Års- og udviklingsplan 2013 Klub Egedal

Transkript

1 Års- og udviklingsplan 2013 Klub Egedal

2 Klub Egedal profil 1.januar 2012 indførte Egedal kommune områdeledelse på klubområdet. Områdeledelse har til formål, at udnytte de organisatoriske ressourcer effektivt, at skabe bedre ledelse og øget fokus på den daglige pædagogiske ledelse til gavn og glæde for børn, unge og forældre i Klub Egedal. Klub Egedal består af 8 fritidsklubber, 2 juniorklubber og 4 ungdomsklubber. Der er ca. 90 ansatte og ca medlemmer i Klub Egedal. Klub Egedal målgruppe er børn og unge i alderen år. Klub Egedals pædagogiske principper og værdier Klub Egedal er underlagt FN s børnekonvention og arbejder efter dagtilbudsloven, Egedal kommunes almene børne- og ungepolitik, samt kommunens sammenhængende børne- og ungepolitik. Overordnede mål og opgaver Med baggrund i ovenstående og Egedal kommunes 5 overordnende værdier, Helhed Respekt Engagement Ansvarlighed Resultatorientering og handlekraft er det Klub Egedals overordnede mål. I samarbejde med børn, unge og forældre, at skabe fritids- og ungdomstilbud med et højt aktivitets- og serviceniveau. Tilbud hvor børn og unge er aktive og har indflydelse på deres hverdag, og som medvirker til at fremme børn og unges trivsel, udvikling og læring. Klub Egedal har særligt fokus på: Udvikling Læring Trivsel & sundhed Medlemsdemokrati Inklusion og det forebyggende arbejde Den bærende metode i arbejdet, er at fremme ovenstående gennem relationer og planlagte aktiviteter hvor børn og unge har indflydelse og inddrages, samt en kultur og samværsform som er præget af tolerance, respekt og rummelighed, og ved at være større børn og unges mødested. Vi arbejder med medlemsdemokrati som arbejdsform dette sikrer medlemmerne indflydelse, og at de inddrages i de daglige aktiviteter og gøremål, og der igennem gør sig nogle erfaringer i forhold til demokratiet og i forhold til at tage medansvar. Vi arbejder med en anerkendende tilgang, og tager udgangspunkt i medlemmernes ressourcer og i positive erfaringer. Side 1

3 Klub Egedal medvirker til at udvikle børn og unges personlige kompetencer bl.a. evnen til at vælge fra og til, innovation og kreativitet, sociale færdigheder og evnen til at løse konflikter. Dette medvirker til, at de kan mestre eget liv og ruster dem til ungdoms- og voksenlivet. Klub Egedal har en trivselspolitik som medvirker til, at fremme det enkelte barn/unges trivsel og en god tone, så klubben er et rart sted at være. Trivselspolitikken sikre at der handles konsekvent i forhold til mobning, hvis dette finder sted i klubberne Vi fremmer sundhed gennem kost og bevægelse. Klubberne skal hver dag tilbyde et sundt mellemmåltid om eftermiddagen og give medlemmerne adgang til lækkert koldt vand. Vi skal hver dag give børn og unge mulighed for, at udfolde sig fysisk, og tilbuddene skal være alsidige, således, at så mange børn og unge som muligt deltager efter interesse. Der skal ligeledes være opmærksomhed på børn og unges seksualitet og hygiejne. Klub Egedal skal være kendetegnende ved, at vi er til for alle børn og unge, at vi er et inkluderende og rummeligt klubtilbud, som gør en ekstra indsats i forhold til de svagest stillede børn og unge og deres familier. Klub Egedal er et generelt forbyggende tilbud som medvirker til, at hindre kriminalitet, hærværk, misbrug og mistrivsel blandt børn og unge. Klubben skal, når det er nødvendigt yde en målrettet opsøgende indsats, både i forhold til enkelte børn, som grupper i lokalområderne. Klub Egedal skal til enhver tid arbejde for, at skabe de bedst mulige fysiske rammer, da dette har stor betydning for børn og unges trivsel og læring. Side 2

