SUBKULTUR: IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE
|
|
- Lone Dalgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SUBKULTUR: IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE Selviscenesættelsens enfant terrible de unge, subkulturerne Undervisningsmateriale for gymnasiet til udstillingen Rokoko-mania
2 Efter 1945 undergik de vestlige kulturer en gennemgribende forvandling, og fra 50 erne begyndte ungdommen at fremstå i egen ret. De unges bestræbelser handlede nu bl.a. om deres egen tøjstil og ikke om en overtagelse af forældregenerationens. I London opstod i 60 erne boutiquen, der med sit cross over mellem forskellige kunstneriske udtryk blev et vigtigt tegn i den stadigt ekspanderende visuelle kultur. Boutiquen fungerede som mødested, og shopping blev ikke kun et spørgsmål om tøj og accessories. Det brud med traditionen, som bl.a. boutiquen skabte, fik en ny livsstil til at kigge frem som en refleksion af samfundsomvæltningerne, kulminerende med ungdomsoprøret i For flere af boutiquerne i det, der blev benævnt som Swinging London, var målgruppen mænd, og de spillede en aktiv rolle omkring det skift i maskuliniteten, som fandt sted i disse år. Det var oprindeligt Teddy Boys, der som den første gruppe af unge mænd med deres pastiche over New Edwardians, som gennemsyrede overklassen i 1940 erne og 50 erne, forandrede shopping væk fra en pige ting. Stilen med fløjlskrave og smalle bukser blev efterhånden optaget af den unge arbejderklasse, og den draperede jakke/frakke fra Zoot-habitten blev føjet til. I 1967 var der i London 25 boutiquer med navne som His, Mod, Male og Domino Male. Denne markan - te periode, hvor bymiljø, kunst, musik og mode smelter sammen i ungdomskulturernes nye forskellige udtryk og bliver synlige i bybilledet, blev understøttet og båret frem af pop- og rockgrupper, som spillede ved åbningen af flere boutiquer. Popstjernerne viste sig i det nye tøj, hvor konceptet var: farvemættet, billigt, sjovt og reflekterede en stærk optagethed af historisk genopdagelse. I det berømte pladecover fra The Beatles Sergeant Pepper gennemspilles hele denne tematik i et virtuost kunstnerisk og historisk cross over. Trickle down and bubble up Tidligere var moden dikteret oppefra, som vi bl.a. kender det fra rokokoen, hvor adelens selviscenesættelse danner forbillede for borgerskabet, som kigger op og efterligner samfundets højere lag, så moden siver ned til de øvrige samfundslag, den såkaldte Trickle down effekt (se evt. undervisningsmateriale om rokoko). Samme tendens ses også i dag, hvor den danske kronprinsesse Mary bliver stilikon og bringer bl.a. små jakker med lommer og kontrastsømme frem i modebilledet. Den modsatte bevægelse kaldes Bubble up, og genkendes i street style, gadestil. Her er det undergrunden, subkulturerne, der leverer inspirationen til modedesignernes catwalk. Gennem subkulturernes identitetsarbejde fremkom i særlig grad en markant forandring af tøj til mænd. Pop- og rockstjerner blev og bliver stadig i høj grad eksponenter for de subkulturelle stiltendenser, som i udgangspunktet så deres stil som bevidste tegn og udsagn, der stod i opposi 2
3 tion til det eksisterede samfund, og som i kraft af disse tegn eksponerede deres afvisning. Den stil, der fremkommer gennem subkulturerne, kalder på dobbelte kommentarer og respons i medierne, positivt i modemagasiner og negativt i artikler, der ofte behandler subkulturer som et socialt problem. Identitet som noget fast? I dag har vi vide rammer for at skabe identitet, og vi er ikke i særlig høj grad bundet til traditionen. I Vesten råder vi over de økonomiske midler, der jævnligt kan ændre vores garderobe. Vi er dog også i dag underlagt faktorer som køn, hudfarve og nationalitet, og de udstikker i nogen grad rammerne omkring vores identitet. Friheden til at vælge og konstruere sin egen identitet og sætte os i scene vil være afhængig af, i hvilket omfang vi oplever at have friheden til det. Rammerne omkring os vil ofte begrænse og udfordre vores muligheder for selvskabelse. I samfund, hvor klassedelingen stadig er funktionel, vil de subkulturelle tendenser og deres stil ofte være udtryk for en modkultur. Mange har prøvet at udfordre vores opfattelse af køn, og ofte er popstjerner banebrydende. Ikke mindst en musiker som David Bowie har leget med det androgyne udtryk. Fra 60 erne og frem blev unisex et mainstreamudtryk, hvor jeans og langt hår blandt de unge udgjorde uniformen til begge køn. Vi må konstatere, at identitet er en blandet størrelse. Dels sætter naturen en ramme, og dels vil både politiske, religiøse og kulturelle traditioner og konventioner fungere som en markør for udforskning af mulighederne. Omvendt må man konstatere, at mange minoriteter i dag, hvis vi holder os til en vestlig ramme, netop viser deres særegenhed gennem stil og selviscenesættelse. I en ikke-vestlig ramme kan restriktioner og påbud om en bestemt klædedragt fastholde mennesker i rigide konventioner. Og alligevel opleves de måske meningsfulde for den enkelte? Omkring ungdomsoprøret var der ofte politiske signaler forbundet med udviklingen af en bestemt stil. Hippierne og blomsterbørnene gik klædt på én måde i løsthængende, mønstret og farvestrålende tøj, og det politiske signal var her, som John Lennon udtrykte det: Give peace a chance. Punkbevægelsen, som fortsat synes at have betydning for unge i dag, iklædte sig iturevet, stramtsiddende sort tøj, og signalerede NO FUTURE. På denne måde kan punkerne opfattes som en slags antihippier. Stilen pegede frem imod 80ernes krise med stor ungdoms- 3
