Forord. Konsulenterne. Indholdsfortegnelse
|
|
- Sara Pedersen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 aktivitetskatalog
2 Forord På Pædagogisk Center har vi rigtig mange forskellige aktiviteter, som lærere og pædagogoer kan benytte sig af. Derfor har vi nu et katalog over de aktuelle tilbud for skolerne i Kolding Kommune. Vores katalog giver dig et overblik over vores værdier, fremgangsmetoder og tilbud, så vores ydelser bliver lettere for dig at benytte. In House betyder at vi har materialet på PC. Out of House betyder at vi låner materialet ud, kommer ud og underviser med materialet eller at skolerne kan komme til os og benytte sig af det. Med venlig hilsen Pædagogisk Center Indholdsfortegnelse FabLab Mindsets Legoteket PIL Digitale Lærermidler IT-café Mediepatruljer Tilbud til fagdage Konsulenterne Bjarne Augustinussen Pædagogisk medarbejder / bjda@kolding.dk Gitte B. Anderson Skolekonsulent / gita@kolding.dk Thomas Kramer Digital Læringskonsulent / thsc@kolding.dk Jørn Chemnitz Naturfagskonsulent jckr@kolding.dk Mogens Hansen Læringskoordinator moge@kolding.dk
3 er et netværk, der arbejder forskningsbasseret med digital fabrikation, designtænkning og empowerment af fremtidens elever og lærere. i kolding Pædagogisk Center er en del af samarbejdet mellem Aarhus Universitet, Vejle Kommune, Silkeborg Kommune og Kolding Kommune. Gennem en blanding af designtænkning og digital fabrikation skal eleverne og de fagprofessionelle lære at arbejde med og løse virkelige problemstillinger eller fiktive cases. Èt af de virkemidler vi bruger flittigt er den designprocesmodel, Aahus Universitet har været medskabende til at udvikle for FaLab samarbejdet. Modellen tager sit udgangspunkt i Opgaven, feltarbejde, idegenerering, prototyping vha analog og digital fabrikation, argumentation og refleksion over udført arbejde. Modellen er visuel let at gå til og simpel at bruge for eleverne og strukturere og stiladsere deres proces. 2
4 Mindsets Fremtiden er de elever, vi underviser. Derfor er det vigtigt for os at have fokus på fremtidens kompetencer, hvorfor vi inddrager nogle mindsets i undervisningen. Bl.a. har vi fokus på de 17 Verdensmål for bæredygtig udvikling og 21st Century Skills for elevernes kompetencemappe. 17 verdensmål FNs Verdensmål er et vigtigt mindset at have. Vi bruger de forskellige verdensmåls værdier i undervisningen, så alle kan være med til at skabe en bedre fremtid. Vi har forløb i meebook, plakater samt et vendespil med Verdensmålene, så eleverne kan øve sig i at huske dem. 21 st Century skills Det 21. århundredes kompetencer skal danne det fundament, som eleverne skal bygge deres viden og læring på. Målet er at eleverne skal styrke deres samarbejdsevne, benytte IT til information og design, konstruere viden til brug i praksis, styrke den kreative tænkning, selvevaluere, kommunikere hensigtsmæssigt. I PIL har vi fokus på enkelte men også alle kompetencer i praksis. 3
5 Legoteket Hvis du som en del af din undervisning ønsker at præsentere dine elever for en ekstra spændende læringsdimension, om det er i den fag-faglige undervisning, på fagdage eller som inspirerende og kreativ understøttelse af læringsforløb - så er LEGO Education det, du søger efter. Produkter I LegoTeket tilbyder vi en bred vifte af undervisning med LEGO Education. Vi har fokus på 3 hovedområder: Kodning/programmering Lego WeDo, Lego WeDo 2.0 samt Lego Mindstorm. Vi arbejder med velkendte muligheder som Our Mission to Mars og andre konkrete opgaver som f.eks. målskytten og krokodillen i Lego WeDo. Engineering og Maker-aktiviteter Lego Technics, Lego WeDo 2.0, Lego Story Starter. Her kan vi arbejde med Novel Engineering og andre forskellige design/maker opgaver. Matematik/forståelse More to Math giver muligheden for at arbejde med talforståelse og regnestrategier i indskolingen. Der er mulighed for at lave et længere forløb på egen skole. Mogens Hansen Legomand moge@kolding.dk 4
6 PIL PIL er et innovationslaboratorie for folkeskolerne i Kolding Kommune. Det er her, hvor eksperimenterende læring om teknologi og design bliver forenet med fremtidens kompetencer. Her kan elever, lærere og pædagoger træne nye og spændende læringsmiljøer og tage et hands-on kig ind i fremtiden. in house Laser Cutter - 1 stk. Indendørs droner - 4 stk. Sphero bold - 3 stk. 3D printere - 4 stk. Tegningen kan laves hjemmefra. Broderimaskine - 1 stk. Semiautomatisk varmepresser - 1 stk. Fastgører dit design på stof. Scan N Cut - 1 stk. Skærer mønster ud. CNC fræser - 1 stk. Skærer pænt i træ. LittleBits Pro Library in house / Out of house Microbits/Ultrabits - 20 stk. Mikrocomputer med LED-lys. VR briller - 10 stk. Ozobotter - 10 stk. Beebot - 6 gule og 2 blå klasse. Probot - 6 stk klasse. Dash & Dot - 6 par Doodle - 4 stk. 3D print man laver i hånden. Rasberry Pi 2-2 stk. Computerviden fra bunden. Arduino - 4 stk. Mikrokontroller. Makey Makey - 10 stk. 5
