HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG KOPIMAPPE
|
|
|
- Lene Sommer
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 2 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
2 KoneX 2B Kopimappe Samhørende iler: KoneX 2B Elevbog KoneX 2B Lærervejledning Forfaere: Helle Nicola Jensen, Marie Teglhus Møller, Ben Lindhard, Michael Wahl Andersen og Peer Weng Forlagsredakion: Susanne Schulian Eksern redakør: Ben Lindhard Grafisk ilreelægning: ar/grafik Omslag: ar/grafik Illusraioner: Jesper Frederiksen, omslagsfoo Scanpix Tryk: Eurographic A/S Forlag Malling Beck A/S og forfaerne udgave, 1. oplag Dee maeriale indeholder kopiark på ryk og i elekronisk form. Kopiarkene er solg på den beingelse, a de hverken erhvervsmæssig eller på anden måde bruges il mangfoldiggørelse ud over den enkele købers ege forbrug. Herved forsås, a den skole, insiuion eller den privaperson, der køber kopiarkene, kun må mangfoldiggøre dem eller dele deraf il brug i undervisningsvirksomhed, som drives umiddelbar af den købendes insiuion. Mangfoldiggørelse, der ilsiger a dække flere skoler eller undervisningsinsiuioners behov, kan kun ske med skriflig illadelse fra forlage. ISBN: Prined in Denmark 2006
3 Forord Kopimappen er en inegrere del af undervisningsmaeriale KoneX il 2. klasse og kan derfor ikke så alene. Kopimappen indeholder værksedsark, arbejdsark og serviceark. Værksedsarkene og de ilhørende elevakivieer/arbejdsark inroducerer de maemaiske begreber fra kapilerne i elevbogen. Arkene indeholder illusraioner fra elevbogen og insrukioner il a gennemføre værksede. Arbejdsarkene indeholder opgaver, der kan udfordre eleven, sam supplerende ræningsopgaver, som eleven kan arbejde med individuel, da arkene er selvinsruerende. En del af arkene undersøer værksedsarbejde. E eksra kapiel indeholder blandede opgaver. Servicearkene besår af bl.a. prikpapir, isomerisk papir, rekan- og kvadrapapir sam penge. Brugen af både værksedsark, arbejdsark og serviceark er nærmere beskreve i lærervejledningen.
4
5 KOPIMAPPE- OVERSIGT
6 Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Inrodukion 1-3 Er de den samme mus? 1 Kapiel 1: FLADER OG RUM Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Værksed 1 1. Gør figuren sørre Gør figuren sørre 2-3 Værksed 2 2. Omkreds Omkreds 2-3 Værksed 3 3. Byg en kvadrameer Byg en kvadrameer 2-3 Værksed 4 4. Byg en erning Byg en erning 2-3 Hvor mange fliser? 20 Hvor sor er areale? De halve areal Find omkreds og areal Samme areal Omkreds og areal De sørse areal Kvadraspille Femlinger Dæk figurerne De næse figurer 4-11 På ur med kan-kravleren 30 Kan-kravlerens kasse Tegn en kasse Samme kasse Mange kasser Byg kasser Byg, egn og farv Byg, egn og farv Byg selv og egn Firkanspille 12-16
7 Kapiel 2: PLUS, MINUS OG GANGE Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Værksed 1 1. Lommeregner Lommeregner Værksed 2 2. Ordspil Ordspil Værksed 3 3. Buik Buik Værksed 4 4. Væddeløb Væddeløb Hvor mange gange? 8 Hvor mange gange? Hvor mange gange? Hvor mange biler? Farv abeller De dobbele og de halve Hvor mange i al? Gangespil 20-2 Simons srandskaller 6 Regninger Plus eller minus Regn med allene Tegn selv og plus Plus med alkor Plus på allinjen Plus Plus i abellen På cykelfabrikken DANIA 73 Priser Minus med veksling Minus med veksling Minus med alkor Minus på allinjen Hvor mange bolsjer? Minus 32-38
8 Kapiel 3: MÅLING Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Værksed 1 1. Tid Tid Værksed 2 2. Afsand Afsand Værksed 3 3. Væg Væg Værksed 4 4. Rumfang Rumfang Hvordan måler man præcis? 93 Hvor lang er der? Kor over Mål Omkreds Rund om søen Udfyld køreplanen Hvor lang er der? Poskonore 100 Hos slageren Ligevæg Kalender Dage og daoer Klokken Før, nu og efer Sæ pile il flasken Lier og decilier 48-6
9 Kapiel 4: SPEJLE OG SKUBBE Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Værksed 1 1. Spejlbilleder Spejlbilleder 8-9 Værksed 2 2. Skubbespille Skubbespille 8-9 Værksed 3 3. Punker og linjer Punker og linjer 8-9 Værksed 4 4. Nye mønsre Nye mønsre 8-9 Hvordan ser apee ud? 124 Skub figurerne Skub figurerne Spejl og skub figurerne Skub mønsrene færdige Spejl figurerne Spejl figuren i o spejlingsakser Skriv di navn og spejl de Spejl på begge sider Spejl figurerne Spejl figurerne Linjemønsre Spejlkuns 60-6 Hvordan skal mønsre se ud? 136 Mønsre Forsæ mønsre Tegn symmeriakser Sregkuns 66-71
10 Kapiel : BLANDEDE OPGAVER Emner i Elevbog B Arbejdsark Tiel Elevbog B side Blandede opgaver Blandede opgaver SERVICEARK Serviceark 10 Serviceark 11 Serviceark 12 Serviceark 13 Serviceark 14 Serviceark 1 Serviceark 16 Serviceark 17 Serviceark Serviceark 170 Serviceark 171 Serviceark 172 Serviceark 173 Serviceark 174 Talavlen Kvadrapapir Terne papir Trekanpapir Prikpapir Isomerisk papir Millimeerpapir Sømbræpapir Penge Ur Plus Minus Lav selv brikker Jeg har arbejde i
11
12 ELEVBOG B SIDE 1 ARBEJDSARK Er de den samme mus? 1 12
13 ELEVBOG B SIDE 1 ARBEJDSARK Tegn selv figurer på nye ne 2 13
14 ELEVBOG B SIDE 1 ARBEJDSARK Tegn selv figurer på nye ne 3 14
15 Kapiel 1 FLADER OG RUM Hvor mange fliser? På ur med kan-kravleren
16 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 2-3 b 1. GØR FIGUREN STØRRE f Arbejdsark: Gør den vise figur sørre ved a gøre bredden og højden dobbel så sor. Gør figuren dobbel så bred eller gør figuren dobbel så høj. 16
17 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 4 17
18 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 18
19 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 6 19
20 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 7 20
21 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 8 21
22 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 9 22
23 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 1. Gør figuren sørre 10 23
24 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 2-3 b 2. OMKREDS f Du skal bruge: Målebånd Arbejdsark: Vælg en ing. Tegn afrykke af ingen. Gæ, hvad omkredsen er af afrykke. Mål omkredsen af afrykke. Find ing, hvis afryk har en besem omkreds.
