PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C

Save this PDF as:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C"

Transkript

1 PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning af temaerne henvises til de elevrettede beskrivelser i LUP ens kapitel 3. Klik dig frem til tematitlerne via indholdsfortegnelsen i Inden eleverne starter på social- og sundhedsassistentuddannelsen, har de bestået et grundforløb 2 på op til 20 uger. Navn: Hold: Skoleperiode 1 5 uger Overordnet fokus i temaerne Social- og sundhedsassistent Hygiejne 1 Eleverne har arbejdet med Etiske og lovmæssige regler. Autoriseret sundhedsperson. Tværprofessionelt samarbejde. Hygiejne. Tilrettelægge, gennemføre og evaluere aktiviteter i et rehabiliterende perspektiv. Involverende samarbejde. Målrettet kommunikation. Tilrettelægge, udføre og evaluere sygepleje ud fra en metodisk og rehabiliterende tilgang. Autorisationsloven. Vejledning om autoriserede sundhedspersoners benyttelse af medhjælp. Delegering. Etiske og lovmæssige regler. Social og sundhedspolitik. Tværprofessionel og tværsektoriel indsats. Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering. Infektionssygdomme og institutionsinfektioner. Principper for hygiejne. Afbryde smitteveje. Vejledning. Særlige regimer. Kvalitetssikring. Patientsikkerhed. side 1

2 Rehabilitering og aktivitet 1 Involverende samarbejde Sygeplejeprocessen Profylakse. Livskvalitet. Sundhed. Psykosociale forudsætninger. Mestringsstrategier. Fysisk aktivitet. Ernæring. Professionel og målrettet kommunikation. Professionel relation. Involverende samarbejde. Motivation og vejledning. Funktionsevne. Forflytning, lejring og mobilisering. Hjælpemidler og velfærdsteknologi. Sygeplejeprocessen som teori og metode. Rehabiliterende tilgang herunder rehabiliteringsprocessen. Vejledning, rådgivning og instruktion. Relationer og samarbejde. Introduktion til praktik 1 og dataindsamlingsopgave. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn fx fag, emner, opgaver side 2

3 Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken side 3

4 Elever, som har bestået social- og sundhedshjælperuddannelsen, starter på social- og sundhedsassistentuddannelsen på skoleperiode 1A. Skoleperiode 1A 4 uger Overordnet fokus i temaerne Medicinhåndtering og lovgivning 1 Tidlig opsporing 1 Projekt S1A Eleverne har arbejdet med Medicindispensering og medicinadministration. Gældende lovgivning og kliniske retningslinjer og procedurer. Sygeplejefaglig vurdering. Værktøjer til tidlig opsporing. Sygepleje og rehabiliterende tilgang til borgere med demens. Kvalitet i sundhedsfaglige ydelser og patientsikkerhed. Lovgivning. Kliniske retningslinjer. Vejledninger fra Sundhedsstyrelsen og Styrelsen for Patientsikkerhed. Dokumentations- og journalføringsbekendtgørelsen Medicinhåndtering. Medicinadministration og medicindispensering. Farmakokinetik og farmakodynamik. Introduktion til farmakologiopgave 1. Kroppens anatomi og fysiologi. Symptomer på forandring af kroppens anatomi og fysiologi. Sygeplejefaglig vurdering og handlinger. Digitale redskaber og værktøjer til tidlig opsporing. Patientsikkerhed, kvalitetssikring og UTH i forhold til medicinsk behandling. Autorisationsloven. Viden baseret på erfaring og evidens. Introduktion til farmakologiopgave 1. Projektet tager udgangspunkt i sygepleje til borgeren/patienten med demens og væsentlige ændringer i sundhedstilstanden. Der er fokus på rehabilitering i hverdagslivet, kvalitet i sundhedsfaglige ydelser og patientsikkerhed. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn fx fag, emner, opgaver side 4

5 Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken side 5

6 Skoleperiode 2 13 uger Overordnet fokus i temaerne Medicinhåndtering og lovgivning 2 Personcentreret omsorg Eleverne har arbejdet med Tilrettelægge, udføre og evaluere sygepleje ud fra en metodisk og rehabiliterende tilgang. Medicindispensering og medicinadministration. Borger- og patientrettet forebyggelse, sundhedsfremme og rehabilitering. I et tværprofessionelt samarbejde tilrettelægge, gennemføre og evaluere aktiviteter i et rehabiliterende perspektiv. Komplekse behandlingsforløb. I en tværprofessionel og tværsektoriel indsats at koordinere og sikre et sammenhængende patient- og borgerforløb. Hjælpemidler og ergonomiske principper. Arbejdspladsens arbejdsmiljøregler og sikkerhedsforanstaltninger. Involverende samarbejde. Sygeplejefaglig vurdering og handlinger. Dokumentation. Borger- og patientrettet forebyggelse, sundhedsfremme og rehabilitering. Autorisationsloven, Journalføringsbekendtgørelsen, Vejledning om autoriserede sundhedspersoners benyttelse af medhjælp. Ledelsesansvar og lokale forskelle i forhold til medicindelegering. Hovedgrupper. Udvalgte præparaters indikation, dispenseringsformer, virkning, bivirkning, interaktioner og kontraindikationer. Observationer i forhold til medicinsk behandling. Nervecellen og impulsledning. Inddragelse af farmakologiopgave fra praktik 1B. Grundsyn i psykiatrien. ICD10. Personcentreret omsorg. Demenssygdomme og symptomer. Reminiscens. Sansestimulering og fysisk aktivitet. Lov om anvendelse af tvang ved somatisk behandling af varigt inhabile. Serviceloven og magtanvendelse. Bølger, øjet og lys, øret og lyd, beregning med logaritmer samt perception. side 6

