Prøvespørgsmål Indhold. Kritisk tænkning...side 2 Kvantitativ tænkning... side 6 Sproglig tænkning...side 13 Svar...side 16
|
|
- Edvard Steffensen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Prøvespørgsmål 2019 Indhold Kritisk tænkning...side 2 Kvantitativ tænkning... side 6 Sproglig tænkning...side 13 Svar...side 16 opyright 2019 ustralian ouncil for Educational Research
2 KRITISK TÆNKNING Spørgsmål 1-3 Tænk over følgende passage, og besvar de efterfølgende spørgsmål i overensstemmelse hermed. Mennesker har muligvis indvandret Nordeuropa (herunder England) år tidligere, end man hidtil har ment. Stenredskaber fundet i England tyder på, at tidlige mennesker var der for år siden. Stenredskaberne blev opdaget i et område i Suffolk. Redskaberne er blevet dateret ved hjælp af forskellige metoder. For det første har jernholdige mineralers magnetiske polarisering i de sedimentære bjergarter, hvor redskaberne blev fundet, den samme magnetiske nord og syd-retning, som i dag. Sidste gang jorden havde en polvending var for år siden, og derfor må stenredskaberne være yngre. Redskaberne blev fundet under et lag af glaciale aflejringer, som blev opbygget for år siden, da regionen var dækket af is, så redskaberne må derfor være ældre end det. I samme område blev der blev også fundet fossiler af mosegrise (Mimomys), der blev fortrængt af en anden art mosegris (rvicola) for omkring år siden. En ny aminosyre-dateringsteknik anslår alderen til at være år. enne metode blev anvendt til at måle nedbrydningen af aminosyrer i skaller af arter af ferskvandssnegle, der blev fundet sammen med redskaberne på findestedet. 1 Hvornår mentes mennesker først at være indvandret til Nordeuropa? For år siden. For år siden. For år siden. For år siden. 2 Uden aminosyrebeviset, hvilket af følgende estimater er så det bedste til at datere redskabernes alder? år år år år. 3 Hvilken af følgende muligheder, angiver værdien af mosegrisfossilerne i forbindelse med datering af findestedet? Fossilerne bekræfter datoen for den glaciale aflejring. Fossilerne indikerer, at de glaciale aflejringer var år ældre end først antaget. rvicola-fossilerne indikerer, at stedet er over år gammelt Mimomys-fossilerne indikerer, at stedet er over gammelt. 2
3 Spørgsmål 4-6 Tænk over følgende beretning, der er tilpasset fra en artikel i et videnskabeligt tidsskrift. Rupert Sheldrake konkretiserede sine idéer om telepati* hos hunde, ikke mindst takket være Jaytee, en 10 år gammel terrier, ejet af Pamela Smart, som bor dør om dør med sine pensionerede forældre i Manchester. Familien havde bemærket, at hunden var tilbøjelig til at forudse Pamelas tilbagevenden, hver gang hun forlod huset. ette gjorde Jaytee ved at sidde ved et vindue og tilsyneladende vente i 10 minutter eller mere, før Pamela Smart trådte ind ad døren igen. ette blev senere bekræftet efter mere end 100 forsøg med hunden. Ifølge Sheldrake, kan Jaytees adfærd bedst forklares som telepati mellem hund og ejer. Mange psykologer og eksperter i dyreadfærd er enige om, at Sheldrakes observationer af Jaytee fortjener at blive undersøgt nærmere. Men for dem er påstanden om telepati for vidtgående. Sheldrake inviterede Richard Wiseman, der er psykolog ved University of Hertfordshire, til at efterprøve forsøgene med Jaytee. Under forsøgene, blev Pamela Smart instrueret i at forlade og komme tilbage til hjemmet på et tilfældigt tidspunkt, som forsøgslederen havde valgt. Sheldrake og Wiseman var dog uenige om, hvilket af Jaytees mange besøg ved vinduet de skulle bruge som indikation for, at hunden var ved at gøre klar til at modtage sin ejer. Var det Jaytees første tur hen til vinduet eller den periode, hvor han opholdt sig i længst tid ved vinduet? Og skulle hunden have reageret på præcis det tidspunkt, hvor Pamela blev bedt om at gå hjem, eller hvor hun begyndte hjemturen, eller hvor hun tog sig selv i at tænke på at gå hjem? Wiseman offentliggjorde sine resultater i ritish Journal of Psychology og påstod over for pressen, at han ikke havde fundet noget bevis på telepati. Med de samme data forsøgte Sheldrake at offentliggøre den modsatte konklusion i samme tidsskrift, men uden held * telepati er overførslen af tanker mellem væsener uden tale eller kropsbevægelser 4 Hvilken af følgende indikationer er den mest troværdige i forhold til at understøtte Sheldrakes påstand, nemlig at Jaytee udviste telepatiske evner? Pamelas familie sagde, at hunden forventede hendes tilbagevenden, hver gang hun forlod huset. Sheldrake sagde, at Jaytees adfærd bedst kan forklares som telepati mellem hund og ejer. Mange psykologer og eksperter i dyreadfærd er enige om, at Sheldrakes observationer af Jaytee fortjener at blive undersøgt nærmere. Igennem 100 forsøg observerede man, at hunden sad ved et vindue i 10 minutter eller mere, før Pamela Smart igen trådte ind ad døren. 3
4 5 Hvilken af følgende muligheder, gør det sandsynligt, at Wiseman med rette kan hævde, at Sheldrakes oprindelige observationer af Jaytee E ikke vil optræde hos nogen anden hund? helt og holdent er opdigtet af Sheldrake? kun kan være resultatet af et trick fra Pamelas side? var korrekte, men at hunden opførte sig helt anderledes, da Wiseman foretog observationerne? er baseret på selektiv rapportering og fortolkning, fordi hunden ofte gik hen til vinduet? 6 Som afslutning på alle forsøgene, hvilken af følgende opfattelser er så den mindst sandsynlige kilde til uenigheden mellem Sheldrake og Wiseman? Opfattelser vedrørende E eksistensen af telepati. betydningen af hundens adfærd. hvorvidt telepati skulle have været undersøgt. ritish Journal of Psychologys standarder. betydningen af hundens adfærd i forhold til Pamela Smarts adfærd. 4
5 Spørgsmål 7-9 Nedenstående udsagn (7-9) er fra en debat for og imod emnet: Voldeligt tv og voldelige videoer bidrager til vold i den virkelige verden. For hvert af spørgsmålene (7-9) skal du vælge den mulighed (-), der bedst beskriver forholdet mellem udsagnet og emnet for debatten. Udsagn: er med størst sandsynlighed en del af debatten for emnet. er med størst sandsynlighed en del af debatten imod emnet. kan muligvis være en del af debatten for eller imod emnet. er hverken relevant for debatten for eller imod emnet. 7 Vold er aldrig en acceptabel fremgangsmåde. 8 Voldelig underholdning gør seerne ufølsomme. 9 dgangen til og den grafiske påvirkning fra tv gør det til et særligt kraftfuldt medie. 5
6 KVNTITTIV TÆNKNING Spørgsmål 1-4 GoGreat irlines har en ny flyklasse, -13. Flyet medbringer passagerer, der betaler for at rejse på Økonomiklasse, og et mindre antal, der rejser på usinessclass, hvor der betales ekstra for service og komfort. Sædepriserne varierer fra flyrejse til flyrejse. -13 har indgang/udgang bagtil. Flyet har nødudgange over hver vinge samt forrest i usinessclassafdelingen. Standardopstillingen af sæderne fremgår af figuren. Ved denne opstilling har sæderne i række og J på Økonomiklassen ekstra benplads. lle sæderne på usinessclass har også ekstra benplads. nødudgang Række flytbar skillevæg nødudgang kabys toiletter indgang udgang / nødudgang nødudgang flyveretning 1 Hvor mange sæder er der til passagerer på økonomiklassen?
