MATEMATIK I NORDSKOVEN
|
|
- Caroline Skaarup
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MATEMATIK I NORDSKOVEN Insekthotellet Yggdrasil 2015 Samlingsstedet 2017 Grøften 2015 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune Redaktion: Lærer Dorte Brink Sørensen skabelon: Center for Teknik og Miljø 1 / 31
2 OPGAVEN I skal løse en eller flere matematikopgaver, der tager udgangspunkt i et sted i Børneskoven, der er en del af Nordskoven - den nye skov i Slagelse. Nyplantet skov Nyplantet skov i Børneskoven Træerne er ikke særlig høje endnu. Der er en del ukrudt, som jævnligt bliver fjernet, indtil skoven er vokset til. Bålstedet Bålstedet i Børneskoven Bålstedet ligger midt i samlingsstedet. Der er også et bålsted på Stenageren. Stenagerens bålsted er placeret ved søen, hvor der også er en platform med bænk. 2 / 31
3 bruges mange steder i hverdagen. Vi bruger matematik, når vi skal finde ud af, hvor mange der er af noget. Det, vi har fundet ud af, sammenligner vi ofte med noget andet, som vi har fundet ud af. Så det er vigtigt at kunne tælle, for så kan vi finde ud af, hvad der er flest eller færrest af at kunne måle, for så kan vi finde ud af, hvor højt noget er og om det er højere eller lavere end noget andet at kunne tælle eller måle, så vi kan finde ud af, hvad der er størst og mindst Ting fra naturen: Kan I finde ud af at beskrive dem med matematiksprog? Fossil af ammonit; flue; hvepsebo; kejserkåbe; forstørrede alger (diatomeas). Vi kan også fortælle noget om formen på ting ved hjælp af matematik. Der kan være runde, halvrunde, kugleformede, lidt firkantede, trekantede ting eller ting med flere kanter og andre former. Nogle ting er symmetriske lige som højre og venstre hånd eller jeres ansigt. 3 / 31
4 I skal lave målinger eller tællinger, så I kan løse den opgave, som jeres gruppe får tildelt. lave regnestykker til de andre i klassen fremlægge jeres arbejde for klassen Husk at booke Nordskoven (Lokaliteten kan søges på kort eller i liste). Opgaver 1. Yggdrasils insektboliger. Hvilken stamme er der flest huller i og hvilken er der færrest huller i? Lav en opgave til klassen med hullerne i nogle af de andre stammer. 2. Mål højde på nogle træer eller buske. Hvilket træ var det laveste og hvilket det højeste? Lav en måleopgave til resten af klassen. 3. Mål længde, bredde og højde på en bordursten. Vælg 3 sten. Hvilken bordursten er størst? Hvilken bordursten er mindst? Lav en måleopgave til resten af klassen. 4. Hvor lang er bænksættets bænk? Hvor mange voksne kan der sidde? Hvor mange børn kan der sidde? Lav en opgave om bænksættet til resten af klassen. 5. Find 5 blade. Mål længde og bredde på bladene. Hvilket blad er størst? Hvilket blad er mindst? Lav en opgave med blade til resten af klassen. 6. Lav et mønster med ting, I kan finde. Lav en opgave til resten af klassen. 7. Lav 3 plusstykker til resten af klassen. 8. Lav 3 minusstykker til resten af klassen. 9. Lav 3 gangestykker til resten af klassen. Til opgaverne kan der bruges 2 pinde til at danne tegnene mindre end <, større end >, lig med =, plus +, minus - og gange x. Brug blade, triller, barkstykker eller lignende til tallene/mængderne, der skal regnes med. Se også opgaver på bl.a. Ryst matematik ud af ærmet, Sneglematematik, Smådyr i skovbunden og Bænkebidermatematik. Gruppestørrelser 3-4 elever. Forudsætninger Kommer an på hvilke opgaver der vælges at anvende. Der kan arbejdes med at: Kunne tælle og måle, eller skulle øve sig i at tælle og måle. Kende til begreberne flest/færrest, lavest/højest og mindst/størst eller lære dem at kende. Kende til mønstre. Kende til plus, minus og gange (eller fravælg de opgaver). Tidsramme Ca. 2 timer. Materialer i grejkassen Book evt. temakasse 2 og 6. Se indhold i kasserne samt hvordan bookingen foretages på Grejbanken i Nordskoven. Materialer I selv medbringer Blyant, viskelæder, lineal og papir til at skrive på. 4 / 31
5 Læringsmål At tælle og vurdere tallene i forhold til hinanden At måle og vurdere målene i forhold til hinanden At lave plusstykker med naturens materialer At lave gangestykker med naturens materialer Succeskriterier At I tæller rigtigt. At I kan finde ud af, hvad der er størst/mindst, flest/færrest og lavest/højest. At I kan lave matematikopgaver til jeres klassekammerater. Evaluering Hvad var lettest at finde ud af? Hvad var sværest at finde ud af? Hvilken opgave lærte I mest af? På en skala fra 1 til 5, hvor 5 er bedst: Hvordan gik det med den opgave, som I lavede til de andre i klassen? 5 / 31
