Sæt alle talenter fri få flere til at søge erhvervsuddannelserne

Transkript

1 Sæt alle talenter fri få flere til at søge erhvervsuddannelserne 1

2 2

3 Baggrund Alt for få unge guides mod erhvervsuddannelserne det skal der laves om på Som noget nyt skal landets kommuner fra 2019 sætte måltal for, hvor stor en andel af eleverne fra 9. og 10. klasse, der søger ind på erhvervsuddannelserne. På tværs af kommunerne er der store forskelle i søgningen til erhvervsuddannelserne direkte fra grundskolen. I nogle kommuner søger under fem procent af en årgang ind på en erhvervsuddannelse efter 9. eller 10. klasse. I andre kommuner er det over 30 procent. Hvis de politiske mål om at andelen af elever, der vælger en erhvervsuddannelse direkte efter 9. eller 10. klasse, skal op på 25 procent i 2020 og mindst 30 procent i 2025, så kræver det, at alle kommuner tager et større ansvar og sætter ambitiøse mål. Dansk Byggeri vil hjælpe kommunerne til at indfri målene. Det kræver, at der tænkes nyt, og at erhvervsliv og folkeskole arbejder endnu tættere sammen. 2 3

4 Udbred paletten af muligheder for børn og unge vi skal have alle talenter i spil Dansk Byggeri har en række forslag til, hvordan kommunerne kan tiltrække flere unge til bygge- og anlægsfagene. Vi mener, at fagene bør appellere til en langt større målgruppe. Kvinder udgør i dag kun ni procent af arbejdsstyrken i bygge- og anlægsbranchen. Mange bliver ikke motiveret til at søge mod bygge- og anlægsfagene, fordi unge og særligt piger guides mod gymnasiet. Det er spild af talent. Fagene kræver både præcision og et hoved, der er skruet godt på, og piger kan udføre præcis de samme opgaver som drenge. 2 MERE END DOBBELT SÅ MANGE DRENGE SOM PIGER VÆLGER EN ERHVERVSUDDANNELSE 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 0 % 80,9 % Gym 63,5 % 12,4 % EUD 27,3 % Piger Drenge Kilde: Styrelsen for It og Læring Note: Tallene i figuren summer ikke til 100 procent, da ikke alle elever, der forlader grundskolen, ønsker at starte på en gymnasial uddannelse eller en erhvervsuddannelse. 4

5 5

6 Indsatser til at nå målene og få flere til at søge erhvervsuddannelserne I Dansk Byggeri har vi konkrete forslag til, hvordan man som kommune kan guide flere unge mod og igennem en erhvervsuddannelse inden for bygge- og anlægsfagene. 2 6

7 Mangfoldigt image = mangfoldige ansøgere Skal bygge- og anlægsfagene tiltrække flere unge særligt piger kræver det en grundlæggende ændring i kommunikationsindsatsen. Med forskellige virkemidler kan kommunen appellere til flere målgrupper. Opfattelsen af bygge- og anlægsbranchen og fordomme om mandefag og kvindefag påvirkes af utrolig mange faktorer i vores hverdag og opvækst. Kommunen og folkeskolerne kan være med til at udfordre et stereotypt billede af håndværkere, inspirere flere til at vælge bygge- og anlægsfagene og udvide branchen. 2 Dansk Byggeri anbefaler Gør brug af rollemodelkorps for erhvervsuddannelserne Det kræver mod at vælge noget andet og gå imod normerne. Folkeskolerne booker rollemodeller fra Boss Ladies eller Erhvervsskolernes ElevOrganisation, som konkret fortæller om de mange muligheder, erhvervsuddannelserne tilbyder. Det kan give unge en vigtig ballast i det utraditionelle uddannelsesvalg og inspirere elever, lærere og vejledere til nye uddannelsesvalg, der bryder med mands- eller kvindedominerede fag. Erhvervspraktik skal være obligatorisk i 8. klasse for alle kommunens folkeskoleelever Erhvervspraktik giver de unge egne erfaringer med forskellige brancher og motiverer flere unge til at få øjnene op for erhvervsuddannelserne. Brug Dansk Byggeris virksomhedsbank og lav aftaler med virksomheder og koordinér faste uger, hvor elever kan komme i praktik. Sæt sprog på dagsordenen, så lærere og vejledere bliver opmærksomme på ikke at tale ind i kønsstereotype uddannelsesvalg Helt ubevidst reproduceres fordomme og stereotyper om køn også når man taler om uddannelsesvalg. Det kan forstærke pigers oplevelse af at være et fremmedelement på håndværksuddannelserne, og påvirke unge til at fravælge en erhvervsuddannelse. 7