7 2 et antages, at alle pladserne på usinessclass til en bestemt flyrejse er optaget, og at passagererne her betaler $ 200 pr. sæde. lle sæder på Økonomiklassen, på nær fire, er optaget. Passagerer på Økonomiklassen betaler $ 100 pr. sæde. Hvor meget er der i alt betalt for flyrejsen? $ $ $ $ På Økonomiklassen kan armlænene mellem de tilstødende sæder klappes op. et gælder dog ikke for sæder med ekstra benplads. Når flyet ikke er fyldt, kan passagerer undertiden godt finde på at klappe armlænene op og lægge sig til at sove på tre sæder. Hvor mange passagerer på Økonomiklassen kan sove på denne måde på en -13? et antages, at der serveres en let frokost på en flyrejse med -13. To stewardesser serverer hver især et frokostmåltid på 1½ minut. lle sæder på usinessclass er optaget, og det samme gælder for Økonomiklassen, med undtagelse af syv sæder. Hvor lang tid tager det at betjene alle passagererne? 26 minutter 35 minutter 39 minutter 41 minutter 7
8 Spørgsmål 5-8 Vores solsystem består af ni* planeter, der bevæger sig rundt om en stjerne kaldet Solen. Fig. 1 angiver planeternes relative størrelse og deres rækkefølge fra Solen. Tabel 1 giver flere oplysninger om planeterne (baseret på kendte oplysninger fra omkring år 2000). En kredsløbsbane er den vej, en planet følger, når den bevæger sig hele vejen omkring Solen. Længden af et år for en planet er den tid, det tager for den at bevæge sig én gang omkring Solen. Længden af en dag for en planet er den tid, det tager for den at dreje en gang omkring sin akse. Fig. 1 Planet Gennemsnitlig afstand fra Solen ( km) iameter (km) Tabel 1 ntal måner Gennemsnitlig kredsløbshastighed (km/s) Kredsløbstid omkring Solen (Jord-år) agens længde (timer) Merkur ,0 0, Venus ,0 0, Jorden ,0 1,00 24 Mars ,0 1,88 24,6 Jupiter ,0 11,86 9,84 Saturn ,0 29,46 10,23 Uranus ,8 84,01 17,24 Neptun ,4 164,79 18,4 Pluto ,7 247,70 153,4 * Pluto er for nylig blevet nedgraderet til en dværgplanet 8
9 5 Hvilket af følgende udsagn understøttes bedst af dataene? agens længde øges i takt med, at afstanden fra Solen mindskes. Kredsløbshastigheden øges i takt med, at årets længde mindskes. iameteren øges i takt med, at kredsløbshastigheden øges. Årets længde mindskes i takt med, at diameteren øges. 6 Hvilket af følgende udsagn understøttes bedst af dataene? Planeter, der er længere væk fra Solen, bevæger sig hurtigere og har derfor kortere dage. Planeter, der er tættere på Solen, bevæger sig hurtigere og har derfor kortere dage. Planeter med længere dage bevæger sig langsommere og er tættere på Solen. agens længde har ikke noget at gøre med den gennemsnitlige kredsløbshastighed og afstanden fra Solen. 7 Hvilket af følgende er det bedste estimat for antallet af Neptun-dage, der er lig med 10 Jord-dage? Hvilket af følgende er det bedste estimat for antallet af Saturn-dage i et Jord-år?
