UKLASSIFICERET Fagplan 2400 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
|
|
|
- Anne Carstensen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 UKLASSIFICERET Fagplan 2400 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Taktik og føring Marinehjemmeværnet B. Kort navn TAKFØ MHV FAGPLAN C. Formål Faget skal give kursisten en sådan viden, færdigheder og holdninger, at kursisten er i stand til at virke som befalingsmand, som fører, i en besætning(bes)/gruppe(grp) i en Hjemmeværnsflotille(HVF). D. Mål Ved fagets afslutning skal kursisten kunne forestår føring af en BES/GRP som befalingsmand for en organisatorisk besætning/gruppe på 5-8 m/k. Til rådighed har kursisten en organisatorisk BES/GRP samt, udleverede materialer, HVF taktik BES/GRP, huskeliste MHV og egne noter. Resultatet er tilfredsstillende når kursisten efter faget, i følgende områder: Kan gennemføre førervirksomhed med anvendelse af huskeordet OPTISIMU. Her under: o Gøre sig opgaven klar. o Udarbejder tidsplan. Kan vælge den løsning og de midler, der er militært tilstrækkelige, og som må forventes at medføre den mindste risiko for tab og skader for civilbefolkningen og egen BES/GRP. Kan beskrive kommandoforhold. Befalingsteknik Kunne demonstrere forståelse i udfærdigelse og anvendelse af VARSEL til BES/GRP. Kunne demonstrere udfærdigelse af en 5 pkt. befaling med korrekt struktur. På en, for modtagerne, forståelig vis kunne anvende egen udfærdiget 5 pkt. befaling i ordreudgivelse til underlagt BES/GRP. Kunne modtage befaling fra foresatte, uddrage egne opgaver og omsætte dem til 5 pkt. befaling til egen BES/GRP Føring Kan give befaling til underlagte. Kunne klargøre BES/GRP til kamp i maritime omgivelser ud fra huskeordet FALKUSE. Føre en BES/GRP under forskydning på land, med anvendelse af formationerne Spredt orden og Enkeltkolonne Kunne gennemføre reorganisering af BES/GRP på baggrund af huskeordet FADSUM Kan udvise anvendelse af skitser/kort til understøttelse af befaling. Tilsikre at gruppen altid er nærsikret.
2 UKLASSIFICERET Fagplan 2400 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 2 Gennemføre taktisk og evt. teknisk indøvelse med gruppen. Føre underlagte i forskydning på land, forlægning, udkig, overvågning og sikring. E. Indhold OPTISIMU 5 pkt. befaling Varsel Kommandoforhold Forskydning Udkig Overvågning Sikring Anløb under egensikring F. Samlet Lektion(-er) Værktøjer til befalingsudgivelse Taktik forskydning Taktik udkig Taktik overvågning Taktik sikring Taktik egensikring under anløb Føring forskydning Føring Udkig/overvågning Føring Sikring Føring egensikring under anløb Soldatens og førerens kort G. Forudsætninger Se UDIR H. Formidler Faget formidler ikke et selvstændigt Q min / 38 timer 50 min. 70 min. 20 min. 15 min. 455 min min. 650 min. I. Tilrettelæggelse og gennemførelse Marinehjemmeværnssektionen tilrettelægger og gennemfører faget. J. Henvisninger HVF taktik BES/GRP MHV K. Kontrol Sker løbende når kursisten står i rollen som fører for enheden med mundtlig træning/tilbagemelding. L. Lærer-/instruktørforudsætninger
3 UKLASSIFICERET Fagplan 2400 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 3 MAB kursus IN kursus Godkendt MHS instruktør Det er ønskeligt at instruktøren har en god teoretisk og praktisk ballast omkring ledelse, 5- pkt. befaling, OPTISIMU og taktisk forståelse på land og vand for områderne forskydning/forlægning, overvågning, sikring og anløb. M. Ydelser Se UDIR N. Særlige bestemmelser Faget gennemføres i videst muligt omfang med udgangspunkt i de forudsætninger deltageren besidder ved start af faget. Dette betyder at slutadfærden vil være forskellig fra den ene deltager til den anden.
