Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2012/ /2014 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse HHX Fag og niveau Tysk B fortsættersprog Lærer(e) Hold Charlotte Knackstredt Andersen HH1V12 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Jugend und Musik Titel 2 Reisen Titel 3 Sport Titel 4 Kultur Titel 5 Männermörderinnen Titel 6 Wirtschaft Titel 7 Die DDR und die Wende Side 1 af 9

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Jugend und Musik Sange: Mia: Tanz der Moleküle Clueso: Chicago Juli: Zerissen, Die perfekte Welle, Ein neuer Tag Kraftklub, Zu jung Rammstein: Hilf mir Hast du mehr vom Leben? fra Die Themenkiste redigeret af Stefan Polke, Gyldendal 2007 Freizeit und Unterhaltung fra Deutsche Welle, og Die heutige Jugend Die perfekte Welle Juli, Die Geschichte des Hip Hop, Film Berlin Calling Kortfilm Meine Eltern, Kurz und gut macht Schule, Goethe-Institut 2005 Eleverne lavede Podcasts om selvvalgt gruppe Omfang August oktober Eleverne introduceres til moderne tysk musik. Derudover stifter eleverne på egen hånd bekendtskab med tysk populær musik via IT-søgning og brug af YouTube. Der er fokus på mundtlig og skriftlig sprogfærdighed, som gerne skulle stimuleres via elevernes kreativitet i forbindelse med udarbejdelsen af deres podcasts. Afsluttende skriftlig opgave om Musik und Jugend. Kreativt gruppearbejde elektroniske materialer Lave manuskript øve optage redigere Fokus på lytteforståelse såvel som mundtlig sprogproduktion og udtale med mulighed for længere forberedelse i grupper. Grammatisk dimension: - navneord Side 2 af 9

3 - hjælpeudsagnsord - regelmæssige udsagnsord - sætningsanalyse - kasus Klasseundervisning, skriftlig besvarelse af spørgsmål, gruppearbejde, pararbejde, CLøvelser, rollespil,fremlæggelser, podcast. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Reisen Uddrag af manuskriptet Im Juli af Susanne Vestergaard, Tyskforlaget 2002 og filmen Im Juli af Fatih Akin Reisen og Deutsche Städte af Inge Marie Bærentzen m.fl. fra (k)eine Kleinigkeit, Systime 2006 Schwarzfahrer kortfilm, Youtubeklip: Die Wahrheit über die Deutschen Reisen Schieß Österreich Urlaub, Omfang November - december Elever læser et længere værk og ser filmen parallelt for at anvende og udbygge relevante lytte- og læsestrategier. Der er fokus på mundtlig sprogfærdighed, og eleverne skal lære at føre en samtale om de personer, handlinger, konflikter og tema, der kommer til udtryk i bog og film. Derudover har eleverne arbejdet med forskellige præsentationer af delstater. Afsluttende skriftlig opgave om Reisen. Grammatisk dimension: - verber - ordstilling - sætningsanalyse - kasus Klasseundervisning, skriftlig besvarelse af spørgsmål, gruppearbejde, pararbejde, CLøvelser, rollespil, mundtlig fremlæggelse af rejsebureau. Afsluttende stil om Reisen. Side 3 af 9