4 Klub Egedals vision Klub Egedal vil være nyskabende og foregangskommune på klubområdet via høj faglighed med fokus på børn og unges sociale læring, fællesskab, nærvær, helhed og kommunikation. Klub Egedal vil være på forkant med de seneste tendenser, så vi afspejler den samfundsmæssige og teknologiske udvikling. Nyskabende Gennem innovative processer skaber personale og ledelse, fremtidens tilbud Ledelse og personale skal være proaktive og vise mod Personalet skal være nytænkende og nyskabende i hverdagens aktiviteter Gennem åbenhed og tillid har vi fokus på faglighed, tværfaglighed og en styrket kultur Faglighed Med udgangspunkt i det enkelte menneskes resurser og personlighed, ønsker vi at kompetenceudvikle Klub Egedals medarbejdere - udvikling af kompetencer sker gennem uddannelse, vidensdeling, - lokalt og i klub Egedal. Igennem ledelse og selvledelse, skabe en bevidsthed hos den enkelte der underbygger/udvikler fællesskabet, både lokalt og i Klub Egedal. Den enkelte medarbejder, er bevidst om det pædagogiske indhold i den enkelte aktivitet. Social læring Vi vil give børnene kendskab til de sociale spilleregler, så de kan begå sig i fællesskaberne. Vi vil stimulere børns nysgerrighed og læring gennem vores aktiviteter, relationer og samværsmuligheder. Vi har fokus på sprog, samværsformer og hensynet til andre. Nærvær. Vi vil kendes ved nærværende voksne, der favner alle gennem en anerkendende og rummelig tilgang. Gennem troværdighed skaber vi tryghed og udvikler miljøer, hvor børn, unge, voksne og andre samarbejdspartnere er medskabere af fælles trivsel, udvikling og læring. Helhed. Vores mål er samarbejde, vidensdeling, og en vis ensretning i forskelligheden. De enkelte klubber er åbne for forandringer i egen og Klub Egedals praksis. Et godt samarbejde med forældre, skole og fritidsliv skal skabe helhed for børn og unge. Kommunikation Vi skal være bevidste om den nonverbale kommunikation og professionelt differentiere vores kommunikation afhængigt af målgruppen Vi skal skabe synlighed internt og eksternt om klub Egedal og klubarbejdets værdier. Vi skal være opmærksomme på sprogets betydning sproget skaber virkeligheden. Vi skal have fokus på positiv kommunikation, som understøtter en udviklende kultur. Side 3

