P-Licens Studietur 2012 Peter Feher

Transkript

1

2 Stadion når der spilles kamp: Györ-Debrecen

3 Formål med turen - * Få et indblik i klubbens struktur, filosofi og talentudvikling. - * Snakke med de talent ansvarlige og cheftræneren for 1. senior. - * Få nye øvelser med hjem. - * Talentudvikling i Ungarn generelt. - * Få noget med hjem at tænke over?

4 Grundlagt: 1904 Titler: Mesterskab (3), Pokalvinder (4) Klub navn gennem tiderne: Győri ETO Vasas ETO Győri Vasas SE Vasas SE Győr 1953 Wilhelm Pieck Vasas Győri Vasas ETO Rába ETO SC Győri Rába ETO Rába ETO FC ETO FC Győr Győri FC januar.-10. august. Győri ETO FC august Pt. Ligger de nummer 1 i den ungarske liga, en liga de ikke har vundet i 30 år Klubben jager dette mesterskab med al kraft de giver ikke chancen til de unge hvilket skaber lidt uro blandt de talentansvarlige dog håber de at klubben vinder og at det vil ændre sig på sigt. Klubben har Audi som stor sponsor hvilket giver dem lidt flere penge at leje med, udover det har de en rigmand i baggrunden som gerne vil se resultater nu da han har spyttet penge i klubben i en del år nu. Det er ham der har bygget det nye stadion og tilhørende hotel og indkøbscenter.

5 Kunststof Indkøbscenter: Stadion/Græs Græs Kunststof Klubbens anlæg: Græs Klubbens træner leder går op og ned af hinanden i dagligdagen. De spiser sammen det vi sige de spiser det samme sted og til tider samtidig, der er en stemning af familie, kokken husker også at minde drengene om at de skal huske at spise rigtigt eller minde dem om at de skal spise det rigtige. Hovedbygning Hovedbygningen består af en stue etage hvor der er træner kontorer, restaurant, 2 x indendørshal, vægtrum, omklædningsrum, rehabiliterings lokaler og et lille basin. 1 sal er værelser hvor der bor akademi drenge bor kun dem der ikke bor i nærområdet. Skolen har lokaler i indkøbscentreret hvor spillerne går over før og efter træning. Hotel Hovedbygningen

6 MOD TROFASTHED SAMMENHOLD

7 Győri ETO FC. Talentstruktur HOLD Elite program Akademi program Prekademi program Børne program NB II. U 19 U 17 U 15 U 13 U 11 U 9 U 7 U 18 U 16 U 14 U 12 U 10 U 8 U 6 U17 Pige

8 Grund Filosofi: 1: Kende målene 2: Altid præstere det bedste du kan 3: Spilleren er i centrum og ikke holdet 4: Vigtigere at gå efter sejren end altid vinde 5: Være åben over for hvad fremtiden bringer Filosofi 1: 1: Al træning, udvælgelse og fokus skal være i overensstemmelse med trenden i Europe 2: Al træning skal have fokus på årgangs træning dvs hver årgang med sit eget curriculum 3: Uddannelse, opdragelse og træning skal gå hånd i hånd 4: Spilleren skal kende til klubbens traditioner og værdier Filosofi 2: 1: Klubbens akademi skal bestå af kreative, selvstændige (her menes evner til at træffe egne og rigtige beslutninger), positive og spillere med vinder mentalitet

9 1) Udvikle spillere med stor faglig viden 2) Udvikle spillere til eget 1. hold 3) Skole og fodbold uddannelsen skal gå hånd i hånd 4) Være tro mod ETO familien 5) Udvikle de rigtige spillere med de egenskaber 6) ETO skal blive hele regionens hold hvad gælder, scouting, talentudvikling og 1. senior Delmål: 1) Starte udviklingsplan/program for pre-akademi og akademi spillerne 2) Struktur for udvikling af fodbold/skole uddannelse 3) Udvikle egne trænere der kan repræsentere klubbens stil 4) Videreudvikle trænerne så de er up to date med know how og trends Spillerprofil: 1) Har anvendt teknik 2) Har taktisk fornemmelse og derigennem træffe de rigtige beslutninger 3) Mental stærk (vindertype) 4) Hurtighed (fysisk) 5) Èlattani mutatók

10 Resultatet: 1) Antallet af akademi spillere på 1. senior stiger og derved resultaterne 2) Spillere fra ETO bliver mere værdifulde på fodbold markedet 3) Spillere med værdier giver mennesker med værdier 4) ETO familien stiger flere vil sympatisere med klubben 5) Nutidens spillere bliver fremtidens fædre der bringer deres spillere i klubben István Klement havde ansvaret for spillestilen og opfølgningen af den mens Dezsö Liszkai havde ansvaret for de formelle ting. Hver uge udleverer de et tema der skal trænes trænerne kender belastningen og de kan komme og få inspiration til øvelserne. Det er hver træners Opgave at få temaet ned i den aldersgruppe den skal være i ved at brydde det hele op István Klement Dezsö Liszkai Billede af de 2 Akademi ansvarlige og mig