7 PIL beskrivelse af de forskellige robotter Sphero bold Sphero er super til at motivere børn til simpel programmering. Man tilslutter Sphero til ipad eller iphone og kan med forskellige Apps lave forhindringsbaner eller få Sphero til at skifte farve. Probot Sphero Beebot Ozobot Pro-Bot - den perfekte uddannelsesmæssige ressource-pakke til sjov undervisning for hele klassen. Pro-Bot er en videreudvikling af Bee-Bot, som derfor egner sig til større børn ( klasse). LittleBits Pro Library littlebits er bygget op lidt som Lego. Sæt modulerne sammen og byg prototyper i det uendelige. Du kan opfinde næsten alting med littlebits! Pro Library er en stor samling moduler, som gør det nemt at lave undervisningsforløb og workshops for eleverne. Ozobot Ozobot er en smart robot, der kan programmeres ved hjælp af visuelle koder eller Blockly programmering. Robotten følger linjer eller streger, og med en indbygget sensor kan Ozobot registrere farver. På den måde kan man programmere Ozobot via tegnede farvekombinationer. Dash & Dot Denne dynamiske duo kan gøre næsten alt, hvad du beslutter dig for. Du kan styre Dash & Dot, få dem til at flytte sig, lyse op, lave lyde og interagere med hinanden. Makey Makey Med en Makey Makey kan man bruge næsten hvad som helst som et keyboard og/eller en mus. makey makey littlebits Beebot Beebotten er egnet til de helt små ( klasse). Den har et enkelt og børnevenligt design, der er et godt udgangspunkt i undervisningen i kontrol og træning i højre/venstre. Børnene lærer hurtigt at få Beebotten til at køre rundt i forskellige retninger. dash probot 6
8 Digitale læremidler Folkeskolerne i Kolding kommune er en del at et stort digitalt fællesskab, hvor alle digitale platforme samarbejder med fokus på at understøtte elevernes læring. På Pædagogisk Center tilbyder vi råd og vejledning til de digitale platforme, programmer og abonnementer, så det får et samspil, som giver mening for dig. in house / out of house Office365 MeeBook SkoleTube Vi arbejder hands-on med implementering og integrering af digitale medier og teknologi ude på skolerne i Kolding kommune. Yderligere bidrager vi med vejledning, guidelines, kompetenceudvikling, supportering og meget mere i forhold til de digitale platforme Kolding kommune benytter. Både Bjarne og Thomas er certificerede MIE-Experts hos Microsoft. MIE står for Microsoft Innovative Educators - dvs. begge konsulenter er eksperter i at bruge Office 365 på en innovativ måde med fokus på integrationen ind i læringsmiljøet ude på skolerne. Ud over hele Office 365 pakken yder vi bistand inden for brugen af alle de digitale medier kommunen har i spil så som: MeeBook, CD-ord, SkoleBordet, IntoWords, UNI-bruger administration, skoletube, BPI, skoleintra samt den software, der til hver en tid er installeret på medarbejder- og elev computere. 7
9 it-café I forlængelse af Projekt Kompetenceløft og Digitale lærermidler har vi arrangeret en IT-café på Pædaogisk Center, der skal gøre det nemt for dig at få hjælp til de digitale medier. in house Fra d til d vil Pædagogisk Center hver første tirsdag i måneden hjælpe dig med dine problemstillinger inden for IT. Bl.a. vil vi kunne assistere med Office365, meebook, SkoleTube samt hvordan du kan bruge IT i din forberedelse på en inspirerende måde. Du vil også kunne blive inspireret af andre undervisere, som møder op. IT-caféen er et Åbent Hus koncept. Du kan komme forbi i tidsrummet mellem 12 og 17 og medbringe det, du har brug for hjælp til. Har du spørgsmål eller ønsker angående arrangementet, kan du henvende dig til Gitte på mail: gita@kolding.dk 8
10 mediepatruljer Alle skoler i Kolding Kommune har etablerede mediepatruljer bestående af udvalgte elever med interesse i digitale medier, programmer eller lignende. De vil være klar til at hjælpe undervisere og klassekammarater inden for diverse medier. out of house Vi fra Pædagogisk Center giver mediepatruljerne input ca. 2-3 gange hvert skoleår, og skolerne opfordres til at benytte sig af mediepatruljerne jævnligt i formidlingen af forskellige digitale emner så som MeeBook, Office 365 pakken (digitale produktionsværktøjer som Word, PowerPoint, Sway, OneNote mv.), SkoleTube eller andre digitale medier. Udover at eleverne får indsigt i de digitale medier, lærer de også hvordan de skal formidle det videre til andre undervisere og elever samt tage ansvar og være kilden til viden inden for IT. 9
11 Fagdag på pc Pædagogisk Center kan være behjælpelig på mange områder, når du ønsker at eleverne skal fordybe sig i et bestemt emne i forbindelse med en fagdag. Vores tilbud Lokaler Kom lidt ud af klasselokalet og hold din fagdag på PC i det tidsrum, du kunne tænke dig. Vi har 6 undervisningslokaler, som du kan booke - evt. i sammenhæng med PIL eller LegoTeket. Konsulentbistand I forbindelse med din fagdag kan du arbejde sammen med konsulenterne om at stå for undervisningen. Booking Booking af fagdage sker via vores konsulenter. Du kan finde deres kontaktinformationer på første side i kataloget. LegoTeket På side 4 kan du læse nærmere om LegoTeket, som du kan booke til din fagdag. Du kan også gå ind på mv-nordic.com og læse om produkterne inden for Lego Education. PIL På side 5 og 6 kan du læse om PIL og hvad vi kan tilbyde. Du kan booke PIL til din fagdag og dermed bruge de forskellige robotter/produkter der hører til. Naturskolen Er det relevant for din fagdag, kan du give eleverne en direkte oplevelse i naturen på Kolding Naturskole. 10
12 Læs mere pm FabLab-aktiviteter på vores hjemmeside: eller ring på tlf.: Find os her: Pædagogisk Center Dyrehavevej 108B 6000 Kolding (gælder både info og booking)
Forord. Konsulenterne. Indholdsfortegnelse
aktivitetskatalog Forord På Pædagogisk Center har vi rigtig mange forskellige aktiviteter, som lærere og pædagogoer kan benytte sig af. Derfor har vi nu et katalog over de aktuelle tilbud for skolerne
Læs mereWeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi
Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi 1.-4. KLASSE NATUR/TEKNOLOGI OG PROGRAMMERING ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren
Læs mereTEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn?