7 Rehabilitering og aktivitet 2 Behandling i psykiatrien Komplekse forløb 1 Arbejdsmiljø Temaet er for EUV1 og EUV2. EUD og EUV3 har temaet på S4. Professionelle relationer. Kommunikation. Kultur, sundhedsopfattelse og integritet. Psykosocial rehabilitering. Psykoedukation. Aktivitetsanalyse og aktiviteter. Behandlingsplan og pædagogisk handleplan. Skizofreni. Recovery og rehabiliteringsprocessen. Kontaktperson. Psykiatriske sygeplejeteorier. Sygeplejeprocessen. Kognitiv terapi. Psykodynamisk og kognitiv miljøterapi. Medicinpædagogik. Velfærdsteknologiske løsninger. Affektive lidelser og angst. Inddragelse af farmakologiopgave fra praktik 1B Livsstil. Misbrug. Dobbeltdiagnoser. Personlighedsforstyrrelser. Multisygdomme. Motivation. Involverende samarbejde. Koordinering af sammenhængende forløb. Sikkerhed på arbejdspladsen. Arbejdsmiljølov. Fysisk og psykisk arbejdsmiljø. Kvalitetsudvikling af arbejdsmiljøet. Kommunikation og ligeværdige relationer. Stresshåndtering. Tidlig opsporing 2 Temaet er for elever, der har godskrivning for dansk. Elever, der har dansk, har temaet på S4. Sygeplejefaglig vurdering. Værktøjer til tidlig opsporing. Profylakse. Mestringsstrategier. Motivationsfaktorer. Fysisk aktivitet. Hensigtsmæssig ernæring. side 7

8 Medicin og dokumentation Projekt S2 Farmakologi og medicinhåndtering Herudover har eleverne haft Medicinberegning. Kommunikation. Dokumentation. Udveksling af faglige informationer i det tværsektorielle og tværprofessionelle samarbejde. Risikofaktorer og forebygge fejl ved medicinhåndtering. Arbejdsmiljøudvalgets opgave. Matematiske mængdeberegninger herunder molaritet, masseprocent og volumenprocent. Udarbejdelse af eksaminationsgrundlag til prøve i Farmakologi og medicinhåndtering. Projektet har fokus på sundhedspædagogik, forebyggelse og sundhedsfremme hos en borger/patient med en af de hyppigst forekommende psykiske sygdomme for at understøtte borgerens/patientens rehabiliteringsproces og recovery. Prøve i Farmakologi og medicinhåndtering. Dansk. Engelsk. Valgfag. Valgfrit uddannelsesspecifikt fag. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn emner og opgaver i forbindelse med grundfag, valgfag, valgfrit uddannelsesspecifikt fag side 8

9 Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken side 9

10 Skoleperiode 3 12 uger Overordnet fokus i temaerne Sygepleje og rehabilitering Velfærdsteknologi Palliative forløb Eleverne har arbejdet med Tilrettelægge, udføre og evaluere sygepleje ud fra en metodisk og rehabiliterende tilgang. Velfærdsteknologi og implementering af ny viden og teknologi. Komplekse behandlingsforløb i borgerens eget hjem. Koordinering og ledelse af teamsamarbejde i relation til arbejdets organisering. Principper for hygiejne og afbrydelse af smitteveje samt vejledning af borgere, patienter, pårørende og kolleger. Sygeplejefaglig vurdering og værktøjer til tidlig opsporing. Præ-, per- og postoperativ sygepleje. Trænings- og handleplaner. Rehabiliterende tilgang. Sygeplejefaglig teori og metode. Hyppigst forekommende sygdomme, herunder apopleksi. Psykiatrisk sygepleje. Sygeplejeprocessen. Vurdering af ressourcer, behov og sundhedstilstand samt handle på kompleksitet med inddragelse af relevante samarbejdspartnere. Sundhedspædagogik og livsstilsfaktorer. Arbejde motiverende. Borgerens/patientens formulering af forventning og mål for hverdagslivet. Nervesystemet. Innovative processer. VTV velfærdsteknologivurdering. Telemedicin. Hyppigst forekommende sygdomme, herunder KOL. Årsager, symptomer og behandlingsformer. Identificerede behov. Funktionsevne og funktionsevnescreening. Mestring og livskvalitet. Tilrettelægge og gennemføre aktiviteter. Syrebasebalancen, kemikalier og sikkerhed. Palliativ indsats. Kroniske smerter/total pain. Komplekse behandlingsforløb. Terminale forløb. Sorg- og kriseforløb. side 10

11 Hyppigst forekommende sygdomme, herunder cancer. Årsager, symptomer og behandlingsformer. Nationale mål for kvalitetssikring. Pligter og rettigheder som autoriseret sundhedsperson. Mestring. Cellebiologi og biologisk betydning af DNA. Koordinering i det nære sundhedsvæsen Hygiejne 2 Sygeplejefaglig vurdering Operation og genoptræning Koordinering og ledelse af teamsamarbejde. Det nære sundhedsvæsen. Arbejdets organisering. Delegation ved medicinhåndtering. Hyppigst forekommende sygdomme. Forløbsprogrammer og pakkeforløb. Patientuddannelse. Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering. Tværsektorielle og tværprofessionelle opgaver. Generhvervelse af førstehjælp. Rene procedurer, sterilteknikker og isolationsregimer. Kommunikation, herunder udveksling af data. Dokumentation. Nationale kliniske retningslinjer og lokale instrukser. Sår, sonder og katetre. Institutionshygiejne. Antibiotika og resistens. Immunforsvar. Hygiejnekursus. Beregning med logaritmer samt epidemiers og mikroorganismers udbredelse. Sygeplejefaglig vurdering. Værktøjer til tidlig opsporing i primær og sekundær sektor. Viden om almen praksis. Koordinering af det sammenhængende borger-/patientforløb. Værktøjer og metoder til kvalitetssikring. Patientsikkerhed. Hyppigst forekommende sygdomme, herunder diabetes. Kliniske vurderinger og screeningsværktøjer. Tværfaglig og tværsektoriel indsats. Energi og energiomsætning samt energigivende næringsstoffer. Præ-, per- og postoperativ sygepleje. Observationer og pleje. Akutte smerter. side 11

