Modul 6 Psykomotorisk behandling
|
|
- Sidsel Krog
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Modul 6 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej Hillerød November ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 6 Gældende for efterårssemestret 2015 Indholdsfortegnelse Modulets tema... 2 Lektionsplaner... 2 Læringsudbytte og tilknyttede fag... 3 ECTS for centrale fagområder... 3 (6 ECTS)... 4 Behandling... 4 Sambehandling... 6 Kontakt, relations- og refleksionskompetence... 6 Psykomotorisk teori og metode (2 ECTS)... 7 Ergonomi og sundhedsfremme (1 ECTS)... 8 Fysiologi (2 ECTS)... 9 Psykologi (3 ECTS) Pædagogik (1 ECTS) Godkendelse af Deltagelsespligt Studieaktivitet 6.1: Fysiologi Studieaktivitet 6.2: Kontakt til det tildelte praktiksted Modulprøve 6: Sygdom ifm. studieaktivitet eller modulprøve Omprøve og sygeprøve Modulbeskrivelse 6 Side 1 af 14
2 Modulets tema Dette modul har fokus på psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder samt samtaleformer. Der er endvidere fokus på metoder og teorier i relation til psykomotorisk behandling. På modulet indgår forskellige tilgange til krop-psyke sammenhænge. Modulet er desuden rettet mod den studerendes faglige og fagpersonlige udvikling i relation til den professionelle rolle. Modulerne 1, 2, 3 og 4 skal gennemføres, inden den studerende begynder på. Lektionsplaner Til fagene knytter sig en detaljeret lektionsplan som giver den studerende konkret information om modulets undervisningsforløb, litteratur, supplerende kilder, mv. Lektionsplaner publiceres på Studiezonen (UCC portalen) af underviserne inden modulet begynder. Modulbeskrivelse 6 Side 2 af 14
3 Læringsudbytte og tilknyttede fag Læringsudbytte: Fag: 1. Redegøre for generelle og specifikke teorier om Psykomotorisk teori og metode krop-psyke sammenhænge Psykologi 2. Redegøre for udvalgte fysiologiske temaer Fysiologi 3. Redegøre for udvalgte pædagogiske retninger og Pædagogik læringsteorier 4. Begrunde og anvende grundlæggende psykologiske og psykomotoriske metoder til Psykologi iagttagelse, vurdering og intervention 5. Redegøre for og anvende udvalgte interview- og samtaleformer Psykomotorisk teori og metode 6. Anvende grundlæggende behandlingsmetoder, greb og øvelser herunder anvende hensigtsmæssige arbejdsstillinger 7. Redegøre for og identificere forhold, der indvirker på relationen mellem klient og behandler 8. Indgå i samarbejde med klienten om udvikling af egen krop-psyke-forståelse 9. Tilrettelægge, udføre og evaluere behandling med anvendelse af systematiske optegnelser 10. Identificere og redegøre for egne faglige og fagpersonlige læringsmål med henblik på udvikling af egen professionelle rolle Ergonomi og sundhedsfremme Psykologi ECTS for centrale fagområder Fag ECTS (anført i skema 6 som hhv. Behandling, Sambehandling samt Kontakt, relations- og refleksionskompetence) Psykomotorisk teori og metode (anført i skema som Samtale teori og metode samt Su- 2 pervisionsundervisning) Ergonomi og sundhedsfremme 1 Fysiologi 2 Psykologi 3 Pædagogik 1 Modulbeskrivelse 6 Side 3 af 14
4 (6 ECTS) BEHANDLING Begrunde og anvende grundlæggende psykomotoriske metoder til iagttagelse, vurdering og intervention Jf. læringsudbytte 4) på Forskel på fokuseret og ufokuseret observation; analyse samt deskriptiv og analytisk tolkning - Ressourcevurderingsmetoder - Undersøgelse, analyse og tolkning af klientens fysiske, psykiske og sociale ressourcer - kontraindikationer for psykomotorisk terapi - effekter og sideeffekter af psykomotorisk behandling Spinelli, Ernesto (1998): Terapi, magt og mystifikation, Hans Reitzels forlag, s Bunkan, Berit Heir (2008): Kropp, respirasjon og kroppsbilde, Gyldendal Akademisk, s Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Anvende udvalgte interview- og samtaleformer Jf. læringsudbytte 5) på Anvende grundlæggende behandlingsmetoder, greb og øvelser herunder anvende hensigtsmæssige arbejdsstillinger Jf. læringsudbytte 6) på - Den indledende, løbende og afsluttende samtale - Den fænomenologiske dialog Helt og delvist sideliggende behandling : Tilrettelæggelse, Greb, Arbejdsstillinger Hele kropsbehandlinger mave- og rygliggende med fokus på arbejdstillinger og greb Behandling af hypotonitet: Funktionsprøver hypermobilitet, Løst væv/manglende spændstighed/ hypermobil/ træthed = samlende greb, stimulerende greb, spænd op, styrkende øvelser - Undersøgelse af psyko-fysiske tilstande ved forskellige elastiske tilstande i bindevæv/stress-træthed før, under og efter behandling Behandling af hypertonitet: - Funktionsprøver hypomobilitet - Tilrettelæggelse med observation akser rygliggende, skuldervending, placering af arme og ben i akse, understøttelse af led med puder rygliggende undersøgelse