Datamateriale Kvalitetsrapport for Greve kommune

Transkript

1 Datamateriale Kvalitetsrapport for Greve kommune Datamaterialet er indsamlet juni-august 2007.

2 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 4 Antal elever i alt pr. skole. 4 Elev-lærer ratio.. 4 Antal spor pr. klassetrin 5 Antal elever pr. klassetrin 5 Klassekvotienter 6 Fraværsprocent ALLE.. 7 Fraværsprocent klassetrin.. 7 Fraværsprocent klassetrin.. 8 Fraværsprocent klassetrin.. 8 Fraværsprocent 10. klassetrin... 9 Antal lærere fordelt på køn.. 10 Alderssammensætning af skolens lærere. 10 Procentdel af skolens undervisning der varetages af vikarer 12 Lærerressourcer Efter- og videreuddannelse 14 Andel af skolens ressourcer der benyttes på efteruddannelse og kompetenceudvikling af lærere 14 Udgifter 15 Udgiftsoversigt - budget, andel af ledelse, rammebevilling etc. 15 Udgifter til lejrskole IT ressourcer 17 ns IT ressourcer.. 17 Elever 18 Elever som modtager specialpædagogisk bistand.. 18 Elever som modtager undervisning i dansk som andetsprog 18 ns tosprogsprocent. 19 Elevtotaler rnes principper 20 Trivsel af personalets arbejdsmiljø (APV). 20 ns principper for undervisning i dansk som andetsprog ns principper for pædagogiske processer og udvikling ns principper for forældresamarbejdet ns principper for elevernes inddragelse i undervisningen 21 ns principper for specialpædagogisk bistand. 21 ns principper for evalueringsindsats 21 Evaluering af elevernes faglige udvikling.. 22 Elevplaner 23 Andel af eleverne der er udarbejdet elevplaner for. 23 Vejledere 24 Antal uddannede kvalitetsvejledere, læsevejledere og AKT-vejledere 24 Vidensdeling 25 rnes anvendelse af vidensdelingssystem I hvilken grad benyttes Intra.. 25 Undervisning og prøver 27 Fritagelse fra deltagelse i folkeskolens afsluttende prøver Undervisning uden for klassen Procentdel af planlagte lektioner som er gennemført Planlagte undervisningstimer 30 Årlige planlagte timer 0. og 1. klassetrin Årlige planlagte timer 2. og 3. klassetrin Årlige planlagte timer 4. og 5. klassetrin Årlige planlagte timer 6. og 7. klassetrin... 33

3 Årlige planlagte timer 8. og 9. klassetrin Årlige planlagte timer 10. klassetrin Undervisernes kvalifikationer og kompetencer 36 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer klassetrin 37 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer klassetrin 40 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer klassetrin 43 Specialpædagogisk bistand/undervisning 49 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer specialpædagogisk bistand.. 49 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer specialpædagogisk undervisning i dansk som andetsprog. 49 SFO 50 Antal elever der benytter SFO 0. og 1. klassetrin 50 Antal elever der benytter SFO 2. og 3. klassetrin 50 Tosprogsprocent i SFO Personalesammensætning i SFO 52 Antal uddannede og ikke uddannede pædagoger.. 52 Alderssammensætning for uddannede og ikke uddannede pædagoger. 52 Resultater 53 Folkeskolens afgangsprøver 9. klassetrin Folkeskolens afgangsprøver 10. klassetrin Overgangsfrekvens 56 Overgangsfrekvens Side 3 af 58 sider

4 Rammebetingelser Antal elever i alt pr. skole - 5. september 2006: Total elever alle* Elev-lærer ratio med bhklasse** Hedelyskolen 662 9,9 Karlslunde ,2 Krogårdskolen ,2 Mosedeskolen Strandskolen ,2 Tune ,2 Tjørnelyskolen ,3 Gersagerskolen ,7 Damagerskolen ,3 Hundigeskolen 240 5,7 Lundegårdsskolen ,5 Holmeagerskolen ,4 Greve Tiendeklasseskole 61 8 Total Gennemsnit ,1 * Definition: Antallet af elever for den enkelte institution er opgjort som antallet af elever i børnehaveklasse samt klasse. Elevtallet dækker samtlige elever i normalklasser (fuldt årgangsdelte), normalklasser (ikke fuldt årgangsdelte), specialklasser, samt klasser for ældretosprogede elever. ** Definition: I beregning af elev-lærer ratio er specialklasseelever og lærernes tid til specialundervisning ikke inkluderet. I elevtallet indgår alle elever fra børnehaveklasser til 10. klasse eksklusiv elever i specialklasser. Hvis skolen har færre klassetrin er elevtallet baseret på det. Antallet af lærerårsværk er beregnet ud fra det samlede ressourceforbrug for lærerne og børnehaveklasselederne samt den del af ledernes arbejdstid, der anvendes til undervisning. Herfra er trukket den tid der anvendes til specialundervisning i specialklasser, da specialklasseelever ikke indgår i elevtallet. Den samlede tid deles derefter med et standard årsværk (1924 timer). Herved fås antallet af fuldtidsansatte. Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Elev-lærer ratio med børnehaveklasse - 5. september 2006: Gennemsnit Hedelyskolen Karlslundeskolen Krogårdsskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasseskole 5,7 8 9,9 11,2 11,2 12,2 12,2 11,3 10,7 10,3 13,5 13, Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 4 af 58 sider