10 Spørgsmål 9-11 VVS manden avid, opkræver følgende betaling for arbejde, udført i private hjem: Kr. 300 for at køre ud til hjemmet, hvilket omfatter maks.15 minutters arbejde, samt Kr. 75 for hvilken som helst opgave for hver 15 minutters arbejde efter de første 15 minutter. 9 avid kører ud til fru ndersons hjem, hvor han arbejder i en time og tyve minutter. Hans opkrævning bliver dermed: Kr. 375 Kr. 450 Kr. 600 Kr. 675 E Kr. 750 Spørgsmål 10 og 11 vedrører nedenstående supplerende oplysninger. avid vil gerne oprette et computerprogram, der kan automatisere faktureringen af kunderne. I illustrationen nedenfor (Fig. 1) vises det trin, som han er nået til i planlægningen af diagrammet over programmet. På dette tidspunkt står der ingenting i den cirkel, der er markeret med et X. 10 Hvis der mangler en instruktion ved X, opstår der den fejl, at programmet altid vil opkræve for lave priser af kunden. altid vil opkræve for lave priser af kunden, undtagen for arbejdsperioder på 15 minutter eller derunder. altid vil opkræve for høje priser af kunden, undtagen for arbejdsperioder på 15 minutter eller derunder. kun vil opkræve den korrekte pris for arbejdsperioder, der er et helt multiplum af 15 minutter. E kun vil opkræve den korrekte pris for arbejdsperioder, der ikke er et helt multiplum af 15 minutter. 11 Hvilken af følgende instruktioner ved position X vil afhjælpe fejlen i avids program? E der skal trækkes Kr. 75,00 fra der skal lægges Kr. 225 til der skal trækkes Kr. 225 fra der skal lægges Kr. 300 til der skal trækkes Kr. 300 fra 10
11 Fig. 1 STRT Tog arbejdet mere end 15 minutter? NEJ Send faktura på Kr. 300 Slut J ividér det antal arbejdsminutter som arbejdet har taget med 15 Er resultatet et helt tal? J Gang dette hele tal med Kr. 75 NEJ Rund op til næste hele tal, og gang med kr. 75 X Send faktura på det beregnede beløb Slut 11
12 Spørgsmål 12 Simon er ansvarlig for at planlægge de ugentlige møder for fire sportsklubber på sit ampus. Møderne skal afholdes ved middagstid fra mandag til fredag. Hver klub har ét møde hver uge. lle klubberne kan møde op ved middagstid, når de ikke skal træne. Klubberne træner ved middagstid på følgende dage (Tabel 1): Tabel 1 Klub Kurvebold jergbestigning Triathlon Orienteringsløb Træningsdage Mandag og onsdag Tirsdag Mandag og torsdag Fredag Personer, der melder sig ind i en klub, skal deltage i den pågældende klubs træningssamlinger. 12 Simon udarbejder fire mulige tidsplaner for møderne (se nedenfor). Hvilken af disse tidsplaner involverer ikke et sammenfald med en klubs træning? Ma. Ti. On. To. Fr. Ma. Ti. On. To. Fr. K * K * * * T * T * O * O * E lle fire tidsplaner involverer et sammenfald. Ma. Ti. On. To. Fr. K * * T * O * Ma. Ti. On. To. Fr. K * * T * O * 12
13 SPROGLIG TÆNKNING Spørgsmål 1-3 Komponisten Ludwig van eethoven levede fra 1770 til Følgende passage handler om, hvordan hans musik relaterer sig til klassicismen i det 18. århundrede og romantikken i det 19.århundrede. er er ingen tvivl om, at eethoven var tiltrukket af de åndelige idealer i romantikken, men han havde sine rødder i det 18. århundrede. Hans bedrift lå i at tage elementerne fra klassicismen og kombinere dem på en ny måde frem for at gå helt væk fra dem. Klassicismen som Mozart er et eksempel på var resultatet af den balance, der blev skabt mellem de modsatrettede kræfter form og indhold. en romantiske stil opstod, da indholdet blev vigtigere end formen. Melodierne blev mindre klart defineret, og harmonien mistede sit strukturelle grundlag og antog farve og variation i stedet. eethoven var tiltrukket af disse nye tendenser, men som følge af hans natur var han nødsaget til at forme råmaterialet i sine kompositioner for at undgå den spænding, der opstår, når styrke bringes under kontrol. Han vaklede aldrig i sin tro på, at det er den kreative kunstners pligt at organisere sit materiale. et var i denne type organisering, som dannede formen i hans kompositioner. enne disciplin og målrettethed er det, som giver hans værker en unik autoritet. 1 Forfatterens udsagn om, at eethoven havde sine rødder i det 18. århundrede, betyder, at han primært arbejdede inden for den klassiske tradition. han var en typisk og konventionel komponist for sin æra. eethovens musik på det tidspunkt hvor han levede, blev betragtet som romantisk. kun hans samtidige virkelig kunne forstå hans genialitet. 2 Ifølge forfatteren mente eethoven, at komponister: loyalt skal holde sig til de traditionelle musikformer. bevidst kontrollere og styre deres komposition. skal fremhæve modsætningen mellem form og indhold skal udtrykke deres kreative impulser uden begrænsning. 3 et, der efter forfatterens mening gør eethovens musik unik, er dens teatralske effekt. store visioner. formelle anarki. regulerede styrke. 13
14 Spørgsmål 4-7 Følgende passage beskriver de oplevelser, som en mand har haft efter en operation, der gjorde ham i stand til at se efter at have været blind hele livet. En mand, der fik vist en appelsin en uge efter, at han begyndte at kunne se, sagde, at den var gylden. På spørgsmålet: Hvilken form har den?, svarede han: Lad mig røre ved den, så skal jeg fortælle dig det! Efter at have gjort det sagde han, at det var en appelsin. erefter så han på den og sagde: Ja, jeg kan se, at den er rund. Som det næste fik han vist en blå firkant, og sagde, at den var blå og rund. Han beskrev også en trekant som rund. a han blev gjort opmærksom på vinklerne, sagde han: Åh. Ja, nu forstår jeg, at man kan se, hvordan de føles. I mange uger og måneder efter, at manden begyndte at kunne se, kan han kun med stort besvær skelne mellem de simpleste former, f.eks. en trekant og en firkant. Hvis du spørger ham om, hvordan han gør det, siger han muligvis: Selvfølgelig, hvis jeg ser godt efter, kan jeg se, at der er tre skarpe sving ved kanten af en lysplet og fire på den anden. Men han tilføjer muligvis irriteret: Hvad i alverden mener du, når du siger, at det kan være nyttigt at vide dette? Forskellen er meget lille, og det tager mig lang tid at finde ud af det. Jeg kan gøre det meget bedre med fingrene. Og hvis du viser ham de to former næste dag, vil han være ude af stand til at sige, hvad der er en trekant, og hvad der er en firkant En uge efter, at manden begyndte at kunne se, relaterede han form direkte til visuelle billeder. dannede han indirekte visuelle indtryk af former. mindskede han spontant sin afhængighed af følesansen. udviklede han en visuel forståelse for form gennem association med farve. 5 Mandens fejltagelse med hensyn til firkanten (linje 4) tydede på, at hans syn stadig var nedsat. han ikke kunne bruge visuelle ledetråde fuldt ud. fornemmelsen af form var meningsløs for ham. farve gør opfattelsen af form vanskeligere. 6 Passagen antyder, at manden refererer til formerne som en lysplet (linje 10), fordi han kender ikke formernes navne. han associerer ikke visuelle billeder med former. han ønsker at være nøjagtig for at tydeliggøre sit ræsonnement. han ønsker at vælge en formulering, der udtrykker, hvor vanskelig hans opgave er. 7 Passagen præsenterer opfattelsen af form som noget, der generelt afhænger af erfaring. et skarpt syn. nedarvede færdigheder. farveopfattelse. 14
