Den testansvarliges vejledning til kompetencetest

Transkript

1 Den testansvarliges vejledning til kompetencetest Testen er computerbaseret og kan gennemføres på både computer og tablet (herefter under et kaldet computere). Der er dog ved tidligere gennemførsler oplevet nogle tekniske udfordringer ved brug af ipads. Der er medsendt et dokument med anvisninger på hvordan de kendte problemer med ipad løses. Testen er tilrettelagt for elever på klassetrin. Der findes 6 forskellige moduler med forskellig sværhedsgrad. To lette, to mellemsvære og to svære. Elever i 3. klasse skal kun arbejde med et af de lette. Elever i skal arbejde med et let og et mellemsvært, og elever i arbejder med et mellemsvært og et svært. På den måde kan vi måle elevernes kompetencer på samme skala, selv om de ikke får samme opgaver. OBS! Nogle dele af testen indeholder korte video- og lydklip. Hav derfor venligst høretelefoner parat til ca. halvdelen af eleverne. Testen angiver hvis der skal bruges høretelefoner med ikonet testen. på første side af Sørg for at eleverne har læsestof eller andet de kan beskæftige sig med, hvis de bliver færdige før de andre. Det er vigtigt at eleverne bliver på deres plads og ikke forstyrrer de andre. Testen tilgås fra Det optimale er hvis computerne står klar på denne side, når eleverne ankommer til lokalet. Herfra skal elverne logge ind med deres uni-login. Når de er logget ind, skal de klikke på linket til testen. De vil her møde en side hvor de skal indtaste en pinkode. Den er den samme for alle elever og de skal indtaste den når nedenstående manus er læst op. Når eleverne er logget ind, læses og forklares følgende manuskript for eleverne. Imens vises den tilhørende PowerPoint med projektor/interaktiv tavle. Manuskript I dag skal I udføre en række opgaver ved hjælp af en computer. Opgaverne er en del af et skoleprojekt, som I skal forestille jer, at I er med i. I vil møde et skærmbillede, som er opdelt i et grønt felt, et hovedfelt, et tidsfelt og et felt med en

2 fremknap. I grønt felt: I dette felt får I jeres opgaver. Start derfor altid med at læse her. I hovedfelt: I dette felt vil I se informationer I skal bruge til at løse opgaverne. Nogle gange skal I flytte ting rundt eller skrive i dette felt. Blå pil: Når I klikker her, bliver I ledt videre til næste opgave Ved nogle af opgaverne kan I klikke på en Prøv igen-knap, hvis I vil ændre jeres svar. Det tæller ikke ned at klikke Prøv igen. I tidsfelt (ved at føre musen hen over): Her ser I hvor mange opgaver I har lavet. Den sidste opgave er meget større end de første. Så sørg for at have god tid til den. Forsøg at udføre hver opgave, så godt som I kan. Når I er tilfredse med en besvarelse, klikker I på den blå pil nederst i skærmbilledet. Derefter vil I blive ført videre til den næste opgave. I kan ikke vende tilbage, når I har klikket på den blå pil. Der er ingen fordel ved at besvare hurtigt. Det er bedre at bruge tid på at udføre hver opgave grundigt. I har 60 minutter til at besvare alle opgaverne i dette opgavemodul. Når I har afsluttet modulet skal I gennemføre endnu et modul. I arbejder ikke alle sammen med det samme opgavemodul samtidig. Når I har været igennem begge opgavemoduler, skal I svare på et spørgeskema. I hvert modul skal I til sidst udføre en stor opgave hvor I skal arbejde med software. Softwaren kan måske se lidt anderledes ud end hvad I er vant til. I nogle af opgaverne skal I arbejde med hjemmesider. Hjemmesiderne er ikke forbundet til det rigtige internet. I kan komme ud for at nogle af menuerne på hjemmesiderne ikke er aktive. Det er ikke en fejl men skyldes, at menuerne ikke er nødvendige at klikke på for at løse opgaven. I nogle af hjemmesideopgaverne skal I klikke på en tilbage-knap for at komme rundt til de forskellige links. I kan komme ud for, at I skal bruge høretelefoner i forbindelse med løsningen af en opgave (f.eks. hvis I skal se en film). Hvis I vil få brug for høretelefoner i løbet af et opgavemodul, vil I få dette at vide i starten og se et høretelefonikon. Det er ikke jer alle sammen der får brug for det. Jeres computerskærm viser det samlede antal opgaver som I skal udføre i hvert modul, antallet af opgaver

