Mælkebehandling og teknologihistorie
|
|
|
- Tove Vestergaard
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bioteknologi 2, Tema 3 Opgave 2 b Mælkebehandling og teknologihistorie Man kan beskrive og forstå teknologihistorie på mange måder. Det kan være interessant at se film og rekonstruktioner af hvordan man gjorde i gamle dage. Ud over at det er spændende, kan en historisk indsigt imidlertid også være et redskab til at forstå forudsætningerne for det vi laver nu. Overvej hvad man kan få svar på, hvis man kan analysere en teknologi eller en teknologisk udvikling. Her er et par bud: 1. Hvilke faktorer havde betydning for en bestemt teknologisk udvikling? 2. Hvad forhindrede denne udvikling i at komme før? 3. Hvorfor var der fx ingen der opfandt cyklen i vikingetiden? 4. Hvorfor fandt man først ud af at lave samlebåndsproduktion for 100 år siden? 5. Hvad besværliggør en teknologisk udvikling i Afghanistan i dag? Find selv på mindst to spørgsmål mere: Udviklingen af det danske mejerivæsen er et godt eksempel på en teknologisk udvikling. Den har udgangspunkt i oldtidens mælkebehandling og er nu oftest en automatiseret industriel produktion. Den teknologiske udvikling i mælkebehandlingen har gennemløbet en række faser. I det følgende er disse faser sammenlignet ud fra en teknologimodel, som har fire elementer, se figur 1. Den VIDEN som anvendes når produktet udvikles og fremstilles Den ORGANISATION som står for fremstillingsprocessen Den TEKNIK, maskiner o.l. som anvendes under fremstillingen Det PRODUKT som fremstilles Figur 1. Teknologimodel. Modellen er fx uddybet i Peter Larsen: Problemer og teknologi, 2. udgave, Systime Kresten Cæsar Torp Bioteknologi by Nucleus Forlag ISBN
2 Traditionel mælkebehandling Den traditionelle mælkebehandling var et håndværk som oftest foregik i hjemmet. Dvs. at en person besad den viden som skulle til og ejede den nødvendige teknik og udstyr i form af fade og smørkerne. Det var også håndværkeren der ejede produktet, og kunne sælge det. Oftest har mælkebehandlingen været kvindernes opgave, og oplæringen er sket fra de ældre kvinder til de yngre. Produkterne var mælk, smør og syrnet mælk som blev fremstillet på baggrund af teknikker som kendes fra Mellemøsten fra omkring år 3000 før vores tidsregning. I middelalderen kom nye teknikker til Danmark. Munkene kunne lave ost. Metoderne blev udbredt på gårdene hvor man stadig organiserede mælkebehandlingen som beskrevet ovenfor. Kvaliteten var ikke altid lige god. På en lille gård måtte man samle mælken fra flere dage, og der kom let forurenende bakterier i de åbne fade. I dag ville vi nok anse smørret for harskt. I 1700-tallet kom der igen nye teknikker til landet. På herregårdene ansatte man mejersker eller hollændere, dvs. personer med en håndværksmæssig kunnen inden for mælkebehandlingen. Rent teknisk drejede det sig først og fremmest om at holde en bedre hygiejne end på gårdene og evt. holde mælken kølig. Den organisatoriske forudsætning for herregårdsmejerierne var at man på herregårdene kunne samle tilstrækkeligt med mælk til at kærne smørret, inden det blev harskt. Produktet var herregårdssmør. Enkelte steder i landet dukkede der private mejerier op. De opkøbte mælken på gårdene og behandlede den. Det kunne imidlertid være svært at sikre kvaliteten. Man kunne fx ikke med sikkerhed angive hvor meget fedt der var i mælken. Man kunne heller ikke være sikker på at landmændene leverede mælken som aftalt. Hvis køerne gav for lidt mælk, kunne man jo som landmand også fristes til at blande lidt ekstra vand i mælken. 1. Beskriv forskellene på et herregårdsmejeri og et privat mejeri ud fra de fire elementer i teknologimodellen. Andelsmejerierne I 1882 åbnede det første andelsmejeri i Danmark i Hjedding. Andelsmejerierne byggede på fire vigtige principper for andelshaverne: 1. Lige stemmeret 2. Leveringspligt 3. Solidarisk økonomisk ansvar 4. Udbyttefordeling i forhold til leveret mælkemængde Det solidariske økonomiske ansvar gav andelsforeningen mulighed for at optage lån og investere. Samtidig skete der en række tekniske fremskridt: Th.R. Segelcke lavede målrettet forskning over temperaturens betydning i mælkebehandlingen, se Thomas_Riise_Segelcke. Han publicerede sine resultater, hvilket bl.a. førte til at man nedkølede mælken med is. Vilhelm Storch rendyrkede mælkesyrebakterierne så man kunne pasteurisere mælken og tilsætte renkulturer. De blev sat i produktion af bl.a. Chr. Hansen, se L. C. Nielsen opfandt Maglekildecentrifugen som kunne centrifugere kontinuert. N. J. Fjord opfandt en metode til at kontrollere mælkens indhold af fløde. Dermed kunne man afregne mælkeprisen ud fra fedtindholdet. Niels Pedersen oprettede Ladelund Mælkeriskole hvorfra man uddannede egentlige mejerister, typisk mænd med en baggrund som maskinister.