5 Samarbejdspartnere og netværk I forhold til vores samarbejdspartnere vil Klub Egedal være kendt for; høj faglighed, positivt kommunikation og samarbejde, fleksibilitet, nyskabelse, kreativitet og et godt arbejdsmiljø, samt at vi yder en ekstra indsats i forhold til børn og unge. Medlemmer og forældre Vi ser større børn og unge som samarbejdspartnere i forhold til, at skabe tilbud de synes om, og som de føler er deres. Vi samarbejder med forældrene omkring klubtilbuddene og samarbejdet skal være kendetegnende ved åbenhed, respekt, tillid og anerkendelse. Skoler & Sfoér Vi vil være proaktive, kreative og fleksible i forhold til, at skabe det bedst mulige samarbejde med Egedal kommunes skoler. Vi ønsker et tæt samarbejde omkring udsatte børn og unge, og at vi på skolerne kan synliggøre Klub Egedal - dette specielt i forhold til det generelle forebyggende arbejde. SSP Vi skal have et tæt samarbejde med SSP omkring udsatte børn og unge, og negative grupperinger og kriminalitet. I alle Klub Egedals tilbud er der udnævnt en SSP-ansvarlig medarbejder. Disse medarbejdere vil også kunne fungerer som gadeteam i særlige tilfælde. Ung Egedal Vi skal samarbejde med Ung Egedal til gavn og glæde for de unge, det kan være omkring fælles tilbud til unge, og ved at gøre brug af hinandens ressourcer og kompetencer. Sammen med de unge skal vi være innovative og skabende. Foreningslivet Klub Egedal skal udvikle samarbejdet med foreningslivet i forhold til at give børn og unge kendskab til de tilbud foreningslivet tilbyder. Vi skal ligeledes søge, at etablere ordninger der kan komme de unge, foreningslivet og Klub Egedal til gode. Udnyttelse af fælleslokaler, evt. fælles arrangementer m.v. Øvrige samarbejdspartnere Natteravnene, PPR, Familiehuset, BUPL, Ungdomsringen, klubber i andre kommuner og center for skole- og dagtilbud og Center for familier. Ledelse Ledelsesteam I Klub Egedal udgør områdelederen og de 8 daglige ledere et ledelsesteam som ambitiøst og i fællesskab skal udvikle hele klubområdet i Egedal kommune. Det er nødvendigt at de enkelte ledere har et helhedsperspektiv på hele klubområdet i Egedal kommune og at man bruger hinandens kompetencer og viden. Pædagogisk ledelse De daglige ledere skal dagligt have fokus på den pædagogiske ledelse og udvikling i de enkelte klubber. Dette skal medvirke til at sikre høj faglighed og kvalitet i tilbuddene. Klub Egedal ønsker at være på forkant med den pædagogiske udvikling, og den almindelige udvikling i samfundet, med ændrede ønsker og behov. Vi vil være innovative og hele tiden forsøge, at udvikle og skabe det bedst mulige tilbud, i forhold til de ressourcer der er til rådighed. Side 4

6 Personaleledelse Der er fokus på god ledelse, og de daglige ledere skal have en anerkendende og systemisk tilgang. Personalet er Klub Egedals vigtigste ressource, i bestræbelserne på at nå sine mål. Derfor skal Klub Egedal arbejde målrettet med medarbejdernes kompetenceudvikling, og være en god og attraktiv arbejdsplads. Uddannelse skal være i fokus, og vi skal ligeledes sikre viden - og erfaringsudveksling bl.a. gennem klubnetværket og kulturrejser. Medarbejderne har mulighed for, at deltage i netværk og teams, og der skal i alle klubber uddelegeres kompetence, ansvar og økonomi. Nødvendige krav til personalet er et positivt og anerkendende livssyn, engagement, fleksibilitet, ansvarsfuldhed, udviklingsorienteret, omstillingsparat og gode samarbejdsevner. LEAN skal medvirke til, at skabe rum for udvikling og effektive forretningsgange. Strategisk ledelse Områdelederen skal i samarbejde med de daglige ledere agere strategisk i forhold omverden. Hvilke temaer er på den politiske dagsorden, hvilke tendenser ser vi blandt børn og unge. Hvor kan og skal vi finde nye veje at gå, og hvordan kan vi etablere netværksledelse. Vi skal være proaktive, innovative og løbende udvikle vores organisation og klubtilbuddene, således at vi fremstår som et attraktivt børne og ungdomstilbud, samt som en kompetent samarbejdspartner, der er med til at præge udviklingen på børne- og ungeområdet i Egedal. Økonomisk ledelse Lønbudgetterne er ikke uddelegeret og det er områdelederens ansvar at sikre lønbudgettet samles set overholdes. Områdelederen skal sikre kvaliteten og udviklingen igennem ressourcefordelingen. Administration og administrativ udvikling Vi skal have en effektiv administration, og vi skal derfor hele tiden overveje hvordan opgaver løses mest hensigtsmæssigt og med fokus på, hvad der har kundeværdi. Ny hjemmeside, nyt betalings- og administrationssystem, nyt økonomi og personalesystem Nøps og at alle klubber har fået 7259 tlf.nr. medvirker i høj grad til dette. LEAN Det er politisk besluttet at alle i Egedal kommune skal arbejde med LEAN. Formålet med Lean er, at undersøge om vi løser opgaver på den mest effektive måde i forhold til ressourcer, og at skabe merværdi hos brugerne. Effektivitet skal opfattes som et positivt ord af personalet, både i forhold medarbejdernes trivsel og muligheder, som i forhold til brugerne. Side 5