4 Side min. Værktøjer til befalingsudgivelse gengive begreberne i forbindelse med førervirksomhed. o o MHV kan beskrive begreberne i forbindelse med: o OPTISIMU o Varsel o 5. pkt. befaling o Kommandoforhold OPTISIMU Varsel 5. pkt. befaling Kommandoforhold Teorilektion. Gives som oplæg under MAB til forståelse og fjernelse af spørgsmål i førervirket fra befalingsmodtagelse til udfærdigelse og udgivelse af varsel, og 5. pkt. befaling. HVF taktik BES/GRP MHV 2 Taktik forskydning Ved lektionens afslutning skal kursisten have forståelse for forskydning over land. o med egne ord kan forklare formålet med forskydning, og hvilke forhold der skal tages højde for før og under forskydning, samt ved ankomst til foreløbigt mål. Formålet med forskydning Forhold under forskydningen. Kommandotegn Enkelt kolonne Spredt orden FALKUSE Ankomst til foreløbigt mål Nærsikring Teorilektion forud for indøvelse af befalinger og føring. HVF taktik BES/GRP
5 Side min. Taktik udkig Ved lektionens afslutning skal kursisten have forståelse for udkigstjeneste om bord på MHV fartøjer. o Formålet med udkig Udkigstjeneste Placering af udkig Indplacering i rulle Udstyr til udkig Under sejllads Kontrol mundtlig og praktisk. Reglement For Marinehjemmeværnsfartøjet. med egne ord kan forklare formålet med udkig samt anvendelse besætningen, og det til opgaven tilhørende udstyr om bord på MHV fartøj min. Taktik overvågning Ved lektionens afslutning skal kursisten have kendskab til overvågningstjenesten på land. o Formålet med OV Taktik til OV Indretning OV stade Vagtlister Udstyr til OV Klar til kamp På havneareal. Kontrol mundtlig og praktisk. sammen med gruppen kan forklare principperne for overvågning på land, samt anvendelse underlagte.
6 Side 6 5 Taktik sikring Ved lektionens afslutning skal kursisten have forståelse for sikring på sø og land. o : o Med egne ord kan forklare formålet med sikring. o Med egne ord kan forklare taktik for sikring af fartøj på søen. o Har kendskab til sikring af bygning på land. Formålet med sikring Taktik sikring FALKUSE FADSUM Sikring fartøj Sikring kommandostade Hjælpemidler om bord til sikring. Hjælpemidler land Teorilektion forud for indøvelse af befalinger og føring. 6 Taktik Egensikring under anløb og ankomst Ved lektionens afslutning skal kursisten have forståelse for egensikring ved ankomst til foreløbig mål med fartøj, og i bil. o sammen med gruppen kan forklare principperne ved sikring af hele enheden under anløb med fartøj, og ankomst i bil. Anløb Ankomst Våben placering Egensikring Personelresurser Påvis våbenplacering under anløb med fartøj og under ankomst i bil. Det tilsikres at der er fokus på fartøj for kommende BM i BES, og fokus på bil med kommende BM land.
