Gældende fra 1. januar Godkendt i LUU November Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 2.

Transkript

1 Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 2 10 uger

2 Skoleperiode 2. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation temaer I alt 19 lektioner heraf 8 i tværfaglige Del 1. Kvalitetssikring Principper for kvalitetssikring i service - og sundhedsydelser, herunder akkreditering og arbejdsmiljøcertificering. Del 2. Patientrettigheder i teori og praksis Mål Lovgivning om borger og patientrettigheder med udgangspunkt i erfaringer fra praksis. Dokumentationens betydning for sikring af patientrettigheder. Somatisk sygdomslære og farmakologi I alt 1 lektioner heraf 1 i tværfaglige temaer Ingen fagfaglige timer 0 Forebyggelse og rehabilitering I alt 1 lektioner heraf 1 i tværfaglige temaer Ingen fagfaglige timer 0 I alt 29 lektioner heraf 2 i tværfaglige temaer Del 1. opsamling fra praktik Erfaringer fra praktik. Faglig vejledning og refleksion. 1

3 Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi I alt 8 lektioner heraf 8 i tværfaglige temaer Ingen fagfaglige timer 0 Sundhedspædagogik og kommunikation I alt 10 lektioner heraf 10 i tværfaglige temaer Ingen fagfaglige timer 0 Naturfag I alt 9 lektioner heraf 27 i tværfaglige temaer Del 1. Energigivende næringsstoffer,, 9 Opbygning af energigivende næringsstoffer. Del 2. Lys,,, 8, 9 Del. Lyd,,, 8, 9 Del. Kraft og arbejde, 2, Del. Naturfaglig fordybelse Øjets opbygning og funktion. Lang og nærsynethed. Bølger og lys. Lysets brydning. Ørets opbygning og funktion. DB. Bølger og lyd. Eksponentiel udvikling. Fysiske forhold med betydning for ergonomisk korrekte arbejdsstillinger. Dynamisk og statisk muskelarbejde. Casearbejde Del. Grundfagsprøve Alle mål Hvis faget udtrækkes til prøve. Timerne er ud over fagets timer. 2 2

4 Dansk I alt 0 lektioner heraf i tværfaglige temaer Del 1. Genreintroduktion og analyse Mål 0 Læsestrategier i forhold til forskellige tekster med en høj grad af kompleksitet. Tekstarbejde og metodisk analyse. Del 2. Faglig skrivning og kommunikationsstrategier Mål Mål 1 2 Kommunikationsstrategier i forhold til afsender, modtager og genre. Skrivestrategier i forhold til faglig skrivning og sproglig opmærksomhed samt samspillet mellem forskellige teksttypers form og indhold. Evaluering af regler og normer for sprogbrug i såvel egne som andres tekster. 1 Del. Analyse Mål 0 Del. Analyse og kreativ skrivning Mål 0 Del. Analyse Mål 0 Del. Disposition 1 2 Del 7. Grundfagsprøve Alle mål Læsestrategier i forhold til non-fiktive tekster. Tekstarbejde med henblik på en metodisk og kildekritisk analyse. Læsestrategier i forhold til fiktive tekster med en høj grad af kompleksitet. Tekstarbejde og metodisk analyse. Styre en skriveproces fra idé til produkt samt indgå i dialog om egne og andres skriftlige produkter. Læsestrategier i forhold til fiktive tekster med en høj grad af kompleksitet. Tekstarbejde og metodisk analyse. Indsamle og udvælge bearbejdet metodisk tekstmateriale. Skrive- og IT strategier i forhold til præsentation af metodisk tekstmateriale. Hvis faget udtrækkes til prøve Timerne ud over fagets timer 2

5 Valgfag dage På trin 2 er der dages undervisning i valgfaget på skoleperiode 2. 2 dage er afsat til studietur / studiebesøg og disse timer ligger på skoleperiode 1. Specialefag 1 uge På trin 2 er der i alt 2 ugers specialefag, hvoraf den ene ligger på skoleperiode 2. Se det udarbejdede materiale med hensyn til mål, form og indhold.

6 Skoleperiode 2. Tværfaglige temaer Den psykisk syge borger (alternativt den somatiske patient, se skoleperiode 1) 2 uger Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi Skizofreni og dobbeltdiagnoser. Affektive lidelser. Mål Professionelle og mellemmenneskelige relationer i forhold til borgere, pårørende og samarbejdspartnere. Kontaktpersonens rolle i forhold til jegstøttende sygepleje, kognitive tilgange, miljøterapi, recovery og psykosocial rehabilitering. Mål Mål Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation Sundhedspædagogik og kommunikation Forebyggelse og rehabilitering Mål Mål Mål Selvbestemmelsesret og begrænsning i brug af magt og tvang. Hyppigst anvendte psykofarmaka i forhold til skizofreni og affektive lidelser. Samarbejde med borgeren ved medicinindtag. Behandlingsplaner. Planer som redskab i samarbejdet med borgeren og tværprofessionelle og tværsektorielle samarbejdspartnere. Lovgivning om tvang i psykiatrien, herunder mulighederne for at begrænse brugen af magt og tvang. Målrettet kommunikation. Analyse af aktiviteter. Planlægge, udføre og evaluere målrettede aktiviteter. Observere borgerens sundhedstilstand, identificere problemområder og begrunde behov for sygepleje. Grundlæggende sygepleje.

7 Farmakologi, dage Somatisk sygdomslære og farmakologi Mål Almen og speciel farmakologi. Virkninger, bivirkninger, kontraindikationer og interaktioner inden for de mest almindelige hovedgrupper. Skriftligt og mundligt fagsprog. faglige optegnelser. Naturfag, 2,,,, 7, 8, 9 Lægemiddelregning. Halveringstid. Molregning. Terapeutisk niveau. 12 Diabetes mellitus dage Fag Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Somatisk sygdomslære og farmakologi Mål Årsager, symptomer, pleje - og behandlingsformer i forhold til diabetes mellitus. Speciel farmakologi. Sundhedspædagogik og kommunikation Mål Naturfag, 2,,,,, 8, 9 Identificere og begrunde behov for sygepleje. Kost til diabetespatienter. Læreprocesser der fremmer egenomsorg og motiverer til at leve sundt. Motivationsfaktorer og mestringsstrategier i forhold til sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering. Rådgivning, vejledning og instruktion. Syrebasebalancen.

8 Apopleksi dage Fag Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner Somatisk sygdomslære og farmakologi Mål Nervesystemet. Årsager, symptomer og pleje - og behandlingsformer ved apopleksi. Speciel farmakologi. Fagsprog. Mål Forebyggelse og rehabilitering Mål Naturfag, 9 teori. Identificere og vurdere behov for sygepleje. processen og den grundlæggende sygepleje. Handicaps betydning for hverdagslivet. Vurdering af fysisk, psykisk og social funktionsevne i forhold til daglig livsførelse. Planlægge, udføre og evaluere målrettede aktiviteter. Nervecellen. 7

9 Projekt i forhold til praktik 2 dage Mål vil afhænge af den valgte problemstilling Centrale kundskabs- og færdighedsområder Lektioner 7 Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation Forebyggelse og rehabilitering 2 Sundhedspædagogik og kommunikation 1 Somatisk sygdomslære og farmakologi Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi 2 Naturfag Dansk Fx Præsentationsteknik, tekniske retningslinjer, grammatik og tegnsætning 8