MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE

Transkript

1 AARHUS UNIVERSITET Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Institut for Folkesundhed Afdeling for Sygeplejevidenskab FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE MODUL 2 Forskning og dokumentation i klinisk sygepleje Høegh-Guldbergs Gade 6A. Bygning Århus C Telefon Telefax [email protected] Hjemmeside:

2 Afdeling for Sygeplejevidenskab Institut for Folkesundhed Masteruddannelsen i Klinisk Sygepleje FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 Indholdsfortegnelse Side Seminaroversigt (se separat skema)... Oplysning om litteratur... 2 Prøvekriterier... 3 Eksamen. Redaktionelle retningslinjer... 5 Evalueringsskema... 7

3 2 LITTERATURLISTE - MODUL 2 Forskning og dokumentation i klinisk sygepleje FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 Litteraturlister opdelt i pensum og anbefalet læsning lægges af den enkelte underviser ud på internetadressen Litteraturoplysninger findes under dokumenter i mappen litteratur og undervisningsmateriale under hver enkelt undervisers navn. For at gøre forberedelsen lettere og målrettet for jer indgår studiespørgsmål til pensum. Det forventes, at I kommer forberedte til undervisningen. Referencerne er tilgængelige via boghandel, bibliotek eller internet. F.eks. kan mange artikler hentes online via Statsbibliotekets hjemmeside. Alle studerende ved Aarhus Universitet kan få adgang til disse ressourcer som fjernadgang og kan derfor hente artiklerne hjemmefra. Det kræver registrering som låner på Statsbiblioteket, hvilket er muligt via hjemmesiden - vælg punktet Ny bruger og angiv tilhørsforhold til universitetet.

4 3 MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE Kriterier for prøve modul 2 Forskning og dokumentation i klinisk sygepleje Det overordnede formål med alle prøver på masteruddannelsen er, at den studerende udvikler akademisk kompetence med henblik på analyse og udvikling af klinisk sygepleje Kompetencemål At den studerende på en velbegrundet, stringent og gennemskuelig måde kan udarbejde en projektbeskrivelse, der inddrager og anvender relevant(e) metode(r) til at undersøge en sygeplejefaglig klinisk problemstilling Rammer for prøven Prøven er en skriftlig hjemmeopgave. Opgaven udarbejdes individuelt. Opgavens omfang er max tegn inkl. mellemrum, svarende til 15 sider a anslag. Der kan vælges mellem to opgavetyper: A. Udarbejdelse af forslag til projektbeskrivelse om et sygeplejefagligt klinisk emne For at opnå karakteren 12 skal den studerende i den skriftlige opgave kunne: Identificere og argumentere for en patientnær, klinisk problemstilling, der relaterer sig til modulets emneområder, og understøtte redegørelsen for problemstillingen med relevante referencer Foretage en fokuseret, systematisk litteratursøgning, og på en struktureret måde præsentere og forholde sig til eksisterende videnskabelig viden på området Argumentere relevant for en afgrænset problemformulering og/eller hypotese til videre undersøgelse Beskrive og begrunde hvilken metode, der vil være relevant at bruge til at undersøge problemstillingen og/eller afprøve hypoteserne Redegøre for hvilket datamateriale og eventuel teori, der vurderes relevant at inddrage i projektet, samt præcisere fremgangsmåde ved dataindsamling, den praktiske gennemførelse, og plan for analyse af de indsamlede data Forholde sig til etiske aspekter, der knytter sig til gennemførelse af undersøgelsen Udarbejde en tidsplan for hvordan undersøgelsen tænkes gennemført Reflektere over den praktiske gennemførsel af projektet, herunder redegøre for ressourcebehov og potentielle samarbejdspartnere Perspektivere undersøgelsens betydning for klinisk praksis B. Evaluering af en klinisk retningslinje inden for et sygeplejefagligt klinisk emne. Den kliniske retningslinje kan være på dansk, engelsk, norsk eller svensk Opgaven skal indeholde følgende elementer: - Begrundelse for valg af klinisk emne og præsentation af den kliniske retningslinje - Fremgangsmåde for evaluering af den kliniske retningslinje - Fremstilling af evalueringen og konklusion - Diskussion og perspektivering Den kliniske retningslinje vedlægges som bilag til opgaven.

5 4 I bedømmelsen vil der blive lagt særlig vægt på diskussion og perspektivering. Opgaven udarbejdes i overensstemmelse med redaktionelle retningslinjer Tidsfrister Tilmelding til undervisning/eksamen: på Selvbetjening for studerende (under rubrikken undervisning) Sidste rettidige afmeldingsdato: Onsdag den 25. maj 2011, hvis du vil tilbagekalde en eksamenstilmelding Opgaveformulering: Onsdag den 27. april 2011 kl Opgaveformularen udfyldes og afleveres digitalt på Vejledning tilbydes: Mandag den 9. maj til fredag den 27. maj Opslag om vejledere: Aflevering: Bedømmelse: Opslag om bedømmelse: Tirsdag den 3. maj 2011 på AULA ( Onsdag den 1. juni 2011 kl Opgaven afleveres digitalt på eller kan afleveres/sendes i 3 eksemplarer til sekretariatet. Ekstern prøve med ekstern censur, 7-trinsskala Onsdag den 29. juni 2011 på Selvbetjening for studerende Eksamenskarakterer oplyses ikke telefonisk Bemærkninger vedrørende opgavevejledning og tilbagemelding Opgaveformulering sker med henblik på tildeling af vejleder Der ydes vejledning i op til 2 timer, fordelt på max. 3 gange Vejledning kan ske ved fremmøde eller pr. telefon Tidspunkt for vejledning aftales med vejleder Der er tilbud om kort individuel tilbagemelding. Den studerende tager selv kontakt til vejleder, efter at bedømmelsen foreligger Reeksamen Evt. reeksamination forsøges tilbudt i indeværende semester og aftales individuelt med studieleder, hvor ny afleveringsdato fastsættes under hensyn til senere eksaminer på næste modul. Godkendt af Studienævnet for Sygeplejevidenskab 13.april 2011