7 Side min. Føring Forskydning gennemføre føringsvirksomhed og udgive befaling og føre underlagte i opgaven forskydning. o o MHV o Notesblok o Blyant forstår at: o Anvende korrekt taktik for forskydning o Anvende befalingsteknik for pålagt opgave, her under OPTISIMU, varsel, og 5 pkt. befaling ud fra tilgået befaling. o Føre underlagte i praktisk udførelse. o Tage højde for omgivelserne under forskydningen, og valg af rute. o Sikre sig under forskydningen. o Sikre sig ved ankomst til foreløbigt mål. Befalingsmodtagelse Føringsvirksomhed Befalingsudgivelse Forskydning Føring under forskydning Enkeltkollonne Spredt orden Terrænbord Praktisk føring. Alle kursister forbereder befaling, hvorefter én kursist udpeges til at virke som fører. Afhængig af tiden kan man vælge at høre et par befalinger inden man lader en kursist gå over i praktisk gennemførelse. MHV
8 Side min. Føring Udkig/OV gennemføre føringsvirksomhed og udgive befaling og føre underlagte i opgaven udkig, eller overvågning. o o MHV o Notesblok o Blyant : o Anvender korrekt taktik for gennemførelse af udkig/ov. o Anvender befalingsteknik for pålagte opgave, her under OPTISIMU, varsel, og 5 pkt. befaling. o Fører underlagte i udkig/ov. o Tager højde for dagslys, mørke og usigtbart vejr o Sikrer meldevejen under observation og melder i forbindelse med udkig/ov. Befalingsmodtagelse Føringsvirksomhed Befalingsudgivelse Etablering af Udkig Gennemførelse af Udkig. Gennemførelse af OV på land Praktisk føring. Alle kursister forbereder befaling, hvorefter én kursist udpeges til at virke som fører. Afhængig af tiden kan man vælge at høre et par befalinger inden man lader en kursist gå over i praktisk gennemførelse. Det tilsigtes at kursister med sigte på opgaver til søs, gennemfører føring for udkig til søs, og at kursister med sigte på opgaver på land gennemfører føring i overvågning. MHV
9 Side min. Føring Sikring gennemføre føringsvirksomhed og udgive befaling og føre underlagte i opgaven sikring. o o MHV o Notesblok o Blyant forstår at: o Anvende korrekt taktik for gennemførelse af sikring. o Anvende befalingsteknik for pålagt opgave, her under OPTISIMU, varsel, og 5 pkt. befaling ud fra tilgået befaling. o Føre underlagte i sikring. o Tage højde for omgivelserne. o Anvende mulige. Befalingsmodtagelse Føringsvirksomhed Befalingsudgivelse Sikringsopgaver Praktisk føring. Alle kursister forbereder befaling, hvorefter én kursist udpeges til at virke som fører. Afhængig af tiden kan man vælge at høre et par befalinger inden man lader en kursist gå over i praktisk gennemførelse. Det tilsigtes at kursister med sigte på opgaver til søs, gennemfører føring for sikring af fartøj under ankring, og at kursister med sigte på opgaver på land gennemfører sikring af kommandostade på land. MHV
10 Side min. Føring Sikring under anløb gennemføre føringsvirksomhed og udgive befaling og føre underlagte i opgaven sikring under anløb med eget fartøj, eller ankomst i bil. o o MHV o Notesblok o Blyant forstår at: o Anvende korrekt taktik for gennemførelse af opgaven. o Anvende befalingsteknik for pålagt opgave, her under OPTISIMU, varsel, og 5 pkt. befaling ud fra tilgået befaling. o Føre underlagte i opgaven. o Tage højde for omgivelserne. o Anvende mulige. Befalingsmodtagelse Føringsvirksomhed Befalingsudgivelse Egensikring Anløb m. fartøj Ankomst i bil Praktisk føring. Alle kursister forbereder befaling, hvorefter én kursist udpeges til at virke som fører. Afhængig af tiden kan man vælge at høre et par befalinger inden man lader en kursist gå over i praktisk gennemførelse. Det tilsigtes at kursister med sigte på opgaver til søs, gennemfører føring for sikring af fartøj under anløb, og at kursister med sigte på opgaver på land gennemfører sikring under ankomst i bil. MHV
11 Side Soldatens & førerens kort anvende førerens og soldatens kort i forbindelse med bevogtning af militære og civile objekter. o Soldatens kort o Førerens kort Førerens kort Soldatens kort Mundtlig Øvelsesversion af: o Førerens kort o Soldatens kort med egne ord kan forklare formålet med førerens og soldatens kort kan gennemgå soldatens kort med gruppens medlemmer.