4 arbejdsløshed og en begyndende puritanisme. Yuppierne indtog scenen med smart mærkevaretøj, frisørklipning og attachémappe, og de iscenesatte sig selv i den ny cafékultur som succeser, både i karrieresammenhæng og som individer. Gruppetilhørsforholdet synes her at være ren overflade à la Andy Warhol: Look at the surface of my paintings and films and me there is nothing behind it, dog tømt for den Warholske ironi. Moderne kulturteori Cultural Studies Fra 1964 og i årene efter opstod der i England et center for kulturstudier ved universitetet i Birmingham, det såkaldte Centre for Contemporary Cultural Studies (CCCS). Cultural Studies tager udgangspunkt i en antropologisk kulturopfattelse, der beskriver, hvordan menneskelige livsmønstre og adfærdsformer kommer til at udtrykke bestemte værdier og bliver forankret i bestemte institutioner. Målet er at forbinde kultur og samfund og analysere, hvordan kulturelle udtryk og samfundsforhold virker ind på hinanden i en vedvarende dialektik. Efter 2. verdenskrig opstod der hos nogle, på grund af det stigende vareudbud og teknologiseringen af hjemmet, en forestilling om, at klassesamfundet ville blive afskaffet. Cultural Studies forholdt sig kritisk til denne påstand, idet de påpegede, at fremkomsten af subkulturer var en indikator for, at klassesamfundet fortsat eksisterer. Ganske vist har den herskende klasse fordelen med den lettere adgang til kultur, hvilket næsten fører til, at det er dem, der definerer, hvad kultur er. Omvendt mangler det etablerede den kreativitet, der opstår, når små grupper danner en ny autentisk livsform og ikke mindst stil. Subkulturer I beskrivelsen af subkulturer lagde Cultural Studies vægt på det enkelte subjekts individuelle muligheder for at ændre sine mulighedsbetingelser i vores vestlige kultur. I subkulturen omgås man de kendte varer på nye måder og skaber en ny autenticitet med egne regler og autonomi. Subkulturerne eksponerer en kulturel modstand mod den dominerende kulturopfattelse, og stilen bliver det ydre udtryk for denne modstand. 4
5 Den store medieinteresse, der i de sidste 50 år har været for ungdomskulturer, skyldes i øvrigt også andre forhold, end at de er modstandskulturer. Den intensive optagethed af de unges kulturformer kan læses som en slags forskydning af usikkerhed og fremtidsangst. De unge har tiden for sig, det er dem, der skal overtage fremtiden. Derfor reagerer de mere følsomt og seismografisk på de kulturelle forandringsprocesser, og deres kulturer bliver et oplagt sted at orientere sig, hvis man vil vide, hvad vej udviklingen bevæger sig. For subkulturerne tjener stilen to formål: Identifikation med gruppen og afstandtagen til andre grupper, der kan være samtidige eller ligger lige før i tid. Subkulturerne fødes med et signal om afvisning af det eksisterende gennem dyrkelsen af et eller flere tegn, som en frisure eller et bestemt stykke tøj. Det er karakteristisk for subkulturerne, at de veksler mellem at blive afvist, fordømt og kanoniseret. På forskellige tidspunkter og i forskellige medier behandles subkulturen på skift som en trussel mod den offentlige orden eller hånes som harmløst gøgleri. Dette gælder, så længe subkulturen yder modstand mod den etablerede kultur. Senere stivner originaliteten, og stilen overgår til det masseproducerede mainstream-tøj. De subkulturelle bevægelser er et underlag for bubble up-mekanismen og den mode, vi senere møder på catwalken. Biker-kulturen Forfatteren Paul E. Willis har påpeget, hvordan motorcyklen som objekt repræsenterer en subkultur, hvor de efterhånden hendøende arbejderværdier genskabes. Hos bikerne skaber motorcyklen en kon - kret og genkendelig egen-identitet. Ud fra en fordummende vare skabes en autentisk kultur, som bærer en kritik af samfundet i sig. Midt i hverdagslivet genskabes, når cyklen bestiges, gamle kendte værdier som maskulinitet og personligt mod i en ultimativ fremvisning. Små stiltræk, som at afskrive hjelm, briller og handsker, konstituerer det subkulturelle (Easy Rider). Faren skal ikke minimeres, mand dominerer maskine. Willis fastslår, at det kollektive er vigtigt i subkulturen. Individer i grupper får mulighed for at genkende deres sub jektivitet og for at udfordre den undertrykkende magt. Punk-stil som modkultur Punkkulturen markerer sin afvigelse i kraft af stil i form af et særligt vareforbrug og en tydelig kropsdekoration. 5