TEKNOLOGI OG INNOVATION I RØDOVRES SKOLER - Hvad betyder det for dit barn? INDHOLD 3 Forord 5 Ambitioner 7 Hvordan kommer dit barns skolegang til at se ud med Teknologi og Innovation? 9 Teknologi og Innovation
Læs merePORTRÆTTER FRA DET 21. ÅRHUNDREDES SKOLE
PORTRÆTTER FRA DET 21. ÅRHUNDREDES SKOLE Professor Ole Sejer Iversen Aarhus Universitet MED STØTTE FRA: ET FABLAB ER: Et hybridt læringslaboratorie, der kombinerer digital fabrikation, design tænkning,
Læs mereElevers kendskab til IT og design Resultater fra FabLab@School.dk survey. Mikkel Hjorth, PhD-studerende Aarhus Universitet mh@cavi.au.
Elevers kendskab til IT og design Resultater fra FabLab@School.dk survey Mikkel Hjorth, PhD-studerende Aarhus Universitet mh@cavi.au.dk Resultater Eleverne tilgår digital teknologi og indhold som konsumenter
Læs mereLEGO Education WeDo 2.0
Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education WeDo 2.0 NATUR/TEKNOLOGI OG PROGRAMMERING 1.-4. KLASSE Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren
Læs mereHer kan du se, hvilke workshop vi tilbyder
Send en mail til clf@mbu.aarhus.dk med ønske om hvilken workshop, I ønsker at deltage i, samt hvilken dag og tidspunkt. Desuden skal du oplyse dit navn + institution + antal børn. Workshop FABLAB Max antal:
Læs mereHvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces?
Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces? We call this toilet valley http://www.bbc.com/news/world-africa-38905195 When we design, we bake into the product our own frames, be it through
Læs mereMorten Børup Skolens medarbejdere og skolebestyrelse har i efteråret 2016 i fællesskab vedtaget en digitaliseringsstrategi og denne forældreguide.
IT en forældreguide Morten Børup Skolens medarbejdere og skolebestyrelse har i efteråret 2016 i fællesskab vedtaget en digitaliseringsstrategi og denne forældreguide. Et af de vigtigste overordnede mål
Læs mereFremtiden tilhører de kreative. WeDo 2.0. Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE
Fremtiden tilhører de kreative WeDo 2.0 Eksperimenterende natur og teknologi ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE Åbn døren til en ny læringskorridor WeDo 2.0 åbner en ny korridor til læring
Læs mereOplæg til 2. behandling af Digital pædagogisk strategi Furesø Kommune
Oplæg til 2. behandling af Digital pædagogisk strategi 2018-2021 Furesø Kommune 1 Indledning Den digitale og teknologiske verden udfordrer os - nu og i fremtiden, og derfor skal vores børn og unge gøre
Læs mereHvorfor skal børn lære at programmere? App Academy. Alle fortjener at kunne programmere
Hvorfor skal børn lære at programmere? App Academy Alle fortjener at kunne programmere App Academy Jernbanegade 27 6000 Kolding +45 51 922 722 info@appacademy.dk www.appacademy.dk Programmering på skemaet
Læs merewww.fablabatschool.dk facebook/fablabschooldk
Katrine Holm Kanstrup Projektleder kahka@vejle.dk www.fablabatschool.dk facebook/fablabschooldk Ana Cabral Lableder Spinderihallerne ancab@vejle.dk www.facebook.com/fablabschooldk www.fablabschool.dk Hvad
Læs mereVi tilbyder kursuskonceptet. ipad I UNDERVISNINGEN
Vi tilbyder kursuskonceptet ipad I UNDERVISNINGEN Konceptet er modulopbygget og rettet mod skoler, der anskaffer ipads til hele klasser eller årgange, hvor ipaden bliver elevernes digitale penalhus. Konceptet
Læs mereDIGITALISERINGSSTRATEGI Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle
DIGITALISERINGSSTRATEGI 2016-20 Center for Specialundervisning for Unge og Voksne Vejle Ungdomsskole Sprogcenter Vejle 2 FORORD Denne strategi er blevet til i et samarbejde mellem Center for Specialundervisning
Læs mereVi vil nytænke digitale læringsmiljøer, der rækker ud over grænser
Notatets formål er at beskrive de pædagogiske visioner, mål og indsatser, der er tabletprojektets omdrejningspunkt. Notatet beskriver således fra en pædagogisk synsvinkel om, hvorfor Verninge skole har
Læs mereLEGO MINDSTORMS Education EV3
LEGO MINDSTORMS Education EV3 Fremtiden tilhører de kreative πr ROBOTTER OG IT PROBLEMLØSNING KREATIVITET SAMARBEJDE EV3 en evolution af MINDSTORMS Education! LEGO MINDSTORMS Education har bevist, at det
Læs mereIt-rapport for kalenderåret 2015
It-rapport for kalenderåret 2015 Denne it-rapport dækker initiativer og handlinger for it på skoleområdet for kalenderåret 2015. Fokus har i høj grad været, at lægge sig op ad den eksisterende digitale
Læs mereProjektbeskrivelse for ansøgning til pulje vedr. fremtidens skole Sjølund-Hejls Skole
Projektbeskrivelse for ansøgning til pulje vedr. fremtidens skole Sjølund-Hejls Skole På Sjølund-Hejls Skole ser vi med stor glæde på, at der er afsat en stor kommunal pulje til afprøvning af projekter