UKLASIFICERET U-DIR 2400
UKLASIFICERET Fagplan Maritim Alment Befalingsmand Tjenestekendskab U-DIR 2400 Fagplan A. Titel lang Tjenestekendskab B. Titel kort TJEK C. Formål Faget skal udvikle den enkelte kursists forudsætninger
UKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Orienteringslære, LPU 2, 1035 Lovpligtig uddannelse, modul 2, 1045 Udgivelse Marts 2014 2. FAGETS MÅL Formålet med uddannelsen er at give kursisten viden, færdigheder og kompetencer
LÆRINGSPLAN FOR MAB 1
LÆRINGSPLAN FOR MAB 1 Udarbejdet af: HVS-MHS3 Dato og år: APR 2016 Side 1 af 23 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af kurset: MAB 1... 3 1. Indledning... 3 2. Forudsætninger... 3
UKLASSIFICERET Fagplan 3460 DeMars DIR D 02975148 MAR/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3460 DeMars DIR D 02975148 MAR/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Maritime Force Protection ceremoniel B. Kort navn MFP CER FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal give kursisten
UKLASSIFICERET Fagplan 7515 DeMars DIR D 02725857 DEC 2011 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 7515 DeMars DIR D 02725857 DEC 2011 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn SINE instruktørkursus. B. Kort navn SINE IN FAGPLAN C. Formål At sætte kursisten i stand til at instruerer
UKLASSIFICERET Fagplan 6086 DeMars DIR D 02625473 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6086 DeMars DIR D 02625473 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6086 Eskortetjeneste 1 B. Kort navn ESKORTE 1 FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal sætte enheden i stand
UKLASSIFICERET Fagplan 6085 DeMars DIR D 02625472 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6085 DeMars DIR D 02625472 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6085 Side-/flankesikring B. Kort navn Side-flanke-sikr FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal sætte MOTOVDEL
UKLASSIFICERET FAGPLAN. 1. FAG Taktik og føring Udgivelse Juni 2014
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Udgivelse Juni 2014 2. FAGETS MÅL Viden I rammen af bevogtningsdelingen har kursisten forståelse for: Grundlæggende standarder og kampeksercitser. Grundlæggende føringsværktøjer.
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Tjenestekendskab Maritimt Officerskursus B. Kort navn TJEK MOK FAGPLAN C. Formål Faget skal udvikle den
UKLASSIFICERET Fagplan 6054 DeMars DIR D 02624391 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6054 DeMars DIR D 02624391 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6054 Angreb B. Kort navn Angreb FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal sætte enheden i stand til at nedkæmpe
UKLASSIFICERET. Fagplan GPU PTRTAK DEC 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan GPU DEC 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Grundlæggende Patruljeuddannelse - Patruljetaktik FAGPLAN B. Kort navn GPU C. Formål Uddannelsen skal give den enkelte soldat
Samarbejde om arbejdsmiljø på midlertidige eller skiftende arbejdssteder på bygge- og anlægsområdet
Samarbejde om arbejdsmiljø på midlertidige eller skiftende arbejdssteder på bygge- og anlægsområdet At-vejledning F.3.4 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.7 Sikkerheds- og sundhedsarbejde på midlertidige
UKLASSIFICERET Fagplan 1421 DeMars DIR D JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 1421 DeMars DIR D 02802856 JAN/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 FAGPLAN A. Langt navn Instrumentbetjening og operativ gummibådssejlads B. Kort navn INOP C. Formål Faget skal give kursisten
Kompetenceprofil for konstabel i luftværnet HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for konstabel i luftværnet HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Konstabel i luftværnet. (Alle manuelle funktioner i luftværnet) Funktionsniveau og M1xx (hæren) værnstilhørsforhold Antal
UKLASSIFICERET UDIR 1440 DeMars DIR D 03067420 JUN/2013 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
Side 1 FAGPLAN A. Langt navn Taktisk operatøruddannelse GECDIS i kommandokøretøj B. Kort navn GECDIS KDOKØTJ C. Formål Kursisten skal kunne anvende GECDIS, som navigationshjælpemiddel til at guide gummibåd
UKLASSIFICERET Fagplan 3460 DeMars DIR D 02975148 MAR/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3460 DeMars DIR D 02975148 MAR/2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 FAGPLAN A. Langt navn Maritime Force Protection Uddannelsesstøtteofficer. B. Kort navn MFP UDSTOF C. Formål Uddannelsen
LÆRINGSPLAN FOR MAB 1
LÆRINGSPLAN FOR MAB 1 Udarbejdet af: HVS-MHS3 Dato og år: NOV 2016 Side 1 af 18 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Beskrivelse af kurset: MAB 1... 3 1. Indledning... 3 2. Forudsætninger... 3
UKLASSIFICERET Fagplan 6005 DeMars DIR D 02342097 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6005 DeMars DIR D 02342097 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6005 Bevogtning fred. B. Kort navn BEVFCOBJ FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal sætte enheden i stand til
UKLASSIFICERET. Fagplan OGUDD TFUAFD BEV NOV 2013 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan NOV 2013 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 FAGPLAN A. Langt navn Overgangsuddannelse for reservepersonel, Totalforsvarsunderafdelingen, Bevogtning B. Kort navn C. Formål Uddannelsen skal
UKLASSIFICERET Bilag 4 Fagplan 1444 DeMars DIR D 01639850 01/14 HJEMMEVÆRNSSKOLEN
UKLASSIFICERET Bilag 4 Fagplan 1444 DeMars DIR D 01639850 01/14 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Instrumentlære B. Kort navn Instrumentlære FAGPLAN C. Formål Faget skal give kursisten færdighed i
Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil
Lederadfærdsanalyse II egen opfattelse af ledelsesstil Instruktion Formålet med Lederadfærdsanalyse II Egen er at give dig oplysninger om, hvordan du opfatter din ledelsesstil. I det følgende vil du blive
Fagplan for Taktik & føring, vejlederkursus.