7 Pædagogisk planlægning og evaluering Den pædagogiske handleplan er et evaluerings- og udviklingsredskab for ledelsen, personalet og bestyrelsen. Den pædagogiske handleplan skal formidle refleksioner, overvejelser og prioriteringer i det pædagogiske arbejde samt vise hvad personalet gerne vil blive klogere på at udvikle det kommende år. At evaluere handler om at gennemfører evalueringer, der giver en viden om børnenes læring, som kan bruges i det videre pædagogiske arbejde Egedal Kommunes pædagogiske handleplan er bygget op over Huset og EVA Tegn på læring I den pædagogiske handleplan skal der være en klar sammenhæng mellem: Planlægning Praksis Evaluering Udvikling Den pædagogiske læreplan består af oprindelig af 3 dele. Huset, evaluering af sidste års læreplansmål, kommende læreplansmål (metoder / aktiviteter og dokumentation): Klubberne kan dog nøjes med Huset, Eva kan så bruges til planlægning og evaluering af aktiviteter 1. En basisdel HUSET a. Principper, mål og værdier - hvad vil vi grundlæggende kendes for i vores institution? b. Dagtilbudsloven læreplanstemaer c. Vurdering og opfølgning hvad har vi lært? d. Læringsmål hvad vil vi? e. Tegn på læring vi kan se vi arbejder med vores læringsmål når børnene f. Metoder og aktiviteter hvad gør vi? g. Dokumentation hvordan vil vi dokumentere? 2. Evaluering af årets læreplansmål - vurdering og opfølgning a. Hvad viste dokumentation og evalueringsspørgsmålene om vores læreplansmål? b. Hvad har vi lært af forløbet? c. Hvad tager vi med os fremover? 3. Årets læreplansmål udvikling a. Læringsmål når vi arbejder med temaet er vores mål b. Tegn på læring vi kan se vi arbejder med vores læringsmål når børnene c. Metoder og aktiviteter hvad gør vi, aktiviteter og hvem gør hvad. d. Dokumentation evalueringsspørgsmål, metoder og indsamling. For Klub Egedal er der udarbejdet et fælles hus. De enkelte klubber arbejder evt. med udvalgte indsatsområder i Eva Side 6

8 Øvrige metoder: Uanset om vi taler om pædagogisk ledelse eller personaleledelse, skal vi have en anerkendende og systemisk tilgang, hvor vi har fokus på ressourcer og sprogets betydning. Der er metodefrihed, men det skal kunne dokumenteres at ledelsesteorier har været bragt i spil Anerkendende tilgang Stjernestunder og medaljer: En metode som skaber energi og glæde ved at se efter positive oplevelser. Anvendes både i forhold til børn og personale. Vi anvender Appreciative Inquiry: Anerkendende metode som tager udgangspunkt i det der virker. Bruges til forandringsprocesser De Bonos Hatte: Bruges til ideudvikling og at arbejde med udfordringer og forandringsledelse Rundt om kaninen: Dialogmetode til at få nye perspektiver på et emne inden man træffer en beslutning. Maturanas domæneteori: En teori som ud fra forskellige perspektiver koordinerer virkelighedsopfattelser. Kan anvendes ved udfordringer, konflikter og forandringsledelse David Epston-modellen. En model som afdækker barnets udfordringer, men som fokusere på barnets ressourcer. LP-modellen. En metode til afdækning af barnets ressourcer. Bliver brugt af skolerne. Den lærende klub Afdækker og bruger sine muligheder. Gør uhensigtsmæssigheder og undren til genstand for forandring. Har evne til at se tingene på nye måder, giver plads til det eksperimenterende og søgende, det legende og det usædvanlige. Kan sætte spørgsmål ved egne handlinger og derigennem udvikle kompetence og evne til at reflektere, at lære og handle på ny. Kultur-rejser Ved at tage på kulturrejser kan vi lære om det bedste i andres praksis, og blive klogere på egen praksis. Matrix-modellen Anvendes til planlægning og evaluering af aktiviteter i forhold til overordnede målsætninger. Situationsbestemt ledelse Ledelsesmodel som hjælper lederen med at benytte den mest hensigtmæssige ledelsesstil i en given situation. Swot Metode som giver overblik over ens organisations styrke- og konkurrencesituation i forhold til en given udfordring. Side 7