5 Antal spor pr. klassetrin normal-/specialområdet - 5. september 2006: Klassetrin Total Hedelyskolen 3/0 2/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/1 3/1 3/1 0/1 29/4 Karlslunde 2/0 2/0 2/0 2/0 2/1 2/0 2/1 2/1 1/1 2/0 0/0 19/4 Krogårdskolen 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 2/0 2/0 2/0 0/0 27/0 Mosedeskolen 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/2 3/0 3/0 3/2 0/0 30/4 Strandskolen 3/0 3/1 3/1 3/1 3/0 3/1 4/0 3/0 3/0 3/0 0/0 31/4 Tune 2/0 2/0 2/0 2/0 2/0 2/0 4/0 3/0 4/0 3/0 0/0 26/0 Tjørnelyskolen 2/0 2/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 3/0 2/0 3/0 0/0 27/0 Gersagerskolen 2/0 2/0 2/0 2/0 1/0 2/0 2/0 1/0 2/0 2/0 0/0 18/0 Damagerskolen 4/1 3/2 3/1 3/0 3/1 2/0 3/2 3/2 3/2 3/2 0/0 30/13 Hundigeskolen 1/0 2/1 1/1 2/1 1/1 2/1 1/1 2/0 1/0 2/0 0/1 15/7 Lundegårdsskolen 2/0 2/0 2/0 2/0 2/0 2/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 Holmeagerskolen 3/1 3/1 3/1 2/1 3/1 3/1 3/1 3/0 2/0 2/0 0/0 Greve Tiendeklasse 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 4/0 12/0 27/7 4/0 Total 30/2 29/5 30/4 30/3 29/4 30/3 31/7 28/4 26/4 28/5 4/2 295/43 Gennemsnit 2,3/0,2 2,2/0,4 2,3/0,3 2,3/0,2 2,2/0,3 2,3/0,2 2,4/0,5 2,2/0,3 2,0/0,3 2,2/0,4 0,3/0,2 22,7/3,3 Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Antal elever pr. klassetrin normal-/specialområdet - 5. september 2006: Klassetrin Total Hedelyskolen 69/0 46/0 62/0 58/0 63/0 74/0 61/0 70/6 72/8 51/11 0/9 Karlslunde 49/0 40/0 38/0 45/0 43/2 43/0 43/1 48/1 22/1 38/0 0/0 Krogårdskolen 71/0 57/0 62/0 67/0 72/0 71/0 68/0 48/0 50/0 39/0 0/0 Mosedeskolen 77/0 67/0 75/0 67/0 72/0 82/0 62/2 65/0 75/0 70/2 0/0 Strandskolen 79/0 69/3 59/2 67/4 66/0 72/1 71/0 60/0 57/0 51/0 0/0 Tune 49/0 41/0 35/0 53/0 39/0 47/0 79/0 70/0 81/0 48/0 0/0 Tjørnelyskolen 41/0 45/0 52/0 55/0 50/0 58/0 64/0 54/0 48/0 48/0 0/0 Gersagerskolen 28/0 38/0 31/0 28/0 26/0 28/0 36/0 26/0 38/0 33/0 0/0 Damagerskolen 71/3 65/5 70/3 57/0 63/1 47/0 58/3 67/4 58/6 48/2 0/5 Hundigeskolen 17/0 26/2 16/7 24/3 19/6 20/5 15/5 22/0 9/0 39/0 0/0 Lundegårdsskolen 41/0 45/0 30/0 38/0 48/0 48/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 Holmeagerskolen 69/6 64/5 66/4 53/5 69/3 69/5 60/4 71/0 49/0 44/0 0/0 626/34 409/5 605/0 712/4 651/10 542/0 515/0 312/0 604/32 207/28 250/0 614/32 Greve Tiendeklasse 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 61/0 61/0 Total 661/9 603/15 596/16 612/12 630/12 659/11 617/15 601/11 559/15 509/15 61/ /145 Gennemsnit 51/1 46/1 46/1 47/1 48/1 51/1 47/1 46/1 43/1 39/1 61/1 470/11 Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 5 af 58 sider

6 Klassekvotient normalområdet - 5. september 2006: Klassetrin Gennemsnit Hedelyskolen ,7 19, ,7 20,3 23, ,6 Karlslunde 24, ,5 21,5 21,5 21, ,6 Krogårdskolen 23, ,7 22, ,7 22, ,5-22,5 Mosedeskolen 25,7 22, , ,3 20,7 21, ,3-23,7 Strandskolen 26, ,7 22, , ,1 Tune 24,5 20,5 17,5 26,5 19,5 23,5 19,8 23,3 20, ,1 Tjørnelyskolen 20,5 22,5 17,3 18,3 16,7 19,3 21, ,4 Gersagerskolen , ,5-18,2 Damagerskolen 17,8 21,7 23, ,5 19,3 22,3 19, ,3 Hundigeskolen ,5-14,2 Lundegårdsskolen 20,5 22, ,8 Holmeagerskolen 23 21, , ,7 24, ,9 Greve Tiendeklasse ,3 15,3 Gennemsnit 21,7 20,7 19,3 20,3 21,8 21,5 19,7 21,6 21,0 18,3 15,3 20,2 Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Klassekvotient normalområdet - 5. september 2006: Gennemsnit Hedelyskolen Karlslundeskolen Krogårdsskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasse 14,2 15,3 21,6 21,6 22,5 23,7 21,1 21,1 19,4 18,2 20,3 20,8 22, Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 6 af 58 sider

7 Fraværsprocent ALLE, gennemsnit pr. elev, uanset årsag : Klassetrin Gennemsnit Hedelyskolen 3% 5% 4% 4% 4% 5% 5% 6% 6% 6% 13% 6% Karlslunde 3% 4% 3% 4% 3% 3% 4% 5% 6% 3% - 4% Krogårdskolen 4% 4% 4% 4% 3% 4% 5% 5% 7% 4% 4% Mosedeskolen 4% 2% 3% 3% 3% 3% 4% 4% 2% 4% 2% 3% Strandskolen 3% 3% 4% 3% 5% 4% 4% 6% 4% 4% - 4% Tune 3% 3% 4% 3% 3% 4% 4% 4% 6% 6% - 4% Tjørnelyskolen 3% 4% 3% 4% 3% 3% 5% 5% 6% 5% - 4% Gersagerskolen 4% 6% 4% 5% 4% 7% 7% 7% 7% 7% - 6% Damagerskolen 4% 3% 2% 3% 4% 5% 3% 5% 6% 7% - 4% Hundigeskolen 5% 4% 6% 4% 5% 7% 6% 4% 6% 6% 5% 5% Lundegårdsskolen 3% 4% 3% 4% 4% 4% % Holmeagerskolen 2% 2% 2% 2% 1% 1% 2% 2% 1% 1% - 2% Greve Tiendeklasse % 4% Gennemsnit 3% 3% 3% 4% 4% 4% 5% 5% 5% 5% 6% 4% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Fraværsprocent klassetrin, gennemsnit pr. elev, med årsagsangivelse : Årsag til fravær Sygdom Ulovligt fravær Lovligt fravær Gennemsnit Hedelyskolen 9% 0% 3% 4% Karlslunde 7% 1% 3% 4% Krogårdskolen 8% 0% 3% 4% Mosedeskolen 6% 0% 3% 3% Strandskolen 5% 0% 5% 3% Tune 6% 0% 4% 4% Tjørnelyskolen 7% 1% 3% 4% Gersagerskolen 8% 4% 2% 5% Damagerskolen 6% 1% 2% 3% Hundigeskolen 8% 2% 4% 5% Lundegårdsskolen 6% 0% 4% 3% Holmeagerskolen 3% 1% 1% 2% Gennemsnit 7% 1% 3% 3% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 7 af 58 sider