Læs mereDEN DIGITALE SKOLE Digitaliseringsstrategi
DEN DIGITALE SKOLE 2016-20 Digitaliseringsstrategi 2 FORORD Denne strategi er udarbejdet i et samarbejde mellem skolerne og forvaltningen i Vejle Kommune. I processen er strategien blevet forelagt og drøftet
Læs mereIT-handleplan for Toftlund Distriktsskole
IT-handleplan for Toftlund Distriktsskole 2016-2018 1 Denne IT-handleplan er udarbejdet for Toftlund Distriktsskole i efteråret 2016. Den tager udgangspunkt i Tønder kommunes IT-strategi og folkeskoleloven.
Læs mereFUNKTIONS- BESKRIVELSE. Pædagogisk LæringsCenter
FUNKTIONS- BESKRIVELSE Pædagogisk LæringsCenter FORORD Læringscenteret har altid formidlet viden om læremidler, kulturtilbud, konkurrencer og kampagner til elever og lærere. Men med den nye bekendtgørelse
Læs mereWorkshops på Hovedbiblioteket:
2.kvartal Klik på linket og hop direkte til den workshop du er interesseret i at vide mere om. Workshops på Hovedbiblioteket: Workshop 1: Lege Mindstorm First LEGO League Workshop 2: Sonic Pi Tænk musik
Læs mereEvaluering af indsatsen for it i folkeskolen. Resultater, muligheder og fremadrettede behov
Evaluering af indsatsen for it i folkeskolen Resultater, muligheder og fremadrettede behov 1 4 3 2 1. Oplevede effekter af digitale læremidler og læringsplatforme 2. Status for arbejdet med digitale ressourcer
Læs mereNyhedsbrev 2017/2018 Skole- og Kulturafdelingen Nyborg Kommune
Velkommen til et nyt skoleår! Nyhedsbrev 2017/2018 Skole- og Kulturafdelingen Nyborg Kommune Kære elever og forældre Velkommen til et nyt og spændende skoleår! Vi håber I har nydt sommeren, og at jeres
Læs mereWORKSHOPS - DIGITAL LÆRING
WORKSHOPS - DIGITAL LÆRING INDHOLDSFORTEGNELSE Kom tæt på naturen i dagtilbud Side 4 Kom tæt på naturen i skolen Side 5 Leg med robotter i dagtilbud Side 6 Programmering med robotter i skolen Side 7 Rapid
Læs mereNotat Status over it strategi Dagtilbud & Skole
Notat Status over it strategi Dagtilbud & Skole 2016-2020 14. marts 2018 Formål Målet er, at børn og elever i Assens Kommune bliver kritiske undersøgere, analyserende modtagere, kreative producenter og
Læs mereDET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER
DET 21. ÅRHUNDREDES KOMPETENCER Kompetence KARAKTERSTYRKE Personlige kvaliteter, som er centrale for at individet kan være personligt effektiv i en kompleks verden, herunder: Mod, vedholdenhed, udholdenhed,
Læs mereNotatark. Ansøgningsskema Fremtidens Skole
Notatark 2. februar 2018 Ansøgningsskema Fremtidens Skole I Danmark lever vi af hjerner. Vi eksporterer og er verdensberømte for vores evne til at tænke og arbejde kreativt, innovativt og selvstændigt.
Læs mereYDELSESKATALOG. for LÆRERE, PÆDAGOGER, LEDELSER LTU. Grafisk facilitering. Skoleudvikling Sparring. Fagteam. Læringsuge. Coaching
YDELSESKATALOG for LÆRERE, PÆDAGOGER, LEDELSER Grafisk facilitering LTU Skoleudvikling Sparring Læringsuge Fagteam Coaching OVERSIGT Forord Ydelser til lærere og pædagoger 4 Udvikling af fagteam m. konsulent
Læs mereLEGO Mindstorm EV3. Programmering og problemløsning for 6. klasserne på Frederiksberg. Et samarbejde mellem Skoleafdelingen og
LEGO Mindstorm EV3 Programmering og problemløsning for 6. klasserne på Frederiksberg Et samarbejde mellem Skoleafdelingen og LEGO Mindstorm EV3 Programmering og problemløsning for 6. klasserne på Frederiksberg
Læs mereKreativ programmering
Kreativ programmering Mads Remvig Lærer og digital læringsvejleder Beder skole - Aarhus Underviser i matematik, fysik/kemi, håndværk og design Frivillig i Coding Pirates i Århus Kodeklub Master i It, Kommunikation
Læs mereODENSE APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
ODENSE 2. - 3. APRIL 2019 DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe. Den er for
Læs mereKolding Kommunes Strategi for Grøn Generation
Kolding Kommunes Strategi for Grøn Generation Kolding Kommune By- og Udviklingsforvaltningen og Børne- og Uddannelsesforvaltningen Kolding Kommunes Strategi for Grøn Generation Øverst: Strategien sætter
Læs mereMEDIE- PATRULJE. Pædagogisk LæringsCenter
MEDIE- PATRULJE Pædagogisk LæringsCenter FORORD I Rødovre Kommunes skoler modtager alle elever fra 4.- til 10. klasse en personlig computer. Fra børnehaveklassen til og med 3. klasse har hvert årgangstrin
Læs merePædagogisk vejledning til. Materialesæt. Dash Og Dot
Pædagogisk vejledning til Materialesæt Dash Og Dot Pædagogisk vejledning til materialesættet Dash og Dot Materialesættet kan lånes hos VIA Center for Undervisningsmidler og evt. hos andre CFU er i Danmark.
