 mænd. Da de 3 timer så er gået, får hun et stort knus af en af mændene som fortæller hende det var dejligt og siger til hende hun først 12

13 må gå, når han er gået. Han ligger de 5000 kr. i hendes strømper og går. Lise gik hjem, havde fysisk ondt, ondt i hjertet, og følte hun havde nået klimaks for hvad hun ville gå med til, dette var sidste gang hun havde sex mod betaling. Når Lise tænker tilbage i dag, tænker hun, hvor kunne det dog have gået galt, men dengang tænkte hun, citat at hvis det gik gået godt indtil videre, så ville det gå godt hver gang, og hvorfor skulle det gå galt Lise vil ikke mere, hun begynder at koncentrere sig om sit arbejde, og får fortalt hendes ven at hun ikke vil mere. Hvilket han respekterer. Men Lise begynder at få det dårligt tiden efter, hun begynder så småt at få angst og migræne anfald på arbejdet og det ender med at hun en dag falder om, og bliver indlagt. Hvor de kan fortælle hende hun har haft et slagtilfælde på grund af stress og eventuelle psykiske problemer. Dette får Lise til at begynde til psykolog, hvor hun snakker om alt mulig andet en hendes tidligere arbejde som eskorte pige. Men Lise kunne godt mærke hun ikke var som før, hun var blevet slidt på psyken og hun følte sig fysisk gammel, for som hun fortæller i dag, citat jeg har stadig tydelige fysiske mèn efter mit liv som eskorte pige, især efter det aller sidste store job, jeg føler min krop er gammel Men Lise er også sikker på det har sat sine ar psykisk, hun fortæller, hun tror grunden til hun begyndte var fordi, hun havde et afsavn til hendes far, som aldrig var hjemme da hun var barn, og som tydeligt favoritiserede hendes søster. Hun led et stort svigt om ikke et omsorgsvigt, i form af en aldrig tilstedeværende far. Hun fortæller at hun hungrede efter hans opmærksomhed og altid ventede og glædede sig til han ville komme hjem fra arbejde, selvom hun viste han var ligeglad. I dag har Lise svært ved at hengive sig til mennesker, hun er påpasselig med hvem hun lukker ind i hendes liv og hun siger selv citat Det har givet mig en hvis hårdhed og ligegyldighed overfor andre, selv dem som står mig nærmest. Jeg overvejede kraftigt mine egne grænser. Kunne jeg leve med at vide og tænke på de ting jeg havde gjort. Og hvor havde mine grænser gået. Tankerne var mange og svarene ikke altid så lette at finde. Jeg har været meget uklar med hensyn til mine egne grænser, og nu kan jeg se at, i længen kan man ikke holde til det med mindre man har helt klare grænser Citat fra interview med Lise. 13

14 Ifølge Sartre er menneskets måde at være på, en længsel eller et begær efter noget, som ikke er, mennesket søger vel altid efter det, det ikke har eller har fået. Der er altid midt i væren et fravær, en ikke væren, et intet. Mennesket ønsker at leve i kraft af sig selv, men dette er ikke muligt, da mennesket er umuligt at tilfredsstille da det altid vil være præget af et utilfredsstillet begær. Er det det der sker for disse unge kvinder der begynder at prostituere sig selv, er det et evigt begær efter noget de ikke fik i deres barndom. Da jeg interview Lise kunne jeg ikke lave være med at føle en vis empati for hende og hendes historie, men kunne mærke at da vi begyndte at snakke om hendes barndom og hendes forhold til hendes far begyndte hun at trække sig fra mig, selv hendes fysiske holdning i kroppen forandrede sig, det var tydeligt dette ikke var et emne hun ville snakke mere om. Det var som om det var nemmere for hende at snakke om hendes tid som escort pige, som om det var en tid i et andet liv, at det ikke var en del af hende. Den pædagogiske indsats. Staten anbefaler, at pædagoger, der arbejder med udsatte unge under 18 år, efteruddannes i opsporing af prostitutionslignende adfærd og i, hvordan emnerne sex, grænser og følelser kan indgå i det daglige arbejde med de unge. I dag inddrages temaet prostitution typisk ikke i det pædagogiske arbejde på institutioner eller andre steder, der arbejder med udsatte unge. Det til trods for at de udsatte unge er mere i risiko for at indgå i prostitutionslignende relationer, end andre unge. Der er derfor behov for at skærpe personalets opmærksomhed og indsats på området. Efteruddannelsen skal for det første gå ud på at uddanne personale i at tyde signaler om, at de unge indgår prostitutionslignende relationer. For det andet skal personalet uddannes i at kunne tale med de unge om sex, følelser og de unges egne grænser. Mange af de unge vil have oplevet af få overskredet deres grænser, og det er vigtigt, at den unge får hjælp til at genfinde disse grænser. Aktivt fysisk omsorgssvigt, er når børn påføres skader ved aktive handlinger fra den voksnes side. Og passivt fysisk omsorgssvigt, når børn udsættes for alvorlige forsømmelser fra den voksnes side. Aktivt psykisk eller følelsesmæssigt omsorgsvigt, når barnet fra den voksnes side konstant udsættes for verbal krænkelse, indespærring, konstante trusler og afvisning, samt passivt psykisk eller følelsesmæssigt omsorgssvigt, når børn udsættes for omsorgssvigt eller understimulation på grund af forældres manglende evne til at give tryghed, omsorg og kærlighed fx på grund af psykisk sygdom, stofmisbrug (alkohol, medicin, narkotika) sociale vanskeligheder. Manglende sensitivitet hos forældrene, som udgør barnets identitetsdannelse og selvet, kan være medvirkende til at barnet, 14

