Information omkring næste skoleår

Transkript

1 Information omkring næste skoleår Kære forældre til elever på Skolecenter Jetsmark Sommerferien nærmer sig og vi skal sige farvel til en velkendt skoledag og goddag til en ny og anderledes skoledag. Ikke alt er nyt, men den nye skolereformen får stor betydning for jeres barn/børn. Intentioner med reformen er at gøre eleverne så dygtige som de kan. Det skal ske med et større fokus på trivsel og læring. Det betyder også, at vi som skole skal blive endnu dygtigere til at drive skole og god undervisning gennem mere professionel viden og praksis. Vi har nedenfor beskrevet, hvad vi vil med Skolecenter Jetsmark i lyset af reformen. Det kan se voldsomt ud, men vi er ambitiøse, og vil jeres børn det bedste! Vi håber, det besvarer de spørgsmål, I har om næste skoleår, og I er meget velkomne til at kontakte os for yderligere forklaringer eller ved undren. God læselyst! Længere skoledag: Først og fremmest bliver skoledagene længere. For eleverne i klasse betyder det en skoleuge på 30 klokketimer. Det svarer til 35 lektioner inklusiv pauser og frivillig lektiecafe. For eleverne i klasse betyder det en skoleuge på 33 timer. Det svarer 38 lektioner inklusiv pauser og frivillig lektiecafe. For elever i klasse betyder det en skoleuge på 35 timer. Det svarer til 40 lektioner inklusiv pauser og frivillig lektiecafe. Hvordan lektionerne ligger fremgår af jeres barns skema. Bemærk at skoledagen starter allerede kl ! Oversigt ringetider og lektioner Skolecenter Jetsmark 2014/15 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag In Indskolingen + 3S (30 klokketimer): Start Slut Mellemtrinnet + 7S + 7Y (33 klokketimer): Start Slut Udskolingen + 10S (35 klokketimer): Start Slut Lektiecafé så er endnu ikke obligatorisk, lektiecaféen ligger som sidste lektioner i timerne i undervisningsdelen

2 Lektioner 7:55 8:40 1. lektion 8:40 9:25 2. lektion 9:25 9:45 10-pausen 9:45 10:30 3. lektion 10:30 11:15 4. lektion 11:15 12:00 5. lektion 12:00 12:25 12-pausen 12:25 13:10 6. lektion 13:10 13:55 7. lektion 13:55 14:10 14-pausen 14:10 14:55 8. lektion Lektiecafe: USU/ lektiecaféen (indskolingen og mellemtrin) består af 20 min læsebånd efterfulgt af lektiecafé. I lektiecaféen vil det både være lærere og pædagoger, som hjælper med dagens lektier. Lektiecaféen er frivillig og finder sted 13:30 13:55 for indskolingen alle dage og 14:30 14:55 tirsdag, onsdag og torsdag på mellemtrin/overbygningen. Lektiecaféen varetages af Pandrup: Kaas: Personale i henhold til fagfordelingen. AB, SUS og JM i indskolingen. KR og MJ på mellemtrin, samt TN, BS og JP i overbygningen. Skole-hjem samarbejdet: Uden jeres opbakning og samarbejde lykkedes vores intentioner ikke. I er vigtige aktører i jeres barns skolegang. Sådan er det også efter sommerferien! Men vilkårene for samarbejdet ændrer sig. Det betyder, at lærerne kun kan kontaktes i deres arbejdstid. Det vil sige i den tid, de er på skolen. I særlige tilfælde uden for arbejdstiden skal I kontakte nærmeste afdelingsleder eller skoleleder Lars Hviid Pilgaard. Forældremøder: Hver klasse har et årligt forældremøde i starten af skoleåret fra kl Skole-hjem samtaler: I vil fortsat have to årlige skole-hjem samtaler. Men disse ligger inden for normal arbejdstid - det vil sige før kl. 17. Det er den enkelte klasselærer og klassens team, som indkalder til møder og samtaler.