3 Sigurd Orla-Jensen rendyrkede i starten af det 20. århundrede flere af de bakterier som er virksomme ved ostemodningen, og beskrev løbeenzymernes rolle i mælkens koagulering. Han var også en af hovedmændene bag udviklingen af bioteknologien som forskningsområde i Danmark. Læs mere på Andelsmejeriernes betydning er fx beskrevet i Der er en god oversigtsartikel om Storchs og N. J. Fjords betydning for udviklingen af den danske smørproduktion i Anita Kildebæk Nielsen: Mikrobiologi og lurmærket smør en succeshistorie, Aktuel Naturvidenskab 2, 2003, se 1. Beskriv andelsmejerierne vha. de fire elementer i teknologimodellen. Læg vægt på hvad der adskiller andelsmejerierne fra de tidligere måder at behandle mælken på. 2. Hvad betød de teknologiske landvindinger for de produkter man kunne lave på andelsmejerierne? 3. Hvad betød organisationsformen for teknologiudviklingen? 4. I løbet af en kort årrække udviklede Danmark sig til at være verdens førende smøreksportør. Hvilke nye teknologiske elementer vil du mene var afgørende for andelsmejeriernes succes? Mejeriselskaberne Efter 2. verdenskrig ændrede en række af mejeriindustriens forudsætninger sig. Transportmulighederne blev væsentligt forbedret. Mælk kunne transporteres længere vha. tankvogne og kølebiler. Transportmulighederne øgede den internationale konkurrence, og mejerierne måtte bruge flere midler på markedsføring. Prisen på produkterne ændrede sig så oste blev af større betydning og smør af mindre i forhold til tidligere. Fra 1950 til 1990 faldt smøreksporten fra 160 til 40 tons, mens osteeksporten steg fra 40 til 240 tons. Markedet ændrede sig til fordel for et større produktsortiment og nye produkter. Gennem de seneste år er fødevarer som er udviklet til at have særlige sundhedsegenskaber, kommet i produktion (probiotiske produkter, functional foods). Produktionen kunne automatiseres. Det betød at man med færre ansatte kunne styre en større produktion. Det betød til gengæld også større investeringer i anlæg, og dermed at anlæggene skulle bearbejde mere mælk for at kunne forrente sig. Skrappere miljøkrav krævede investeringer i fx spildevandsrensning. Konsekvensen var at mejerierne sluttede sig sammen i større mejeriselskaber og sammenlagde mejerier. Af ca andelsmejerier i 1940 er der nu omkring 30 mejeriselskaber. De små mejerier producerer typisk specialprodukter eller henvender sig til specielle kundesegmenter. Læs fx om mejerierne på 1. Beskriv et moderne mejeriselskab vha. de fire elementer i teknologimodellen. Læg vægt på hvordan mælkebehandlingen er anderledes. 2. Hvad betød organisationsformen for teknologiudviklingen? 3. Hvilke teknologiske fornyelser er der kommet til gennem de sidste 60 år? Hvad betyder disse teknologiske landvindinger for hvilke produkter man kan lave? 4. Se på køledisken i et supermarked. Hvor finder du produkter, som du sikkert ikke ville have fundet for 60 år siden? Hvad karakteriserer disse produkter? Vælg evt. produkter ud, som I kan undersøge nærmere.
