Big Five Personlighedsfacetter
|
|
|
- Silje Søgaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Reflector Big Five Personality 2.1 Big Five Personlighedsfacetter Behov for stabilitet N1 Følsomhed Denne skala måler den grad af bekymring, en person oplever. Personer med høj score vil med stor sandsynlighed være bekymrede, frygtsomme, have en tendens til at ruge over ting og være nervøse og anspændte, især i situationer hvor et resultat endnu ikke foreligger. De bekymrer sig over dårligt nyt og om, om andre forstår dem, og de har en tendens til at tage kritik personligt. Personer med lave scorer er stille og rolige, afslappede og ubekymrede selv i kritiske situationer. De fokuserer ikke på de ting, der kan gå galt. N2 N3 Intensitet Denne skala måler, om en person ofte eller let oplever at blive vred og føle sig frustreret og krænket. Om denne vrede udtrykkes eller ej hænger tæt sammen med personens score i området Imødekommenhed. Personer med høje scorer er mere tilbøjelige til at hidse sig op i forbindelse med diskussioner eller konflikter. Personer med lave scorer på Intensitet er saglige og uanfægtede, og de forbliver som regel rolige og afbalancerede i forbindelse med konflikter og meningsuoverensstemmelser. Fortolkning Denne skala måler, hvor modtagelig man er for følelser af nedstemthed. Personer med høje scorer vil være mere tilbøjelige til at lade sig tynge af skyldfølelser og til at påtage sig skylden, hvis de selv eller andre fejler. De mister let modet og lader let sig slå ud. Personer med lave scorer oplever sjældent sådanne følelser. Det betyder ikke, at de altid er muntre og ubekymrede. N4 Tid man har brug for til at komme ovenpå igen Denne skala angår den tid, man har brug for, for at komme sig over kriser og tilbageslag, altså hvor robust eller ukuelig, man er. Personer med høje scorer vil have brug for længere tid til at komme sig over en skuffelse, et nederlag, modgang eller en krisesituation. Personer med lave scorer føler sig i stand til at håndtere vanskelige situationer, og de motiverer sig selv til at fortsætte i tilfælde af modgang. N5 Tilbageholdenhed Denne skala måler, hvordan vi har det over for en gruppe af mennesker. Personer med høje scorer føler straks en forskel i status, hvilket fører til generthed og en følelse af, at de er underlegne i forhold til gruppens medlemmer. Personer med lave scorer opfatter sig som ligeværdige med de andre og har derfor ikke noget imod at tage fuldstændig del i sammenhængen, hvad enten det drejer sig om et møde, en præsentation eller en salgstale. De kan lide at blive set.
2 Reflector Big Five Personality 2.2 Udadvendthed E1 Varme Denne skala måler, i hvilket omfang positive følelser formidles til andre. Personer med høje scorer er varme og imødekommende. De kan lide at skabe følelsesmæssige bånd og får let kontakt med andre. Personer med lave scorer er ikke nødvendigvis fjendtlige og uden empati, men er i højere grad formelle og reserverede. De holder en større distance end folk med høje scorer. E2 Omgængelighed Denne skala måler behovet for at arbejde i grupper frem for individuelt. Personer med høje scorer kan lide at arbejde i grupper og kan lide at være i selskab med andre. Personer med lave scorer fortrækker at arbejde alene. De holder sig mere for sig selv og opsøger ikke selskab. Nogle gange undgår de bevidst sociale aktiviteter. E3 E4 E5 Energiniveau Denne skala måler, i hvilket omfang en person har brug for at være fysisk aktiv. Personer med en masse energi kan kendes på deres høje tempo og dynamik. Energiske mennesker lever deres liv i et højt tempo. Personer med lave scorer er rolige og fokuserede og mere afslappede, men er ikke langsomme eller dovne per definition. Styring Denne skala måler, i hvilket omfang en person er tilbøjelig til at påtage sig ansvaret for at instruere, kontrollere og vejlede andre og til at uddelegere til andre. Personer med høje scorer opsøger aktivt muligheder for at give instruktioner til andre. De tager uden tøven ordet og er ofte ledere af en gruppe. Personer med lave scorer foretrækker at holde sig i baggrunden, lader andre føre ordet og har en mere tilbagelænet indstilling. Ligefremhed Denne skala måler, i hvilket omfang en person udtrykker meninger direkte. Personer med høje scorer udtrykker deres mening, uanset om de bliver spurgt om den eller ej. De er ofte dominerende, bestemmende og kontrollerende og tager uden tøven ordet. Personer med lave scorer er af forskellige årsager mere tilbageholdende med at give deres mening til kende. De foretrækker at holde sig i baggrunden og lade andre tale.