8 Fraværsprocent klassetrin, gennemsnit pr. elev, med årsagsangivelse : Årsag til fravær Sygdom Ulovligt fravær Lovligt fravær Gennemsnit Hedelyskolen 10% 1% 3% 5% Karlslunde 7% 1% 3% 3% Krogårdskolen 7% 2% 3% 4% Mosedeskolen 7% 0% 3% 3% Strandskolen 7% 1% 5% 4% Tune 9% 0% 2% 4% Tjørnelyskolen 8% 1% 2% 4% Gersagerskolen 11% 6% 2% 6% Damagerskolen 10% 0% 2% 4% Hundigeskolen 8% 6% 4% 6% Lundegårdsskolen* 10% 0% 2% 4% Holmeagerskolen 3% 1% 1% 2% Gennemsnit 8% 2% 3% 4% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj *Udbyder ikke 6. klasse. Fraværsprocent klassetrin, gennemsnit pr. elev, med årsagsangivelse : Årsag til fravær Sygdom Ulovligt fravær Lovligt fravær Gennemsnit Hedelyskolen 12% 1% 4% 6% Karlslunde 6% 2% 3% 4% Krogårdskolen 8% 3% 3% 4% Mosedeskolen 7% 0% 3% 3% Strandskolen 7% 2% 5% 5% Tune 9% 0% 2% 4% Tjørnelyskolen 8% 1% 3% 4% Gersagerskolen 9% 8% 2% 6% Damagerskolen 10% 1% 2% 4% Hundigeskolen 7% 5% 4% 5% Holmeagerskolen 3% 1% 1% 2% Gennemsnit 8% 2% 3% 4% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 8 af 58 sider

9 Fraværsprocent 10. klassetrin, gennemsnit pr. elev, med årsagsangivelse : Årsag til fravær Sygdom Ulovligt fravær Lovligt fravær Gennemsnit Hedelyskolen 14% 20% 6% 13% Mosedeskolen 5% 0% 2% 2% Hundigeskolen 13% 0% 2% 5% Greve Tiendeklasse 3% 7% 2% 4% Gennemsnit 9% 7% 3% 6% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 9 af 58 sider

10 Antal lærere fordelt på køn opgjort i fuldtidsstillinger - pr : Antal lærere Procentdel mænd Procentdel kvinder Hedelyskolen 54 30% 70% Karlslunde 38 32% 68% Krogårdskolen 39 29% 71% Mosedeskolen 49 33% 67% Strandskolen 55 25% 75% Tune 57 28% 72% Tjørnelyskolen 37 27% 73% Gersagerskolen 27 26% 74% Damagerskolen 67 36% 64% Hundigeskolen 38 45% 55% Lundegårdsskolen 19 16% 84% Holmeagerskolen 46 28% 72% Greve Tiendeklasseskole 8 25% 75% Total/Gennemsnit % 71% Kilde: Alderssammensætningen af skolens lærere - pr : Hedelyskolen 0% 28% 24% 22% 26% Karlslunde 3% 21% 37% 26% 11% Krogårdskolen 3% 34% 32% 21% 13% Mosedeskolen 2% 27% 16% 16% 39% Strandskolen* Tune 4% 44% 25% 16% 12% Tjørnelyskolen 0% 22% 14% 14% 51% Gersagerskolen 0% 37% 22% 11% 30% Damagerskolen 1% 15% 27% 39% 18% Hundigeskolen 0% 16% 13% 45% 26% Lundegårdsskolen 0% 37% 11% 37% 16% Holmeagerskolen 2% 30% 9% 37% 22% Greve Tiendeklasseskole 0% 38% 13% 38% 13% Gennemsnit 1% 29% 20% 27% 23% * Data ikke tilgængelige på Tabulex. Kilde: Side 10 af 58 sider

11 Alderssammensætningen af skolens lærere - pr : Greve Tiendeklasseskole 38% 13% 38% 13% Holmeagerskolen 2% 30% 9% 37% 22% Lundegårdsskolen 37% 11% 37% 16% Hundigeskolen 16% 13% 45% 26% Damagerskolen 1% 15% 27% 39% 18% Gersagerskolen 37% 22% 11% 30% Tjørnelyskolen 22% 14% 14% 51% Tune 4% 44% 25% 16% 12% Strandskolen* 0 Mosedeskolen 2% 27% 16% 16% 39% Krogårdsskolen 3% 34% 32% 21% 13% Karlslundeskolen 3% 21% 37% 26% 11% Hedelyskolen 28% 24% 22% 26% 0% % * Data ikke tilgængelige på Tabulex. Kilde: Side 11 af 58 sider

12 Procentdel af skolens undervisning efter 3., 6. og 9. klassetrin der varetages af vikarer: Procentdel af skolen undervisning der varetages af vikarer 3. klassetrin 6. klassetrin 9. klassetrin Totalt gennemsnit Hedelyskolen 22% 21% 9% 17,3% Karlslunde 5,8% 7,1% 5,8% 6,2% Krogårdskolen 7% 11% 5% 7,7% Mosedeskolen 5% 5% 2% 4% Strandskolen 27,4% 13,4% 1,1% 13,9% Tune 5,5% 6,3% 5,8% 6,0% Tjørnelyskolen 6% 4% 3% 4,3% Gersagerskolen 8% 9% 11% 9,3% Damagerskolen 2% 10% 6% 6% Hundigeskolen 0% 0% 0% 0% Lundegårdsskolen 7% 0% 0% 2,3% Holmeagerskolen 15% 11% 8% 11,3% Gennemsnit 9,2% 8,1% 4,7% 7,3% Kommentar til anvendelse af vikarer: Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Kommentar afgivet af skoleleder vedr. anvendelse af vikarer: - Skemaombytninger, hvor en af klassens lærere overtager en vikarlektion i klassen, er ikke medregnet. Det høje antal vikarer på 6. klassetrin skyldes ikke mindst indsatsen mod mobning,da klassens lærere er blevet uddannede trivselslærere, og dermed er blevet brugt i forbindelse med fjernelsen af mobning i andre klasser klasses store vikardækning skyldes 2 langtidssyge klasselærere. / 6.klasses stor vikardækning skyldes 2 langtidssyge faglærere og 1 delvis sygemeldt klasselærer Vikarer gælder såvel sygdom som kurser. Det høje tal i indskolingen skyldes længerevarende sygdom. Når skolen anvender vikarer planlægger vi udfra følgende principper: / / -Teamets lærere læser timerne / - Så faste vikarer som muligt / - Samme vikar for længere perioder Opgørelse er: Sygefravær ved langvarig sygdom, barsel og videre- og efterudddnnelse (Planlagt fravær) Da vi opgør tallene på anden måde kan vi ikke oplyse de ønskede tal. Derimod kan vi oplyse følgende: / Samlet fraværlektioner på årsbasis for hele skolen incl. specialklasserækken / (alt fravær incl.) 3722 lektioner. Heraf dækkes 2557 lektioner vha vikarer. Resten er omlagt undervisning, aflysninger mm. Vikardækning i procent: 69% / Dette svarer til at ca. 10% af skolens samlede undervisning vikardækkes. Her er tale om at begge 3. klassers musikundervisning har været foretaget af en ikke læreruddannet person, der dog har faglige kvalifikationer inden for musik og pæd. kompetencer via andre funktioner på skolen. Svaret handler ikke om vikar på "løse" timer ved lærerens fravær ifm sygdom eller kurser etc. På 3. klassetrin har der været langtidssygdom. Side 12 af 58 sider