6 Punk er et eksempel på, hvordan stilen anvendes til at skabe muligheder, som subjektet ikke finder i de reelle livsvilkår. Identiteten omkodes, og der opnås indflydelse, selvstyre og i hvert fald en følelse af frihed. De kendte tegn omdefineres og indgår i nye betydninger, det som den franske antropolog Claude Lévi-Strauss kalder bricolage. Sikkerhedsnålen, en hverdagsgenstand, ophøjes til smykke, der leges med normer for kvindelighed og status, og der sker en afvisning af det omgivende samfunds forsøg på at udtrykke status ved at klæde sig pænt. Nylonstrømper sønderrives og bæres uden på bukserne. Frisurer og hårfarver fremstår som groteske hårskulpturer, f.eks. hanekammen, og subjektet giver ved sin fremtoning en fornemmelse af selvstyre og identitet. I symbolsk form forsøges samfundsvilkårene ændret på nærmest magisk vis. Tøjstil, attitude og det musikalske udtryk smelter sammen i en samfundsvrængende modkultur, som får sin reneste form i rockgruppen Sex Pistols. I øvrigt opstod gruppen på initiativ af Norman McLaren og modedesigneren Vivienne Westwood, hvis nyeste kreationer de var ment til at frembære på scenen, og hvis modebutik SEX på Londons King s Road de var opkaldt efter. I det hele taget spillede Westwood en afgørende rolle i punkens fødsel, og der opstod ved bevægelsens start i London en spændende dialektik imellem trickle down og bubble up. Som andre subkulturer er punken uafvendeligt blevet opslugt af kommercielle interesser i mode og musik, vareliggørelsen har taget over, og protesten mistet sin oprindelige kraft. Også punken ender sit liv på catwalken og i modemagasinerne. Alligevel er punk måske den stilretning i nyere tid, der har forandret verden mest radikalt med sin postmoderne brug af stilistisk inspiration fra alle mulige kilder. Nutidens tøjstil læner sig op ad punken i vores bestræbelser på at kombinere det, der normalt ikke passer sammen, og gøre det på en måde, der understreger vores personlige, ikkeprofessionelle stilfornemmelse. Hvordan skabes identitet? Hvordan ser det ud i dag? Hvem skaber identiteten, og hvem formidler tidens idealer og bliver trendsættere? Vi er vidne til en celebrity-kultur, hvor det at være på og iscenesætte sig selv bliver det altafgørende projekt, jævnfør tidens globale fænomen X-faktor. Allerede i 1960 erne introducerede Andy Warhol ironisk begreber, der legede med identiteten, som Fifteen minutes of fame og I am a machine. 6
7 Samtidig ser vi en stor underskov af forskellige subkulturelle grupperinger. Som tidligere gennem historien definerer subkulturerne sig ved hjælp af musik, attituder, beklædning og sprog. Den svensk-bosniske fodboldspiller Zlatan Ibrahimovic er et aktuelt eksempel på en underdog, der forvandles til kendis, ikke mindst ved at iscenesætte sig selv med baggrund i sin egen kulturelle og sproglige identitet. I spillet mellem identitet, selviscenesættelse og mode ser vi i de nutidige trends, hvordan man som i rokokoen bølger hæsblæsende frem og tilbage mellem det alvorlige, det legende, det kommenterende, det afvisende og det fordømmende. Mere end nogensinde bliver kardinalspørgsmålet i kulturen: Er det hot eller not! I dag vil nogle påstå, at vi lever i forbrugskulturens katedral, et kæmpemæssigt supermarked, hvad angår stil. Mange vil hævde, at i dag er alt tilladt? Hvad siger du? I dag er vi alle casuals, afslappede, men med de rigtige mærker, eller? Hvordan dresser du op og ned? Hvilken indflydelse har programmer som X-faktor på de unges selviscenesættelse? 7
8 Litteraturliste Swinging Sixties, V&A Publications, South Kensington, London, Fogg, Marianne: Boutique: A 60s Cultural Phenomenon, Mitchell Beazley, London, Foucault, Michel: Retten til døden og magten til livet i Viljen til viden. Seksualitetes historie 1 (1976), Det lille forlag, Hebdige, Dick: Subculture: The Meaning of Style, Routledge, London, New York, Laustsen, Helle: Swinging London, Fri emneopgave, Design tilvalg, KUA, Nelson, Cary-Treichler, Paula & Grossberg: Culture Studies: An introduction, Routledge, Polhemus, Ted: Street Style, Thames and Hudson, London Willis, Paul E.: Profanity and Creativity og The motor-bike, Profane Culture, Routledge, Tekst udarbejdet af Helle Laustsen, Skoletjenesten, Designmuseum Danmark Layout: Kristin Wiborg/Skoletjenesten 8
MODSTAND I MODEN CLASH
Støttet af: MODSTAND I MODEN CLASH Modstand i Moden UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Mode og påklædning har gennem tiden spillet en
Læs mereFRESH DRESSED. undervisningsmateriale. Til læreren. Til eleverne. Om filmen Om undervisningsmaterialet Forslag til undervisningen
FRESH DRESSED undervisningsmateriale Til læreren Om undervisningsmaterialet Forslag til undervisningen Til eleverne Artikel om forholdet mellem identitet og beklædning samt arbejdsspørgsmål Forberedelse
Læs mereBent Rej og Solkær Face to face fotografi fra Stones til Winehouse
Bent Rej og Solkær Face to face fotografi fra Stones til Winehouse Dette materiale består af følgende afsnit Om udstillingen... 1 Om undervisningstilbuddet på Trapholt... 2 Hvem er Bent Rej og Søren Solkær?...
Læs mereUDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM
EFTERBILLEDER UNDERVISNINGSPORTAL FOR FOTOGRAFI I FOLKESKOLEN UDSKOLINGEN / FAMILIEALBUM Lærervejledning Familiealbum. Indhold og formål: Familiealbum behandler spændingsfeltet mellem fotografiet i det
Læs mereKULTUREL BETYDNING. Fiktionsdag
KULTUREL BETYDNING Fiktionsdag 11.06.18 HVORFOR? Hvorfor pludselig så manisk optaget af kulturel betydning? vigtigt med fokus på dansk films værdi for samfundet og den enkelte forudsætning for at kunne
Læs mereSe erne. i øjnene. Tiden kalder på tryghed. Mad Men skaber trend Fra begyndelsen af 1960 erne. bl.a. brilledesignerne nu det årtis design.