25 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 2. Omkreds 11 Nr. Tegn eller skriv hvad du vil måle Gæ omkredsen Mål omkredsen
26 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 2. Omkreds 12 Nr. Tegn eller skriv Omkredsen er cirka 1 30 cm 2 0 cm cm 80 cm 90 cm 6 1 m 7 2 m 8 3 m 26
27 F I l ELEVBOG B SIDE BYG EN KVADRATMETER b q f Du skal bruge: A4-papir Tape Lineal Arbejdsark: Byg en kvadrameer af 16 A4-papirer. Mål med kvadrameeren. 27
28 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 3. Byg en kvadrameer 13 Man kan lave en kvadrameer af 16 A4-papirer. Papirerne kan sæes sammen på denne måde. Cirka 1 m Cirka 1 m 28
29 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 3. Byg en kvadrameer 14 Nr. Tegn eller skriv hvad du vil måle Gæ hvor mange kvadrameer Mål hvor mange kvadrameer
30 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE BYG EN TERNING b f Du skal bruge: Krafig papir Saks Tape Kuber Arbejdsark: Klip modellen ud. Saml modellen il en erning. Klip de re andre modeller ud. Saml dem il en erning, hvis du kan. Hvilken model kunne ikke samles il en erning? Tegn selv en model, der kan samles il en erning. Tegn en model, der ikke kan samles il en erning. Fyld kuber i en af erningerne. Hvor mange kuber kan der være? 30
31 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 4. Byg en erning 1 Klip modellen ud. Saml modellen il en erning. Sæ siderne sammen med ape. 31
32 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 4. Byg en erning 16 Klip modellen ud. Saml modellen il en erning. Sæ siderne sammen med ape. 32
33 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 4. Byg en erning 17 Klip modellen ud. Saml modellen il en erning. Sæ siderne sammen med ape. 33
34 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 4. Byg en erning 18 Klip modellen ud. Saml modellen il en erning. Sæ siderne sammen med ape. 34
35 K F I l ELEVBOG B SIDE 2-3 ARBEJDSARK 4. Byg en erning 19 Klip modellen ud. Saml modellen il en kasse. Sæ siderne sammen med ape. 3
36 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Hvor sor er areale? 20 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 Tegn fem figurer med areale 10 cm 2. 36
37 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK De halve areal 21 Find areale. Farv halvdelen af de. cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 cm 2 Tegn figurer. Find areale. Farv halvdelen af de. 37
38 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Find omkreds og areal 22 Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Areale er cm 2. Tegn re figurer med omkredsen 20 cm. Skriv areale. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. 38
39 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Samme areal 23 Tegn fire figurer med areale 16 cm 2. Find omkredsen. Tegn figurer, så omkredsen bliver 10 cm længere. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. 39
40 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Omkreds og areal 24 Gør omkredsen dobbel så sor. Gør areale dobbel så sor. 40
41 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK De sørse areal 2 Skriv figurerne i rækkefølge efer sørrelse. Begynd med den sørse og skriv den ved 1. Gæ på rækkefølgen førs. Gæ Tal 1 A B C D F H K E I J G M L N O P 16 M 4 41
42 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Kvadraspille 26 To spillere med hver sin farve. Spillerne skifes il a farve e fel på spillepladen. Man skal få fire feler il a hænge sammen på denne måde. Den, der førs får farve de fire feler, har vunde. Prøv også a spille med, a man skal farve sådan en figur for a vinde. 42
43 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Femlinger 27 En femling Der findes 12 forskellige femlinger. Tegn dem. 43
44 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Dæk figurerne 28 Brug femlingerne il a dække figurerne. Tegn løsningerne. Lav flere opgaver il en klassekammera. 44
45 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK De næse figurer 29 4
46 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Kan-kravlerens kasse 30 46
47 ELEVBOG B SIDE 4-11 ARBEJDSARK Tegn en kasse 31 Højde Længde Bredde Længden er cm. Bredden er 3 cm. Højden er 4 cm. Længden er 4 cm. Bredden er 2 cm. Højden er cm. Længden er 3 cm. Bredden er 6 cm. Højden er 3 cm. Længden er 2 cm. Bredden er cm. Højden er 4 cm. Tegn andre kasser på isomerisk papir. Slå med re erninger. De re erninger giver dig de re siders mål. 47
48 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Samme kasse 32 Tegn kassen på mange forskellige måder. Målene på kanerne er 1 cm, 3 cm og 6 cm. Tegn også disse kasser på mange forskellige måder på isomerisk papir. Kasse 1: Kanerne er 2 cm, cm og 7 cm. Kasse 2: Kanerne er 3 cm, 4 cm og 6 cm. 48
49 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Mange kasser 33 Hvor mange kasser kan der være oven på hinanden? Anal kasser Anal kasser 49
50 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Byg kasser 34 Byg kasser med pladerne og egn dem Byg flere kasser og egn dem på isomerisk papir. 0
51 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Byg, egn og farv 1 3 Fra siden Forfra Oppefra Fra siden Oppefra Forfra Fra siden Forfra Oppefra 1
52 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Byg, egn og farv
53 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Byg selv og egn 37 3
54 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Firkanspille 38 Man skal være o spillere. Spillerne egner på skif e rekangel. Rekangleren må gerne krydse hinanden eller røre hinandens hjørner. Rekanglerne må ikke ligge side mod side. Der må ikke egnes på skrå. Den, der egner de sidse rekangel, har vunde. Prøv også a spille med, a de er illad a egne på skrå. 4
55 Kapiel 2 PLUS, MINUS OG GANGE Hvor mange gange? Simons srandskaller På cykelfabrikken DANIA
56 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE b 1. LOMMEREGNER f Du skal bruge: Lommeregner Saks Arbejdsark: Træk e kor. Brug lommeregneren. Find resulae. 6
57 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Lommeregner 39 Hvor mange gange kan du hinke på Hvor mange gange kan du skrive di fornavn på 1 minu? 10 minuer? En halv ime? 1 ime? 1 minu? 3 minuer? 1 minuer? 4 minuer? Hvor mange gange kan du skrive alfabee på 1 minu? 1 minuer? 1 ime? 3 imer? Hvor mange gange kan du ælle il 10 på 30 sekunder? 1 ime? 10 imer? 24 imer? Hvor mange gange kan du svinge armen på 20 sekunder? 1 minu? En halv ime? 2 imer? Hvor mange gange kan du gå op og ned på en sol på 1 sekunder? E halv minu? 1 minu? En halv ime? 7
58 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Lommeregner 40 Hvor mange runder kan du løbe i skolegården på Hvor mange gange kan du skrive di elefonnummer på 3 minuer? En halv ime? 3 imer? 10 imer? 10 sekunder? E halv minu? 4 imer? 20 imer? Hvor mange gange kan du vinke på 10 sekunder? 30 sekunder? 2 minuer? e kvarer? Hvor mange gange rækker du vejre på 1 minu? 10 minuer? 1 år? år? Hvor mange gange kan du sæe dig på en sol på 20 sekunder? 1 minu? 1 minuer? 3 imer? Hvor mange 1-aller kan du skrive på 20 sekunder? 7 minuer? 1 døgn? 4 år? 8
59 1. Lommeregner 41 F I K l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 9????????????????????????