3 Åbenhed O1 Fantasi Reflector Big Five Personality 2.3 Denne skala måler, hvor meget vi tager tingene for givet; i hvilket omfang vi har præference for at udtænke planer og ideer. Personer med høje scorer har en kreativ forestillingsevne og burger hele tiden deres fantasi. De udvikler og bygger videre på deres ideer og mener, at fantasi bidrager til et rigt og kreativt liv. De vil hellere finde på en plan eller en strategi, end de vil føre den ud i livet. Personer med lave scorer er nøgterne og rationelle. De foretrækker at fokusere på arbejdet og vil hellere føre en plan ud i livet end selv skulle stå for at udtænke den O2 O3 O4 Kompleksitet Denne skala måler, i hvilket omfang en person opfatter ting som komplekse. Personer med høje scorer kan lide at filosofere, de kan lide teorier og vanskelige opgaver inden for forskellige områder. De er åbne over for nye og anderledes ideer. At være åben over for nye ideer er ikke ensbetydende med at være højt begavet. På den anden side kan det bidrage til udviklingen af ens åndelige bagage. Personer med lave scorer fokuserer mere på deres eget specialeområde og er mere praktiske af natur. Dette indikerer en lille grad af nysgerrighed. Forandring Denne skala måler, i hvilket omfang vi accepterer forandringer. Personer med høje scorer tager imod forandringer med åbne arme, også når de ikke selv har fundet på dem, og forandringer giver dem ny energi. De foretrækker variation frem for det traditionelle og velkendte. Personer med lave scorer vil hellere gøre som vi altid har gjort og har ofte indarbejdede rutiner. De har det ofte svært med forandringer og er tilbøjelige til at se forandringer som en trussel. Uafhængighed Denne skala måler, i hvilket omfang vore meninger og ideer er uafhængige. Personer med høje scorer får originale ideer, sætter spørgsmålstegn ved den fremherskende mening og har deres eget syn på ting. Personer med lave scorer holder sig til den almindelige mening og accepterer udsagn og argumenter fra eksperter uden at stille spørgsmål.
4 Reflector Big Five Personality 2.4 Imødekommenhed A1 Tjenstvillighed Denne skala måler, i hvilket omfang vi fokuserer på andres behov eller interesser. Personer med høje scorer er mere opmærksomme på andres behov og aflyser eller udsætter personlige aftaler for at tilfredsstille den anden. Personer med lave scorer fokuserer mere på egne behov, og deres adfærd er præget af egne stærke meninger, de har præference for at tale frem for at lytte, og de vil være klar til at afbryde andre. A2 A3 Konsensus Denne skala måler, i hvilket omfang vi reagerer i en konfliktsituation. Personer med høje scorer er tilbøjelige til at undgå konflikter, undgå aggressioner og tilpasse sig andre. Personer med lave scorer er kategoriske, konkurrenceorienterede og nyder at overtale andre. De vil hellere konkurrere end samarbejde og har ingen problemer med at udtrykke vrede om nødvendigt. Anerkendelse Denne skala måler, i hvilket omfang en person har brug for anerkendelse. Personer med høje scorer er de stille og pålidelige medarbejdere, som ikke kan lide rampelyset, og som oprigtigt mener, at anerkendelse skal deles med andre. De er beskedne og kan være selvudslettende, men mangler ikke nødvendigvis selvværd eller selvtillid. Personer med lave scorer har mere brug for ros og anerkendelse, føler sig overlegne og kan virke indbildske og arrogante. A4 Tillid til andre Denne skala måler, i hvilket omfang en person tror, at andre gør, hvad de siger. Personer med høje scorer går ud fra, at andre er ærlige og har gode hensigter. De stoler på/tror, at andre gør, hvad de bliver bedt om. Personer med lave scorer er mere kyniske og skeptiske og går ud fra, at andre måske er uærlige eller ikke til at stole på. A5 Takt Denne skala måler, i hvilket omfang vi er opmærksomme på, hvordan det, vi siger, indvirker på andre. Personer med høje scorer gør på en mere taktfuld måde opmærksom på, hvis de er uenige i noget. De er fleksible i omgangen med andre og gode til at facilitere diskussioner. De sikrer, at andre har en følelse af, at de ikke behøver at være bange for at komme med information eller deres mening. Personer med lave scorer er mindre taktfulde og sensitive, når de er uenige med andre.