15 Spørgsmål 8 og 9 Selvom de alle arbejder hjemmefra nu, samles de stadig i delekørselsordninger (som fx Gomore ) 8 Vittighedstegningen er en kommentar til virksomhedsloyalitet. værdien af teamwork. de sociale implikationer forbundet med løsarbejde. de sociale implikationer forbundet med en decentraliseret arbejdsstyrke. 9 Vittighedstegningen antyder, at nutidens organisering af arbejdsformer er mærkelige. behagelige. utilfredsstillende. uproduktive. 15
16 Kritisk tænkning Kvantitativ tænkning Sproglig forståelse Videnskabelig forståelse Mellemmenne kelig forståelse E ER takker rettighedshavere for venligst at have givet tilladelse til at gengive nedenstående citerede materiale. er er gjort alle anstrengelser for at spore og anerkende ophavsret. Skulle krænkelse heraf imidlertid forekomme, undskylder ER og opfordrer ejere af ophavsretten til at kontakte ER på permissions@acer.edu.au. Tak til for samkørsels -tegneserien fra oubt and ertainty in Science: iologist s Reflections on the rain by John Z. Young, Gengivet med tilladelse fra Oxford University Press; Maconalds Educational Ltd for uddraget (tilpasset) fra ook of Music, edited by G. Rowley, 1977; Renaud, S. for uddraget fra The French Paradox, proceedings from the Wolf lass Foundation International Wine and Health onference, Ed.S. Stockley, The Wolf lass Foundation Inc,
Prøvespørgsmål Indhold
Prøvespørgsmål 2017 Indhold Kritisk tænkning...side 2 Kvantitativ tænkning... side 6 Sproglig tænkning...side 13 Videnskabelig tænkning...side 16 Mellemmenneskelig forståelse...side 21 Svar...side 23 opyright
Læs mereInformationsbehandling
Informationsbehandling Spørgsmål 1 og 2 vedrører følgende oplysninger: For at konfektionsfabrikanterne kan producere tøj, der passer, er de nødt til at kende den typiske højde på folk i forskellige aldre.
Læs mereHoroskopets rod del 3
Horoskopets rod del 3 I del 1 beskrev jeg, hvordan planeterne i sin urfase har et fastlagt tilhørsforhold til bestemte stjernetegn. Man siger, de hersker over tegnet. Denne oplysning er vigtig. Taler vi
Læs mereØvelse 1. bygges op, modellen
Johannes Kepler (1571-1630) var på mange måder en overgangsfigur i videnskabshistorien. Han ydede et stort bidrag til at matematisere naturvidenskaberne, og han søgte hele sit liv at finde de fysiske love,
Læs mereEmotionel intelligensanalyse
Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel
Læs mereOp- og nedtrappende adfærd
Op- og nedtrappende adfærd Konflikthåndteringsstile Høj Grad af egen interesse/ Interesse for sig selv Lav 1. Konkurrerende Konfronterende 2. Undvigende (Undertrykker modsætninger) 5. Kompromis (Begge
Læs mereLEKTION 3:7 METODER - LÆR DEM, OG LÆR ALT
LEKTION 3:7 METODER - LÆR DEM, OG LÆR ALT AL BEGYNDELSE ER SVÆR I 2012 valgte jeg, efter 18 år som storryger, at kvitte smøgerne. I tiden efter havde jeg brug for at aktivere mine hænder og hoved, så jeg
Læs mereHar du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen.
Har du hørt om Mælke-vejen? Mælke-vejen er en ga-lak-se. I en ga-lak-se er der mange stjer-ner. Der er 200 mil-li-ar-der stjer-ner i Mælke-vejen. Solen er en stjer-ne. Solen er en stjer-ne i Mælke-vejen.
Læs mereKlager modtog den 12. januar en ordrebekræftelse, hvorpå der blot stod de 4 deals.
Ankenævnets journal nr.: 2017-0575 Betaling for overnatning Sagsfremstilling: Klager bestilte i december 2016 et ophold med sin familie hos indklagede fra den 27.5.2017 (lørdag) til den 28.5.2017 (søndag).
Læs mereTilbagemeldingsetik: Hvordan sikrer jeg, at respondenten har tillid til processen?
Tilbagemeldingsetik: Hvordan sikrer jeg, at respondenten har tillid til processen? Udgangspunktet for at bruge en erhvervspsykologisk test bør være, at de implicerede parter ønsker at lære noget nyt i
Læs mereSådan håndterer du et forumspil!
Sådan håndterer du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til: Studerende Undervisere HR-ansvarlige Proceskonsulenter Peter Frandsen, Forumkonsulent
Læs mereINSPIRATIONSMATERIALE
INSPIRATIONSMATERIALE BANG - Thomas Bang i Esbjerg Kunstmuseums samling INSPIRATION TIL UNDERVISERE I FOLKESKOLEN - Hans værker er overvældende og svære at finde mening i, men et eller andet inviterer
Læs mereARBEJDET MED STRATEGI
GØR DET BEDRE ARBEJDET MED STRATEGI Et dialogværktøj til afklaring og udvikling GØR DET BEDRE arbejdet med strategi er et af en række dialogværktøjer udviklet af DufkeResult. Se den komplette liste på
Læs mereARBEJDET MED STRATEGI
GØR DET BEDRE ARBEJDET MED STRATEGI Et dialogværktøj til afklaring og udvikling GØR DET BEDRE arbejdet med strategi er et af en række dialogværktøjer udviklet af DufkeResult. Se den komplette liste på
Læs mereNotat vedr. brugerundersøgelse 2011 i Familieafdelingen.
Notat vedr. brugerundersøgelse 2011 i Familieafdelingen. 1. Indledning. 1.1. Familieafdelingen. Familieafdelingen i Svendborg Kommune tager sig af sager om børn og unge, der kræver særlig støtte. Familieafdelingen
Læs mereTypisk skal man have mellem 6-9 timers søvn. Søvnen bliver lettere med alderen.
49 50 51 52 Typisk skal man have mellem 6-9 timers søvn. Søvnen bliver lettere med alderen. Hvis man har svært ved at sove, er det den overfladiske søvn, der først mistes Ens søvn/vågen-cyklus styres af
Læs mereBilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv. Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole
Bilag: Efterskolerejser i et dannelsesperspektiv Spørgeskemaundersøgelse blandt alle elever på Ranum Efterskole Undersøgelse af elevernes forventninger og selvopfattelse forud for deres rejse. Hvor gammel
Læs mereEleverne kan tage deres egen puls og får forståelse for intensitets-forskellen mellem moderat- og højintensitet.