Læs mereAnsøgning fra Møn Skole
Ansøgning fra Møn Skole 1. Organisering: a. Innovation og entreprenørskab som del af skolens fag eller b. Innovation og entreprenørskab som procesorienterede forløb 2. Indhold i øvrigt a. Titel /emne b.
Læs mereInformatik C robotter
Informatik C robotter Robotter 1. Præsentation af Fable-robotten og indledende øvelser. Robotter 2. Brainstorm på anvendelser af robotter. Udarbejdelse af cases+userstories i grp. Robotter 3. Udarbejdelse
Læs mereDIGITAL IT- OG MEDIESTRATEGI FREDENSBORG SKOLE AUGUST 2017
DIGITAL IT- OG MEDIESTRATEGI FREDENSBORG SKOLE AUGUST 2017 IT på Fredensborg Skole IT-handleplanen har til formål at sikre, at alle elever får de nødvendige IT-kompetencer. IT og medier er et tværgående
Læs mereIT på Social og Sundheds Skolen Fyn Juni 2019
Indhold Overblik.... 2 Skift af kode og komme på skolens netværk... 2 Tilslutning til Printer... 5 Brug dit studiekort til print... 9 Microsoft Office 365... 9 Installation af Office 365... 12 1 Januar
Læs mereKompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3. Vores mål... 5. Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6
INDHOLD Kompetencekrav til børn og unge i det 21. Århundrede... 3 Vores mål... 5 Vi iværksætter 5 indsatser for at nå målene... 6 1. Vi styrker og sætter mål for den digitale udvikling... 7 2. Vi skaber
Læs mereØget brug af IT på Firehøjeskolen.
Øget brug af IT på Firehøjeskolen. Med baggrund i love, politikker og bekendtgørelser fra såvel folketing som statslig og kommunal side er der fokus på øget brug af IT i uddannelsessystemet for at dygtiggøre
Læs mereKodning i Scratch. Kodning og programmering for 3. klasserne på Frederiksberg
Kodning i Scratch Kodning og programmering for 3. klasserne på Frederiksberg Kodning i Scratch Introduktion Nu tilbydes det obligatoriske kodningsforløb for 3.klasses årgangene igen på Frederiksberg. Et
Læs mereLæse- og skriveteknologi - for unge med læse- og skrivevanskeligheder
Erik Arendal Læse- og skriveteknologi - for unge med læse- og skrivevanskeligheder Gylling, 20. april 2017 Rådgivnings- og støttecentret/rsc, Aarhus Universitet. Tidl. Hjælpemiddelinstituttet og Socialstyrelsen
Læs mereDrøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af Digital læring
Punkt 7. Drøftelse af Budget 2018: Temadrøftelse af Digital læring 2016-055595 Skoleforvaltningen indstiller, at orienteres og drøfter temaet, og tilkendegiver i hvilket omfang konklusionerne skal indgå
Læs mereSTRATEGI FOR IT OG MEDIER I SFO LINDEBJERG 13/14
STRATEGI FOR IT OG MEDIER I SFO LINDEBJERG 13/14 Lindebjerg SFO, Lindebjergskolen Store Valbyvej 248B, Gundsølille 4000 Roskilde Digitaliseringen af samfundet bliver stadig mere kompleks. Teknologi er
Læs mereMægtige maskiner. Piloteringsmaskinen. Inddragelse af tv-programmer i indskolingen
Mægtige maskiner Piloteringsmaskinen Inddragelse af tv-programmer i indskolingen Af Mette Bech Pædagogisk konsulent for dansk i indskolingen CFU Sjælland Inspiration til forløb om fagtekster i 2-3. klasse
Læs mereVidenskab & Teknologi
Fremtiden tilhører de kreative LEGO Education Videnskab & Teknologi NYHED MAKER aktiviteter Her får du et undervisningsmateriale, der giver dine elever indsigt i, hvordan maskiner og mekanik fungerer.
Læs mereDigital strategi på Handelsgymnasiet Vestfyn, EUD og EUX Business
Digital strategi på Handelsgymnasiet Vestfyn, EUD og EUX Business Den digitale strategi på Handelsgymnasiet Vestfyn tager udgangspunkt i Strategi for den digitale erhvervsuddannelse udarbejdet af Undervisningsministeriet,
Læs mereI projektet skal hver klasse have stillet bl.a. mindst 12 computere til rådighed, som deres personlige digitale penalhus.