6 BILAGSOVERSIGT 1. Kort over Nordskoven med markering for aktivitetssted 2. i naturen 3. med naturmaterialer 4. Kort over Børneskoven 5. Opgave 1 Yggdrasils insektboliger 6. Opgave 2 Mål træers højde 7. Opgave 3 Bordursten 8. Opgave 4 Bænksættet 9. Opgave 5 Blade 10. Opgave 6 Mønstre 11. Opgave 7 Plus 12. Opgave 8 Minus 13. Opgave 9 Gange 14. i naturen (til PC og smartboard) 15. Litteraturliste God fornøjelse 6 / 31
7 BILAG 1 - KORT Adgang til området Her starter opgaven 7 / 31
8 BILAG 2 - MATEMATIK I NATUREN Årringe Træer danner en ny årring pr. år. Det danner et fint ringmønster. Linjerne, der går fra midten og ud, er marvstråler. Marvstrålerne bruges til transport af vand og næringsstoffer. Nældens takvinge Egeved med årringe. Man kan nogenlunde tælle, hvor gammelt et fældet træ er ved at tælle årringene på stubben eller stammens ende. Symmetri Musvit I naturen ses ofte symmetrier. Eksempelvis i nogle blade: kastanje, ask og spidsløn Se evt. også tre-i-naturen Vandnymfe 8 / 31
9 Fibonacci For ca. 800 år siden i året 1202 fandt Fibonacci frem til talrækken 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 Talrækken kommer fra = 2, = 3, = 5, = 8, = 13, = 21 osv. Fibonacci fandt talrækken, fordi han ville undersøge, hvor mange kaniner der ville komme i løbet af et år, hvis man begyndte med 2 kaniner, der parrede sig. De forudsætninger, Fibonacci anvendte, var biologisk set forkerte. Talrækken har dog vist sig at være spændende matematisk. Solsikkekerner i frøstanden Man har fundet frem til, at Fibonaccitalrækken ses mangfoldige steder i naturen. Koglers skæl, solsikkefrø i frøstanden og andre steder i naturen ses en andre typer af Fibonacci spiraler. 34 og 55 er nabotal i Fibonacci-talrækken Stilke, kogle og ananas, hvor antallet af spiraler begge veje rundt er angivet. Som det ses, er det nabotal i Fibonacci- talrækken. Fibonacci kvadrater 9 / 31
10 Fibonacci spiral Skal af Nautillus Gennemskåret Nautillusskal Skal med levende Nautillus Der er en del videoer med andre eksempler på Fibonacci-talrækken i naturen på 10 / 31
11 En lille kuriositet er, at Pascals trekant også indeholder Fibonacci-talrækken. Pascals trekant med Fibonacci-talrækken i summen af diagonalerne Det gyldne snit Det gyldne snit kan illustreres som nedenstående: En anden tegning, hvor b er sat til 1. Herved fremkommer forholdet 1: 5/2 eller ca. 1:1, Prøv at knække en pind i 2 stykker, så du synes, at det harmonerer. Mål pindenes længde og se om forholdet passer med det gyldne forhold/snit. Det gyldne snit bruges mange steder: billeder, reklamer, møbler mv. Forholdet a:b er det samme som forholdet b:a-b. 11 / 31
12 Der er en mærkværdig sammenhæng mellem det gyldne snit og Fibonaccitalrækken. Hvis man dividerer et tal fra rækken med det foranstående tal, nærmer man sig det gyldne snit jo længere henne i talrækken, man er. 1:1 = 1 2:1 = 2 3:2 = 1,5 5:3 = 1,667 8:5 = 1,6 13:8 = 1,625 21:13 = 1,615. 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Fibonaccital divideret med nabotal Det gyldne snit Det gyldne snit er ca. 1,618. Anvendes det gyldne snit på en cirkel, fås : 1, ,5. 137,5 ses mange steder i naturen. Se for eksempler. Det er lettest at se visualiseret. Se også om Fibonacci og matematik på 2/fibonaccital-i-teori-og-praksis/ og på in_the_magic_of_fibonacci_numbers?lang uage=da#t / 31
13 BILAG 3 MATEMATIK MED NATURMATERIALER tegn kan nemt laves med naturmaterialer. Her +, -, =, >, < og : Eksempel på addition (gode venner): = / 31
14 Eksempel på addition med 10 er overgang: Som kan laves om til: Og videre til: Herved kan anvendelsen af gode venner i positionssystemet illustreres - samling af 10 ere og 1 ere til resultatet / 31
15 BILAG 4 KORT OVER BØRNESKOVEN 15 / 31
16 BILAG 5 OPGAVE 1 YGGDRASILS INSEKTBOLIGER Stamme med insektboliger 2017 Find Yggdrasils stammer med huller til insektboliger Vælg tre stammer med huller i. Hvilken stamme er der flest huller i? Hvilken er der færrest huller i? Hvor stor er forskellene på stammernes huller? Lav en opgave til klassen med hullerne i nogle af de andre stammer. 16 / 31
17 BILAG 6 OPGAVE 2 MÅL TRÆERS HØJDE Træ med meterlineal 2017 Mål højden på nogle træer eller buske. Hvilket træ var det laveste? Hvilket var det højeste? Hvor stor er forskellene på træerne/buskene? Lav en måleopgave til resten af klassen. 17 / 31