60 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE ORDSPIL b f Du skal bruge: Lommeregner Saks Arbejdsark: Træk e kor. Tæl poin. Skriv poin i al. Hvem vand? 60
61 2. Ordspil 42 F I K l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 61 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z Æ Ø Å Navn Navn Navn Navn Bogsavsværdier og poinavle I al
62 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Ordspil 43 Regn Poin Skole
63 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Ordspil 44 Ordkor KoneX Gryn Bord Plus Limsif Gynge Maemaik Værksed Cykel Dansk Kasse Bad Time Taske Penalhus Idræ Billede Tavle Ferie Bøger Telefon Radio Fjernsyn Køkken 63
64 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Ordspil 4 Ordkor Vand Pause Vaner Hue Saf Gange Blyan Buik Fodbold Hoppe Mælk Minus Film Jakke Løb Tal Lampe Sove Seje Syv Spil Løve Penge Spring Bluse 64
65 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Ordspil 46 Lav selv ordkor 6
66 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Ordspil 47 Skriv så mange ord du kan på præcis 10 poin. Skriv så mange ord du kan med fles poin. 66
67 F I l ELEVBOG B SIDE BUTIK b q VÆRKSTEDSARK f Du skal bruge: Lommeregner Saks Skolepenge Arbejdsark: Vælg en buik og kunder il buikken. Leg buik. 6 67
68 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 48 Prislise BAGER BENDTZEN m ed krummer i Almindelig rundsykke ,7 kr. Spansk rundsykke ,2 kr. Horn ,2 kr. Tebolle ,0 kr. Håndværker ,00 kr. Grovbolle ,0 kr. Müslibolle ,00 kr. TILBUD 10 STK. MORGENBRØD KR. Tebirkes ,2 kr. Grovebirkes ,0 kr. Frøsnapper ,00 kr. Franskbrød med birkes ,00 kr. Sigebrød ,00 kr. Græskarbrød ,00 kr. Valnøddebrød ,0 kr. Rugbrød ,7 kr. HUSK VI SÆLGER OGSÅ HALVE BRØD. Snegl ,2 kr. Brunsviger ,7 kr. Chokoladebolle ,00 kr. Spandauer ,0 kr. Almindelig croissan ,2 kr. Croissan med chokolade ,00 kr. Kringel ,7 kr. Sandkage ,0 kr. Chokoladekage ,2 kr. Lagkage ,00 kr. 68
69 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 49 Prislise GRØNTHANDLER - TOMATSEN Æble ,2 kr. Pære ,0 kr. Nekarin ,00 kr. Klemenin ,7 kr. Blomme ,2 kr. Appelsin ,0 kr. Kiwi ,00 kr. Banan ,7 kr. TILBUD 7 sk. frug kr. Grønne druer 00 g ,2 kr. Blå druer 00 g ,0 kr. Honning melon ,00 kr. Vandmelon ,0 kr. Agurk ,7 kr. Toma ,7 kr. Grøn peber ,2 kr. Rød peber ,2 kr. Broccoli ,2 kr. Sala ,7 kr. Karofler ,7 kr. Gulerødder ,0 kr. Porrer ,0 kr. Grønne oliven ,7 kr. Sore oliven ,0 kr. 69
70 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 0 Prislise T Ø J T I L S E J E D R E N G E O G F R I S K E P I G E Pigesokker par 30 kr. 3 par 70 kr. Drengesokker par 20 kr. 3 par 0 kr. Srømpebukser par 9 kr. 2 par 100 kr. Bæle guld eller sølv kr. Drengebæle med Seje Syv kr. Langærme bluse findes i mange farver ,0 kr. Korærme bluse findes i mange farver ,2 kr. Prinsesse skjore ,2 kr. Ridder skjore ,2 kr. Sribe sweaer findes i rød, grøn og sor ,7 kr. Lyserød sweaer ,0 kr. Rød prikke sweaer ,2 kr. Ternede shors ,0 kr. Sribede shors sriberne findes i gule eller grønne ,0 kr. Cowboybukser ,00 kr. Nederdel fås også med sriber i alle farver ,0 kr. Kjole fås med røde prikker og ensfarve kr. Blomsre anorak ,7 kr. Sribe sommerjakke sriberne er blå kr. Mørkebrun vinerjakke med flo mønser på ryggen kr. Hue ,2 kr. Vaner ,7 kr. Halsørklæde blå, sor, gul eller lilla ,0 kr. E sæ hue, vaner og halsørklæde ,7 kr. 70
71 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 1 Prislise
72 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 2 Regning Regning for køb i buik: Dao: Vare Pris I al Beal med: dankor konaner Tilbage 72
73 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 3 Buiksregnskab Buikkens navn: Regnskabsfører: Vare Indæg Udgif Saldo 73
74 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 4 Bankregnskab Navn: Bankkono: Hæve Indsa Saldo Navn: Bankkono: Hæve Indsa Saldo 74
75 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik DANKORT DANKORT Navn Navn Underskrif Underskrif DK DK DANKORT DANKORT Navn Underskrif DANKORT Navn DK Navn Underskrif DANKORT Navn DK Underskrif Underskrif DK DK DANKORT DANKORT Navn Navn Underskrif Underskrif DK DK 7
76 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Buik 6 Dankorkviering Dankorkviering fra buik: Dankorkviering fra buik: Der hæves: kr. Der hæves: kr. på min kono Underskrif Dankorkviering fra Buik: på min kono Underskrif Dankorkviering fra buik: Der hæves: kr. Der hæves: kr. på min kono på min kono Underskrif Underskrif 76
77 F I l ELEVBOG B SIDE b q VÆRKSTEDSARK f 4.VÆDDELØB Du skal bruge: Kuber To erninger Arbejdsark: 7 Sæ hver jeres brik ved sar. Slå på skif med o erninger. Regn ud, hvor mange feler du må rykke frem. Vinderen er den, der førs kommer i mål. 77
78 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 4. Væddeløb
79 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Hvor mange gange? 8 Hvor mange mennesker er der i al? + + = = = = = = = = Hvor mange i hver båd? = = = = = 79
80 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Hvor mange gange? 9 = = = = = = = = = = = = = = = = 80
81 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Hvor mange biler? 60 Hvor mange biler er der i al? = = = = Regn. 6 3= 3 = = = 10 = 2 = 9= 2= = = = 30= Lav mange gangesykker, der giver
82 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Farv abeller 61 Farv 3-abellen Farv -abellen Farv 4-abellen Farv -abellen Lav mange gangesykker, der giver
83 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK De dobbele og de halve 62 Skriv de dobbele Regn. 3 3= 9 2= Skriv de halve. 1 8 = = = 18 = Skriv de dobbele = 3 7 = Regn. 2 3 = = = = = = 3 = = = 4 = 3 3 = = = = = 18 83
84 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Flere gange 63 = = = = = = = = Udfyld og skriv gangesykker
85 ELEVBOG B SIDE 20-2 ARBEJDSARK Gangespil Spiller 2. Spiller 3. Spiller = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = I al I al I al 8
86 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Regninger KR. 127 KR KR. 104 KR. 482 KR KR. 2 KR. REGNING REGNING VIDEOKAMERA KR. MOBILTELEFON KR. DVD-AFSPILLER KR. DIGITALKAMERA KR. 82 KR. MP3-AFSPILLER I ALT REGNING CD-AFSPILLER MP3-AFSPILLER FJERNSYN I ALT KR. KR. KR. KR. KR. KR. FJERNSYN I ALT REGNING BÆRBAR COMPUTER MP3-AFSPILLER MOBILTELEFON I ALT KR. KR. KR. KR. KR. KR. Tegn selv og regn REGNING REGNING REGNING KR. KR. KR. KR. KR. KR. KR. KR. KR. I ALT KR. I ALT KR. I ALT KR. 86
87 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Plus eller minus 66 Hvad sker der med alle? Skriv alle. Skriv plus eller minus = = = = = = = = = = = = = =
88 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Regn med allene 67 Hvad sker der med alle? Hvor mange penge? kr. kr. kr. kr. kr. kr. 88
89 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Tegn selv og plus = = = = = = = = 89
90 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Plus med alkor = = = = = = = = 90
91 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Plus på allinjen = = = = = = = + = + = 91
92 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Plus = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Vis, hvordan du regner = = = = = = = = = = Vis, hvordan du regner
93 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Plus i abellen Regn = XXX = = = Udfyld abellen = XXX = = = 7 + XXX XXX XXX XXX + 3 = 0 = 690 = 740 =
94 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Priser 73 Hvor sor er prissigningen? Før Nu 8999 kr kr. Før Nu 439 kr. 613 kr. Signing kr. Signing kr. Før Nu Signing 262 kr kr. kr. Før Nu Signing 98 kr. 12 kr. kr. Før Nu 127 kr kr. Før Nu 3889 kr. 129 kr. Signing kr. Signing kr. Før Nu 8843 kr kr. Før Nu 829 kr kr. Signing kr. Signing kr. 94
95 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Minus med veksling = = = = = = = = = = = = 9
96 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Minus med veksling = = = = = = = = = = = = 96
97 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Minus med alkor = = = = = = = = 97
98 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Minus på allinjen = = = = = = = = = 98
99 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Hvor mange bolsjer? 78 3 cm Anal i al = 3 cm Anal i al = 1 cm Anal i al = cm 6 cm Anal i al = Anal i al = 2 cm Anal i al = Lav selv bolsjer. 3 cm Anal i al = 3 cm Anal i al = 99
100 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Minus = = = = = = = = = = = = Vis, hvordan du regner Vis, hvordan du regner Lav mange minussykker, der giver
101 Kapiel 3 MÅLING Hvordan måler man præcis? Poskonore
102 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE TID b f Du skal bruge: Sopur Saks Arbejdsark: Træk e kor. Gør de, der sår på kore. Tag id på hvor lang id, de ager. Skriv iden. Find nye afsande a måle id på. Gæ, hvor lang id de ager a.
