Børns udtryksformer med og igennem det digitale v/ Minea Neigaard Ak9onslæring siden sidst?

Transkript

1 Børns udtryksformer med og igennem det digitale v/ Minea Neigaard Ak9onslæring siden sidst? Opsamling på blogging Har alle en konto? Kan alle skrive og skabe indhold på bloggen? Opsamling af mailadresser og blogadresser Send en mail ;l med jeres link ;l bloggen Refleksioner og deling i fællesskab Hvilke ak;oner blev igangsat? Hvilke udfordringer mødte I? Hvad har I behov for? Hvad skal I gøre mere af? 1

2 Hvorfor s9llbilleder? Vi lever i en mediebåret, visuel kultur - bombardement af billeders fortællinger. Både egne og andres fortællinger Et billede fortæller en historie. Billeder er en æste;sk udtryksform (som kan bruges af de fleste fx ;l at kommunikere en oplevelse af verden) En non- verbal udtryksform og kommunika;on, som kan gribe og udtrykke det, vi ikke har ord for (Hannibal 2012) VI HAR BRUG FOR AT UDTRYKKE OS Billeder og følelser Årets Bilde i Norge 2011: Statsminister Jens Stoltenberg besøger Hotel Sundvolden, hvor de pårørende og overlevende fra Utøya- tragedien bor. Foto: Tommy Ellingsen 2

3 Skriv et ord om hvad du tænker om de[e billede Vores recep;oner, måden vi modtager og opfa[er billedet på, er individuelle og meget forskellige Fotografiet = konstrueret gengivelse af virkeligheden. Fotografiet = en fortolkning af et givent øjeblik. En fortolkning, som er ladet med betydninger, koder og medbetydninger Billedets udsagn bliver et spørgsmål om de valg fotografen har truffet med henblik på mo;v, komposi;on, perspek;v, farvevalg, rum, lys, skygge osv. (Hannibal 2012) Billeder og sproglege ugens ord Hvad er på billedet? Beskriv hvad du ser. Hvilket bogstav begynder det med? Hvad kan man bruge den ;l? Hvad rimer på krukke? Skriv alle rimeord ned 3

4 Billeder og praksisrefleksion Billeder skaber mulighed for nye indsigter og forståelser af egen praksis gennem praksisrefleksion (Javis 1999, Hannibal 2012) Billeder kan bruges som oplæg ;l afdækning af begrebsforståelser hos personalet Fx Hvordan ville du visualisere begrebet samarbejde? MUS Den gode/dårlige leg? Et rums funk;on? Ru;ner (fx morgen og edermiddagen)? Optag en morgenru;ne! Hvad synes børnene egentlig? Og hvad ser de, som de voksne ikke ser? Forskning viser, at børn kan bruge digitale medier ;l at få en tydeligere stemme og mere indflydelse på deres hverdag. Billederne kan være med ;l at ændre de voksnes opfa[else af, hvad der er vig;gt i børnemiljøet. Billederne/video bliver et fælles tredje en katalysator for udveksling, erfaring og holdninger pædagoger imellem. Analy9sk leg med billeder Billedbeskæring (total, nær, ultranær) Zoom/close- up Kameraperspek;v (normal, fugle- og frøperspek;v) Formål: Børnene udtrykker sig gennem billeder Kameraets funk;on 4

5 GÆT GÆT 5

6 GÆT GÆT 6

7 Billeder Lav min. en zoomquiz 4 billeder Fra oplægget i april: Rimeleg Tag billeder af noget, der rimer på blå Gemmeleg, medialiseret, på 3 niveauer: 1. Den voksne tager billede af genstanden på stedet 2. Børnene tager nærbilleder af steder i børnehaven, som de andre børn eller de voksne bageder skal finde. 3. Børnene tager et nærbillede af det sted, hvor de gemmer sig, hvoreder de, der skal finde, får ipad en. Tag evt. billeder af rute. Forskellen sammenlignet med alm. gemme? 7