4 VOS 1-2011 Solbrillemoden er altid hurtigst til at tage nye trends op. Her den retroinspirerede sommerfugleform fra Cutler and Gross. En opdateret klassiker til kvinder. Selv om individualismen stadig
Læs mereIndhold. Del 1 Kulturteorier. Indledning... 11
Indhold Indledning... 11 Del 1 Kulturteorier 1. Kulturbegreber... 21 Ordet kultur har mange betydninger. Det kan både være en sektion i avisen og en beskrivelse af menneskers måder at leve. Hvordan kultur
Læs mereVigtige stilarter i det 20. århundrede
OVERBLIK - DESIGN, KUNST & ARKITEKTUR TIDSLINIE 1900 ART NOUVEAU (SKØNVIRKE - DK) 1910 RUSSISK KONSTRUKTIVISME 1919 BAUHAUS 1920 ART DECO 1940 CINEMA NOIR 1948 BLUE NOTE 1950 SWISS STYLE 1957 SAUL BASS
Læs mereKØN BETYDER NOGET PÅ GODT OG ONDT!
KØN BETYDER NOGET PÅ GODT OG ONDT! I DAG BETRAGTES KØN IKKE SOM NOGET GUDGIVET ELLER EN UDELUKKENDE NATURGIVEN STØRRELSE. I DET SENMODERNE SAMFUND ER KØN I HØJERE GRAD EN FLYDENDE OG ÅBEN KATEGORI, DER
Læs mereLæseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indhold Indledning 3 1. trinforløb for børnehaveklasse til 3. klassetrin 4 Sundhed og trivsel 4 Køn, krop og seksualitet 6 2. trinforløb
Læs mereLav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel Udskoling, 7.-10. klasse Farlig Ungdom Version: 200901 Forfatter: Lav en udstilling på skolen, på gangen eller i klassen om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen
Læs mereSamarbejde og inklusion
1 Samarbejde og inklusion Materielle Tid Alder B4 30-60 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer/stereotyper, skolemiljø Indhold En bevægelsesøvelse, hvor eleverne bliver udfordret på deres interkulturelle
Læs mereIndre mand / Indre kvinde
Indre mand / Indre kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,
Læs mereMænd. Køn under forvandling. Kenneth Reinicke. unı vers
Mænd Køn under forvandling Kenneth Reinicke unı vers Mænd Køn under forvandling unı vers Mænd Køn under forvandling Af Kenneth Reinicke Mænd Køn under forvandling Univers 14 Forfatteren og Aarhus Universitetsforlag
Læs mereAT VÆRE MIG SELFIE - OM IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Hvad er identitet i bund og grund?
AT VÆRE MIG SELFIE - OM IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE Hvad er temaet i denne artikel? Dette tema handler om fænomenet selfies, som er en stor del af vores onlinekultur. Vi kommer omkring - Identitet
Læs mereUv-materiale til I bølgen blå klasse
Uv-materiale til I bølgen blå 7.-10. klasse Sol og ungdom en konstruktion En flok børn løber mod havet. Det er sommer, og solen skinner, så man næsten bliver blændet. Børnenes kroppe er stærke, og lyset
Læs mereIndledning. Ole Michael Spaten
Indledning Under menneskets identitetsdannelse synes der at være perioder, hvor individet er særlig udfordret og fokuseret på definition og skabelse af forståelse af, hvem man er. Ungdomstiden byder på
Læs mereLæseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab
Læseplan for emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab Indledning Emnet Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er et obligatorisk emne i Folkeskolen fra børnehaveklasse til
Læs mereSundhedspædagogik i sygeplejen - hvordan kan det bruges?
Sundhedspædagogik i sygeplejen - hvordan kan det bruges? SKA 04.03.2015 Marie Lavesen, Lunge- og Infektionsmedicinsk Afdeling, Nordsjællands Hospital Samarbejde med sundhedsprofessionelle (akut) Generelt
Læs mereUge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage
Uge opgave 38, Rumlig form og billedmontage/collage Opgave Appropriation kageskulptur Den store bagedyst! Du skal nu lave et portræt af en person, men på en lidt utraditionel måde, du skal nemlig lave
Læs mereStat og sundhedssystem under forandring Velfærdsstatens interpellation: hvilken rolle spiller henholdsvis omsorg og (velfærds)teknologi?
Stat og sundhedssystem under forandring Velfærdsstatens interpellation: hvilken rolle spiller henholdsvis omsorg og (velfærds)teknologi? Uffe Juul Jensen Center for Sundhed, Menneske og Kultur Institut
Læs mereProblemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?
Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt
Læs mereDen Indre mand og kvinde
Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,
Læs mereEn refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der handler om at vokse op og være tro mod sig selv.
1 At være sig selv Materielle Tid Alder A8 45 min 10-12 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer, skolemiljø Indhold En refleksionsøvelse om identitet og normer bl.a. med diskussion af en tegnefilm, der
Læs mereDen autentiske virksomhed
Den autentiske virksomhed Ledelse af autenticitet et nyt ledelsesansvar? Nikolaj Stagis Det Danske Ledelsesakademi, CBS 6. december 2011 DEN AUTENTISKE VIRKSOMHED Udkommer januar 2012 AUTHENTIC CORPORATE
Læs mereEn mere underspillet brillestil sætter fokus på detaljen, som de udfræsede stænger hos Fleye.
