comp lex li Nordisk sprogforståelse møder de sociale netværk
|
|
- Bente Thorsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 comp lex li Nordisk sprogforståelse møder de sociale netværk Oktober 2011
2 1 Introduktion Vores projekt, hvis arbejdstitel er NordChat, er at lave et website, der etablerer kontakt mellem børn og unge i de nordiske lande og lader dem chatte sammen på deres egne sprog (og ikke på engelsk), både i og uden for skolen. Dette projekt blev oprindeligt indsendt til Nordisk Råds konkurrence under deres Sprogkampagne, men det vandt desværre ikke. Dette dokument er publiceret i det håb, at vi alligevel kan finde en måde at realisere det på. NordChat vil have mindst to måder at fungere på: En overvåget chat, der er beregnet til undervisningssituationer. Systemet vil automatisk forbinde alle elever i en klasse med elever i de andre nordiske lande, således at de parvis kan chatte sammen. Læreren kan på forhånd stille spørgsmål, som eleverne skal prøve at finde svar på gennem chatten, og læreren kan også overvåge chatten og bryde ind, hvis der er problemer. En uovervåget chat, der ikke vil være væsensforskellig fra de mange eksisterende chatsider på Internettet. Idéen er her, at eleverne kan fortsætte en samtale, som de begyndte i skolen, og på den måde knytte venskaber på tværs af landegrænserne. Vi forestiller os, at brugerkonti kun kan oprettes af skoler, således at der er sikkerhed for, at kun børn, unge og lærere har konti på systemet. NordChat vil blive beskrevet i detaljer på de følgende sider. 1
3 2 Detaljeret gennemgang Som nævnt i introduktionen er idéen i NordChat at lave et website, der etablerer kontakt mellem børn og unge i de nordiske lande og lader dem chatte sammen på deres egne sprog (og ikke på engelsk). I det følgende vil vi beskrive de enkelte sider, som vi forestiller os, NordChat i hvert fald vil bestå af. Vi regner med at gøre interfacet tilgængeligt på dansk, norsk (begge målformer) og svensk i første omgang. 2.1 Den overvågede chat Den overvågede chatside er et af hjørnestenene i forslaget. Det er en chatside, hvor børn og unge kan chatte sammen i en undervisningssituation. Vi har fået designet et udkast til, hvordan denne side vil se ud, og dette kan ses i figur 2.1 på den følgende side. Idéen er, at eleverne automatisk vil blive forbundet med en jævnaldrende fra et andet nordisk land (se nærmere i afsnit 2.7 på side 6), og de vil så kunne chatte frit. Der vil dog være to begrænsninger: For det første kan elevernes lærere overvåge chatten og bryde ind, hvis den er ved at køre af sporet; for det andet vil vi udvikle en»engelskdetektor«, der vil forhindre dem i at skrive sætninger på engelsk (den vil dog tillade enkelte ord). Elementerne på siden er som følger: Selve chatområdet, hvor elevernes samtale kan ses sammen med deres navne og profilfotos. Hvis læreren skriver noget til parret, vil det også blive vist her. Der vil også være en knap til at kalde på læreren, hvis eleven behøver hjælp. 2
4 2. DETALJERET GENNEMGANG 3 Figur 2.1: Et eksempel på overvåget chat. En større udgave kan ses i appendiks A som figur A.1 på side 11. Et indtastningsområde, hvor eleven kan skrive en besked. En»engelskdetektor«, der kontrollerer, at eleven ikke har brugt engelsk i stedet for et nordisk sprog. Hvis det opdages, at engelsk er blevet brugt, vil beskeden ikke blive sendt, og eleven bliver bedt om at omskrive teksten (den mørkegrå taleboble). En liste med spørgsmål fra læreren, som eleven skal prøve at finde svar på gennem chatten. Det kunne fx være personlige spørgsmål for at lære chatpartneren bedre at kende, sproglige spørgsmål, eller spørgsmål fra andre fag (fx geografi eller historie), hvor der er et fagligt samarbejde. Der vil være plads til at skrive svar på spørgsmålene og sende dem tilbage til læreren. En profilboks, hvor eleven kan se, hvem han/hun chatter med, og hvor chatpartneren kan tilføjes til elevens venneliste.