af klientens oplevelse af tilrettelæggelsen - Fast væv/anspændthed/stress = stræk, rohvile, spænd af/tyngde, grounding - Greb til fast og delvist fast væv - Undersøgelse af psyko-fysiske tilstande ved forskellige elastiske tilstande i bindevæv/stress-træthed før, under og efter behandling Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Haxthausen, Margit (2002): Hypermobil kropsbevidsthed og træning. Forlag for Afspændingspædagogik og psykomotorik Rasmussen, K. K. (2010) Den store bog om afspænding. Frydenlund s Bunkan, Berit Heir (2008): Kropp, respirasjon og kroppsbilde, Gyldendal Akademisk, s Johnsen, Lillemor (1996)Det frigørende åndedræt, Klitrose, s Dropsy, Jacques (1988): Den Harmoniske krop. Hans Reitzels forlag. S Klahr, Anette & Sjöberg, Nils Erik: Smerter, i Linde, Nanna & Borg Jytte (2010): Lærebog i Massage manuel vævsbehandling for fysioterapeuter, 2. udg. Munksgaard, s Idræt og smerte En psykologisk perspektivering Af Kirsten Roessler. Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Behandling og arbejde med åndedrættet og Modulbeskrivelse 6 Side 4 af 14
5 Identificere forhold, der indvirker på relationen mellem klient og behandler Jf. læringsudbytte 7) på Indgå i samarbejde med klienten om udvikling af klientens egen kroppsykeforståelse mave/brystkasse: - Åndedrættets, mavens og brystkassens fysiske og psykiske betydning - Observation af åndedrættet og holdning - Behandling og øvelser Smertebehandling/symptombehandling: - Behandling af akutte smerter - Behandling af kroniske smerter - Magt, etik, underretningspligt, tavshedspligt - Overføring og modoverføring - Anerkendelse og nærvær - Den terapeutiske alliance - Klient- og behandlerroller - samarbejde med klienten om udvikling af egen krop-psyke-forståelse - v/belastet klient, klient med delvist gode ressourcer og klient med gode ressourcer Spinelli, Ernesto (1998): Terapi, magt og mystifikation, Hans Reitzels forlag, s Røder, Ingrid (2004): Holistisk Afspænding - Teori & Metode, Forlaget Underskoven, s Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Jf. læringsudbytte 8) på Tilrettelægge, udføre og evaluere behandling med anvendelse af systematiske optegnelser - Brug af journalkort, behandlingsnotater, klientfigurer og logbog - Planlægning af forløb og interventioner med afsæt i ressourcevurderingen - Evaluering af behandling Jf. læringsudbytte 9) på Gruppearbejde Kropsrelaterede oplevelsesorienterede øvelser og -opgaver Logbogsarbejde Hjemmeopgaver Praksis- og metodetræning Psykomotorikuddannelsen: Behandlingsguide (2015). Modulbeskrivelse 6 Side 5 af 14
6 SAMBEHANDLING Tilrettelægge, udføre og evaluere behandling med anvendelse af systematiske optegnelser Jf. læringsudbytte 9) på - Indledende samtale, undersøgelse af klientens fysiske ressourcer ud fra klientens henvendelsesårsag - sideliggende behandling - undersøgelse af klientens psykiske og ydre ressourcer, relationen mellem klient og behandler - Valg af interventioner på baggrund af analyse og Identificere og redegøre for egne faglige og fagpersonlige læringsmål med henblik på udvikling af egen professionelle rolle Jf. læringsudbytte 10) på Praksis- og metodetræning Vejledning og direkte supervision tolkning Refleksioner i logbog i forbindelse med sambehandlingsforløb Udarbejde faglige og fagpersonlige læringsmål på baggrund af sambehandlingsforløb til brug i praktikken på 7.modul KONTAKT, RELATIONS- OG REFLEKSIONSKOMPETENCE Redegøre for og identificere forhold, Joharis vindue Cullberg J (1989): Dynamisk Psyki- der indvirker på relationen Awareness atri, København, Hans Reitzels For- mellem klient og behandler lag, Forsvarsmekanismer. Jf. læringsudbytte 7) på Indgå i samarbejde med klienter og udvikling af egen krop-psykeforståelse Jf. læringsudbytte 8) på Identificere og redegøre for faglige og fagpersonlige læringsmål med henblik på udvikling af egen professionelle rolle Jf. læringsudbytte 10) på Overføring/modoverføring Forsvarsmekanismer/modstand Kropsbevidsthed og kropsoplevelse Metoder til arbejde med klientens krop- psykeforståelse Metoder til at tage vare på sig selv i rollen som psykomotorisk behandler, samt identificering af egne læringsbehov på baggrund heraf Hostrup H (1999): Gestaltterapi: indføring i gestaltterapiens grundbegreber, København, Hans Reitzels Forlag, Selvstøtte og Kontakt". Møller L (2008): Anerkendelse i praksis. Akademisk Forlag, kap. 2. Winther et al. Winther H et al. (2001): Fodfæste og himmelkys, Københavns Universitet & Forlaget Hovedland, s , + Den langsomme vej. Kropsrelaterede oplevelsesorienterede øvelser og opgaver Gruppe- og pararbejde Hjemmeopgaver Praksis- og metodetræning Refleksion individuelt, i par og i gruppe (skriftligt og mundtligt) oplevelse, erfaring, praksis og teori Modulbeskrivelse 6 Side 6 af 14