4 Titel 3 Sport Ich bin der Stier af Udo Ludwig fra Themenkiste, Gyldendal 2007 Deutschlands Multkulti-Elf kommt an in Dänemark fra Der Nordschleswiger 2010/2001 nr. 1 Die XI. Olympischen Sommerspiele in Berlin 1936 fra Deutsche Wunder 2009 Filmen Das Wunder von Bern Suppelerende stof: Steckbrief: Mesut Özil fra Der Nordschleswiger 2010/2001 nr. 1 Jubel und Freude: Fussball-Mädels sind Weltmeister fra Der Nordschleswiger 2010/2001 nr. 1 Omfang Januar- marts Emnet skal give eleverne indblik i temaet sport og samfund i Tyskland før og nu ud fra en historisk, kulturel, erhvervsmæssig og samfundsmæssig vinkel. Der arbejdes med tekstforståelse og samtale, hvor eleverne skal forholde sig perspektiverende til teksternes indhold, diskutere emner og argumentere for deres synspunkter. Tekstlæsningen suppleres med grammatisk undervisning og øvelser som gør eleverne i stand til at udtrykke sig skriftligt på tysk med basalt ordforråd og grundlæggende grammatisk korrekthed. Eleverne arbejder med præsentation af selvvalgte sportsprofiler eller sportsklub. Eleverne afslutter med skriftlig opsamlende opgave. Klasseundervisning/fodbold-brætspil/ gruppe- og pararbejde/ tegneopgaver/ præsentation/ virtuelt arbejde/ skriftligt arbejde Titel 4 Kulturmødet med fokus på det germanske (Kulturområdet i Studieområdet del 1 i grundforløbet) Filmen Gegen die Wand af Fatih Akim, 2004 Filmen Neukölln unlimited af Agostino Imondi & Dietmar Ratsch, 2010 Perihan af Erik Wikkelsø Pedersen og Margit Gravs Sørensen, Systime 1983 Metin og Martin af Alev Tekinay fra Deutsche Wunder, redigeret af Henrik Borg m.fl., L & R Uddannelse, 2009 Macht der Kulturen, Canan Büyrü aus Hier ist meine Heimat, Tyskforlaget 2010 Side 4 af 9

5 Omfang Deutschland als Einwanderungsland af Kirsten Blume aus Hier ist meine Heimat, Tyskforlaget 2010 Deutsche Mädchen: sind schön für sich selbst, Deutsche Jungs: Sie glauben, sie kriegen alles, alle fra Typisch deutsch? ein Mosaik, Systime Typisch Deutsch, Fremd im eigenem Land af Advanced Chemestry, Marts - juni Det typisk tyske over for det typisk danske. Elverne arbejder med stereotyper, kulturbegrebet og multikulturer. Kulturmødet er et samarbejde med dansk, tysk og engelsk. Eleverne skal kunne: - forstå og redegøre for de tyske tekster - forstå og forholde sig til den tyske kultur - sammenligne tysk og dansk kultur - kende ligheder og forskelle på dansk og tysk skik og brug - have forståelse for tyske formelle omgangsformer - udtrykke sig på mundtlig og skriftlig tysk Sproglig dimension: - modalverber - sætningsanalyse - kasus - ordstilling Klasseundervisning/fodbold-brætspil/ gruppe- og pararbejde/ tegneopgaver/ præsentation/ virtuelt arbejde/ skriftligt arbejde Side 5 af 9

6 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 5 Männermörderinnen Letzte Pizza af Milena Moser fra Kurzum Text und Sprache af Angela Homann og Erik Wikkelsø Pedersen, Tyskforlaget 2005 Sonnenbrand af Milena Moser fra Literatur um die Jahrtausendwende af Lone Häckert og Lise Hansen, Gyldendal 2003 Kvinder, der hævner sig på mænd af Helle Birk, Information, Nur für dich af Wise Guy: Cg Omfang August- september 2013 Faglige mål: Eleverne skal kunne - læse og forstå nyere fiktionstekster - redegøre for, samtale om og diskutere teksterne - opbygge ordforråd - grammatik: sætningsanalyse, simple og komplekse verbalformer samt præpositioner Klasseundervisning/gruppearbejde/med- og videredigtning. Side 6 af 9