En mere underspillet brillestil sætter fokus på detaljen, som de udfræsede stænger hos Fleye. 4 Der er to stærke tendenser inden for brillemoden i denne sæson. Den ene er en flashy se-mig-stil. Den anden
Læs mereFÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om krop tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, idræt, samfundsfag, historie, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Læs mereTil BT om ligestilling og voldtægt
Feltperiode: Den 29-30. oktober 2015 Målgruppe: Repræsentativt udvalgte vælgere landet over på 18 eller derover Metode: GallupForum (webinterviews) Stikprøvestørrelse: 1081 personer Stikprøven er vejet
Læs mereSkoletjensten/Arbejdermuseet. Lav en udstilling om 1950'erne. Version 200901
Klassetrin: Undervisningsforløb: Opgavetitel: Version 200901 Forfatter: Mellemtrin, 3.-6. klasse Kold krig og kiksekage Lav en udstilling om 1950'erne Linda Nørgaard Andersen Lav en udstilling på skolen,
Læs mereKursus marts 2013. Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos
Kursus marts 2013 Er det noget for dig. Anderledes fotografering Mislykkede billeder Iscenesat fotos Bedømme billeder Foredrag om: William Egglestone Cindy Sherman Jeff Wall Andreas Gursky Trine Søndergård
Læs mereMETTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET
METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling
Læs mereMangfoldighed på cykelstien er vejen frem
Mangfoldighed på cykelstien er vejen frem Der mangler kvinder, børn og ældre på cykelstierne i New York. Ny undersøgelse viser at kulturelle tiltag er nødvendige for at mangfoldiggøre cykelkulturen og
Læs mereTraditionelt har man sagt, at teater først kan kaldes teater, når A spiller B mens C ser på.
Dramatik Augusto Boal 1.lektion: Billedteater Lektie: Augusto Boal baggrund Hvor står Boal historisk? Hvad er formålet med Boals teater? Hvem er Boal inspireret af? Hvordan? Hvilke former for teater har
Læs mereFÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION (1)
FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION (1) Dagens program Interkulturel kommunikation Hvad er kultur? Fordomme Dansk kultur lad os se på os selv
Læs mereKON FRON TATION KONFRONTATION. En lærerguide. 25. maj 23. juni 2013 KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV
En lærerguide KON FRON TATION KONFRONTATION KURATERET AF CLAUS EJNER & ZVEN BALSLEV 25. maj 23. juni 2013 Introduktion Fra d. 25. maj til d. 23. juni 2013 kan I opleve KONFRON- TATION, en udstilling med
Læs merePædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud.
Pædagogisk læreplan i Beder Dagtilbud. Dagtilbudsloven kræver, at der for dagtilbud skal udarbejdes en samlet pædagogisk læreplan, der giver rum for leg, læring samt relevante aktiviteter og metoder. Loven
Læs mereIndholdsfortegnelse: side 1. Indledning side 2. Målgruppe side 2. Problemformulering side 2. Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3
Indholdsfortegnelse: side 1 Indledning side 2 Målgruppe side 2 Problemformulering side 2 Emneafgrænsning og metodebeskrivelse side 3 Legekultur side 3-4 Børnekultur side 4-5 Børns kultur og børnekultur
Læs mereGrundtvig som samfundsbygger
1 Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Grundtvig som samfundsbygger af Ove K. Pedersen Professor i Komparativ Politisk Økonomi Department of Business and Politics, Copenhagen Business School.
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain
Læs mereInformation til studerende om. Eksistentiel-humanistisk psykologi
Information til studerende om Eksistentiel-humanistisk psykologi Life Academys udgangspunkt Life Academys uddannelse til Integrativ Energi & Power Psykoterapeut tager udgangspunkt i den eksistentielle
Læs mereLivets Skole Skolen for livet. e 3. Thøger Johnsen
Livets Skole Skolen for livet e 3 Thøger Johnsen 1 Prolog: Der mangler ofte en umiddelbar og spontan røst i vores hæsblæsende samfund. En røst i stil med den lille dreng i H.C. Andersens eventyr om "Kejserens
Læs mereTIL LÆREREN. Trin: Mellemtrin og Udskoling. Fag: Historie. Introduktion. Fælles mål som tidslinjen adresserer. Mere om opgaverne
Trin: Mellemtrin og Udskoling Fag: Historie Introduktion Det er formålet med DR Skoles tidslinje, at eleverne på mellemtrin og i udskoling får generelt overblik over nogle af danmarkshistoriens væsentligste
Læs meresuccesfuld > Klæd dig på til succes > Dit samlede udtryk > Skrivebordet > Stolen fortæller om din rolle > Find dine farver Via Mindful Styling
MINDFUL STYLING REBEKKAH LEVE Holistisk stylist, feng shui expert, professionel blogger, foredragsholder samt bolig,- mode,- og brevkasseredaktør. TIPS til succesfuld business Via Mindful Styling > Klæd
Læs mere2. Opgaver. Uge Sex 2016 - Kommunikation og kontakt - 7.-10. klasse
2. Opgaver introduktion D e sociale medier fylder meget næsten alt i vores hverdag. Man kan med mobiler hele tiden følge med i de nye opslag, som venner, familie og offentlige personer lægger ud på Facebook,
Læs mereKreativ faglighed Billedkunst, drama, mediefag og musik
FØLG OS PÅ _ Kreativ faglighed Billedkunst, drama, mediefag og musik WWW.SOLGYM.DK De kunstneriske fag Billedkunst I dit første år på gymnasiet skal du have ét af de fire kunstneriske fag, der bliver udbudt
Læs mereUndervisningsmateriale
Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen
Læs mereSort mælk. Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt
Sort mælk Holocaust i ny kunst Museet for Samtidskunst, Roskilde Ved Mette Rold, adjunkt Museumsformidling og kunst Holocaust som erindringsbilleder i museumsformidlingen Med dette forløb tages der fat
Læs mereEn lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013
En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling
Læs merePEJ TREND INVITATION. autumn/winter 15/16 MODE, INTERIØR & DESIGN
TREND PEJ INVITATION autumn/winter 15/16 MODE, INTERIØR & DESIGN HERNING 4. JUNI 2014 OSLO 12. JUNI 2014 KØBENHAVN 17. JUNI 2014 DATOER & STEDER 4. JUNI 2014 HEART Herning Museum of Contemporary Art Birk
Læs mere02/04/16. Interkulturel kommunikation. Dagens program
02/04/16 FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION (1) Dagens program Interkulturel kommunikation
Læs mereGob Squad: Gob Squad s Kitchen 16. - 18. maj 2009
Gob Squad: Gob Squad s Kitchen 16. - 18. maj 2009 Gob Squad s Kitchen tager udgangspunkt i en af Andy Warhol s film, Kitchen. Der sker næsten intet i filmen, men alligevel indfanger den 60 ernes hedonistiske
Læs mere6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år. Læringsmål og indikatorer. Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole.