15 den unge, udvikler visse former for personlighedsforstyrrelser, psykiske problemer og psykisk sygdomme, samt selvdestruktiv adfærd. Man kan endvidere antage at manglende selvværd og selvdestruktiv adfærd kan skyldes, at den unge har været udsat for forskellige former for krænkende og ydmygende behandling, dette ser man tit i familier med forældre med psykiske sygdomme. Dette bliver til negativ social arv, processen føres ofte videre fra generation til generation, blandt andet fordi de ydre omstændigheder der burde gribe ind, ikke er klar over problemet, har manglende ressourcer, og at det sociale netværk der også burde være omkring disse børn/unge ikke er til stede eller tilstedeværende. Den pædagogiske opgave for og med den unge bliver derfor at styrke den unges mulighed for at håndtere sine livsvilkår bedre, herunder at bringe livs muligheder og realiteter konsekvens ind i den unges liv. Det betyder, at den unge lærer og erfarer, at for eksempel vold eller kriminalitet ikke er optimale realiseringer af livs omstændigheder. I stedet lærer de unge at integrere sig samfundsmæssigt i form af at have afbalancerede relationer til andre mennesker herunder at være i arbejde og/eller under uddannelse. Dette sker blandt andet ved, at pædagogen skaber, udvikler og fastholder langvarige, bæredygtige kontakter til den unge. Ifølge BUPL skal den ansatte som arbejder med udsatte unge kunne: o Skal kunne rumme den unge, som den unge er. o Skal kunne skabe kontakt. o De unge skal kunne mærke, at man vil dem, at de har betydning for én også ud over den tid, man er på arbejde. o Skal have og bruge tid på den unge. Må aldrig svigte. o Må ikke være bange for den unge. o Skal være autentisk, robust og konsekvent. o Skal kunne rumme og forholde sig den unge o At der arbejdes systematisk med en udvikling og synliggørelse af de metoder, der kan støtte om de områder, der er problematiske. 15

