Program for Specialundervisningstræf 2010

Transkript

1

2 Program for Specialundervisningstræf 2010 Onsdag d. 17/11 Kl Kl Kl Ankomst og morgenkaffe Velkomst og præsentation af programmet Koordinator på et specialcenter v/ Rikke Alber Jørgensen Oplægget giver en introduktion af specialcenteret og koordinatorrollen, som knytter sig dertil. Rikke Alber Jørgensen giver forslag til koordineringen af den samlede specialpædagogiske bistand i en skole, der arbejder i et inkluderende perspektiv. Målet er at skabe større sammenhæng mellem almenpædagogikken og specialundervisningen, så den primære opgave ændres fra en indgribende til en forebyggende praksis. Koordinatorens rolle bliver dermed også at være forandringsagent på skolen. Under oplægget vil Rikke Alber Jørgensen introducere forskellige samarbejds- og dialogmodeller og inddrage eksempler fra sin egen praksis. Rikke Alber Jørgensen er læreruddannet og har de sidste 10 år arbejdet intensivt med specialundervisning - herunder med børn med vidtgående behov samt børn med mere end et sprog (dsa). Hun har de sidste 5 år deltaget i koordinering af den specialpædagogiske bistand på Lerbjergskolen i Hundested og afsluttede sidste år en 3-årig uddannelse som Koordinator af specialcenteret og skolens specialpædagogiske bistand fra UCC. Kl Kl Supervision og vejledning af kolleger v/vibeke Petersen Hvad er det for en opgave, hvordan forhandler man det konkrete samarbejde på plads, og hvordan leder man læreprocesser med kolleger, så de mødes anerkendende og udfordres optimalt? Indholdet i eftermiddagens program vil være oplæg samt et procesforløb med narrativ supervision. Derfor bedes du møde op med en problemstilling fra din praksis, som du kunne tænke dig at arbejde med i et supervisionsforløb. Oplægsholder og instruktør er lektor Vibeke Petersen, cand.pæd.pysk.aut fra UCC. Hun arbejder med kommunikation og samarbejde samt vejledning og ledelse af refleksive processer. Hun er endvidere privatpraktiserende psykolog. I 2004 udgav hun bogen Kommunikation og samarbejde i professionelle relationer sammen med Mads Hermansen og Ole Løw. Kl Kl Middag Erfaringsudveksling og videndeling

3 Program for Specialundervisningstræf 2010 Torsdag d. 18/11 Kl Kl Kl Morgenmad Oplæg til videndeling mellem skolerne v/kursusudvalget Coach dig selv og brug hjernen til en forandring v/kjeld Fredens Når vi er under pres, slår vi over på autopiloten, søger sammen med andre og gør det, vi plejer. Vi skal i stedet lære at slå hjernen til, blive bedre til at bevare det, der er værdifuldt, få nye gode ideer og føre dem ud i livet. I sit oplæg vil Kjeld Fredens fortælle om: Hvordan man coacher sig selv Hvordan man tager sigte og skaber gnist i tændrøret hos sig selv og andre Hvordan man tæmmer den indre dommer Hvordan man får øje på de gode ideer og får ført dem ud i livet Kjeld Fredens er læge og hjerneforsker. Han har været lektor (hjerneforsker) ved Århus Universitet, seminarierektor ved Skive Seminarium, udviklingschef ved Vejlefjord Neurocenter og vismand i Kompetencerådet. Han er forfatter til en lang række bøger, bl.a. Innovation og Ledelse - Hjernen som medspiller fra 2009 og sammen med Anette Prehn: Coach dig selv - brug hjernen til en forandring fra Kl Kl Problemadfærd en gave til fællesskabet v/gitte Haag Når børn og unge ikke trives og udviser problemadfærd gennem længere tid, dukker spørgsmål om skyld og ansvar ofte op. Er det skolens eller forældrenes skyld eller ligger problemet inde i barnet, en psykisk forstyrrelse? Risikoen er, at kampen om årsagsforklaringen skygger for udviklingsmulighederne, både for barnet og for alle andre involverede. Med udgangspunkt i resciliensforskningen (forskning i psykisk modstandskraft) og den nyere udviklingspsykologi baseret på egen praksis, vil børnepsykolog Gitte Haag præsentere en forståelsesramme og en udviklingsorienteret samarbejdstilgang, som giver nye handlemuligheder og fælles fodslag for alle involverede på skolen. Workshoppen vil veksle mellem oplæg, gruppedrøftelse og fælles debat. Gitte Haag er autoriseret psykolog og specialist i børnepsykologi med over 20 års erfaring. Hun samarbejder i hverdagen med børn, unge, familier og professionelle, som har brug for at finde en ny vej videre. Hun underviser og superviserer professionelle, og er desuden forfatter til bogen Når 2 bliver til 3 fra Kl Kl Nyt fra SU-Styrelsen v/sine Eggert Middag

4 Program for Specialundervisningstræf 2010 Fredag d. 19/11 Kl Kl Morgenmad Kategorier og diagnoser forstyrrer de vores nysgerrighed? v/jørn Nielsen Et stigende antal børn og unge med problemadfærd diagnosticeres og behandles ud fra en individorienteret synsvinkel. Hvorledes forstår vi denne udvikling, og hvad er det mest nyttige svar? Ud fra en bio-psyko-social forståelse præsenteres interventionsformer, der bygger på relationelle, kontekstuelle og udviklingsorienterede forståelses-former. Betydningen af, at der etableres fællesskaber, som rækker ud over skolen, fremhæves. Med udgangspunkt i arbejdet med børn, der er diagnosticeret, præsenteres hvorledes en udviklingsorienteret indsats kan frembringe muligheder for udvikling, vi ikke hidtil har set. Foredraget veksler mellem fælles oplæg og fælles drøftelser, samt i begrænset omfang øvelser. Jørn Nielsen er klinisk psykolog, ph.d. og privatpraktiserende psykolog. Han har gennem mange år arbejdet med børn med særlige behov og sociale problem-stillinger, samt undervist og uddannet personale med AKT-funktioner. Desuden har han skrevet om arbejdet med udsatte børn og samarbejdet mellem forskellige instanser samt om etablering af konstruktive netværk. Han udgav i 2004 bogen Problemadfærd børns og unges udfordringer til fællesskaber. I 2005 redigerede han et temanummer af Psykologisk Pædagogisk Rådgivning med titlen: Oplevelse af sammenhæng et fælles ansvar. Kl Kl Kl Kl Kategorier og diagnoser forstyrrer de vores nysgerrighed? v/jørn Nielsen Formiddagens program fortsætter Afrunding med tak for denne gang og på gensyn til næste år Afrejse

5 Tilmelding til Specialundervisningstræf 2010 Skole: Tilmelder: Underskrift: dato skoleleder Tilmeldingen sendes/faxes til Lilleskolerne, Ny Kongensgade 10, 1., 1472 København K, eller mailes til senest fredag d. 15. oktober Tilmeldingen er bindende. Kursusafgiften opkræves ultimo oktober. Der udsendes deltagerliste primo november.