13 Lærerressourcer - totalopgørelse pr. skole Lærernes arbejdstid fordelt på tidstyper Lærernes arbejdstid - andel anvendt på undervisning Lærernes undervisningstid Lærernes ikke undervisningstid Lærernes individueltid Lærernes ledelsestid Lærernes ferietid Total Hedelyskolen 36,1% Karlslunde 35,8% Krogårdskolen 34,8% Mosedeskolen 36,1% Strandskolen 34,4% Tune 34,9% Tjørnelyskolen 34,1% Gersagerskolen 38,0% Damagerskolen 35,5% Hundigeskolen 35,7% Lundegårdsskolen 32,9% Holmeagerskolen 36,9% Greve Tiendeklasse 29,4% Gennemsnit 35,0% Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 13 af 58 sider

14 Efter- og videreuddannelse Andel af skolens egne ressourcer der benyttes på efteruddannelse og kompetenceudvikling af lærere: Antal kursus undervisnings timer Antal kursus transport timer Timesats kr. Kursus undervisning og transport i kr. Kursus afgift kr. Samlet kursusudgift (undervisning + transport + afgift) kr. Antal lærere Udgift pr. lærer Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasse Gennemsnit Side 14 af 58 sider

15 Udgifter Udgiftsoversigt i 2006 priser: Udgiftsniveau pr. elev (normal, almindelig specialundervisning, specialklasse (20.1), modtagerklasse samt tosprogede) i skoleåret 06/07. Antal elever (sep. 2006) Udmeldt budget 2006/2007 Andel af ledelse, konsulenter Rammebevilling 2006 Andel uden for rammen 2006 Gennemsnitlig udgift pr. elev 2006/2007 Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasse Total Gennemsnit Note: Tallene baserer sig på skoleåret , hvilket dækker to finansår og vil derfor indeholde en mindre difference i forhold til en opgørelse i regnskabstal for et finansår. Kilde: Center for r Side 15 af 58 sider

16 Udgifter til lejrskole: Gennemsnitlig udgift til lejrskole pr. elev kroner, 2007 priser klasse klasse klasse Totalt gennemsnit Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasse Gennemsnit Side 16 af 58 sider

17 IT ressourcer rnes IT ressourcer: Antal undervisningscomputere Antal elever pr undervisningscomputere Antal computere under 5 år Procentdel af computere under 5 år Procentdel af computere med adgang til Internet Hedelyskolen 172 3, % 100% Karlslunde 130 3, % 100% Krogårdskolen 96 6, % 100% Mosedeskolen 142 5, % 98% Strandskolen 140 4, % 98% Tune 145 3, % 100% Tjørnelyskolen 114 4, % 100% Gersagerskolen 71 4, % 100% Damagerskolen 138 4, % 95% Hundigeskolen 100 2, % 96% Lundegårdsskolen 77 3, % 100% Holmeagerskolen 120 5, % 100% Greve Tiendeklasse 12 5, % 100% Total Gennemsnit 112 4, % 99% Kilde: Ovenstående tabel bygger på en indberetning foretaget af skolerne pr. januar Den 1. juli 2007 er der indkøbt 430 nye computere og fra centralt hold er der foretaget en særlig optælling på skolerne, hvorved der blev fundet yderligere 213 computere. Pr udgør det samlede antal således Side 17 af 58 sider

18 Elever Elever som modtager specialpædagogisk bistand: Klassetrin Total Hedelyskolen 0% 1,8% 1,5% 1,1% 1,4% 2% 0,3% 0,6% 0,5% 0% 0% 0,8% Karlslunde 0% 24% 15% 10% 8% 2% 2% 11% 11% 5% - 8,8% Krogårdskolen 0% 0% 3% 5% 8% 4% 3% 2% 3% 4% - 3,2% Mosedeskolen 0% 3% 3% 4% 4% 4% 4% 2% 2% 2% - 2,8% Strandskolen 0% 8,9% 12,3% 14,9% 7,6% 5,6% 1,4% 3,3% 1,8% 0% - 5,6% Tune 0% 7% 9% 9,6% 10% 14,5% 2,7% 0% 2,3% 0% - 5,5% Tjørnelyskolen 8% 14% 14% 10% 10% 10% 13% 7% 6% 4% - 9,6% Gersagerskolen 8% 15% 15% 15% 20% 10% 12% 17% 5% 9% - 12,6% Damagerskolen 1% 9% 6% 5% 5% 5% 2% 2% 2% 2% 0% 3,6% Hundigeskolen 11% 28% 26% 24% 30% 32% 27% 20% 22% 10% - 23,0% Lundegårdsskolen 0% 18% 17% 22% 15% 13% ,2% Holmeagerskolen 0% 15% 6% 3% 6% 0% 3% 3% 4% 0% - 4,0% Greve Tiendeklasse % 0% Gennemsnit 2,3% 12,0% 10,7% 10,3% 10,4% 8,5% 6,4% 6,2% 5,4% 3,3% 0% 6,9% Elever som modtager undervisning i dansk som fremmedsprog: Klassetrin Total Hedelyskolen 6,2% 0% 0% 1,7% 3,1% 6,2% 3,7% 8,8% 7,4% 4,8% 0% 3,8% Karlslunde 10% 10% 0% 2% 7% 0% 2% 4% 0% 0% 0% 3,2% Krogårdskolen 5,6% 17,2% 6,3% 9,4% 4,1% 2,7% 1,3% 0% 0% 2,7% 0% 4,5% Mosedeskolen 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Strandskolen 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Tune 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 1,4% 0% 0% 0% 0,3% Tjørnelyskolen 35% 29% 20% 19% 17% 13% 11% 7% 10% 6% 0% 15,2% Gersagerskolen 30% 25% 20% 10% 15% 20% 15% 15% 5% 8% 0% 14,8% Damagerskolen 10% 17% 12% 10% 14% 10% 8% 7% 3% 9% 0% 9,1% Hundigeskolen 72% 76% 86% 95% 70% 90% 93% 100% 88% 86% 100% 86,9% Lundegårdsskolen 2% 2% 3% 0% 2% 0% ,5% Holmeagerskolen 15% 16% 3% 5% 3% 2% 8% 5% 0% 7% 0% 5,8% Greve Tiendeklasse ,3% 13,3% Gennemsnit 15,5% 16% 12,5% 12,7% 11,3% 12,2% 12,9% 13,5% 10,3% 11,2% 9,4% 12,5% Side 18 af 58 sider