16 Citat fra rådet for socialt udsatte. Et andet liv. Det er strafbart at have samleje med en person under 15 år. Det er forbudt som kunde mod betaling eller løfte om betaling at have samleje med en ung person under 18 år. I begge tilfælde vil der være tale om strafbar seksuel udnyttelse, som vil kunne straffes i medfør af straffeloven. Betalt seksuel udnyttelse af unge under 18 år optræder stort set ikke i de traditionelle prostitutionsformer. I stedet tyder undersøgelser på, at kontakten mellem en kunde og den unge sker enten gennem kammerater og bekendte eller via internettet eller tilfældige, som de møder i byen. På baggrund af undersøgelser blandt unge skolesøgende antages det, at cirka 1,4 % af unge årige en eller flere gange har været seksuelt udnyttet mod betaling. Det svarer til, at ca unge mindst en gang er blevet seksuelt udnyttet mod betaling. Tallet dækker udelukkende unge i det almindelige uddannelsessystem. Unge udenfor det almindelige uddannelsessystem og med sociale og indlæringsmæssige vanskeligheder findes der ikke tal for. 23 Der er dog på mange måder blevet gjort en indsats og lavet projekter for at støtte marginaliserede unge, for at forhindre at de kommer i prostitutionslignende forhold. Men der er et generelt behov for at kvalificere det pædagogiske arbejde på institutioner der arbejder med udsatte unge, med hensyn til at arbejde med betalt seksuel udnyttelse. Regeringens handleplan Et andet liv 24 lægger vægt på at forebygge og begrænse prostitution. Den primære forebyggelse skal formidle viden, holdninger, værdier og normer om prostitution, den sekundære forebyggelse er f.eks. sociale og sundhedsmæssige indsatser rettet mod de konsekvenser der er ved prostitution, den tertiære forebyggelse indebærer at reducere skader forårsaget af livet som prostitueret, hjælpe personer der vil ud af det, og rådgive kunder der ønsker at købe seksuelle ydelser Rådet for socialt udsatte 24 Et andet liv bygger på viden, praktiske erfaringer og projekter, som er indsamlet gennem flere år, i Videns og Formidlingscenter for socialt udsatte. 25 Servicestyrelsen socialministeriet. Side 15 16

17 Prostitution i Danmark. Prostitution defineres således: Prostitution som i indhold og former præges af de eksisterende samfundsforhold foreligger, når mindst to handlende parter under markedsmæssige betingelser køber, respektive sælger, fysik adgang til en krop eller til andre seksuelle handlinger 26 Og/eller Prostitution som i indhold og former præges af de eksisterende samfundsforhold, forligger, når mindst to handlende parter under markedsmæssige betingelser køber respektive sælger adgang til en krop eller andre seksuelle handlinger. Den ene part køber sig således fysik adgang til den anden parts krop eller rådighed over visse af den anden parts fysiske berøringer for egne seksuelle formål i en vis tid. Den anden part, den prostituerede, sælger fysisk adgang til sin krop eller rådighedsret over visse fysiske berørende handlinger til køberens seksuelle formål i en vis tid. Den transaktion, som prostitution indbefatter betales sædvanligvis i penge, men andre betalingsmidler kan også forekomme 27 Ifølge en undersøgelse fra 2005 benytter 14% af nordiske mænd sig af prostituerede. Undersøgelsen er Nordens største med 6000 adspurgte mænd. Og det viste sig også at 73% af alle danskere har den holdning, at prostitution er i orden. I Danmark har vi faktisk en lovgivning, som siger, at prostitution ikke er ulovligt, når bare den prostituerede er myndig. Men i modsætning til lovgivningen er prostitution ikke anerkendt som erhverv og giver ingen rettigheder som sygedagpenge, feriegodtgørelse, arbejdes skadeerstatninger eller kontanthjælp. Det ville være anderledes hvis man legaliseret prostitutionen og sendte det signal, at prostitution altid vil være der, og at samfundet derfor bør sikre, at prostitutionen foregår under kontrollerede forhold. Danmark er dog det eneste nordiske land der lovliggjort prostitution. Norge, Sverige og Finland har derimod taget den beslutning at prostitutionen er kriminelt og både bagmænd, kunder og kvinden kan straffes. En af de grunde Danmark har for at have gjort prostitution lovligt er at en stor del af den voksne del af befolkningen mener at sex er en menneskeret, og at mænd skulle have andre seksuelle behov end kvinder. Mænd har derfor lov til at udleve deres seksualitet, selvom de må købe sig til ydelserne. Hvis disse behov ikke bliver tilfredsstillet, tror man, at risikoen for seksuelle overgreb i 26 Prostitution i Danmark. Side Bog købt eller solgt. Prostitution i Sverige. 17