18 BILAG 7 OPGAVE 3 BORDURSTEN Bordursten i samlingsstedets anlæg 2017 Mål længde, bredde og højde på 3 bordursten. Hvilken bordursten er størst? Hvilken bordursten er mindst? Hvor stor er forskellene på bordurstenene? Lav en måleopgave til resten af klassen. 18 / 31
19 BILAG 8 OPGAVE 4 BÆNKSÆTTET Bænksættet ved samlingsstedet 2017 Hvor lang er bænksættets bænk? Hvor mange børn kan der sidde? Hvor mange voksne kan der sidde? Hvor stor er forskellen på antal børn og voksne, der kan sidde på bænksættet? Lav en opgave om bænksættet til resten af klassen. 19 / 31
20 BILAG 9 OPGAVE 5 BLADE Mål længde og bredde på 5 forskellige blade. Hvilket blad er størst? Hvilket blad er mindst? Hvor meget større eller mindre er bladene i forhold til hinanden? Lav en opgave med blade til resten af klassen. 20 / 31
21 BILAG 10 OPGAVE 6 MØNSTRE Eksempler på mønstre med naturting: Hvordan fortsætter mønstrene? Lav et mønster med ting, I kan finde. Lav en opgave med mønstre til resten af klassen. 21 / 31
22 BILAG 11 OPGAVE 7 PLUS Plusstykke med barkstykker og vissen stængel 2017 Lav 3 plusstykker med ting fra naturen til resten af klassen. 22 / 31
23 BILAG 12 OPGAVE 8 MINUS Minusstykke med barkstykker og vissen stængel 2017 Lav 3 minusstykker med ting fra naturen til resten af klassen. 23 / 31
24 BILAG 13 OPGAVE 9 GANGE Gangestykke med barkstykker og vissen stængel 2017 Lav 3 gangestykker med ting fra naturen til resten af klassen. 24 / 31
25 BILAG 14 - MATEMATIK I NATUREN Årringe Træer danner en ny årring pr. år. Det danner et fint ringmønster. Linjerne, der går fra midten og ud, er marvstråler. Marvstrålerne bruges til transport af vand og næringsstoffer. Egeved med årringe. Man kan nogenlunde tælle, hvor gammelt et fældet træ er ved at tælle årringene på stubben eller stammens ende. Symmetri I naturen ses ofte symmetrier. Eksempelvis i nogle blade: kastanje, ask og spidsløn Se evt. også e-i-naturen Musvit Nældens takvinge 25 / 31
26 Vandnymfe Korsedderkop Fibonacci For ca. 800 år siden i året 1202 fandt Fibonacci frem til talrækken 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144 Talrækken kommer fra = 2, = 3, = 5, = 8, = 13, = 21 osv. Fibonacci fandt talrækken, fordi han ville undersøge, hvor mange kaniner der ville komme i løbet af et år, hvis man begyndte med 2 kaniner, der parrede sig. De forudsætninger, Fibonacci anvendte, var biologisk set forkerte. Talrækken har dog vist sig at være spændende matematisk. Fibonacci Man har fundet frem til, at Fibonacci-talrækken ses mangfoldige steder i naturen. 26 / 31
27 Koglers skæl, solsikkefrø i frøstanden og andre steder i naturen ses en andre typer af Fibonacci spiraler. Stilke, kogle og ananas, hvor antallet af spiraler begge veje rundt er angivet. Som det ses, er det nabotal i Fibonacci- talrækken. Solsikkekerner i frøstanden 34 og 55 er nabotal i Fibonacci-talrækken Fibonacci kvadrater Fibonacci spiral 27 / 31
28 Gennemskåret Nautillusskal Skal af Nautillus Skal med levende Nautillus Der er en del videoer med andre eksempler på Fibonacci-talrækken i naturen på 28 / 31
29 En lille kuriositet er, at Pascals trekant også indeholder Fibonacci-talrækken. Pascals trekant med Fibonacci-talrækken i summen af diagonalerne Det gyldne snit Det gyldne snit kan illustreres som nedenstående: Forholdet a:b er det samme som forholdet b:a-b. En anden tegning, hvor b er sat til 1. Herved fremkommer forholdet 1: 5/2 eller ca. 1:1, Prøv at knække en pind i 2 stykker, så du synes, at det harmonerer. Mål pindenes længde og se om forholdet passer med det gyldne forhold/snit. Det gyldne snit bruges mange steder: billeder, reklamer, møbler mv. 29 / 31
30 Der er en mærkværdig sammenhæng mellem det gyldne snit og Fibonacci-talrækken. Hvis man dividerer et tal fra rækken med det foranstående tal, nærmer man sig det gyldne snit jo længere henne i talrækken, man er. 1:1 = 1 2:1 = 2 3:2 = 1,5 5:3 = 1,667 8:5 = 1,6 13:8 = 1,625 21:13 = 1,615. 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Fibonaccital divideret med nabotal Det gyldne snit Det gyldne snit er ca. 1,618. Anvendes det gyldne snit på en cirkel, fås : 1, ,5. 137,5 ses mange steder i naturen. Se for eksempler. Det er lettest at se visualiseret. Se også om Fibonacci og matematik på og på t / 31
31 BILAG 15 LITTERATURLISTE Alle links i denne opgave er tjekket d. 26/ r%c3%a5le her vises symmetrier i naturen. Side med masser af billedmateriale og opgaver. flot video om fibonacci tal her kan der findes en del forløb med skovens matematik / 31