9 Mål for året, udviklingsperspektiver, samt resultat og effektmål Med udgangspunkt i dagtilbudsloven skal vi sikre, at vi lever op til Egedal kommunes Børne- og ungepolitik, samt den sammenhængende børne- og ungepolitik og FNs børnekonvention. Derudover skal vi arbejde målrettet i forhold til politiske og administrative udmeldte mål og opgaver. Egedal kommunes almene børne- og ungepolitik har 3 overordnede mål i forhold til børn og unge: Udvikling Læring Trivsel Indsatsområder i 2013: IT, innovation og science Demokrati og involvering Inklusion Sundhed Kommunikation Implementering af medielæringsstrategien Egedal har to overordnede strategiske mål som hele organisationen skal bidrage til bliver indfriet: Promovering af Egedal kommunes byudviklingsområder Involvering af civilsamfundet I forhold til involvering af civilsamfundet har Klub Egedal fokus på at alle klubber i 2013 har min et projekt med involvering af frivillige. Det kan eks. være frivillige borgere til klubfestivalen, seniorer som laver lektiecafeer i klubberne, unge i ungdomsklubberne, seniorklubber om formiddagene i klubberne, unge som frivillige i forhold til rollespil, dans m.v. Læringsmiljøer Klubberne er et læringsmiljø som udvikler børn og unges kompetencer og forbereder de unge til arbejdslivet, - kompetencer som kreativitet, innovation og samarbejdsevne. Vi skal styrke og udvikle sociale, kreative, demokratiske og personlige kompetencer i et frirum, som i væsentlig grad er styret af de unge selv, eller hvor det er sikret, at medlemmerne har haft indflydelse. Klub Egedal skal i 2013 implementerer Medielæringsstrategien. IT, innovation og science Danmark skal i fremtiden leve af kreativitet, innovation og viden. Derfor er det vigtigt at klubberne bliver et læringsrum i forhold til IT, for leg og eksperimenter med nye muligheder med henblik på at få viden og nye ideer. Klub Egedal skal lave en opgradering af det traditionelle klubtilbud gennem brug af tablets/ipads, - mere aktuelle tilbud, arbejdsgange, læringsredskab m.m. Hvordan kan klubberne arbejde med science. Hvordan skabes der små læringsrum, mulighed for små forsøg og eksperimenter med f.eks. wedo lego eller mind storm. Hvordan kan vi sætte fokus på anatomi og biologi i en klubkontekst. Resultat og effektmål: Der skal gennemføres temaformiddage og kurser Der skal ultimo 2013 være tablets i alle klubber Alle klubber skal i løbet af 2013 have gennemført min. et innovationsprojekt Side 8