5 2. DETALJERET GENNEMGANG 4 Hvis vi kan købe licenser til en rimelig pris, vil vi også indbygge små ordbøger. Vi er i det ovenstående gået ud fra, at hver elev har adgang til en computer, men det vil være let at udvide forslaget til at muliggøre delte computere, således at to eller flere elever i ét land simultant kan chatte med et antal elever i et andet land. 2.2 Den uovervågede chat Den uovervågede chat er en normal chat, som man kender den fra bl.a. Facebook, Skype og MSN. Denne side vil ikke se meget anderledes ud end den overvågede chat, bortset fra, at der ingen spørgsmål er nederst på siden, og at knappen, der kalder på en lærer, er erstattet af en panikknap, der vil afbryde chatten og sende administratorerne en klage over afsenderens chatpartner. Den uovervågede chat vil give børn og unge mulighed for at fortsætte samtaler, de begyndte i skoletiden og på den måde opbygge venskaber på tværs af landegrænserne i Norden. 2.3 Profilside Profilsiden er en side, hvor man kan lægge et billede af sig selv op, anføre sine interesser og skrive lidt om sig selv, og som andre børn og unge kan se. De vil også kunne se oplysninger om modersmål, alder og skole. Der vil også være mulighed for at tilføje links til konti på andre sociale netværk, såsom Facebook, Bebo og Twitter. 2.4 Vennesøgningsside Hvis der er børn eller unge, der gerne selv vil i kontakt med unge i de andre nordiske lande, vil vi hjælpe dem ved at lave en søgeside, hvor de kan søge efter bl.a. interesser, alder og modersmål. 2.5 Væg a la Facebook Selvom vi ikke ser det som NordChats primære funktion, regner vi med også at tilføje en»væg«, hvor børn og unge kan skrive beskeder og opslå links, billeder
6 2. DETALJERET GENNEMGANG 5 og videoer, som deres venner kan se, på samme måde, som man kender det fra fx Facebook. 2.6 Lærerkonsollen Dette er en lærerkonsol, som lærere kan bruge til at styre undervisningen, når eleverne bruger den ovennævnte overvågede chatside (se figur 2.2). Figur 2.2: Lærerkonsollen. En større udgave kan ses i appendiks A som figur A.2 på side 12. Denne konsol viser alle eleverne i klassen samt deres chatpartnere. For hvert par viser den, hvor lang tid, chatten har varet, hvor høj deres aktivitet er, hvor mange spørgsmål, eleven har besvaret, og et symbol, hvis eleven har bedt om assistance. Læreren kan så klikke på et par, og for dette par vises de seneste linier af deres chat. Læreren kan også vælge at skrive en besked, der vil blive vist i elevernes chatvindue (som illustreret i figur 2.1 på side 3).
7 2. DETALJERET GENNEMGANG 6 Omend det ikke er vist i figuren, vil vi også skabe mulighed for at rokere chatpartnere, således at alle samtalerne afbrydes, og eleverne får nye chatpartnere. 2.7 Klassematch For at sikre, at der sidder børn og unge parat ved tasterne i de andre nordiske lande, når en lærer har planlagt at bruge en lektion på NordChat, vil der være en matchfunktion, hvor en lærer fx kan anføre, at de har en dansksproget klasse på 25 elever i alderen år, som gerne vil bruge NordChat en bestemt dato mellem kl. 11 og 12, og systemet vil så prøve at matche klassen med en passende klasse i et andet land og meddele læreren, om det lykkedes. Hvis klassen allerede har arbejdet sammen med en bestemt anden klasse i et andet nordisk land, kan man naturligvis også vælge den igen. 2.8 Spørgsmålsside Der vil være en side, hvor lærere kan oprette lister med spørgsmål til eleverne og dele disse lister med andre lærere. Som nævnt ovenfor kan det fx være personlige spørgsmål for at lære chatpartneren bedre at kende, sproglige spørgsmål, eller spørgsmål fra andre fag (fx geografi eller historie), hvor der er et fagligt samarbejde. 2.9 Administratorsider Der vil naturligvis også være sider for administratorer, som vil være skjult for almindelige brugere. Her vil man bl.a. kunne reagere på tryk på panikknappen og spærre konti, der er blevet misbrugt.
8 3 NordChat og Sprogkampagnen NordChat er et projekt, der i høj grad ville have opfyldt Nordisk Råds Sprogkampagnes mål: Det vil synliggøre de nordiske sprog og den indbyrdes sprogforståelse ved at placere børn og unge i en situation, hvor de kommunikerer direkte med børn og unge, der bruger de andre sprog. Det vil gøre børn og unge opmærksomme på nordisk sprogforståelse, fordi de bliver placeret i en situation, hvor de er nødt til at kommunikere på dansk, norsk og svensk og dermed opdage, at det virker. Det vil imødekomme børn og unges behov for at styrke deres sprogforståelse, da de bliver konfronteret med de andre nordiske sprog i en ægte kommunikativ situation, hvor engelsk ikke kan bruges. Det vil give børn og unge mulighed for at komme i tale, da det vil være dem selv, der kommunikerer. Det vil give skolelærere et nyt redskab til at styrke børn og unges sprogforståelse. Det er en metode, der fremover kan benyttes af både børn, unge og voksne, når børn og unges sprogforståelse skal styrkes, da det kan bruges både i og uden for skolen. Forslagets sprogfaglige kvaliteter består af tre dele: For det første den indbyggede engelskdetektor, der vil forhindre, at engelsk bliver brugt i stedet for de nordiske sprog; for det andet det faktum, at børn og unge vil møde ægte dansk, norsk og svensk som skrevet af modersmålstalende og vil blive placeret i en reel kommunikativ situation, hvilket erfaringsmæssigt er den bedste måde at opnå 7
9 3. NORDCHAT OG SPROGKAMPAGNEN 8 nordisk sprogforståelse på; og for det tredie spørgsmålslisterne, som med de rette spørgsmål vil være en fremragende måde at skabe opmærksom om svære ord,»falske venner«og andre sproglige forskelle mellem dansk, norsk og svensk. Vores hensigt er at lave et yderst brugervenligt og let tilgængeligt website, som vil være let for både børn, unge og deres lærere at bruge. Forslaget passer også udmærket ind i landenes læreplaner. De danske læreplaner taler om, at»elevernes færdighed i at forstå talt og skrevet svensk og norsk udvikles hovedsageligt gennem en tilvænning ved jævnlige møder med disse sprog igennem hele skoleforløbet«, hvilket kan opnås gennem hyppig brug af NordChat. I Norge skal eleverne lære at»forstå og gjengi informasjon fra svensk og dansk dagligtale«; det sprog, der bruges i en chat, kan bedst beskrives som nedskrevet talesprog, og det er altså et god måde at lære at forstå»dagligtale«på. I Sverige skal man stræbe mod, at eleverne»får erfarenheter av språken i de nordiska grannländerna«og at de i gymnasieskolen»uppövar sin förmåga att förstå talad och skriven norska och danska«. Igen kan alt dette opnås og styrkes gennem NordChat. Alt i alt vil vi mene, NordChat er et både nyskabende og kreativt projekt, der vil være en mindre revolution inden for styrkelsen og udbredelsen af den nordiske sprogforståelse.
