Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Vinter 2016 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Lyngby HF enkeltfag Samfundsfag C-B Kirstine Riiber Wind Hold 16samb21 E-learning Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Familien i det senmoderne samfund Titel 2 Demokrati og EU Titel 3 Velfærdsstatens udfordringer Titel 4 Politik under forandring Titel 1 Familien i det senmoderne samfund

2 Indhold SamfNu - B-niveau af Morten Bülov (redaktør), Systime 2011, 2. udgave. Brugt som grundbog ved dette forløb. Sociologi individ og samfund ss.8-20 Det moderne samfund ss Det senmoderne samfund ss Den samfundsvidenskabelige undersøgelse ss Sociologisk set -en grundbog i sociologi. Systime oplag 1. udgave. Fællesskaber og familieliv i et nyt årtusind værdier og normer i opbrudstid s Metode: Selvproduceret (Kirstine) materiale om synopsis B-bogen af Oliver B Skov og Richard Budsgaard, Columbus 2009 s.913 Læreplanen for samfundsfag B Særlige Væsentligste Anvendt uddannelsestid: 4 ugeopgaver / uddannelsestid ca. 44 timer. Første ugeopgave var udelukkende introducerende Det moderne- og postmoderne samfund og samtidens teoretikere Familien i det senmoderne samfund (familietypologier) Kvantitativt, kvalitativ og komparative metode. Identitetsdannelse og socialisation (social arv, socialgrupper, livsstile og livsformer) Holdet har gennemført et projekt vha. det kvalitative semistruktureret interview At gøre kursisterne fortrolige med elearnings-strukturen, Valg af emner Systimes pp. til teksterne Svare på læsefokusspørgsmål, quiz og kryds og tværs Begyndende fokusering på teorier og begreber, samt starte på synopsis metoden. Anvende teorierne og begreberne i praksis Holdet har som projekt gennemført et kvalitativt interview Titel 2 Demokratiet og EU

3 Indhold B-bogen udgave 1 3. oplag fra Forlaget Columbus er grundbog ved dette tema. EU delen i Samf på B, 1. oplag 1. udgave. Forlaget Columbus 2016 Figur 1,4 EU som politisk system Set videoerne om EU s historie, EU s institutioner, Hvad er en EU tr s- aktat? Og hvad laver EU? i Europas svære fællesskab (medier) fra Forlaget Columbus i Europas svære fællesskaber (brexit) Demokratidelen, menneskerettigheder og magt (om magt) (om globalisering og menneskerettigheder) (demokratiformer og Eastons model) /midt i SamfNU (om demokratibølger) i SamfNU (om freedom House/demokrati måling) Supplerende materiale DR tema side om brexit ( Fra fredens projekt til demokratiets udfordring fra notat 2013 Fremtiden for Europa tegner dyster Berlingske Thorning: EU i flere hastigheder er sidste udvej Politiken Har EU en fremtid? Notat Juncker lover gratis wi-fi og EU -hær i krisetale Selvfundet materiale om brexit Særlige Væsentligste 4 ugeopgaver / uddannelsestid ca. 44 timer Demokratiformer, magt, Easton og det politiske system EU's institutioner EU integrationsteorier Demokratisk underskud i EU Mediernes dækning af EU Udarbejdelse af projekt om brexit Øget fokusering på begreber og teorier samt at inddrage af disse i selvstændig tekst Fokus på de vurderende og diskuterende taksonomiske niveauer Selvstændig udarbejdelse af projekt og første synopsis-forsøg samt afholdelse af synopsis seminar. Padlet til gensidig problemformulerings inspiration

4 Titel 3 Indhold Velfærdstatens udfordringer Grundbogen ved dette tema er B-bogen fra Forlaget Columbus 2013 medmindre andet er angivet. Velfærdsstat (ideologier og velfærdsmodeller) (velfærdsstatens interne og eksterne udfordringer) fra Samf på B, Columbus Hvordan kan velfærdsstatens udfordringer undgås fra Velfærdsstaten under pres. Forlaget Columbus 2015 Økonomi- og EU (samfundsøkonomiske mål) (økonomisk politik) (økonomisk politik og EU) (Den offentlige sektor) Supplerende materiale I aner jo ikke hvor unik jeres velfærdsstat er Politiken Reasons We Should All Quit Our Jobs And Move To Scandinavia Graf: Udviklingen i Ginikoefficienten i EU og DK, Downloaded d. 10. oktober 2016 fra bloggen: Magt og penge : Figur 2 Ulighed i 2009, EUROSTAT og figur 3 Ændring i gini, , EUROSTAT fra artiklen: Rutsjetur: Danmark er ikke længere Europas mest lige land. Arbejdernes erhvervsråd d. 8. september 2011 Kort over ulighed i USA. Figure 1: Quintiles of Gini Index by County , U.S. Census Bureau. Nye tal rusker op i hed debat om ulighed Politiken Ulighed: Alle lande bevæger sig mig USA dr.dk kl Uligheden underminerer USA indefra Information ugeopgave / uddannelsestid ca. 44 timer

5 Særlige Velfærdsstater (liberale-, skandinaviske- og kontinentale velfærdsstat) Velfærdsstatens udfordringer (globalisering, europæisering, demografi og forventningspres) samt løsninger herpå. Økonomiske principper og sammenhænge samt EU ctr. Dansk økonomisk politik. Ulighed Væsentligste Projekt om velfærdsstatens forskellige udfordringer Synopsis om ulighed Fokus på det vurderende og diskuterende niveauer Titel 4 Indhold Politik under forandring Samf på B. Forlaget Columbus 2016 (partier, vælgere, akser og modeller) Samf på B (økonomisk kredsløb og konjunkturerne) Supplerende tekster: DRs webside om vælgervandring med fokus på DF Meningsmåling 20 år med Dansk Folkeparti, DR udsendelse fra d. 5. oktober 2015 Nu dykker opbakningen til Dansk Folkeparti fra 20. oktober 2016 Dagbladet Ringsted Meningsmåling viser stop i DFvælgerflugt 14. november 2016 Midtjyllands Avis Afprøvet Gallups kompastest. Statistik om den islandske økonomi via Samt yderligere materiale om Island disse er ikke fundet endnu. Særlige Anvendt uddannelsestid: 4 ugeopgaver / uddannelsestid ca. 44 timer. Partiernes og vælgernes forandringer Fordelings- og værdipolitik Magtpolitisk akse (drømme og magtpartierne) Fra klassepartier til catch all og markedspartier Issue og classvoting Vælgervandringer Minervamodellen

6 Væsentligste Stor opgave om Islands vej ud af krisen Opgave om Dansk Folkeparti (opsamlende) Afsluttende seminar om eksamen, teorier, begreber og synopsis