REFERAT FOR. UU-møde for plastindustrien. 11. september 2018 kl Trioplast, Tåsingevej 1, 5800 Nyborg. Deltagere

Transkript

1 REFERAT FOR UU-møde for plastindustrien 11. september 2018 kl Trioplast, Tåsingevej 1, 5800 Nyborg Deltagere Formand, Morten Christensen, 3F Næstformand, Birgitte Høst-Madsen, DI Medlem, Benedikte Maul Andersen, 3F Tilforordnet, Casper Vildbech Larsen, 3F Medlem, Jo Dietrich, Plastindustrien Medlem, Michael Skouw, 3F Medlem, Kenneth Hejlesen, DI Casper Burlin, IF Thomas Jensen, IF Ingen afbud Side 1 af 9

2 Dagsorden Udvalget sagde velkommen til Casper Vildbech Larsen fra 3F. Casper overtager pladsen i udvalget for Benedikte, mens hun er på barsel. Casper har læst statskundskab på Aarhus Universitet og har senest arbejdet på RUC. 1. Godkendelse af dagsorden Godkendt inden bemærkninger. 2. Godkendelse af referat fra mødet den 18. juni Referat godkendt. Der var kommentarer fra udvalget om, at der var mange punkter, der ikke blev gennemgået på sidste møde. De blev efterfølgende sendt ud på mail til kommentering. At sende det ud på mail har ikke rigtigt virket, det er en dårlig form. Udvalget skal bestræbe sig på at nå hele dagsordenen punkter der ikke nås, skal med på det efterfølgende møde. 3. Orientering/opfølgning beslutning/drøftelse Revision af AMU-kurser Alle AMU-kurser er gennemgået og tilrettet, så de passer bedre med industriens behov. Der er en del kurser, der er blevet forkortet, og der er stillet forslag om tydelig progression i kursusrækkefølge, f.eks. benævnt 1, 2, 3 samt, at det tydeliggøres i målgruppebeskrivelsen, at der er indledende forudsætninger eksempelvis, at man har taget et introducerende kursus, inden man deltager på et avanceret kursus. Udvalget godkender indstillingen fra sekretariatet. Status på svendeprøvemøde Det overordnede koncept for den nye svendeprøve er, at der er 4 dage i værkstedet, der prøves i hovedområdet i 2 dage, og der løses 1 eller 2 bi-prøver øvrige dage. Udvalget bemærkede, at det kan være udfordrende at afvikle hoved- og bi-prøver med 4 dage i værkstedet, da der er Side 2 af 9

3 begrænsning i, hvor mange maskiner der er til rådighed på samme tid. Udvalget godkender rammen for svendeprøven men er bekymret for, om eleverne får lige vilkår og, om kompetencemålene bliver afprøvet i tilstrækkelig grad. Udvalget ønsker at se eksempler på konkrete opgaveskabeloner. Udvalget ønsker, at eksempler er klar til at kunne præsentes på næste udvalgsmøde. Der nedsættes en mindre arbejdsgruppe, der skal involveres i arbejdet med den nye svendeprøve. Arbejdsgruppen består af: Kenneth, Birgitte og Michael. Gruppen indkaldes snarest til et første møde (evt. over Skype). Sekretariatet meddeler, at i forhold til procesplanen vil arbejdet med afklaring og udvikling af ny svendeprøve være færdig inden jul. Censorkonference Der skal afklares vedr. midler (fra IF) til censorkonference. IF ønsker svar om brug i år. Det besluttes, at der fastsættes dato for censorkonference primo Udvikling af test til AMU-kurser I forbindelse med udvikling af test til AMU-kurser har man i IF-regi aftalt, at de skoler, der har erfaringer med at afholde kurserne, er mest oplagte til at foretage revisionen af kurserne, og at de skoler der reviderer kurserne, også er dem der skal udvikle tests til dem. Da DJH ikke har haft nogen AMU-aktivitet i 2017, er det derfor AMU-Syd der er udset til at lave alle tests. Dette arbejde opstartes med en workshop d. 6. november. Svendeprøve på plastspecialist og inhabilitet Der er en verserende sag om inhabilitet for en censor, der skulle have forestået en svendeprøve for en plastspecialist. Der har været en diskussion om, hvornår man er inhabil. Det er man ifølge Ministeriet og eksamensbekendtgørelsen, når censor er fra samme virksomhed som den elev der skal testes. Der er jf. Uddannelsesbekendtgørelsen kun én censor på plastspecialisten, og ikke to som på plastmageruddannelsen. Side 3 af 9