Læringprojekt multimodalitet, 4.årgang - et samarbejde mellem Hatting skole, Torsted skole og Pædagogiske UdviklingsCenter BØRN OG UNGE Pædagogisk Udviklingscenter, Horsens Jyllandsgade 16 8700 Horsens
Læs mereKursuskatalog 2018/19. Videncenter for designtænkning og digital fabrikation med FabLab
Kursuskatalog 2018/19 Videncenter for designtænkning og digital fabrikation med FabLab INDLEDNING KURSUSINDHOLD Videncentret har fokus på innovativ undervisning, digital fabrikation, designtænkning og
Læs mereFunktionsbeskrivelse for det pædagogiske læringscenter på Havdrup Skole
Funktionsbeskrivelse for det pædagogiske læringscenter på Havdrup Skole Udarbejdet af Lone Sander, Benedicte Aufeldt og Hanne Petersen Indledning: Da der i 2014 kom en ny bekendtgørelse for de pædagogiske
Læs mereEmne: Redegørelse Pædagogisk Center
Notatark Emne: Redegørelse Pædagogisk Center 10. januar 2019 - Sagsnr. 18/38073 - Løbenr. 1083/19 1. Præsentation af Pædagogisk Center 1.1. Historie Pædagogisk Center blev etableret i 1991 med det formål
Læs mereEvaluering af indsatsen for it i folkeskolen. Resultater, muligheder og fremadrettede behov
Evaluering af indsatsen for it i folkeskolen Resultater, muligheder og fremadrettede behov 1 4 3 2 1. Status på indkøb og infrastruktur 2. Oplevede effekter af digitale læremidler og læringsplatforme 3.
Læs mereTeknologi og Innovation som dimension og fag i Rødovre Kommunes skoler
Teknologi og Innovation som dimension og fag i Rødovre Kommunes skoler INDHOLD FORORD 4 INDLEDNING 5 OVERSIGT OVER INDSATSENS FOKUSOMRÅDER 6 TEKNOLOGI OG INNOVATION SOM DIMENSION 7 KOMPETENCEMÅL FOR DIMENSION
Læs mereDigitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen
Digitaliseringsstrategi Skole og dagtilbudsafdelingen Indhold Indledning... 3 Mål... 3 Leg, læring og trivsel...5 Professionelle læringsfællesskaber...6 Samarbejde mellem institution og forældre...6 Rammer
Læs mereAmbassadørdag. Ankerhus kl 12-16
Ambassadørdag Ankerhus 14.03.18 kl 12-16 Velkommen til CFU ambassadørdag 12.00 CFU hotspots lige nu CFUs tilbud til arbejdet med PLC 13.00 Frokost 13.35 Kort præsentation af Søg Smart 13.45 Kaffe, kage
Læs mereHVORDAN SKABER DU MOTIVATION OG LÆRING GENNEM DIGITAL SPILUDVIKLING
HVORDAN SKABER DU MOTIVATION OG LÆRING GENNEM DIGITAL SPILUDVIKLING Hvem er i? Hvem er vi? VI SKABER MOTIVATION OG LÆRING GENNEM DIGITAL SPILUDVIKLING ...bygger på de nyeste motivations fokuserede læringsmetoder
Læs mereWorkshop om digitale fortællinger og multimodal formidling
Workshop om digitale fortællinger og multimodal formidling - Bedre læring for elever med ordblindhed og læsevanskeligheder Læringscenterets dag d. 29. august 2019 Du finder præsentationen her: http://kortlink.dk/ytgf
Læs mereBillund Builds på 3 minutter.
Billund Builds Billund Builds på 3 minutter https://www.youtube.com/watch?v=_m1cmxicjy4 Bagved Billund Builds - hvad, hvem, hvorfor og hvornår? Hvad En projektuge for alle børn fra 0 16 år i Billund Kommune
Læs mereFremtidens skole i Kolding Kommune Strategisk skoleudvikling
I løbet af skoleåret 2016-2017 har vi, forældre, elever, fagprofessionelle, politikere og andre interessenter været nysgerrige på, hvordan fremtidens folkeskole kunne se ud. Vi har sammen og i dialog tegnet
Læs mereTo naturvidenskabelige projekter
To naturvidenskabelige projekter FIRST LEGO League (FLL) for de 10-16 årige I projekterne deltager 200 000 børn fra 60 lande. De arbejder med Science Technology Engineering, Art, Maths Junior FIRST LEGOLeague
Læs mereSkolebiblioteket og skolen som læringscenter. Vi ønsker dialog om læring med alle parter!
Lyshøjskolen, 2017 Skolebiblioteket og skolen som læringscenter Vi ønsker dialog om læring med alle parter! 1 Indhold Status...3 Hvem er tilknyttet PLC 2017 2018...3 Fokuspunkter skoleåret 2017-2018...4
Læs mereMARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE
18. 19. MARTS 2020 ODENSE CONGRESS CENTER DANMARKS STØRSTE NATURFAGS- KONFERENCE OG -MESSE OPLÆG, WORKSHOPS, KEYNOTE- SPEAKERS, MESSE OG VÆRKSTEDER BIG BANG er Danmarks største naturfagskonference og -messe.
Læs mereSIP Digitale kompetencer
SIP Digitale kompetencer November 2017 Side 1 Formål med denne workshop Inspiration til hvordan ledelsen kan skabe gode rammer for digitale kompetencer og digital dannelse, med fokus på udvikling af lærernes
Læs mereKolding 16.09 2011. It-anvendelse, It-kultur og Itmangfoldighed. bevægelse. Hans Sørensen (Viceskolechef Afdelingen for Uddannelse og Læring)
Kolding 16.09 2011 It-anvendelse, It-kultur og Itmangfoldighed i en skole i bevægelse. Hans Sørensen (Viceskolechef Afdelingen for Uddannelse og Læring) Mads Bo-Kristensen (Specialkonsulent Videnscenter
Læs mereUdviklet af skoler. Realiseret af Frog.