11 U12: (de spiller på en halv bane 7+1) U13: U14: og U15: 4-3-3, og U16: 4-3-3, 4-4-2, og U17: System: U18: De kører det der er lært de foregående år, træneren bestemmer udfra materiale U19: I deres måde at bygge spillet op på inddeler de banen i 3 zoner (forsvarszone, midterzonen og angrebszonen) ift til de zoner har spillerne nye positionelle opgaver (se slide nr. 29 U landsholdenes opbygningsprincipper). F.eks ved forsvarsspillet er følgende opgaver udgivet. Forsvarszonen: 5-4-1: Zone-Mands opdækning, opbakning, sikring og overtagelser Midterzonen: 4-3-3: Sideforskydning og lykke ned for siderne Angrebszonen: 3-4-3: Lukke områder, Sideforskyde, starte erobringsspil, falde ift af dybde bold og holde hen / få dem ned i tempo

12 Eksempel på Zone opdeling og defensiv positionering fra forrige side

13 Jeg har valgt at tage denne Øvelse med fra deres u19 Træning dagen op til kamp. De spillede om lørdagen imod Videoton og scorede til 1-0 på et tidligt indlæg som var trænet dagen før. Denne Øvelse passer godt til deres spillestil da de har de kanter ser står højt. Det var meget inspirerende at se at de lykkedes med denne detalje dagen efter. Den er også taget med da jeg mener det er en detalje jeg kan udvikle Som træner

14 Fysisk Træning: De arbejde efter Raymond Ver Heijens principper vedrørende periodisering. Dvs. i grove træk at der arbejdes i 6 ugers cyklusser. 2 uger ekstensiv (Aerob), 2 uger intensiv (Anaerob) og 2 uger Hurtighed. Derefter starter det hele forfra, der er lavet skelletter for hvad det betyder belastningsmæssigt Nedestående er planen lavet for det nye år med det fysiske fokus for det kommende halvår

15 Talentmandag: En gang om måneden afholder de Talentmandag hvor de inviterer spillere fra regionen, alle kan komme og vise sit talent, det er spilleren i alderen fra år. De bliver efterfølgende delt op i mindre grupper hvor de træner lidt og derefter spiller kamp. Dette er for at få flere spillere ind men også for at give drengene et tilhørs forhold til klubben Scouting kriterier: 1: Vindertyper, kigger på mentalitet 2: 1v1 situationer om de vinder eller taber dem 3: Spil intelligens 4: Hurtighed fysisk og i spil 5: Udstråling er drengen glad

16 Scoting områder Györi ETO FC. Scouting program National Scouting U12 - U14 Bozsik program, Børne Liga U10 - U12 Győr Skole program U7 - U11 Samarbejds klubber U12 - U14 (U10 - U12) Kampe i området, Talentmandag U10 - U12 Győr Børnehave program U5-U7 Registrering

17

18 Pintér Attila: Jeg fik ikke aftalt et egentligt møde under mit ophold da han havde et par kampe han skulle forberede til. men vi snakkede uformelt 3 gange under mit ophold om træning og weekendens kamp. Han er stor tilhænger af hårdt arbejde, han træner ofte sideforskydning med sit hold hvor han forventer den største koncentration. Han har også stor fokus på standardsituationer da han mener de kan afgøre kampe såvel defensivt som offensivt. Han har ansvaret for standardsituationerne og spillestilen intet er oveladt til assistenter når vi snakker om det overordnede ansvar. Ellers er han en varm personlighed. Træner team: 1 assistent 1 fysisktræner 1 Individuel træner 1 målmandstræner 2 fysser 1 doktor

19 Der var stor fokus på at spillerne skulle læse spillet, så der blev spillet afleveringer ind i diverse rum.

20

21

22

23 Match Facts Györ -Debrecen: : Juhász : Dudas 93 Uds 1: Trajkovic (Kronaveter, 61 Uds 2: Varga (Dudás 68.) Uds 3: Varga R.(Pilibaitis, 82.).