Personalets arbejdshæfte - Børn.på.vej.mod.skole. Århus Kommune Børn og Unge Læringsmål og indikatorer 6Status- og udviklingssamtale. Barnet på 5 6 år 1. Sociale kompetencer Barnet øver sig i sociale kompetencer,
Læs mereGymnasielærers arbejde med innovation
Gymnasielærers arbejde med innovation Simon Lauridsen Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Nærværende artikel tager afsæt
Læs mereOPLEV KUNSTEN. Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART
OPLEV KUNSTEN Sæt sanserne i spil DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART Oplev Kunsten sætter sanserne i spil, ansporer det personlige engagement og åbner en mangfoldighed af tilgange
Læs mereDansk, læsning og retskrivning FP9
Dansk, læsning og retskrivning FP9 Folkeskolens prøver Retskrivning Fredag den 4. maj 2018 kl. 9.00-10.00 Ved prøven må der anvendes trykte og elektroniske ordbøger, der er i overensstemmelse med gældende
Læs mereCausal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law.
Causal Factors of Radicalisation. Af forskningsenheden Transnational Terrorism, Security & the Rule of Law. Med udgangspunkt i kritikken af eksisterende radikaliseringsmodeller præsenterer rapporten en
Læs mereAT VÆRE MIG SELFIE - OM IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE. Indledning. Hvad er temaet i denne artikel? Hvad er identitet i bund og grund?
AT VÆRE MIG SELFIE - OM IDENTITET OG SELVISCENESÆTTELSE Hvad er temaet i denne artikel? Dette tema handler om fænomenet selfies, som er en stor del af vores onlinekultur. Vi kommer omkring - Identitet
Læs mereSøren Kierkegaards arketyper
Søren Kierkegaards arketyper Kierkegaards fire arketyper er repræsenteret ved fire forskellige livsanskuelser Kierkegaard fortæller historier og iscenesætter som en listig romanforfatter forskellige litterære
Læs mere5Tips til. succesfuld business. e-bog. med Feng Shui
5Tips til succesfuld business med Feng Shui Gratis e-bog be AWeSOMe TODAY! mindfulstyling.dk Feng Shui Livsstil InDHOlD 4 KLÆD DIG PÅ TIL SUCCES 6 DIT SAMLEDE UDTRYK 7 SKRIVEBORDET 9 SKRIVEBORDS-STOLEN
Læs mereHanne Guldberg Mikkelsen : Fantasien til Magten. Historie - Materialesamling til. Ungdoms- oprøret
Historie - Materialesamling til Ungdoms- oprøret Tekst: Hanne Guldberg Mikkelsen : Fantasien til magten (2002) Kapitel 1: Oprør og bevægelse hvem, hvad, hvor? s.10-17 1. Hvilke betegnelse bruges i england
Læs mereLæreplanstemaer. Page 1 of 10. Alsidig personlig udvikling. Kan med hjælp
Revideret januar 2019 Læreplanstemaer Alsidig personlig udvikling Prøver sig af i forskellige situationer og sammenhænge kan indgå i samspil børn andet køn, alder, social og kulturel baggrund end en veksler
Læs mereHvad er socialkonstruktivisme?
Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse
Læs mereVisioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016
Visioner og værdier for Mariagerfjord gymnasium 2016 Skolens formål Mariagerfjord Gymnasium er en statslig selvejende uddannelsesinstitution, der udbyder de ungdomsgymnasiale uddannelser hf, htx og stx
Læs mere#KROP. Uge Sex Lone Smidt National projektleder Sex & Samfund
#KROP Uge Sex 2018 Lone Smidt ls@sexogsamfund.dk National projektleder Sex & Samfund INDHOLD Krop og trivsel i tal herunder resultater fra Sex & samfunds undersøgelse om unges kropsidealer og syn på egen
Læs mereMilitant islamisme. Ann-Sophie Hemmingsen Hotel Scandic Roskilde, 27/4 2015 DIIS DANSK INSTITUT FOR INTERNATIONALE STUDIER
Militant islamisme Ann-Sophie Hemmingsen Hotel Scandic Roskilde, 27/4 2015 Program Baggrund og afgrænsning Hvad taler vi om? Verdensbillede og selvforståelse Omgivelsernes modtagelse Hvem befolker miljøet
Læs mereKritisk Pædagogik før og nu Betingelser Muligheder og umuligheder. Oplæg Pædagogiklærerforeningen 2012
Kritisk Pædagogik før og nu Betingelser Muligheder og umuligheder Oplæg Pædagogiklærerforeningen 2012 Vanskeligheden ved diskussion om Kritisk Pædagogik: Man må begynde et sted men hvor? Skal man kigge
Læs mereHvert kursus strækker sig over 40 lektioner, og eleven deltager i 2 kurser under hver overskrift i løbet af 7.-9.kl.