7 Psykomotorisk teori og metode (2 ECTS) Anvende og redegøre for udvalgte interview- og samtaleformer Jf. læringsudbytte 5) på Praktisk samtaletræning, med fokus på færdigheder i aktiv lytning, gensvar og forandringsskabende spørgeteknikker, herunder motivationssamtalen. Gennem øvelser og sparring med medstuderende at arbejde udviklende med egne styrker/svagheder i forhold til den verbale side af behandlingen. Ivanouw, J. (2012): Samtaleformer i psykomotorisk arbejde. En praktisk vejledning. Ivanouws forlag. Kan hentes på Mabeck, C. E. (1999): Samtale med patienten. Lægeforeningens forlag. København. Miller, W. R. & Rollnick, S. (2009): Hvad er motivationssamtalen? Hans Reitzel. København. Metze E. og Nystrup, J. (2004): Samtaletræning. Håndbog i præcis kommunikation. Hans Reitzels Forlag, København. Dalum, P., Sonne, T.F. & Davidsen, M. (2000): At tale om forandring. En bog om sundhedsadfærd og motiverende samtaleteknik. Tobaksskaderådet. Anvende og redegøre for udvalgte interview- og samtaleformer Jf. læringsudbytte 5) på Supervisionsmetoder: - gruppepsykologi - rammer for supervision - supervisionsformerne: cafesamtaler og reflekterende team Jørgensen, S. (n.d.): Notat om gensvarsmodellen og aktiv lytning. Jørgensen, S. (n.d.): Notat om problemløsning og coaching. Bang S & Heap K (2008): Skjulte ressourcer - Supervisionsgruppen og dens arbejdsmåder, København: Hans Reitzels Forlag. Alrø & Kristiansen (1998): Supervision som dialogisk læreproces, Aalborg Universitetsforlag, kap Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde Øvelser Præsentation ved studerende Vejledning og supervision Modulbeskrivelse 6 Side 7 af 14
8 Ergonomi og sundhedsfremme (1 ECTS) Begrunde og anvende grundlæggende psykologiske og psykomotoriske metoder til iagttagelse, vurdering og intervention Jf. læringsudbytte 4) på Anvende grundlæggende behandlingsmetoder, greb og øvelser herunder anvende hensigtsmæssige arbejdsstillinger Jf. læringsudbytte 6) på Begrebsafklaring; Ergonomi, forebyggelse og sundhedsfremme Arbejdsmiljølov og vejledninger Overvejelser om og metoder til iagttagelse af arbejdsstillinger Iagttagelser af arbejdsstillinger Analyse af egne arbejdsstillinger ved behandling Relevante vejledninger findes på inkl. nedenstående: Bekendtgørelse af lov om arbejdsmiljø*), Beskæftigelsesministeriets bekendtgørelse nr af 7. september 2010, Specielt Vurdering af arbejdsstillinger og arbejdsbevægelser, At-meddelelse nr , Marts Arbejdsrelateret muskel- og skeletbesvær. At-vejledning d.3-4, Maj Ensidigt, belastende arbejde og ensidigt, gentaget arbejde, At-vejledning d.3.2 August Forflytning, løft og anden manuel håndtering af personer, At-vejledning d.3.3, Juli Vidensråd for forebyggelse (2012): Stillesiddende adfærd en helbredsrisiko?, København. Vidensråd for forebyggelse (2013): Forebyggelse af skader og sygdomme I muskler og led, København. Hertil kommer evt. supplerende artikler. Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Opgaver og øvelser Praksis- og metodetræning Modulbeskrivelse 6 Side 8 af 14
9 Fysiologi (2 ECTS) Redegøre for udvalgte fysiologiske temaer Jf. læringsudbytte 2) på Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde Skriftlige opgaver Hjemmeopgaver Neuromuskulær kontrol: - myotatisk refleks - muskeltenens opbygning og funktion - antimyotatisk refleks - eksteroceptive reflekser - bevægelighed og udspænding - postural stabilitet Koordinering af kendte og ukendte bevægelser Det limbiske system: - funktioner for amygdala og hippocampus Ahlmann L (2006): Bevægelse og udvikling, Christian Ejlers Forlag, s , , Christensen M.S. & Nielsen J.B. (ikke publiceret materiale): Fundamentale kontrolmekanismer. Danmarks Idræts-Forbund (2006): Bevægelighedstræning, Brøndby, s Danmarks Idræts-Forbund (2002) Sansemotorik og tekniktræning, Brøndby. Danmarks Idræts-Forbund (2006) Styrketræning, Brøndby, s Hansen S (2002): Introduktion til moderne biologisk psykologi Fra neuron til neurose, Gads Forlag, København, s Nielsen J.B. & Christiansen L (ikke publiceret materiale): Det motoriske systems neuroanatomi. Nielsen J.B. & Petersen N.C. (ikke publiceret materiale): Basal Neurofysiologi. Schibye B & Klausen K (2011): Menneskets fysiologi Hvile og arbejde, FADL s Forlag, København, 3. udg, s , Schjerling M (2011): Udspænding, Frederiksberg Sportsklinik, s udspaending.asp Stecco C. et al. 2011: The fascia: the forgotten structure, Italian journal of anatomy and embryology, 116:3, s Modulbeskrivelse 6 Side 9 af 14