7 Titel 6 Wirtschaft Neubeginn og Wiederaufbau af Michael Dahl-Blumenberg & Jette Glargaard fra Wunderzeit, Kaleidoscope 2001 Adidas und das Wunder von Bern fra Tages-Anzeiger 16/8-2009: Deutsche Dynastien. Adidas gegen Puma - Sportfeinde Herzogenaurach (uddrag) af Barbara Smit fra Handelsblatt 29/ : Made in Germany af Melanie Bergermann & Martin Sievert fra Deutsche Wunder af Annette Flyckt Damkjær, Henrik Borg Jensen & Elise Rasmussen, L&R Uddannelse 2009 Die dänisch-deutsche Wirtschaftskommunikation af Kim Gottlieb fra Deutsche Wunder af Annette Flyckt Damkjær, Henrik Borg Jensen & Elise Rasmussen, L&R Uddannelse 2009 Unterwegs im Wirtschaftsleben af Sven Erik Bruun m.fl., Tyskforlaget 2012 Korrespondance: Det tyske forretningsbrev, forespørgsel og tilbud i Sehr geehrte Damen und Herren af Henrik Thomasen & Dorthe Unnerup-Madsen, 3. udgave, Forlaget Ventus 2005 Omfang December februar 2014 I det første korte forløb har eleverne arbejdet selvstændigt med skriftlige opgaver i Unterwegs im Wirtschaftsleben, hvor de har fået repeteret de grammatiske emner, der er lært på første år. Desuden giver teksterne en indføring i erhvervsrelateret terminologi og fraseologi, så eleverne opbygger et basalt anvendeligt ordforråd samt viden om erhvervsmæssige forhold, som de har anvendt i forløbet på andet år. Efter hele forløbet skal eleverne kunne: - anvende grundlæggende erhvervsrelateret terminologi og fraseologi og anvende viden om erhvervsmæssige forhold i mundtlig kommunikation. Side 7 af 9

8 - udtrykke sig skriftligt på tysk med et basalt ordforråd og grundlæggende grammatisk korrekthed - sætte teksterne i forhold til temaet Wirtschaft med udgangspunkt i det økonomiske mirakel i 1950 erne. - redegøre for aktuelle erhvervsforhold i Tyskland. - anvende grundlæggende erhvervsrelateret terminologi i arbejdet med virksomhedens eksterne og interne kommunikation, mundtligt og skriftligt Grammatisk fokus: verbalformer, artikler, pronominer, præpositioner Skriftligt arbejde, selvstændigt arbejde, kreative og eksperimenterende opgaver, rollespil, gruppearbejde, pararbejde, samtaleøvelser, CL-øvelser, klasseundervisning, virtuelle, elevoplæg, skriftlig aflevering om emnet. Titel 6 Die DDR und die Wende Ich sage, was ich möchte - wie war das mit der Meinungsfreiheit in der DDR? af Karin Homelius Kopler fra Die Mauer - und 10 Jahre danach, Kaleiodoscope 1999 Die Mauer ist gefallen (uddrag) af Susanne Fritsche fra Hüben und drüben - Deutschland geteilt und vereinigt af Elva Stenestad & Bitten Vecht, Gyldendal 2008 Filmen Good bye Lenin af Wolfgang Becker, 2003 Filmen Das Leben der Anderen af Florian Henckel von Donnersmarck, 2006 Warte nicht auf bessre Zeiten af Wolf Biermann: 20 Jahre Mauerfall - Wie bitte geht es hier zur Mauer: Eine Mauer durch Berlin - Malin teilt die Hauptstadt : Kinderprogramme in der DDR Side 8 af 9

9 Bummi : Bummi : Bummi : Sandmännchen - Sigmund Jähn als erster Deutsche im Weltall (1978) : Omfang Marts -juni 2014 Faglige mål: Eleverne skal kunne - læse og forstå nyere fiktions- og sagprosatekster - forstå baggrunden for Tysklands deling, bygningen af muren samt murens fald. - forstå livet i DDR før og efter murens fald - udtrykke sig skriftligt og mundtligt på tysk med et basalt ordforråd og grundlæggende grammatisk korrekthed Grammatisk fokus: verbalformer, pronominer, præpositioner, tidsangivelser Kreative og eksperimenterende opgaver, rollespil, gruppearbejde, pararbejde, samtaleøvelser, CL-øvelser, klasseundervisning, virtuelle, elevoplæg, skriftlig aflevering om emnet. Side 9 af 9