10 4 Om os Complexli Limited er et dansk-skotsk firma, der har specialiseret sig i konsulentydelser inden for datalogi, leksikografi og lingvistik. Complexli ledes af ægteparret Thomas Widmann (cand.mag. i lingvistik og datalogi fra Aarhus Universitet) og Phyllis Buchanan (M.A. i fransk, tysk og svensk fra Glasgow University). De har begge mange års erfaring fra Collins Dictionaries, der er et af Storbritanniens førende ordbogsforlag. Vi har stor erfaring med udvikling af websites, bl.a. vores eget website (http: // Exofan ( der snart går i luften, 1 og Dante ( som vi implementerede sammen med det franske firma IDM. Kontakt: Complexli Limited att. Thomas Widmann 27 Kinloch Road Newton Mearns Glasgow g77 6ly Skotland thomas@complexli.com En testversion kan ses på 9
11 Bilag A Illustrationer På de flg. to sider er de to illustrationer fra tidligere gentaget i stor størrelse. 10
12 BILAG A. ILLUSTRATIONER 11 Figur A.1: Stor udgave af figur 2.1 på side 3.
13 BILAG A. ILLUSTRATIONER 12 Figur A.2: Stor udgave af figur 2.2 på side 5.
Sådan beskytter du dit privatliv på Facebook - 1 - Grundlæggende oversigtsoplysninger - 2 - Deling fra Facebook - 3 - Applikationer og websites - 3 -
Sådan beskytter du dit privatliv på Facebook - 1 - Grundlæggende oversigtsoplysninger - 2 - Deling fra Facebook - 3 - Applikationer og websites - 3 - Blokeringslister - 4 - Kontrol af, hvordan du deler
Læs mereHvad forstår unge svenskere og nordmænd 1
Hvad forstår unge svenskere og nordmænd bedst engelsk eller 1 dansk? Af Charlotte Gooskens Når mennesker fra forskellige lande og med forskellige modersmål møder hinanden, er det som regel sådan, at i
Læs mereAdministration af licenser fra Dictus ApS
Administration af licenser fra Dictus ApS Alle Dictus brugere har fået tilsendt en e-mail med ordrebekræftelse, link til download af programmet samt en licensnøgle. E-mailen indeholder også et link, login
Læs mereKom godt i gang med internettet
Kom godt i gang med internettet Hver udgave af Kom godt i gang med internettet introducerer til et nyttigt eller interessant sted på internettet eller en lidt mere avanceret funktionalitet på dukapc en.
Læs mereDu kan også bruge Skype til almindelig chat, hvor du skriver i stedet for at tale.
Skype minimanual Husets borgere bliver oprettet som Skype-brugere, af den IT-ansvarlige, som laver en oversigt over borgernes Skypenavne og adgangskoder, som opbevares fortroligt. Det er vigtigt hver borger
Læs merecertifiedkid.dk Hej, jeg hedder Lotte og er 12 år. Skal vi skrive sammen? 50.000 gange om året oplever børn og unge en skjult voksen på internettet.
Udvalget for Videnskab og Teknologi 2009-10 UVT alm. del Bilag 287 Offentligt TIL ELEVER OG FORÆLDRE certifiedkid.dk ONLINE SECURITY FOR KIDS 9 16 POWERED BY TELENOR Hej, jeg hedder Lotte og er 12 år.
Læs mereipad for let øvede modul 7
24102014AS ipad for let øvede modul 7 Skype Skype er et program, der gør det muligt at kommunikere med en anden person med både billede og lyd. Kommunikationen sker over internettet, og der er gratis at
Læs mereVEJLEDNING TIL LUDUS, WORD og ONLINE ORDBØGER
VEJLEDNING TIL LUDUS, WORD og ONLINE ORDBØGER VEJLEDNING TIL LUDUS, WORD og ONLINE ORDBØGER INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Ludus - Log ind. side 3 2. Ludus - Skriv note til læreren, når du er syg side 4 3. Ludus
Læs mereSkole/hjem-samarbejde på internettet
Skole/hjem-samarbejde på internettet Sakskøbing Skole 2009 Forord Guldborgsund kommune har vedtaget at indføre intranet på skolerne. Som system er valgt SkoleIntra, som består af 4 dele: 1. LærerIntra
Læs mereGruppér dine Facebook-venner... 2. Kontrollér dine venners adgangsniveau til din profil... 2. Bestem hvem der har adgang til dine fotos...