Titel lang: Taktik & føring, vejlederkursus. Fagplan for Taktik & føring, vejlederkursus. Titel kort: TAKFØ A. Formål: Faget skal give kursisten (herefter benævnt vejlederen) en sådan viden, færdigheder
Vejledning om undervisningsplan i faget praktik
Læreruddannelsen Vejledning om undervisningsplan i faget praktik University College Sjælland/Læreruddannelsen Side 1 Niveau 1 Den studerende skal i samarbejde med medstuderende planlægge, gennemføre, evaluere
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning
Arbejdsmiljøgruppens problemløsning En systematisk fremgangsmåde for en arbejdsmiljøgruppe til løsning af arbejdsmiljøproblemer Indledning Fase 1. Problemformulering Fase 2. Konsekvenser af problemet Fase
UKLASSIFICERET Fagplan 6028 DeMars DIR D DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6028 DeMars DIR D 02624301 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6028 Kamp fra stilling 2 B. Kort navn KSTL 2 FAGPLAN C. Formål Enhedsuddannelsen i kamp fra stilling 2
Kompetenceprofil for dansk eurocom område signal system - mand (DEOS-MD) HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for dansk eurocom område signal system - mand (DEOS-MD) HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Hovedopgaver
Vejledning til ledelsestilsyn
Vejledning til ledelsestilsyn Ledelsestilsynet er et væsentligt element i den lokale opfølgning og kan, hvis det tilrettelægges med fokus derpå, være et redskab til at sikre og udvikle kvaliteten i sagsbehandlingen.
ArbejdsPladsVurdering
ArbejdsPladsVurdering Vejledning om reglerne for udarbejdelse af arbejdspladsvurdering, herunder metode og indhold samt sikkerhedsudvalgets rolle. ARBEJDSMILJØVEJLEDNING NR.3 OKT. 2004 Statens Luftfartsvæsen
Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning
Inspiration til brug af mapop i din læringsmålstyrede undervisning Dette er en hjælp til dig der gerne vil bringe mapop ind i din læringsmålstyrede undervisning. Vi tager udgangspunkt i Læringsmålstyret
UKLASSIFICERET Fagplan 6006 DeMars DIR D DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6006 DeMars DIR D 02623690 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6006 Kamp fra stilling - nærforsvar B. Kort navn KSTL-NFS FAGPLAN C. Formål Enhedsuddannelsen i kamp fra
UKLASSIFICERET FAGPLAN. 1. FAG Sømandskab MHV, Lovpligtig uddannelse 2, 1481 Udgivelse FEB 2016
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Sømandskab MHV, Lovpligtig uddannelse 2, 1481 Udgivelse FEB 2016 2. FAGETS MÅL Ved fagets afslutning skal kursisten kunne løse opgaver og anvende materiel, der vedrører dæksarbejde
1. Læsestærke børn i Vores Skole
1. Læsestærke børn i Vores Skole Vores forældre kan lære at styrke børnenes læsefærdigheder Forældre kan bruges endnu mere til at fremme børnenes læsefærdigheder. Vi kan give dem gode råd og brugbare redskaber
Uddannelsesordning for uddannelsen til Tandklinikassistent
1. Ikrafttrædelsesdato: Den 1. august 2015 Uddannelsesordning for uddannelsen til Udstedt af det faglige udvalg for i henhold til bekendtgørelse nr. 292 af 28. marts 2015 om erhvervsuddannelsen til. 2.