4 5. Hvordan er reglerne for markedsføring af functional foods i Danmark? 6. Økologisk mælk er blevet en fast bestanddel af mælkesortimentet. Hvilke forskelle er der på hvordan økologisk og konventionel mælk produceres og behandles på mejeriet? 7. Undersøg hvordan salget af økologisk mælk har ændret sig gennem årene. Hvornår er salget af økologisk mælk slået særligt kraftigt igennem? Undersøg hvilke årsager der var til det. Hvordan behandler man mælken på mejeriet? Det kan være nyttigt at supplere jeres historiske viden med viden om de teknikker man bruger i mælkebehandlingen på mejeriet Her er nogle vejledende spørgsmål og links: 1. Hvad består mælk af? Kom ind på: a. Mælkens kulhydrater b. Mælkens fedt c. Mælkens proteiner d. Hvordan er proteinernes sammensætning? e. Hvad er deres funktion i mælken? 2. Hvordan behandles mælk for at det kan blive til konsummælk, smør, syrnede mælkeprodukter og ost? Kom ind på følgende processer: a. Afkøling b. Pasteurisering c. Centrifugering d. Homogenisering e. Syrning f. Syrevækker / mælkesyrekultur g. Osteløbe / løbeenzym h. Lagring i. Hvad er processens formål? j. Hvordan gør man det rent teknisk? En god kilde kan være: Herluf Thougaard m.fl.: Mikrobiologi fødevarer, hygiejne, genteknologi, 3. udgave, Teknisk Forlag, En oversigt over mælkens bestanddele findes på: God gennemgang af bakterievækst i mælk og afkøling: En billedserie om ostefremstilling på mejeriet kan ses på: Mælkeprodukter kan slås op i Karolines Leksikon på: her med et direkte link til en kort beskrivelse af mælketyper og af hvordan mælk behandles når det ankommer til mejeriet.
5
Lær med mælk Spændende opgaver til natur/teknik på mellemtrinnet
Lær med mælk Spændende opgaver til natur/teknik på mellemtrinnet 1 Lær med mælk Lær med mælk Undervisningsmaterialet er udviklet i samarbejde med Skole, Landbrug & Fødevarer. Det tager afsæt i Skole, Landbrug
Hvor kommer mælken fra?
LÆRERVEJLEDNING 0. 4. KLASSE dansk natur/teknik temaarbejde Hvor kommer mælken fra? Landbrug & Fødevarer Hvor kommer mælken fra? Filmen Hvor kommer mælken fra? har til hensigt at give eleverne i 0. 4.
Gymnasium. Osteproduktion. Lærervejledning
Osteproduktion Vejledning Generelt vedrørende lærervejledningen en herunder er beskrevet tværfagligt for fagene kemi, biologi og bioteknologi. Som udgangspunkt er forløbets niveau tænkt som C-niveau for
Lær med mælk Sjove opgaver til natur/teknik i indskolingen
Lær med mælk Sjove opgaver til natur/teknik i indskolingen Lær med mælk Lær med mælk Undervisningsmaterialet er udviklet i samarbejde med Skole, Landbrug & Fødevarer. Det tager afsæt i Skole, Landbrug
I dette kapitel beskrives fremstillingen af konsummælk, surmælksprodukter og oste. Smør beskrives i kapitlet om fedtstoffer.
Mejeriprodukter Mejeriprodukter Mejeriprodukter er samlebetegnelsen for en række produkter, der er fremstillet af mælk. I Danmark er de fleste mejeriprodukter lavet af komælk. Mejeriprodukter inddeles
Madens historier. Ruth og Rasmus løser mysteriet om MÆLK OG OST
Madens historier Ruth og Rasmus løser mysteriet om MÆLK OG OST Mælk og ost Mmmmm, jeg ELSKER mælk, siger Rasmus. Derhjemme får jeg kærnemælk. Ved du så, at mælk kommer fra koen? Og at man kan lave mælk
SEMINARRÆKKE DANMARKS MEJERI TEKNISKE SELSKAB
SEMINARRÆKKE DANMARKS MEJERI TEKNISKE SELSKAB Mælkens mangfoldighed En seminarrække om mælk og mejeriprodukter i alle afskygninger De enkelte seminarer vil blive afholdt fra oktober 2013 og frem til medio
Grundskole. Livets kemi. Viden
Livets kemi Lærervejledning Baggrund: Ost menes at stamme fra Europa og kan dateres helt tilbage til 8000 år F.Kr. Måske fik vi idéen til at fremstille ost fra slagtede kalves løbemaver, som indeholdt
Ostningsprocessen. Den udfældede ostemasse har en lidt grynet og kaldes Kvark (Knapost), Skørost og Rygeost.