12 Trænings- og handleplaner. Funktionsevne, forflytning, lejring og hjælpemidler. Information, instruktion og vejledning. Sundhedspædagogisk teori og metode. Bevægeapparatet og fraktur. Mestringsevne. Blodet, diverse tryk, ekstracellulære væsker, osmose og diffusion. Projekt S3 Herudover har eleverne haft Projektet har fokus på sundhedspædagogik, forebyggelse og sundhedsfremme hos en borger/patient med et kompliceret forløb i primær eller sekundær sektor for at understøtte borgerens/patientens rehabiliteringsproces. Dansk. Engelsk. Valgfag. Valgfrit uddannelsesspecifikt fag. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn emner og opgaver i forbindelse med grundfag, valgfag, valgfrit uddannelsesspecifikt fag Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken side 12

13 Skoleperiode 3A 3 uger Eleverne har arbejdet med Overordnet fokus i temaerne Sygeplejefaglig vurdering. Borgerens og patientens fysiske og psykiske symptomer. Værktøjer til tidlig opsporing. Naturfaglige kompetencer 1 Temaet er for elever, der skal til prøve i naturfag. Faglige beregninger. Eksponentiel funktion. Blodet. Kroppens syrebasebalance. Kemikalier, sikkerhed, mærkning og kemikalieaffald. Organiske og uorganiske stoffer. Energigivende næringsstoffer. Bølger. Impulsledning i nervesystemet. Cellebiologi. Betydning af DNA. Epidemier. Godskrivning for naturfag Temaet er for elever med godskrivning for prøve i naturfag. Komplekse forløb 2 Temaet er for EUV1 og EUV2. EUD og EUV3 har temaet på S4. Olympiadesyndrom, herunder instabilitet og faldtendens, immobilitet og gangbesvær, intellektuel reduktion, inkontinens, iatrogenicitet. Naturfaglig viden. Tværprofessionelt samarbejde. Tværsektoriel indsats. Koordination af forløb. Multisygdomme eller akut sygdom. Kommunikation. Vejledning. Involverende samarbejde. Psykosociale forudsætningerne. Kommunale tilbud. Pårørende. Intro til afsluttende prøve I dette tema bliver der arbejdet med det problemorienterede projekt, som skal bruges til afsluttende prøve på skoleperiode 4. Projektets problemformulering tager udgangspunkt i en sundhedsfaglig problemstilling, der skal gøre det muligt at arbejde inden for uddannelsens kompetencemål og med udgangspunkt i målene for de uddannelsesspecifikke fag. side 13

14 Herudover har eleverne haft Valgfag for EUD og EUV3. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn fx fag, emner, opgaver Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken side 14

15 Skoleperiode uger Overordnet fokus i temaerne Tidlig opsporing 2 Temaet er for elever, der har dansk. Elever, der har godskrivning for dansk, har haft temaet på S2. Godskrivningstema: Sygdomme, sygepleje og rehabilitering Temaet er for EUD og EUV3, der har godskrivning i dansk og/eller naturfag. Godskrivningstema: Magt og tvang i primær sektor Temaet er for EUD og EUV3, der har godskrivning i dansk og/eller naturfag. Godskrivningstema: Praktiske færdigheder i sygeplejen Temaet er for EUD og EUV3, der har godskrivning i dansk og/eller naturfag. Eleverne arbejder med Alle kompetencemål. Alle mål for de uddannelsesspecifikke fag. Alle mål for dansk og naturfag. Sygeplejefaglig vurdering. Værktøjer til tidlig opsporing. Profylakse. Mestringsstrategier. Motivationsfaktorer. Fysisk aktivitet. Hensigtsmæssig ernæring. En sygdom og den tilhørende behandling, sygepleje og rehabilitering. Ansvars- og kompetenceområde. Udvikle kvaliteten og skabe værdi i sundhedssektoren. Forebyggelse og anvendelse af magt i primær sektor og anvendelse af tvang ved somatisk behandling af varigt inhabile. Ansvars- og kompetenceområde. Tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde i forebyggelse og anvendelsen af magt og tvang. Udvikle kvaliteten og skabe værdi i sundhedssektoren. Praktiske færdigheder i sygeplejen. Ansvars- og kompetenceområde. Udvikle kvaliteten og skabe værdi i sundhedssektoren. side 15