8 Bygge- og anlægsbranchen skal ind i folkeskolen I juni 2018 indgik et bredt flertal af Folketingets partier en aftale om at styrke de praktiske og musiske fag i klasse. Men praksisfaglighed bør være på skoleskemaet i hele skoletiden fra klasse. At øve et håndværk og opnå praktiske færdigheder er værdifuldt og udviklende for den enkelte elev. Det kan motivere både drenge og piger til at lære noget på en anden måde end den klassiske tavleundervisning gerne i samarbejde med en erhvervsskole eller virksomhed. 2 Dansk Byggeri anbefaler Praksisfaglighed skal tænkes ind i fag på alle klassetrin fra klasse Der skal udvikles anbefalinger til skolerne om, hvordan praksisfaglighed tænkes ind i fag på alle klassetrin fra klasse. Dansk Byggeri kan være behjælpelig med forskellige tilbud og øvelser på alle klassetrin, herunder Byggeboxen, Hulebyggerne, Byggeboxhåndbogen og materialelæring for klasses valgfag, der kan stimulere elevernes praktiske evner. Styrk de praktiske valgfag gennem samarbejde med erhvervsskoler og virksomheder Inviter fagfolk og elever fra erhvervsskolerne ud som undervisningsassistenter i folkeskolen. De sætter deres viden i spil, nuancerer de praktiske valgfag og udvider elevernes uddannelsesperspektiver. Ansæt en erhvervsplaymaker, der faciliterer samarbejde og åben skole Skal åben skolesamarbejdet med erhvervslivet fungere i praksis, kræver det både politisk bevågenhed og ressourcer, der kan understøtte samarbejdet. I den forbindelse kan kommunen ansætte en erhvervsplaymaker til at facilitere samarbejde mellem folkeskoler og erhvervslivet og styrke, at erhvervslivet kommer på skoleskemaet. 8

9 Talenter skal stimuleres i fritiden Uden for skoletiden kan uddannelsesvejledning foregå i mere uformelle relationer end i regi af skolen. I fritidsklubber (10-13 år) og ungdomsklubber (14-17 år) kan pædagoger opleve de unges passioner og færdigheder i andre arenaer og relationer end skolelæreren og vejlederen. Pædagoger kan fungere som uformelle vejledere, hvis de klædes godt på med viden om uddannelsessystemet og valgkompetencer. 2 Dansk Byggeri anbefaler Pædagoger skal være "Uddannelsesambassadører" Kommunen kan udbrede et koncept om "Uddannelsesambassadører", hvor pædagoger klædes på med viden om uddannelsessystemet og karriereveje og bidrager til de unges overvejelser om fremtiden. Besøg byggepladser og Skills-arrangementer Besøg byggepladser og tag de unge med til Skillsarrangementer på den lokale erhvervsskole, til de regionale mesterskaber og DM i Skills, hvor landets mest talentfulde lærlinge konkurrerer mod hinanden. Det kan eksponere erhvervsuddannelserne til en bredere gruppe unge og vække interessen. Frivillige håndværkere til klubbernes værksteder Forsøg med frivillige håndværkere i fritidstilbud som gæsteundervisere i klubbernes værksteder. Det kan italesættes som erhvervslivets og virksomheders CSRindsats. 9

10 Kommunerne skal tage et større ansvar Med erhvervsuddannelsesaftalen 2018 er kommunerne forpligtet til aktivt at arbejde for at øge søgningen til erhvervsuddannelserne. En del af aftalen lyder på, at eleverne skal møde flere praktiske, kreative og håndværksmæssige udfordringer i folkeskolen. De kommuner, der i 2020 har en søgning til erhvervsuddannelserne på under 10 procent, skal udarbejde en handlingsplan for at øge søgningen. Mangel på faglærte er en kæp i hjulet for den lokale vækst For bygge- og anlægsbranchen er det især vigtigt at få flere til at vælge en erhvervsuddannelse. Inden for de næste ti år risikerer branchen at mangle faglærte. I 2018 beretter hele 65 procent af bygge- og anlægsbranchens virksomheder om, at de har mangel på arbejdskraft. Det forhindrer både virksomheder og lokalsamfund i at vækste. Samtidig er andelen af kvinder i bygge- og anlægsbranchen kun ni procent, hvilket har været stort set uændret de sidste 20 år. Der er altså brug for en ny indsats til at få flere unge og ikke mindst piger til at vælge en erhvervsuddannelse, og der skal brydes med forestillingen om, at håndværksfag kun er forbeholdt stærke mænd. 10

11 Få mere information Find undervisningsmateriale og tilbud til folkeskoler og fritidsklubber på uddannelse/til-folkeskolelaerere Læs Byggeriets Kvinderåds anbefalinger til at få flere kvinder i bygge- og anlægsbranchen på 11

12 Dansk Byggeri er erhvervs- og arbejdsgiverorganisationen inden for byggeri, anlæg og byggeindustri. Med knap medlemmer spænder organisationen bredt geografisk og fagligt og dækker alle led i byggeprocessen. Dansk Byggeris hovedopgaver er at opnå erhvervspolitisk indflydelse, deltage i den offentlige debat, yde rådgivning og sikre overenskomster, så medlemmerne kan udvikle deres virksomheder bedst muligt til gavn for beskæftigelsen og konkurrenceevnen. Redaktion: Dansk Byggeri/Helene Kingo Christensen og Mette Clemen Keinicke Hansen. Opsætning og illustration: Dansk Byggeri/Ditte Brøndum. Foto: Mariella Harpelunde Jensen, Helene Kingo Christensen, Ricky John Molloy, Julie Dufour, Nicolai Schou og Mikkel Pedersen Nørre Voldgade København K 2 Telefon April 2019