I introforløbet blev elevernes forståelse af og viden om sundhed sat i spil. Eleverne ved nu, at flere forskellige faktorer spiller ind på deres sundhed, og at de forskellige faktorer hænger sammen jf.
Læs mereSom en start kan I tage en runde, hvor I deler jeres opfattelser af, hvordan valgkampen er gået. Husk i skal have kreds perspektivet når i evaluere.
Evaluering af Regionsvalgkampen 2017. Som en start kan I tage en runde, hvor I deler jeres opfattelser af, hvordan valgkampen er gået. Husk i skal have kreds perspektivet når i evaluere. 1. Kampagnestrategi
Læs mereFormålet med Situationsbestemt Ledelse
Formålet med Situationsbestemt Ledelse 1. At åbne for kommunikationen og at øge hyppigheden og kvaliteten af dialogen mellem dig og dine medarbejdere angående præstationer og udvikling 2. At hjælpe medarbejderen
Læs mere10tips til at skabe gnister i borgerkontakten
10tips til at skabe gnister i borgerkontakten Brian Vang - 2016 Vær nærværende Vær nærværende og giv borgeren 100% fokus! Nærvær er en grundlæggende forudsætning for at skabe kontakt til andre mennesker,
Læs mereFællesfaglig fokusområde: En rejse til Mars
Fællesfaglig fokusområde: En rejse til Mars Et flerfagligt undervisningsforløb med geografi, biologi og fysik/kemi. Læringsmål i forhold til læseplanerne for geografi, biologi og fysik/kemi (vejledende):
Læs mereTALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE. 26.01.15 Norsk Friidrett - kompetansehelg
TALENTUDVIKLINGSMILJØER I VERDENSKLASSE Talentudvikling er en kerneudfordring Idrettsklub Talent-identifikation Sætter potentialet i centrum Talent i biologisk perspektiv Sætter potentialet i centrum
Læs merePIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011
PIRLS 20 Hæfte L PIRLS & TIMSS anmark Tuborgvej 64, 2400 København NV IEA, 20 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. u vil måske synes, at noget af
Læs mere10tips til at skabe gnister i kundekontakten
10tips til at skabe gnister i kundekontakten Brian Vang - 2016 Vær nærværende Vær nærværende og giv kunden 100% fokus! Nærvær er en grundlæggende forudsætning for at skabe kontakt til andre mennesker,
Læs mereGuide til elevnøgler
21SKILLS.DK Guide til elevnøgler Forslag til konkret arbejde Arbejd sammen! Den bedste måde at få de 21. århundredes kompetencer ind under huden er gennem erfaring og diskussion. Lærerens arbejde med de
Læs mereDen vanskelige samtale
Den vanskelige samtale Et arbejdsmateriale til den vanskelige samtale 1 Hvorfor er samtalen vanskelig? Din selvtillid Metoden Din fantasi Manglende tro på, at tingene bliver ændret Ingen klare mål for,
Læs mereKlassens egen grundlov O M
Klassens egen grundlov T D A O M K E R I Indhold Argumentations- og vurderingsøvelse. Eleverne arbejder med at formulere regler for samværet i klassen og udarbejder en grundlov for klassen, som beskriver
Læs mereGØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling
GØR DET BEDRE FORANDRINGSLEDELSE Et dialogværktøj til afklaring og udvikling GØR DET BEDRE Forandringsledelse er et af en række dialogværktøjer udviklet af DufkeResult. Se den komplette liste på www.dufkeresult.dk
Læs mereJONAS (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk.
1. INT. VÆRELSE. DAG. (10) sidder ved sit skrivebord og tegner monstre og uhyrer. Regitze (16) kommer ind på værelset og river tegningen væk. Hey! Regitze kigger afventende på ham med korslagte arme. (Vred)
Læs mereSFO mellem skole- og fritidspædagogik. Katja Munch Thorsen og Trine Danø Danmarks Evalueringsinstitut
SFO mellem skole- og fritidspædagogik Katja Munch Thorsen og Trine Danø Danmarks Evalueringsinstitut Hvorfor undersøge SFO? SFO har eksisteret siden 1984 og er siden da vokset eksplosivt i antal Op mod
Læs mereBØRNEMØDER. n INTRODUKTION. Eksemplet er beskrevet på baggrund af erfaringer fra AKT-vejleder Pernille Schlosser på Skolen ved Søerne i København.
BØRNEMØDER DCUM anbefaler børnemøder, fordi de er med til at sikre plads og rum til en fælles inklusionsindsats over for udfordrede børn. Skolen ved Søerne bruger børnemøder i arbejdet med inklusion. Det
Læs mereErrata pr. 1. sept Rettelser til Ypsilon 1. udgave, 1. oplag
Errata pr. 1. sept. 2009 Rettelser til Ypsilon 1. udgave, 1. oplag Rettelserne herunder er foretaget i 2. oplag af bogen. Desuden forekommer der mindre rettelser i 2. oplag, som ikke er medtaget her, da
Læs mereKatalog over sprogpædagogiske aktiviteter
Katalog over sprogpædagogiske aktiviteter Aktivitet: Progressiv brainstorm Mål/hjælper til: At videndele i klassen i begyndelsen af et temaarbejde. Hjælper læreren med at vurdere elevernes her og nu viden
Læs mereAntal inviterede: 2557
TRIVSELSMÅLING Ringsted Kommune Totalrapport April 2019 Antal inviterede: 2557 Antal besvarelser: 1964 Svarprocent: 77% INDHOLD OM DENNE RAPPORT 3 DASHBOARD 5 DEN SOCIALE KAPITAL I ENHEDEN 6 SAMLET SOCIAL
Læs mereVidenskabskronik: Jagten på jordlignende planeter
https://politiken.dk/viden/art5598534/videnskabskronik-jagten-p%c3%a5-jordlignende-planeter Exoplaneten Kepler-10b. En kunstnerisk fremstilling af, hvordan man kunne forestille sig, at den fjerne exoplanet
Læs mereDet nye Markedskort - gamle data på nye måder
et nye Markedskort - gamle data på nye måder f professor arsten Stig Poulsen, Jysk nalyseinstitut /S et er i år netop 0 år siden, at Markedskortet blev introduceret af Otto Ottesen, kendt professor i afsætningsøkonomi
Læs mereKom godt i gang. Guide til at arbejde med det 21. århundredes kompetencer
21SKILLS.DK CFU, DK Kom godt i gang Guide til at arbejde med det 21. århundredes kompetencer Arbejde med det 21. århundredes kompetencer Arbejd sammen! Den bedste måde at få det 21. århundredes kompetencer
Læs mereOmfang af beføjelser til at træffe beslutninger (for eksempel anbefaling eller implementering)
Skema til brug ved oprettelse af et team Formålet med teamet Forventede aktiviteter Tilsigtede resultater Tilgængelige ressourcer Begrænsninger Nødvendige færdigheder og kvaliteter Forventede teammedlemmer
Læs mereDiakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 2014
Diakonalt nærvær fællesskab, der rækker ud. Refleksioner af sognediakon Hanne Hummelshøj Februar 01 Fokusgruppeinterview og spørgeskemaundersøgelse. Fokusgruppeinterview. Jeg har haft to fokusgruppeinterview
Læs mereDet er ikke altid chefens skyld
Det er ikke chefen, børnene eller økonomien, der stresser dig. Det er dine tanker om chefen, børnene og økonomien, der stresser dig. Det ser måske ud som om, det er verden uden for os selv, som skaber
Læs mereSandhed del 1. Relativ eller absolut sandhed 1?