103 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Tid 80 Akivie Tid min. sek. min. sek. min. sek. min. min. min. min. min. sek. sek. sek. sek. sek. min. sek. min. sek. min. sek. min. sek. 103
104 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Tid 81 Tæl il 0. Løb en gang rund i skolegården. Afal hvordan. Gå il konore og ilbage. Sig 10 ord, som begynder med A. Skriv orde MATEMATIK 10 gange. Klip e kvadra, hvor siderne er 10 cm. Gå hen il oilee og ilbage. Gå 10 m. Sig 10 ord, som sarer med S. Gå hen il gymnasiksalen og ilbage. Sig navnene på dem, der er i klassen. Gå il musiklokale og ilbage. Blink 30 gange med øjnene. Gå il biblioeke og ilbage. 104
105 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Tid 82 Lav selv kor. 10
106 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 1. Tid 83 Find på noge, som passer il iden. Tid Hvad vil du lave? Passede iden? 0 sek. 3 minuer 1 min. 20 sek. 30 sek. 2 min. 10 sek. 1 sek. 106
107 F I l ELEVBOG A SIDE b q VÆRKSTEDSARK f 2. AFSTAND Du skal bruge: Målebånd Målehjul Arbejdsark: 84 8 Konex 2A Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck Afal, hvilke afsande du vil måle. Gæ, hvor lang du ror, der er. Mål afsanden. Find forskellen på di gæ og den måle længde. Gæ en afsand. Undersøg om de passer. 107
108 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Afsand 84 Afsanden fra/il Gæe Mål Forskel afsand afsand Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: Fra: Til: 108
109 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 2. Afsand 8 Gæ en afsand. Undersøg om de passer. Hvor? Fra: Til: Passede de? 0 m 100 m 00 m 70 m 20 m 12 m 700 m 90 m 109
110 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE VÆGT b f Du skal bruge: Digialvæg Rodekassen Arbejdsark: Vælg ing du vil veje. Gæ vægen. Vej ingen. Find forskellen på di gæ og vægen. Find ing, der ilsammen vejer noge besem. Find ing, der vejer cirka 90 g og 210 g. Find ing, der vejer de dobbele og de halve. Spil o og o. Hvem kommer æes på en besem væg? I skal skifes il a lægge en ing på vægen. Hvis den ing, du vælger, vejer for mege, har du ab. Hvem vinder? 110
111 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Væg 86 Ting jeg vil veje Gæe væg Mål væg Forskel 111
112 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Væg 87 Væg i al Ting Hvad vejede de? Forskel 0 g 100 g 20 g 27 g 32 g 4 g 12 g 112
113 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Væg 88 Noge som vejer cirka 90 g Noge som vejer de dobbele Noge som vejer de halve Skriv/egn Skriv/egn Skriv/egn Noge som vejer cirka 210 g Skriv/egn Noge som vejer de dobbele Skriv/egn Noge som vejer de halve Skriv/egn 113
114 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 3. Væg 89 Maksimum væg Navn Væg Navn Væg Hvem vand? 0 g 200 g 77 g 0 g 311 g 463 g 142 g 84 g 29 g 23 g 114
115 F I l ELEVBOG A SIDE b q f 4. RUMFANG Du skal bruge: Beholdere Deciliermål Liermål Måleglas Arbejdsark: Vælg en beholder. Gæ, hvor mege vand den kan indeholde. Mål rumfange. Brug målebægre. Find forskellen på di gæ, og de du har mål. Find en eller flere beholdere, som indeholder e besem rumfang. Sæ beholdere i rækkefølge efer sørrelse. 11
116 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 4. Rumfang 90 Beholder Gæe rumfang Mål rumfang Forskel 116
117 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 4. Rumfang 91 Rumfang Hvilke beholdere? 6 dl 10 dl 1 dl 1 lier 3 lier 2 lier dl 1 lier 3 dl 3 lier 1 dl 1 lier 6 dl 20 dl 117
118 K F I l ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK 4. Rumfang 92 Sæ beholdere i rækkefølge efer sørrelse. Gæ rækkefølgen Rigig rækkefølge
119 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Hvor lang er der? 93 Sofie Camilla Anon Asrid Anders Talip Jonas Rasmus Niklas Nanna 100 m Fra il er der cirka m Fra il er der cirka m Fra il er der cirka m Fra il er der cirka m Fra il er der cirka m Fra il er der cirka m Der er længs mellem og 119
120 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Kor over
121 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Mål 9 Mål linjerne. Skriv den dobbele længde. a b c d Linje Længde Dobbel så lang a b c d cm mm cm mm cm mm cm mm Tegn linjerne. Skriv den halve længde. cm cm cm cm mm mm mm mm Linje Længde Halv længde e f g h 14 cm 8 mm 8 cm 4 mm 11 cm 2 mm 10 cm 6 mm cm cm cm cm mm mm mm mm 121
122 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Omkreds 96 Tegn en figur med omkredsen 14 cm 4 mm. Tegn en figur med omkredsen 20 cm 8 mm. Mål omkredsen. cm mm cm cm mm mm cm mm Tegn selv. Mål omkredsen. cm mm 122
123 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Rund om søen 97 0 m Hvor lang? 1 runde km m 2 runder km m runder km m runder km m 10 runder km m Dobbel så lang og halv så lang runder km m runder km m runder km m runder km m runder km m Løbe Dobbel Løbe Halvdelen 102 m 310 m 422 m 7 km 1800 m 3600 m 900 m 120 m 3000 m 3 km m 70 m 123
124 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Udfyld køreplanen 98 Toge har kør Tidsplan Kvadraby 0 km Torup 12 km 100 m 16.4 Kilomagle 23 km 300 m Tremmerup 3 km 700 m Målev 49 km 17.8 Oerup 1 km 00 m Tilbage il Kvadraby Talby Gramsed Femhøj Nisrup Tallerød Syvkilde 0 km Syvkilde 63 km 900 m Tallerød 76 km Nisrup 87 km 300 m Femhøj 99 km 600 m Gramsed 12 km 19.7 Talby 139 km 100 m Hvor lang er der mellem Oerup Målev Tremmerup Kilomagle Torup Kvadraby 139 km 100 m Hvor lang id ager de a komme Tremmerup og Torup? Gramsed og Kilomagle? Tallerød og Målev? Syvkilde og Nisrup? Femhøj og Oerup? Fra Kvadraby il Talby? min. Fra Kilomagle il Syvkilde? min. Fra Torup il Gramsed? min. Fra Målev il Femhøj? min. Fra Kilomagle il Nisrup? min. 124
125 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Hvor lang er der? 99 Find afsanden mellem byerne. Se skemae. FIRUP km m TOSTRUP km m TALBY km m TREKØB FEMBY km m km m Talby Firup Tosrup Femby Trekøb Talby Firup Tosrup Femby Trekøb 0 km 0 m 14 km 00 m 0 km 0 m 3 km 700 m 11 km 300 m 13 km 20 m 23 km 800 m 0 km 0 m Hvor lang er der? fra Talby il Tosrup? km m fra Tosrup il Trekøb? km m fra Femby il Talby? km m Find den korese vej fra Trekøb il Firup? km m 12