Ostningsprocessen Ost kan fremstilles på to principielt forskellige måder som surmælksost eller som løbeost. En tredje ostetype fremstilles af restproduktet, vallen. Valleoste er rige på nemt omsættelige
Teknisk Gymnasium Silkeborg - Arla Produktion af mejeriprodukter. Smil(e) Workshop d. 17.april i NVH
Teknisk Gymnasium Silkeborg - Arla Produktion af mejeriprodukter Smil(e) Workshop d. 17.april i NVH Disposition Overordnet præsentation af projektets dele Præsentation af PLS-forløb og besøg på Arla, Rødkærsbro
DANSK MEJERISTAT. Redigeret af G. ELLBRECHT. Randers Amt, Hjørring Amt, Aalborg Amt og Thisted Amt. Udgivet af SELSKABET VORT SAMFUND KØBENHAVN 1932
DANSK MEJERISTAT Redigeret af G. ELLBRECHT Randers Amt, Hjørring Amt, Aalborg Amt og Thisted Amt Udgivet af SELSKABET VORT SAMFUND KØBENHAVN 1932 Andelsmejeriet Godthåb, Uglev side 2 Andelsmejeriet Jegindø
Hvor kommer mælk fra? Europa-Kommissionen Landbrug og Udvikling af Landdistrikter
Hvor kommer mælk fra? Europa-Kommissionen Landbrug og Udvikling af Landdistrikter Europe Direct er en service, der har til formål at hjælpe med at besvare Deres spørgsmål om Den Europæiske Union. Frikaldsnummer
EAT på skemaet Opgaver/Mellemtrin. Mad fra dyr
Mad fra dyr tema Verdensmad og madkultur Indhold Intro Mad-logbog EAT menu Økologi og dyrevelfærd Bakterie-bal, nej tak Minimejeri Spis op eller not Mad i Danmarkshistorien Vege hvad for en? Intro En del
Aftale om levering af økologisk mælk
Aftale om levering af økologisk mælk Journal nr. 3:1120-0388-28/Fødevarer og Finans Rådsmødet den 28. november 2001 Resumé 1. MD Foods (nu Arla Foods) har anmeldt selskabets aftale med andelshaverne om
Elke og Hermann Lorenzen
Naturmælk Elke og Hermann Lorenzen En gård i Lundsgaarde Om gården: 1985 startede Elke og Hermann på Lundsgaard, de overtog gården efter Hermanns far. Gården har en historie der går helt tilbage til 1400-tallet.
Naturmælk er et selvstændigt, økologisk mejeri, hvor mælken forarbejdes skånsomt og med fokus på den gode smag. naturmaelk.dk
Naturmælk er et selvstændigt, økologisk mejeri, hvor mælken forarbejdes skånsomt og med fokus på den gode smag. naturmaelk.dk Indhold Økologisk Sødmælk 3,5% 3 Økologisk Letmælk 1,5% 3 Økologisk Minimælk
Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9. 9.-klasseprøven BIOLOGI
Elevens uni-login: Skolens navn: Tilsynsførendes underskrift: FP9 9.-klasseprøven BIOLOGI Maj 2017 B1 Indledning Mejeri og fødevareteknologi I flere tusind år er mælk fra især malkekøer blevet udnyttet
Fødevaredirektoratet Ministeriet for Fødevarer, Landbrug og Fiskeri. Smør, margarine og olie
Fødevaredirektoratet Ministeriet for Fødevarer, Landbrug og Fiskeri Smør, margarine og olie 2 To spiseskefulde er nok 2 Spar især på det hårde fedt 2 Skrab brødet 3 Smid stegefedtet ud 3 Olie 4 Smør 4
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Erhvervsgymnasiet Grindsted Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Htx Teknologihistorie
Fra ko til karton. et IBSE-forløb for mellemtrinnet i samarbejde med EUD
Fra ko til karton et IBSE-forløb for mellemtrinnet i samarbejde med EUD OPSTARTSFASE Fagligt fokus I dette forløb skal elever arbejde med et fagligt fokus som tager udgangspunkt i en undersøgelse af mælkens
Markedsanalyse. Da det er femte år i træk, at Landbrug & Fødevarer gennemfører undersøgelsen om danskernes holdninger og adfærd i forbindelse med
Markedsanalyse 9. juni 2017 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E [email protected] W www.lf.dk Langt flere danskere købere oftere økologi Siden 2013 har Landbrug & Fødevarer
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2013 BEG.