MATEMATIK I NORDSKOVEN
MATEMATIK I NORDSKOVEN Samlingsstedet i Børneskoven 2016 Indgangslågen 2015 Samlingsstedet 2015 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune Redaktion: Lærer Dorte Brink Sørensen
Læs mereMATEMATIK I NORDSKOVEN
MATEMATIK I NORDSKOVEN Insekthotellet Yggdrasil 2015 Platformen 2016 Samlingsstedet 2017 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune Redaktion: Lærer Dorte Brink Sørensen skabelon:
Læs mereMÅLESTOKSFORHOLD 1 / 19. Nordskoven Matematik og Håndværk & Design klassetrin. Arbejdstegning over samlingsstedet i Børneskoven
MÅLESTOKSFORHOLD Nordskoven Arbejdstegning over samlingsstedet i Børneskoven Lineal og vinkelmåler Tommestok Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune Redaktion: Lærer Dorte
Læs mereMÅLESTOKSFORHOLD 1 / 18. Nordskoven Matematik og natur/teknologi klassetrin
MÅLESTOKSFORHOLD Nordskoven Udsnit af Ryttedistriktskort Antvorskov tegnet af Willars i ca. 1720. Kilde: Det kongelige Bibliotek Vinkelmåler til landmåling ca. 1950 Kilde: Steno-samlingen i Århus Moderne
Læs mereINTRO TIL SKOLEN I NORDSKOVEN
INTRO TIL SKOLEN I NORDSKOVEN Arbejde med Matematik i Nordskoven 2017 Undersøgelse af insekter 2016 Børneskovens samlingssted 2017 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune
Læs mereLANDMÅLER FOR EN DAG
LANDMÅLER FOR EN DAG Nordskoven Matematik og geografi 7. - 9. klassetrin Udsnit af Ryttedistriktskort Antvorskov tegnet af Willars i ca. 1720. Kilde: Det kongelige Bibliotek Vinkelmåler til landmåling
Læs mereMATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning
MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver Lærervejledning Matematik for indskoling Primær målgruppe elever i 1.-3. klasse 10 opgaver i Kærehave Skov Med udgangspunkt
Læs mereSAMMEN SKABER VI SKOVEN
SAMMEN SKABER VI SKOVEN Nordskoven Nordskoven indvies d. 10. juni 2015 Brugerrådsmøde april 2014 Rosenkildeskoven før plantning 2017 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune
Læs mereÅrets overordnede mål inddelt i kategorier
Matematik 1. klasse Årsplan af Bo Kristensen, Katrinedals Skole Årets overordnede mål inddelt i kategorier Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle til 100. Kende tælleremser som 10 20 30, 5 10 15,
Læs mereÅrsplan for matematik i 1.-2. kl.
Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Lærer Martin Jensen Mål for undervisningen Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig matematiske kompetencer og arbejdsmetoder jævnfør Fælles Mål. Eleverne
Læs mereÅrsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014
Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 33 Opstart 34 - Relationer 35 36-38 39-40 41 42 43-48 Tallene 1-10 Geometriske figurer Aktiv Rundt i Danmark Tale om sprog Lægge mærke til naturfaglige fra
Læs mereTegn firkanter med en diagonal på 10 cm
Tegn firkanter med en diagonal på 10 cm Klassetrin: 4. 10. 1 lektion. Kontekst: Ren matematik. Indgangstærskel: Lav. Hjælpemiddel: 1 cm 1 cm ternet papir. GeoGebra. Pr par: Et stykke karton på 1 cm gange
Læs mereÅrsplan for Merkur i matematik børnehaveklasse), 2016/17
Årsplan for Merkur i matematik børnehaveklasse), 2016/17 Kompetenceområde- og mål for børnehaveklassen Matematisk opmærksomhed Eleven kan anvende tal og geometrisk sprog i hverdagssituationer Kompetenceområdet
Læs mereSelvevaluering Bifrost 2016 Matematik 2. klasse
Undervisningsplan 1 Faglige mål 2 Indholdsfortegnelse 3 To eksempler på en lukket opgave den samme opgave løst af to forskellige børn 4 5 To eksempel på en åben opgave den samme opgave løst af to forskellige
Læs mereTal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?
Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de
Læs mereINSEKTHOTELLET 1 / 23. Nordskoven Natur/teknologi og Håndværk og Design klassetrin
INSEKTHOTELLET Nordskoven Indretning af insektbolig i insekthotellet Yggdrasil i Nordskoven i 2016 Rød skovmyre Skarnbasse Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler i Slagelse Kommune Redaktion:
Læs mereMatematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål
Matematik 2. klasse Årsplan Årets emner med delmål Regn (side 1 14 + kopisider) opnå større fortrolighed med plus og minus anvende plus og minus til antalsbestemmelse anvende forskellige metoder til løsning
Læs mereÅrsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereHer er årringe fra de sidste hundrede år. Foto: Malene Bendix.
