Overskrift: Livshistorie Akkrediteringsstandard: Godkendt: Juli 2015 Formål: At alle medarbejdere anvender Livshistorien. Revideres: Juli 2018

Transkript

1 1 of 7 Overskrift: Livshistorie Akkrediteringsstandard: - Godkendt: Juli 2015 Formål: At alle medarbejdere anvender Livshistorien Revideres: Juli 2018 At arbejde med livshistorien er et redskab til at gå på opdagelse i borgerens liv. At opnå indsigt i hvad der har betydet noget for borgeren i fortiden, hvilke resurser borgeren har nu, og hvilke drømme borgeren har for fremtiden. Borgermålgruppe: Ældre borgere, primært tilknyttet plejeboliger i Syddjurs Kommune Medarbejdermålgruppe og kompetencer: Alle, der arbejder i ældreplejen i Syddjurs, skal kunne arbejde målrettet med livshistorien. Definition af begreber: En livshistorie er en beretning om vigtige begivenheder i en persons liv. Til forskel fra den objektive beskrivende biografi er en livshistorie en subjektiv fortolkning (kilde: socialstyrelsen) Indhold: Samtalen om livshistorien skal tages når dette giver mest mening- det er en stor fordel hvis borgeren selv kan fortælle den, men det kan også være nødvendigt at pårørende er behjælpelige. Inden du begynder samtalen er det en god ide at have aftalt det med borgeren på forhånd, så denne er forberedt. Det er også vigtigt at du som medarbejder har sat god tid at til samtalen, således at du kan være nærværende i samtalen. Når du begynder samtalen skal du sørge for at være i øjenhøjde med borgeren. Undervejs i samtalen skal du, udover at stille spørgsmål- lytte aktivt. Brug kropssproget så du viser du lytter. Gentag evt. ord borgeren har sagt. Stil uddybende spørgsmål til det borgeren fortæller. Brug her Bilag 1 som guide så man får spurgt ind til alt. Det kan også udleveres til pårørende til demente borgere, så de kan være behjælpelige med at udfylde den. Det er frivilligt om borgere og pårørende har lyst til at udfylde den- men de opfordres til dette. Lokale kontaktinformationer: Demenskoordinator Birthe Moe Laursen Kvalitetsovervågning: Retningslinjen revideres hvert 3. år. Referencer: Her er dit Liv af Annelise Boe Samtaleguiden til afdækning af livshistorie Type2dialog 1

2 2 of 7 Forfattere: Birthe Moe, Demenskoordinator Marlene Tanaka Hansen, social og sundhedsassistent Lene Vig Hernandez, Sygeplejekonsulent Janni Liebeck, Sundhedsservicesekretærelev Godkendelse: Grethe Nielsen, Karen Holdsbjerg-Larsen, Birgitte Antonsen, Hanne Kaagaard 2

3 3 of 7 Bilag 1: Skema til livshistorie Kære Livshistorie at kende en persons baggrund, er et arbejdsredskab for at kunne yde optimal pleje og er selvfølgelig også omfattet af personalets tavshedspligt. En livshistorie består af både store, små og gode oplevelser gennem et langt liv, men desværre også af dårlige, som ikke er rare at huske på, men som alligevel dukker frem. Alle slags oplevelser kan være lige vigtige for vores måde at tackle livet på. Det vil være godt, hvis I kan få de ting med, som har betydet meget i livet tidligere. Det er vigtigt at vi som personale, kender så meget som muligt til fortiden, da den har betydning for, hvordan vi klarer nutiden. Hvis der er problemer med at få det hele skrevet ned, kan personalet evt. være behjælpelige. Det er dog ikke så vigtigt med formulering og udformning af livshistorien, det er indholdet af historien, vi har brug for. Stikord: Familieforholdene, ægteskaber og skilsmisse, forhold til forældre, børn, økonomiske forhold, arbejde, uddannelse, boligforhold, boligstandard, boligskift, kulturel og etnisk baggrund, økonomisk og praktisk bistand, støtte i hjemmet, interesser, hobbyer, støtte/aktiviteter udenfor hjemmet, dagcenter m.v. Hvis du eller din familie ønsker at skrive livshistorien på computeren, kan dokumentet sendes pr. mail ved henvendelse til plejepersonalet. Venlig Hilsen Plejepersonalet Syddjurs Kommune 3

4 4 of 7 Navn: Evt. kaldenavn? Fødested? Forældre og søskende: Har du nogen søskende? hvilket nummer er du i søskendeflokken? Navn? Alder? Stilling? evt. dødsår. Hvem var dine forældre? Navn? Stilling? evt. dødsår. Hvilken andre i familien var du tæt knyttet til? (hvem? På hvilken måde? Har du stadig kontakt til nogle af dem? Skolegang og uddannelse: Hvilken skole/uddannelse: hvor? Hvornår? kan du huske episoder fra skoletiden? Læreplads? højskole mm? Hvor? hvornår? Barndoms -/ungdomsvenner. (hvem betød meget for dig? Hvilke oplevelser delte i? Skoletiden? (hvilken fag var du specielt glad for? Lærere du husker? Episoder du husker specielt?) Opvækst: Trosretning, kirkegang Livssyn Seksuel orientering Er der skabt specielle traditioner i familien? Hvordan var din barndom? Tryg? Turbulent? (på hvad for en måde?) Fødested og opvækstmiljø: (byen/egnen, hvordan var barndomshjemmet? Hvor har du boet: som ung, som voksen, hvornår og hvilken slags bolig? Har du/har du haft husdyr eller kæledyr? 4

