Skolecenter Jetsmark Analyse af bygningsmæssige muligheder. Helle Bundgaard 13. OKTOBER 2017

Transkript

1 Skolecenter Jetsmark Analyse af bygningsmæssige muligheder Helle Bundgaard 13. OKTOBER 2017

2 Opgaven Analyse af mulighederne for renovering, opdatering, nybyggeri og modernisering af Skolecenter Jetsmark Scenarie 1 Renovering og opdatering af de eksisterende bygninger i Pandrup og Kaas Scenarie 2 Byggeri af én samlet skole, specialafdeling og børnehave mellem Pandrup og Kaas

3 Afgrænsning og forudsætninger Der har gennem processen været en række møder med den nedsatte arbejdsgruppe og ligeså den nedsatte brugergruppe. Der kalkuleres i begge scenarier med en tresporet skole Aldersopdeling som træder i kraft Pandrup: Indskoling og børnehave Kaas: Mellemtrin, udskoling og specialafdeling Der arbejdes på et overordnet niveau for de to scenarier henholdsvis ombygning/renovering og nybyggeri Beregninger på ikke bygningsrelaterede forhold ved samling af skolen på én matrikel indgår ikke i rapporten

4 Afgrænsning og forudsætninger Scenarie 1 Gennemgribende renovering Ingen væsentlige renoveringsarbejder indenfor en 15 årig periode Herunder renovering af toiletter, udskiftning af tag på bygninger ældre end 1991, udskiftning af vinduer og yderdøre, udskiftning af lofter, malerbehandling af vægge, udskiftning af linoleum, ny belysning, mekanisk balanceret ventilationsanlæg og opdatering af varmeanlæg Igangværende projekt vedrørende afdelingsopdeling samt disponering af SFO, børnehave og specialafdeling danner grundlag for scenarie 1. Der er i kalkulationen for scenarie 1 indregnet en opgradering af igangværende projekt Niveau for renovering i forhold til oplevet kvalitetsniveau, funktion og fleksibilitet samt indeklima i standard til renoverede skoler i Fjerritslev og Brovst

5 Afgrænsning og forudsætninger Scenarie 2 Planmæssig vurdering af placeringsmuligheder Eventuel grundkøbssum og omkostninger til byggemodning er ikke indregnet Salgspris for eksisterende bygninger værdiansættes ikke Disponeres og budgetteres ud fra en tre sporet skole med tilhørende specialafdeling samt børnehave med tre børnegrupper og en vuggestuegruppe I den økonomiske kalkulation arbejdes der med en etapeopdeling i forhold til opførelse: 2 En samlet skole bygges på samme tid 2A 2 etaper Indskoling / Mellemtrin, udskoling, specialafdeling og børnehave 2B 3 etaper Indskoling / Mellemtrin, udskoling / specialafdeling og børnehave Det kvalitative niveau skal svare til den nye skole i Aabybro

6 Scenarie 1 Der er udarbejdet to underscenarier, 1 og 1A for renovering, ombygning og opgradering af afdelingerne i Pandrup og Kaas Ens for de to scenarier Renovering af klimaskærm Opgradering af ventilationsanlæg og installationer Renovering af indvendige overflader Afsat til miljøsanering Nedrivning af den ældste del af børnehaven i Pandrup Opgradering af udearealer ved børnehaven i Pandrup Trafikal opgradering Scenarie 1 Disponering ud fra, at basislokaler kan rumme elevantal og 2 lærere/pædagoger i.ht. de aktuelle prognosetal Scenarie 1A Disponering ud fra, at basislokaler kan rumme 28 elever og 2 lærere/pædagoger

7 Økonomisk sammenstilling Anlæg Scenarie 1 Scenarie 1 renovering, ombygning og opdatering af eksisterende bygninger Med udgangspunkt i de aktuelle prognosetal Pandrup Skole inkl. børnehave Kaas Skole inkl. specialafdeling Totalrådgivning i hovedentreprise Samlet prisoverslag, scenarie Scenarie 1 A renovering, ombygning og opdatering af eksisterende bygninger Med udgangspunkt i basislokaler i.ht. 28 elever og 2 lærere/pædagoger Pandrup Skole inkl. børnehave Kaas Skole inkl. specialafdeling Totalrådgivning i hovedentreprise Samlet prisoverslag, scenarie 1A

8 Scenarie 2 Der er anvendt erfaringspriser nøgletal fra andre skoler opført indenfor de senere år Tresporet skole med 28 elever pr. klasse 840 elever 12 m²/barn Specialafdeling med 40 børn 12 m²/barn Børnehave med 60 børnehavebørn og 15 vuggestuebørn 10 m²/barn Basispris på kr./m² Etapeopdeling Der er ved etapeopdelingen i scenarie 2A og 2B indlagt en meromkostning på henholdsvis 2% og 3,5% for håndværkerudgifter. For rådgiverdelen er der indlagt en meromkostning på 0,5% og 1%

9 Økonomisk sammenstilling Anlæg scenarie 2 Scenarie 2 Opførelse af ny skole, specialafdeling og børnehave i én etape Ny skole og specialafdeling Børnehave Bygherrerådgivning Samlet prisoverslag, scenarie Scenarie 2A Opførelse af ny skole, specialafdeling og børnehave i to etaper 1. etape, Indskoling etape, Mellemtrin, udskoling, specialafdeling, børnehave Bygherrerådgivning Samlet prisoverslag, scenarie 2A Scenarie 2B Opførelse af ny skole, specialafdeling og børnehave i tre etaper 1. etape, Indskoling etape, Mellemtrin, udskoling etape, Specialafdeling, børnehave Bygherrerådgivning Samlet prisoverslag, scenarie 2B

10 Drift- og vedligehold Forbrug el, vand og varme Forbrug, el, vand og varme Driftareal, m² Økonomi, DKK Nuværende situation ,- Scenarie 1, renovering ,- Scenarie 1A, renovering ,- Scenarie 2, ny skole ,- Drift og vedligehold Drift og vedligehold Driftareal, m² Indeks Nøgletal, økonomi, DKK Nuværende situation ,- Scenarie 1, renovering ,- Scenarie 1A, renovering ,- Scenarie 2, ny skole ,- Teoretisk nøgletalsindeks og beløb for forbrug, vedligehold og rengøring

11 Drift- og vedligehold Skønnede omkostninger til drift og vedligehold Drift og vedligehold Driftareal, m² Aktuel økonomi, DKK Nuværende situation ,- Skønnet økonomi, DKK Scenarie 1, renovering ,- Scenarie 1A, renovering ,- Scenarie 2, ny skole ,- Skøn for de årlige omkostninger til drift og vedligehold under hensyntagen til den aktuelle situation og nøgletal