Styr dit privatliv på Facebook Hvorfor skal alle mine venner have en nyhed om, at jeg lige er gået fra kæresten? Hvorfor kan jeg lige pludselig optræde i en annonce for Anders Foghs fanside? Hvordan har
Læs mereRetningsliner for etwinning værktøjer
Retningsliner for etwinning værktøjer Registrer til etwinning Trin 1: Deltagerens data Trin 2: Twinning præferencer Trin 3: Skole data Trin 4: Skole profil TwinFinder Automatisk søgning Gem søgning Avanceret
Læs mereDet nye opgaveværktøj i itslearning september 2017
Det nye opgaveværktøj i itslearning september 2017 Muligheden for at oprette kommentarfiler er nu tilbage i opgaveværktøjet (pr. 8.9. 2017). Nedenfor er muligheden beskrevet. Beskrivelsen erstatter min
Læs mereKom i gang med Memento Circle
Kom i gang med Memento Circle 1. Sådan opretter du en brugerprofil 2. Oversigt over mindesider på Memento Circle 3. Adgang til mindesider 4. Sådan opretter du en mindeside 5. Chat-funktion MEMENTO CIRCLE
Læs mereLÆRERVEJLEDNING SIDE 1
INDLEDNING Elever i børnehaveklasse til og med 3. klasse lærer sammen, hvordan de er online på en sikker måde. Klasseaktiviteterne og opgavearkene i denne lærervejledning er baseret på lektioner fra programmet.
Læs mereVejledning til de bydende
Vejledning til de bydende Juni 2013/JET Indledning Indledning ibinder er et web-baseret program, til håndtering af byggeprojekter og ejendomsdrift på en hidtil uset brugervenlig og økonomisk måde. ibinder
Læs mereQUICKGUIDE KONTAKTER, STATUS OG CHAT
QUICKGUIDE KONTAKTER, STATUS OG CHAT FIND EN PERSON Forbind dig selv med personer i din organisation eller med venner, som har en Skype-konto.. Tast navnet i søgefeltet. Fanerne under søgefeltet vil ændre
Læs mereFremmedsprog i gymnasiet: Innovation, didaktik og digitale medier
Fremmedsprog i gymnasiet: Innovation, didaktik og digitale medier Stikord til Vejledningsgrundlag og Refleksionspapir I forbindelse din praksisafprøvning i efterårets undervisning, holder du før- og efter-samtaler
Læs mereVejledning til prækvalifikation. Rev.: /JET. Side 1
Vejledning til prækvalifikation Rev.: 2013-12-02 /JET Side 1 Indhold Indhold... 2 Indledning... 3 Log på... 4 Første login... 4 Personlige informationer... 4 Gem login... 6 Glemt password... 6 Brugerfladen
Læs mereKom i gang med Memento Circle
Kom i gang med Memento Circle 1. Sådan opretter du en brugerprofil 2. Oversigt over mindesider på Memento Circle 3. Adgang til mindesider 4. Sådan opretter du en mindeside 5. Chat-funktion 6. Upload billeder
Læs mereRANDERS BIBLIOTEK. Introduktion til Facebook
RANDERS BIBLIOTEK Introduktion til Facebook Indhold 1. Facebook derfor!... 3 1.1. Hvorfor bruge Facebook?... 3 1.2. Hvad får jeg ud af at bruge Facebook?... 3 2. Biblioteket på Facebook... 4 2.1. Facebook-ansvarlige...
Læs mereVI GIDER DIG IKKE MERE! - OM DIGITAL MOBNING
VI GIDER DIG IKKE MERE! - OM DIGITAL MOBNING Hvad er temaet i denne artikel? Dette tema handler om digital mobning. Vi kommer omkring - Kendetegn og konsekvenser ved digital mobning Hvad kendetegner mobning
Læs mereipad for let øvede modul 7
13032014AS ipad for let øvede modul 7 Skype Skype er et program, der gør det muligt at kommunikere med en anden person med både billede og lyd. Kommunikationen sker over internettet, og der er gratis at
Læs merePrezi. Aldrig mere gammeldaws slideshows!? Version: December 2012
Prezi Aldrig mere gammeldaws slideshows!? Version: December 2012 Indholdsfortegnelse Hvad er Prezi?...4 Hvordan finder jeg Prezi?...5 Skoletube og Prezi...5 Lav din første Prezi-præsentation...5 Indtast
Læs mereHarald Michalsen og Lasse Storr-Hansen
1 af 9 02MAJ2007 03MAJ2007 06MAJ2007 14MAJ2007 Rettet en fejl i installationsprogrammet. Ny installationer kunne ikke køre igennem og stoppede halvvejs. Rettelsen blev lagt på nettet klokken 16:40 mandag
Læs mereFRITIDSJOB I ESBJERG KOMMUNE
FRITIDSJOB I ESBJERG KOMMUNE ENDNU ET GODT ÅR ER GÅET. ÅRET 2017 Siden sidst. Det er efterhånden ved at være længe siden, der sidst er lavet et overblik over hvordan projektet Fritidsjob i Esbjerg Kommune
Læs mereBeskrivelse af brugergrænseflade... 2
Beskrivelse af brugergrænseflade... 2 Overordnet beskrivelse af brugergrænsefladen... 2 Forside... 2 Min profil... 3 Mine Venner... 4 Min ven... 5 Søg/Tilføj venner... 6 Blog... 7 1 Beskrivelse af brugergrænseflade
Læs mereTegneserien - Kom godt i gang. Mikro Værkstedet A/S
Tegneserien - Kom godt i gang Mikro Værkstedet A/S Tegneserien - Kom godt i gang Mikro Værkstedet A/S Revision 1.14, 15. maj 2007 Indholdsfortegnelse 1. Forord... 1 2. Kom godt i gang... 3 2.1. Opstart
Læs mereManual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner
Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner Indhold Sådan opretter du et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan redigerer og ser du oplysninger
Læs mereOpdatering af Windows XP
Opdatering af Windows XP For at sikre computeren mest muligt er det en god idé at opdatere sit styresystem jævnligt. Det anbefales, at man mindst en gang om ugen kontrollerer for opdateringer til sit styresystem,
Læs mereForældreIntra. - Sådan kommer du som forælder godt i gang. August 2017, version 1.2 Skolebestyrelsen/ MVT
ForældreIntra - Sådan kommer du som forælder godt i gang August 2017, version 1.2 Skolebestyrelsen/ MVT Indhold Indledning... 3 Hvad er ForældreIntra?... 3 Hvad er forskellen på ForældreIntra og Skoleporten?...