3 Understøttende undervisning: Vi skal fra næste år til at arbejde med understøttende undervisning eller USU. USU er lektioner som understøtter elevernes læring og trivsel. Det vil sige det både er et fagligt indhold og fokus på trivsel og det sociale. USU er altså ikke et nyt fag, men en lektion som understøtter elevernes læring og trivsel. USU lektionerne varierer fra klassetrin til klassetrin og vil fremgå af elevernes skema. For indskolingen: USU læses både af lærere og pædagoger i indskoling. USU vil i indskolingen have et stort fokus på trivslen i klassen og for den enkelte elev. Vi sætter fokus på socialtræning, socialforståelse og udvikling af de sociale kompetencer gennem en målrettet pædagogisk indsats. Vi vil bl.a. bruge konceptet Fri for mobberi. Vi tror på, at en tidlig indsats og fokus på klassens fællesskab og trivsel skaber gladere børn og bedre læring. For mellemtrin og udskoling: USU læses af lærere på mellemtrinet og i udskolingen ligger USU som en del af de linjer eleverne har valgt. Mere bevægelse: Fra næste år skal vi også tænke mere bevægelse ind i undervisningen. Vi skal tænke 45 minutter i gennemsnit om dagen til bevægelse. Det er dermed ikke en ekstra idrætstime! På Skolecenter Jetsmark betyder det en mere varieret og sjovere undervisning, hvor kroppen skal lære med og ikke bare hovedet. Det kan fx talstafet, løbediktat eller stjerneløb. Synlig læring Fra næste år skal vi også til at arbejde med begrebet synlig læring. Synlig læring betyder for os et fokus på: Klasseledelse Læringsmål Formativ evaluering Klasseledelse: Klasseledelse betyder hvordan en lærer eller pædagog styrer og organiserer klassen og de aktiviteter, der skal foregå. Klasseledelse handler om: At få skabt arbejdsro og et godt miljø i klassen så læring kan finde sted. At være tydelige over for eleverne så de ved, hvad vi forventer af dem, og de ved, hvad de skal lave. At være tydelig på den gode start, den gode læring og den gode afslutning Læringsmål: Det betyder, at lærere og pædagoger sammen med den enkelte elev opstiller læringsmål for, hvad den enkelte elev vil blive bedre til fagligt, socialt og personligt. Hvordan vi vil arbejde med læringsmålene, skal vi i løbet af næste skoleår gøre os gode erfaringer med. Det betyder også, at den enkelte elev får medindflydelse og større ejerskab for sin læring. Det er stadig de professionelle, som har ansvaret! Men vi tror på, at læringsmålene højner motivationen og glæden ved at lære.