Ankestyrelsens principafgørelse 13-16 om hjemmehjælp - kvalitetsstandard - indkøbsordning - rehabiliteringsforløb
KEN nr 9338 af 14/04/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 2. juni 2016 Ministerium: Social- og Indenrigsministeriet Journalnummer: 2015-2121-51397 Senere ændringer til afgørelsen Ingen Ankestyrelsens principafgørelse
Kvindelige meningsdannere
2016 Kvindelige meningsdannere - for kvinder med anden etnisk baggrund end dansk - med særlig fokus på kommunikation i fagbevægelsens demokrati- og på kongres. Baggrund: Fagbevægelsen og samfundet mangler
Kære Stine Damborg, Lone Langballe og Jens Rohde 02-11-15
Jens Rohde (V), Lone Langballe (DF) og Stine Damborg (K) Viborg Byråd [email protected] Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000
Vejledning til dagpengekortet på Selvbetjeningen
Vejledning til dagpengekortet på Selvbetjeningen Denne vejledning indeholder eksempler på, hvordan du udfylder dit dagpengekort. Du kan benytte samme vejledning til udfyldelse af efterlønskort eller et
TRANSFER - fra læring til handling i praksis
TRANSFER - fra læring til handling i praksis Det der sker før og efter undervisningen er mindst lige så vigtig som det der sker i undervisningen For at omsætte læring til praksis, transfer, er det vigtigt,
Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C
Lokal bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C Den lokale bedømmelsesplan for naturfag niveau F til C tager udgangspunkt i de bindende og vejledende tekster fra Undervisningsministeriet, skolens overordnede
UKLASSIFICERET Fagplan 6080 DeMars DIR D DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6080 DeMars DIR D 02624586 DEC 2009 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn 6080 Områdeopklaring B. Kort navn OMROPK FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal sætte MOTOVDEL i stand til
Rapport om kvalitetssikring af patientuddannelse Kommentarer fra Komiteen for Sundhedsoplysning
Rapport om kvalitetssikring af patientuddannelse Kommentarer fra Komiteen for Sundhedsoplysning Overordnede kommentarer: MTV ens konklusioner fremhæves ofte som konklusioner om alle former for patientuddannelse.
Praktisk hjælp til indkøb
Praktisk hjælp til indkøb Efter servicelovens 83 Kvalitetsstandard Kerteminde Kommune tager afsæt i den rehabiliterende tankegang. Vi tager udgangspunkt i, at du er ansvarlig for dit eget liv og ønsker
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2015
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2015 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 04-06-2015 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen... 3 1.1 Eksamensformer...
Ny Nordisk Skole. Arbejdshæfte til forandringsteori
Ny Nordisk Skole Arbejdshæfte til forandringsteori Introduktion Ny Nordisk Skole handler om at styrke dagtilbud og skoler, så de har de bedste forudsætninger for at give børn og unge et fagligt løft. Dette
Vejledning til skriftlig prøve i fysik/kemi
Vejledning til skriftlig prøve i fysik/kemi Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Januar 2016 1 Indhold Indledning... 3 Mål og krav... 4 Indhold... 5 Hjælpemidler... 5 Opgavetyper... 6 Eksempler på opgaver...
