Årsberetning Biblioteket. Campus Horsens

Transkript

1 Årsberetning Biblioteket. Campus Horsens

2 INDHOLD 1 Klyngestruktur Temadag 4 2 Undervisning Videoprojekt Kurser for adjunkter Del din viden 5 3 Co-creation 5 4 Indretning Skiltning Fagområder 6 5 Ny Campus Horsens Hvad er der besluttet i 2018 for biblioteket? Inspirationstur til KEA + DTU december Åbningstider 7 2/7

3 Dato: 24. april 2019 VIA Biblioteker medskaber videnstærke professionelle via intelligente veje til relevant viden 1 Klyngestruktur Det at arbejde i klynger har nu fungeret 1 år. I Klynge 2 har det betydet at Birgit Truelsen Larsen har undervist 1. og 2. semester på Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg i forbindelse med at Anne-Kirstine Østergaard Kristensen er gået ned i tid. Desuden har der været personale i Silkeborg om onsdagen. Lene Guldberg Jørgensen og Ulla Buch Nilson er medlemmer at Team Didaktik og derfor har de et særligt ansvar for at styrke arbejdet med undervisning og didaktik i klyngen. 3/7

4 1.1 Temadag Design Thinking I august havde Klynge 2 en fælles personaledag, hvor vi havde Iben Lovring fra Sygeplejerskeuddannelsen i Silkeborg til at holde oplæg om Design Thinking. Design thinking er en måde at tænke ændringer af praksis. Vi blev præsenteret for forskellige modeller og havde også tid til at arbejde med dem i forhold til konkrete problemstillinger i biblioteket. Bl.a. udspringer ændring af vores selvbetjeningsområde af arbejdet denne dag. 2 Undervisning 2.1 Videoprojekt På tværs af uddannelser oplever vi, når vi underviser i databasesøgning, en udfordring med at få gjort søgefærdigheder til et spændende undervisningsindhold. Det er sjældent lærerigt at få demonstreret en database. For at gøre undervisningen mere motiverende for de studerende, har vi arbejdet med et nyt koncept, hvor vi inddrager videooptagelser. De studerende får i undervisningen nogle opgaver, hvor de skal søge i forskellige databaser. Som de plejer. Det nye er, at de studerende nu gennem videoprogrammet i Itslearning optager den søgning, de foretager på skærmen, deler den med holdet i deres rum og giver hinanden feedback på videoen. Undervisningen aktiverer de studerende på en ny måde og vores erfaring, fra både pædagoguddannelsen, sygeplejerskeuddannelsen og bygningskonstruktøruddannelsen, er, at de dels synes det er sjovt, dels får langt mere fokus på, hvad der sker i en søgning, når den bliver fanget på en optagelse. Videoprojektet er stadig under udvikling, men vores praksiserfaring viser, at aktiv brug af video i undervisning, kan være motiverende for at træne færdigheder og lære databaser mere dybdegående at kende. 2.2 Kurser for adjunkter Fra adjunkt til lektor få styr på din litteratur til din lektoranmodning? er et nyt kursustilbud til alle på Campus Horsens, der skriver lektoranmodning. I biblioteket valgte vi at udvikle og udbyde kurset, da vi oplever, at flere der skriver lektoranmodning søger hjælp i biblioteket til artikelsøgning og referencer. Idéen med kurset, der egentlig er en workshop, er, at adjunkter, der skriver en lektoranmodning, kan mødes og få vejledning fra biblioteket samt udveksle erfaringer om faglig litteratursøgning til lektoranmodningen. Temaerne på kurset, der varer to timer er: 4/7