16 Mødet med borgeren og patienten Temaet er for EUD og EUV3. Alle EUV1 og EUV2 har godskrivning for temaet på grund af standardmerit 10 % afkortning. Komplekse forløb 2 Temaet er for EUD og EUV3. EUV1 og EUV2 har haft temaet på S3A. Involverende samarbejde med borgere, patienter og pårørende. Vejlede og motivere gennem målrettet kommunikation. Ansvars- og kompetenceområde. Tværprofessionelt samarbejde. Tværsektoriel indsats. Koordination af forløb. Multisygdomme eller akut sygdom. Kommunikation. Vejledning. Involverende samarbejde. Psykosociale forudsætningerne. Kommunale tilbud. Pårørende. Arbejdsmiljø Temaet er for EUD og EUV3. EUV1 og EUV2 har haft temaet på S2. Arbejdsmiljølov. Fysisk og psykisk arbejdsmiljø. Kvalitetsudvikling af arbejdsmiljøet. Kommunikation og ligeværdige relationer. Afsluttende prøve i projekt Projektet består af et skriftligt produkt, et eller flere praksiseksempler og en skriftlig disposition for det mundtlige oplæg ved prøven. Prøvens grundlag er væsentlige udvalgte kompetencemål, som kendetegner den kernefaglighed, der ligger i uddannelsen. Herudover har eleverne haft Dansk og prøve i faget. Naturfag og prøve i faget Valgfag for EUD-elever. Valgfrit uddannelsesspecifikt fag for EUD-elever. Som elev har jeg haft særligt fokus på - nævn fx fag, emner, opgaver side 16

17 Særlig bemærkning BEK nr. 286 af 18/04/2018 Skolevejledning 84 stk. 3 Eventuelle behov for supplerende undervisning og/eller supplerende oplæring i praktikken Udfyldes, hvis eleven ikke har afsluttet sin praktik inden skoleperiode 4. side 17

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning

Læs mere

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning

Læs mere

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C

PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den

Læs mere

SYGEPLEJE BRAINSTORM

SYGEPLEJE BRAINSTORM SYGEPLEJE BRAINSTORM Hvad er der brug for, at de nye social- og sundhedsassistenter bliver dygtigere til, når: 1. Der lægges mere vægt på en metodisk tilgang til sygeplejen? 2. De skal indgå i mere komplekse

Læs mere

Bedømmelseskriterier trin 2 Indhold

Bedømmelseskriterier trin 2 Indhold Bedømmelseskriterier trin 2 Indhold Bedømmelseskriterier for farmakologi og medicinhåndtering (avanceret niveau)... 2 Bedømmelseskriterier for forebyggelse og rehabilitering (avanceret niveau)... Bedømmelseskriterier

Læs mere

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 2.

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 2. Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 2 10 uger Skoleperiode 2. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring

Læs mere

Prøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedsassistentuddannelsen. Elev

Prøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedsassistentuddannelsen. Elev Prøvevejledning for den afsluttende prøve Social- og sundhedsassistentuddannelsen Elev Formål: Formålet med eksamen er at dokumentere og bedømme, i hvilken grad du/i opfylder uddannelsens kompetencemål,

Læs mere

Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen

Forklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen Mål 1 Eleven kan gennemføre og reflektere over kliniske sygeplejehandlinger, herunder selvstændigt anvende sygeplejeprocessen til at indsamle data, identificere, analysere, planlægge, udføre og evaluere

Læs mere

Social- og sundhedsassistentuddannelsen FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING, AVANCERET... 2 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING, AVANCERET...

Social- og sundhedsassistentuddannelsen FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING, AVANCERET... 2 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING, AVANCERET... Bedømmelseskriterier Social- og sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesspecifikke fag FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING, AVANCERET... 2 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING, AVANCERET... 4 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING,

Læs mere

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.

Overgangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje. Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,

Læs mere

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 3.

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 3. Gældende fra 1. januar 2013 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 3 9 uger Skoleperiode 3. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring

Læs mere

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 1.

Gældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 1. Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 1 10 uger Skoleperiode 1. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring

Læs mere

Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange

Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange Sæt kryds: o 1. praktik efter delpraktik A o 2. praktik mellem praktiksteder i psykiatrien o 3. praktik mellem somatik og primær (primær og

Læs mere

Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering

Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderes et kernen i målet. 1. Eleven kan anvende viden om sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering til at

Læs mere

Prøvevejledning til afsluttende prøve

Prøvevejledning til afsluttende prøve Prøvevejledning til afsluttende prøve Social og sundhedsassistentuddannelsen Formål At give mulighed for at vurdere og dokumentere elevens opnåede erhvervsfaglige kompetencer som fremgår af uddannelsens

Læs mere

Farmakologi og medicinhåndtering. Social- og sundhedsassistent uddannelsen Fra november 2015

Farmakologi og medicinhåndtering. Social- og sundhedsassistent uddannelsen Fra november 2015 Farmakologi og medicinhåndtering Social- og sundhedsassistent uddannelsen Fra november 2015 Det nye fag Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau Samlet varighed 2 uger Indholdet har tidligere

Læs mere

Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen

Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen Hjælpeskemaet udfyldes med elevens personlige oplysninger. Praktikstedet markerer i skemaet, hvilket niveau (begynder, rutineret,

Læs mere

Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA

Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA Elevens navn: Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA Midtmidtvejsevaluering (Praktik 1a) Midtvejsevaluering Slutevaluering (Ikke i praktik1a) Dato: Dato: Dato: Fødselsdato: Hold: SSA Praktik: Praktikstedets/afdelingens

Læs mere

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2 SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2 Socialpsykiatri, demens, specialenheder Borgere og patienter med psykiatriske lidelser, herunder demens Praktikstederne i praktik 2 er i psykiatrien Faglig kompetence Elevens data:

Læs mere

Idé-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1

Idé-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1 Idé-katalog Læringstemaer Praktik 1 Formål: At skabe et struktureret praktikforløb for elever og vejledere Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1 Læringstema 1: Kommunikation med borgeren

Læs mere

Prøvevejledning til afsluttende prøve

Prøvevejledning til afsluttende prøve Prøvevejledning til afsluttende prøve Social-og sundhedsassistentuddannelsen (startet EFTER 1. 1. 2017) Retningslinjerne i prøvevejledningen tager udgangspunkt i: Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017 Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesordning 2017 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Social- og Sundhedsassistent Indholdsfortegnelse REGLER

Læs mere

Erhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :

Erhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato : Navn: Praktiksted: Periode: Vejleder: Praktik 1 Praktik 2 Praktik 3 6. Eleven kan anvende et mundtligt og skriftligt fagsprog, som er i overensstemmelse social- og sundhedsassistentens kompetenceområde.