18 samfundet som helhed bliver større. Prostitutionens berettigelse ligger blandt andet i at den skulle kunne reducere antallet af voldtægter. General Napoleon skal engang have sagt, at den prostituerede kvinde sørger for, at andre pæne kvinder kan gå trygt på gade 28 På samme måde kan man mene, at samfundet lukker øjnene, fordi vi ligefrem finder det hensigtsmæssigt, at vi bruger kvinder i prostitution som ventil, der kan lette trykket for sexlystne mænd. Men seneste undersøgelser viser at kvinder har ligeså stor sexlyst, er ligeså sexdrævende og sexkrævende som mænd. Men hvad udgør forskellen? Det er mig ganske ubegribeligt, hvordan vi kan forsvare, at kvinder købes og sælges til sex. Og jeg kan ikke se, hvordan vi nogensinde kan opnå ligestilling mellem kønnene, når det ene kan sælges til det andet. Nogen mener dog, at det netop er et udtryk for den danske kvindes frigjorthed og ligestilling, at hun kan vælge at lægge sex på lagnet. Jeg mener prostitution er fangenskab, især når man ser en masse unge kvinder med prostitutionsadfærd, som mener det er okay, og som ikke kan se konsekvensen af deres handlinger eller tror det er sådan en kvinde skal behandles. De har ingen steder, de kan henvende sig og for at få hjælp. Man bliver nød til at belyse prostitution som et socialt problem og at disse kvinder marginaliseres. Jeg er overbevist at man kan påvirke omfanget af prostitution ved sociale tiltag, socialpædagogiske, holdningsmæssige og lovgivningsmæssige tiltag. Det kan fx gøres ved at vilkårene og mulighederne for at komme ud af prostitutionen bliver forbedret, og der bliver arbejdet effektivt på at hjælpe disse udsatte unge kvinder. Prostitutions liv. Unge kvinder i prostitution lever meget forskellige liv. En mindre gruppe opfatter sig selv som professionelle og klarer sig forholdsvis godt. En større gruppe lider i forskellig grad af både psykiske, fysiske og social følger at prostitutionen. Mange prostituerede lever på kanten af samfundet, er ensomme og konstant angste for at bliver afsløret. Dem der klarer sig bedst, er de kvinder som har et klart mål med at gå ind i prostitutionen. Et af de problemer kvinderne støder på kan være at sætte grænser og opretholde dem. Mange oplever at prostitutions liv har sociale omkostninger, såsom marginalisering i forhold til arbejdsmarkedet, social isolation, stempling og problemer med at leve et dobbeltliv for at skjule prostitutionen for familie og venner. I Danmark mener 70 procent af den danske befolkning, at prostitution skal være legal, der forekommer en vis accept af prostitution, Men samtidig mener de, at prostitution er forbundet med personlige og 28 Citat fra bog købt eller solgt. 18

19 psykologiske omkostninger. Det er en paradoksal holdning. Kan denne holdning ændres, i samfundet vil efterspørgslen efter prostituerede mindskes. Det viser sig dog, at unge der har taget imod betaling for seksuelle ydelser, ikke adskiller sig væsentligt fra andre unge. I forskellige undersøgelser fra socialministeriet, kan man konstatere at, der er en række ligheder mellem unge der er udsat for betalt, seksuel udnyttelse. Flere var begyndt at drikke alkohol tidligere og havde større forbrug end deres jævnaldrende. De unge havde debuteret tidligere seksuelt og havde haft flere seksuelle partnere i en tidlig alder. De havde i højere grad været udsat for seksuelle overgreb og havde et større forbrug af pornografi en deres jævnaldrende. Ved videns og formidlingscenter for socialt udsatte 29, er der lavet en undersøgelse over hvor mange danske unge, der har prostitueret sig selv. I undersøgelsen har man afgrænset prostitution på følgende måde: Man skal have modtaget betaling for sex mindst ti gange inden for de sidste tolv måneder. Det kan undres en, at de kunder der har sex med disse unge, ved at det er strafbart at have sex med en ung under 15 år. At der er tale om en form for betalt seksuel udnyttelse, eller betalt seksuel krænkelse. I straffelovens paragraf 223 a står der: Den, der som kunde mod betaling eller løfte om betaling har samleje med en person under 15 år, straffes med bøde eller fængsels straf optil 2 år. Jeg synes, man skal have vide grænser, når det glæder unges seksualitet. Vi skal have lov til at være eksperimenterende og prøve grænser af. Jeg synes ikke, at det er rimeligt, at man får et stempel i panden som luder eller svans bare, fordi, man gør noget, der er anderledes citat fra en ung pige på 18 år som havde sin første seksuelle debut som 14 åring. Videns og formidlingscenter for socialt udsatte, påpeger at især pædagoger, lærere og andre omsorgpersoner skal være opmærksomme på unge der pludselig begynder at forandre adfærd. Det er pædagogens ansvar at snakke med de unge om prostitution, og hvilke konsekvenser det kan have for den enkelte. Da netop denne gruppe har den største risiko for at ende i prostitution, oplyser viden og formidlingscenter for socialt udsatte. 29 Videns og formidlingscenter for socialt udsatte, har som opgave at indsamle og formidle viden om socialt udsatte grupper. 19

