Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2013 Campus Vejle HHX Tysk A Marianne Andresen, Gerda Hørning HH13inta11 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Jugendkultur Arbeitswelt Titel 3 Deutsche Geschichte von 45 bis 61 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Anderssein Die Wende und Deutschland heute Schule und Ausbildung Deutschland multikulti Terrorbewegungen in Deutschland (RAF und Neonazis) Grammatik handelskorrespondance - skriftligt arbejde Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 19

2 Titel 1 Jugendkultur Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne: Allein oder im Hotel Mama (Juma) Miss Deutschland mit türkischen Eltern (Brennpunkt) Wenn mein Ex-Freund aus dem Gefängnis entlassen wird, (I. M. Bærentsentsen; buntes aus der Presse; Systime) Ein ganz besonderer Fussballklub wird 100 (Brennpunkt) Ein rotes Kleid, Gudrun Pausewang: in Beziehungen, Systime Supplerende : Wir sind 16 Die Prinzen: Das Deutschlandlied Weihnachten pro und contra Was ist ein Emo? Goethe: Der Erlkönig Eleverne skal kunne referere tekster i deres eget sprog, sammenligne med egne forhold og samtale om dagligdags emner og kulturelle forhold. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasse- og gruppeundervisning Individuelle og gruppevise fremlæggelser Side 2 af 19

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Arbeitswelt Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Der Mann, der nie zu spät kam (Poul Maar) Arbeitslos( Gina Ruck-Pauquet) Arbeitslosenquoten November 2010 Ein-Euro-Job Hast du was, dann bist du was (Willi Fährmann) Supplerende : Er läuft und läuft und läuft Zweierlei Maβ Bestseller: Firmenprofil, Deutschland-Umsatz Eleverne skal kunne referere og samtale om lettere tysksprogede noveller og merkantile tekster samt anvende viden om erhvervsmæssige forhold i mundtlig kommunikation og bruge internettet til informationssøgning til ppt-præsentation. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Øvelser på klassen i tekstforståelse, ordforråd, samtale og præsentation. Søgning på nettet Gruppearbejde om virksomhedsportrætter Præsentation via ppt på klassen Side 3 af 19

4 Titel 3 Deutsche Geschichte von 45 bis 61 Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Die Rote Katze (Louise Rinser) Das Wunder von Bern, Text (Szene ) und Film Der Tunnel, Text (Szene 1-11) und Film Supplerende : Deutschland früher und heute Die Stunde Null Die Berliner Mauer (ZDF tivi) Eleverne skal kunne referere og diskutere deres iagttagelser og sætte dem i en historisk sammenhæng, samt opnå en forståelse for den historiske udvikling i Tyskland fra 45 og op til 60 erne. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasseundervisning med samtale og præsentation Skriftlig udarbejdelse af korte karakteristikker og analyser Diskussion af tekst og film, i klassen og gruppevis. Side 4 af 19

5 Titel 4 Anderssein Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Jenseits der Stille (Caroline Link, Drehbuch und Film) Ein Sommergewitter, Mariekje Hanning (Brennpunkt 4/2005) Eleverne skal kunne samtale om og diskutere film og drejebog. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasse- og gruppeundervisning Individuelle og gruppevise fremlæggelser, også skriftligt Arbejde med film Side 5 af 19

6 Titel 5 Die Wende und Deutschland heute Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Geschichte im Überblick 9. November 1989 Mauerbau Maueropfer Mauerfall Projekt: Deutsche Bundesländer Das Leben der Anderen,. ein Film von Florian Henckel Donnersmarck, 2006 Ich dass im Stasi-Gefängnis (Brennpunkt) Ein buntes Parteienspektrum Supplerende : 1. Juli 1990 Staatsorgane und Parteien Man muss kein Nerd sein (Piratenpartei) Die Abgeordnete Susanne von der Piratenpartei Oplæg om seværdighder i Berlin. Tur til Berlin: besøg i kuplen på Reichstagsgebäude. Guidet tur rundt i det tidligere Østberlin, besøg i Stasifænslet hohenschönhausen, besøg ved Gedenkstätte Berliner Mauer og ved East Side Gallery Side 6 af 19

7 Eleverne skal kunne redegøre for aktuelle samfunds- og erhvervsforhold i Tyskland samt for den politiske og samfundsmæssige udvikling. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Foredrag, klasseundervisning, søgning på nettet til grupppearbejde og pptpræsentation af delstat. Side 7 af 19