5 - at lægge en strategi for, hvordan du holder dig fagligt opdateret om ny litteratur - at finde de nyeste udgaver af litteraturen om læringsteorier og didaktik - at finde både danske og internationale artikler om læring og didaktik - dine referencer til bøger, artikler og lovstof Erfaringen fra foreløbig to kurser er, at det er blevet godt modtager. 12 kursister på tværs af uddannelser deltog Bibliotekarerne, der har undervist har mødt stor interesse for at få søgefærdigheder opdateret og spændende dialoger om fag- og læringslitteratur samt indsigt i, hvordan man som underviser holder sig opdateret fagligt. Kurset gentages i Del din viden Biblioteksintroduktionen til nye studerende på VIA bibliotek i Horsens er blevet gennemgribende revideret. I stedet for undervisning og rundvisning er introduktionen omdannet til et spil, hvor de studerende lærer biblioteket at kende gennem tre opgaver. I et spil er der en vinder. I biblioteksintroduktionsspillet konkurrerer de studerende mod hinanden og det vindende team får en lille gave. Vi har haft stor succes med fornyelsen af undervisningen og besluttede at dele vores viden til bibliotekskolleger gennem magasinet Perspektiv. Det gik så godt, at artiklen, vi skrev om spillet, blev kåret til årets Del din Viden artikel i Del din Viden prisen på 5000,- kr. modtog vi på Bibliotekarforbundets generalforsamling i november Co-creation I forlængelse af det nationale Co-creation projekt som Via Bibliotek deltog i, med start i 2017, fik vi her på Campus Horsens, lov til at arbejde videre og gentage vores projekt. I samarbejde med en underviser fra Animation workshop i Viborg, lavede vi et nyt forløb for studerende, hvor de blev klogere på animationsregler, storytelling og konkret fremstilling af animationsfilm. Biblioteket stillede denne gang helt konkrete problemstillinger som vi gerne ville have formidlet via animationsfilm. 19 studerende var tilmeldt, og resultatet blev 3 korte animationsfilm om emnerne: How to use the self-service machine. Remote access og book a Librarian service. Vi har været rigtig glade for at samarbejde med de studerende og underviseren, Hanne Pedersen, fra Animation Workshop, og vi håber at vi kan fastholde denne arbejdsform fremadrettet og gerne lave forløbet en tredje gang. Fra biblioteket deltog Birgit Truelsen Larsen, Anja Egedius Sørensen og Ulla Buch Nilson. 5/7

6 4 Indretning Som en udspringer af vores fællesdag i Silkeborg om Design Thinking, fik vi også fokus på vores indretning og skiltning. Vi har et ønske om at tydeliggøre bibliotekets indretning, gennem skiltning og wayfinders. Vi er stadig i proces med at finde den rigtige form for wayfinding, vi har haft kik på mange forskellige muligheder og har endnu ikke lagt os fast. Vi har besluttet at tiden inden flytning til nyt campus skal bruges til at lave forsøg og undersøge hvilken vej vi skal gå. Vi har også arbejdet med skiltning og indretning af faglige hubs. 4.1 Skiltning Vi har prøvet at skilte bedre ude ved vores selvbetjeningsmaskine og reservationshylde, da vi oplevede at brugerne ofte havde svært ved at finde bøgerne på reservationshylden og hvor de skal gøre af de afleverede bøger. Vi har købt en ny rød bogvogn, som gerne skal gøre det mere tydeligt, at det er der, de afleverede bøger stilles. Derudover har vi ved reservationshylden købt et gult label, som er sat på gulvet, for at afmærke reservationshylden. 4.2 Fagområder Vi har forsøgt om med at indrette faglige områder i biblioteket. Vi begyndte med en sygeplejehub, i det område hvor der står rigtig mange bøger til sygeplejestuderende. Vi er også i gang med en pædagoghub, og sidste nye der er på vej, er en engineeringhub. Vi har fået designet helt nye skilte til vores reolers gavle, skilte som skulle gøre det lettere for brugere af biblioteket at finde rundt. 6/7

7 5 Ny Campus Horsens 5.1 Hvad er der besluttet i 2018 for biblioteket? Arealet og placeringen for biblioteket ligger fast. Vi er placeret på niveau 1 ud mod Andreas Steenbergs Plads og tæt på en af de store trapper med udsyn til receptionen. Der bliver 1 indgang til biblioteket. Biblioteket får 2 lokaler med offentlig adgang, 1 kontor til 7 personer og et lokale til udpakning og nedpakning af cirkulerende materialer. 5.2 Inspirationstur til KEA + DTU december 2018 I december var hele personalet på inspirationstur til København, idet at vi skal flytte på nyt campus i Vi besøgte bibliotekerne på DTU (Danmarks Tekniske Universitet) og KEA (Københavns Erhvervsakademi), som indrettede sig på vidt forskellige måder. Der var fokus på teknologien, studiepladser og hvad de studerende efterspørger begge steder. Vi fik nogle gode og inspirerende snakke med personalet på begge bibliotekerne og blev vist rundt. I foråret 2019 vil vi ud at interviewe vores bruger og ikke-brugere, for at få deres input til et nyt bibliotek, som kan være læringsrum for alle. Figur 2 - KEA Figur 3 - KEA Figur 1 - DTU 6 Åbningstider Efter biblioteket har fået mulighed for at holde åbent 24/7 på linje med det øvrige Campus, er åbningstiderne justeret, så de nu er mandag-torsdag: og fredag: /7