20 Citat fra rådet for socialt udsatte. I det forebyggende arbejde for at hindre udbredelsen af prostitution er det vigtigt at have særligt fokus på de udsatte unge. Det gælder især de unge, som har ophold på institution, fordi de ofte vil have oplevet omsorgssvigt i deres barndom. Omsorgssvigt, der gør dem mere udsatte for at udvise grænseoverskridende adfærd, som for eksempel prostitution. Erfaringer tyder på, at mere viden om omfanget af udnyttelsen af de unge, efteruddannelse af det relevante personale og psykologhjælp til de unge udnyttede er vigtige elementer i den forebyggende indsats 30 Forebyggelse og tidlig indsats betaler sig, hvis det er den rigtige indsats. Det betaler sig først og fremmest for den unge som undgår de personlige og sociale konsekvenser af traumer og fejludvikling i barndommen, og for forældrene som via indsatsen finder ud af at fungere som opdragere og familie. Men det betaler sig også for samfundet som undgår de voldsomme udgifter, der følger af ikke at gribe ind i tide. At gribe forebyggende og tidligt ind er at gribe ind tidligt i alder og tidligt i et problems opståen for at forebygge, at problemerne vokser sig store for de involverede unge. Netværksarbejde Jeg vil gerne se på hvordan netværksarbejde kan hjælpe den udsatte unge, da jeg synes det er et godt pædagogisk redskab. Dette skal dog ses i kontekst af at det er personer med sunde og velfungerende liv. Men forhåbentlig kan det hjælpe den udsatte unge senere i livet til et godt netværk. Netværksarbejde åbner op for den unges relationer og hvordan pædagogen mere systematisk kan arbejde med disse relationer. Ifølge Jytte Juul Jensen lyder hendes definition af socialt netværk således, Et socialt netværk er et mønster af uformelle og formelle sociale relationer mennesker imellem, hvor interaktionen er kendetegnet ved en vis regalemæssighed 31. Et socialt netværk er et mønster eller et system som i princippet er uendeligt og det at ændre sig hele tiden. Netværkstænkning åbner op for formelle og uformelle sociale relationer 32, både inden for, på tværs af, uden for og ved siden af. Den sætter altså fokus på betydningen af livskvalitet og løsninger af sociale problemer. Socialnetværk er ikke en teori i sig selv, men en sociologisk forståelse, der beskæftiger sig med relationer. I det pædagogiske 30 Rådet for socialt udsatte 31 Pædagogen som social netværksarbejder. Side Se side i Pædagogen som social netværksarbejder for definition. 20