19 ns tosprogsprocent: Tosprogsprocent Hedelyskolen 14% Karlslunde 4% Krogårdskolen 16% Mosedeskolen 3% Strandskolen 0,5% Tune 0,4% Tjørnelyskolen 32% Gersagerskolen 42% Damagerskolen 13% Hundigeskolen 86% Lundegårdsskolen 2% Holmeagerskolen 7% Greve Tiendeklasse Gennemsnit 22% 18,6% Elevtotaler 2006: Årsværk med bhklsledere Total elever med bhklselever Elev lærer ratio med bhklasse Årsværk uden bhklsledere Total elever uden bhklselever Elev lærer ratio uden bhklasse Total antal elever Hedelyskolen , ,3 662 Karlslunde 37, ,2 35, ,4 414 Krogårdskolen 54, ,2 47, ,2 610 Mosedeskolen 47, , ,2 716 Strandskolen 54, ,2 51, ,4 662 Tune 44, ,2 42, ,6 542 Tjørnelyskolen 45, ,3 43, ,9 515 Gersagerskolen 29, ,7 27, ,4 312 Damagerskolen 60, ,3 55, ,8 631 Hundigeskolen 37, ,7 34, ,6 240 Lundegårdsskolen 18, ,5 16, ,6 250 Holmeagerskolen 45, ,4 42, ,9 646 Greve Tiendeklasse 7, , Gennemsnit 41,9 473,1 11,1 39, ,6 662 Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 19 af 58 sider

20 ns principper I det følgende behandles hvorvidt skolen har udarbejdet principper for forskellige områder. For at kunne svare Ja til hvorvidt APV og principper er offentlige tilgængelige gælder det, at det skal være tilgængeligt på skolens hjemmeside senest den 1. september Trivsel af personalets arbejdsmiljø, Arbejds Plads Vurdering (APV): Har skolen foretaget en APV? Årstal for gennemførsel af APV Er APV en gjort offentlig tilgængelig Hedelyskolen Ja 2005 Ja Karlslunde Ja 2005 Ja Krogårdskolen Ja 2006 Ja Mosedeskolen Ja 2005 Ja Strandskolen Ja 2005 Nej Tune Ja 2006 Ja Tjørnelyskolen Ja 2005 Nej Gersagerskolen Ja 2006 Ja Damagerskolen Ja 2007 Nej Hundigeskolen Ja 2006 Nej Lundegårdsskolen Ja 2006 Nej Holmeagerskolen Ja 2007 Ja Greve Tiendeklasse Ja 2005 Nej Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 100% - 54% ns principper - undervisning i dansk som andetsprog og pædagogiske processer: Principper for pædagogiske processer Undervisning i dansk som andetsprog og udvikling Har skolen principper for undervisning i dansk som andetsprog Er principperne for undervisning i dansk som andetsprog gjort offentlig tilgængelige Har skolen principper for pædagogiske processer og udvikling Er principperne for pædagogiske processer og uvikling gjort offentlig tilgængelige Hedelyskolen Nej - Ja Ja Karlslunde Nej - Ja Ja Krogårdskolen Nej - Ja Ja Mosedeskolen Nej - Ja Ja Strandskolen Nej - Ja Ja Tune Nej - Ja Ja Tjørnelyskolen Ja Nej Nej - Gersagerskolen Ja Nej Ja Ja Damagerskolen Ja Ja Ja Ja Hundigeskolen Nej - Ja Nej Lundegårdsskolen Nej - Ja Ja Holmeagerskolen Nej - Ja Ja Greve Tiendeklasse Ja Ja Ja Ja Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 31% 50% 92% 92% Side 20 af 58 sider

21 ns principper - forældresamarbejde og elevernes inddragelse i undervisningen: Forældresamarbejdet Elevernes inddragelse i undervisningen Har skolen principper for forældresamarbejdet Er principperne for forældresamarbejdet gjort offentlig tilgængelige Har skolen principper for elevernes inddragelse i undervisningen Er principperne for elevernes inddragelse i undervisningen gjort offentlig tilgængelige Hedelyskolen Ja Ja Ja Ja Karlslunde Ja Ja Ja Ja Krogårdskolen Ja Ja Nej - Mosedeskolen Ja Ja Nej - Strandskolen Ja Nej Nej - Tune Ja Ja Ja Ja Tjørnelyskolen Ja Ja Nej - Gersagerskolen Ja Ja Ja Nej Damagerskolen Ja Ja Nej - Hundigeskolen Ja Ja Nej - Lundegårdsskolen Ja Ja Ja Ja Holmeagerskolen Ja Ja Ja Ja Greve Tiendeklasse Ja Ja Ja Ja Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 100% 93% 54% 86% ns principper - specialpædagogisk bistand og evalueringsindsats: Specialpædagogisk bistand Evalueringsindsats Har skolen principper for specialpædagogisk bistand Er principperne for specialpædagogisk bistand gjort offentlig tilgængelige Har skolen principper for evalueringsindsats Er principperne for evalueringsindsats gjort offentlig tilgængelige Har skolen udarbejdet retningsliner for årsplaners indhold vedrørende evaluering? Hedelyskolen Nej - Ja Ja Ja Karlslunde Ja Ja Nej - Nej Krogårdskolen Ja Ja Ja Ja Nej Mosedeskolen Ja Ja Ja Ja Nej Strandskolen Ja Nej Nej - Ja Tune Ja Ja Ja Ja Ja Tjørnelyskolen Ja Nej Ja Nej Ja Gersagerskolen Ja Nej Ja Nej Ja Damagerskolen Ja Ja Nej - Nej Hundigeskolen Ja Nej Ja Nej Ja Lundegårdsskolen Ja Nej Nej - Nej Holmeagerskolen Ja Ja Ja Ja Ja Greve Tiendeklasse Nej - Ja Ja Nej Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 85% 55% 69% 67% 54% Side 21 af 58 sider