Læs mere

Farmakologi og medicinhåndtering opgave/rhe

Farmakologi og medicinhåndtering opgave/rhe elevopgave Baggrund og formål PASS (KL/DA/FOA) ønsker styrkelse af elevers/udd. SSA. kompetencer omkring FOM og nedbringelse af UTH på det medicinske område - Samarbejde med SOSU-skoler Samarbejde på tværs

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold, der er startet efter 1. januar 2013 1. KOMPETENCEMÅL - TRIN 2... 3 2. MÅL FOR FAGENE

Læs mere

Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Social- og sundhedsassistentuddannelsen Social- og sundhedsassistentuddannelsen Mål for obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Mål for valgfrit uddannelsesspecifikke fag Mål for grundfag Gældende for hold startet efter 1. januar 2017 Indhold

Læs mere

Nyt indhold i LUP for trin 1

Nyt indhold i LUP for trin 1 Trin 1 1.2.2016 Nyt indhold i LUP for trin 1 Generelt afsnit tilpasset den nye EUD reform og skolens pædagogiske strategi Afsnit om tilrettelæggelse af undervisningen på Trin 1 Opbyggelsen af uddannelsen:

Læs mere

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.

Praktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2. Praktikøvelser fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Ortopædkirurgisk afsnit arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Elektive hofte- og knæ patienter Akutte patienter Amputationer Sår Fod- og håndkirugi Traumepatienter

Læs mere

ARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6

ARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6 Bedømmelseskriterier Social- og sundhedshjælperuddannelsen Uddannelsesspecifikke fag ARBEJDSMILJØ OG ERGONOMI, AVANCERET... 2 PLEJE OG DOKUMENTATION, AVANCERET... 4 PLEJE OG DOKUMENTATION, EKSPERT... 6

Læs mere

Social og sundhedsuddannelsen. Skoleperiode 1 5 uger

Social og sundhedsuddannelsen. Skoleperiode 1 5 uger Social og sundhedsuddannelsen Skoleperiode 1 5 uger Læringsaktivitet 1: Social og sundhedsassistentens faglighed i mødet med borgernes hverdagsliv. Kompetencemål 1. skoleperiode: 1. Eleven kan selvstændigt

Læs mere

Den nye social- og sundhedsassistentuddannelse 2017

Den nye social- og sundhedsassistentuddannelse 2017 Den nye social- og sundhedsassistentuddannelse 2017 Start på GF 2 20 uger Grundforløb 2 er den indledende del af uddannelsen, og der skal derved ske en tydelig faglig toning af kompetencemålene mod elevens

Læs mere

Underviser / Emne

Underviser / Emne Psykisk sygdom og sygepleje Elevernes forudsætninger fra GF2: Fokus på Gf2 er det raske menneske Eleverne har grundlæggende viden om livsstilssygdomme, men ikke om psykiske sygdomme De elever, der på GF2

Læs mere

Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold

Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold Bedømmelseskriterier trin 1 Indhold Bedømmelseskriterier for arbejdsmiljø og ergonomi... 2 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation (Avanceret niveau)... 5 Bedømmelseskriterier for Pleje og dokumentation

Læs mere

Praktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen

Praktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen Praktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen Målopfyldelse og afvikling i 3. praktik 3. praktik - Det sammenhængende sundhedsvæsen er en 40 ugers praktik, hvoraf de 12 uger er placeret i sygehusregi. De

Læs mere

Uddannelsesordning 2012. Trin 2 Social- og sundhedsassistent

Uddannelsesordning 2012. Trin 2 Social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning 2012 Trin 2 Social- og sundhedsassistent Områdefag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 3 uger Sygepleje 5 uger Somatisk sygdomslære og farmakologi 4 uger Psykiatrisk sygdomslære

Læs mere

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 1, DEL 1

SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 1, DEL 1 SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 1, DEL 1 Sygepleje, sundhedsfremme og forebyggelse i det nære sundhedsvæsen Praktikstederne i praktik 1 del 1 og 2 er både på plejecentre og i hjemmeplejen Faglig kompetence Elevens

Læs mere

Bedømmelseskriterier

Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterier Social- og sundhedsassistentuddannelsen KOORDINERING, KVALITETSSIKRING OG DOKUMENTATION... 2 SYGEPLEJE... 8 SOMATISK SYGDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI... 12 PSYKIATRISK SYGDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI...

Læs mere

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3 Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3 Indhold Indhold... 1 3. Læringsaktiviteter: Social og sundhedsuddannelsen

Læs mere

Praktikvejledertræf 2018

Praktikvejledertræf 2018 Praktikvejledertræf 2018 SSH - Uddannelsen 2. Skoleperiode 1 Mål for (1.og) 2. Skoleperiode Personlig hjælp, omsorg og pleje 1. Eleven kan anvende viden om menneskets grundlæggende behov og funktionsniveau

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Afsnit for Rygmarvsskade arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Rehabilitering af rygmarvsskade patienter, para og tetraplegiker efter : Traumer Infektioner Medfødt

Læs mere

Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag fra 1. januar 2018.

Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag fra 1. januar 2018. Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag fra 1. januar 2018. 1 Skoleforløbet består af følgende temaer Skoleperiode 1a Antal uger (EUD) 1. Borgeren i det primære sundhedsvæsen

Læs mere

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a, 1b og 2.