21 arbejde er netværks arbejde blevet mere populært de senere år, grunden kan være at begrebet tydeliggør betydningen af sociale relationer, og at det viser mennesket som et socialt væsen der har brug for kontakt og relationer til andre mennesker for at kunne leve og for at få et godt og meningsfyldt liv. Mennesket skabes i sit samvær med andre mennesker. Netværksarbejde giver et bestemt perspektiv i det pædagogiske arbejde, og at bruge begrebet pædagogen som netværksarbejder, sætter pædagogen fokus på pædagogfaglige redskaber og metoder for at fremme et kvalitativt godt netværk hos mennesker, pædagoger arbejder med. Hvis man ser på udsatte unge kvinder i et netværk skal man have for øje at disse personer kan have et ubalanceret netværk primært bestående af pædagoger, støttepersoner, andre udsatte kvinder eller familie. De er en gruppe borgere der i særlig grad er udsat for at blive ensomme, det særlige ved denne gruppe er også, at de har brug for støtte det meste af livet til at opbygge og vedligeholde deres netværk. I pædagogen som netværksarbejder bliver der nævnt 3 former for netværkskultur. o Den netværksfremmede kultur i denne har det private netværk ingen plads og betragtes ikke som en ressource, nogen gange anser de professionelle det private netværk som skadeligt for personen og som årsag til vedkommendes problemer. De professionelle ser sig selv som eksperter, der ved bedst, og de arbejder meget lidt med netværksfremmed kultur. o Den netværksdiagnosticerende kultur her placeres årsagen til borgeren eller individernes problemer i et dårligt eller ikke fungerende netværk. Det dårlige netværk er diagnosen, og her ses ingen ressourcer. Denne forståelse hos de professionelle ses nogle gange i arbejdet med udsatte børn og voksne, hvor forældre eller familiens problemadfærd betragtes som årsag til børnenes eller den voksnes problemer. o Netværksperspektivkulturen her orienterer de professionelle sig mod netværket. De ser sig selv og de andre i netværket som en del af individets netværkssystem. Her arbejdes der sammen med vigtige netværkspersoner, og disse ses som samarbejdspartnere. Netværksmøder er her en selvfølgelighed, og netværket betragtes som en stor og vigtig ressource. Men det kan alligevel i mange tilfælde være sådan, at der vil være voksne i netværket, der kan spille en vigtig rolle i den unges daglige liv og virke. Derigennem kan disse voksne medvirke til, at den unge danner vigtige relationer, der kan bære ind i voksenlivet, ligesom der vil være flere voksne, 21

22 der tager medansvar for løsningen af den unges problemer. Netværket kan fx bestå af den nærmeste familie, herunder bedsteforældre, en lærer eller en pædagog. Socialt netværk giver pædagogen metoder og værktøjer til at give den unge muligheder for en god selvfølelse og deltagelse i mange forskellige fællesskaber. Dette giver netværket betydning, og giver pædagogen mulighed for at arbejde inkluderende, da manglende deltagelse fra fællesskabet betyder eksklusion. Netværket skal skabe et mønster af relationer og indhold, for derigennem at skabe et positivt og trygt netværk med den unge, som base for videre støtte og vejledning. Konklusion. Det som du ikke ser (en film om unge der sælger sex) er navnet på en film der ligger inde på servicestyrelsens hjemmeside. Den handler om tre unge som er endt i prostitution. Filmen er meget sigende og giver en et rigtig godt indblik i hvad disse unge går igennem og har været igennem. Men til sidst sidder tilbage med en følelse af at disse unge bliver forbigået, tabt, overset og de egentlig bare for lov til at være evigt vandende sjæle, som har brug for der er nogen der giver dem den hjælp, rådgivning og pædagogiske støtte de har brug for. Jeg må indrømme da jeg var færdig med at se filmen var jeg sikker på at prostitution i Danmark skal være forbudt, både for køber og sælger. For at beskytte disse unge, for at de ikke endte ud i prostitution, og ikke skulle igennem de forfærdelige ting de nu engang har været igennem. Men ved nærmere overvejelser er jeg blevet i tvivl, og er det virkelig den rigtig vej. Ville man hjælpe de unge ved at ulovlige gøre prostitution. Der er ikke tvivl om, at nogle unge lader sig lokke ved udsigten til de let tjente penge. De færreste tænker imidlertid ikke over, hvad prostitutionen gør ved dem efterfølgende. Derfor er der brug for, at der konstant er fokus på prostitutionen og dens skadelige virkninger på dem, der af ufrivillig nød, tvunget af andre, eller udsigten til de let tjente penge, ernærer sig som prostituerede. Fokus- forebyggelse opmærksomhed støtte- forståelse, er kun nogen af de kodeord der skal til for at vi som samfund og pædagoger kan hjælpe disse unge kvinder til et bedre liv. 22

23 Bilag 1. Kompetencecenter Prostitutions opgaver er at: o Støtte til at ophøre med prostitution o Reducere skadevirkningerne af prostitution Den primære målgruppe for arbejdet i Kompetencecenter Prostitution er mennesker som lever i prostitution. Kompetencecenter Prostitution, laver opsøgende socialt arbejde over hele Danmark, fortrinsvis på massageklinikker. Medarbejderne kender prostitutionsmiljøerne og får information om målgruppens behov og erfaringer direkte fra de prostituerede selv