Læs mere1. Introduktion 2. Om os
Fortrolighedspolitik 1. Introduktion Atchik udvikler fantastiske spil med sjov og underholdning for alle. Hos Atchik respekterer vi personlige oplysninger for enhver, der bruger vores spil, website(s)
Læs mereipad for let øvede modul 7 FaceTime
02092015 ipad for let øvede modul 7 Dette modul omhandler video/og telefon-samtaler via internettet. Bruger man en Wi-Fi-forbindelse, er det en gratis mulighed. Bruger man telefonforbindelse, skal man
Læs mereDIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL. Hvad er din rolle som forælder?
DIT BARNS SOCIALE LIV PÅ NET OG MOBIL Hvad er din rolle som forælder? 1 INDHOLD Hjælp dit barn med at sætte grænser...3 Forælder til en digitalt indfødt...4 Fakta: Unges medievaner...7 Facebook...8 Virtuelle
Læs mereOpsætning af e-mail. Tilføjelse af e-mail-konti. Tilføjelse af en POP3-konto. Sådan tilføjer du en POP3-konto til Outlook
Opsætning af e-mail mail-konti I dette kapitel vil jeg hjælpe dig med, hvordan du sætter Outlook 2007 op, så du får forbindelse til din e-mail-konto (eller flere) og en evt. HTTP-konto, som fx Windows
Læs mereIT Sikkerhed. Digital Mobning.
IT Sikkerhed. Nu i dag hvor vores computer næsten er tilkoplet hinanden 24/7 er det vigtigt at kunne beskytte sin compuder / server mod spyware, virus, spam og skam. Til det er vi gået i gang med at arbejde
Læs mereModul 1 Adgang til det trådløse netværk, Kommunikation i Lectio og Office365 Efter gennemgangen af dette modul skal du:
Modul 1 Adgang til det trådløse netværk, Kommunikation i Lectio og Office365 Efter gennemgangen af dette modul skal du: 1. Være kommet på skolens trådløse netværk 2. Kunne se dit skema og dine lektier
Læs mereDet Nye Testamente lyd-app. v. Stefan Lykkehøj Lund
Det Nye Testamente lyd-app v. Stefan Lykkehøj Lund Indledning For nogle år siden, fik jeg Det Nye Testamente som lydbog på USB. I starten lyttede jeg en del med tiden blev det dog til mindre og mindre.
Læs mereMobileCTI Dialer Installations og konfigurations vejledning
MobileCTI Dialer Installations og konfigurations vejledning Vejledning i Installation og konfiguration af MobileCTI Outlook Dialer / MobileCTI TAPI Dialer Version 2.10 December 2005 www.blueposition.com
Læs mereManual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere
Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holddeltagere Indhold Sådan tilmelder du dig et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan ser du oplysninger
Læs mereINDHOLDSFORTEGNELSE. Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen. KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende. KAPITEL TO...
INDHOLDSFORTEGNELSE Velkommen til Facebook!... 7 Louise Peulicke Larsen KAPITEL ET... 9 Lær Facebook at kende Opret profil... 10 Trin 1: Find dine venner... 11 Trin 2: Udfyld oplysninger... 12 Trin 3:
Læs mereFACEBOOK STYR DIT PRIVATLIV PÅ UDARBEJDET AF KOMFO, OPDATERET I AUGUST 2010
STYR DIT PRIVATLIV PÅ FACEBOOK UDARBEJDET AF KOMFO, OPDATERET I AUGUST 2010 1 ÅBOULEVARD 40, GÅRDHUSET 2200 KØBENHAVN N. HVORFOR DENNE GUIDE? Hvorfor skal alle mine venner have en nyhed om, at jeg lige
Læs mereIntroduktion til TripAdvisor
Introduktion til TripAdvisor Maj 2016 Kære deltager i TripAdvisor-kursus Så er det snart nu, vi sammen skal udforske TripAdvisor og de muligheder, platformen har for dig som kultur- og turismeaktør. Det
Læs mereManual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner
Manual til at redigere på stafetforlivet.dk for holdkaptajner Indhold Sådan opretter du et hold... 2 Sådan logger du ind på hjemmesiden... 4 Har du glemt dit kodeord?... 5 Sådan redigerer og ser du oplysninger
Læs mereTest- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler. Brugervejledning Indledning Testafvikling
Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Brugervejledning Indledning Testafvikling Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Styrelsen for It og Læring
Læs mereExpress Import system
Express Import system Vejledning til modtagere TNT Express Import system TNTs Express Import system gør det let for dig at få afhentet dokumenter, pakker eller paller i 168 lande på Modtager betaler basis.
Læs mereTillæg til Libris-hæftet: WordPress. Temaredigering og sikkerhed m.m.
Tillæg til Libris-hæftet: WordPress Temaredigering og sikkerhed m.m. 1. Temaopbygning og -redigering I det trykte hæfte gennemgår jeg, hvordan du installerer temaer i WordPress. Der findes tusindvis af
Læs mereEvaluering af undervisningen
1 Evaluering af undervisningen Skoleåret 2015/16 Refleksioner: Eleverne har besvaret nedenstående spørgeskema. Svarene er behandlet på lærermøde. Generelt meget stor hed med undervisningen, såvel fagligt
Læs mereForældreintra2. Skole/hjem-samarbejde på internettet
Forældreintra2 Skole/hjem-samarbejde på internettet Forord Vi anvender SkoleIntra, der består af 4 dele: 1. LærerIntra (PersonaleIntra), som bruges til samarbejde mellem skolens personale. 2. Skolens hjemmeside.