ØKOLOGI OG SUNDHED HVAD ER SUNDHED?
NAVN KLASSE LÆRINGSMÅL: Du kan forklare om de ting, der spiller en rolle i forhold til sundhed. Du kan give eksempler på, hvad man undgår, når man spiser økologisk mad. ØKOLOGI OG SUNDHED HVAD ER SUNDHED?
Fusionerne mellem MD Foods /Kløver Mælk og Arla / MD Foods
1 af 7 21-08-2013 16:06 Fusionerne mellem MD Foods /Kløver Mælk og Arla / MD Foods Konkurrencerådet godkendte fusionerne mellem MD Foods / Kløver Mælk[1] og Arla / MD Foods[2] i hhv. april 1999 og januar
ARLA - DIN PROFESSIONELLE MEJERIPARTNER PÅ LAKTOSEFRI
Til køkkenprofessionelle ARLA - DIN PROFESSIONELLE MEJERIPARTNER PÅ LAKTOSEFRI HVORFOR VÆLGE LAKTOSEFRIE MEJERIPRODUKTER? Du tager hensyn til de 3-6% af befolkningen, der er overfølsomme over for mælkesukker*
Varespecifikation for DANABLU
Varespecifikation for DANABLU BGB 1. Navn Danablu 50+ eller Danablu 60+ (afhængig af fedtindholdet) 2. Beskrivelse af DANABLU Skimmelost, fuldfed eller ekstra fuldfed, halvfast til blød, blåskimmelmodnet,
KvægKongres 24. feb. 2014 Den bedste start med den bedste råmælk
KvægKongres 24. feb. 2014 Den bedste start med den bedste råmælk Mette Marie Løkke, Postdoc, Institut for Fødevarer, Aarhus Universitet Rikke Engelbrecht, Kalveekspert, Vestjysk Landboforening Mere fokus
Grundskole PRODUKTION AF MOZZARELLA. Lærervejledning SIDE 1
PRODUKTION AF MOZZARELLA SIDE 1 Om forløbet Forløbet er planlagt således, at det i vid udstrækning er elevernes egne iagttagelser, der danner grundlaget for den tilhørende teori. Forløbet kan laves på
Udbytteberegning ved fermentering
Bioteknologi 2, Tema 3 Opgave www.nucleus.dk 6 Udbytteberegning ved fermentering Opgaven bygger videre på Bioteknologi 2, side 11-18. Ved fermenteringsprocesser er det af stor teknisk og økonomisk betydning
Redoxprocessernes energiforhold
Bioteknologi 2, Tema 3 Opgave 8 Redoxprocessernes energiforhold Dette link uddyber energiforholdene i redoxprocesser. Stofskiftet handler jo netop om at der bindes energi i de organiske stoffer ved de
Da ost blev for alle
Jørgen Burchardt Da ost blev for alle 100 års udvikling set fra Brørup Mejeri Egnsmuseet på Sønderskov / Forlaget Kulturbøger 1 ISBN 978-87-88327-31-1 (c) Forfatteren 2005/2014 Forlaget Kulturbøger 2 Indhold
Markedsudvikling for økologiske mælkeprodukter
Forside Markedsudvikling for økologiske mælkeprodukter Indlæg på Dansk Kvæg s Kongres 26. februar 2008 v. Jesper Friis, Arla Foods 1 Fakta om Arla og økologien Opstart februar 1988 på økologisk mælkeproduktion
KOM UD OG LÆR! - om Andelstidens landsby. Forløb 16 NAT/TEK HISTORIE 4-6 klasse
KOM UD OG LÆR! - om Andelstidens landsby Forløb 16 NAT/TEK HISTORIE 4-6 klasse Andelstiden (ca. 1860-1950) er landsbyernes storhedstid. En spændende tid med nye åndelige strømninger og ny teknik. Fæstebønderne
GMO GENMODIFICEREDE FØDEVARER. GMO Genmodificerede fødevarer
GMO GENMODIFICEREDE FØDEVARER 1 GMO Genmodificerede fødevarer 2 GMO GENMODIFICEREDE FØDEVARER Hvad er GMO og genmodificering? Når man genmodificerer, arbejder man med de små dele af organismernes celler