Udviklet af skoler. Realiseret af Frog. Dit læringsmiljø Vi udvikler teknologi, der giver dig tid til at undervise og skabe læring. Vi tager det næste skridt inden for undervisning og læring Fremvisning
Læs mereFaglig udvikling hos det pædagogiske personale
Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag i forhold til folkeskolereformen. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har
Læs mereIt i fagene - Helsingør. Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013. Naturfag
It i fagene - Helsingør Det faglige digitale penalhus WORKSHOPS 2012-2013 Naturfag NATURFAG WORKSHOPS 2012-2013 Fagligt fokus, differentiering og fordybelse Kompetenceløftet It i fagene fortsætter i 2012-2013
Læs mereVejledninger vedrørende it 2015/2016. Til alle lærere og pædagoger
Vejledninger vedrørende it 2015/2016 Til alle lærere og pædagoger Indledning Denne folder er en kort oversigt over, hvilke it-veje vi går på Frederiksberg og hvor du kan henvende dig, hvem du kan kontakte,
Læs mereDigital strategi i paddehatten
Digital strategi i paddehatten Revideret juni 2018. 1 Digital strategi for Paddehatten I Paddehatten arbejder vi med digitale medier. Vi har ipads på alle stuer, vi har projektorer, miniprojektorer, touchskærm
Læs mereI Kolding ses it som en inspirerende, kreativ og meningsfuld del af elevernes læringsmiljø. Intro og afsæt Skematisk oversigt over tiltag...
IT-rapport for kalenderåret 2014 Med udgangspunkt i visionen: I Kolding ses it som en inspirerende, kreativ og meningsfuld del af elevernes læringsmiljø. Indhold Intro og afsæt... 2 Skematisk oversigt
Læs mereBring You Own Device (BYOD) på Dyssegårdsskolen
Bring You Own Device (BYOD) på Dyssegårdsskolen Kære elever og forældre Bring Your Own Device handler om, at alle elever skal råde over en computer som arbejdsredskab i undervisningen. Indskolingen I indskolingen
Læs mereVelkommen. 10. maj 2016
Velkommen 10. maj 2016 Dagsorden 10. maj 2016 Velkommen Præsentation af MeeBook Anbefalinger Kommunikationsplan Indskolingen - Stian Rasmussen Praktik og spørgsmål Tema eftermiddag den 23. maj Afslutning
Læs mereSøndersøskolen april 2014, 2. del
Søndersøskolen april 2014, 2. del Kære forældre Som jeg skrev i Nyhedsbrevet, i starten af april måned, vil jeg i de følgende måneder udsende Nyhedsbrevet lidt hyppigere, for vi er nu nået til den periode
Læs mereAftale mellem Vestre Skole og Skolechef Huno K. Jensen
Aftale mellem Vestre Skole og Skolechef Huno K. Jensen 1. Indhold Styringsmodellen i Silkeborg Kommune baserer sig på gensidige aftaler mellem institutionslederne og den budgetansvarlige chef for den bevilling,
Læs mereDigitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016. Formål
Digitaliseringsstrategi for Folkeskolerne i Lejre Kommune 2013-2016 Formål Digitaliseringsstrategiens formål er at beskrive sammenhængen mellem teknik og læring, mellem digitale læremidler og læringsformer
Læs mereSådan bruger vi IT på Frederik Barfods skole
Sådan bruger vi IT på Frederik Barfods skole KONKRETE FORHOLD På Frederik Barfods Skole medbringer eleverne deres egne bærbare computere fra 4. til 9. klassetrin. IT anvendes i alle fag, hvor og når det
Læs mereEvaluering af indsatsen for it i folkeskolen. Resultater, muligheder og fremadrettede behov
Evaluering af indsatsen for it i folkeskolen Resultater, muligheder og fremadrettede behov 1 4 3 2 1. Oplevede effekter af digitale læremidler og læringsplatforme 2. Status for it i folkeskolen 3. Hvordan
Læs mereFørste del: indsatsen
Første del: indsatsen Beskriv den indsats I vil sætte i gang Hvilke konkrete aktiviteter består jeres indsats af, og hvem skal gøre hvad? Elever i 5.a skal arbejde med emnet design Et tværfagligt forløb
Læs mereIT og digitalisering i folkeskolen
08:00 100% Aabenraa Kommune Forord Udfordringer Det skal vi lykkes med Tre strategiske spor Rammer Veje ind i digitaliseringen IT og digitalisering i folkeskolen Godkendt af Aabenraa Kommunes Byråd den
Læs mereIT I FOLKESKOLEN TØNDER KOMMUNE
IT I FOLKESKOLEN TØNDER KOMMUNE [REVIDERET AUGUST 2017] UDARBEJDET AF BØRN OG SKOLEFORVALTNINGEN TØNDER KOMMUNE INDHOLD It i folkeskolen i Tønder Kommune... 4 Kommunikation... 4 Læringsplatform og elevplan...
