Årsplan for Udeskole 0-3. kl. på Herborg Friskole

Transkript

1 Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger kl. overnatning torsdag-fredag 33 Opstart At få viden om, hvad udeskole er. At lære området, guidelines og forventninger at kende Jord til bord-høst Få viden om hvad der høstes, både i landbruget og i haven. Klargøring, logbøger, penalhus og sang.- Inddeling i tre stationer. Fordeling i udeskole grupper. Synge sang og evt. i zombieskoven. Læs Med Emma og Johan i marken. Der læses højt i to grupper. Lave fløde til smør. Æbler til æblegrød? Finde mel i korn og se hvilket mel der kommer derfra? Hvad kan høstes i nærområdet? 1. skoledag tirsdag 36 Onsdag: fælles friskoledag 37 Jord til bord-fortsat. 38 Færdsel-Trafik-cykle og gå. At lære trafik regler når man går og cykler samt regler for udstyr på cyklen. At blive bedre til at cykle. At træne svære manøvre på cyklen. Eleven kan færdes sikkert i trafikken i lokalområdet. færdselsregler for fodgængere. Cykelbaner i forskellige sværhedsgrader afhængig af alder og forudsætning. Cykeltur i forskellige længder afhængig af alder. Gåtur hvor der øves færdselsreglerne. Rådet for Sikker trafik materiale.

2 trafikanter og deres tegngiving, øjenkontakt. Eleven kan væge en sikker rute for fodgængere. Eleven kan manøvrere sin cykel i et lukket område. grundlæggende færdselsregler for cyklister. sikkerhedsudstyr i trafikken afstemt efter døgn og årstid. 39 Onsdag/torsdag: værkstedsdage 40 Færdsel-trafik fortsat. 41 Man-tors: emneuge Fredag: motionsdag 42 Ferie 43 Færdsel, trafik fortsat. Onsdag: 8.kl. Skills Årstider-efterår. At kunne benævne årstiderne samt, hvad der tilhører årstiderne. At udforske naturen med hænderne og finde blade og svampe. Besøge vores træer. Finde svampe og blade, bær osv. I naturen. Inddeles i to hold. Lave krans af det de finder i naturen. Materialer: Ståltråd, aviser. Årstidscirkel.

3 47-50 Astronomi-Solsystemet At få viden om solsystemets opbygning og jorden. Eleven fortæller: Hvordan et solsystem består af planeter. Hvordan et sol system består af en sol med planeter der kredser om solen. Hvordan et sol system består af en sol med planeter der kredser om solen, og navngiver dem. Eleven beskriver de to forskellige typer af planeter i vores solsystem. Eleven laver en model af vores solsystem og evt kunne navngive planeterne og deres kendetegn. Forløb på Video med Martin og Ketil på tv2 play. Uge 48: Fredag: Juleklip/øve 9 læsninger Uge 50: Fredag: Åben MS kl Onsdag: julemotion Fredag: juleafslutning 52 Ferie 1 Ferie 2 I skoven. At lære og begå sig i naturen og tage hensyn til naturen og dyrene deri. Eleven kan fortælle om: Dyr, der lever i skoven. Teori og udvalgte film ( din vilde vej ) På tur i skoven. Mandag: skolestart/åben morgensang

4 Om dyrets udseende, føde og levesteder. Eleven anvender viden om dyrs levesteder til at indsamle forskellige typer af dyrespor i skoven. Eleven tegner og beskriver mundtligt, hvordan et løvtræ ser ud igennem de fire årstider. nåle og løvtræer. 3 Eksperimenter-forsøg. At kunne gætte på udfald og sammenligne med resultatet. At have viden og kunne undersøge enkle mekanismer fra hverdagen. At kende til ressourcer fra hverdagen, og bruge dem eksperimenterende. Udvalgte eksperimenter gerne med sne og is. Onsdag: musical intro Fredag: musicalstart 4 Musical Fredag: forestilling og skolefest 5-6 Eksperimenter-forsøg fortsat. Uge 6: Ugesex i eget skema. 7 Ferie 8-10 Istiden. Istiden former Danmark. Eleverne skal lære om, hvordan gletsjere og Forløb på Forsøg. Uge 8: Onsdag: Pædagogisk dag

5 11-14 smeltevand har formet Lørdag: fastelavn Danmark. Gletsjernes bevægelser. Randmoræner. Dødishuller. Aktiviteter. Læse om istiden. Lav en istid. Dødishul. Vand flytter sand. Afrikas dyr. Uge 11: 8.kl. introuge Tirsdag: Goddagdag Uge 13: Lørdag gym. Opv. HUF Uge 14: Fredag: Skoleskak og fællesspisning 15 Påskeferie 16 Så frø - se noget vokse Eleven skal have viden om hvad et frø har brug for, for at spire. Eleven skal lave spirings forsøg med tørt jord, vådt jord, mørke, lys, varme. Eleverne skal følge planten og skrive i et skema hvor højt det bliver, og hvad der sker med deres forsøg. Skoven i skolen- Så et frø. Mandag 2.påskedag Sten og bjergarter i naturen At få viden om de sten der findes i vores natur. Eleven undersøger: Ud i nærområdet for at finde sten. Uge 18: 6.-7.kl. Medieuge 8.kl. projektuge

6 stentyper og fortæller, hvordan de ser forskellige ud. stentyper og fortæller, at der findes forskellige stentyper ud fra kategorierne som granit, gnejs og sandsten og sorterer stenene Sorterer sten ud fra lys / mørk og stor / lille. Uge 19: 8.kl. Terminsprøver?? Fredag: St.Bededag Årstider-foråret. Insekter. Eleven beskriver: Et insekts opbygning ved at nævne hovedbestanddele. Bygger en fælde og fortæller hvordan og hvorfor den kan bruges til at fange insekter. Tegner et insekt med hoved, krop ben ( de ældste tegner øjne, følehorn, hoved, bryst, bagkrop og seks ben. ) Fanger og ser på et flyvende insekt. Læse bøger, artikler om insekter. Film om insekter. Tegne insekter. Lave fælder. Fange insekter med net Forberedelse til lejrskole. Torsdag og fredag: Kr. Himmelfartsferie 22 Lejrskoler Fugle At få viden om de mest almindelige danske fugle. Teori om fugle. Ud i naturen lytte og observere. Uge 23: Mandag: 2.pinsedag Uge 24: 8. kl. fortælleuge Uge 25: Fredag: SP-dag

7 Eleven observerer fugle og kan navngive flere fugle ud fra fotos., hvad fuglen spiser, ved at kigge på næbbet. 26 Mandag: klasselærerdag Onsdag: Dimission Torsdag: sidste skoledag. Mai Nielsen. Maria Due Jensen. Lene Korsholm Berthelsen.