10 Alle klubber skal inden udgangen af 2013 have lavet et videoprojekt Der skal være science-aktiviteter til klubfestivalen og alle klubber skal deltage i science ugen. IT, innovation og science skal være et fast punkt i IT-netværket Demokrati Medlemsdemokrati at gøre sig erfaringer i forhold til medlemsdemokrati, medindflydelse og medansvar er en af klubbernes vigtigste samfundsmæssige opgaver. Børn og unge skal rustes til, at blive aktive borgere som tager medansvar i forhold til egen hverdag og samfundet. Vi skal arbejde med, at skabe et større engagement hos specielt de unge og arbejde på, at skabe forståelse og en større udbredelse af frivillighedsbegrebet. Resultat og effektmål: Høj grad af involvering af børn og unge i hverdagen Synliggørelse af den formelle indflydelse Synliggørelse af den uformelle indflydelse Hver klub skal stille med større børn eller unge som frivillige til klubfestivalen Der skal på tværs af ungdomsklubberne arbejdes med unge-involvering Inklusion Hverdagen og aktiviteter planlægges med fokus på en støttende og integrerende indsats, i forhold til de svagest stillede børn og unge samt børn og unge med særlige behov. Bl.a. en koordinering når disse børn modtages i klubben, og en udpegning af kontaktmedarbejder for disse personer. Rollen som kontaktmedarbejder for enkelte børn skal videreudvikles og forankres i alle klubber. For de børn som har støttebehov, skal klubberne arbejde for at støtten bevilliges, således at disse børns trivsel og inklusion sikres. Klubberne skal gennem planlægning og organisering, sikre en struktur som tilgodeser udsatte børn og børn med diagnoser. Vi skal videreudvikle og forankre en anerkende kultur. Vi skal have fokus på medlemmets ressourcer, og der skal være et overskud og en ånd som fremmer inklusion og børns trivsel. Resultat og effektmål: Klubben skal inkludere flere udsatte børn og børn med diagnoser uden støtte. Tegn på inklusion er når de svagest stillede børn og unge selv søger aktiviteter og selv igangsætter aktiviteter. Når de svagest stillede børn og unge deltager i aktiviteter med andre børn og unge. Når vi bringer de svagest stillede børn og unges kompetencer og ressourcer i spil, således at de styrker deres selvværd og accepten af dem i forhold til øvrige medlemmer. Når de svagest stillede børn og unge aktivt bruger de voksne Når alle voksne arbejder inkluderende Der bliver i samarbejde med Center for Skole og Dagtilbud lavet et inklusionsprojekt. Projektet starter op med to klubber 1.januar. Alle klubber skal udpege en medarbejder som ressourceperson/tovholder i forhold til inklusion. Sundhed Klubberne skal arbejde målrettet med at fremme børn og unges sundhed. Det sker igennem daglige voksenstyrede fysiske aktiviteter og sunde madordninger. Derudover skal der være fokus på børn og unges almene trivsel. For de større børn og unge skal vi sikre at der skabes rum for at tale om hygiejne, sex og alkohol. Side 9

11 Resultat og effektmål: Alle klubber skal have sunde madordninger Der skal tilbydes min. to voksenstyrede fysiske aktiviteter hver dag i alle klubber Der skal arbejdes med at de fysiske rammer lægger op til leg og bevægelse. Vi skal agere hurtigt og konsekvent i forhold til mobning Børn og unge skal positivt udtrykke trivsel i klubberne Etablering eller brug af sexualister og rusister. (ung til ung metoden) Kommunikation Egedal kommune har besluttet, at der skal være fokus på positiv, proaktiv og fremadrettet kommunikation. Det er ligeledes besluttet, at der skal informeres via hjemmeside/egebørn, og at der skal være storskærme med nyheder og info, samt at der skal være færre opslagstavler. Resultat og effektmål: Vi skal have udarbejdet en kommunikationspolitik i Vi skal have en ny og attraktiv hjemmeside, som afspejler tilbuddets målgruppe. Fra 2013 skal alt post m.v. sendes elektronisk Vi henvender os til brugerne via vores nye hjemmeside, sms og Face book Mål i forbindelse med indførelse af områdeledelse: Nedenstående mål skal være opfyldt for at der kan tales om at forandringsledelsen i forbindelse med indførelse af klub Egedal er gennemført. Resultat og effektmål: Fokus på udvikling af ledelse og der igennem en større pædagogisk faglighed Forsat implementering af den fælles ramme og arbejdsplan Større uddelegering af ansvar, kompetence og økonomi i de enkelte klubber, primo 2013 i alle klubber. Visionen for Klub Egedal skal gøres konkret og det skal kunne ses i hverdagen i klubberne. Udvikle og understøtte en anerkendende kultur og øget faglighed i den daglig ledelse Større fleksibilitet for brugerne i tilbuddene og udvikling af fælles aktiviteter og arrangementer. Fokus på planlægning af kompetenceudvikling, temaformiddage og uddannelse i forhold til 2013 Etablering af områdebestyrelse og forældreråd i alle klubber Forsat udvikling og forankring af lean i Klub Egedal Etablering af fælles pulje til administration, efter og videreuddannelse, fælles arrangementer og udvikling af Klub Egedal med henblik på budget Opfølgning og sikring af politikker, handleplaner, indsatsområder LEAN Vi vil anvende LEAN til at skabe større kundeværdi i ydertimerne af dagen. Dette sker igennem en kortlægning og ændring af arbejdsgange, future state, ved at lave standarder, anvende 5S samt ved at indføre ugentlige tavlemøder. Resultat og effektmål: Vi skal omlægge eller udvide aktiviteter i forhold til de kundeværdier medlemmerne har udtrykt i medlemsundersøgelser. Klubberne skal arbejde aktivt LEAN-værktøjer, hvor det giver mening. Side 10

