Gældende fra 1. januar Godkendt i LUU November Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 1.

Transkript

1 Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 1 10 uger

2 Skoleperiode 1. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation I alt 24 lektioner heraf 18 i tværfaglige temaer Del 1. Social og sundhedsassistentens opgaver indenfor sundhedssektoren Social og sundhedsassistentens opgaver ud fra Serviceloven, Sundhedsloven og lovgivning inden for psykiatrien. Opgavefordeling mellem stat, region, kommune og praksissektor indenfor sundhedssektoren, herunder opgavefordelingen indenfor psykiatrien. Somatisk sygdomslære og farmakologi I alt 5 lektioner heraf 40 i tværfaglige moduler Del 1. Cellen, huden og tryksår Anatomi og fysiologi. Årsager, symptomer, pleje og behandling ved tryksår. Fagsprog. Del 2. Fordøjelse og obstipation Mål Del. Bevægeapparat og gigt Mål Del 4. Nyrerne og urinvejsinfektion Mål Anatomi og fysiologi. Årsager, symptomer, pleje og behandling ved obstipation. Laksantia. Fagsprog Anatomi og fysiologi. Årsager, symptomer, pleje og behandling ved gigtsygdom. Analgetika. Fagsprog Anatomi og fysiologi. Årsager, symptomer, pleje og behandling ved urinvejsinfektion. Antibiotika. Fagsprog 4 1

3 Del 5. Medicinadministration Mål 5 Regler og retningslinjer for medicindispensering og medicinadministration. Sundhedsstyrelsens retningslinjer, herunder social og sundhedsassistentens ansvar og kompetence. Forebyggelse og rehabilitering I alt 29 lektioner heraf 18 i tværfaglige temaer Del 1. Aktiviteter, forebyggelse og rehabilitering Forebyggelse og rehabilitering i den tværprofessionelle og tværsektorielle indsats. 5 Metoder til analyse af aktiviteter. Del 2. Ergonomi og arbejdsmiljø Ergonomiske principper og arbejdsmiljøregler. Sygepleje I alt 51 lektioner heraf 9 i tværfaglige temaer Del 1. Sygepleje og behov for sygepleje i forhold til tryksår, obstipation, gigt, urinvejsinfektion og immobilitet Sygdomslære og sygeplejefaglige problemområder. Observation af ændringer i borgerens /patientens sundhedstilstand. Identificere og begrunde behov for sygepleje. Grundlæggende sygepleje med udgangspunkt i sygeplejeteorier og sygeplejeprocessen. Mundtligt og skriftligt fagsprog. 12 Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi I alt 12 lektioner heraf i tværfaglige temaer Del 1. Psykoser Psykiske sygdomme med fokus på psykoser. 2

4 Sundhedspædagogik og kommunikation 5 lektioner heraf 1 i tværfaglige temaer Del 1. Sundhed Forskellige livsformer, livsfaser og sundhedsopfattelser. Sundhedsfremmende, forebyggende og rehabiliterende forløb. Rådgivning, vejledning og instruktion. Del 2. Kommunikation Mål 5 Del. Psykosocial udvikling Sundhedspædagogiske tilgange, motivation og egenomsorg. Pædagogiske tilgange med henblik på at øge borgerens handlekompetence. Målrettet kommunikation, herunder matching, aktiv lytning, spørgeteknikker og gensvarsmodeller. Livsformer, livsfaser og sundhedsopfattelser. Psykosociale forudsætninger og udviklingsmuligheder Naturfag I alt 45 lektioner, heraf 19 i tværfaglige temaer Del 1. Cellens transportformer, 4, 8 Transportmulighed over cellemembran. ATP-dannelse. Del 2. BT og puls,, 4,, 9 Del. Nervecellen, 9 Del 4. Mikroorganismer, 2,, 4, 5,, 8, 9 Del 5. Organismens grundstoffer, 2 Del. Energiberegning,,, 9 Blodtryk og puls og faktorer, der påvirker disse værdier. Nervecellens opbygning. Nerveimpulsen. Synapsen og transmitterstoffer. Vira, bakterier og svampe. Vækstbetingelser. Bakteriers vækstkurve og ekspotentielle vækst. Grundstoffer i organismen. Atomets opbygning. Det periodiske system. Ioner. Formelmasse. BMI Energibalance og energifordeling

5 Dansk Del 1. Læsestrategi 0 I alt 7 lektioner heraf 5 i tværfaglige temaer Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Læsestrategier og studieteknik 2 Valgfag 2 dage På trin 2 er der dages undervisning i valgfaget på skoleperiode 2. 2 dage er afsat til studietur / studiebesøg og disse timer ligger på skoleperiode 1. 4