6 5 EKSAMEN MODUL 2 Forskning og dokumentation i klinisk sygepleje Redaktionelle retningslinjer vedrørende skriftlige hjemmeopgaver Generelt Alle opgaver på masteruddannelsen skal være i A4-format. Der må kun skrives på den ene side af papiret. Opgaven udarbejdes som hovedregel på dansk, jf. studieordningen. FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 Omfang I henhold til studieordningen er der for hver opgave fastsat et max. omfang i form af antal tegn inkl. mellemrum. Overskridelse af omfang medfører afvisning af opgaven. Ved beregning af opgavens omfang medtages tekstsider inkl. evt. noter, tabeller og figurer. Forside Forsiden udformes som eksempel på næste side: 1) uddannelsens formelle betegnelse 2) opgaveløsers fulde navn 3) opgaveløsers studienummer 4) det aktuelle modul nr. 5) måned og år 6) vejleders navn 7) opgavens omfang angivet i antal anslag 8) opgavens titel og evt. undertitel 9) afdelingens navn og adresse. Skrifttype og linjeafstand Opgaven skrives med Times New Roman 12 pkt. Linjeafstand sættes til 1½. Citater Såfremt et citat er på mere end 3-4 linjer, skrives det med enkelt linjeafstand og indrykkes på siden. Citater forventes at være på originalsprog. Referenceliste Henvisning til litteratur i teksten markeres ved forfatternavn og årstal samt evt. sidetal. Referencelisten udarbejdes efter Harvard-systemet, se f.eks. Journal of Advanced Nursing. Noter og bilag Evt. noter og bilag ses som uddybende kommentarer til teksten. Opgaven skal kunne læses, forstås og bedømmes uafhængig af noter og bilag. Evt. noter placeres som fodnoter eller samlet umiddelbart før referencelisten. Evt. bilag placeres umiddelbart efter referencelisten, og der udformes en bilagsfortegnelse.

7 6 Aflevering af opgaver Modul 2 opgave afleveres digitalt via eller kan afleveres i papirudgave i 3 eksemplarer. Såfremt opgaven sendes med posten, skal forsendelsen være poststemplet senest dagen før afleveringsdatoen. Sendes opgaven fra udlandet aftales nærmere med studielederen. Forside udformes som nedenstående: MASTERUDDANNELSEN I KLINISK SYGEPLEJE Navn: Ane Amalie Andersen Studienr.: xxxxxxxx Modul nr.: Modul X Måned og år: Juni 2011 Vejleder: Berta Bramsen Typeenheder: Kvalitet ud fra et sygeplejeperspektiv En diskussion af DenDanskeKvalitetsModel for sundhedsvæsenet Afdeling for Sygeplejevidenskab Institut for Folkesundhed Aarhus Universitet Høegh-Guldbergs Gade 6A Bygning Århus C

8 7 UNDERVISNINGSEVALUERING - MODUL 2 Forskning og dokumentation i klinisk sygepleje FORÅRSSEMESTER 2011 Studieåret 2010/11 Skema til slutevaluering Alle masterstuderende anmodes om at foretage en slutevaluering af uddannelsens enkelte moduler. Ud for hvert spørgsmål sættes én ring om det tal, der bedst modsvarer eget synspunkt. Supplerende kommentarer er velkomne. EMNER 1. Emnernes relevans: LITTERATUR 2. Pensums relevans:

9 8 3. Pensums sværhedsgrad (NB: 3=tilpas): Alt for lille << >> Alt for stor 4. Pensums omfang (NB: 3=tilpas): Alt for lille << >> Alt for stort UNDERVISNING 5. Indholdsmæssig kvalitet i forelæsninger/oplæg:

10 9 6. Balance mellem forelæsning/oplæg og debat: 7. Egen indsats vedrørende forberedelse, fremmøde og aktivitet på seminarerne: STUDIEGRUPPER 8. Udbytte af arbejde i studiegruppe: t

11 10 9. Egen indsats vedrørende forberedelse, fremmøde og aktivitet i studiegruppe: ØVELSER 10. Mulighed for fordybelse i form af øvelser: TUTOR-ORDNING 11. Udbytte af tutor-ordning t

12 11 GENERELT UDBYTTE AF MODULET 12. Udbytte af modulet samlet set: t 13. Nævn en særlig styrke og en særlig svaghed ved modulet: