SØM DEN SOCIALØKONOMISKE INVESTERINGSMODEL. ErhvervsPhD-studerende Karsten Storgaard Bjerre

Transkript

1 1

2 DEN SOCIALØKONOMISKE INVESTERINGSMODEL ErhvervsPhD-studerende Karsten Storgaard Bjerre

3 Målgrupper med viden om effekter og økonomiske konsekvenser i Voksne 3

4 Målgrupper med viden om effekter og økonomiske konsekvenser i Børn (6-13 år år) 4

5 Logikken i : Modellens overordnede to trin Ideelt Styrket indsats Trin 1 Effekter Trin 2 Økonomiske konsekvenser FX: 100 anbringelsestruede børn i forebyggende foranstaltninger behandles med FFT 4 % færre af børnene anbringes Besparelser som følge af færre anbringelser og bedre skoleforløb. Fraregnet omkostninger til behandling af 100 børn. Reelt Tidsperspektiv: 9 år Styrket indsats Målt effekt -succesmål Økonomiske konsekvenser Baseret på effektstudier af evidensbaserede indsatser Vurdering / antagelse Baseret på registeranalyse af VIVE fra 2005 og frem 5

6 Uddybende om trin 1: Effekter Eksempler på indsatser og effekter i ift. en målgruppe 6

7 Uddybende om trin 2: Økonomiske konsekvenser Økonomiske gevinster beregnes med afsæt i børn, der opfylder -succesmålet estimerer de økonomiske gevinster af effekt ift. et børn baseret på en registeranalyse af følgende problemstilling: Hvad har de offentlige udgifter været til børn i målgruppen fra og med 2005, og hvilken forskel gør det her, om et barn i målgruppen har succes? Hver målgruppe opdeles i hhv. en succesgruppe og en ikke-succesgruppe: Succesgruppen : Børn i målgruppen i 2005, og som året efter opfyldte -succesmålet. (Vi ved ikke, om de har fået en særlig indsats, eller hvad successen i øvrigt kan skyldes). Ikke-succesgruppen : Resten af de børn, der var i målgruppen i VIVE/Incentive korrigerer med en statistisk regressionsanalyse for, at der kan være andre forhold end en succesfuld indsats, der afgør hvem der ender i hvilken gruppe. 7

8 Eksempel på kobling mellem effektmål og -succesmål Funktionel Familieterapi (FFT) ift. målgruppe med forebyggende foranstaltninger Evidensbaseret indsats Målte effekter -succesmål Økonomiske konsekvenser Følelser samt håndtering af følelser Indkomstskat Børnefamilieområdet Funktionel Familie Terapi (FFT) Kommunikation og relationer Skole (Fremmøde og resultater vurderet af unge og forældre) Undgå anbringelse Forberedende uddannelsestilbud Grundskoleområdet Specialskoler Ungdomsuddannelse værdisætter kun effekter for børn, der opfylder -succesmålet 8

9 Målgruppe: Børn med forebyggende foranstaltninger efter 52: 6-13 år. Forudsætninger: 100 deltagere; gnst. merpris for FFT pr. deltager: kr.; valgt succes-rate: 4%. Succesraten er valgt med afsæt i s vidensdatabase ift. den gnst. effektstørrelse for FFT. -succesmål: Undgå anbringelse. Nettogevinst samlet for de 100 deltagere. (2018-kr.) Område Nettogevinst, nutidsværdi Område Nutidsværdi i alt, kr. I alt I alt Indkomstoverførsler Indkomstoverførsler 0 Beskæftigelsesindsats Beskæftigelsesindsats 0 Skat af indkomst Skat af indkomst Sundhedsydelser Sundhedsydelser 0 Politi, retsvæsen og kriminalforsorg Politi, retsvæsen og kriminalforsorg 0 Sociale serviceydelser Sociale serviceydelser 0 Sociale foranstaltninger til børn Sociale og unge foranstaltninger under 18 til børn og unge under Efterværn Efterværn Grundskole Grundskole Ungdomsuddannelse Ungdomsuddannelse Omkostninger Omkostninger

10 Gevinst pr. barn/ung med succes i de forskellige målgrupper (Nutidsværdi, brutto) 10

11 Vil du selv prøve? Download -regnearket, vejledning og eksempler her på Socialstyrelsens hjemmeside. Spørgsmål eller kommentarer om stort eller småt? ErhvervsPhD-stipendiat Karsten Storgaard Bjerre eller Tlf Prøv også WSIPP her: wsipp.wa.gov linkedin.com/in/karstenbjerre/ denoffentlige.dk/karsten-storgaard-bjerre-1 11