10 Psykologi (3 ECTS) Begrunde og anvende grundlæggende psykologiske og psykomotoriske metoder til iagttagelse, vurdering og intervention Jf. læringsudbytte 4) på Redegøre for og identificere forhold, der indvirker på relationen mellem klient og behandler Jf. læringsudbytte 7) på Redegøre for en sundhedspsykologisk forståelse af kobling ml. psyke og somatisk sygdom. Gennemgang og diskussion af psykoterapeutiske hovedtraditioner: - Psykodynamisk terapi - Klientcentreret terapi (Rogers) - Gestaltterapi (Perls) - Kognitiv adfærdsterapi - Systemisk terapi Teori og forskning vedrørende virkningsfaktorer i den terapeutiske relation. Den terapeutiske alliance Introduktion til begreber og modeller i psykosomatik Jf. læringsudbytte 1) på Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde, mundtlige og skriftlige oplæg Hjemmeopgaver Praktiske øvelser Poulsen, S. (2005). Psykoterapeutiske behandlingsmetoder. I: T. Koester & K. Frandsen (Red.), Introduktion til psykologi: teori, anvendelse, praksis. Kbh.: Frydenlund., kap. 22, s Hostrup, H. (1999): Gestaltterapi. Indføring i gestaltterapiens grundbegreber. Hans Reitzels Forlag, København. (K) Rognes, W. (1979): Terapeutisk teori og praksis. I: Carl Rogers. Forum, København. Nielsen, G. H. &, von der Lippe, A. L. (1996): Dynamisk psykoterapi. I: Nielsen, G. H. &, von der Lippe, A. L. (red.). Psykoterapi med voksne (s ). Kbh.: Hans Reitzel. Cullberg, J. (1999). Psykoterapeutisk holdning og jegstøttende psykoterapi. I: Cullberg, J. Dynamisk Psykiatri (s ). Kbh.: Hans Reitzel. Tomm, K. (1992). Er hensigten at stille lineære, cirkulære, strategiske eller refleksive spørgsmål? I: Interviewet som intervention, del 3. Forum (4), s Ghaderi, A. & Parling, T (2010). Lev med din krop. Om accept og selvfølelse. Psykologisk Forlag, Kbh., s Holme, M. & Humle, S. (2000). Fra problem til løsning samtalebehandling på systemisk grundlag. Akademisk Forlag., s Lassen, L. M. (2004): Grundlæggende holdninger og selvindsigt. Responseformer. I: Rådgivning. Kunsten at hjælpe. Hans Reitzels Forlag, København. S Mathiasen, S.S. (2006). Terapeut og klient veje og vildveje i samarbejdet. Afspændingspædagogen, 2006 (5). Nielsen, T. (2004): Begrebet psykosomatik. I: Friis- Hasché, E. et al.: Klinisk sundhedspsykologi. Kbh., Munksgaard, s Modulbeskrivelse 6 Side 10 af 14
11 Pædagogik (1 ECTS) Redegøre for udvalgte pædagogiske retninger og læringsteorier Jf. læringsudbytte 3) på Læringsforståelse Læringstyper Voksenlæring Christiansen, M. & Rosenkvist, G. (2008): Voksenundervisning: Formidling i praksis. Forfatterne og Hans Reitzels Forlag, København, s Illeris, K. (2006): Læring, Roskilde Universitets Forlag, 2. udg., s , 35-43, Olesen, S. G. (2000): Pierre Bourdieu. I: Olesen, S. G. & Møller Pedersen, P. (red.): Pædagogik i Sociologisk Perspektiv, Forlaget PUC. Wackerhausen, Steen og Birgitte: Tavs viden. Fra Dansk pædagogisk Tidsskrift 4/1993 Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Opgaver Godkendelse af Godkendelse af forudsætter, at følgende er opfyldt: Opfyldelse af deltagelsespligten som beskrevet nedenfor Gennemførelse og attestering af studieaktiviteter 6.1 og 6.2 Beståelse af modulprøve 6 Modul 6 skal gennemføres inden den studerende begynder på modul 7. Deltagelsespligt Der er deltagelsespligt i følgende fag på : (hhv. Behandling og Kontakt, relations- og refleksionskompetence): = i alt 55 skemalagte lektioner = min. 44 lektioners deltagelsespligt) Sambehandling (deltage aktivt i behandling af modul 2 studerende mindst 4 gange) Psykomotorisk teori og metode (hhv. Samtale teori og metode og Supervisionsundervisning): = i alt 32 skemalagte lektioner = min. 25 lektioners deltagelsespligt) Modulbeskrivelse 6 Side 11 af 14
12 Forudsætning for opfyldelse af deltagelsespligt er således min. 80 % deltagelse i fagene. Overskridelse vil udløse en erstatningsopgave. Læs evt. mere information om deltagelsespligt og erstatningsopgaver under Vejledninger og retningslinjer på UCC portalen. Ved manglende deltagelse i sambehandling skal den studerende arrangere erstatningsbehandling af modul 2 studerende i samråd med underviser. Studieaktivitet 6.1: Fysiologi Studieaktivitet 6 er en skriftlig gruppeopgave, hvor besvarelsen desuden skal præsenteres af de studerende ved en mundtlig fremlæggelse, som foregår i nogle af de skemalagte fysiologitimer i den seneste del af modulet (se lektionsplanen). Opgaven stilles af underviser i fysiologi, som præsenterer opgaveoplægget senest fredag i uge 48/uge 19. Studieaktivitet 6 skal besvares i grupper af max. 3 studerende. Opgaven skal have et omfang på min. 4 og max. 6 normalsider (en normalside er 2400 anslag eksklusive mellemrum). Antallet af anslag angives på besvarelsens forside. For yderligere information om opgaveskrivning henvises til Retningslinjer for opgaveskrivning på UCC portalen. Studieaktivitet 6 skal uploades på WISEflow senest fredag i uge 1/uge 23 kl. 12. Opgaven attesteres af