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2012 til juni 2013 Institution Københavns Tekniske Gymnasium, afdeling Sukkertoppen Uddannelse Fag
Dansk Kvægs Kongres 2006 Mælkekvalitet nu og i fremtiden Helle Skjold, Arla Foods, 28. februar 2006
Dansk Kvægs Kongres 2006 Mælkekvalitet nu og i fremtiden Helle Skjold, Arla Foods, 28. februar 2006 Hvad er god mælk for forbrugeren? Forbrugerkrav Sund og nærende (mager, næringsrig, forebyggende) God
Analyse af fedtsyrer, E-vitamin og carotenoider i mælk fra low input produktion
Analyse af fedtsyrer, E-vitamin og carotenoider i mælk fra low input produktion Mette Krogh Larsen Institut for Fødevarer Aarhus Universitet December 2013 Mælk fra low input produktion Baggrund Ole Panduro
EAT på skemaet Opgaver/Indskoling. Mad fra dyr
Mad fra dyr tema Verdensmad og madkultur Indhold Indhold Intro Madlogbog EAT menu Økologi og dyrevelfærd Spis op eller not Bakterie-bal, nej tak Gæt en grimasse Intro En del af den mad vi spiser stammer
Portfolio. Fremstilling af den bedste hjemmelavede tykmælk. 1 Hypotesedannelse. Lav jeres hypotese Præsentation af hypotese
Portfolio Fremstilling af den bedste hjemmelavede tykmælk Klik på teksterne herunder, for automatisk at springe til den aktuelle opgave: 1 Hypotesedannelse Lav jeres hypotese Præsentation af hypotese 2
Tag med på MÆLKEVEJEN
Tag med på MÆLKEVEJEN Anna og Ludvig er taget med mor og far til Økodag. De glæder sig til at se køerne danse, men dét Ludvig er allermest nysgerrig efter, er at se køerne blive malket. Far har nemlig
Projektbeskrivelse. Projektanalyse. PLS (Projektbeskrivelse Yoghurt) Edmond Ziari og Ali Hamzaei
Projektbeskrivelse Projektanalyse Man har fremstillet yoghurt i over 4500 år, og man ved at tyrkerne brugte yoghurt som lægemiddel mod smerter og lidelser, som råddannelse i tyktarmen, allerede tilbage
Det økologiske areal: Grafen nedenfor viser udviklingen i det økologiske areal i hektar fra 2007 til 2014 1.
Nøgletal for økologi juli 2015 Følgende nøgletal beskrives: Økologisk areal, detailomsætning af økologiske varer, eksport af økologiske varer, foodservice og det økologiske spisemærke. Det økologiske areal:
Bilag 1. Semi-struktureret interview Jan D. Johannesen, Director Environment & Climate, Arla Foods
Bilag 1. Semi-struktureret interview Jan D. Johannesen, Director Environment & Climate, Arla Foods Generelle spørgsmål omkring konceptet: 1. Hvad er grunden til i valgte, at implementere Tættere på naturen
VANDET VI SPISER 2. Hvor meget vand spiser vi? Madpyramiden
VANDET VI SPISER 2 Hvor meget vand spiser vi? Hvis man ser på, hvor meget vand en person dagligt spiser via sine fødevarer (altså hvor meget vand, der er brugt på at producere maden), så er det et sted
Gymnasium. Osteproduktion. Viden
Osteproduktion Faglige begreber og ordforklaringer Anaerob:... 3 Aroma:... 3 Centrifuge:... 3 Colibakterier:... 3 Disakkarider:... 3 Enzym:... 3 Fermentering:... 4 Gensplejsning:... 4 Homogenisering:...