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a, 1b og 2. Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a, 1b og 2. De resterende skoleperioder er under udarbejdelse - medio december

Læs mere

Infodag Assietnt uddannelsen 2017/ MOE

Infodag Assietnt uddannelsen 2017/ MOE 21-03-2017 Infodag Assietnt uddannelsen 2017/ MOE Infodag Social og sundheds- Assistent uddannelsen 21-03-2017 Infodag Assietnt uddannelsen 2017/ MOE Sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering. 1.

Læs mere

Farmakologiopgave i praktik 3

Farmakologiopgave i praktik 3 Farmakologiopgave i praktik 3 Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne

Læs mere

KKN - informationsdag

KKN - informationsdag Farmakologi og medicinhåndtering Timefordeling Skoleperiode 1 0 lektioner Skoleperiode 2 18 lektioner Skoleperiode 3 36 lektioner Skoleperiode 4 16 lektioner + fagprøve Farmakologi og medicinhåndtering

Læs mere

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2018 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2018 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3 Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2018 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Læringsaktiviteter del 3 1 Indhold Indhold... 1 3. Læringsaktiviteter: Social og sundhedsuddannelsen

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 og Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 og Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 og Trin 2 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag Gældende for hold startet efter 1. august 2015 1. KOMPETENCEMÅL TRIN 1... 3

Læs mere

Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017

Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017 Ny Social- og sundhedshjælperuddannelse Start januar 2017 Struktur af uddannelsen Strukturen som vi kender den i dag, bibeholdes: 1 uge skole 13 uger praktik 15 uger skole 26 uger praktik 1 uge skole Påbygning

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Neurorehabilitering, Afsnit 12 og 13 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Rehabilitering af senhjerneskade/ erhvervet hjerneskade efter: Hæmoragia Infarkt Traumer

Læs mere

Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag i perioden 1. januar december 2017.

Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag i perioden 1. januar december 2017. Temaoversigt Social og sundhedsassistent for EUD-elever Gælder for optag i perioden 1. januar - 31. december 2017. 1 Skoleforløbet består af følgende temaer Skoleperiode 1a Antal uger (EUD) 1. Borgeren

Læs mere

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA

Lokalt bilag til praktikerklæring for SSA Elev navn: midtvejsevaluering slutevaluering Fødselsdato: Hold: SSA Praktik 3: d. Praktik 4: d. Praktik 5: d. Praktikstedets/afdelingens navn: Disse ark er udarbejdet for at understøtte evalueringen. De

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Neurocenter Sengeafsnit 14 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Rehabilitering af senhjerneskade/ erhvervet hjerneskade efter: Hæmoragia Infarkt Fokus på at

Læs mere

Faget: Psykisk sygdom og sygepleje

Faget: Psykisk sygdom og sygepleje Faget: Psykisk sygdom og sygepleje Social og sundhedsuddannelsen Reform 2017 Skoleperiode 4 Antal lektioner: 60 Aktuel hold asm17023 Fagmålene: Eleven kan anvende viden om de hyppigst forekommende psykiske

Læs mere

Den virksomhedsforlagte undervisning tager afsæt og tilrettelægges jf. nedenstående i BEK nr. 4 af 03/01/ stk. 2

Den virksomhedsforlagte undervisning tager afsæt og tilrettelægges jf. nedenstående i BEK nr. 4 af 03/01/ stk. 2 Dokument for virksomhedsforlagt undervisning (VFU) på SSA- uddannelsen Det er besluttet i et samarbejde mellem skole og praktik at SSA-eleverne i skoleperiode 3 skal i virksomhedsforlagt undervisning (VFU)

Læs mere

Hold A1608. Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611

Hold A1608. Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611 Hold A1608 Prøvevejledning til afsluttende prøve Trin 2 - Gældende for hold A1508, A1511, A1603, A1608, A1611 Den afsluttende prøve er, jf. 6. stk. 3 i BEK. nr. 500 af 22/04/2015, en mundtlig prøve af

Læs mere

Praktikerklæring. for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent

Praktikerklæring. for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent Praktikerklæring for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent Praktikerklæringen udstedes til eleven og til skolen. Gemmes evt. i Elevplan. Praktikområde (sæt kryds) Somatisk

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 og Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 og Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag Trin 1 og Trin 2 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Mål for grundfag Gældende for hold startet efter 1. august 2015 1. KOMPETENCEMÅL TRIN 1... 3 2. MÅL FOR UDDANNELSESSPECIFIKKE

Læs mere

oplæg infodag april 2018 AKN

oplæg infodag april 2018 AKN Kvalitet og udvikling Oplæg infodag april 2018 Formålet med faget: At SOSU-assistenten kan reflektere over betydningen af at arbejde på videns- og evidensbaseret grundlag samt selvstændigt kan bidrage

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt Akutafsnit 2, Regionshospitalet Viborg På Akutafsnit 2 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Akutafsnit 2 modtager akutte patienter til udredning, pleje og behandling.