Læs mereIntroduktion. I denne vejledning 1 finder du nogle af de muligheder, Elevintra har. Flere følger senere. Login
Introduktion Elevintra er et samarbejdsværktøj for skolens elever og lærere. Det er web-baseret, hvilket betyder at du kan logge dig på hvilken som helst pc, bare der er Internet-adgang. I denne vejledning
Læs mereFacebook Business Manager
Facebook Business Manager - Sammen kan vi det hele! Facebook Hvordan tilmelder jeg mig Facebook Business Manager? Med Facebook Business Manager får du mulighed for at administrere alle de virksomhedssider,
Læs mereROSKILDE PRIVATE REALSKOLE
Skolelederens beretning: Skoleåret 2009/2010 Indledning: I Danmark har vi en helt speciel ordning, som gør vores skolesystem til noget helt unikt. Man har mulighed for at vælge, hvilken skole ens barn
Læs mereForældreIntra. - Sådan kommer du som forælder godt i gang. August 2016, version 1.1 Skolebestyrelsen/ MVT
ForældreIntra - Sådan kommer du som forælder godt i gang August 2016, version 1.1 Skolebestyrelsen/ MVT Indhold Indledning... 3 Hvad er ForældreIntra?... 3 Hvad er forskellen på ForældreIntra og Skoleporten?...
Læs mereMINIMANUAL. ForældreIntra. På Dalumskolen. www.dalumskolen.odense.dk
MINIMANUAL ForældreIntra På Dalumskolen www.dalumskolen.odense.dk Support: Skolesekretær: Birthe Juhl Jensen tlf. 6375 0300 Skolesekretær: Helle Bech tlf. 6375 0300 Administrator på SkoleIntra: Else Juul
Læs mereMANUAL. Præsentation af Temperaturloggerdata. Version 2.0
MANUAL Præsentation af Temperaturloggerdata Version 2.0 Indholdsfortegnelse FORORD...3 INTRODUKTION...3 KRAV OG FORUDSÆTNINGER...3 INSTALLATION...4 OPSÆTNING...8 PROGRAMOVERBLIK...10 PROGRAMKØRSEL...11
Læs mereGUIDE: SKÆRP DIT BRAND!
En gratis e-guide til dig fra Stormvind. - med håb om at du kan lide smagen i denne digitale smagsprøve på Velbekomme! Dorte 1 Inden du går i gang med at investere din tid i at implementere nogle af disse
Læs mereBeskyt dig mod nedbrud i Windows 10
TING, DU SKAL GØRE I DAG: Beskyt dig mod nedbrud i Windows 0 Systemgendannelse og Sikkerhedskopiering er to fremragende værktøjer i Windows 0. Brug dem allerede i dag så er din pc rigtig godt beskyttet.
Læs mereFormula 1. Hvis du vil udfordre dine elever, kan du bede dem slå gloserne fra, når de læser teksten.
Formula 1 Niveau 5. klasse Varighed 10-12 lektioner Om forløbet Formula 1 handler om motorsport og har fokus på ordforråd, der handler om biler og racerløb. Eleverne skal også både lytte og læse til tekster
Læs mereOm dig. Dit hjem og din familie
Om dig 1. Hvor gammel er du? Vælg på listen: (1) 6 år (2) 7 år (3) 8 år (4) 9 år (5) 10 år (6) 11 år (7) 12 år (8) 13 år (9) 14 år (10) 15 år (11) 16 år (12) 17 år 2. Er du en pige eller en dreng? (1)
Læs mereFÅ SVAR PÅ DINE PC-SPØRGSMÅL:
FÅ SVAR PÅ DINE PC-SPØRGSMÅL: Velkommen til det nye I Komputer for alles Spørg os Forum har læserne fået løst næsten 0.000 pc-problemer i de seneste år. Nu har vi gjort den populære tjeneste endnu bedre,
Læs mereRefleksionsspørgsmål. Stikord til samtaleemner
Refleksionsspørgsmål Hvad ville I gøre, hvis dette skete for jer? Hvilke problemer kan der være, ved at udveksle billeder på sociale medier? Hvordan kan man vise tillid til hinanden på sociale medier?
Læs mereMobning på nettet er et stigende problem, der særligt er udbredt blandt unge. Problemet omtales ofte i forskellige medier.
Om Prøveopgaver Forudsætningen for at kunne løse en opgave tilfredsstillende er, at man ved, hvad opgaven kræver. Prøveopgaver består af en række forløb, hvor eleverne træner i at aflæse opgaver, som bliver
Læs mereevejledning vejledning i det virtuelle rum
evejledning vejledning i det virtuelle rum 11. April 2011 2 Hvad er evejledning? Et landsdækkende vejledningstilbud med lang åbningstid! Anvender udelukkende digitale medier i kontakten med de vejledningssøgende
Læs mereBrugervejledning til EG On Klagenævn
Brugervejledning til EG On Klagenævn 1 Introduktion... 2 1.1 Support... 2 1.2 Log ind... 2 2 Dine klagesager... 3 2.1 Stamoplysninger... 3 2.2 Statusoplysninger... 4 2.3 Høringsoverblik... 5 2.4 Kommunikation...