Beskæftigelsen i fødevareindustrien
DI Den 19. august 2015 Beskæftigelsen i fødevareindustrien 1. Sammenfatning I dette notat beskrives udviklingen i beskæftigelsen i fødevareindustrien. Notatets hovedkonklusioner er følgende: Faldet under
Udvikling af nye funktionelle mælketyper. Leif Friis Jørgensen. Naturmælk & Øllingegaard
Udvikling af nye funktionelle mælketyper Leif Friis Jørgensen Naturmælk & Øllingegaard Hvor blev mælk af Vision: Naturmælk har vedtaget en vision: At levere markedets sundeste mejeriprodukter med store
VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale
Ribe VikingeCenter VIKINGETIDENS RIBE Undervisningsmateriale Skoletjenesten Ribe VikingeCenter Tag dette undervisningsmateriale med, når I går rundt på Ribe VikingeCenter. I skal arbejde sammen i grupper
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin hvori undervisningen afsluttes: maj 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VID Gymnasier
Fælles Mål 2009. Teknologi. Faghæfte 35
Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Fælles Mål 2009 Teknologi Faghæfte 35 Undervisningsministeriets håndbogsserie nr. 37 2009 Indhold Formål for faget
KOM UD OG LÆR! - om moderne landbrug. Forløb 26 NAT/TEK 4-6 klasse
KOM UD OG LÆR! - om moderne landbrug NAT/TEK 4-6 klasse Hedensted Kommune er en landkommune, hvor der ikke er langt til det nærmeste landbrug. Markerne passes af store maskiner og dyrene bor i de store
Del 1 Salgets forudsætninger. Til gennemsyn Forlaget 94
Del 1 Salgets forudsætninger Til gennemsyn Forlaget 94 2 g r u n d b o g i salg Salgets forudsætninger en introduktion Emnerne i bogens første del har relation til virksomhedens placering, branche, konkurrencesituation,
SKITSE TIL EN SAMARBEJDSMODEL
SKITSE TIL EN SAMARBEJDSMODEL På vej mod en samarbejdsmodel SKITSE TIL EN SAMARBEJDSMODEL INDLEDNING Fællesskabet er vigtigt for at skabe vækst. Når vi står sammen er vi stærkere og kan formå mere. Det
Markedsanalyse. Kantinegæstens stemme
Markedsanalyse 23. august 2016 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V Kantinegæstens stemme T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E [email protected] W www.lf.dk Highlights 63 pct. af danskerne har adgang til en kantine
skiveost Mammen Mejerierne A/S Mammen Byvej 32 DK-8850 Bjerringbro Tlf:
MAMMEN MEJERIERNE A/S Foodservice Mammen Mejerierne A/S er Danmarks næststørste mejeri målt på mælkemængde direkte fra danske landmænd. På hovedsædet i den jyske by Mammen nær Bjerringbro bliver der produceret
Dansk mejeriindustri. en kort præsentation af mælkeproduktionen og mejeriindustrien i Danmark samt de organisationer, som repræsenterer branchen
FØDEVARER VÆKST BALANCE Dansk mejeriindustri en kort præsentation af mælkeproduktionen og mejeriindustrien i Danmark samt de organisationer, som repræsenterer branchen Struktur Mælk produceres på få og
2 maskiner. mom s. en time. Enkel servering. 16 kilo pommes frites på. kan tilberede. Driftsikker & levedygtig Enkel & hurtig
Enkel servering Driftsikker & levedygtig Enkel & hurtig billigere sundere hurtigere Servér hele menuer og snacks hele døgnet Færre omkostninger Større profit 2 maskiner kan tilberede 16 kilo pommes frites
KØN I HISTORIEN. Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff. Redigeret af. Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g
KØN I HISTORIEN Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir og Jens A. Krasilnikoff Aar h u s Uni v e r sit e t s forl a g Køn i historien Køn i historien Redigeret af Agnes S. Arnórsdóttir & Jens A. Krasilnikoff
Beskæftigelsen i fødevareindustrien
DI Den 3. januar 214 Beskæftigelsen i fødevareindustrien 1. Sammenfatning I dette notat beskrives udviklingen i beskæftigelsen i fødevareindustrien. Notatets hovedkonklusioner er følgende: Faldet under
Rapport, Kulturhistorisk laboratorium, Ølgod Museum
Rapport, Kulturhistorisk laboratorium, Ølgod Museum Kontaktperson: Projektleder og museumsformidler Mette Bjerrum Jensen, [email protected] Projektets titel: Udvikling af Kulturhistorisk Laboratorium.