5 Reflector Big Five Personality 2.2 Samvittighedsfuldhed C1 Perfektionisme Denne skala måler, i hvilket omfang vi stræber efter de højeste standarder og bedste resultater. Personer med høje scorer bruger ekstra tid, ressourcer og kræfter for at være i stand til at yde de bedst mulige resultater. De føler sig velforberedte, kompetente og effektive. Personer med lave scorer vil gerne leve op til mindstekravene til et produkt eller en service, idet de burger så lidt tid og så få ressourcer som muligt. C2 Organisering Denne skala måler, i hvilket omfang vores adfærd er velorganiseret. Personer med høje scorer er ordentlige, pertentlige og velorganiserede. De holder orden på deres ting. Personer med lave scorer er bedre tilpas i mere kaotiske og rodede omgivelser. De er uorganiserede og forholdsvist ustrukturerede. C3 Drive Denne skala måler, i hvilket omfang en person har behov for at præstere. Personer med høje scorer har klare mål. De er ambitiøse og arbejder hårdt for at nå deres mål. De er flittige, vedholdende og målrettede. Fordi de nogle gange investerer så megen tid i deres arbejde, kan deres omgivelser betragte dem som arbejdsnarkomaner. Personer med lave scorer er mindre præstationsorienterede og kan endda være dovne. De er normalt tilfreds med et lavere præstationsniveau og motiveres ikke af forfremmelse, men vil ofte acceptere en tilbudt forfremmelse. C4 Koncentration Denne skala måler, hvor godt vi er i stand til at koncentrere os. Personer med høje scorer fokuserer på at færdiggøre opgaver. De kan motivere sig selv til at påtage sig en opgave og udføre den succesfuldt. De er koncentrerede om deres arbejde og bliver ikke let distraheret på trods af kedsomhed og andre hindringer. Personer med lave scorer kan arbejde på adskillige opgaver på samme tid. De bliver let distraheret fra den opgave de arbejder på, og de har ikke problemer med sådanne distraktioner. C5 Metodiskhed Denne skala måler, i hvor høj grad vi har brug for planlægning. Personer med høje scorer tænker sig grundigt om, før de begynder på noget. De tager sig tid til at overveje de forskellige nødvendige skridt, såsom ansvarsfordeling, budgetter, ressourceallokering, medarbejderoplæring/-uddannelse osv. Personer med lave scorer tager nogle gange hurtige beslutninger og stoler på deres dømmekraft og erfaringer og tager altså en mere intuitiv tilgang, når de starter på et projekt. De siger og gør ting, før de tænker på konsekvenserne.