Enghaveskolen april 2018 Fagplan Kursusforløb 7.-9.kl. Sideløbende med historieundervisningen i 6.-9.kl.er der i 7., 8, og 9. klasse nogle kursusforløb med følgende overskrifter: Den Vide Verden, Demokrati
Læs mereGENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART
GENNEM KUNSTEN DEN FRIE UDSTILLINGSBYGNING DEN FRIE CENTRE OF CONTEMPORARY ART PROCESORIENTEREDE FORMIDLINGSEKSPERIMENTERR Gennem Kunsten er en række formidlingseksperimenter, som afprøver rammerne for,
Læs merePROCESDOKUMENT POP ART
PROCESDOKUMENT POP ART INDHOLD Side 1. PROCESDOKUMENT POP ART 2. TEKST OM POP ART 3. STILARTENS Kendetegn 4. STILARTENS Farver 5. STILARTENS Kunstnere 6. MÅLGRUPPEVALG Persona Peter Rud Frankild MMD16Gruppe
Læs mereSynopsis samfundsfag 1 7. klasse. Ungdomskultur
Ungdomskultur I de næste uger skal du arbejde med din synopsis om ungdomskultur og identitet. Mere konkret spørgsmålet om den uregerlige ungdom og deres forbrug af kultur. Der er tre hovedspørgsmål. Besvarelsen
Læs mereEksistentialisme Begrebet eksistens Eksistentialismen i kunsten
Eksistentialisme Eksistentialismen er en bred kulturstrømning, der repræsenterer en bestemt måde at forstå livet på. Den havde sin storhedstid imellem 1945 og 1965, men den startede som en filosofi over
Læs mereSynopsis samfundsfag 1 7. klasse. Ungdomskultur
Ungdomskultur I uge 42-45 skal du arbejde med din synopsis om ungdomskultur og identitet. Mere konkret spørgsmålet om den uregerlige ungdom og deres forbrug af kultur. Der er tre hovedspørgsmål. Besvarelsen
Læs mereidentifikation & Fa Ellesskab O M
identifikation & Fa Ellesskab D A O M K E T R I Indhold Dette er en legende vurderingsøvelse, hvor eleverne på kort og i forhold til forskellige identifikationsmarkører skal bevæge sig rundt i forskellige
Læs mereStøtte til manden i krise
Støtte til manden i krise Rigshospitalet 12000 Depression Et paradoks Selvmord 10000 8000 6000 4000 2000 0 Depression Mænd Kvinder Selvmord Alder og selvmord Og endnu et Depression Alkoholmisbrug Alkohol
Læs mereEtisk stress. Af Mette Rosendal Strandbygaard, Etikos
Etisk stress Af Mette Rosendal Strandbygaard, Etikos Etisk stress opstår, når medarbejderne oplever, arbejdet ikke længere giver mening grundet en ændret organisatorisk retning. Konsulentvirksomheden Etikos
Læs mereARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE
ARTIKEL: FRA KRIMINALITET TIL UDDANNELSE Fra kriminalitet til uddannelse Denne artikel er udsprunget af specialet: Fortællinger om kriminalitet og uddannelse (Hentze & Jensen, 2016). Artiklen handler om
Læs mereNARRATIV TERAPI I SPISEFORSTYRRELSESBEHANDLING
NARRATIV TERAPI I SPISEFORSTYRRELSESBEHANDLING VIDEN OG ERFARING FRA VOKSENPSYKIATRIEN TRINE SVARRER, SOCIALRÅDGIVER, PSYKOTERAPEUT MPF. FAGLIG LEDER I LANDSFORENINGEN MOD SPISEFORSTYRRELSER OG SELVSKADE
Læs mereKevin Holger Mogensen Adjunkt, PhD. Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet
Kevin Holger Mogensen Adjunkt, PhD Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet 1 Danmark har et drengeproblem! Projekt DRIBLE: Drenges udfordringer i ungdomsuddannelserne. Projekt
Læs mereEksistentiel selvanalyse
Eksistentiel selvanalyse Af Anders Dræby Sørensen, 2010 1. Eksistens Begrebet eksistens (ståen-ud) funderer den eksistentielle tradition. Grundlæggende set henviser begrebet eksistens til den opfattelse,
Læs mereFÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE
FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL I INTERKULTUREL KOMMUNIKATION (1) Dagens program Interkulturel kommunikation
Læs mereKOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN
KOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN INDLEDNING Tak for invitationen! Oplægget i dag er en invitation til uddybning, refleksion og udvikling Grundantagelser i feedbacken: Undervisningen på
Læs mereAuto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1
Auto Illustrator Digital æstetik: Analyse Skriveøvelse 1 Marie Louise Juul Søndergaard, DD2010 Studienr. 20104622 Anslag: 11.917 Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 AUTO ILLUSTRATOR 2 METAFORER OG METONYMIER
Læs mereKultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr
Tro og Ritualer Totemdyr TRIN 1 Opgave: Lav dit eget totemdyr Lad eleverne lave deres eget totemdyr. De skal selv finde på, hvilke egenskaber dyret skal have. Tag udgangspunkt i følgende spørgsmål Hvad
Læs mereBIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B
BIOLOGI OG SUNDHED BIOLOGI A MATEMATIK B KEMI B STX - MENNESKET I DEN GLOBALE VERDEN SAMMENHÆNGEN MELLEM MENNESKE OG NATUR Studieretningen sætter fokus på menneskets biologi og sundhed. I biologi og kemi
Læs mereUNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING Målgruppe: Mellemtrin
UNDERVISNING HEART HERNING MUSEUM OF CONTEMPORARY ART BIRK CENTERPARK 8 DK 7400 HERNING WWW.HEARTMUS.DK Målgruppe: Mellemtrin Lærervejledning Materialet er opbygget som et forløb med et før-under-efter
Læs mereplaymaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati
Empowerment Niveauer Empowerment Idræt er vigtig i unges udvikling, fordi det styrker fysisk og mental sundhed samtidig med, at det skaber vigtige, sociale relationer. Idræt er en mulighed for leg, deltagelse
Læs mereIndholdsfortegnelse INDLEDNING...2 PROBLEMSTILLING...2 AFGRÆNSNING...2 METODE...3 ANALYSE...3 DISKUSSION...6 KONKLUSION...7 PERSPEKTIVERING...