Side 1 af 5 Undervisningsforløb Årringe fortæller historie Fag Dansk Kan også bruges tværfagligt i: Historie Klassetrin 0.-2. Klasse Beskrivelse Lav en historiebog ud fra årringene i et træ. Hvad er der
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs mere1. til 3. klassetrin
M O N D I S O 1. til 3. klassetrin Indhold HVAD ER MONDISO?... 3 HVORDAN LOGGER MAN IND?... 4 HVORDAN NAVIGERER MAN RUNDT?... 5 TRÆNINGSOPGAVER... 6 MATERIALER TIL DOWNLOAD... 7 FØLG UDVIKLINGEN... 8 OVERSIGT
Læs mereFag matematik 1. klasse 17/18
Fag matematik 1. klasse 17/18 UGER TEMA MATERIALER Uge 33-38 Kontext 1 elevbog a: s. 2-27 Tal og tælling Vi arbejder vi arbejder med forskellige begreber, hvor mange er der, flest eller færrest, hvad koster
Læs mereSelvevaluering Bifrost 2016 Matematik 1. klasse
Undervisningsplan 1 Faglige mål 2 Indholdsfortegnelse 3 To eksempler på en lukket opgave den samme opgave løst af to forskellige børn 4 5 To eksempler på en åben opgave den samme opgave løst af to forskellige
Læs mereÅrsplan for matematik i 1. klasse 2011-12
Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12 Klasse: 1. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer
Læs mereÅrsplan i matematik for 1. klasse
Årsplan i matematik for 1. klasse Der arbejdes med bogsystemet Multi 1A og 1B Periode Emne/ Målet for forløbet er, at eleverne: Handleplan Evaluering fokuspunkt Uge 33-36 Tal bliver fortrolige med matematikbogens
Læs mereÅrsplan for 2. kl. matematik
Undervisningen i 2. kl. tager primært udgangspunkt i matematikbøgerne Kolorit 2A og 2B. Årets emner med delmål Gange (kopiark) ræsonnerer sig frem til multiplikationsalgoritmen i teams, ved hjælp af additionsalgoritmer.
Læs mereTromlerne giver mulighed for at opleve og mærke at der er mange veje fra et tal til et andet og at vores 10-talssystem er ret smart!
Dette er IKKE en selvanmeldelse ; men blot min beskrivelse af et formidabelt hjælpemiddel og anskuelsesmateriale. Jeg er blevet så begejstret for det, at jeg synes flere bør få chancen for at opdage: Tal
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. Matematik -6. klase. Hasle bakker 4.-6.klassetrin
LÆRERVEJLEDNING Matematik -6. klase Hasle bakker 4.-6.klassetrin Lærervejledningen Forord: Hasle bakker forløbet er et nyskabende undervisningsmateriale hvor teknologien, i form af mobiltelefonen og dens
Læs mereI denne opgave arbejder vi med følgende matematiske begreber:
I denne opgave arbejder vi med følgende matematiske begreber: En meter: 1 m. En kvadratmeter: 1 m. 1 m 2 1 m. En kubikmeter: 1 m 3 Radius-beregning af træet Find omkredsen af træet, mål i brysthøjde. Ca.
Læs merePapirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.
Papirfoldning en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning. Når man folder og klipper figurer kan man blive irriteret over at skulle vende og dreje saksen. Hvor få klip kan man mon nøjes med?
Læs mereÅrsplan for 2. klasse i matematik
Årsplan for 2. klasse i matematik Grundbog og hjælpemidler: Alle elever får udleveret en bog Sigma i 2. klasse bog A. Denne bog skulle vi være færdig med omkring slutningen af året, hvorefter eleverne
Læs mereÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen
Læs mereÅrsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019
Uger Emne Materialer Evaluering 33 Kom godt i gang Hæfter fra matematikfessor.dk Repetition fra 2. klasse Eleverne arbejder med genopfriskning af matematik fra 2. klasse gennem blandede opgaver. 34 TAL
Læs mereÅrsplan for matematik 0.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Kompetenceområ der/mål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.skoledag tirsdag Introuge 33 Opstartsuge. 34-35 Relationer. Præsentation
Læs mereSelvevaluering Bifrost 2016 Matematik 0. klasse
Undervisningsplan 1 Faglige mål 2 Indholdsfortegnelse 3 To eksempler på en lukket opgave den samme opgave løst af to forskellige børn 4 5 To eksempler på en åben opgave den samme opgave løst af to forskellige
Læs mereF I N N H. K R I S T I A N S E N DET GYLDNE SNIT TES REGNING MED REGNEARK KUGLE SIMULATIONER G Y L D E N D A L LANDMÅLING
F I N N H. K R I S T I A N S E N 6 DET GYLDNE SNIT 4 TES REGNING MED REGNEARK KUGLE G Y L D E N D A L SIMULATIONER 5 LANDMÅLING Faglige mål: Demonstrere viden om matematikanvendelse samt eksempler på matematikkens
Læs mereREGNSKOVENS PLANTER KÆMPERNE
REGNSKOVENS PLANTER KÆMPERNE Regnskovens træer, overliggerne, kan blive op til 80 meter høje. Altså højere end både Rundetårn og tårnet i København ZOO! Men hvor høje bliver træerne i Danmark egentlig?
Læs mereNu flyttes spanden til 2 meter fra start. Øvelsen gentages med gæt og kast og antallet af point noteres hvert pletskud giver nu 2 point.