4 Der vil blive afholdt et møde mellem IF-formandskabet og formandskabet for UU-plast om inhabilitet og antallet af censorer. Status på EUD Antallet af elever på DJH er næsten reduceret til det halve fra tidligere år, hvor der har været 40 elever. Udvalget vil gerne have uddybende statistik både på aktiviteten på AMU, og EUD-uddannelsen: Hvilke virksomheder er blevet godkendt til elever, hvor mange elever er der på skolerne mv. EUX Det er lykkes DJH at få nogle Plast-EUX elever, som er startet på GF1. Desværre er der kun kommet 4 elever i gang. Der har været enkelte interesserede, som grundet alder ikke kan starte på GF1. De vil dog have mulighed for at starte op GF2, hvis de tager dansk, engelsk og samfundsfag på C-niveau (det kan også nås under praktikken efter GF2). Der er endnu ikke skrevet uddannelsesaftale med nogle af de 4 elever. Udvalget nedsætter en EUX-Arbejdsgruppe, der skal arbejde videre med EUX-problematikken. Arbejdsgruppen består af: Casper (3F), Jo (Plastindustrien), Thomas (IU). Gruppen skal definere, hvad der skal arbejdes med. Udvalget orienteres løbende. Status på Videnscenter for Automation og robotteknologi Videnscentret vil gerne møde udviklingsudvalgene. IFformandskabet ønsker at få mere ud af de nye videnscentre. Plastindustrien langt fremme på automation, så det er en god indfaldsvinkel på kontakt. Sekretariatet undersøger mulighederne for at udvalget kan besøge videnscentret. Side 4 af 9

5 4. Udviklingsredegørelen - beslutning Udvalget tog stilling til de forslag der var til ændringer/justeringer i uddannelsesbekendtgørelsen. B-siden ønskede ikke på nuværende tidspunkt ift. punkt 1 at foretage ændringer på underpunkt b og c: Der skal ikke flere krav, men beholde det eksisterende, kravene til en plastmager skal ikke skærpes. Det er tilfredsstillende, at eleverne beståelse på gennemsnittet af de afsluttede fag, og ikke skal bestå hvert enkelt fag. Der er bekymring for, at flere vil vælge uddannelsen fra, hvis man øger kravene. Der var forskellige holdninger til punktet i udvalget. Det skal ikke med i uddannelsesredegørelsen. Det blev yderligere besluttet, at der skal omformuleres til skuemestre, da det kunne betyde både en eller flere. Sekretariatet undersøger, at alle kompetencemål er formuleret på samme måde på fagene ift. uddannelsesordningen. Sekretariatet udtrykker bekymring for at visse kompetencemål udelukkende kan opnås gennem valgfag og dermed ikke giver eleverne et reelt valg. Udvalget er ikke bekymret, men beder om uddybende argumentation fra sekretariatet. Den jydske Haandværkerskole har foreslået, at tre fag på Trin 1 også udbydes som talentfag. Udvalget ønsker uddybning fra skolen i form af en skriftlig argumentation fra skolen eksempelvis med henvisning til, hvilke virksomheder der efterspørger denne mulighed. 5. Forhåndsanmeldelse Der er stillet forslag til, at der udarbejdes en mindre analyse om kompositområdet. Konsulent Rene Stauning har tidligere lavet undersøgelse og analyse for TECH College Aalborg om kompositområdet. Den analyse kan ikke bruges til vores formål, men strukturen kan danne basis for den analyse vi skal have foretaget. Kompositområdet er meget bredt, så det skal præciseres, at det er Komposit inden for hærdeplast. Side 5 af 9