Det fagdidaktiske valgs rødder. Lærerens fagsyn FAGDIDAKTIK. Videnskabsfagets diskurs. Skolefagets diskurs. Politisk diskurs
Biologi FAGDIDAKTIK Det fagdidaktiske valgs rødder Lærerens fagsyn Videnskabsfagets diskurs Skolefagets diskurs Politisk diskurs Formålet med biologi c (stx) Er, at eleverne opnår biologisk indsigt og
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Ledelse Maritimt Officerskursus B. Kort navn LED MOK FAGPLAN C. Formål Faget skal udvikle den enkelte kursists
Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014
[Bilag 17] Forsøgslæreplan for international økonomi B hhx, marts 2014 1. Identitet og formål 1.1. Identitet International økonomi er et samfundsvidenskabeligt fag, der omhandler den samfundsøkonomiske
Kommissorium for Revisionsudvalget. Juni 2016
Kommissorium for Revisionsudvalget Juni 2016 Indhold 1. KONSTITUERING OG FORMÅL... 3 2. MEDLEMSKAB... 3 3. MØDESTRUKTUR- OG FREKVENS... 4 4. BEMYNDIGELSE OG RESSOURCER... 4 5. OPGAVER OG FORPLIGTELSER...
UKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Krankursus, komplet, MHV, Fagplan 1423 (D 01639798) Til Krankursus, komplet, 1423. Udgivelse MAR 2014 2. FAGETS MÅL Faget skal give kursisten en sådan viden, at kursisten
Gennemførelse. Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2
Gennemførelse Lektionsplan til Let s Speak! Lektion 1-2 Start: Læreren introducerer læringsmålene for undervisningsforløbet og sikrer sig elevernes forståelse af disse måske skal nogle af dem yderligere
Strategi. flere unge skal have en uddannelse 2015-2016
Strategi flere unge skal have en uddannelse 2015-2016 2 Flere unge skal have en uddannelse Indledning Virksomhedernes krav til medarbejdernes kvalifikationer stiger og antallet af stillinger, som kan udføres
Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser.
Eksempler på skabeloner til situationsbeskrivelser. I forhold til de forløb hvor deltagerne skal tage udgangspunkt i selvoplevede kommunikationssituationer, har vi afprøvet skabeloner hvori deltagerne
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE
EKSEMPEL PÅ INTERVIEWGUIDE Briefing Vi er to specialestuderende fra Institut for Statskundskab, og først vil vi gerne sige tusind tak fordi du har taget dig tid til at deltage i interviewet! Indledningsvis
UKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG SAIS operatøruddannelse SAIS operatøruddannelse, 1466 Udgivelse Marts 2014 2. FAGETS MÅL Ved/efter fagets afslutning skal deltageren (eleven, kursisten eller tilsvarende):
Social- og Sundhedsskolen Esbjerg
Social- og Sundhedsskolen Esbjerg Mentorordning Formål Med etableringen af mentorordninger har Social- og Sundhedsskolen Esbjerg til formål at flere elever med såvel dansk som anden etnisk oprindelse fuldfører
UKLASSIFICERET. Fagplan GPU FEKU DEC2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan GPU FEKU DEC2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Grundlæggende Patruljeuddannelse - Feltkundskab B. Kort navn GPU FEKU FAGPLAN C. Formål Uddannelsen skal give den enkelte
Reagér på bivirkninger
Reagér på bivirkninger - Og hjælp med at gøre medicin mere sikker for alle Vejledning til PowerPoint-præsentation om bivirkninger 2 Indhold 1. Indledning 2. Introduktion til slides 3. Opfølgning på undervisning
Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik
Ved aktivt medborgerskab kan vi gøre Silkeborg Kommune til en attraktiv kommune med plads til alle. Silkeborg Kommunes Socialpolitik 1 Indhold Socialpolitikken og Socialudvalgets MVV... 3 Politikkens fokusområder...
