Praktik i skoletiden hjælper unge med valg af uddannelse

Transkript

1 Praktik i skoletiden hjælper unge med valg af uddannelse 45 unge har i år takket ja til tilbuddet om at være med i projekt Fokus på praktik på Ikast-Brande Ungdomscenter (IUC). De er i praktik i en virksomhed to dage af deres skoleuge, mens de tager 10 klasse. Tekst af: Unge og uddannelse og Ikast-Brande Ungdomscenter 10.klasse PROJEKT: Er jobbet som pædagog eller frisør lige noget for mig? Det er mulighedernes tid for unge, men valget kan være svært. Derfor takkede 45 unge ja til IUC s tilbud om at være i virksomhedspraktik to dage om ugen, mens de samtidig får undervisning og udvidet vejledning i de øvrige tre dage og selvfølgelig har deres gang i et 10.klasses ungdomsmiljø på IUC. Projektet har skulle skabe en større erfaring og viden om arbejdsmarkedet, men også klæde eleverne på til at kunne træffe et uddannelsesvalg, som motiverer dem. Fokus på praktik Eleverne på IUC har ofte kun prøvet at gå i en overvejende boglig skole, når de begynder i 10. klasse. De har ikke fornemmelse af, hvordan det virkelige arbejdsmarked ser ud. Det er derfor også svært at forestille sig for de unge, hvad fx en smed eller elektriker laver. Flere har negative skoleoplevelser med sig, og usikkerhed kan skygge for fokus på egne styrker. Hvordan kan man vide, hvilken uddannelse man skal vælge, hvis man tænker: Hvordan vil jeg trives med et håndværk? Hvordan taler man med kollegaer? Hvordan er det at have en chef? Hvad er jeg egentlig god til? Der er flere spørgsmål end svar. Men det er dét projektet Fokus på praktik har ønsket at ændre på. Det har altid været min kæphest i uddannelsesvejledningen at bygge samtalerne på de erfaringer, som eleverne har med sig, men det er svært at forestille noget, man ikke har prøvet før, siger UU vejleder Maria Ganc. Hun mærker tydeligt, hvordan dette projekt har hjulpet de unge til lettere at vælge uddannelse. Som det er nu, har eleverne, når de kommer til IUC, ikke nødvendigvis praktikerfaringer med sig. Det kunne være ønskeligt, at det bliver en obligatorisk del for kommunens udskoling, så eleverne får afprøvet flere muligheder, slutter Maria Ganc.

2 Skolens elever har været i praktik i stort set alle kroge af erhvervslivet - og de er blevet taget godt imod. Flere virksomheder ser det også som en kærkommen mulighed for at se de unges kompetencer an - eller til at inspirere dem fagligt. I en tid med mangel på arbejdskraft i mange erhverv, kan Fokus på praktik bruges konstruktivt af både praktikant og virksomhed. Saks eller børn Da Elina startede på IUC, var hun meget i tvivl, om hun skulle følge sin drøm om at blive frisør eller tage en uddannelse som pædagog. Gennem projektet blev det muligt at få afprøvet begge dele. Elinas praktikvært Carina Madsen fra Frisør C CUT, var hurtig til at se mulighederne for et godt samarbejde, da Elina matchede arbejdspladsen perfekt. Efter Elina havde prøvet pædagogjobbet af i en anden praktikperiode, valgte hun at takke ja til det flotte tilbud om en uddannelsesaftale med salonen. En underskrift andre bruger mange kræfter på og rejser langt for at få, er nu blevet til virkelighed for den 17-årige skoleelev fra Ejstrupholm. Hun starter sin uddannelse på Herningsholm Erhvervsskole efter sommerferien og er klar til at være en del af salonen efter ½ år på grundforløb. Erhvervslivet åbner dørene Eleverne har udover egne praktikker også haft fælles besøg på Niebuhr Gears og Welcon. De skal lære om arbejdsmarkedet bredt set, og virksomhederne har taget fantastisk godt imod vores elever. Når en leder fortæller om forventninger til medarbejdere og muligheder i virksomheden, lytter de unge på en helt anden måde, end når det samme fortælles af læreren i klasselokalet. For mange elever er det en øjenåbner at se, hvor mange muligheder for karriere og jobs, der viser sig under sådanne virksomhedsbesøg, siger daglig leder af IUC, Rebecca Pedersen. Samarbejdet med Welcon kom i stand, da virksomheden - som mange andre - har svært ved at tiltrække lærlinge, og derfor kontaktede HR Manager Ann-Karina Skyt, Unge og Uddannelse Ikast-Brande. Den fælles mission blev at få de unge til at opdage værdien af en erhvervsuddannelse. De inviterede IUC s projektelever til en rundvisning af direktøren, og så fik eleverne ellers praktiske opgaver inden for både el- og metalarbejde. Ann-Karina udtaler: Vi skal have de unge til at opdage, at der er mange spændende jobs på en stor virksomhed som Welcon. Om besøget på Niebuhr Gears siger Kavi og Roberto, der begge er elever på IUC, samstemmende: Vi lavede måleopgaver, og det kom bag på os, hvor meget kvalitetskontrol virksomheden laver, og at industriteknikere ud over at skulle programmere og vedligeholde maskiner også skulle sikre, at tandhjulene nu var den størrelse, som maskinen er programmeret til. Erfaring, vejledning og samtaler flytter elever Alle elever, der er med i projektet, har i praktikken haft besøg af deres lærer eller uddannelsesvejleder. Tilbage på skolebænken er samtaler og refleksioner med klassekammerater og voksne afgørende for at samle brikkerne frem mod valget af rette uddannelse. At man også kan udvikle sine personlige kompetencer gennem praktik, mærkede Megan, der startede på IUC som en lidt forsigtig og stille pige. Hun har i skoleåret