126 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Hos slageren 100 Flæskeseg 3 kg Flæskeseg 3 kg Kylling 2200 g Kylling 2200 g Rullepølse 400 g Rullepølse 400 g Skinke 2 kg Skinke 2 kg Leverposej 700 g 4 bøffer 1200 g Spegepølse 30 g Spegepølse 30 g Makrelsala 12 g Makrelsala 12 g Skinkesala 20 g Karoffelsala 1100 g Hvad vejer de i al? kg g kg g kg g Hvad vejer ilsammen? 2 kg 82 g 190 g 126
127 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Ligevæg 101 Tegn lodder, så der er ligevæg. 1 kg 100 g 10 g 1 g g g kg g kg g 3 kg 10 kg 1 g 100 g 00 g 1 kg kg g 2 kg 00 g 1 g 7 g 100 g 0 g kg g g g kg 13 g 2 kg 6 g Hvor sor er vægforskellen? 714 g 310 g 17 g 100 g 10 g 00 g 127
128 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Kalender 102 JANUAR FEBRUAR MARTS APRIL MAJ JUNI JULI AUGUST SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DECEMBER S 1 O1 O1 L 1 M1 T1 L 1 T1 F 1 S 1 O1 F 1 M2 T2 T2 S 2 T2 F 2 S 2 O2 L 2 M2 T2 L 2 T3 F 3 F 3 M3 O3 L 3 M3 T3 S 3 T3 F 3 S 3 O4 L 4 L 4 T4 T4 S 4 T4 F 4 M4 O4 L 4 M4 T S S O F M O L T T S T F 6 M6 M6 T6 L 6 T6 T6 S 6 O6 F 6 M6 O6 L 7 T7 T7 F 7 S 7 O7 F 7 M7 T7 L 7 T7 T7 S 8 O8 O8 L 8 M8 T8 L 8 T8 F 8 S 8 O8 F 8 M9 T9 T9 S 9 T9 F 9 S 9 O9 L 9 M9 T9 L 9 T10 F10 F10 M10 O10 L10 M10 T10 S10 T10 F10 S10 O11 L11 L11 T11 T11 S11 T11 F11 M11 O11 L11 M11 T12 S12 S12 O12 F12 M12 O12 L12 T12 T12 S12 T12 F13 M13 M13 T13 L13 T13 T13 S13 O13 F13 M13 O13 L14 T14 T14 F14 S14 O14 F14 M14 T14 L14 T14 T14 S1 O1 O1 L1 M1 T1 L1 T1 F1 S1 O1 F1 M16 T16 T16 S16 T16 F16 S16 O16 L16 M16 T16 L16 T17 F17 F17 M17 O17 L17 M17 T17 S17 T17 F17 S17 O18 L18 L18 T18 T18 S18 T18 F18 M18 O18 L18 M18 T19 S19 S19 O19 F19 M19 O19 L19 T19 T19 S19 T19 F20 M20 M20 T20 L20 T20 T20 S20 O20 F20 M20 O20 L21 T21 T21 F21 S21 O20 F21 M21 T21 L21 T21 T21 S22 O22 O22 L22 M22 T22 L22 T22 F22 S22 O22 F22 M23 T23 T23 S23 T23 F23 S23 O23 L23 M23 T23 L23 T24 F24 F24 M24 O24 L24 M24 T24 S24 T24 F24 S24 O2 L2 L2 T2 T2 S2 T2 F2 M2 O2 L2 M2 T26 S26 S26 O26 F26 M26 O26 L26 T26 T26 S26 T26 F27 M27 M27 T27 L27 T27 T27 S27 O27 F27 M27 O27 L28 T28 T28 F28 S28 O28 F28 M28 T28 L28 T28 T28 S29 O29 L29 M29 T29 L29 T29 F29 S29 O29 F29 M30 T30 S30 T30 F30 S30 O30 L30 M30 T30 L30 T31 F31 O31 M31 T31 T31 S31 128
129 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Dage og daoer 103 Hvor mange dage? /3 dage 14/6 2. okober dage 24/2 1. december 17/ dage dage 7/ dage 76 dage dage dage dage dage Jakob har fødselsdag på dag nr Hvilken dag og dao er de? Clara har fødselsdag 37 dage senere. Hvilken dag og dao er de? Sæ pile il de rigige sed på allinjen. december 2006 januar 2008 november 2007 mars 2007 juni 2008 december 2008 maj 2007 april maj 2008 okober 2006 okober 2007 februar 2009 sepember 2008 juli 2007 augus
130 130 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Klokken Kl. Hvor lang id er der gåe? Kl. Kl. Kl. Kl. Kl. Kl. Kl. Kl. Kl. min. Kl. Kl. min. Kl. Kl. min. Kl. Kl. min. 104 Hvad er klokken?
131 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Tid 10 Før, nu og efer. 2 min. før NU E kvarer efer 8 min. før NU En halv ime efer Lav ny køreplan. Køreplan for Talbyoge Kvadraby 8.27 Torup 8.44 Kilomagle 9.04 Tremmerup 9.18 Køreplan for Talbyoge Kvadraby Torup Kilomagle Tremmerup Målev 9.36 Oerup 9.1 Syvkilde Tallerød Nisrup Femhøj Gramsed Talby Målev Oerup Syvkilde Tallerød Nisrup Femhøj Gramsed Talby
132 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Sæ pile il flasken l 3 dl 2 l 3 dl 3 dl 1 dl 2 lier 10 dl 30 dl 1 lier 2 l dl 17 dl 3 dl 27 dl 33 dl 18 dl 1 l 1 dl 28 dl 20 dl 31 dl 2 dl 2 l 8 dl 1 l 28 dl 23 dl 14 dl 19 dl 2 l 9 dl 1 l 4 dl 1 dl 2 l 8 dl dl 132
133 ELEVBOG B SIDE 48-6 ARBEJDSARK Lier og decilier 107 Hvor mege er der drukke? 4l 4l 3l 3l 3l 3l 2l 2l 2l 2l 2l 2l 1l 1l 1l 1l 1l 1l 1l 1l dl dl dl dl dl dl dl dl Udfyld de omme feler dl = l dl dl = l dl dl = l dl dl = l dl dl = l dl dl = l dl dl = l dl dl = l dl 30 dl = l dl dl = l dl 4 0 Hvor mange krus saf kan der blive? 2 dl krus 4 dl krus 4 lier saf dl 8 dl krus krus 133
134
135 Kapiel 4 SPEJLE OG SKUBBE Hvordan ser apee ud? Hvordan skal mønsre se ud?
136 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 8-9 b 1. SPEJLBILLEDER f Du skal bruge: Sømbræ Elasikker Arbejdsark: Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck Klip korene ud. Træk e kor. Byg figuren på sømbræe og spejl. Tegn figurerne på sømbræpapir.
137 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
138 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck
139 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck
140 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck
141 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
142 K F I l 1. Spejlbilleder ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
143 F I l ELEVBOG B SIDE 8-9 b 2. SKUBBESPILLET q f Du skal bruge: Terninger Arbejdsark: 114 Konex 2A Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck Spil Skubbespille. Spil sammen o og o. Slå med o erninger. Skub din figur fra de ene hjørne il de ande hjørne. Den ene erning viser, hvor mange ern du må flye op eller ned. Den anden erning viser, hvor mange ern du må flye il højre eller vensre. Vinderen er den, der førs får hele sin figur ind i de modsae hjørne. Spil med forskellige figurer: 143
144 K F I l 2. Skubbespille ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK 114 Spilleplade il Skubbespille. 144
145 F I l ELEVBOG B SIDE PUNKTER OG LINJER b q f Du skal bruge: Lineal Arbejdsark: Konex 2A Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck Sæ sreg mellem punker med samme nummer. Du kan farve mønsre. 14
146 K F I l 3. Punker og linjer ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK Sæ sreg mellem punker med samme nummer
147 K F I l ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK 3. Punker og linjer Sæ sreg mellem punker med samme nummer
148 K F I l ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK 3. Punker og linjer Sæ sreg mellem punker med samme nummer. 117 Lav selv e mønser
149 K F I l ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK 3. Punker og linjer Sæ sreg mellem punker med samme nummer
150 F I l VÆRKSTEDSARK q ELEVBOG B SIDE 8-9 b 4. NYE MØNSTRE f Du skal bruge: Transparener Kvadrapapir Trekanpapir Arbejdsark: Du skal bruge e mønser på papir og e mønser på en ransparen. Læg de o sykker oven på hinanden, således a der fremkommer e ny mønser. Tegn de nye mønser over på kvadrapapir eller på rekanpapir. Farv de. Lav en udsilling med mønsrene.