8 Titel 6 Schule und Ausbildung Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Übersicht: Das Schul- und Notensystem Die besten Schüler der Nation Eine eigene Welt Internat Schloss Stein ( Juma 2005) Ganz schön streng Was bei Mama Chua alles verboten ist, Dein Spiegel 4/2011 Supplerende : Das Bildungswesen in D Die Vielfalt fördern Benjamin Lebert: Im Internat + 1. Teil von Crazy (Film 30 Min.) Eleverne skal kunne referere og samtale, diskutere og perspektivere til danske forhold. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, rollelæsning. Side 8 af 19

9 Titel 7 En overordnet titel for undervisningsforløbet- Deutschland multikulti Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne. Schwarzfahrer; war das Jahr der Integrationadebatte; Eine Familie - Zwei Welten, in»hier ist meine Heimat Deutsch-türkisches Leben«; Kirsten Blume; Mette Hermann; Tyskforlaget 2010 Offenbarungen im Supermarkt;»Hier ist meine Heimat Deutsch-türkisches Leben«; Kirsten Blume; Mette Hermann; Tyskforlaget 2010 Mädcenfussball bietet Integrations-Chancen; Existenzgründer: Mehr Migranten machen sich selbständig; Qhttp:// Unternehmerinnen: Kulturelle Vielfalt als Geschäftsvorteil Wilkommenskultur für ausländische Fachkräfte Die Geschichte der Bundesrepublik und ihrer Ausländerdebatte; : Knallhart, roman af Gregor Tessonow, Verlag Carl Ueberreuter, 2004 Supplerende Side 9 af 19

10 Supplerende : Knallhart; film af Detlev Buck, 2006, efter romanen Knallhar t Skriftlig aflevering: Tödliche Zivelcourage At give eleverne indsigt i tyske samfundsforhold, specielt omkring emnet indvandring og integration At de skal kunne forstå og forholde sig til såvel skrevne tekster som elektronisk baseret materiale på tysk om emnet At de skal kunne forholde sig til både faktuelle og skønlitterære udtryksformer om emnet og kunne uddrage forfatter- og afsenderholdninger til emnet At øve eleverne i at forstå talt tysk læse og forstå nyere, autentiske tysksprogede tekster redegøre for og samtale om et emne på tysk at opnå et større forråd Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasseundervisning Elevfremlæggelser Ordforrådsøvelser Side 10 af 19

11 Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet RAF und andere Terrorbewegungen in Deutschland Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Kerne: Der Schah in Berlin; Ohnesorg von Stasi-Spion erschossen?; RAF: Die Geburtsstunde der RAF Der Terror beginnt Der blutige Mai 1972 Stammheim Vidoclips zum Thema: Planet Schule: RAF - Deutschland im Fadenkreuz; Die Anfänge: Der Deutsche Herbst Die Dritte Generation Hanni Scharf Die Terroristin, Schicksalsjaghre Tatsachen Erinnerungeen Fiktion ; L&R Udannelse, Egmont Gibt es eine Braune Armee Fraktion Der rechte Rand Supplerende : Der Baader- Meinhof-Komplex, Tysk film, 2008 Warum in Rostock der Rechtsstaat brannte Mit Partymusik gegen Neonazis Der Fall Drygalla Rechtsextremismus hat viele Gesichter Side 11 af 19

12 Neonazis ködern Jugendliche im Internet Mädelsache! Frauen in der Neonazi-Szene At give eleverne en indsigt i tyske samfundsmæssige og kulturelle forhold, specielt fra RAF og i nyere tid Rechtsextremistischer Terror Eleverne skal kunne forstå, forholde sig til og udtrykke sig om både faktuelle og skønlitterære tekster i forbindelse emnerne og kunne uddrage forfatter- og afsenderholdninger forhold til disse. At øve eleverne i at forstå talt tysk læse og forstå nyere, autentiske tysksprogede tekster redegøre for og samtale om et emne på tysk opnå et større forråd Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Pararbejde i forbindelse med rollespil Elevfremlæggelser Side 12 af 19

13 Titel 9 Grammatik handelskorrespondance - skriftligt arbejde Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Tysk Øvehæfte 3, Forlag et Sprogbøger Sehr geehrte Damen und Herren, udvalgte kapitler ; Forlag: Ventus 30 øvelser med tysk grammatik, udvalgte kapitler, forlaget Sprogbøger Tysk basisgrammatik ibog, Systime Skriftlige opgaver at elverne skal kunne udtrykke sig skriftligt på tysk med et varieret ordforråd og grammatisk korrekthed Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Klasseundervisning Selvstændigt arbejde, gruppearbejde Elevafleveringer Side 13 af 19

14 Titel 10 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kerne og supplerende Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt Side 14 af 19