Interviewspørgsmål til de enkelte facetter
Reflector Big Five Personality 2.1 Interviewspørgsmål til de enkelte facetter N1 Følsomhed -Hvilke situationer får dig til at føle dig bekymret eller urolig? -Hvordan ved du, at du er bekymret? Hvilke
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FORSLAG TIL KARRIERE UDVIKLING Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t
Sammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Martin Gilmore, som samarbejder med Peterson 24.08.2017 Denne rapport er udleveret af: Rene Husum Introduktion Et velfungerende team skal kunne mestre fem adfærdsmønstre: opbygge
I N T E R P R E T H O G A N D E V E L O P HOGAN PERSONALITY INVENTORY. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779. Dato: 01 August 2012
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P I N T E R P R E T HOGAN PERSONALITY INVENTORY Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S S M E N T S Y
Sammenligningsrapport
Sammenligningsrapport til Kathryn Peterson, som samarbejder med Gilmore 06.06.2017 Denne rapport er udleveret af: DISCnordic Telegade 1 2630 Taastrup 3131 1616 [email protected] Introduktion Et velfungerende
Personlig rapport på Test Testesen. Professional. Styles
Personlig rapport på Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 18-aug-2010 Side 2 2009 Saville Consulting. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE. Rapport for: Jane Doe ID: HA154779
S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E TEKNIKKER TIL LEDELSE Rapport for: Jane Doe ID: HA154779 Dato: 01 August 2012 2 0 0 9 v e d H o g a n A s s e s s m e n t S y s t e
EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Hogan Assessment Systems Inc.
EQ EVNEN EMOTIONEL INTELLIGENS TIL AT IDENTIFICERE OG HÅNDTERE EGNE OG ANDRES FØLELSER Rapport for John Doe ID UH555936 Dato 06 Juli 2016 2013 Hogan Assessment Systems Inc. Introduktion Hogan EQ vurderer
Personlig rapport Test Testesen
Personlig rapport Test Testesen Professional Styles Fremstillet den: 9-feb-2017 Side 2 2017 Willis Towers Watson. Alle rettigheder forbeholdes. Introduktion til Personlig rapport Tak for at du har besvaret
Personprofil. Personlighedstest Morten E. G. Jørgensen
Personprofil Den effektive Der skal handles! Er optaget af hvad der skal gøres, er meget flittig og har behov for at være i et team, hor det er muligt at præstere noget. Træffer hurtige beslutninger. Ordner
OPQ Profil OPQ. Kandidatrapport. Navn Sample Candidate. Dato 21. maj
OPQ Profil OPQ Kandidatrapport Navn Sample Candidate Dato 21. maj 2014 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er fortrolig og er udelukkende beregnet for den person, der har besvaret spørgerammen.
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT P R O F I L T I L H A N D L I N G Til Iversen, som samarbejder med Dirksen 01.10.2012 Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tlf. +45 46 32 12
Demokratisk Iværksætter - et udviklingsprojekt i Efterskoleforeningen Selvvurderingsskema
Selvvurderingsskema 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt 3. Jeg elsker at arbejde alene 4. Det giver mig energi at være sammen med andre
Overholde aftaler og følge fælles regler Holde orden på egne ting og være medansvarlig for at holde orden i klassen
Trinmål elevens alsidige udvikling Ansvarlighed. Ansvar drejer sig om at vise respekt for egen og andres ejendom og arbejde, samt at kunne udføre opgaver. Man udvikler ansvarlighed ved at få medbestemmelse
BIP - Business Inventory of Personality: Et resumé af dit testresultat.
BIP - Business Inventory of Personality - (Selvrapportering) Samlede varighed [min]: 29:01 Erhvervsaktive funktionærer - Percentiler konsistens; Konfidensinterval: 95%) Jens Hansen M - 63;5 År Konfidensinterval
HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapport for: John Doe ID: UH Dato: 11 April HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapport for: John Doe ID: UH565702 Dato: 11 April 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. INTRODUKTION Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) beskriver en persons kerneværdier, mål og interesser.
> Lederrapport. Navn: Peter Smith
> Lederrapport Navn: Peter Smith Dato: 3 november 2008 Lederrapport Introduktion Denne rapport er baseret på Peter Smith's besvarelse af personlighedstesten "Occupational Personality Questionnaire" (OPQ32).
Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne
Opfindsom GENNEMSYN Opfindsom Du elsker at finde nye veje og måder at gøre ting på. Du får mange idéer og motiveres af udfordringer, hvor du skal tænke alternativt. Du interesserer dig for nytænkning og
Emotionel intelligensanalyse
Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel
Insight Hogan Personality Inventory (HPI)
Insight Hogan Personality Inventory (HPI) Rapport for: Sam Poole ID: HE764656 Dato: 13.6.2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Introduktion Hogan Personality Inventory (HPI) måler normal personlighed
HOGANDEVELOP INSIGHT. Rapport for: John Doe ID: UH565702 Dato: 11 April 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapport for: John Doe ID: UH565702 Dato: 11 April 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. INTRODUKTION Hogan Personality Inventory (HPI) måler personlighed ud fra syv primære skalaer, der beskriver John
SIPP-118. Spørgeskema om Personlighed. Navn: Dato: Alder:
SIPP-118 Spørgeskema om Personlighed Navn: Dato: Alder: Bemærk Spørgeskemaet angår de sidste 3 måneder. Det er din egen opfattelse, der gælder, ikke andres. Det er vigtigt at læse spørgsmålene grundigt,
Eksempler på alternative leveregler
Eksempler på alternative leveregler 1. Jeg skal være afholdt af alle. NEJ, det kan ikke lade sig gøre! Jeg ville foretrække at det var sådan, men det er ikke realistisk for nogen. Jeg kan jo heller ikke
Ledelse og styring, sjakbajs
, sjakbajs Ledelse Styring Resultat 1 Opgave Hvad er god ledelse for dig/jer? Hvad skal den gode leder gøre? Skriv stikord ned I har 15 min. til opgaven Ledelse At gøre de rigtige ting Øverste linie: Hvilke
Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)
Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) Rapport for: Sam Poole ID: HE764656 Dato: 13.6.2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Introduktion Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) beskriver
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT
SAMMENLIGNINGS- RAPPORT P R O F I L T I L H A N D L I N G Til Hansen, som samarbejder med Jensen 19.10.2012 Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tel.+ 45 4632 1240
IBO Selvurderingsskema 1
IBO Selvurderingsskema 1 IBO SELVVURDERINGSSKEMA TIL PROJEKTLEDERROLLER SÆT KRYDS: 1. Det er vigtigt for mig at have en stærk og behændig krop. 2. Jeg har brug for at forstå ting grundigt. 3. Jeg elsker
14-02-2011. www.e-stimate.dk 1. De fire hovedtyper
De fire hovedtyper Målrettet Resultatorienteret Selvstændig Risikovillig Energisk Direkte Dristig Beslutsom Konkurrerende Vil styre Vil bestemme Viljestærk Spontan Impulsiv Energisk Synlig Ubekymret Irrational
ADFÆRDSPROFILEN. AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation
ADFÆRDSPROFILEN AARHUS UNIVERSITET AU Center for Entreprenørskab og Innovation www.studentervaeksthus.au.dk DAGENS PROGRAM Velkommen Dine egne ord & succeshistorier Teorien bag Adfærdsprofilen De 4 præferencer
Demo. EASI Adfærd & motivation - 06-06-2013. EASI Adfærd & motivation - rapport til testtager MASTER-HR.COM 1 / 14
Oprettet: 07-10-2013 09:01. Certificeret bruger: Mette Dahl Mikkelsen Demo. EASI Adfærd & motivation - 06-06-2013 EASI Adfærd & motivation - rapport til testtager MASTER-HR.COM 1 / 14 Demo. Indhold EASI
KvægKongres 2014. God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO
KvægKongres 2014 God kommunikation giver resultater v/ Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO 45 minutter med kommunikation Ledelsesrådgiver Anne Jacobsen, LMO Tlf.: 7658 7530 Mobil: 2362 0184 Mail: [email protected]
Din personlighedsprofil som iværksætter
Din personlighedsprofil som iværksætter Stærke personlighedstræk: 6-9 krydser Medium stærkt personlighedstræk: 4-5 krydser Svage personlighedstræk: 1-3 krydser 9 Resultater 8 7 6 5 4 3 Producenten Administratoren
Personlig energi og engagement