151 K F I l 4. Nye mønsre ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
152 K F I l 4. Nye mønsre ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
153 K F I l 4. Nye mønsre ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
154 K F I l 4. Nye mønsre ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK
155 K F I l 4. Nye mønsre ELEVBOG B SIDE 8-9 ARBEJDSARK 123 1
156 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Skub figurerne A B Skub A 12 Skub B 4 C F E G H D Skub C 9 Skub D 8 Skub E Skub F 6 Skub G 4 Skub H 11 16
157 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Skub figurerne 2 12 A B Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck D C E F Skub A 10 6 Skub B 12 6 Skub C 11 Skub D 7 10 Skub E 11 Skub F 12 17
158 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl og skub figurerne 126 A B C Spejl og skub A 9 7 Spejl og skub B 8 9 Spejl og skub C
159 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Skub mønsrene færdige
160 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl figurerne
161 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl figuren Spejl figuren i o spejlingsakser
162 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Skriv di navn og spejl de 130 Konex 2B Kopimappe Besillingsnr.: forlag Malling Beck Du kan også egne en figur og spejle den. 162
163 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl på begge sider
164 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl figurerne
165 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejl figurerne
166 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Linjemønsre 134 Forsæ mønsre il sregen. Spejl efer sregen. 166
167 ELEVBOG B SIDE 60-6 ARBEJDSARK Spejlkuns 13 I skal være o om opgaven. Vælg en halvdel hver. Den ene farver e fel på sin egen halvdel. Den anden skal nu spejle fele og farve de på sin halvdel. Bagefer vælger han e fel, som den førse skal spejle. Sådan bliver I ved, indil der kommer e flo billede ud af de. 167
168 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Mønsre 136 Lav fem forskellige mønsre med grundmønsrene. Lav e grundmønser. Lav e mønser med grundmønsre. 168
169 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Forsæ mønsre og farv de
170 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Tegn symmeriakser
171 ELEVBOG B SIDE ARBEJDSARK Sregkuns Sæ sreg mellem punker med samme nummer. 171
172
173 BLANDEDE OPGAVER
174 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Hvor mange penge? kr. kr. kr. kr. Skriv 12 al i rækkefølge. Brug Tænk engang Tine køber gulerødder il sine re hese. Hun køber re sække med 10 kg, o sække med 18 kg og re sække med 20 kg. Hvor mange kilogram gulerødder køber hun? Hesene spiser 1 kg gulerødder om dagen. Hvor mange dage går der, før hesene har spis alle gulerødderne? kilo dage 174
175 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver På kryds og værs A H J L Vandre Lodre B C A: A: B: E: D K C: 7 67 H: D: I: 87 9 I E: J: E F M F: G: K: L: G M: Skriv de dobbele eller de halve. 19 Tænk engang 2944 Ida, Jeppe og Caroline samler kasanjer. Jeppe samler 32 kasanjer, Ida samler 4 kasanjer, og Caroline samler dobbel så mange kasanjer som Jeppe. Hvor mange kasanjer samler de i al? De vil samle 200 kasanjer. Hvor mange kasanjer mangler de? 17
176 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Hvad sker der med alle? Kl Kl Kl. Kl. min. i 8 7 min. i halv 4 Tænk engang Emil vil købe en ny kælk il 29 kr. Han har 177 kr. Hvor mange penge mangler han? Hver dag går Emil ur med hunden. Han får kr. hver gang. Hvor mange gange skal han gå ur med hunden for a have penge nok il kælken? 176
177 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Hvad sker der med alle? Plus i pyramiden Tænk engang Jakob vil se en gyser. Filmen varer 120 minuer. Hvor mange imer er de? Bagefer ser han o andre film. Den ene film varer 100 minuer. Den anden film varer 140 minuer. Hvor mange minuer varer de re film ilsammen? Hvor mange imer er de? 177
178 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver 144 Skriv omkreds og areal. Omkredsen er cm. Omkredsen er cm. Areale er cm 2. Areale er cm 2. Minus i pyramiden Tænk engang Jonas og Eva skal bage boller. Til 16 boller skal man bruge 00 g mel. Jonas og Eva vil begge bage o porioner. Hvor mege mel skal de bruge? Hvor mange boller bager de? Hver bolle vejer 0 g. Hvor mege vejer bollerne ilsammen? 178
179 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver 6 14 Plus og minus med de samme al = + = + = + = + = + = = = = 2 minuer før og 4 minuer efer. Hvor mange minuer er der gåe? 2 min. før 17. = 4 min. NU efer = Kl Kl. 7 min. = Tænk engang Skolens græsplæne er 6 m lang og 3 m bred. Hvor mange gange skal man løbe rund om plænen for a løbe 1000 m? Der er 2 elever i 2.b. Hver elev løber o gange rund om græsplænen. Hvor lang løber 2.b ilsammen? 179
180 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Skriv regnesykker, der giver Skriv alle. Skriv plus eller minus = = = = = = = = = = 897 Tænk engang Maria køber fisk il si akvarium. Hun køber fem neonfisk il 8 kr. sykke, fire zebrafisk il 12 kr. sykke og re sugemaller il 1 kr. sykke. Hun bealer med 200 kr. Hvor mange penge får hun ilbage? 180
181 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Tegn en figur med omkredsen 24 cm. Tegn en figur med areale 30 cm 2. Areale er cm 2. Omkredsen er cm. Plus og minus = = = = = = = = = = Tænk engang Pia børser ænder i 2 minuer om morgenen og 2 minuer om afenen. Hvor mange minuer børser hun ænder på 2 uger? Tandlægen siger, a man skal skife sin andbørse ud hver 2. måned. Hvor mange andbørser bruger man på e år? 181
182 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Lav e søjlediagram, der viser fuglenes væg. Bogfinke 20 g Gråspurv 30 g Sor flagspæe 80 g Husskade 200 g Tårnfalk 200 g Blåmejse 10 g Solsor 100 g Musvi 20 g Sær 70 g Bysvale 20 g gram Bogfinke Gråspurv Sor flagspæe Husskade Tårnfalk Blåmejse Solsor Musvi Sær Bysvale Tænk engang Line har 10 kr. Hun køber e viskelæder il 3,0 kr. og en gul us il 2,7 kr. Hvor mange penge har hun ilbage? 182
183 ELEVBOG B ARBEJDSARK Blandede opgaver Dee kaldes en Sudoku. Tallene 1-9 skal være i hver række vandre og lodre og kun en gang. Tallene 1-9 skal også være inden for en ramme og kun en gang Tænk engang Flye il Paris leer kl og lander kl Hvor lang id ager flyveuren? En dag lander flye førs kl Hvor mege er flye forsinke? 183
184
185 SERVICEARK
186 ELEVBOG B SERVICEARK Talavlen
187 ELEVBOG B SERVICEARK Kvadrapapir
188 ELEVBOG B SERVICEARK Terne papir
189 ELEVBOG B SERVICEARK Trekanpapir
190 ELEVBOG B SERVICEARK Prikpapir
191 ELEVBOG B SERVICEARK Isomerisk papir 1 191
192 ELEVBOG B ARBEJDSARK Millimeerpapir
193 ELEVBOG B SERVICEARK Sømbræpapir
194 ELEVBOG B SERVICEARK 2 øre
195 ELEVBOG B SERVICEARK 0 øre 19 19
196 ELEVBOG B SERVICEARK 1 krone
197 ELEVBOG B SERVICEARK 2 krone
198 ELEVBOG B SERVICEARK krone
199 ELEVBOG B SERVICEARK 10 krone
200 ELEVBOG B SERVICEARK 20 krone
201 ELEVBOG B SERVICEARK 0 kroner
202 ELEVBOG B SERVICEARK 100 kroner
203 ELEVBOG B SERVICEARK 200 kroner
204 ELEVBOG B SERVICEARK 00 kroner
205 ELEVBOG B SERVICEARK 1000 kroner
206 ELEVBOG B SERVICEARK Ur
207 ELEVBOG B SERVICEARK Plus
208 ELEVBOG B SERVICEARK Minus 172 = = = = = = = = = = 208
209 ELEVBOG B SERVICEARK Lav selv-brikker
210 ELEVBOG B SERVICEARK Jeg har arbejde i Navn Værksed 1 Værksed 2 Værksed 3 Værksed 4 210
Er det den samme hund?
B Er de den samme hund? 1 3 1 Hvor mange fliser? 1 Her kan du se Familien Tals legeplads. Der skal lægges fliser i de gule områder. De ser sådan ud: Tegn, hvordan fliserne kan være lag. Fx a b c d e f
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE KonteXt B Kopimappe Forfattere: Helle Nicola Jensen, Marie Teglhus Møller, Michael Wahl Andersen og Peter Weng Forlagsredaktion:
Hvor mange er der?