underviser efter den mundtlige fremlæggelse. Studieaktivitet 6.2: Kontakt til det tildelte praktiksted Studieaktivitet 6.2 er en skriftlig, individuel opgave som stilles af praktikkoordinator. Studieaktiviteten udarbejdes som forberedelse til praktikforløbet på modul 7. Opgaveoplæg præsenteres af praktikkoordinator via WISEflow senest fredag i uge 19/48. Den skriftlige opgave (eksklusiv individuelt læringsudbytte) skal fylde max. 1 normalside (2400 anslag eksklusiv mellemrum). For yderligere information om opgaveskrivning henvises til Retningslinjer for opgaveskrivning på UCC portalen. Studieaktivitet 6.2 skal indeholde følgende: 1) Navn, studienummer og praktikstedets navn. 2) Kort præsentation af praktiksted, kontaktperson/praktikvejlede og evt. øvrige personer, som den studerende forventer at samarbejde med på praktikstedet, samt redegørelse for at den studerende har taget den indledende kontakt til praktikstedet. Denne kontakt skal fungere som en forventningsafstemning samt medvirke til at sætte rammerne for praktikforløbet på det kommende modul 7, således at dette praktikforløb kan udfoldes bedst muligt fra uge 8/37. Studieaktivitet 6.2 skal afleveres via upload til WISEflow senest fredag i uge 3/25 inden kl. 12. Studieaktiviteten attesteres af praktikkoordinator. Modulprøve 6: Påbegyndelsen af modulet er samtidig tilmelding til modulets prøve. Prøven kan ikke afmeldes. Hvis den studerende ikke deltager i modulprøven, har han/hun dermed brugt det første prøveforsøg. Dette gælder dog ikke, hvis den studerende er forhindret grundet dokumenteret sygdom og/eller barsel. Med dokumenteret sygdom menes lægelig dokumentation for sygdommen, som indsendes til studieadministrationen samme dag. Modulbeskrivelse 6 Side 12 af 14
13 Modulprøve 6 er en intern, individuel, skriftlig prøve som stilles af underviser i behandling. Modulprøve 6 har form af en behandlingsrapport med fokus på dokumentation og begrundelse for valg af intervention i et kortere behandlingsforløb. Opgaveoplæg præsenteres af underviser i behandling senest fredag i uge 2/uge 24. På baggrund af sambehandlingerne udarbejder den studerende en behandlingsrapport. Rapporten skrives med afsæt i samtaler, undersøgelser af sambehandlingsklienten samt logbogsreflektioner, supervision og undervisning. Modulprøven må have et omfang på max. 5 normalsider (en normalside er 2400 tegn eksklusiv mellemrum) For yderligere information om opgaveskrivning henvises til Retningslinjer for opgaveskrivning på UCC portalen. Modulprøve 6 skal indeholde: Forside med navn, studienummer samt overskriften: Modulprøve 6 - Indholdsfortegnelse inklusive fortegnelse over bilag Beskrivelse af klient med analyse og konklusion samt behandlingsplan Beskrivelse af den professionelle rolle Faglige og fagpersonlige læringsudbytter med henblik på udvikling af egen professionelle rolle, som der skal arbejdes videre med på modul 7. Bilag: Litteraturliste, Journalkort, Behandlingsnotater, Klientfigurer (kopier af originaler), Ressourcevurderingsskema, Logbøger, Klientevaluering (kopi af original eller referat fra samtale) Overholdelse af opgavens rammer indgår i vurderingen af modulprøve 6. Modulprøve 6 skal uploades på WISEflow (se vejledning som sendes til UCC-mail samt på portalen) senest torsdag i uge 4/uge 26 kl. 12. Jf. modulets læringsudbytte bedømmer underviseren i behandling modulprøven efter gældende karakterskala. Prøveresultat sendes til studerende senest fredag i uge 5/uge 27 via UCC webmail. Sygdom ifm. studieaktivitet eller modulprøve Sygdom ifm. studieaktivitet Såfremt den studerende er forhindret i at aflevere studieaktivitet 6 grundet sygdom skal den studerende, underviser med tilknytning til studieaktiviteten og prøvekoordinator i studieadministrationen lave individuel aftale om ny afleveringsfrist. Sygdom ifm. modulprøve: Såfremt den studerende er forhindret i at aflevere modulprøve 6 grundet dokumenteret sygdom, skal den studerende meddele dette til studieadministrationen pr. telefon eller mail så tidligt som muligt forud for prøvens afholdelse og senest kl. 9 på prøvedagen. Med dokumenteret sygdom menes lægelig dokumentation for sygdommen, som indsendes til studieadministrationen samme dag. Hvis sygemelding ikke foreligger rettidigt og med lægelig dokumentation vil den studerende have brugt et prøveforsøg. Modulbeskrivelse 6 Side 13 af 14
14 Omprøve og sygeprøve Er den studerende ikke bestået eller har været sygemeldt, er hun/han fortsat tilmeldt prøven, som afholdes hurtigst muligt. Dato for omprøve/sygeprøve vil blive oplyst fra studieadministrationen. Heller ikke denne prøve kan afmeldes. Der er i alt 3 prøveforsøg. Modulbeskrivelse 6 Side 14 af 14
Modul 6 Psykomotorisk behandling