Personlig energi og engagement Hvordan du kan udvide din kapacitet og styre din energi som chauffør i dit eget liv Den offentlige sektor 3.0. laboratorium den 31. marts 2014 Det personlige energisystem
MPA: Grundmodel og opbygning
MPA: Grundmodel og opbygning Master Person Analysis (MPA) er en struktureret personlighedstest, som afdækker, personens typiske adfærd på jobbet. Det umiddelbare resultat af testen opgøres i en beskrivelse
Kolb s Læringsstil. Jeg kan lide at iagttage og lytte mine fornemmelser 2. Jeg lytter og iagttager omhyggeligt
Kolb s Læringsstil Denne selvtest kan bruges til at belyse, hvordan du lærer bedst. Nedenfor finder du 12 rækker med 4 forskellige udsagn i hver række. Du skal rangordne udsagnene i hver række, sådan som
Kender du typen? Jesper Oehlenschläger, 2beGREAT
Kender du typen? Jesper Oehlenschläger, 2beGREAT Dagens første nyhed Vi er forskellige og så forbløffende ens! I dag sætter vi Dem, der sætter andre i kasser Dem, der ikke gør det dem i kasser! Vi tager
Test af handlemåde i en konfliktsituation Inspireret af Kilmann s test
Test af handlemåde i en konfliktsituation Inspireret af Kilmann s test Introduktion Denne test er inspireret af Kilmann s test, som er designet til at fastlægge vores handlemåder i konfliktsituationer
Børnehavens værdigrundlag og metoder
Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt
PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE
PERSONLIG SUCCES? EN BOG OM KONFLIK- TER, KOMMUNIKATION OG GAMLE MØNSTRE EFFEKTIV KOMMUNIKATION TIL AT OPNÅ DINE MÅL For at opnå de resultater du drømmer om, kræver det at du har et stærkt mindset, og
WORKPLACE- PROFIL BETA. Carl Dirksen 07.09.2012. Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tlf.
WORKPLACE- PROFIL BETA P R O F I L T I L H A N D L I N G Carl Dirksen 07.09.2012 Denne rapport er udleveret af: DISCOVER A/S Telegade 1 DK - 2630 Taastrup Tlf. +45 46 32 12 40 af Inscape Publishing INTRODUKTION
OPQ. Konsulentrapport. Navn Sample Candidate. Dato 30. juli 2015. www.ceb.shl.com
OPQ Konsulentrapport Navn Sample Candidate Dato 30. juli 2015 www.ceb.shl.com INTRODUKTION Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet i brugen af OPQ. Den
13-18 ÅR STØTTE. info FORÆLDRE ALDERSSVARENDE TIL. med et pårørende barn
13-18 ÅR STØTTE ALDERSSVARENDE info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn 13-18 ÅR Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række spørgsmål sig, både om ens eget liv og livssituation
INTRODUKTION TIL FIRO-B V Æ R K T Ø J E T. Judith A. Waterman og Jenny Rogers
INTRODUKTION TIL FIRO-B V Æ R K T Ø J E T Judith A. Waterman og Jenny Rogers DEL 1 INDLEDNING HVAD ER FIRO-B? FIRO-B (Fundamental Interpersonal Relations Orientation Behaviour) er et personlighedsspørgeskema,
OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER
24 STYRKER OVERSIGT OVER DE 24 STYRKER Her finder du en oversigt over de 24 styrker, der er kernen i styrkebaseret udvikling. Du kan tage VIAs test på min hjemmeside www.daisylovendahl. dk, men du kan
FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING
Psykiatri FAGLIGHED ANSVAR RESPEKT UDVIKLING Med mennesket i centrum - Fire værdier, der skal drive vores arbejde i Region Hovedstadens Psykiatri Kære medarbejder og ledere Her er vores nye værdigrundlag,
KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder
Lektion Konflikter med kunder Dias 1/16? Konflikter med kunder Formålet med denne lektion er at lære hvad vi kan gøre i en konfliktsituation med en kunde at øve håndtering af konflikter med kunder KonfliktHåndtering
Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen
Bilag 9. Styrkekort til brug i vejledning af unge og voksne, der står uden for arbejdsmarkedet og uddannelsesverdenen Videbegær Du elsker at lære nyt, ikke fordi du skal, men fordi du har lyst. Du kan
playmaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati
Empowerment Niveauer Empowerment Idræt er vigtig i unges udvikling, fordi det styrker fysisk og mental sundhed samtidig med, at det skaber vigtige, sociale relationer. Idræt er en mulighed for leg, deltagelse
Ledelse og management
Kompetenceramme Kompetencer inden for Ledelse og management Kompetenceområdet for ledelsen består af de kompetencer, der er relateret til adfærd med fokus på at lede, motivereog udvikle menneskelige ressourcer
Kort oversigt over skalaerne i de nye Tre-dækker II spørgeskemaer
2005 Kort oversigt over skalaerne i de nye Tre-dækker II spørgeskemaer I forbindelse med udviklingen af tre-dækker II har vi lagt vægt på at udvikle korte skalaer til brug for forskningen ( forskerskemaet
> Kombineret Konsulent og lederrapport. Navn: Hr. Peter Sample
> Kombineret Konsulent og lederrapport Navn: Hr. Peter Sample Dato: 16 april 2009 Konsulentrapport Introduktion Denne rapport er udarbejdet med henblik på at skulle anvendes af personer, som er uddannet
Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation i og fra gruppen. Kommunikation - en definition. Kommunikation. Kommunikationsmodel
Kommunikation i og fra gruppen MÅL: At gruppen og dens medlemmer bliver bevidste om deres måde at kommunikere på, samt dens betydning for gruppesamarbejdet. At grupperne opnår forståelse for hvordan de
Social færdigheds test.
Social færdigheds test. Spørgeskemaet består af en række spørgsmål som du kan se nedenfor. Læs dem og besvar dem et af gangen ved at give dig en karakter mellem 0 og 10, hvor 0 = Passer slet ikke 10 =
FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer
FIRO-B Tolkningsrapport til Organisationer Udviklet af Eugene R. Schnell og Allen L. Hammer Europæisk Udgave Rapport til A SAMPLE 23 november 2015 OPP Ltd +44 (0)845 603 9958 www.opp.com FIRO-B Tolkningsrapport
OPQ Profil OPQ. Rapport om følelsesmæssig intelligens. Navn Sample Candidate. Dato 23. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Rapport om følelsesmæssig intelligens Navn Sample Candidate Dato www.ceb.shl.com Rapport om følelsesmæssig intelligens Denne rapport beskriver en række kompetencer, som er afgørende for
LEDELSESMÆSSIGE STYRKER OG KOMPETENCER
LEADERSHIP FORECAST SERIES POTENTIAL LEDELSESMÆSSIGE STYRKER OG KOMPETENCER Rapport for: John Doe ID: HC560419 Dato: 04.1.2017 2016 ved Hogan Assessment Systems, Inc. Alle rettigheder forbeholdes. INDLEDNING
Har vi forskellig læringsstil? (testskema)
Har vi forskellig læringsstil? (testskema) Dette spørgeskema er udformet for at finde frem til din foretrukne læringsstil. I årenes løb har du sikkert udviklet læringsvaner, som hjælper til at give en
At give og modtage konstruktiv feedback
At give og modtage konstruktiv feedback 07.05.06 Hvor svært kan det være? Ret svært åbenbart. Det lyder nemt, men en sikker topscorer i arbejdsklimaundersøgelser er en udbredt oplevelse af, at man ikke
ANPS. The Affective Neuroscience Personality Scale. Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland
ANPS The Affective Neuroscience Personality Scale Institut for PersonlighedsTeori og Psykopatologi og Psykiatrisk Forskningsenhed, Region Sjælland ANPS Affective Neuroscience Personality Scale Copyright
Bilag 8. Styrkekort til yngre børn
Bilag 8. Styrkekort til yngre børn Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du leder tit efter svar på nettet. Du synes, det er dejligt,
Træneren som kommunikator og konfliktløser
Træneren som kommunikator og konfliktløser En praktisk håndbog til dig, der fungerer som leder og rollemodel i Silkeborg IF. Udarbejdet af Eddie Kragelund Børnekonsulent Silkeborg IF Med det formål, at
Arbejdet skal lede frem mod, at børnene efter 3. klasse har tilegnet sig kompetencer, der sætter i stand til at
Ansvar Ansvar drejer sig om at vise respekt for egen og andres ejendom og arbejde, samt at kunne udføre opgaver. Man udvikler ansvarlighed ved at få medbestemmelse og ved at tage konsekvenserne heraf.