Indholdsfortegnelse INDLEDNING...2 PROBLEMSTILLING...2 AFGRÆNSNING...2 METODE...3 ANALYSE...3 SAMFUNDSUDVIKLING.... 3 ÆSTETISKE LÆREPROCESSER... 4 DEN SKABENDE VIRKSOMHED... 4 SLÅSKULTUR... 5 FLOW... 5
Læs mereDET HANDLER OM DIG Samtidskunst Iscenesættelse Identitet
DET HANDLER OM DIG Samtidskunst Iscenesættelse Identitet 7.-10. klasse HVEM ER JEG? HVEM er jeg? HVORFOR er jeg? Hvordan er jeg SKABT, og HVORDAN skaber jeg mig selv? Store spørgsmål, mange svar! køn Sammenlign
Læs mereDansk, historie, samfundsfag, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab. beherske ord og begreber fra mange forskellige fagområder
1 Kønsroller Materiele Time Age B8 45 min 13-15 Nøgleord: Ligebehandling, LGBT, normer Indhold Refleksionsøvelse, hvor eleverne reflekterer over samfundsbestemte kønsnormer, kønsroller, kønsidentitet og
Læs mereEn national vision for folkeoplysningen i Danmark. Af kulturminister Marianne Jelved
En national vision for folkeoplysningen i Danmark Af kulturminister Marianne Jelved En national vision for folkeoplysningen i Danmark Udgivet november 2014 Kulturministeriet Nybrogade 2 1203 København
Læs mereDen anerkendende tilgang, består af 5 hovedprincipper:
Den anerkendende udforskning, lader os lede efter andres gode intentioner, samt finde frem til hvad de er gode til, og brænder for. Det er en metode, der er baseret på at stille spørgsmål spørgsmål, der
Læs mereDeT er så DeT nye STUDIEMATERIALE. TeATReT VeD sorte HesT SPILLEPERIODE: 11. sep. - 24. okt. 2015 MAN. FRE. KL. 20, LØR. KL. 17.
STUDIEMATERIALE DeT er så DeT nye Af Line Knutzon TeATReT VeD sorte HesT SPILLEPERIODE: 11. sep. - 24. okt. 2015 MAN. FRE. KL. 20, LØR. KL. 17. BILLETBESTILLING TELEFON 33 31 06 06, MAN. FRE. KL. 14-18
Læs mereKULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER
Udviklingsprogrammet FREMTIDENS DAGTILBUD AKTIVITETSTEMA KULTURELLE UDTRYKS- FORMER OG VÆRDIER Indhold 3 4 5 6 8 9 Indledning Kulturelle udtryksformer og værdier i Fremtidens Dagtilbud Fokusområder Pædagogiske
Læs mereUlighed og kræftpatienter af anden etnisk herkomst end dansk. Vejle, 10.11.2012
Ulighed og kræftpatienter af anden etnisk herkomst end dansk Vejle, 10.11.2012 Etniske minoriteter Vi mener ikke-vestlige minoritetsgrupper Vi mener grupper, hvis sprog, kultur og religion adskiller sig
Læs mereUnge og kropsidentitet - Om kropsidealer hos mænd og kvinder og brugen af udseendeforbedrende
Unge og kropsidentitet - Om kropsidealer hos mænd og kvinder og brugen af udseendeforbedrende stoffer Ask Vest Christiansen Institut for Idræt Aarhus Universitet Perron 3, Ungekonference, Korsør, Marts
Læs mereUndervisningsvejledning
Undervisningsvejledning Baggrund Undervisningsvejledning Denne undervisningsvejledning er lavet med henblik på at understøtte undervisningen af unge uledsagede asylansøgere ud fra filmen It s Your Safety-net!.
Læs mereLÆRERVEJLEDNING. Her finder du: Hvad er klatværket? Formål Afsender Brugssituation Klatværkets opbygning Faglige mål Trinmål Litteraturliste
Udforsk billedkunsten og den visuelle kultur med dine elever gennem det digitale univers Klatværket. Oplev mange anerkendte kunstværker gennem fem fællesmenneskelige temaer. Lad eleverne gå på opdagelse
Læs mereSkab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne
Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne 4 5 Skab virksomhedens autentiske identitet gennem medarbejderne Når en buschauffør begynder at bruge sin egen person bag rattet, skaber han
Læs mere