5 5 of 7 Familie: Fortæl om din familie: (er eller har du været gift? Skilsmisser? Svigerfamilien?) Har du nogle børn evt. adoptivbørn/ plejebørn: (hvor mange? Hvad laver de? Har de stiftet familie?) Har du børnebørn og/eller oldebørn: (hvad laver de? Har du nogle kontakt med dem?) Traditioner eller begivenheder i familien? (ferier? Hvilken traditioner husker du bedst? Naboer, venner, kollegaer: (navn, telefonnummer, har du haft en stor eller en lille omgangskreds? Er der nogle, som kan mobiliseres i den nuværende situation) Samvær med andre: (har holdt af og diskutere, har gerne villet være/vil gerne være alene, har holdt af/holder af at lytte uden at deltage aktivt, kan klare at være sammen med andre i en lille gruppe/store forsamlinger) Familieroller: (var du den i familien der havde styr på økonomien, haven, bilen, stod for indkøb og madlavning, var mest omkring børnene, huskede fødselsdage osv.) Tidligere erhverv: Arbejdsplads? Hjemmegående? Hvilken betydning havde dit arbejde for dig? Hvad betød mest for dig ved dit arbejde? Betydningsfulde hændelser: Specielle hændelser i livet (krisoplevelser eller andre oplysninger der har betydning for hverdagen) Blev student/fik uddannelse Blev gift Købt den første bil Fik børn Ferie (er der ferier, der særlig huskes i familien? Fremtidsønsker: Hvad er det mest betydningsfulde/vigtigste for dig fremover? (Tryghed? Selskab? Blive mere selvstændig? Se dine nærmeste?) 5

6 6 of 7 Har du nogle ønsker i forbindelse med afslutningen af livet? Andre tilføjelser: Egen og nærmestes opfattelse af personlighed: (hvad er din og dine nærmestes opfattelse af din personlighed? F.eks. altid stille og rolig, tager tingene som de kommer, har haft et hidsigt temperament, fare let op, men falder hurtigt ned igen? skal der meget til at gøre dig ked af det? Altid fyldt af humør? Midtpunkt i et hvert selskab? Har haft let/svært ved at vise følelser? Læsning holder du af at læse? Hvilken bøger/ugeblade andet? Sang holder du af at synge, hvilken slags musik holder du af at lytte til? Spiller/har du spillede på et instrument? Sport/idræt? Museer? Kunst? Natur? Tv, holder du af at se tv og hvilket program? Politiske interesser? Frivilligt arbejde? Have interesseret? Hvad giver dig livskvalitet? Hvilken årstid kan du bedst lide? Hvad er en god dag for dig : (beskriv hvad der skal til, for din dag bliver god) Vaner, daglige rytmer og ritualer: Morgen (rækkefølgen vigtig): Hvornår plejer du at vågne? Morgenhygiejne, Påklædning, Morgenmad, Andet eksempel særlige radioprogrammer mv. Formiddag: Beskæftigelse (hvad plejer du at lave), mellemmåltider, Andet? 6

7 7 of 7 Frokost: Ønsker du at spise alene eller ønsker du at spise sammen med andre. Drikke til maden. særlig aktivitet under måltidet (radioavis, avislæsning eller andet). Eftermiddag: Eftermiddagskaffe/te, særlige aktiviteter, middagshvile/søvn. Aftensmad: ca. tid, kold eller varm, særlig aktivitet under måltidet. Drikke til maden. særlig aktivitet under måltidet (radioavis, avislæsning eller andet). Resten af aftenen: Aftenskaffe/te, beskæftigelse, hvilken tv-avis, særlige tv-serier, andet. Ved sengetid: (beskriv hvordan det gøres hjemme) ca. tid, hygiejne, lys tændt, vand med ind til sengen, let måltid, særlige behov vedr. pude og dyne, tæppe over fødderne, nattøj, andet. Nat: Toiletbesøg, mad, drikke, ved uro, andet. Mad og drikke: Hvad kan jeg lide og hvad kan jeg ikke lide. Kvinde: Har du altid smykker på? Er du vant til at have make-up på? Kan du bedst lide at have kjole/nederdel på eller bukser? Tøjstil? Mand: Er du vant til at bære slips/seler? Tøjstil? Hvor ofte barber du dig? Fælles: hvordan vil du helst have dit hår sat? Hvor ofte vil du klippes og af hvem? Bruger du foddame, hvem og hvor ofte? 7