22 Evaluering af elevernes faglige udvikling: I hvilken grad anvendes følgende redskaber, som grundlag for evaluering af elevernes faglige udvikling? Test Systematiske iagttagelser/ registreringsark Logbog Elevsamtale/ elev konference Hedelyskolen I høj grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I høj grad I mindre grad Karlslunde I høj grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I høj grad I mindre grad Krogårdskolen I høj grad I høj grad I mindre grad I høj grad I mindre grad I mindre grad Mosedeskolen I høj grad I nogen grad I høj grad I høj grad I nogen grad I høj grad Strandskolen I høj grad Slet ikke I mindre grad I høj grad I nogen grad Slet ikke Tune I høj grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Tjørnelyskolen I nogen grad I nogen grad I mindre grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Gersagerskolen I høj grad I høj grad I nogen grad I høj grad I nogen grad I nogen grad Damagerskolen I høj grad I mindre grad I mindre grad I høj grad I mindre grad I mindre grad Hundigeskolen I nogen grad I mindre grad I mindre grad I høj grad I mindre grad I mindre grad Lundegårdsskolen I nogen grad I nogen grad I nogen grad I nogen grad I nogen grad I nogen grad Holmeagerskolen I høj grad I nogen grad I mindre grad I høj grad I nogen grad I nogen grad Greve Tiendeklasse I nogen grad I mindre grad Slet ikke I nogen grad Slet ikke Slet ikke Portfolio Andet Evaluering af elevernes faglige udvikling - beregnet: I hvilken grad anvendes følgende redskaber, som grundlag for evaluering af elevernes faglige udvikling? Test Systematiske iagttagelser/ registreringsark Logbog Elevsamtale/ elev konference Portfolio Andet Total Hedelyskolen ,3 Karlslunde ,3 Krogårdskolen ,0 Mosedeskolen ,7 Strandskolen ,5 Tune ,2 Tjørnelyskolen ,8 Gersagerskolen ,5 Damagerskolen ,7 Hundigeskolen ,5 Lundegårdsskolen ,0 Holmeagerskolen ,2 Greve Tiendeklasse ,8 Gennemsnit 3,7 2,8 2,5 3,8 2,8 2,2 3,0 Forklaring: 4 = I høj grad, 3 = I nogen grad, 2 = I mindre grad, 1 = Slet ikke. Side 22 af 58 sider

23 Elevplaner Elevplaner: Har skolen udarbejdet principper for arbejdet med og udformning af elevplaner? Er principperne gjort offentligt tilgængelige? Hvor stor en procentdel af eleverne er der udarbejdet elevplaner for? Hedelyskolen Ja Nej 100% Karlslunde Ja Nej 91% Krogårdskolen Nej - 90% Mosedeskolen Ja Ja 100% Strandskolen Ja Ja 100% Tune Ja Ja 100% Tjørnelyskolen Ja Ja 91% Gersagerskolen Ja Nej 92% Damagerskolen Ja Nej 100% Hundigeskolen Nej - 100% Lundegårdsskolen Ja Nej 100% Holmeagerskolen Nej - 100% Greve Tiendeklasse Ja Nej 100% Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 77% 40% 97% Side 23 af 58 sider

24 Vejledere Antal uddannede kvalitetsvejledere, læsevejledere og AKT-vejledere ansat i skoleåret 2006/07: Kvalitetsvejle dere Antal vejledere pr. skole Har skolen en funktionsbeskrivelse for hvordan vejlederen skal bruges? Kvalitetsvejle dere Læsevejledere AKTvejledere Læsevejledere AKTvejledere Hedelyskolen Ja Ja Ja Karlslunde Nej Ja Ja Krogårdskolen Ja Ja Ja Mosedeskolen Ja Ja Ja Strandskolen Ja Ja Ja Tune Ja Ja Ja Tjørnelyskolen Ja Nej Ja Gersagerskolen Ja Ja Ja Damagerskolen Ja Ja Ja Hundigeskolen Nej Ja Ja Lundegårdsskolen Ja Ja Ja Holmeagerskolen Ja Ja Ja Greve Tiendeklasse Nej Nej Nej Gennemsnit/ Benchmark = JA 1,2 1,5 1,8 77% 85% 92% Side 24 af 58 sider

25 Vidensdeling Anvender skolen Intra eller tilsvarende som vidensdelingssystem, og i givet fald hvilke dele: Bruger skolen Intra eller tilsvarende som vidensdelingssystem? LærerIntra ElevIntra ForædreIntra Hedelyskolen Ja Ja Ja Ja Karlslunde Ja Ja Nej Ja Krogårdskolen Ja Ja Ja Nej Mosedeskolen Ja Ja Ja Ja Strandskolen Ja Ja Ja Ja Tune Ja Ja Ja Ja Tjørnelyskolen Ja Ja Ja Nej Gersagerskolen Ja Ja Ja Ja Damagerskolen Ja Ja Ja Ja Hundigeskolen Ja Ja Ja Nej Lundegårdsskolen Ja Ja Ja Ja Holmeagerskolen Ja Ja Ja Nej Greve Tiendeklasse Nej Benchmark - procentdel af kommunens skoler = JA 92% 100% 92% 67% I hvilken grad bruges Intra i løsningen af de følgende opgaver: I hvilken grad bruges vidensdelingssystemet (Intra) i løsningen af følgende opgaver? Planlægning og koordinering af aktiviteter, møder og nye aktiviteter Udarbejdelse af årsplan og mål for undervisning en Udarbejdelse af elevplaner Kommunikationsredsk ab mellem lærer og forældre Kommunikationsredsk ab mellem lærer og elev Kommunikationsredskab mellem lærerne Kommunikationsredsk ab mellem lærer og ledelse Kommunikationsredsk ab mellem forældrene Hedelyskolen I høj grad I nogen grad Slet ikke I høj grad I høj grad I høj grad I høj grad I nogen grad Karlslunde I nogen grad I nogen grad I høj grad I mindre grad Slet ikke I høj grad I nogen grad Slet ikke Krogårdskolen I høj grad I nogen grad Slet ikke I mindre grad I mindre grad I høj grad I høj grad I mindre grad Mosedeskolen I høj grad I høj grad I høj grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I høj grad I nogen grad Strandskolen I høj grad I høj grad Slet ikke I høj grad I mindre grad I høj grad I nogen grad I mindre grad Tune I høj grad I høj grad I høj grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I høj grad I mindre grad Tjørnelyskolen I nogen grad I nogen grad Slet ikke Slet ikke I nogen grad I nogen grad I høj grad Slet ikke Gersagerskolen I høj grad I nogen grad I nogen grad I nogen grad I nogen grad I høj grad I høj grad Slet ikke Damagerskolen I høj grad I nogen grad Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I høj grad I nogen grad Hundigeskolen I høj grad I mindre grad Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I høj grad Slet ikke Lundegårdsskolen I høj grad I nogen grad I mindre grad I mindre grad I mindre grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke Holmeagerskolen I nogen grad I nogen grad I mindre grad I nogen grad I mindre grad I nogen grad I mindre grad I mindre grad Side 25 af 58 sider