Naturskolerne.dk Kaste kogler i en spand Mål en linje på 4 meter op. Marker start (0 meter) tydeligt med en pind. Først stilles spanden 1 meter fra start. Hver elev samler tre kogler og får tre kast. Først
Læs mereMATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for mellemtrin, 4.-6. klasse, 12 opgaver. Lærervejledning
MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV Matematik for mellemtrin, 4.-6. klasse, 12 opgaver Lærervejledning Matematik for mellemtrin Primær målgruppe elever i 4.-6. klasse 12 opgaver i Kærehave Skov Forløbet er tilrettelagt
Læs mereÅrsplan for matematik 2.b (HSØ)
Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Bøger, supplerende materiale og andet relevant I undervisningen bruger vi Kolorit. Der suppleres med kopiark fra den tilhørende kopimappe + andre kopiark, som passer til
Læs mereÅrsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole
Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Klasse / hold: 4. klasse Skoleår / periode: 2015/2016 Team / lærere: Grethe Søgaard Der arbejdes ud fra Fælles mål efter 6. klasse. http://uvm.dk/uddannelserog-dagtilbud/folkeskolen/faelles-maal
Læs mereVærksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 Fredag: jubilæum 37 43 38 Tal til
Læs mereLÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 3 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-05-2 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 3 Navn: Skole:
Læs mereTip en 12 er. Find kukkelurekasserne, kig i kasserne og svar på spørgsmålene. Marker det rigtige svar i kasserne til højre på tipskuponen.
Tip en 12 er Find kukkelurekasserne, kig i kasserne og svar på spørgsmålene. Marker det rigtige svar i kasserne til højre på tipskuponen. Spørgsmål: 1 X 2 1 X 2 1 Hvor højt er træet i kasse 1? 20 m 30
Læs mereÅrsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 Tal til 1000 Eleven kan anvende flercifrede naturlige
Læs mere6.1 ØVEARK. Tæl og skriv tal
6.1 Tæl og skriv tal 1 2 3 4 6 11 12 13 14 1 16 1 1 1 20 0 30 1 30 1 0 30 30 1 1 0 30 1 30 1 0 1 30 1 0 30 30 1 JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE
Læs mereLÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 1 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-03-8 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 1 Navn: Skole:
Læs mereTRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn
TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter
Læs mereHunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.
4. oktober 9.00-15.00 Tårnby Faglig læsning Program Præsentation Hunden - en aktivitet til at vågne op på Oplæg om begrebsdannelse Aktiviteter hvor kroppen er medspiller Matematikkens særlige sprog Aktiviteter
Læs mereIdeer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet
Ideer til matematik-aktiviteter i yngstetrinet Følgende ideer er ment som praktiske og konkrete ting, man kan bruge i matematik-undervisningen i de yngste klasser. Nogle af aktiviteterne kan bruges til
Læs mere7. til 9. klassetrin
P I T R O P O L I S 7. til 9. klassetrin Indhold HVAD ER PITROPOLIS?... 3 HVORDAN LOGGER MAN IND?... 4 HVORDAN NAVIGERER MAN RUNDT?... 5 TRÆNINGSOPGAVER... 6 MATERIALER TIL DOWNLOAD... 7 FØLG UDVIKLINGEN...
Læs mereÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16
ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16 Kapitel 1: Tal til 1000 Hvor mange er der? Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Eleven har viden om naturlige tals opbygning
Læs mereÅrsplan 4. Årgang
Årsplan 4. Årgang 2019-2020 Eleverne går fra engangsmaterialer til Grundbog med skrivehæfte. Det kan være en stor omvæltning for nogle elever. Vi bruger følgende materialer: - Matematrix grundbog - Matematrix
Læs mereFinde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle
Finde midtpunkt Flisegulv Lygtepæle Antal diagonaler Vinkelsum Vinkelstørrelse Et lille geometrikursus Forudsætninger (aksiomer): Parallelle linjer skærer ikke hinanden uanset hvor meget man forlænger
Læs mereIZAK9 lærervejledning
IZAK9 lærervejledning Immersive learning by Copyright Qubizm Ltd. 2014 1 Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Øvelser og organisering... 3 Hvordan er opgaverne udformet?... 4 Opgaveguide Videofilm på
Læs mereSkemaer Snor og pinde til at markere opmåling En-meter lineal
LEKTION 3D TÆL NATUREN DET SKAL I BRUGE Skemaer Snor og pinde til at markere opmåling En-meter lineal Lommeregner LÆRINGSMÅL 1. I kan bruge procent (Tal) 2. I kan lave diagrammer ud fra tabeller (Statistik)
Læs mereLav flotte mosaikker
Månestenen #10 Opgaveark Billedkunst, 1-5. klasse Omfang: 2-6 lektioner Lav flotte mosaikker I denne opgave skal eleverne arbejde med mosaik. De introduceres til mosaikkunsten ved at se billeder af mosaik,
Læs mereDin lærer skal spørge, hvordan du gjorde, og han skal bede dig gøre det igen. Du opdager din fejl og laver ikke fejl denne gang.