Notat om bestemmelser for behandling og omsætning af animalske biprodukter fra mejerier til husdyrbrug 1 til foder
Miljø- og Fødevareministeriet Institution: Fødevarestyrelsen Enhed/initialer: Dyresundhed/HEHE/EVAH Sagsnr.: 2014-14-114-00219 Dato: 15.01.2016 Notat om bestemmelser for behandling og omsætning af animalske
MÆLK OG MÆLKEPRODUKTER
MÆLK OG MÆLKEPRODUKTER Der findes mange forskellige varianter og udgaver af mælk. Den fås som drikkemælk, ost, yoghurt og andre mejeriprodukter. Alle produkter bidrager med en lang række forskellige næringsstoffer.
Varespecifikation for Danbo
Varespecifikation for Danbo 1. Navn Danbo 2. Beskrivelse af Danbo Modnet fast ost, tilvirket af mælk af bovin oprindelse. Mælk og mælkeprodukter af anden animalsk oprindelse er ikke tilladt. 2.1 Sammensætning
Grundbog: Falkenberg, H. m.fl. 2014. BioAktivator (i-bog). Systime, 1. udg., 1. opl.
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleåret 2015/2016, eksamen maj/juni 2016 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)
Arbejdermuseet. Opgave projekt om industrialiseringen. Praktik i andre skoleformer Eva Björk
Arbejdermuseet Opgave projekt om industrialiseringen Praktik i andre skoleformer Eva Björk Løn og ligestilling Nedenunder finder du en tavle over hvad en kvinde, mand og barn tjente i gennemsnittet i timen.
Markedsanalyse. Udvikling: Nu køber mænd og kvinder økologisk lige ofte
Markedsanalyse 22. november 2016 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E [email protected] W www.lf.dk Udvikling: Nu køber mænd og kvinder økologisk lige ofte Landbrug & Fødevarer
Y-aksen er dødsfald pr. år, og x-aksen er dødsårsag. Tallene er fra 1990.
Tema: Rygning Rygning er den faktor i samfundet, der har størst indflydelse på folkesundheden. I Danmark er gennemsnitslevealderen lavere end i de andre nordiske lande. Denne forskel skyldes især danskernes
Den foretrukne leverandør hos verdens førende mejerivirksomheder
Den foretrukne leverandør hos verdens førende mejerivirksomheder Markedsstyret udvikling Langsigtede kunderelationer Sammen med kunder og andre partnere arbejder vi konstant på at udvikle forbedrede membrantyper,
TERMORESISTENTE BAKTERIER
TERMORESISTENTE BAKTERIER TERMORESISTENTE BAKTERIER er udgivet af SEGES Landbrug & Fødevarer F.m.b.A. Agro Food Park 15 8200 Aarhus N +45 8740 5000 seges.dk Forfatter Helge Kromann Review Per Justesen
Oste-kemi. Størstedelen af proteinerne i mælken findes som små kugleformede samlinger, kaldet miceller.
Man behøver ikke at sætte sig ind i de mere tekniske eller kemiske forhold for at lave ost selv, men for dem som gerne vil vide mere om hvad der grundlæggende sker ved forvandlingen af mælk til ost, så
I efteråret spillede du med i en scene i som var in-yer-face teater, kan du forklare nogle forskelle på det og på det naturalistiske teater?
1 Eksamensspørgsmål til hold, uden navne. Tallene erstatter navne. A= De spørgsmål, der bliver stillet i forlængelse af port folio præsentation B= De spørgsmål, der går på resten af stoffet, her i forbindelse
Lærervejledning til OPFINDELSER
Lærervejledning til OPFINDELSER Af Mette Meltinis og Anette Vestergaard Nielsen Experimentarium 2013 Indholdsfortegnelse OPFINDELSER+...+1+ OPFINDELSER+...+3+ MÅLGRUPPE+...+3+ FAGLIGHED+...+3+ FAGLIGE+BEGREBER:+...+3+
Spar penge på køling - uden kølemidler
Spar penge på køling - uden kølemidler En artikel om et beregningseksempel, hvor et sorptivt køleanlæg, DesiCool fra Munters A/S, sammenlignes med et traditionelt kompressorkølet ventilationssystem. Af