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt Karkirurgisk Afsnit, Regionshospitalet Viborg På Karkirurgisk Afsnit arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Karkirurgiske patienter med lidelser i arterier og vener:

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Diagnostisk Center, Medicinsk Afsnit 1 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: På Medicinsk Afsnit 1 er vores specialer hjerte-/lungesygepatienter i både den akutte

Læs mere

Klinisk sygepleje. Relationsskabelse, kommunikation og dokumentation. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder

Klinisk sygepleje. Relationsskabelse, kommunikation og dokumentation. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder Arbejde med mål i praktikken Praktikmålenes rækkefølge og mulige gruppering Sygepleje Mål 1 Mål 2 Mål 3 Rehabilitering og det hele menneske Klinisk sygepleje Mål 4 Mål 5 Mål 6 Mål 7 Mål 8 Mål 9 Relationsskabelse,

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt Mave- og Tarmkirurgisk Afsnit Regionshospitalet Viborg På Mave- og Tarmkirurgisk Afsnit arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier, dvs. patienter med: Ulcus/Ventrikel

Læs mere

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen

Prøvebestemmelser Afsluttende prøve. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Prøvebestemmelser Afsluttende prøve Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen 1 Prøvebestemmelser for afsluttende prøve på Socialog Sundhedsuddannelsen, Trin

Læs mere

info dag/rhe

info dag/rhe SOSU 2017 Social og sundhedshjælperuddannelse Ny uddannelse Social og sundhedsuddannelse En uddannelse bliver til to Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Social- og sundhedshjælperuddannelse

Læs mere

Sygepleje. Rehabilitering og det hele menneske. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder

Sygepleje. Rehabilitering og det hele menneske. Koordinering og samarbejde. Kritiske og udviklende færdigheder Vejledning til arbejdet med mål i praktikken Det faglige udvalgs (PASS) forslag til et samlet overblik over praktikmålenes rækkefølge og mulige gruppering: Sygepleje Mål 1 Mål 2 Mål 3 Rehabilitering og

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt Neurologi, Neurologisk Afsnit, Regionshospitalet Viborg På Neurologisk Afsnit arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Apopleksi, centrale blødninger ALM neurologi,

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt Center for planlagt kirurgi. Ortopædkirurgisk afsnit. Regionshospitalet Silkeborg På Ortopædkirurgisk afsnit K og hotel arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Elektive

Læs mere

Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Kompetencemål Mål for obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Mål for valgfri uddannelsesspecifikke fag

Social- og sundhedshjælperuddannelsen. Kompetencemål Mål for obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Mål for valgfri uddannelsesspecifikke fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen Mål for obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Mål for valgfri uddannelsesspecifikke fag Gældende for hold startet efter 1. januar 2017 Indhold 1. KOMPETENCEMÅL...

Læs mere

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a og 1b De resterende

Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a og 1b De resterende Uddannelsesordning 2017 Uddannelsesstart efter januar 2017 Lokal uddannelsesplan for sosu assistent uddannelsen Skoleperiode 1a og 1b De resterende skoleperioder er under udarbejdelse - medio juni 2017

Læs mere

Temaoversigt Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Temaoversigt Social- og sundhedsassistentuddannelsen Temaoversigt Social- og sundhedsassistentuddannelsen Skole-praktikmodel for Social- og sundhedsassistentuddannelsen Skoleforløbets opbygning fordelt på temaer, valgfag og valgfri uddannelsesspecifikke

Læs mere

Valgfri specialefag for SSA uddannelsen trin 2

Valgfri specialefag for SSA uddannelsen trin 2 Indhold Palliation 2 Den opererede borger/patient Velfærdsteknologi Rehabilitering 2 Demens 2 Ledelse og organisation (afventer fra ansvarlige for faget) 1 Palliation 2 På dette valgfri specialefag arbejdes

Læs mere

PIXI-LUP for den pædagogiske assistentuddannelse til praktikken

PIXI-LUP for den pædagogiske assistentuddannelse til praktikken PIXI-LUP for den pædagogiske assistentuddannelse til praktikken PIXI-LUP en for den pædagogiske assistentuddannelse er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning af temaerne henvises

Læs mere

LUP Trin 2. Oplæg skolepraktikinformationsmøde d. 7.12.15

LUP Trin 2. Oplæg skolepraktikinformationsmøde d. 7.12.15 LUP Trin 2 Oplæg skolepraktikinformationsmøde d. 7.12.15 EUD-reform GF 2 20 ugers forløb, hvor en del af det teoretiske fra det gamle Trin 1 s første skoleperiode læres Adgangskrav: 02 i dansk og matematik

Læs mere

Valgfri uddannelsesspecifikke fag social- og sundhedshjælperuddannelsen. Valgfri uddannelsesspecifikke fag

Valgfri uddannelsesspecifikke fag social- og sundhedshjælperuddannelsen. Valgfri uddannelsesspecifikke fag Valgfri uddannelsesspecifikke fag Social- og sundhedshjælperuddannelsen gældende fra januar 2017 1 Indholdsfortegnelse: Samarbejde med borgeren med demens og pårørende 3 Kost og motion til udsatte grupper

Læs mere

Ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever

Ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever Ansøgningsskema Ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever For udfyldelse af skemaet se Vejledning til ansøgning om godkendelse som praktiksted for social- og sundhedshjælperelever.

Læs mere

Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i København. Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i Hillerød

Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i København. Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i Hillerød Temaoversigt for Social- og sundhedshjælperuddannelsen Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i København Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen i Hillerød Skoleforløbets

Læs mere

info dag/rhe

info dag/rhe SOSU 2017 Social og sundhedsuddannelse En uddannelse blev til to Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Social- og sundhedshjælperuddannelse Erhvervsuddannelsen til social-

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Diagnostisk Center, Medicisnk Afsnit 2 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: På Medicinsk Afsnit 2 er specialerne gastroenterologi( lever og mavetarm), endokrinologi

Læs mere

Praktik-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At skabe progression i elevens læring i praktik 1. Læringstema 2: Personlig pleje og praktisk hjælp

Praktik-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At skabe progression i elevens læring i praktik 1. Læringstema 2: Personlig pleje og praktisk hjælp Praktik-katalog Læringstemaer Praktik 1 Formål: At skabe et struktureret praktikforløb for elever og praktikvejledere Formål: At skabe progression i elevens læring i praktik 1 Læringstema 1: Kommunikation