26 I hvilken grad bruges Intra i løsningen af de følgende opgaver - beregnet: I hvilken grad bruges vidensdelingssystemet (Intra) i løsningen af følgende opgaver? Planlægning og koordinering af aktiviteter, møder og nye aktiviteter Udarbejdels e af årsplan og mål for undervisnin gen Udarbejdelse af elevplaner Kommunikationsreds kab mellem lærer og forældre Kommunikationsreds kab mellem lærer og elev Kommunikationsredskab mellem lærerne Kommunikationsreds kab mellem lærer og ledelse Kommunikationsreds kab mellem forældrene Total Hedelyskolen ,4 Karlslunde ,6 Krogårdskolen ,8 Mosedeskolen ,6 Strandskolen ,0 Tune ,5 Tjørnelyskolen ,4 Gersagerskolen ,1 Damagerskolen ,0 Hundigeskolen ,6 Lundegårdsskolen ,4 Holmeagerskolen ,5 Gennemsnit 3,8 3,2 2,1 2,6 2,6 3,8 3,5 1,8 2,9 Forklaring: 4 = I høj grad, 3 = I nogen grad, 2 = I mindre grad, 1 = Slet ikke. Side 26 af 58 sider

27 Undervisning og prøver Fritagelse fra deltagelse i folkeskolen afsluttende prøver: Hvor mange elever i normalklasser er i indeværende år fritaget fra flere end 50% af FSA s discipliner? Hvor mange elever i specialklasser er i indeværende år fritaget fra flere end 50% af FSA s discipliner? Hedelyskolen 3 10 Karlslunde 0 0 Krogårdskolen 0 0 Mosedeskolen 0 0 Strandskolen 1 0 Tune 0 0 Tjørnelyskolen 0 0 Gersagerskolen 3 0 Damagerskolen 1 1 Hundigeskolen 0 4 Lundegårdsskolen 0 0 Holmeagerskolen 0 0 Greve Tiendeklasse 0 0 Gennemsnit 0,6 1,2 Undervisning uden for klassen: Hvad er omfanget i indeværende år af specialundervisning på skolen, men uden for klassen, opgjort i antal lektioner? Hvad er omfanget i indeværende år af undervisning uden for skolen, opgjort i samlet antal lektioner? (Hospitalsundervisning, midlertidig hjemmeundervisning, koloni o.l.) Hvad er omfanget i indeværende år af elevfravær pga. særpraktik og lignende (uden undervisning) opgjort i antal lektioner? (ikke medregnet ulovligt fravær) Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve Tiendeklasse Gennemsnit Side 27 af 58 sider

28 Kommentarer til undervisning uden for klassen: Kommentar afgivet af skoleleder vedr. undervisning uden for klassen: Hedelyskolen - Skovprojektet "Det grønne læringsrum" udgør 240 lektioner af de 350 lektioner / Lejrskoler udgør 90 Karlslunde lektioner af de 350 lektioner. En del af de meget fagligt svage elever har fået undervisning uden for klassen. Derudover har en del Krogårdskolen elever modtaget specialundervisning efter skoletid. Mosedeskolen Strandskolen De 150 lektioner vedr. 1 kræftramt elev. / De 120 lektioner vedr. elev på produktionsskole. Undervisning uden for skolen: / Lejrskoler/Hytteture: 1008 lektioner / Hjemmeundervisning:168,24 lektioner Tune - Tjørnelyskolen - Specialundervisning udenfor klassen svarer ca. til 10 lektioner pr uge. / 3 elever har været undervist i Gersagerskolen særpraktik i ca 1-1,5 måned Læseløft, kompenserende undervisning (CD-ord5) og holdundervisning i læsning forgår i perioder udenfor Damagerskolen klassen ligesom AKT-undervisnigen. Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve tiendeklasseskole tallene er ugentlige ide to første kolonner er ugentlige for den nederste er det samlet Ud fra resultaterne af læsetestene har der været dannet læsehold på tværs af klasser, hvor der været undervist efter et særligt tilrettelagt forløb. 3 ugentlige lektioner anvendes på motorisk træning af børn i indskolingen som indlæringsforberedende tiltag. Resten af tiden er brugt til AKT-aktiviteter. Disse 544 lektioner skal holdes sammen med den høje procentsats under spørgsmålet om hvor mange børn der har modtaget special-pædagogisk bistand. Alt er medtaget her. / Spørgsmål 2 handler om at 5 klasser har været på 4 dages lejrskole og to 3. klasser har været på hyttetur en skoledag - op til en weekend Tallet 200 vedrører en uunderviselig pige, som har haft et særligt tilbud - Kilde: Besvarelse af elektronisk spørgeskema afgivet af skoleleder juni-august 2007 Procentdel af planlagte lektioner som er gennemført: klassetrin klassetrin klassetrin Total Hedelyskolen 88% 94% 83% 88% Karlslunde 100% 98% 98% 99% Krogårdskolen 100% 100% 99% 100% Mosedeskolen 100% 91% 95% 95% Strandskolen 100% 99% 99% 99% Tune 100% 100% 99% 100% Tjørnelyskolen 100% 99% 92% 97% Gersagerskolen 100% 100% 94% 98% Damagerskolen 100% 99% 95% 98% Hundigeskolen 100% 100% 98% 99% Lundegårdsskolen 100% 1% 0% 34% Holmeagerskolen 100% 100% 99% 100% Gennemsnit 99% 90% 88% 92% Kilde: Besvarelse af elektronisk spørgeskema afgivet af skoleleder juni-august 2007 Side 28 af 58 sider

29 Kommentarer til gennemførsel af de planlagte lektioner: Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Greve tiendeklasseskole Kommentar afgivet af skoleleder vedr. gennemførsel af planlagte lektioner: Grundet vikarsituationen er der blevet aflyst 1 til 3 lektioner om ugen i specialundervisningen, da speciallærerne er blevet brugt som vikarer. n lægger stor vægt på, at vikartimer er undervisning og gennemføres med fagligt relevant indhold : Ikke-gennemførte er sløjdlektioner (sikkerhedsspørgsmål) og ydertimer / 7.-9.: Ikke-gennemførte er valgfag og ydertimer - På 7-9. klassetrin er det ikke altid muligt at vikardække. I klasse er der lektioner der gennemføres ved at eleverne arbejder selvstændigt med tilsyn fra en lærer i en anden klasse Vi følger skolebestyrelsens principper for vikardækning og aflysning af timer - Alle lektioner er gennemført. I denne aldersgruppe sendes ingen hjem, når en lærer er fraværende årgang vi har ingen 6. årgang Det er yderst sjældent, at eleverne bliver sendt hjem fra skole. Vi ofrer hellere holdtimer, eller giver lærere overtid, hvor det er muligt - Side 29 af 58 sider