3 været i praktik i en blomsterhandel og i en tøjbutik for at lære at henvende sig åbent til kunder og kommunikere med mere selvtillid. De positive oplevelser og feedback fra praktikstederne har givet Megan så meget blod på tanden, at hun næste skoleår starter på HF med mundtlige prøver i alle fag. Døren til kundebetjening eller forretningsliv er fortsat på klem. Nationale mål målt lokalt Når projekt Fokus på praktik slutter i juni, står projektdeltagerne tilbage med mange brugbare erfaringer med samarbejdsrelationer med byens virksomheder, men også med ønsker om, at Fokus på praktik kan fortsætte og dermed styrke indsatsen og motivationen på det gode uddannelsesvalg. På ønskesedlen står blandet andet fortsat samarbejde med Herningsholm Erhvervsskole, og samarbejde med en udvidet liste af virksomheder, så man fortsat kan give 10. klasserne mulighed for at prøve sig selv af i det virkelige arbejdsliv. For Megan, Elina og de 43 andre elever i projektet, har det givet forskellige afkast. Enkelte har i løbet af skoleåret skiftet til IUC s andre valgfagstilbud; nogle har nydt godt af afbrækket mellem skole og praktik; mange har opdaget og fået bekræftet, at de har styrker, som kan bruges uden for skolebænken og i kommende uddannelse; og langt de fleste har fået afprøvet deres ønsker, tanker og drømme om fremtidig uddannelse og job. FAKTABOKS Projektet er finansieret af EU og Region Midtjylland som en del af Smartskills-puljen. Projekt "Smartskills.nu" er anbefalet af Vækstforum, og omhandler arbejdet med 3 indsatser: Kendskabet til erhvervsuddannelserne Valg af erhvervsuddannelse Flere praktikpladser Projektets aktører er grundskoler, erhvervsskoler, UU-centre, skoleforvaltninger, erhversservice, virksomheder, brancheorganisationer og de faglige organisationer. De skal i et bredt samarbejde løfte indsatsen i alle 19 kommuner i Region Midtjylland, hvor 19,6 pct eller af de unge i 2015 valgte en erhvervsuddannelse efter 9. eller 10. klasse. Det politiske mål er 25 pct i 2020 og 30 pct. i 2025 og gennemførelsesprocenten skal op fra de nuværende 54 pct til 60 pct i 2020 og 67 pct i FAKTABOKS 21,3% af eleverne fra Ikast Brande ungdomscenter har i 2019 valgt en EUD.

4 Elina foran Frisør C Cut hvor hun glæder sig til at starte i en uddannelsesaftale den 1. august 2019.

5 Eleverne bliver instrueret i en konkret opgave under besøget på Welcon. Welcon har sin vedligeholdelsesafdeling, her bliver et kabel repareret