Læs mereLærervejledning til teacher-content.com senest rettet 06-01-16. Efter beskrivelsen kan du få svar på nogle af de oftest stillede spørgsmål.
Lærervejledning teacher-content.com er en letanvendelig interaktiv læringsplatform, hvor faktuel viden om verdens lande, byer og flag via leg flettes sammen med undervisningens læringsmål. Sitet kan bruges
Læs mereAndengradsligninger. Frank Nasser. 12. april 2011
Andengradsligninger Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk: Dette
Læs mereBookingsystem - brugervejledning
Bookingsystem - brugervejledning Kære medlemmer af Vinterbadelauget ved Hald Sø Så er vi klar til at bruge vores nye bookingsystem som hedder SuperSaas. Når alle medlemmer er oprettet i det, skal Facebook-gruppen
Læs mereeuropas-lande.dk PRÆSENTATION OG WORKSHOP
europas-lande.dk PRÆSENTATION OG WORKSHOP På europas-lande.dk kan du gå på opdagelse i hele Europa. Du kan læse om alt fra natur og miljø til historie og politik. På sitet kan du også møde børn fra andre
Læs mereSEGES P/S Koncern Digital Staldbørsen, platform til online opgavebørs Ansvarlig FLKJ/MLT
Notat SEGES P/S Koncern Digital Staldbørsen, platform til online opgavebørs Ansvarlig FLKJ/MLT Projekt: 7464, Digitale relationer, og datadreven informationsformidling Staldbørsen: Demonstration af virtuel
Læs mereModul 1 Adgang til det trådløse netværk, Kommunikation i Lectio, Office
Modul 1 Adgang til det trådløse netværk, Kommunikation i Lectio, Office 365 Efter gennemgangen af dette modul skal du: 1. Være kommet på skolens trådløse netværk 2. Kunne se dit skema og dine lektier i
Læs mereTrin for trin guide til Google Analytics
Trin for trin guide til Google Analytics Introduktion #1 Opret bruger #2 Link Google Analytics til din side #3 Opret konto #4 Udfyld informationer #5 Gem sporings id #6 Download WordPress plugin #7 Vent
Læs mereReglerne Om Behandling Af Personlige Oplysninger
Reglerne Om Behandling Af Personlige Oplysninger Sådan bruger og beskytter vi personlige oplysninger Hos Genworth Financial ligger det os stærkt på sinde at beskytte dit privatliv og dine personlige oplysninger.
Læs mereEvaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.
Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give
Læs mereSynkron kommunikation
Synkron kommunikation Synkron kommunikation betyder, at kommunikationen foregår her og nu, med ingen eller kun lidt forsinkelse. De to kommunikatorer er synkrone de "svinger i samme takt". Et eksempel
Læs mereBILAG 5. INFORMATIONSBREVE TIL SKOLERNE
BILAG 5. INFORMATIONSBREVE TIL SKOLERNE Oversigt Brev til skolen... 2 Brev 1 til skoleleder... 3 Brev til bibliotekar... 3 Brev 1 til lærere... 4 Brev til forældrene... 5 Brev 2 til skoleleder... 6 Brev
Læs mereVejledning for Modeller
Vejledning for Modeller Vejledning for Modeller Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse Chat typer på Cam4You... 3 Min Konto... 4 Gå online... 4 Specielt ved privat chat... 10 Mine indstillinger... 11 Ændre priser...
Læs mereVejledning til Facebook-virksomhedsprofil
Vejledning til Facebook-virksomhedsprofil Tillykke med din Facebook-virksomhedsprofil. I denne vejledning finder du hjælp til hvordan du inviterer dit personlige netværk, hvordan du bliver administrator,
Læs mereFolkekirken.dk. Koncept for folkekirken.dk
Folkekirken.dk Koncept for folkekirken.dk Udkast 27.08.0916.06.09 Koncept for folkekirken.dk 27.08.09 Folkekirken.dk er Den Danske Folkekirkes hjemmeside. For driften af folkekirken.dk gælder følgende:
Læs mereL.I.F.E. Et fantastisk projekt. Indhold. Information om projektet. Comeniusprojekt 2013-2015. Local Identity Forming Europe
Local Identity Forming Europe L.I.F.E. Information om projektet Comeniusprojekt 2013-2015 Et fantastisk projekt For knap et halvt år siden var to af skolens lærere i Tyskland for at søsætte et nyt internationalt
Læs mereGuide til upload af ruter og interessepunkter på Endomondo
Guide til upload af ruter og interessepunkter på Endomondo Denne guide indeholder følgende emner: A. Rettigheder B. Oprettelse af profil på Endomondo C. Oprettelse af selve ruten D. Redigering af oprettet
Læs mereSender vi pressemeddelelser ud på det rigtige tidspunkt? Side 1
ANALYSE Sender vi pressemeddelelser ud på det rigtige tidspunkt? Side 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 3 SENDER VI PRESSEMEDDELELSER UD PÅ DET RIGTIGE TIDSPUNKT 3 METODEN FOR ANALYSEN 4 REDAKTIONELLE POSTKASSER PÅ
Læs mereIndhold Installation... 1 Første gang du åbner Skype... 2 Opkald i Skype... 3 Problemer... 4
Skype For at kunne gennemføre videoopkald i Skype kræver det, at hver mødedeltager har Skype installeret på sin computer, og at computeren er forsynet med kamera, mikrofon og højttaler/høretelefoner. Mange
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kinesisk. - sprog og kultur