Læs mere

Læringsark O4. 1. Praktik: Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient

Læringsark O4. 1. Praktik: Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient Læringsark O4 1. Praktik: Kompetenceområde: Aktivitet i hverdagsliv og rehabilitering Eleven kan løse en opgave og udføre en aktivitet i en kendt situation eller ud fra en kendt problemstilling eller kan

Læs mere

Temaoversigt for Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Temaoversigt for Social- og sundhedshjælperuddannelsen Temaoversigt for Social- og sundhedshjælperuddannelsen Skole-praktikmodel for Social- og sundhedshjælperuddannelsen Skoleforløbets opbygning fordelt på temaer, valgfag og valgfri uddannelsesspecifikke

Læs mere

Udarbejdet af AVI/RHE

Udarbejdet af AVI/RHE SOSU 2017 Social og sundhedsassistentuddannelse Ny uddannelse Social og sundhedsuddannelse En uddannelse bliver til to Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Social- og sundhedsassistentuddannelse

Læs mere

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag

Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Social- og sundhedsuddannelsen Trin 1 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold startet efter 1. januar 2013 1. KOMPETENCEMÅL TRIN 1... 3 2. MÅL FOR FAGENE - TRIN 1...

Læs mere

Kommunal Praktik, del 1B

Kommunal Praktik, del 1B Farmakologiopgave i praktik 1B Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne

Læs mere

Praktikvejledertræf 2018

Praktikvejledertræf 2018 Praktikvejledertræf 2018 SSH-uddannelsen 1. skoleperiode 1 Mål for 1. (og 2.) Skoleperiode Personlig hjælp, omsorg og pleje 1. Eleven kan anvende viden om menneskets grundlæggende behov og funktionsniveau

Læs mere

Undervisningsplan. Læringsaktiviteter. Social- og sundhedsuddannelsen

Undervisningsplan. Læringsaktiviteter. Social- og sundhedsuddannelsen Undervisningsplan Læringsaktiviteter 1 LÆRINGSAKTIVITETER... 3 1.1 TEMAER I SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSEN... 3 TEMAER I SKOLEPERIODE 1... 5 TEMAER I SKOLEPERIODE 2... 11 TEMAER I SKOLEPERIODE 3... 19

Læs mere

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedsassistent-uddannelsen

Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedsassistent-uddannelsen Juni 2013 Skemaer til brug ved ansøgning om godskrivning for dele af social- og sundhedsassistent-uddannelsen Fagligt udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen (PASS)

Læs mere

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt

Særlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt På Medicinsk Afsnit 2 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Kol Astma C.pulm Udredning for c.pulm Pneumothorax Pleuradræn Tuberkulose Pneumoni Empyem Emfysem Speciale

Læs mere

PRØVEVEJLEDNING. Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau

PRØVEVEJLEDNING. Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau PRØVEVEJLEDNING Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau Gældende for hold med start efter 1. januar 2017 Indhold Mål... 3 Forudsætning for prøven... 3 Prøveform... 3 Prøvens tilrettelæggelse...

Læs mere

Uddannelseschef Anne Mette Vind/rhe

Uddannelseschef Anne Mette Vind/rhe SOSU 2017 Social og sundhedsassistentuddannelse Ny uddannelse Social og sundhedsuddannelse En uddannelse bliver til to Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Social- og sundhedsassistentuddannelse

Læs mere

Farmakologi og medicinadministration. Nyt selvstændigt fagmål i social- og sundhedsassistentuddannelsen

Farmakologi og medicinadministration. Nyt selvstændigt fagmål i social- og sundhedsassistentuddannelsen Farmakologi og medicinadministration Nyt selvstændigt fagmål i social- og sundhedsassistentuddannelsen Farmakologi og medicinhåndtering Indhold i fagmålet er taget fra faget sygepleje, naturfag, somatisk

Læs mere

Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013. Indhold i Praktikperiode 1A og 1B. Afdeling J1, OUH

Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013. Indhold i Praktikperiode 1A og 1B. Afdeling J1, OUH Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013 Indhold i Praktikperiode 1A og 1B Afdeling J1, OUH Praktikperiodens indhold I løbet af din praktikperiode på 17 uger (incl. ferie) skal du nå praktik målene

Læs mere

Praktikvejleder træf Social- og sundhedsassistent uddannelsen

Praktikvejleder træf Social- og sundhedsassistent uddannelsen Praktikvejleder træf 2018 Social- og sundhedsassistent uddannelsen 12.00-12.10 Velkommen Program for dagen 12.10-12.25 Læsevejleder/SPS (Marianne Bay) 12.25-12.35 Præsentation af SSA uddannelsen(karina

Læs mere

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent

Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent BEK nr 755 af 08/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 21. februar 2019 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, j.nr. 18/04467 Senere

Læs mere

6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN

6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN Side: Side 1 af 18 6.0 LÆSEPLAN FOR SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN Skoleperiode 1: Introduktion og velkomst: Dage: 5 dage 1 Velkommen Samarbejde Kommunikation IT Anatomi og Fysiologi Uddannelsesbogen

Læs mere

Samarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab. 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Samarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab. 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen Samarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen Indholdsfortegnelse... 0 1. Indledning... 2 2. Overordnet organisering af 1. praktikperiode... 2 Skolepraktikorganisering:...

Læs mere

Skole- og praktikopgaver. Social- og sundhedsassistentuddannelsen

Skole- og praktikopgaver. Social- og sundhedsassistentuddannelsen Skole- og praktikopgaver Social- og sundhedsassistentuddannelsen Gældende for elever der er startet på uddannelsen efter maj 2019 Indholdsfortegnelse SKOLE- OG PRAKTIKOPGAVER, SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN...

Læs mere