6 Udvalget besluttede, at der ansøges om midlet til at lave en mindre analyse om Udviklingen inden for hærdeplast kompositter og heraf afledte kompetencebehov for AMU-målgruppen. 6. Drøftelse af kompetencebehov i forhold til udvalgets arbejdsmarkeds- og erhvervsuddannelser drøftelse Nøglekompetencer 3D/HFA Udvalget var enige om, at langt de fleste af de beskrevne nøglekompetencer er relevante for plastindustrien. (Se afkrydsning i bilag 6.2 bagerst) Virksomhederne oplever ikke, at medarbejderne har udfordringen ved, at skulle samarbejde og betjene en robot. Medarbejderne arbejder allerede nu sammen med og betjener robotter, det har de gjort i mange år - det bliver masseret ind med museskridt. Vedr. Drøftelse af kompetencebehov bilag 6.3 videregående VEU Udvalget vil gerne have adgang til så mange videregående uddannelser som muligt men uden nye/flere krav til EUD. Der skal tages hensyn til hvad plastmageruddannelsen kan rumme. Udvalget ønsker, at der vises uddannelsesvej for en plastmager. Der er pt. ingen steder at henvise til. Det kunne evt. laves som en dækkeserviet, det er nemt at overskue. Sekretariatet taler med IUs kommunikationsafdeling om et udkast til et visuelt godt info-materiale. 7. Mere nærhed til målgruppen - drøftelse Grundet manglende tid flyttes punktet til næste møde. 8. Idealtypisk udviklingsproces Udvalget tog notat og materiale til efterretning. 9. Styrkelse af samarbejde med skolerne og LUU Indstilling godkendt. 10. Andet/eventuelt Starter med punkt om nærhed på næste udvalgsmøde. Side 6 af 9

7 Udvalget skal være skarpere på længde af dagsordenen, opstilling af punkterne og en klar indstilling. Der har på de sidste møder været mange punkter, og en del punkter, har udvalget ikke haft tid til at drøfte. Der skal være forslag til tidsforbrug på hvert enkelt punkt. Det næste møde i udvalget vil foregå i Plastindustrien, Industriens Hus. Mødet starter kl Der vil være julefrokost efterfølgende. Skolerne er inviteret til at deltage i julefrokost. På næste møde skal vi aftale, hvor vi skal holde udvalgsmøder i Der er forslag til Danapak og Termo Fisher. Der kunne også afholdes et møde på hver af skolerne. Side 7 af 9

8 Bilag 6.2 Nøgle- og delkompetencer hos operatører og teknikere inden for fremstillingsindustrien Nr. Nøglekompetencer Delkompetencer for plastindustrien? 1 Optimering af oppetid på automatiske anlæg Overvågning og tjek af driftssikkerhed Risikohåndtering Omstilling til nye serier Vedligeholdelse af værktøj Forebyggende vedligehold 2 Fejlfinding, -retning Analyse af fejl/ identifikation af fejl og -analyse Fejlretning (indenfor forudbestemte rammer) Sikre rapportering af fejl og afvigelser til teknikere Analyse mhp. proaktiv forebyggelse af fejl 3 Kalibrering af Omstilling af eksisterende linjer eksisterende anlæg Navigation mellem forskellige generationer til ændrede/nye anlæg vilkår Rekalibrering og tilretning af eksisterende anlæg ved produktionsstop 4 Mindset og awarenes Blik for automation for automatisering Procesforståelse (bred flowforståelse) (inkl. Visuelle, auditive og sansemæssige kvalitetssikring) kvalitetssikring i produktionsflow 5 Datahåndtering Sikring af løbende dokumentation af procesforløb Håndtering af kvalitetsproblemer ved dataforsyning Aflæsning af data fra datakilder og sensorer Tjek af automatiseret verificering Dokumentation i henhold til krav om datahåndtering Dataintegration 6 Planlægning Detailplanlægning i teamet ud fra resultatmål. Nej Input til planlægning på tavlemøder. Side 8 af 9

9 7 Betjening, optimering, modellering og programmering 8 Videnoverførsel, instruktion og træning 9 Drift og vedligehold af robotter og 3D printere 10 Opbygning og udvikling af nye automationsløsninger Overblik over flow ved skift til ny serie (størrelse, materialevalg, kvalitet). Viden om betjening af relevante (nye) produktionsteknologier Optimering ud fra viden om givne opstillinger Betjening af nye produktionsteknologier Enkel programmering ud fra forprogrammerede indstillinger. Videnoverførsel til kolleger (mellem skift og produktionslinjer), andre faggrupper og ledelse Lære fra sig specialist til ikke-specialist (P2P) Præsentation og begrundelse af handlinger Input til træningsprogrammer for nyansatte Læring via digitale / online-kurser /VR /AR Opstilling og klargøring af robot Værktøjsvalg Nej Korrektion af robotpositioner? Rettelse af mindre programfejl? Håndtering af driftsstop og genstart? Viden om sikkerhedskrav og god? Sikkerhedsadfærd ved betjening af robotter? Opstilling og klargøring af 3D printer? Postproduktion af 3D print produkter?? Side 9 af 9