30 Planlagte undervisningstimer - årligt Årlige planlagte timer - 0. klassetrin Timetal 0. klassetrin Hedelyskolen 750 Karlslunde 750 Krogårdskolen 762 Mosedeskolen 690 Strandskolen 720 Tune 750 Tjørnelyskolen 297 Gersagerskolen 750 Damagerskolen 1000 Hundigeskolen 750 Lundegårdsskolen 690 Holmeagerskolen 750 Gennemsnit 722 Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Årlige planlagte timer - 1. klassetrin Timetal 1. klassetrin 1. DAN 1. KRI 1. MAT 1. NT 1. IDR 1. MUS 1. BIL 1. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 30 af 58 sider

31 Årlige planlagte timer - 2. klassetrin Timetal 2. klassetrin 2. DAN 2. KRI 2. MAT 2. NT 2. IDR 2. MUS 2. BIL 2. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Årlige planlagte timer - 3. klassetrin Timetal 3. klassetrin 3. DAN 3. ENG 3. HIS 3. KRI 3. MAT 3. NT 3. IDR 3. MUS 3. BIL Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 31 af 58 sider

32 Årlige planlagte timer - 4. klassetrin Timetal 4. klassetrin 4. DAN 4. ENG 4. HIS 4. KRI 4. MAT 4. NT 4. IDR 4. MUS 4. BIL 4. HSH 4. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Årlige planlagte timer - 5. klassetrin Timetal 5. klassetrin 5. DAN 5. ENG 5. HIS 5. KRI 5. MAT 5. NT 5. IDR 5. MUS 5. BIL 5. HSH 5. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Lundegårdsskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 32 af 58 sider

33 Årlige planlagte timer - 6. klassetrin Timetal 6. klassetrin 6. DAN 6. ENG 6. HIS 6. KRI 6. MAT 6. NT 6. IDR 6. MUS 6. HSH 6. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Årlige planlagte timer - 7. klassetrin Timetal 7. klassetrin 7. DAN 7. ENG 7. TYS 7. FRA 7. HIS 7. KRI 7. MAT 7. GEO 7. BIO 7. FK 7. IDR 7. HSH Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 33 af 58 sider

34 Årlige planlagte timer - 8. klassetrin Timetal 8. klassetrin 8. DAN 8. ENG 8. TYS 8. FRA 8. HIS 8. KRI 8. SAM 8. MAT 8. GEO 8. BIO 8. FK 8. IDR 8. TIL 8. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Årlige planlagte timer - 9. klassetrin Timetal 9. klassetrin 9. DAN 9. ENG 9. TYS 9. FRA 9. HIS 9. KRI 9. SAM 9. MAT 9. GEO 9. BIO 9. FK 9. IDR 9. TIL 9. KLA Total Hedelyskolen Karlslunde Krogårdskolen Mosedeskolen Strandskolen Tune Tjørnelyskolen Gersagerskolen Damagerskolen Hundigeskolen Holmeagerskolen Gennemsnit Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 34 af 58 sider

35 Årlige planlagte timer klassetrin Timetal 10. klassetrin 10. DAN 10. ENG 10. TYS 10. SAM 10. MAT 10. NT 10. FK 10. IDR 10. BIL 10. HSH 10. TIL 10. KLA Total Greve Tiendeklasse Kilde: UNI-C statistik & Analyse, 30. maj Side 35 af 58 sider

36 Undervisernes kvalifikationer og kompetencer Undervisernes IT-mæssige kvalifikationer: Procentdel af skolens lærere der har det pædagogiske IT kørekort Procentdel af skolens lærere der har det store IT kørekort Hedelyskolen 98% 15% Karlslunde 76% 0% Krogårdskolen 29% 7% Mosedeskolen 30% 2% Strandskolen 31% 0% Tune 41% 2% Tjørnelyskolen 42% 4% Gersagerskolen 55% 0% Damagerskolen 20% 10% Hundigeskolen 40% 0% Lundegårdsskolen 50% 0% Holmeagerskolen 47% 3% Greve Tiendeklasse 72% 0% Gennemsnit 48,5% 3,3% De følgende tabeller vedrører undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer: Undervisernes faglige kvalifikationer gennemgås for klassetrin, klassetrin og klassetrin. Der opereres med fire kvalifikationsniveauer: Fagligt uddannede (liniefag eller anden faglig relevant uddannelse, f.eks. tømrer, ingeniør eller lignende). I øvrigt fagligt kvalificeret (dette skønnes af skoleledelsen. Kan f.eks. være supplerende kurser, undervisningserfaring i faget o.l.) Fagligt mindre kvalificeret (dette skønnes af skoleledelsen. Kan f.eks. være læreruddannet uden liniefag i faget o.l.) Hverken læreruddannet eller med anden faglig relevant uddannelse. Side 36 af 58 sider

37 Undervisernes faglige kvalifikationer og kompetencer klassetrin: Fagligt uddannede SAMLET FORDELING klassetrin kvalifikationsniveau I øvrigt fagligt Fagligt mindre Ej fagligt Hedelyskolen 88% 9% 4% 0% Karlslunde 80% 20% 0% 0% Krogårdskolen 50% 47% 3% 0% Mosedeskolen 86% 13% 1% 0% Strandskolen 39% 61% 0% 0% Tune 67% 30% 4% 0% Tjørnelyskolen 74% 22% 4% 0% Gersagerskolen 51% 31% 13% 6% Damagerskolen 56% 16% 25% 3% Hundigeskolen 40% 40% 15% 5% Lundegårdsskolen 42% 38% 13% 8% Holmeagerskolen 35% 65% 0% 0% Gennemsnit 59% 33% 7% 2% Fagligt uddannede DANSK klassetrin kvalifikationsniveau I øvrigt fagligt Fagligt mindre Ej fagligt Hedelyskolen 90% 10% 0% 0% Karlslunde 80% 20% 0% 0% Krogårdskolen 89% 0% 11% 0% Mosedeskolen 95% 5% 0% 0% Strandskolen 56% 44% 0% 0% Tune 83% 17% 0% 0% Tjørnelyskolen 88% 12% 0% 0% Gersagerskolen 60% 40% 0% 0% Damagerskolen 68% 20% 0% 12% Hundigeskolen 40% 60% 0% 0% Lundegårdsskolen 50% 50% 0% 0% Holmeagerskolen 50% 50% 0% 0% Gennemsnit 71% 27% 1% 1% Side 37 af 58 sider