6 Skoleperiode 1. Tværfaglige temaer Introduktion til uddannelsen 2 dage Målet er, at eleven bliver bekendt med indhold i uddannelsesordning og undervisningsplan Alle områdefag bidrager med 2 lektioner Præsentation af elever, undervisere og skole. Introduktion til uddannelsen. Skolens læringssyn. Samarbejdet på holdet. 12 Sygepleje og dokumentation 5 dage Fag Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation Autorisation og delegering. 8 Mål Dokumentationens betydning for sikring af kontinuitet og kvalitet i pleje og rehabilitering i en tværprofessionel og tværsektoriel sammenhæng. Sygepleje Mål 9 Dansk Dokumentationens betydning for sikring af patientens rettigheder, herunder selvbestemmelse, informeret samtykke, tavshedspligt, videregivelse af oplysninger og reglerne om sygeplejefaglige optegnelser. Sygepleje og omsorg ud fra forskellige sygeplejeteorier. Grundlæggende sygepleje. Sygeplejeprocessen. Mundtligt og skriftligt fagsprog. Sygeplejefaglige optegnelser. Erfaringsbaseret og evidensbaseret viden. Det skrevne og talte sprog. Sprogets brug i erhvervsfaglige sammenhænge. 17 5

7 Den ældre medicinske borger/patient 5 dage Fag Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Somatisk sygdomslære og farmakologi Forebyggelse og rehabilitering Sygepleje Mål 5 Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 1 Naturfag, 2,, Ændringer i sundhedstilstanden, herunder dehydrering, under og fejlernæring, anæmi, fald, feber, konfusion, fejlmedicinering. Vurdering af funktionsevnen i forhold til daglig livsførelse, herunder faldtendens og ernæringstilstand. Målrettede aktiviteter ud fra analyse af borgerens forudsætninger og behov. Med udgangspunkt i sygeplejeprocessen vurdere en borgers ressourcer og behov i forhold til prioritering, planlægning og evaluering af grundlæggende sygepleje. Et handicaps betydning for hverdagslivet. Sammenhæng mellem social- og sundhedspolitik, lokale målsætninger, kvalitetsstandarder og serviceniveauer i kommuner og regioner. Velfærdsteknologi og innovation i forhold til social- og sundhedsassistentens arbejdsområde. Embedslægens funktion. Opretholdelse af væskebalance. Det væskeregulerende center Væskeregnskab. Intra og ekstracellulære væske Hypovolæmisk shock. Varmeproduktion og varmeafgivelse. Det temperaturregulerende center. Temperatur og infektion. 7

8 Den somatiske patient Alternativt den psykisk syge borger, se skoleperiode 2 10 dage Fag Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Somatisk sygdomslære og farmakologi Lungernes og kredsløbets anatomi og fysiologi Årsager, symptomer, pleje og 2 behandlingsformer i forhold til lungelidelser og hjerte-karsygdomme. Immunforsvaret. Allergi. Mål Sygepleje Sundhedspædagogik og kommunikation Forebyggelse og rehabilitering Mål Naturfag, 4, 5,, 8, 9 Præ-, per- og postoperativ pleje. Almen og speciel farmakologi. Skriftligt og mundtligt fagsprog. Særlige regimer i forbindelse med infektionssygdomme og sygehusinfektioner. Observationer. Behov for grundlæggende sygepleje. Sterile teknikker. Mundtligt og skriftligt fagsprog og sygeplejefaglige optegnelser. Et sammenhængende borger og patientforløb. Sundhedspædagogiske tilgange. Motivationsfaktorer og mestringsstrategier Rådgivning, vejledning, instruktion. Patienters handlekompetence i forhold til egen sygdom. Forskellen på og hensigten med forebyggelse og rehabilitering. Træningsplaner. Hjælpemidler og velfærdsteknologi. Blodets sammensætning. Blodtyper. Tonicitet. 12 7

9 Projekt i forhold til praktik 1 5 dage Mål vil afhænge af det valgte emne Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Sygepleje 4 Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 1 Forebyggelse og rehabilitering Sundhedspædagogik og kommunikation 4 Somatisk sygdomslære og farmakologi 5 Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi Naturfag Dansk Praktikforberedelse Udover projektet Alle områdefag bidrager med 1 lektion Fx Præsentationsteknik, tekniske retningslinjer, grammatik og tegnsætning 1 dag på første skoleperiode, herefter 2 lektioner før kommende praktik 2 8