Modul 6 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk April 2015 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 6 Gældende for forårssemestret 2015 Indholdsfortegnelse Modulets
Læs mereModul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød
Modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød April 2015 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 4 Gældende for forårssemestret 2015
Læs mereModul 13 Valgmodul. Modulbeskrivelse 13. 10 ECTS point
Modul 13 Valgmodul Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 10 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 13 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet begynder i uge 6/35
Læs mere1. semester Psykomotorik krop og psyke
1. semester Psykomotorik krop og psyke Psykomotorikuddannelsen Campus Nordsjælland August 2018 Semesterbeskrivelse 1 30 ECTS point Semestret begynder 1. september Gældende for efterårssemestret 2018 Indholdsfortegnelse
Læs mereModul 11 Samfund, gruppe og individ
Modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 11 Gældende fra efterårssemestret 2015 Modulet
Læs mereModul 2 Faglige grundbegreber. Modulbeskrivelse 2
Modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point November 2015 Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 2 Gældende for efterårssemestret
Læs mereModul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper. Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret 2015. 15 ECTS point
Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret
Læs mereModul 11 Samfund, gruppe og individ
Modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 11 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet begynder
Læs mereModul 7 Den professionelle rolle - behandling
Modul 7 Den professionelle rolle - behandling 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 7 Gældende fra efterårssemestret 2015
Læs mereModul 7 Den professionelle rolle - behandling
Modul 7 Den professionelle rolle - behandling 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: Februar 2015 Modulbeskrivelse 7 Gældende fra forårssemestret 2015
Læs mereModul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød
Modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 3 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereFAGBESKRIVELSE AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME
FAGBESKRIVELSE VÆGTNING 3 ECTS-point AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på uddannelsens 3. og 4. semester. Faget er et afspændingspædagogisk
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 6 forår Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 forår 2017 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling. Somatiske og psykiatriske problemstillinger
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereModul 12 Tværfaglighed og psykomotorik
Modul 12 Tværfaglighed og psykomotorik 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 12 Gældende for forårssemestret 2015 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk
Læs mereModul 1 Psykomotorik - en sundhedspædagogisk profession. Modulbeskrivelse 1. 15 ECTS point
Modul 1 Psykomotorik - en sundhedspædagogisk profession 15 ECTS point Modulbeskrivelse 1 Gældende fra efterårssemestret 2015 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: august
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 13 Efterår 2016 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning. Modulbeskrivelse 8
Modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point April 2015 Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse Gældende for forårssemestret
Læs mereFAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER
FAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER VÆGTNING 4 ECTS-point PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på 1., 3. og 5. semester. Endvidere indgår grundøvelser i det tværfaglige fag anvendt anatomi placeret ved
Læs mereModul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse
Læs mere1.0. Indledning. 2.0. Rammer for modulbeskrivelsen
Modulbeskrivelse Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling af ergoterapi. Klinisk undervisning VI April 2015 MHOL og PIAJ / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 12 består
Læs mereModulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 12 Tværfaglighed og Psykomotorik Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfaglighed og psykomotorik Tema: Modulet retter sig mod selvstændig og kritisk professionsudøvelse
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 2
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse
Læs mereModul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper. Modulbeskrivelse 9 Gældende fra efterårssemestret ECTS point
Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 9 Gældende fra efterårssemestret
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Læs mereModul 10 Psykomotoriske specialområder
Modul Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 April 2015 Modulbeskrivelse Gældende for forårssemestret 2015 Indholdsfortegnelse Modulets
Læs mereModulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje
Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Fysioterapeutuddannelsen, Psykomotorikuddannelsen og Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland d.9. juni 2015 MODULBESKRIVELSE Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Efterår 2015 Professionsbachelor i fysioterapi,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereDato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereModul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 8
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 8 Rehabilitering og habilitering, som muliggør aktivitet og deltagelse. Genoptræning og behandling II. Psykiatriske og somatiske problemstillinger
Læs mereModulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen:
Modulbeskrivelse for rekvireret modul for Københavns Kommune, Sundheds- og Omsorgsforvaltningen: Palliativ indsats symptomlindring og evidensbaseret praksis (målrettet fysioterapeuter og ergoterapeuter)
Læs mereModul 14 Bachelorprojekt
Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 14 Bachelorprojekt Hold: febr. 13 forår 2016. Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Modul 14: Bachelor sygeplejeprofession kundskabsgrundlag
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs merePraktikopgave for første praktikperiode - Iagttagelse og fortælling
Praktikopgave for første praktikperiode - Iagttagelse og fortælling Formålet med opgaven er, at den studerende får erfaring med og færdigheder i at anvende fortælling som metode for dokumentation af pædagogisk
Læs mereDato Uge Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 520 Foråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato 16 13.04 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring
Læs mereBeskrivelse af prøve efter modul 4
Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 6
Retningslinjer for modulprøve 6 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 6 og afprøves i ergoterapeutisk intervention. Mål Den studerende skal præsentere viden om
Læs mereModulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig - og lokalmiljø.
Modulbeskrivelse Modul 10 Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig - og lokalmiljø. Hjælpemiddelformidling og boligindretning, anvendelse af teknologi og kompenserende foranstaltninger Oktober 2014 ASLD
Læs mereKurset bedømmes ved porteføljeeksamen, der udarbejdes under kurset i grupper af 2-4 studerende.
3. sem: Socialpsykologisk forskning i praksis Om kurset obs på samlæsning mellem 2. kand: kvalitative metoder - avanceret (gammel studieordning) og 3. sem: socialpsykologisk forskning i praksis (ny studieordning)
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. August 2016 PIAJ og MALN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning
Læs mereModul 5 Tværprofessionel virksomhed
Fysioterapeutuddannelsen, Psykomotorikuddannelsen og Sygeplejerskeuddannelsen, Nordsjælland d. 11.12.2014 MODULBESKRIVELSE Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Forår 2015 Professionsbachelor i fysioterapi,
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 10. Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig - og lokalmiljø.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 10 Sundhedsfremme og forebyggelse i bolig - og lokalmiljø. Hjælpemiddelformidling og boligindretning, anvendelse af teknologi og kompenserende foranstaltninger
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7. Relationer og interaktioner. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 7 Relationer og interaktioner Professionsbachelor i sygepleje sfortegnelse Introduktion til modul 7 beskrivelsen.3 Studieaktivitetsmodel for modul 7.5
Læs mereRetningslinjer for modulprøve 9
Retningslinjer for modulprøve 9 0,5ECTS Formål Den studerende demonstrerer opnået læringsudbytte inden for modul 9 og afprøves i ergoterapeutisk indsats i et helhedsorienteret forløb med vægt på terapeutrolle
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016.
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Modul 13 rev. 21-12-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis.
Modulbeskrivelse Ergoterapetuddannelsen Modul 9: Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V. Indledning Modulbeskrivelsen er udarbejdet på grundlag af Bekendtgørelse
Læs mereog Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.
Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik
Læs mereModulbeskrivelse. Lokalt tillæg til studieordningen. Modul 3. Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre. Undersøgelse af funktionsevne. Klinisk undervisning II August 2015 BOMA
Læs mereModulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereStudieaktivitetsmodellen. Psykomotorikuddannelsen
Studieaktivitetsmodellen anvendt i forhold til Psykomotorikuddannelsen udarbejdet af Psykomotorikuddannelsen i Randers Første udgave, oktober 2012, revideret december 2014 og december 2015 Revideret jf.
Læs mereKLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510
KLINISK UNDERVISNING ERGOTERAPI OG ERGOTERAPEUTISK PRAKSIS PÅ MODUL 1 -ERG510 FAG PÅ MODUL 1 ERGOTERAPITEORI PSYKOLOGI PÆDAGOGIK ANATOMI SOCIOLOGI ERGOTERAPITEORI Ansvars- og ansættelsesområder Centrale
Læs mereModulbeskrivelse. Modulets struktur og opbygning ECTS-point Teoretisk Klinisk Sygepleje 1 11. VIA, Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg
Modul 6 E13 Modulbetegnelse, tema og læringsudbytte Tema: Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Modulet retter sig mod folkesygdomme, patienter/borgere med kroniske sygdomme og kliniske
Læs mereModulbeskrivelse. 2. semester - modul 4. Hold ss2013sa & ss2013sea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 2. semester - modul 4 Hold ss2013sa & ss2013sea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE MODUL 4 GRUNDLÆGGENDE KLINISK VIRKSOMHED...
Læs mereStudieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion
Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion Tid Introduktion til modul 2 22.04 1 (st.) Lokale Underviser L1.02 LEZE Studieaktiviteter Selvstændige studieaktiviteter
Læs merePsykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst
7. semester valgfag Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst Psykomotorikuddannelsen Nordsjælland Marts 2018 Valgfaget afholdes: Københavns Professionshøjskole,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Faglige grundbegreber Tema: Modulet retter sig mod viden om faglige grundbegreber indenfor faget samt beherskelse
Læs mere- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog
Program 15-2 for Praktikvejlederuddannelsen for Social- og sundhedsassistenter - Trin 1. Modul 1, modul 2 og modul 3. Alle dage fra 8.30 til 15.55 Modul 1 Mandag d. 21/9 Underviser Helene Hillersdal -
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 1. Fag og profession. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 1 Fag og profession Professionsbachelor i sygepleje Introduktion til modul 1 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel for modul 1... 5 Fag: Sygeplejefaget...
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2014 HGN, MHOL og HHOL / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 6 somatisk
Læs mereModulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereModulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske og
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Lokalt tillæg til studieordningen. Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 9 Ergoterapeutisk professionsudøvelse i en kompleks praksis. Klinisk undervisning V August 2016 PEH / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereUndervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske og
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Samfund, gruppe og individ Tema: Modulet retter sig mod de professionelle, faglige og personlige kompetencer
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs mereAlle mål skal planlægges, fagligt begrundes, gennemføres, formidles og evalueres praktisk og teoretisk delvis i fælleskab med vejleder.
Center for Børn & Familie Dato 01-09-2014 j./sagsnr. 28.00.00-G01-8-12 Skema til godkendelse af praktikperiode 1 Notat udarbejdet af: Anette Nygaard Bang Vejledning i planlægning af dine mål Alle mål skal
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereModulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik
Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereVIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse. 2. semester
VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 2. semester INDHOLD 1 Indledning 3 2 Tema: Menneske, aktivitet og omgivelser 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen
Læs mereModulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Lokalt tillæg til studieordningen. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Februar 2016 BOMA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 13. Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse. Marts 2015 HHOL / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Modul 13 Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse Marts 2015 HHOL / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 13 består af en beskrivelse af modulets
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 7: Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning
Godkendt i udd.udvalg Dato: Modulbeskrivelse Modul 7: Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV Indledning Modulbeskrivelsen er udarbejdet på grundlag af Bekendtgørelse om
Læs mereModulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi. Modul 3 - Klinik
Modulbeskrivelse Mødet med mennesket i radiografi Modul 3 - Klinik Revideret April 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 2. Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse.
Modulbeskrivelse Modul 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet: Aktivitetsudøvelse og aktivitetsanalyse. Oktober 2014 BOMA, HGN og JEBA / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 2
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 11. Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. Januar 2015 MALN / TRHJ og LIFP
Modulbeskrivelse Modul 11 Sundhedsfremme og forebyggelse. Arbejdsliv, arbejdsmiljø og erhvervsrettet rehabilitering. Januar 2015 MALN / TRHJ og LIFP 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen for modul 11 består
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 6. Lokalt tillæg til studieordningen. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV.
Modulbeskrivelse Lokalt tillæg til studieordningen Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. August 2016 SURP og HGN / MSNI og MHOL 1 1.0. Indledning Modulbeskrivelsen
Læs mereSemester- beskrivelse
Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse 3 1. semester Indhold 1. Semesterets indhold og tilrettelæggelse 4 1.1. Semesterets opbygning 4 2. Temaer
Læs mere