Vejledning til skriftlig prøve i biologi
Vejledning til skriftlig prøve i biologi Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Januar 2016 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Mål og krav... 4 Indhold... 5 Hjælpemidler... 5 Opgavetyper... 6 Vurdering
Intro - Std.Arb. Version: 2014-12-11
Noterne til værktøjet indeholder de supplerende informationer og emner, som underviser kan anvende til at opnå en dybere indsigt i værktøjet. Noterne bør erstattes af undervisers egne erfaringer og oplevelser
LÆRINGSPLAN FOR. Maritimt Officerskursus 2, Taktik og føring 3401
LÆRINGSPLAN FOR Maritimt Officerskursus 2, Taktik og føring 3401 Udarbejdet af: Arbejdsgruppe Maritimt Officerskursus (AG MOK) Dato og år: Marts 2018 Side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse...2
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen
Gode råd om læsning i 3. klasse på Løjtegårdsskolen Udarbejdet af læsevejlederne september 2014. Kære forælder. Dit barn er på nuværende tidspunkt sikkert rigtig dygtig til at læse. De første skoleår er
Respektfuld og empatisk kommunikation. handlingsorienterede værdierv
Respektfuld og empatisk kommunikation Et oplæg g om nærvn rværende rende og handlingsorienterede værdierv En grundsætning Jeg kan ikke ikke-kommunikere Du kan ikke ikke-kommunikere Gefion, 18. marts 2009
UKLASSIFICERET FAGPLAN GPU OVTJ DEC 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN GPU OVTJ DEC 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 FAGPLAN A. Langt navn Grundlæggende Patruljeuddannelse Overvågningstjeneste B. Kort navn GPU OVTJ C. Formål Faget skal give soldaten en
Sæt ord pa sproget. Indhold. Mål. November 2012
Sæt ord pa sproget November 2012 Indhold Mål... 1 Baggrund... 1 Projektets mål... 1 Sammenhæng... 2 1 Beskrivelse af elevernes potentialer og barrierer... 2 2 Beskrivelse af basisviden og hverdagssprog...
APV og trivsel 2015. APV og trivsel 2015 1
APV og trivsel 2015 APV og trivsel 2015 1 APV og trivsel 2015 I efteråret 2015 skal alle arbejdspladser i Frederiksberg Kommune udarbejde en ny grundlæggende APV og gennemføre en trivselsundersøgelse.
2011 1år Studieordning. STUDIEORDNING for det etårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg
2011 1år Studieordning STUDIEORDNING for det etårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr. 1204 af
Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling for udøvere af Den motiverende samtale
University College Lillebælt Forebyggelsescentret Langeland Kommune Projekt Forløbspartner i Langeland og Svendborg kommune Det mobile sundhedscenter Faaborg Midtfyn Kommune Selvevalueringsguide til kompetenceudvikling
UKLASSIFICERET Fagplan 6029 DeMar Dir D 02624302 APR 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 6029 DeMar Dir D 02624302 APR 2012 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Bykamp 1, 6029 B. Kort navn Bykamp 1 FAGPLAN C. Formål Enhedsuddannelsen i bykamp har til formål at gruppen
Kommissorium for Revisionsudvalget i Spar Nord Bank A/S
Kommissorium for Revisionsudvalget i Spar Nord Bank A/S Dato: Februar 2016 1 1. Indledning Det følger af bekendtgørelsen om revisionsudvalg i virksomheder samt koncerner, der er underlagt tilsyn af Finanstilsynet
Gratis E-kursus. Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til
Gratis E-kursus Få succes med din online markedsføring - Online markedsføring alle kan være til Bloggens styrke Indledning 3 Hvad er en blog? 5 Hvorfor blogge? 7 Sådan kommer du i gang 9 Få succes med
PPR ydelser. Familierådgivningen. Bestilling af ydelse
Pædagogisk Psykologisk Rådgivning PPR ydelser Familierådgivningen Bestilling af ydelse Bestilling af ydelse sker ved at udfylde henvisningsskemaet som kan hentes på Handleguide.dk under Professionelle/skemaer
Tandklinikassistent, 2008
Formål med uddannelsen Assistance ved enhver form for tandbehandling i samarbejde med tandlæge, tandplejer og klinisk tandtekniker. Selvstændig afrydning, radiologisk assistance, administrative opgaver
LÆRINGSPLAN FOR. Faget. Taktik & føring
FEB 2017 LÆRINGSPLAN FOR Faget Taktik & føring Udarbejdet af: AG CHEF Side 1 af 11 INDHOLDSFORTEGNELSE Side Forside Indholdsfortegnelse 1 Beskrivelse af faget: TAKTIK OG føring 2 1. Indledning 3 2. Forudsætninger
PERSONLIG HJÆLP OG PLEJE
PERSONLIG HJÆLP OG PLEJE 2015 Kvalitetsstandard for personlig hjælp og pleje Lovgrundlag Lov om social service 83, stk. 1 nr. 1. Hvilket behov dækker hjælpen Hvad er formålet med hjælpen Hjælp og støtte