12 Budget 2013: Konti Dækker Beløb Løn Løn til personale ex. områdeleder kr. Vikar Til dækning af fravær kr. Normbeløb Uddannelse Øvrige udgifter Samlet budget Til aktiviteter, indkøb, administration, arrangementer mv. Kurser, temaformiddage, fællesuddannelse mv. Indvendigt vedligehold, lys, varme, renovation kr kr kr kr. Brugerinformation Navn: Klub Egedal Klub Egedals område: Egedal kommune. Institutionens type: Kommunal drevet klub under dagtilbudsloven. Fritidsklub for 3/4-7.klasse Juniorklubber for 6-8.klasse Ungdomsklubber 7.klasse-18 år Grundoplysninger Adresse: Tlf.: Tlf områdeleder Per Dahlstrøm Hjemmeside: Områdeleder: Per Dahlstrøm Daglig ledere: Springbrættet: Tue Fournaise Sødalen fritidscenter: Gert Jørgensen Ganløse fritids- og ungdomsklub: Bent Højgaard Mortensen Veksø fritids- og ungdomsklub: Claus Olsen Stenløse fritidscenter: Erik Hjort Byggelegepladsen Stengården: Tommy Olivenlund Fritids- og ungdomsklubben Hampen: Hans Chr. Grau-Hansen Ørnebjerg Fritidscenter: Claus Olsen Områdebestyrelsesformand: Connie Petersen Side 11

13 Institutionstype og aldersgruppe: Fritidsklub, juniorklub og ungdomsklub Aldersgrupper: Fritidsklubber 4-7.klasse - 3.klasser kan starte i fritidsklubben fra 1.januar. Juniorklubber 6-8.klasse. Ungdomsklubber: 7.klasse -18 år. Åbningstider: Daglige åbningstider: Fritidsklubber: Mandag torsdag i tidsrummet kl , fredag kl (Forskelligt fra klub til klub) Juniorklubber: Mandag torsdag kl Ungdomsklubber: Mandag torsdag kl ( enkelte klubber også fredag og søndag) Klubberne har skiftende antal lukkedage: I 2013 er der lukket på følgende dage: Dagen efter Kristi Himmelfartsdag, Grundlovsdag, 24.december, 31.december samt dagene mellem jul og nytår. Der kan være klubber som har lukket 2 uger i sommerferien, dette aftales i det lokale forældreråd Ind- og udmeldelser - venteliste til klub: Indmeldelser sker ved henvendelser til den enkelte klub. Udmeldelse kun via kommunens hjemmeside. Der er ikke venteliste i Klub Egedal Henvisning til evt. handleplaner, politikker, brugerundersøgelser mv. : Takst pr. klubplads: Fritidsklub: 350,00 kr. pr. måned. Juniorklubber: 90,00 kr. pr. måned. Ungdomsklubber: 90,00 kr. måned. Profil Side 12

14 Klubbens pædagogiske principper og værdier: I samarbejde med børn og unge at skabe børne- og ungehuse med et højt aktivitets- og serviceniveau, et sted hvor børn og unge har indflydelse, og som samtidigt er et tilbud som medvirker til at fremme børn og unges trivsel, udvikling og læring. Principper for Klub Egedal Vi skal have en klar forståelse for, at vi er en del af en større organisation og at vi skal have et helhedssyn. Vi har et højt aktivitetsniveau Vi har en anerkendende kultur Vi er struktureret & de fysiske rammer har stor betydning Vi er positive, proaktive og udviklingsorienteret Vi har høj grad af uddelegering af ansvar, kompetence og økonomi Vi ser forskellighed som en styrke. Værdier i Egedal kommune Respekt: Vi udviser respekt, når samarbejdet på tværs i organisationen mellem ledere, medarbejdere og politikere, og i forholdet til borgere og brugere hviler på gensidig tillid og respekt vi i ånd og formidling gennemfører politiske og ledelsesmæssige beslutninger vi respekterer og anerkender hinandens forskelligheder vi lytter og søger at forstå hinanden Ansvarlighed: Vi udviser ansvarlighed, når vi tager medansvar for fællesskabet den enkelte medarbejder tager ansvar for sine handlinger, således at den enkelte i sig selv er en god rollemodel vi tager organisatorisk og personligt ansvar for læring og udvikling vi sætter fokus på områder, der bør udvikles Engagement: Vi udviser engagement, når vi udstråler virkelyst og arbejdsglæde, som smitter vi forpligter os vi klart giver udtryk for holdninger vi yder vores bedste vi er åbne vi løser vores opgaver optimalt, effektivt og til tiden vi forfølger en løbende udvikling af alle opgaveområder Side 13

15 Helhed: Vi skaber/understøtter helhed, når vi samarbejder på tværs, og får de enkelte arbejdspladser til at se sig selv som en del af en større helhed vi løser opgaverne, således at borgerne, erhvervslivet og politikerne oplever, at der er helhed i opgaveløsningen vi skaber en vi -følelse vi lader grundværdierne være ledestjerner, som fremmer holdånden vi er indstillet på, at vidensdeling er til gavn for alle Resultatorientering og handlekraft: Vi udviser handlekraft, når vi er proaktive, så vi søger at præge udviklingen af kommunens serviceydelser vi er omstillingsparate vi sætter klare mål vi skaber resultater gennem handling vi prioriterer spillerum, initiativer, forsøg og kreativitet frem for stram kontrol vi gennem dialog og samarbejde inddrager berørte parter for at opnå de bedste resultater vi synliggør både mål og resultater Aktiviteter: Idræt, leg og bevægelse - Musik, dans og teater Værksteder IT, science og innovation Rollespil Fester Klubfestival Overnatninger - Rejser og kolonier Rejser - Madordning Dyr BMX Klatring - Pige-aktiviteter Faktuelle oplysninger Antal børn i Klub Egedal: Fritidsklubber: 1920 medlemmer Ungdomsklubber og juniorklubber: 560 medlemmer Antallet af børn pr. medarbejdere med pædagogiske opgaver: Fritidsklubben: 69,724 stillinger til en normering på 1925 børn, svarer til 27,60 børn pr. medarbejder. Aftenklubben: 4,412 stillinger til en normering på 560 medlemmer svarer til 126,93 børn pr. medarbejder. Der er 1,84 stillinger til administration. Dette er taget ud af den almindelige ressourcetildeling. Total 75,976 Side 14

16 Lokaler og indretning 8 fritidsklubber med gode fysiske rammer. I forlængelse af 6 af fritidsklubberne er der etableret ungdomsklubber eller juniorklub. Der er stor forskel på hvilke udendørsmuligheder de forskellige klubber har. Sidst opdateret: december 2012 Per Dahlstrøm Områdeleder Side 15