3 som I har udført (de røde), og den tid I har tilbage til at udføre opgaverne i. Brug dette til at hjælpe med at planlægge tiden, mens I arbejder. Hvis I har problemer undervejs i testen, skal I række hånden op, så kommer jeg og hjælper jer. Jeg kan ikke fortælle jer svarene på testspørgsmålene, men jeg kan hjælpe jer med at forstå spørgsmålene i opgaverne og forklare, hvad I skal gøre. God fornøjelse! Vores erfaring er at nogle elever springer let hen over opgaverne for at blive færdige særligt den sidste store opgave orker nogle elever ikke. Det er vigtigt at du motiverer eleverne til at gøre deres allerbedste, være vedholdende og til ikke at springe opgaver over. Herefter instruerer du eleverne i at skrive 3467 i det lille tekstfelt, og testen går i gang. Hvis ikke computeren er i fuldskærmsvisning (dvs. at testen fylder hele skærmen), så få eleverne til at klikke F11. Når første modul er gennemført, er det en god ide at give eleverne en kort pause til at trække lidt frisk luft. Eleverne skal følges ad og må altså ikke gå i gang før de andre. Bemærk at elever i 3. klasse kun skal gennemføre ét modul. Herefter instruerer du eleverne i at skrive 1289 i det lille tekstfelt, og anden del af testen går i gang. Når testen er slut, kan eleverne lukke browseren med testen ned. Giv igen eleverne en kort pause. Nu er det tid til at besvare spørgeskemaet. De klikker blot på linket på hvor de er logget ind med deres uni-login. Det tager ca minutter. Ved spørgeskemaet må du besvare alle de spørgsmål eleverne måtte have. Det er særligt en god ide inden besvarelsen at have talt med dem om, hvad deres forældre arbejder med. Se nærmere i informationsbrevet. Hvis I er presset på tid, kan spørgeskemabesvarelsen foregå på et senere tidspunkt. CD-ord og tilsvarende Hvis eleverne har brug for hjælp til oplæsning af tekster, er de velkomne til at benytte CD-ord eller andre teknologier. Vær dog opmærksom på at der er nogle opgaver hvor eleven skal trække nogle tekster med musen. Dem kan man ikke markere til oplæsning fordi man trækker når man forsøger at markere. Det har vist sig at CD-ord virker bedst med Internet Explorer. Den testansvarlige eller andre må også gerne støtte ved at læse op. De må også forklare betydningen af opgaven, men ikke hjælpe hvis eleven alligevel misforstår hvad hun eller han skal gøre.

4 Problemer Hvis der opstår problemer, så kontakt først jeres teknisk ansvarlige på skolen. Hvis vedkommende ikke kan løse dem, så ring til Thomas Brahe på Liste over elevers deltagelse Når testen er afsluttet, udfyldes skabelonen for testdeltagelse for de elever der ikke deltog eller kun deltog noget af tiden. Skabelonen ligger i mappen med vejledninger. Bemærk at testen kan genoptages fra hvor eleven slap, hvis hun eller han bliver forhindret i at færdiggøre testen eleven kan godt bruge en anden computer til at fortsætte med testen den vil starte hvor hun var nået til. Det er meget vigtigt at så godt som alle elever gennemfører testen. Hvis en elev er syg, kan hun eller han fint deltage i testen med en anden klasse eller på et andet tidspunkt der passer jer. Elever der har mentale handicaps eller på anden måde er forhindret i at gennemføre testen, kan dog fritages. Godkendelse af pop-up-vindue I nogle tilfælde er browseren indstillet til at forhindre popup-vinduer. Måske spørger den om tilladelse. Så svares ja. Ellers kan popup tillades på følgende måde: Internet Explorer 1. Vælg Værktøjer og Internetindstillinger 2. Vælg Privatlivs-fanen 3. Find Popup-blokerings-sektionen 4. Fjern flueben ved Bloker pop op-vinduer 5. Gem og åbn et nyt browservindue Firefox 1. Vælg Værktøjer eller Rediger 2. Vælg Internetindstillinger eller Præferencer 3. Vælg Indhold-fanen 4. Fjern flueben ved Bloker pop up-vinduer

5 5. Gem og åbn et nyt browservindue Chrome 1. Vælg Indstillinger i Tilpas og kontroller Chrome-nedrulningsmenuen 2. Vælg Avancerede indstillinger 3. Find Beskyttelse af personligt indhold 4. Vælg Indstillinger for indhold 5. Find Popup-vinduer-sektionen 6. Vælg Tillad popup-vinduer 7. Gem og åbn et nyt browservindue ipad 1. Gå ind i Indstillinger 2. Klik på Safari i venstremenuen 3. Find Bloker ekstra vinduer og slå skyderen fra Tekniske problemer Hvis testen pludselig går i stå hvis den fx ikke reagerer på klik eller andet, prøv da at klikke opdater (F5). Hvis det ikke virker sluk da browseren med Alt+F4 og start op igen. Hvis testen startes op igen, fordi den går ud, eller hvis man bliver nødt til at skifte til en anden computer, så vil den starte på det sted eleven forlod den. De mister med andre ord ikke deres arbejde.