Du giver op. Jeg kan ikke eller Jeg ved ikke, hvad jeg skal. Din lærer skal spørge, om han kan hjælpe dig, fx ved at låne dig sine fingre. Du skal give op igen. Du laver en fejl. Du tror, du kan svaret
Læs mereVejledning til forløb om regnestrategier med multiplikation og division
Vejledning til forløb om regnestrategier med multiplikation og division Denne lærervejledning beskriver i detaljer forløbets gennemførelse med fokus på lærerstilladsering og modellering. Beskrivelserne
Læs mereÅrsplan 4. Årgang
Årsplan 4. Årgang 2016-2017 Ved denne plan skal der tage der tages højde for at ændringer kan forekomme i løbet af året. Eleverne går fra engangsmaterialer til Grundbog med skrivehæfte. Det kan være en
Læs mereTest og evaluering: Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour
Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour Undervisningen i matematik i 1. klasse bygger i stor udstrækning på de erfaringer, som børnene har tilegnet sig i børnehaveklassen,
Læs mereTrænerguide del 2 Matematikleg Flex
Trænerguide del 2 Matematikleg Flex ANTALSUPPFATTNING - MINST/STÖRST ANTAL www.mv-nordic.com 1 OPFATTELSE AF ANTAL MINDSTE/STØRSTE ANTAL Øvelserne i disse typer af opgaver træner elevernes opfattelse af
Læs mereÅrsplan matematik 1. klasse 2015/2016
Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette
Læs merePleje og vedligeholdelsesplan for Vesthegnet mellem Dambakken og parkarealet ved Langedam nu og fremover
Pleje og vedligeholdelsesplan for Vesthegnet mellem Dambakken og parkarealet ved Langedam nu og fremover Udarbejdet på baggrund af vurderingsrapporten; Dambakken, 3 og 6. aug. 2009 ved Marianne Lyhne.
Læs mereÅrsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle
Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger
Læs mereFormat FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
Læs mereKOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Matematik i 1. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 27.8.18 Generelt Matematik på 1. klassetrin består af fire ugentlige lektioner á 45 minutter;
Læs mereFormat 2 - Mål og årsplaner
Format 2 - Mål og årsplaner Fælles Mål: Der angives 5-10 Fælles Mål per kapitel med angivelse af faser. Antallet inkluderer både færdigheds- og vidensmål samt kompetencer. Læringsmål: Der opstilles ét
Læs mereDu skal lære: at tegne forskellige former. tæt på eller langt væk. Find runde og kantede former. Tegn. Sørensen
at tegne Du skal lære: at tegne forskellige former at tegne mønstre at tegne ting, som er tæt på eller langt væk PÅ GADEN Find runde og kantede former. Sørensen Tegn. Noget rundt. Noget kantet. 2 Intro:
Læs mereDesign dit eget lace sjal del 1
Design dit eget lace sjal del 1 Dette kompendium viser, hvordan du strikker et trekantsjal med to trekantpaneler strikket oppefra. Du får brug for en spids blyant eller pencil, viskelæder, ternet papir
Læs mereSLAGELSE STATION TIL NORDSKOVEN
SLAGELSE STATION TIL NORDSKOVEN Slagelse Station Søndre Stationsvej 2017 Gavlmaleri Nordre Stationsvej 2017 Nordre Stationsvej op mod Valbyvej 2017 Skolen i Nordskoven undervisningsmateriale til skoler
Læs mereUge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger kl. overnatning torsdag-fredag 33 37
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 37 Tal og tælling. Kendskab til lige og ulige. At eleven kan genkende ig
Læs mereÅrsplan Matematik 1. klasse 2016/17
Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette
Læs mereSpillebog til indskolingen på Spjald Skole. Tilhører
Spillebog til indskolingen på Spjald Skole Tilhører Spil er sjov. Og er god træning Børn udfordres af leg med ord og vendinger. Ved at spille spil kan man øve sig i at tage beslutninger og lægge strategier.
Læs mereÅrsplan for 0. klasse 2014/2015
Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Børnehaveklassens formål Det er børnehaveklassens formål at lette barnets overgang fra børnehave til skole og at forberede det til den egentlige skolegang. Vi prøver at
Læs mereMULTI 7 A1 LÆS MATEMATIK FØR UNDER EFTER
LÆS OG SKRIV MATEMATIK A1 LÆS MATEMATIK Brug de tre rammer i modellen, når du skal løse en matematikopgave. Det er ikke sikkert, du skal bruge alle punkter i hver ramme til alle opgaver. Find ud af, hvilke
Læs mereSKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Uge 16
SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned hvor du gemmer posterne. 3. Når
Læs mereForslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80)
Forslag til løsning af Opgaver til afsnittet om de naturlige tal (side 80) Opgave 1 Vi skal tegne alle de linjestykker, der forbinder vilkårligt valgte punkter blandt de 4 punkter. Gennem forsøg finder
Læs mereForløb om undervisnings- differentiering. Elevark
Program for løft af de fagligt svageste elever Intensivt læringsforløb Lærervejledning Forløb om undervisnings- differentiering Elevark Dato September 2018 Udviklet for Undervisningsministeriet Udviklet
Læs mere- med kortspil og legetøj
- med kortspil og legetøj Dette hæfte er udarbejdet af Karina Pihl Færk og Maria Grove Christensen og tiltænkt FAMILIEMATEMATIK som inspiration til hyggelige matematiske spil og aktiviteter for 0.-2. årgangs
Læs merePlacering: Udstyr: Sådan dokumenterer I forskningen: Efter eget valg. Evt. Kamera eller smartphone med kamera. Evt. InstagRAMMEN
1 Hvad kan de? På Sletten skal I undersøge om der findes planter med særligt sjove, skøre eller seje egenskaber! Her finder I 8 fortællinger om allerede eksisterende specielle planter, og med denne nye
Læs mereEn anden tilgang til matematisk læring, hvorfor?