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Kinesisk - sprog og kultur November 2014 Fælles mål Vision og målsætning Formålet med undervisningen i kinesisk er, at eleverne stifter bekendtskab
Læs mereDokumentation. sproglige realkompetencer
1 Dokumentation af sproglige realkompetencer 2 Et NordplusVoksen-projekt for Studieskolen, København Folkuniversitetet, Sverige Folkeuniversitetet, Norge udarbejdet af Christoph Schepers, Studieskolen
Læs merefor Dagtilbuddet Skovvangen
Sprogpjece for Dagtilbuddet Skovvangen Sprogpjece for Dagtilbuddet Skovvangen Denne sprogpjece er udarbejdet af Dagtilbuddet Skovvangens sprogudvalg. Udvalget består af pædagoger og sprogvejledere fra
Læs merePrincipper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole
Principper for God kommunikation og samarbejde på Ordrup Skole Principper Vi mødes i de forskellige fora, når det er relevant og efter behov. Som udgangspunkt afholder vi forældremøde og skole-hjemsamtale
Læs mereipad for let øvede, modul 5
22052014AS ipad for let øvede modul 5 Sociale medier FaceBook Indledning Dette kursus er meget omfattende, selv om det kun dækker en mindre del af mulighederne i FaceBook. Hvis du ikke har kendskab til
Læs mereGem dine dokumenter i BON s Content Management System (CMS)
24. august 2007 Gem dine dokumenter i BON s Content Management System (CMS) INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Indledning... 2 2. Se indholdet i dit Content Management System... 3 3. Tilgå dokumenterne i My Content
Læs mereBrugermanual. Outlook Web Access for Exchange Server 2003 (OWA 2003) Udarbejdet af IT-afdelingen 2006
Brugermanual Outlook Web Access for Exchange Server 2003 (OWA 2003) Udarbejdet af IT-afdelingen 2006 Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 HVORDAN DU FÅR ADGANG TIL DIN EMAIL... 3 OWA 2003 BRUGERGRÆNSEFLADE...
Læs mereAfstande, skæringer og vinkler i rummet
Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Nasser 9. april 20 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mereSÅDAN BRUGER DU E-MAIL
VEJLEDNING l E-MAIL SÅDAN BRUGER DU E-MAIL I vejledningen bruger vi det gratis e-mailprogram gmail som eksempel til at vise, hvordan man bruger e-mail. DU SKAL I FORVEJEN KUNNE: Bruge en browser og gå
Læs mereFacebook til Medborgerskabsudvalget
Facebook til Medborgerskabsudvalget Siden oprettes og lanceres umiddelbart efter den 18. juni. Opgaven løses af sekretariatet Færdselsreglerne for siden er de samme som er gældende for øvrige Facebooksider
Læs mereBrugermanual til MOBI:DO Make på Internettet
Brugermanual til MOBI:DO Make på Internettet Introduktion Med MOBI:DO Make kan du oprette guides, som kan ses i MOBI:DO. En guide virker som en checkliste, der fører brugeren hele vejen igennem en arbejdsopgave.
Læs mereKinesisk A valgfag, juni 2010
Bilag 23 Kinesisk A valgfag, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Kinesisk er et færdigheds-, videns- og kulturfag. Dets genstandsområde er det kinesiske standardsprog (putonghua), som det tales
Læs mereSDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE -
SDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE - INTRODUKTION TIL SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW Som et udspring af de administrative fællesskaber og et ønske om at effektivisere og digitalisere
Læs mereBarnets sproglige udvikling fra 3-6 år
Barnets sproglige udvikling fra 3-6 år Indholdsfortegnelse Forord Forord 3 1. Samspil 4 2. Kommunikation 6 3. Opmærksomhed 8 4. Sprogforståelse 10 5. Sproglig bevidsthed 12 6. Udtale 14 7. Ordudvikling
Læs mereSorg kan ødelægge børn og unges liv
Sorg kan ødelægge børn og unges liv Men du kan hjælpe dem. Bliv sponsor for Team Giv Håb og lad hele Danmark se, at din virksomhed er med til at hjælpe børn og unge, der rammes af ødelæggende sorg. Team
Læs mereFACEBOOK SIDER EN GUIDE TIL UDARBEJDET AF KOMFO, OPDATERET I AUGUST 2010
EN GUIDE TIL FACEBOOK SIDER UDARBEJDET AF KOMFO, OPDATERET I AUGUST 2010 1 ÅBOULEVARD 40, GÅRDHUSET 2200 KØBENHAVN N. HVORFOR DENNE GUIDE? Der er mange muligheder for tilstedeværelse på Facebook med hver
Læs mereHjemmesider i ElevIntra
Hjemmesider i ElevIntra Lav hjemmesider med eleverne Version: August 2012 Indholdsfortegnelse Hjemmesider i ElevIntra...4 Fordele i ElevIntras hjemmesideeditor...4 Ulemper i ElevIntras hjemmesideeditor...4
Læs mereI alt 321 elever var til mundtlig prøve. Gennemsnitskarakteren var 6,96.
Den mundtlige prøve Ved prøveterminen 2009 blev engelsk udtrukket som mundtligt prøvefag på 8 skoler. Herudover har elever fra yderligere 10 skoler valgt at gå til den mundtlige prøve i engelsk. I alt
Læs mereaf Philip De Skæve Gallere Birk-Jensen
mirc Guide af Philip De Skæve Gallere Birk-Jensen Side 1 Forord Der er mange som har problemer med at komme i gang med IRC, selvom dette er et yderst nyttigt værktøj, når man skal kommunikere. Når der
Læs mere