Rønbækskolen. Aldersintegreret Indskoling årg

Transkript

1 Rønbækskolen Aldersintegreret Indskoling årg

2 Forældremøde 31/ Dagsorden: Kort status på planlægningen af AI 30 min. I grupper drøftes forventninger i forhold til skole/hjem samarbejdet og det fremtidige samarbejde forældrene imellem. 50 min. Opsamling af reflektioner i grupperne 40 min. Efter kl. 19 styregruppen står til rådighed for spørgsmål

3 AI Siden forældremøde den 5/10 Forældremøde den 5/10 for alle forældre på 0.-1.årg. I perioden har der været løbende dialog med forældre. Ledelsen har udarbejdet oplæg omkring rammer og strukturer. Uge 47 kursusuge for lærere og pædagoger, der planlægger AI. Intromøde for forældre til skolestartere Dialogmøde med en mindre gruppe forældre fra 1. årg., der har bidraget med skriftlige tilbagemeldinger omkring AI. Forældremøde for 1. årg. forældre den 19/1. 3

4 Dannelsesideal Kvalificeret selvbestemmelse Der bygger på Tønnesvangs forståelse af selvet Teorien er valgt, fordi vi allerede på forhånd arbejder ud fra den tænkning om selvet. Vi videreudvikler blot det, vi allerede er i gang med. 4 Vi forankrer vores praksis i en teori, der er videnskabeligt grundlag for.

5 Selvet og den psykologiske ilt Jan Tønnesvang Udfordres på det man kan til det, man næsten kan Selvmestring og kompetenceudvikling Mennesker hævder sig selv.. Giv mig passende udfordring og mening Anerkendelse & empati Se mig som den jeg er Vis mig hvem/ hvad jeg kan blive Del af noget større. Forbilleder og kulturel vitalisering Lad mig høre til ligesom dig og søger identitet og fællesskab Oplevelse af tilhør og vi-hed 5

6 AI Arbejdsgrupper Nedsat 7 arbejdsgrupper med repræsentanter fra lærere, pædagoger, ledelse og forælderrep.: 6 1. Struktur: dag, uge, måned, år, møder 2. Dannelse af hjemmehold (opstart) skole/hjem samarbejde formidling til elever og forældre organisering af forældresamarbejdet 3. Hjemmetiden Hvad skal den indeholde? 4. Udetiden - Rul + niveauer, målsætninger 5. Elevplaner portfolie, der følger eleven 6. Børn med særlige behov 7. Fysisk indretning

7 Fysiske rammer: Fysisk gruppering i fløj 300 og 600:

8 Eksempel på en mulig ugestruktur: Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Læsebånd/ hjemmetid Læsebånd/ hjemmetid Læsebånd/ hjemmetid Læsebånd/ hjemmetid Læsebånd/ hjemmetid Dansk Matematik Dansk Matematik Dansk Dansk Matematik Dansk Matematik Dansk Pause Pause Pause Pause Pause Hjemmetid Hjemmetid Dansk Hjemmetid Dansk Hjemmetid Hjemmetid Hjemmetid Hjemmetid Hjemmetid Pause Pause Pause Pause Pause Matematik Hjemmetid SFO-tid Hjemmetid Hjemmetid Teammøde SFO-tid Hjemmetid SFO-tid SFO-tid SFO-tid Teammøde SFO-tid SFO-tid SFO-tid SFO-tid SFO-tid 8

9 Rammer: Hjemmehold: Hjemmehold årg. 8 hold a 28 elever Da. Ma. Kr. N/t. Mu. Bk. Id. Kl. Elevlekt./ Læ.lekt./ Res.lekt. Pæd.lekt. hold hold i alt i alt Lekt./uge ,5 1, x8=32 6x8=48 Timer/år Mulighed for 2 voksne pr. hold i 71% af alle lekt. 9

10 Rammer: Hjemmehold: Elevtal Elevtal Elevtal Elevtal Elever/hold v. 8 hj.hold , ,6 10

11 Rammer (fortsat): Udehold: Da. Ma. Udehold årg. 11hold a 20,4 elever Elevlekt./ Læ.lekt./ Res.lekt. hold hold i alt Lekt./uge Timer/år Pæd.lekt. i alt 11

12 AI Muligheder (fagligt): Niveaudeling Fleksibel holdstørrelse Målrettet og differentieret undervisning Faglige udfordringer til alle Hjælp ved behov Succesoplevelser for alle børn 12

13 AI muligheder (socialt): Flere rollemodeller Flere mulige legekammerater Mulighed for at lege op og ned At kunne lære fra sig At se op til nogen 13

14 Niveaudeling og udehold klasses pensum 1. klasses pensum 2. klasses pensum 14

15 Kriterier for dannelse af AI grupperne på nuværende 0. og 1. årg.: Der dannes grupper på 4 fra årgangen Hvem man har det godt med og arbejder godt med Undgå søskende på samme hjemmehold Kontakte forældrene, hvis søskende evt. skal i samme gruppe Pige/dreng ligelig fordeling Nogenlunde samme antal børn på hjemmeholdene Faglige overvejelser Opmærksom på geografien 15

16 AI - tidsplan frem til sommer Forældre Forældremøde 1. årg. (19/1) Forældremøde indskoling (31/1+25/4+7/5) Et forældremøde & Åbent hus (ml. 1/5-21/5) 2012 J F M A M J J A S O N D AI Tidslinje AI - Arbejdsgrupper AI-holddeling Intern holddeling (udmelding efter 1/5) Elever 0. og 1. årg. blander eleverne på tværs enkelte timer/dage Åben uge 21 (21/5-25/5): 0. og 1. årg. arbejder i deres kommende AI-hold. Besøg af kommende skolestartere (torsdag og fredag)

17 Tid til reflektioner om samarbejdet Forældre imellem Skole/hjem Forældreråd 17

18 18 Samarbejde mellem skole og hjem Skole-hjem-samtaler Kommunikation breve, mails, telefon Hvordan følger du med i dit barns skoledag? Praktisk info biblioteksbøger, idrætstøj osv. Ugeplaner Årsplaner Lektier Forældreråd Organisering af forældreråd Samarbejde forældre imellem Hvem og hvor mange? Kommunikation mellem forældre Mål med forældreråd og opgaver Fødselsdage, gaver Forventninger mellem råd og skole Samarbejde mellem råd og skole Sociale spilleregler Forældreforening for hele AI Udflugter Modtagelse af nye forældre Hyttetur Valg til forældreråd Arrangementer