8 Den gode app? interak;v, så man selv kan være med ;l at forme legen med app en har legeværdi giver mulighed for at udvikle sig er udvalgt af pædagoger, så den passer ;l børnehavens pædagogik og værdisæt Fjern blikket fra de snævre apps, hvor det fx handler om at skyde bogstaver eller bananer det er begrænset, hvad børnene lærer (Jeppe Bundsgaard 2013) Hvad er det lego kan? Tidløst! På tværs af alder og køn! en dårlig app leger med sig selv` - forstået på den måde, at den ikke er interak;v og giver børnene mulighed for selv at være krea;ve og udvikle deres egne ideer Kilde: Elisabeth Perret- Gen;l h[p:// pages.dk/rosendahls/252/34 Puslespil Jigsaw Puzzle Maker: Min egen puslespil: Vurder.. hvad kan den app id. det analoge puslespil og omvendt? 8

9 Sprog Det bedste råd du kan give dit barn er et ordforråd Hvis dit barn kender ord inden skolestart, er det godt hjulpet på vej Dl at blive en god læser og skriver h[p:// i- samarbejde- med- andre/ FAKTA Ifølge PISA- undersøgelserne mangler 15% af en årgang i Danmark funk;onel læsekompetence - svært ved at forstå, anvende, reflektere over og engagere sig i indholdet i skrevne tekster. (OECD/PISA 2009, Egelund 2010:25). Erfaringer fra svenske ins;tu;oner viser: - børn ikke har behov for specialundervisning i skolen, hvis skrid og tale går i samspil - at man uden undervisning, men under afslappede forhold kan hjælpe børnene ;l at undgå senere læsevanskeligheder. 9

10 Pointe Skrivning kan være en vej ind i læsning, ligesom det talte sprog kan være en vej ind i det skrevne (Kjertmann og Broström) og en vej ;l at de sidste 15 % af en årgang kan deltage ak;vt i samfundslivet og matche de krav ;l læsning og skrivning, som nu;dens hverdags- og arbejdsliv s;ller. HVORDAN? Tidligere: tale - læse - skrive. Nu: tale - skrive - læse. Skrivning/læsning Hvorfor?: Læsning: GIRAF - ord, som barnet ikke selv har valgt, kræver man kender alle bogstaver, kende alle bogstavernes lyde (udlydere) og så samlyderer de enkelte lyde i ordet. Første læsebog består af lydre[e ord (staves som de siges) Kender barnet ordet GIRAF? Gør de ikke så forstår de ikke, hvad de læser. Skrivning: Selvvalgt ord, som de kender = mo;verende og de kender ordets betydning. Mange starter med lyden og dereder bogstavet (omvendt i læsning). Trylleskrivning alle kan mo;verende og undervisningsdifferen;ering. 10

11 Leg og vurder: Book Creator Læs og skriv De små nye og ordforråd: PlayHome lite Farvemonster Ordforråd.og e- reolen E- reolens app - læs bøger, mens du er offline E- Reolen.dk er folkebibliotekernes e- bogsservice. Det elektroniske ;lbud giver dig mulighed for at låne e- bøger uanset hvor du befinder dig og læse dem på pc, tablet eller smartphone. Android, ios (iphone og ipad) og Windows understø[es. E- Reolen.dk indeholder et bredt udvalg af ;tler inden for skøn- og fagli[eratur for børn og voksne. Du kan låne op ;l 10 bøger pr. måned h[p:// Gugimadudi 11

12 Bøger og udvidelse af ordforråd - Fido føler sig glad. Eller hvad? Tag et skærm billede Hvornår og hvorfor? Tidtagning Hvad er 5 minu[er? Tips og tricks - apps Lås en app fast Inds;llinger Generelt Tilgængelighed Forenklet adgang Selvvalgt kode Tryk 3 gange på hjem knappen 12

13 I- movie Introduk;on ;l app en I- movie Eksempel på forfilm Lav en forfilm eller film ud fra dagens billeder imovie ;l QR- koder 1. Udgiv imovie på youtube.com 2. Indsæt URL på: h[p:// Ak;onslæring Hvordan indtænkes didak9k før teknik? Skriv din forundring og dit forundringsspørgsmål ned Skriv ned Hvad gjorde du? Hvad gjorde børnene? Hvad skete der? Reflektér Overvej Hvordan kan det konkrete resultat af din ak;onslæring bruges i ins;tu;onen ederfølgende? Du kan også lave en video Lad børnene lege og eksperimentere med ipaden måske opstår der nye lege? 13