Hvidovre Kommune Center for Trafik og Ejendomme. Att.: Christina Faber. Høringsvar vedr. driftsmodel for det tekniske serviceområde

Transkript

1 Hvidovre Kommune Center for Trafik og Ejendomme Att.: Christina Faber Risbjergskolen Risbjergvej Hvidovre Tlf: Dato: Høringsvar vedr. driftsmodel for det tekniske serviceområde Risbjergskolens skolebestyrelse har på skolebestyrelsesmøde den 16. maj gennemgået høringsmateriale for driftsmodeller for det tekniske serviceområde. Skolebestyrelsen har besluttet at udarbejde et åbent høringssvar, som vil blive delt med offentligheden i Hvidovre Avis. Risbjergskolens skolebestyrelse ser med bekymring på de besparelser, der endnu engang barsles med på børne- og uddannelsesområdet. Besparelser på folkeskoleområdet matcher i skolebestyrelsens øjne ikke Hvidovre Kommunes vision om at være børnenes og familiernes by, som tilbyder høj kvalitet i tilbuddene til børn og unge, og som har fokus på at give hver elev en god skolegang med optimale muligheder for udvikling uanset, hvilke forudsætninger det enkelte barn har. Budgetprocessen for 2019 er netop igangsat og allerede nu mærker folkeskolerne flere effektiviseringstiltag f.eks. centralisering af teknisk service og øvrige administrationsområder i skolevæsenet. Skolebestyrelsen efterlyser et samlet overblik af de mange tiltag og er bekymret for om processen omkring effektiviseringstiltagene er fyldestgørende. Høring omkring driftsmodeller for det tekniske serviceområde: Risbjergskolens skolebestyrelse kan ud fra det fremsendte materiale ikke udtale sig for de forslåede driftsmodeller for det tekniske serviceområde, da skolebestyrelsen ikke finder det fremsendte høringsmateriale tilfredsstillende informativt. Side 1 af 5

2 For ingen af de foreslåede to driftsmodeller fremgår: Hvilke ulemper driftsmodellen har i forhold til den nuværende model Lønudgifter til det personale, der centralt skal lede det tekniske servicepersonale Udgifter til transporttid og transportmidler, når det tekniske servicepersonale skal transportere sig mellem skoler og institutioner Hvordan de beregnede besparelser fremkommer Information og konklusioner fra arbejdsgruppen bestående af repræsentanter fra daginstitutionsområdet, skoleledelserne og det tekniske servicepersonale. På Risbjergskolen er det tekniske servicepersonale en del af skolens medarbejderstab, som hver dag er med til at skabe trygge og stabile rammer om vores elevers skoledag. Ved en centralisering af skolernes tekniske service frygter skolebestyrelsen: at det dybdegående kendskabet for den enkelte skole hos det tekniske servicepersonale forsvinder at opgaver ikke løses i rette tid at skolernes pædagogiske personale må tage sig af tekniske serviceopgaver, og dermed tages der tid fra den pædagogiske kerneopgave, f.eks. undervisnings- og forberedelsestid at vedligeholdelsesudgifterne øges, hvis småreparationer ikke kan udføres i den daglige arbejdsgang at de praktiske rollemodeller, som det tekniske servicepersonale udgør, som modvægt til det pædagogiske personale, forsvinder at ledelsesretten fratages den enkelte skole at nærhedsprincippet og fordelen ved at have fast tilknyttet og tilstedeværende personale mistes. Skolebestyrelsen ønsker, at der inddrages yderligere 2 modeller i processen den nuværende model, hvor det tekniske servicepersonale er en del af skolens medarbejderstab, og en ny model, hvor skolens tekniske service fortsat er den del af skolens medarbejderstab og samtidig får ansvaret for drift og vedligehold af omkringliggende institutioner og foreninger. Side 2 af 5

3 I en kommende høringsproces ønsker skolebestyrelsen, at der for alle modeller både den nuværende og de 3 nye modeller (se bilag 1): opstilles pædagogiske og økonomiske fordele og ulemper beregnes budget incl. besparelsesgrundlag indhentes erfaringer fra sammenlignelige kommuner information og konklusioner fra arbejdsgrupper bliver gjort tilgængeligt. Risbjergskolens skolebestyrelse må understrege, at, hvis Hvidovre Kommune fremover vil blive ved med at have en attraktiv folkeskole, så er det nødvendigt at se folkeskolen som en investering og ikke som en udgift! Med venlig hilsen Risbjergskolens skolebestyrelse v/charlotte Amon Meng, Formand Side 3 af 5

4 BILAG 1 - De 4 modeller Nuværende model: Skolens tekniske service personale tilhører skolen, og forestår drift og vedligehold af skole og SFO. Skoleledelsen har ledelsesretten over personalet. Model 1 Side 4 af 5

5 Model 2 Model 3 Nyt forslag fra Risbjergskolens skolebestyrelse Skolens tekniske service personale tilhører skolen og forestår drift og vedligehold af skole, SFO, daginstitutioner og foreninger. Skoleledelsen har ledelsesret over personalet. Side 5 af 5