Sandhed del 1 Relativ eller absolut sandhed 1? Dagens spørgsmål: Når det gælder sandhed findes der grundlæggende to holdninger. Den ene er, at sandhed er absolut, og den anden at sandhed er relativ. Hvad
Læs mereBilag B Redegørelse for vores performance
Bilag B Redegørelse for vores performance Vores performance finder sted i en S-togskupé, hvor vi vil ændre på indretningen af rummet, så det inviterer passagererne til at indlede samtaler med hinanden.
Læs mereHensigten har været at træne de studerende i at dele dokumenter hvor der er mulighed for inkorporering af alle former for multimodale tekster.
Projekt edidaktik Forsøg med multimodal tekstproduktion På Viden Djurs er der I to klasser blevet gennemført et forsøg med anvendelse af Microsoft Office 365. Hensigten har været at træne de studerende
Læs mereScience i børnehøjde
Indledning Esbjerg kommunes indsatsområde, Science, som startede i 2013, var en ny måde, for os pædagoger i Børnhus Syd, at tænke på. Det var en stor udfordring for os at tilpasse et forløb for 3-4 årige,
Læs mereLEKTIONSPLAN SAMMENDRAG RESULTATER OG EVALUERING LÆRERENS FORBEREDELSE. OVERBLIK: Lektionsplan 3
OVERBLIK: Lektionsplan 3 SUBRUTINER Alderstrin: 7-8 år Holdstørrelse: I hold af to Klargøringstid: 5 minutter Tid i alt: 100 minutter Aktiviteter: 4 LEKTIONSPLAN SAMMENDRAG Aktivitet 1: KUBO tager på tur
Læs mereSTJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER
STJERNESKUDDET MEDLEMSBLAD FOR ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER Er der nu igen pletter på vej? Juni 2009 ØSTJYSKE AMATØR ASTRONOMER Ole Rømer Observatoriet Observatorievejen 1 8000 Århus C www.oeaa.dk Formand:
Læs mereDansk-historie-opgave 1.g
Dansk-historie-opgave 1.g Vejledning CG 2012 Opgaven i historie eller dansk skal træne dig i at udarbejde en faglig opgave. Den er første trin i en tretrinsraket med indbygget progression. I 2.g skal du
Læs mereTæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid
Tæt forældresamarbejde gavner undervisning og fritid Af Orla Nielsen i samtale med Lena Isager I flere klasser på Beder skole støtter forældrene op om skole-hjemsamarbejdet og deltager i traditionsrige
Læs mereEn stjernes fødsel, liv og død
En stjernes fødsel, liv og død Undervisningsforløb 2 - Origins2017 1 En stjernes fødsel, liv og død Undervisningsforløb 2 - Origins2017 Forfattere: Christina Ena Skovgaard, VUC Aarhus, Torben Arentoft,
Læs mereKræves det, at eleverne opbygger og anvender viden? Er denne viden tværfaglig?
VIDENSKONSTRUKTION Kræves det, at eleverne opbygger og anvender viden? Er denne viden tværfaglig? Oversigt Mange skoleaktiviteter kræver, at eleverne lærer og gengiver de oplysninger, de modtager. Det
Læs mereAlt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers
Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk
Læs mereRegionshospitalet Randers Kvalitetsafdelingen Kvalitetskonsulent: Stefanie Andersen April 2015. Skyggeforløb af patienter med ondt i maven
Skyggeforløb af patienter med ondt i maven 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning... 3 Hvad er skyggemetoden?... 3 Fremgangsmåde... 3 Resultater... 4 Den faktiske ventetid... 4 Oplevelsen
Læs mereVERDEN FÅR VOKSEVÆRK INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives
VERDEN FÅR VOKSEVÆRK INTET NYT AT OPDAGE? I slutningen af 1800-tallet var mange fysikere overbeviste om, at man endelig havde forstået, hvilke to af fysikkens love der kunne beskrive alle fænomener i naturen
Læs mere% 44% 18% 4% Ja Nej Ved ikke 92% Ja Nej Ved ikke
ANALYSENOTAT Black Friday 2016: kan forbrugsfesten fortsætte? AF CHEFKONSULENT MALTHE MUNKØE OG ØKONOMISK ASSISTENT KASPER LUND NØDGAARD De senere par år har den danske detailhandel taget den amerikanske
Læs mereTema: Kvadrattal og matematiske mønstre:
2 Indholdsfortegnelse: Tema: Kvadrattal og matematiske mønstre: Side 4: Side 5: Side 9: Side 10: Side 12: Side 14: Side 15: Side 16: Side 19: Side 20: Side 21: Side 23: Problemformulering. En nem tilgang
Læs mereHunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.
4. oktober 9.00-15.00 Tårnby Faglig læsning Program Præsentation Hunden - en aktivitet til at vågne op på Oplæg om begrebsdannelse Aktiviteter hvor kroppen er medspiller Matematikkens særlige sprog Aktiviteter
Læs mere- en interaktiv danse- og musikforestilling for skoleklasser fra klasse
- en interaktiv danse- og musikforestilling for skoleklasser fra 1.-3. klasse I TOTAL!DANS! er børn publikum, og samtidig frie til at bevæge sig og deltage fysisk aktivt i koreografien, mens den sker.