A Familien Tal 9 0 Hvor mange er der? Tæl ing Læs hisorien om Familien Tal høj. Se lærervejledningen..-. Tæl analle af de vise ing og skriv, hvor mange der er. Tæl ing fra asken 0 Tæl ing fra klassen 9
HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE
1 HELLE NICOLA JENSEN BENT LINDHARDT MARIE TEGLHUS MØLLER MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE KonteXt 1A Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 1A Elevbog KonteXt 1A Lærervejledning Forfattere:
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE
2 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG A KOPIMAPPE KonteXt 2A Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 2A Elevbog KonteXt 2A Lærervejledning Forfattere:
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1
Tegn fra prik til prik 1 ELEVBOG 2A SIDE 1 arbejdsark 1 280 290 270 310 300 320 390 400 460 250 260 140 330 410 450 470 240 220 230 200 150 130 340 380 210 190 180 170 100 160 90 70 110 120 350 360 370
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5
RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG 5 FACITLISTE TIL TRÆNINGSHÆFTE 5 Kontext 5, Facitliste til træningshæfte Samhørende titler: KonteXt 5 Kernebog KonteXt 5 Kopimappe
Arbejdsark. Lærerlog. Vejledning til arbejdsark. Regn med Fumle. Annette Eielsø
Arbejdsark Lærerlog Vejledning til arbejdsark Regn med Fumle Annette Eielsø Titel: Flexmat, Regn med Fumle, Kopimappe og vejledninger Samhørende titler: Flexmat, Regn med Fumle, Elevbog www.flexmat.dk
serviceark... Taltavlen Taltavlen Kontext 3B Kopimappe ISBN 978-87-7988-421-2 alinea Alinea ...
ELEVBOG B Taltavlen Taltavlen SERVICEARK... 154 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 Kontext 3B Kopimappe
Format FACITLISTE. Træningshæfte. Side 3. klasse. Facit, side 1-3. Alinea. B Fordel ligeligt og find rest. Fordel ligeligt. Mål og del.
orma klasse ræninshæfe LS Side ordel lieli. majs på hver. bacon på hver. ananas på hver. ordel lieli o find. ordel fylde lieli på pizzaerne. æl pizzafylde, o skriv analle. Skriv derefer analle på hver
KAPITEL 3. Spejling og figurer. Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne?
KAPITEL 3 Spejling og figurer Er det symmetrisk? Er det spejlet? Er der figurer i figurerne? Tegn symmetriakser ELEVBOG 2A SIDE 42-45 arbejdsark 102 117 K F I Tegn 4. Spejling symmetriakser ELEVBOG 2A
Format FACITLISTE I I I I I I I I I. Træningshæfte 1. klasse. Side 3. Facit, side 1-3. Format, Træningshæfte 1.1. Alinea. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx. Fx.
Side Format Træningshæfte klasse Tæl ting Side FCITLISTE Side Skriv tallene Talforståelse. Marker med krydser antallet af blomster og deres blade, bier og deres vinger samt biller og deres ben. I I I.
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG KOPIMAPPE
MICHAEL WAHL ANDERSEN RIKKE SARON PEDERSEN MICHAEL POULSEN PETER WENG 4 KOPIMAPPE Forord Kopimappen kan ikke stå alene som supplerende materiale, da den indeholder ark, som er et direkte supplement til
Indhold. Servicesider. Testsider
Indhold Servicesider Isometrisk papir.................................................... kopiside - Prikpapir............................................................. kopiside - Brøkkort.............................................................
Frimærker. 1 Hvor meget koster frimærkerne? 2 Tegn frimærker, så det passer med beløbet. kr. kr. 57 kr. 98 kr. 108 kr. 132 kr.
ELEVBOG B SIDE -9 ARBEJDSARK Frimærker DANMARK kr Hvor meget koster frimærkerne? Kontext B Kopimappe Bestillingsnr.: 90 forlag Malling Beck Tegn frimærker, så det passer med beløbet. 7 9 0. ELEVBOG B SIDE
Fysikrapport: Vejr og klima. Maila Walmod, 1.3 HTX, Rosklide. I gruppe med Ann-Sofie N. Schou og Camilla Jensen
Fysikrappor: Vejr og klima Maila Walmod, 13 HTX, Rosklide I gruppe med Ann-Sofie N Schou og Camilla Jensen Afleveringsdao: 30 november 2007 1 I dagens deba høres orde global opvarmning ofe Men hvad vil
HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE
3 HELLE NICOLA JENSEN MARIE TEGLHUS MØLLER BENT LINDHARDT MICHAEL WAHL ANDERSEN PETER WENG B KOPIMAPPE KonteXt 3B Kopimappe Samhørende titler: KonteXt 3B Elevbog KonteXt 3B Lærervejledning Forfattere:
gul blå blå blå blå gul
35 35 gul grøn 39 39 29 29 48 48 43 43 38 38 4 4 8 8 12 12 18 18 6 6 27 27 30 30 6 16 15 36 24 24 gul gul rød grøngul blå gul blå grønrød blå gul rød grøngul gul grønrød gul blå blå blå blå gul rødgrøngul
Tal og algebra. I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster?
Oplæg I hvilke situationer kan det være motiverende at gengive et talmønster som et geometrisk mønster? Hvordan ser I mulighederne i at stimulere elevernes tænkning og udvikle deres arbejdsmåde, når de
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. en eller et. bil sko hus bus bi ur. hus. bus. sko. bil. Her er seks ord. Træk streg til det rigtige billede.
Her er seks ord. bil sko hus bus bi ur Træk streg til det rigtige billede. Skriv de seks ord med en eller et foran. hus bus bi sko ur bil en eller et 1 Skriv en linje med hvert bogstav. b - i - l - s -
7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 45,28 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50 kr. 92,00 kr. 20,00 kr. 34,18 kr.
Spørg, svar og byt Nr. 23 7,23 kr. 12,43 kr. 18,83 kr. 65,56 kr. 123,15 kr. 7,00 kr. 12,50 kr. 19,00 kr. 65,50 kr. 123,00 kr. 69,83 kr. 60,75 kr. 45,28 kr. 92,24 kr. 19,95 kr. 70,00 kr. 61,00 kr. 45,50
KAPITEL 2. Plus. Får vi det samme? Hvordan regner du? Hvor meget skal der i dejen?
KAPITEL 2 Plus Får vi det samme? Hvordan regner du? Hvor meget skal der i dejen? 4 Fortæl en plushistorie ELEVBOG 2A arbejdsark 59 69 Regn med tallinjen ELEVBOG 2A SIDE 22-27 arbejdsark 60 8 + 15 12 13
LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 1 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-03-8 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 1 Navn: Skole:
Lærereksemplar. kun til lærerbrug. Mit navn: Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato. Så mange år er jeg: år 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Mit navn: Så mange år er jeg: år 0 9 8 7 6 5 Min klasse: Min skole: Jeg har fødselsdag måned og dato Datoen for børnenes fødselsdag skrives ind i månedsfeltet. Tegn dig selv. Tegn mønstrene færdige og
Du skal lære: at tegne forskellige former. tæt på eller langt væk. Find runde og kantede former. Tegn. Sørensen
at tegne Du skal lære: at tegne forskellige former at tegne mønstre at tegne ting, som er tæt på eller langt væk PÅ GADEN Find runde og kantede former. Sørensen Tegn. Noget rundt. Noget kantet. 2 Intro:
Format FACITLISTE. 1 Navn: Dato: / Side 3. Facit, side 1-3. Format, Evalueringshæfte 3. Alinea. 3klasse. Kan. K a n. n æ s t e n. e n d n u. fx.
K a n K a n Kan n æ s t e n e n d n u klasse Format i k k e Side Pizzeria. Løs regnehistorierne. Pizzabager enito skal fordele tomatskiver ligeligt på pizzaer. Hvor mange tomatskiver er der på hver pizza?
TRIX. Træningshæfte 2 FACITLISTE. Side 1. Side 2 Side 3. FACIT, side 1-3 Trix, Træningshæfte 2 Alinea. Byg og tegn
TRIX Træningshæfte Side J a o u - - - - - - e t u r i g v b n Fra oven p FACITLISTE Forfra Fra siden Jubii Side Side Femkanter Veksle mønter Farv rødt Farv gult Jubii Positionssystemet Øverst: Eksperimenter
Format 3. klasse Facitliste Kopiark S R D C TALLERUP 7 KOPIARK CHANCE PÅ SPIL A C B D D E D F E F E A. nr. 10. nr. 11. nr. 13. nr. 17. nr. 15.
rafik vad betyder skiltene?. akse nr. Å X Q O Z Ø J Y Æ M R V N (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) O R (,) (,) (,) (,) (,) (,) O V V J (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) Y (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) (,) R V O.