13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn
13-18 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række
21 Ting, du Bliver Du Markant Bedre Til i Dit Job Ved At Blive Certificeret Shadow Facilitator.
PERNILLE MELSTEDS SHADOW FACILITATOR TRAINING. 21 Ting, du Bliver Du Markant Bedre Til i Dit Job Ved At Blive Certificeret Shadow Facilitator. Hvad får du (og dem, du arbejder med) ud af, at du deltager
SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN
SPØRGERAMME FOR TRIVSELSUNDERSØGELSEN ARBEJDETS ORGANISERING OG INDHOLD* Ved du klart, hvad der er dine ansvarsområder? Ved du hvad der forventes af dig i dit arbejde? Er dine arbejdsopgaver meningsfulde?
Personlighed kend dig selv Af Pia Torreck, UPTION
Personlighed kend dig selv Af Pia Torreck, UPTION Man skal ikke skue hunden på hårene siger man, men det gør vi nu alligevel. Det tøj du tager på er med til at fortælle en historie om dig. Dit tøj er med
Konflikthåndtering mødepakke. konflikthåndtering. Velkommen! B3_1_Dias side 1/14
konflikthåndtering Velkommen! _1_Dias side 1/14 Formålet med mødet At lære om konflikter At få nogle redskaber til at håndtere konflikter At prøve at bruge redskaberne til at håndtere nogle forskellige
Extended DISC Makkerpar Analyse R A P P O R T. Strategikonsulenterne
R A P P O R T Arbejdspar Organisation Dato Denne analyse baserer sig på spørgeskemasvarene fra Extended DISC Person Analyse. Formålet med analysen er at give makkerparret ekstra information, når de forsøger
OPQ Profil OPQ. Lær mere. Navn Sample Candidate. Dato 1. oktober 2013. www.ceb.shl.com
OPQ Profil OPQ Lær mere Navn Sample Candidate Dato 1. oktober 2013 www.ceb.shl.com Introduktion En opmærksomhed på individuel læring er i stigende grad afgørende for udviklingen af de menneskelige ressourcer,
Sådan håndterer du utilfredse kunder. Kundeservice handler om god menneskelig forståelse
Sådan håndterer du utilfredse kunder Kundeservice handler om god menneskelig forståelse Ingen organisation vil altid kunne gøre alting helt rigtigt. Derfor vil en del af jobbet indenfor kundeservice være
Konflikter med kunder
Konflikter med kunder BAR Transport og Engros Årskonference 2015 Torsdag d. 22. oktober 2015 Eva Thoft, [email protected] HVAD ER EN KONFLIKT? En uenighed, hvor en eller flere bliver følelsesmæssigt
Subjektiv selvtest til bedre indsigt i potentielle aspekter af din hjernekemi, der er ude af balance
side 1 af 7 Subjektiv selvtest til bedre indsigt i potentielle aspekter af din hjernekemi, der er ude af balance Følgende spørgeskema er lavet med udgangspunkt i materiale i bogen The Mood Cure af Julia
Konstruktion af skalaer De numre, der står ud for de enkelte spørgsmål markerer de numre, spørgsmålene har i virksomhedsskemaet.
Uddybende vejledning til NFAs virksomhedsskema og psykisk arbejdsmiljø Konstruktion af skalaer og beregning af skalaværdier Når vi skal måle psykisk arbejdsmiljø ved hjælp af spørgeskemaer, har vi den