Læs mereLEADING. Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd.
LEADING Hvorfor skal du læse artiklen? Hvis du er klar til at blive udfordret på, hvordan du udvikler talent - så er det følgende din tid værd. HAR DU TALENT FOR AT UDVIKLE TALENT? DU SKAL SE DET, DER
Læs mereHvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8
Et af de helt store videnskabelige projekter i 1700-tallets Danmark var kortlægningen af Danmark. Projektet blev varetaget af Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab og løb over en periode på et halvt
Læs mereOPDAGELSESMETODE: INTERVIEW
OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW Et interview er en samtale mellem to eller flere, hvor interviewerens primære rolle er at lytte. Formålet med interviewet er at få detaljeret viden om interviewpersonerne, deres
Læs mereDIO. Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område)
DIO Det internationale område Faglige mål for Studieområdet DIO (Det internationale område) Eleven skal kunne: anvende teori og metode fra studieområdets fag analysere en problemstilling ved at kombinere
Læs merebuster Vild med film 2018 side 1 af 5 Vild med film 2018 Fantastiske fantasy! Lær fantasygenren at kende og at anmelde fantasy-film Elevark
Vild med film 2018 Lær fantasygenren at kende og at anmelde fantasy-film Elevark Fantastiske fantasy! Drager, magi og eventyrlige universer er noget af det, du måske allerede kender fra fantasygenren i
Læs mereDen måde, maleren bygger sit billede op på, kaldes billedets komposition.
Komposition - om at bygge et billede op Hvis du har prøvet at bygge et korthus, ved du, hvor vigtigt det er, at hvert kort bliver anbragt helt præcist i forhold til de andre. Ellers braser det hele sammen.
Læs mereHvilke af følgende beskrivelser passer bedst på det sted du bor?
Side Hvilke af følgende beskrivelser passer bedst på det sted du bor? Mand Køn Kvinde - - Alder - - + Et landdistrikt En by med under. indbyggere En by med mellem. og. indbyggere En by med mellem. og.
Læs mereSANDELIG! INDHOLD. Dette materiale er ophavsretsligt beskyttet og må ikke videregives
SANDELIG! STAKKELS PLUTO I 1930 opdagede en astronom fra den amerikanske delstat New Mexico et ganske lille objekt. Ved nærmere efterforskning viste det sig at bevæge sig i en bane omkring solen, der lå
Læs mereSkema 1: Ticstælling
Skema : Ticstælling Ticstælling startes en uge før træningen startes og fortsætter under hele træningsforløbet. Alle tics tælles dagligt i præcis minutter på samme tidspunkt og under samme aktivitet og
Læs mereDen lille guide til Storytelling
Den lille guide til Storytelling Vil du gerne i gang med storytelling? Så har du her en nem og overskuelig guide til Storytelling. Målet er at give dig et praktisk redskab til at bygge din historie op,
Læs mereSta Stem! ga! - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? O M
o Sta Stem! ga! o - hvordan far vi et bedre la eringmiljo? / o T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse hvor eleverne får mulighed for aktivt og på gulvet at udtrykke holdninger, fremsætte forslag
Læs mereDer er nogle gode ting at vende tilbage til!
Der er nogle gode ting at vende tilbage til! Artikel af Janick og Gitte Janick og jeg sidder over frokosten og taler, han fortæller lidt om, hvad hans tid på Parkvænget går med og hvordan han selv har
Læs mereGentofte Skole elevers alsidige udvikling
Et udviklingsprojekt på Gentofte Skole ser på, hvordan man på forskellige måder kan fremme elevers alsidige udvikling, blandt andet gennem styrkelse af elevers samarbejde i projektarbejde og gennem undervisning,
Læs mereAfstande, skæringer og vinkler i rummet
Afstande, skæringer og vinkler i rummet Frank Nasser 9. april 20 c 2008-20. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her.
Læs mereSolformørkelse. Ali Raed Buheiri Vinding Skole 9.a 2015 Unge forskere Unge forskere junior
Solformørkelse Siden 1851 den 18. juli, er den totale solformørkelse, noget vi hele tiden har ventet på her i Danmark, og rundt i hele verden har man oplevet solformørkelsen, som et smukt og vidunderligt
Læs mereSkolen påvirker hele familien
JANUAR 2019 NYT FRA RFF Skolen påvirker hele familien N år et barns skolestart udskydes, har det konsekvenser - ikke kun for barnet selv, men også for forældrene og for barnets ældre søskende. Det viser
Læs mereOdder Kommune. Børn og Unge. Svarprocent:
Medarbejdertrivselsmåling 2014 Odder Kommune Børn og Unge November 2014 Antal besvarelser: Svarprocent: 421 72% INDHOLD 3 OM DENNE RAPPORT 4 DEL 1: OVERORDNEDE RESULTATER 4 MTI - MEDARBEJDERTRIVSELSINDEKS
Læs mereDansk Retriever Klubs Bilag til Vildtspor prøvereglement
Dansk Retriever Klubs Bilag til Vildtspor prøvereglement Gældende fra 1. januar 2013 Indhold: 1 Indledning og forklaring på bilag: Forklaring og opbygning af bilaget 2 Vildtspor, Championatsklassens sporelementer:
Læs mereMogens Eliasen: "HjerneGymnastik for Kvikke Hunde" Del 3A: Simple Lydighedsøvelser. Forrige øvelse Tilbage til indholdsfortegnelsen Næste øvelse
1 Forrige øvelse Tilbage til indholdsfortegnelsen Næste øvelse Introduktion Hunde strækker sig, når de rejser sig op og gør klar til at bevæge sig De sætter forbenene så langt frem, som de kan nå, sænker
Læs meresker der?, Er det brandalarmen? og Hvad skal vi gøre nu?
Tanker og følelser Kapitel 3: Øvelsesark 1 Side 1 af 2 Vi tænker hele tiden, og tankerne kommer i forskellige størrelser. Vi kan have store tanker, små tanker og dem midtimellem. Følelser findes også i
Læs mereExoplaneter. Rasmus Handberg. Planeter omkring andre stjerner end Solen. Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet rasmush@phys.au.