En anden tilgang til matematisk læring, hvorfor? Fordi det vi plejer at gøre ikke virker godt nok Vi skal ikke uddanne menneskelige regnemaskiner 56,6% har problemer med algoritmer PISA Nationale test
Læs mereÅrsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13
Årsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13 Undervisningsbeskrivelse for matematik Undervisningen tager udgangspunkt i materialet Kolorit, der består af to grundbøger. Hver bog er inddelt i 6-7 forløb,
Læs mereKapitel 2 Tal og variable
Tal og variable Uden tal ingen matematik - matematik handler om tal og anvendelse af tal. Matematik beskæftiger sig ikke udelukkende med konkrete problemer fra andre fag, og de konkrete tal fra andre fagområder
Læs mereMatematik i stort format Udematematik med åbne sanser
17-09-2010 side 1 Matematik i stort format Udematematik med åbne sanser Fredag d. 17. september kl. 11.15-12.15 Næsbylund Kro, Odense Mette Hjelmborg 17-09-2010 side 2 Plan Hvad er matematik i stort format?
Læs mereUndervisnings- materiale
Undervisnings- materiale Mellemtrin og udskoling Arkitektur og design på Kunsten Foto af Niels Fabæk Kunsten Om undervisningsmaterialet Dette er et undervisningsmateriale om arkitektur og design på Kunsten.
Læs mereF-dag om geometri. Fremstilling og beskrivelse af stiliserede blade
F-dag om geometri Fremstilling og beskrivelse af stiliserede blade I foråret fejrede Canada at landet havde eksisteret som nation i 150 år. I den anledning blev der fremstillet et logo, der tog afsæt i
Læs mereEt hus i træet - Arbejdsgang
1. Oplæg til eleverne - inspiration Oplægget kan evt. gives inden man tager på en inspirationstur i området, eller lige inden man tager ud i skoven for at finde en gren til hver elev eller hvert makkerpar.
Læs mereNaturen i byen Overlade Skole. Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse. For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik.
Et tværfagligt projekt for 5. + 6. klasse For fagene: Dansk, Matematik, Billedkunst, Sløjd, Musik & Natur/Teknik. Et MEGA godt emne det har været sjovt! Patrick Stistrup 6. klasse Indhold - Hvad har vi
Læs mereMatematik i børnehaveklassen. Hold og 5.11.
Matematik i børnehaveklassen 1 Hold 1 27.9. og 5.11. Kursustekst 2 Hvordan opnår de yngste elever en matematisk forståelse og et engagement i forhold til faget? Vi tager udgangspunkt i Fælles Mål for børnehaveklassen
Læs mereSpil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.
14 Spil banko 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 15 Spil lotto Række 1 Række 2 Tal i hverdagen 14. Udfyld de hvide felter på bankopladerne med tal fra 1-30. Har man et af
Læs mereÅrsplan for 2. årgang. Kapitel 1: Jubii. Kapitel 2: Mere om positionssystemet
Årsplan for. årgang Trix A Kapitel : Jubii Det første kapitel i. klasse samler op på det matematiske stof, som eleverne har lært i. klasse. Jubii giver dermed læreren mulighed for at screene, hvor klassen
Læs mereMatematik Delmål og slutmål
Matematik Delmål og slutmål Ferritslev friskole 2006 SLUTMÅL efter 9. Klasse: Regning med de rationale tal, såvel som de reelle tal skal beherskes. Der skal kunne benyttes og beherskes formler i forbindelse
Læs mereUndersøgende og eksperimenterende matematikundervisning i indskolingen. Ole Freil Matematik i marts den 11. april 2018
Undersøgende og eksperimenterende matematikundervisning i indskolingen Ole Freil Matematik i marts den 11. april 2018 Program Kl. 14.30: Præsentation - Hvordan kan eleverne arbejde undersøgende og udvikle
Læs mereVejledende læseplan Matematik
2008 Vejledende læseplan Matematik Fjordskolen Matematik Om faget Ifølge folkeskoleloven 5stk. 2 omfatter undervisningen i den 9-årige grundskole faget matematik for alle elever på alle klassetrin. På
Læs merePlacering: Efter eget valg. Udstyr: Evt. Kamera eller smartphone med kamera. Evt. InstagRAMMEN
1 Hvad kan de? På Sletten skal I undersøge, om der findes planter med særligt sjove, skøre eller seje egenskaber! Her finder I 8 fortællinger om allerede eksisterende specielle planter, og med denne nye
Læs mereFaglige mål: Aktivitetens formål er at give eleverne en forståelse af titalssystemets opbygning samt at lære dem tallene op til 100.
TITALSSYSTEMET SIG TALLET Talfliser (1-9) 15-30 elever Aktivitetens formål er at give eleverne en forståelse af titalssystemets opbygning samt at lære dem tallene op til 100. Ni elever udstyres hver med
Læs mereEvaluering der peger fremad. Evaluering. Tunnelsyn og indikatorfiksering. Husk alle målene! 30. november 2015. www.pindogbjerre.
Evaluering Tro aldrig, at én evalueringsmetode kan det hele. DEN ENESTE ENE, DER KAN OPFYLDE ALLE JERES BEHOV FINDES IKKE! Mange forskellige former for evaluering, på flere forskellige tidspunkter hvor
Læs mere