24 Efter en snak med træneren mente han at årsgane til at de mistede Overtaget var at deres CM faldt ned i bagkæden. Mit indtryk af kampen var en masse tempo men til tider uorganisere Som denne situation, hvor CF går i pres og åbner for muligheder

25 Deltog på UEFA B-licens Refresh kursus mandag d. 27/11/12 Tema: 1) Bozsik talent program u6-u14 2) Ungarsk fodbold ift international fodbold 3) FC Barcelona akademi 4) Praktisk del, opfølgning på Bozsik talent-programmet ) Foredraget blev holdt af Klement István (han er også spillestilsansvarlig i Györ). Her er et par keypoints uden at gå i dybden med dem. a kom der en ny vej med talentet i fokus, individualisme og kvalitet. I 2011 kom Bozsik talentprogrammet i gang i form af bøger og opfølgning formålet var at skabe bedre træning for de små. b. Træningen er årgangs bestemt og der skal være sammenhæng mellem årgangene i hvad de lære så der skal være den rette progression. Små spil i fokus fra 1v1 til 10v10. duelspillet er også en vigtig parameter både mentalt og teknisk-taktisk. Coerver og diverse skal trænes meget i de små årgange. c. Eksempel på krav en u9-u10 spiller skal kunne spille-mestre 3v1, 3v3, 4v4. Basis skal være iorden før næste skridt kan tages. d. Det er vigtigt at der bliver arbejdet ekstra med de bedste. e. Presspillet er i fokus men det kræver også at flere hold tør at spille bolden ud eller have længere faser på bolden ellers er det jo svært at træne det aggressive presspil.

26 UEFA B-licens Refreshment kursus mandag d. 27/11/12 2) Foredraget blev holdt af Havas Máté (han er også u14 træner i Györ og læringsansvarlig fra u6-10). Her er et par keypoints uden at gå i dybden med dem. a. Generelt vil jeg sige at i Ungarn er der en generel dårlig indstilling til det arbejde de selv laver alt bliver kritiseret og det er sjældent noget er godt nok, det var også tydeligt i dette foredrag, hele denne indstilling gør at de søger meget viden da de hele tiden vil blive klogere. De søger fejlene i det små. Her er de punkter han mener den store forskel er i b. 1: Evnen til at tage rigtige beslutninger (hvornår gøre hvad, drible, aflevere, langskud osv c. 2: Positionering i spillet (de ungarske spillere søger ikke bolden nok da der er bange for at lave fejl) d. 3: Stil (da ingen af de ovenstående parametre opfyldes stabilt, mener han at de ungarske hold mangler en klar defineret stil) Stabilitetstræning med Györs fysiske træner. UEFA B refreshment

27 3) Foredraget blev holdt af Liszkai Dezsö (han er talentchef i Györ) Her er et par keypoints uden at gå i dybden med dem. UEFA B-licens Refreshment kursus mandag d. 27/11/12 Han refererede til et foredrag holdt af FCB s Albert Puig, Deres grundregler var følgende: 1: Opdragelse/Opførsel ( de scoutede vindere, de tillod ikke spillere med langt hår, tattos eller piercing u18. de vil have drenge der ser ordentlige ud) 2: Værdier/Kulter (deres spillere på akademiet var 70% catalannere, 15% spaniere og 15% udenlandske, de så det vigtigt at videregive den catalanske kultur)) 3: Lære (læring i skole og til fodbold er en vigtig del af deres uddannelse) 4: Respekt (for alt og alle) Trænerne skal være en mentor for drengene i form for forstander, Talentet / Spilleren i fokus Ingen korrektion på spillere der ikke afleverede når de skulle indtil u11

28 UEFA B-licens Refreshment kursus mandag d. 27/11/12 4) Blev varetaget af Györ. Inspiration til trænerne. Øvelser fra Bozsik Talentprogrammet

29

30 Formål med turen, blev det opfyldt? Ja. Jeg ønskede at få lidt indblik i stukturen, det fik jeg. De var meget gæstfri, jeg har fået omkring et par hundrede sider med hjem med deres materiale og måden de gør tingene på. Jeg blev bekræftet i vigtigheden af at konstruere øvelser der passer til ens system og stil, det var klubbens u19 hold et godt eksempel på. Jeg ville gerne havet snakket lidt mere med 1. senior træneren men han var presset grundet kampene, dog gav de korte snakke mig lidt indblik i det han gerne vil som træner. De i klubben vil meget gerne følge den hollandske stil med dog vil de gerne give mere frihed på sidste 1/3 da de gerne vil hav deres kanter kommer mere ind i banen hvilket giver plades til deres backs. De arbejder også ud fra en stram struktur dvs. alle ved hvad de skal lave hver uge dog har de deres største udfordringer i kvaliteten af trænere, her menes der dem der kan læse spillet og lære drengene klubbens stil. Hvad har jeg fået at tænke over? A: Tankerne omkring at dele banen op i zoner og efterfølgende skitsere de positioner holdet skal have. syntes jeg var en god måde at gøre det på, da det gav et overblik over holdets forventede position på de forskellige steder på banen B: Det strukturerede arbejde ned til mindste deltalje var inspirerende, der var tanke bag hvad der blev gjort C: Giver vi nok frihed til individualisterne i dansk fodbold eller er det for meget struktur