Exoplaneter Planeter omkring andre stjerner end Solen Rasmus Handberg Institut for Fysik og Astronomi Aarhus Universitet rasmush@phys.au.dk Er der andre jordkloder derude? Med liv som vores? Du er her!
Læs mereEksperimentel matematikundervisning. Den eksperimentelle matematik som didaktisk princip for tilrettelæggelse af undervisningen
Eksperimentel matematikundervisning Den eksperimentelle matematik som didaktisk princip for tilrettelæggelse af undervisningen Matematikkens ansigter Ligesom den græske gud Morpheus, der i kunstneren Lionel
Læs mereOven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm
Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal
Læs mereMedarbejdertrivselsmåling 2014
Medarbejdertrivselsmåling 2014 Odder Kommune Totalrapport November 2014 Antal besvarelser: Svarprocent: 910 7 INDHOLD 3 OM DENNE RAPPORT 4 DEL 1: OVERORDNEDE RESULTATER 4 MTI - MEDARBEJDERTRIVSELSINDEKS
Læs mereJeg kan ikke, vel? Jeg kan ikke
Jeg kan ikke, vel? Vi er nødt til at stemple de mennesker der skiller sig lidt ud som sociale afvigere for at fastholde hvad der er normalt og hvad der ikke er normalt. Vi stempler dem for at vi selv kan
Læs mereFra Støv til Liv. Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet
Fra Støv til Liv Af Lektor Anja C. Andersen Dark Cosmology Center, Niels Bohr Institutet, Københavns Universitet Observationer af universet peger på, at det er i konstant forandring. Alle galakserne fjerner
Læs mereGØR DET BEDRE SOM NY LEDER. Et dialogværktøj til afklaring og udvikling
GØR DET BEDRE SOM NY LEDER Et dialogværktøj til afklaring og udvikling GØR DET BEDRE Som ny leder er et af en række dialogværktøjer udviklet af DufkeResult. Se den komplette liste på www.dufkeresult.dk
Læs mereNivåvænge Nyt. Nr. 3 - juni 2012
Nivå juni 2012 Nivåvænge Nyt Nr. 3 - juni 2012 Så lykkedes det - ny kontrakt med YouSee er på plads. Et årelangt forhandlingsforløb med YouSee er afsluttet med underskrivelse af en ny kontrakt om vilkår
Læs mereKOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN
KOMMENTARER FRA EN KRITISK VEN FEEDBACK TIL ARKEN INDLEDNING Tak for invitationen! Oplægget i dag er en invitation til uddybning, refleksion og udvikling Grundantagelser i feedbacken: Undervisningen på
Læs mereEtisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek
Etisk Regnskab for Silkeborg Bibliotek Tillæg: Børnenes udsagn i grafisk fremstilling Ved en beklagelig fejl er dette materiale faldet ud af hovedudgaven af det etiske regnskab. Tillægget kan som det øvrige
Læs mereDen sproglige vending i filosofien
ge til forståelsen af de begreber, med hvilke man udtrykte og talte om denne viden. Det blev kimen til en afgørende ændring af forståelsen af forholdet mellem empirisk videnskab og filosofisk refleksion,
Læs mereFælles info. Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 21+22 2013. Grundlovsdag 5. juni!
Fælles info Grundlovsdag 5. juni! Denne dag holder både skole og SFO lukket! Så god grundlovsdag til jer alle! Personalet i SFO Afslutningsfest for vores 2. klasser -en opgave for børn, forældre og ansatte
Læs mereSådan håndterer du stress blandt medarbejderne
Sådan håndterer du stress blandt medarbejderne Vi samarbejder med PsykiatriFonden Denne pjece er blevet til i samarbejde med PsykiatriFonden, og den henvender sig til dig, der er leder. I pjecen finder
Læs mereBefolkningsprognose 2015
Befolkningsprognose Indledning Befolkningsprognosen bruges bl.a. som grundlag for beregning af tildelingsmodellerne på børneområdet og på ældreområdet, og resulterer i demografireguleringerne i forbindelse
Læs mereSådan leder du et forumspil!
Sådan leder du et forumspil! En praktisk vejledning i hvordan du leder en gruppe igennem forumspil - beregnet til 9. eller 10. klasses elever skrevet af Peter Frandsen, Forumkonsulent p@frandsen.mail.dk
Læs mereFællesskaber for Alle, Aarhusmodellen
Stine Clasen, Konsulent, Århus Fællesskaber for Alle, Aarhusmodellen Udgangspunkt På det helt store lærred er der på en lang række områder brug for nye paradigmer og nye handlinger. På sundhedsområdet,
Læs mereSta Stem! ga! - diskuter unges valgret O M
o o Sta Stem! ga! - diskuter unges valgret T D A O M K E R I Indhold En bevægelsesøvelse, der kan involvere alle i klassen og kan udføres med både store og små grupper. Eleverne får mulighed for aktivt
Læs mereGUIDE TIL NYKREDIT COPENHAGEN MARATHON 2014
GUIDE TIL NYKREDIT COPENHAGEN MARATHON 2014 Find rute og al praktisk information på www.copenhagenmarathon.dk Dagene før Lav meget gerne en game plan, så du har helt styr på, hvad du skal gøre hvornår,
Læs mereTrivsel er, når et barn er glad for sin tilværelse i kraft af gode relationer til familie, kammerater og skole.
Antimobbestrategi for Christiansø Skole Gældende fra den Januar 2017 FORMÅL Hvad vil vi med vores antimobbestrategi? Målet med vores antimobbestrategi er at sikre, at alle børnene er glade for at komme
Læs mereKeplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre).
Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Johannes Kepler (1571-1630) var på mange måder en overgangsfigur i videnskabshistorien. Han ydede et stort bidrag til at matematisere
Læs mere7 QNL 9DULDEOH 6DPPHQK QJ +27I\VLN. Trekanter & firkanter. Dåser. Angiv hvilke variable i Figur 2, der er sammenhæng mellem:
Trekanter & firkanter Se på Figur 1: Angiv de variable og deres værdier Variabel Værdi(er) Angiv hvilke variable i Figur 2, der er sammenhæng mellem: Angiv sammenhængen: Hvilke af de variable er der sammenhæng
Læs mereNr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år
Nr. Lyndelse Friskole En levende friskole gennem 143 år Værdigrundlag. Fællesskab. På Nr. Lyndelse Friskole står fællesskabet i centrum, og ud fra det forstås alle væsentlige aspekter i skolens arbejde.
Læs mere