4 Formativ evaluering: Den formative evaluering knytter sig til læringsmålene. Evalueringen betyder et større fokus på, hvad har jeg lært, og hvorfor har jeg lært det. Vi vil orientere jer nærmere, når vi for alvor går i gang. Fokus på fagligheden På Skolecenter Jetsmark vil vi fra næste år sætte endnu større fokus på fagligheden. Det betyder, at vi vil samarbejde på tværs af klasserne i dansk, matematik og engelsk. Det betyder, at 1. og 2. klasserne, 3. og 4. klasserne, 5. og 6. klasserne i henholdsvis Kaas og Pandrup arbejder på tværs af de tre fag. Overbygningen vil på 7., 8. og 9. årgang arbejde på tværs i de tre fag. Samarbejdet betyder, at vi kan lave en mere varieret og differentieret undervisning til gavn for både de fagligt dygtige og de fagligt udfordrede elever. Samarbejde mellem lærere og pædagoger: For at gøre eleverne så dygtige som mulige og have fokus på kerneopgaven med læring og trivsel, arbejder vi på at få skabt den gode klasse med plads til forskellighed og rummelighed. Vi vil fokusere på en forebyggende indsats gennem et tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger fra 0.-4.klasse. Vi arbejder med begreberne skolepædagoger og kontaktpædagoger. Skolepædagoger vil være tilknyttet 0.klasserne og før-0.klasserne når de starter 1. april. Kontaktpædagogerne vil være tilknyttet klasserne, således at den samme pædagog følger børnene fra 0.og i 4. klasse frem til 1. april. Kontaktpædagogen varetager en del af den understøttende undervisning alene. Derudover har han/hun en lektion om ugen sammen med dansklæreren. Samarbejde med eksterne undervisere: Vi åbner os for lokalsamfundet, da vi mener læring skal kobles på den virkelighed, vi er en del af. Det betyder, at vi vil samarbejde med lokale virksomheder, Kulturskolen, idrætsklubber og foreninger, der hvor vores undervisning kan perspektiveres. På vores linjer i overbygningen er der allerede lavet aftaler i forhold til undervisningen, og vi ser frem til dette samarbejde. Ænderinger i fagene: Ud over indførelse af den understøttende undervisning vil der også komme ændringer i fagene for de enkelte klasser: 1. klasse: 1 lektion i engelsk, 1 lektion mere i henholdsvis idræt og musik 2. klasse: 1 lektion i engelsk, 1 lektion mere i natur/teknik 3. klasse: ingen ændringer 4. klasse: 1 lektion mere i fagene dansk, matematik og natur/teknik samt 2 lektioner mere i håndarbejde/sløjd. De to fag kommer til at hedde design 5. klasse: 1 lektion mere i dansk, matematik og musik. 1 lektion i tysk. Håndarbejde/sløjd slås sammen til det nye fag design. 6. klasse: 1 lektion mere i dansk og matematik. 2 lektioner i tysk. 7. klasse: 1 lektion mere i dansk, matematik og geografi samt 2 lektioners hjemkundskab. Derudover læser de 6 lektioner på linjefagene. Linjefagene bliver den understøttende undervisning. 8. klasse: 1 lektion mere i dansk og matematik, men 1 lektion mindre i tysk og geografi. De læser 6 lektioner på linjefagene

5 9. klasse: 1 lektion mere i dansk og matematik, men 1 lektion mindre i tysk. De læser 6 lektioner på linjefagene Personaleændringer: Næste år siger vi velkommen til nogle rigtige dygtige og kompetente folk: CLG - Claus Gejhede bliver lærer i overbygningen med dansk og fodbold. Claus har arbejdet i DBU med talent udvikling og kommer fra Skipper Clement Skolen i Aalborg AL - Annette Lilholt bliver lærer i overbygningen med matematik. Anette er desuden tilknyttet Undervisningsministeriets ekspertgruppe i matematik og sidder i opgavekommissionen for matematik RI - Rikke Iben er nu blevet fastansat, og fortsætter som lærer i overbygningen med naturfagene THR - Thomas Rissum bliver lærer i overbygningen og mellemtrinet med engelsk og musik JM - Jon Madsen bliver børnehaveklasseleder for 0.b, Jon kommer fra Åbybro Skole Følgende personale skifter afdeling: RÅ - Rikke Åen bliver lærer på fuld tid i vores specialafdeling RJ - Rene bliver lærer på fuld tid i vores specialafdeling KM - Kaja Madsen bliver skolepædagog i Kaas og kommer fra Pandrup DP Daniel Pedersen bliver kontaktpædagog for 1. og 2. klasse i Kaas og kommer fra Pandrup KV - Kirsten Villadsen bliver kontaktpædagog for 3. klasse i Kaas og kommer fra Pandrup Følgende personale siger vi farvel til: PM Peter Mølholt SW Søren Worm KMP - Kirsten Pedersen. Vi siger tak for samarbejde til jer alle tre og held og lykke med nye udfordringer. Ledelsen: Fra næste skoleår justerer vi ledelsesteamet for hele Skolecenter Jetsmark, det vil sige der ikke længere er en afdelingsleder for grundskolen i Pandrup eller Kaas: Skoleleder Lars Hviid Pilgaard Afdelingsleder for udskoling Jakob Voldby Afdelingsleder for mellemtrin Lars Bang Afdelingsleder for indskoling Henrik Møller Afdelingsleder for specialafdeling Inge Anette Larsen SFO leder Pandrup Birgitte Glyø SFO leder Kaas Helle Aarestrup

6 Vi ønsker jer en rigtig god sommer! På gensyn mandag den 11. august kl Med venlig hilsen Ledelsen på Skolecenter Jetsmark