Læs mereEngineering og teknologi i grundskolen Et aktuelt og relevant tilbud til kommuner, skoler og virksomheder Insero Science Academy i samarbejde med en
Engineering og teknologi i grundskolen Et aktuelt og relevant tilbud til kommuner, skoler og virksomheder Insero Science Academy i samarbejde med en række partnere Hvilke udfordringer tages op af ENGINEERING
Læs mereProgrammering C Eksamensprojekt. Lavet af Suayb Köse & Nikolaj Egholk Jakobsen
Programmering C Eksamensprojekt Lavet af Suayb Köse & Nikolaj Egholk Jakobsen Indledning Analyse Læring er en svær størrelse. Der er hele tiden fokus fra politikerne på, hvordan de danske skoleelever kan
Læs mereStrategi for digital velfærd m.v.
Strategi for digital velfærd m.v. Ralf Klitgaard Jensen, Forhandlings- og udviklingschef, KL KITA temadag den 6. marts 2014 www.kl.dk/gevinstrealisering 2 Baggrund for arbejde med digitalisering af
Læs merePROGRAM FAGLIGT NETVÆRK OG LÆRINGSSEMINAR AUGUST 2019 I ODENSE
PROGRAM FAGLIGT NETVÆRK OG LÆRINGSSEMINAR 6. 7. AUGUST 2019 I ODENSE Formål med mødet Formålet med det faglige netværksmøde (tirsdag) er at præsentere de endelige prototyper for efterårets afprøvning for
Læs mereONLINE FORLAGET TRYDE
ONLINE FORLAGET TRYDE KATALOG 2017 Copyright. ONLINE FORLAGET TRYDE Eva Tryde Holtug Strandvej 17 4660 Store Heddinge Tlf. 45 60125215 Cvr. 27532292 info@evatryde.dk www.evatryde.dk i ONLINE FORLAGET TRYDE
Læs mereSciencestrategi dagtilbud og skoler 2012-2016
Sciencestrategi dagtilbud og skoler 2012-2016 1: Baggrund for udarbejdelsen af en sciencestrategi Danmark har som vidensamfund behov for i fremtiden at sikre viden og udvikling inden for de naturfaglige
Læs mereMaria Damlund, Hornbæk skole
Maria Damlund, Hornbæk skole Fag: Dansk, matematik, fysik/kemi, biologi og teknologiforståelse Skrivegruppe for valgfaget og faget Teknologiforståelse Rådgivningsgruppe for fremtidig naturfagsstrategi
Læs mereVELKOMST, RAMMESÆTNING OG MÅL
VELKOMST, RAMMESÆTNING OG MÅL Konference om Blended Learning for undervisere og ledere på Aarhus BSS, 26. november 2015, Comwell Aarhus CENTER FOR UNDERVISNING OG LÆRING KONFERENCES FORMÅL Velkommen til
Læs mereFørerløse skolebusser
World Robot Olympiad 2019 Indskoling/WeDo Open Kategorien (op til10 år) Beskrivelse af opgaver, regler og vurderingskriterier SMARTE BYER Førerløse skolebusser Version: 15. januar 2019 WRO International
Læs mereKonkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag.
Konkrete forslag til hvordan der arbejdes med IT og digitale kompetencer i alle fag. Arbejdsgruppen har valgt at sætte fokus på de nedenstående tre områder, der både har en naturlig sammenhæng i skolens
Læs mereSTATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI. Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen
STATUS PÅ IMPLEMENTERING AF DIGITALISERINGSSTRATEGI Arno Vesterholm Mads Bo-Kristensen VORES OPLÆG 1. Oplæg: Hvor langt er vi nået og hvad skal der til, for at vi når i mål i 2015? (20 minutter) 2. Gruppedrøftelse:
Læs merelæring og it Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden
Digitale medier i undervisningen Nye muligheder i en web 2.0 verden Hvem er jeg? Bjørg Torning Andersen Gymnasielærer Grundfagslærer Pædagogisk it vejleder Projektleder Agenda Web 2.0 Elevtyper Didaktik
Læs merePræsentation af linjer i udskolingen på de fire nye folkeskoler. Foråret 2013
Præsentation af linjer i udskolingen på de fire nye folkeskoler Foråret 2013 Fælles for alle skolerne: Linjerne er et tilbud til alle elever. Linjerne har ingen faglige optagelseskrav. Linjernes undervisning
Læs mereTeknologiforståelse i praksis Få et bud på, hvordan lærere kan komme i gang med faget Teknologiforståelse. Ydermere præsenteres eksempler på, hvordan
Teknologiforståelse i praksis Få et bud på, hvordan lærere kan komme i gang med faget Teknologiforståelse. Ydermere præsenteres eksempler på, hvordan man kan arbejde med designproces og programmering i
Læs mereIntroduktion til it-koordinatorspørgeskema. It-koordinatorspørgeskema til hovedundersøgelsen November 2017
IEA International Computer and information Literacy Study It-koordinatorspørgeskema til hovedundersøgelsen November 2017 Fortroligt ICILS-materiale Må ikke citeres eller refereres Introduktion til it-koordinatorspørgeskema
Læs mereDen Digitale Døttreskole
Den Digitale Døttreskole Juni 2016 1 Status Den Digitale Døttreskole, Christianhavns Døttreskoles strategi for Pædagogisk IT, er opdateret i maj 2016 på baggrund af til dels afslutningen og evalueringen
Læs mereIt-strategi på skoleområdet
½ It-strategi på skoleområdet Godkendt af kommunalbestyrelsen xx.yy 2018 It-strategi Bornholms Regionskommunes skolevæsen Indhold Indledning... 3 Vision... 4 Pejlemærker... 4 Infrastruktur og teknologi....
Læs mere