Statistik og sandsynlighed
Statistik og sandsynlighed Statistik handler om at beskrive og analysere en stor mængde data. som I eller andre har indsamlet. Det kan fx være tal, der fortæller om, hvor mange lynnedslag der er i Danmark
LÆR SKAK+MAT MED. Dansk Skoleskak. Elevhæfte
LÆR SKAK+MAT MED Dansk Skoleskak Elevhæfte Tal-bræt 1 8 7 6 5 4 3 2 1 a b c d e f g h elevhæfte 3 1. udgave - 1. oplag 2016 ISBN: 978-87-93516-05-2 Dansk Skoleskak LÆR SKAK+MAT MED DUFFY! 3 Navn: Skole:
KOPIARK. Format 2.klasse Kopiside
KOPIARK Format 2.klasse Kopiside nr. 1 Stranden Strimler til at skrive navne i. A4 A3 Format 3. klasse Kopiark Elevbog side 5 Format bh. kl. Alinea Kopiark Elevbog side 7 Stranden nr. 2 Søjler til registrering
i tredje brøkstreg efter lukket tiendedele primtal time
ægte 1 i tredje 3 i anden rumfang år 12 måle kalender lagt sammen resultat streg adskille led adskilt udtrk minus (-) overslag afrunde præcis skøn efter bagved foran placering kvart fjerdedel lagkage rationale
Matematik på VUC Modul 1 Opgaver. Aflæsning Vægt Rummål Længdemål Tid Blandede opgaver...135
Måleenheder Aflæsning...0 Vægt...2 Rummål...20 Længdemål...24 Tid...3 Blandede opgaver...35 Udarbejdet af: Niels Jørgen Andreasen, VUC Århus [email protected] Modul,3 - måleenheder Side 09 Aflæsning : Hvilke
Decimaltal, brøker og procent Negative tal Potens, rødder og pi Reelle og irrationale tal
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat6 Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende reelle tal og algebraiske udtryk i matematiske undersøgelser Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen?
A Hvor mange omgange skal hjulene rulle for at komme hele vejen? B Tegn den vej, som hjulene kan rulle på tre omgange. Skriv vejens længde med én decimal. C Tegn det hjul, der kan rulle to omgange på vejen.
fx 8 Sandsynligheden for at slå en 4 er med en 6-sidet 1 terning 2
Logik Udsagn Reduktion Ligninger Uligheder Regnehistorier I en trekant er den største vinkel 0 større end den næststørste og denne igen 0 større end den mindste. Find vinklernes gradtal. = og Lig med og
Tegning. Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn arbejdstegninger
Tegning Arbejds- og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning Målestoksforhold bruges når man skal vise noget større eller mindre end det er i virkeligheden.
30 = 2 + x. Svar: x = 28. 10 x = 6. 3x 12 = 0. Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar: Svar:
. Superliga Forstør kopiarkene til A-format og klip sæt brikker af kopiarket. Alle stiller sig parvis overfor hinanden omkring et langt bord. De udklippede brikker deles ud så hvert par har en lille bunke
KAPITEL 4. Minus. Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen?
KAPITEL 4 Minus Hvordan trækker man fra? Hvor mange er der tilbage? Hvor stor er forskellen? Hop på tallinjen ELEVBOG 2A SIDE 58-61 arbejdsark 136 43 21 23 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
Omkreds af kvadrater og rektangler
Omkreds af kvadrater og rektangler Nr. 72 Gæt omkreds Mål længde Mål bredde Beregn omkreds Beregn omkreds dm Gæt omkredsen på kvadraterne og rektanglerne i centimeter. Mål længde og bredde. Beregn omkredsen
KOPIARK 1-12 2.-4. KLASSETRIN
KOPIARK 1-12 2.-4. KLASSETRIN PIA ROSENLUND & CHRISTINE BENDIX KONSULENTER FOR FØDEVARESTYRELSEN. UDDANNEDE FOLKESKOLELÆRERE MED BACHELOR I HJEMKUNDSKAB ET SUNDERE VALG MED NØGLEHULLET Kopiarkene kan hentes
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN
SPROGVURDERING 3-6 SPROGVURDERINGSSKEMA, KLASSETESTEN Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du bruge
Matematik Test 6. 6.1. Talskrivning: 6.2 Sandt eller falskt udsagn. 30 mm = 3 cm 500 m = 5 km 3 ton = 300 Kg. 4 dm > 80 mm 3000 m < 3 km 2 cm > 10 mm
1 Denne PDF fil består af 1. Evalueringstest ( side 1-5) 2. Elevstatusark (side 6) 3. Eksempler på henvisningsopgaver (s. 7-12 ) - vist med fed/kursiv skrift på statusarket. Matematik Test 6 Navn: Klasse
8 cm 0,7 m 3,1 m 0,25 km. 38 mm 84 dm 24,8 km 35.660 cm. 527.125 mm 32,1 m 0,2 cm 84,37 m. 47,25 km 45,27 m 0,875 km 767,215 m
8.01 Enheder 8 cm 0, m 3,1 m 0,25 km 38 mm 84 dm 24,8 km 35.660 cm 52.125 mm 32,1 m 0,2 cm 84,3 m 4,25 km 45,2 m 0,85 km 6,215 m 2.500 dm 2 48 m 2 2 km 2 56.000 cm 2 0,45 km 2 6,2 ha 96.000 cm 2 125.000.000
Omkredsspil. Måling. Format 5. Nr. 75. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77
Omkredsspil Nr. 75 Paraktivitet. Kast på skift med to -sidede terninger, og gang øjentallene. Gæt, hvilken figur der har denne omkreds. Mål og udregn omkredsen. Ved rigtigt gæt: Skriv initialer i figuren.
Sum af. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Beløb. Samlet sum. Navn
Afrund beløb Sum af alle beløb til hele kroner Nr. 27 Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Samlet sum Navn Runde 1 Runde 2 Runde 3 Runde 4 Runde 5 Runde 6 Sum af alle beløb til hele kroner
5 12 : : 3 3 : = 15 : 6 = 24. Opgave 1. Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark 1. = 36.
Opgave Fx Skriv tal, så stykkerne bliver rigtige. Brug evt. talkort fra kopiark. 9 0 7 9 0 : : : : : 0 : Opgave Skriv mange stykker, der giver resultaterne 0 og. Fx : : 9 : 0 00 : : 00 0 : 9 : : 0 : :
Indhold. Kopisider til evaluering. Kopisider til kurser og temaer
Indhold Kopisider til evaluering Logbog Hvad kan du nu?............................ kopiside Kursus Hvad kan du nu? Kan du tabeller?............... kopiside Kursus Hvad kan du nu? Skal vi dele?..................
Kompetencer
anvendelse af lommeregner, så energien ikke bruges på selve udregningen. Eleverne skal arbejde med forskellige hverdagsbegreber, som beskriver situationer, hvor der henholdsvis skal lægges til eller trækkes
Filtmåtter med de 120 hyppige ord
VEJLEDNING TIL Fodspor Filtmåtter med de 120 hyppige ord Med bogen På sporet af ordet fang tyven, opgaveæsken og app en På sporet af ordet, Turbo-ord, sækkekort, Læs Lydret bøgerne, gulvtæppet og filtmåtterne
Fase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning
Årsplan i matematik 1. og 2. - 3. klasse En del af matematiktimerne i 1., 2. og 3., klasse kommer til at foregå sammenlagt. Der vil altid være 2 lærere på, når der er holdtimer. Derudover har både 1. klasse
1. til 3. klassetrin
M O N D I S O 1. til 3. klassetrin Indhold HVAD ER MONDISO?... 3 HVORDAN LOGGER MAN IND?... 4 HVORDAN NAVIGERER MAN RUNDT?... 5 TRÆNINGSOPGAVER... 6 MATERIALER TIL DOWNLOAD... 7 FØLG UDVIKLINGEN... 8 OVERSIGT
Mattip om. Arealer 2. Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5. Du skal lære om: Repetition af begreber og formler. Arealberegning af en trekant
Mattip om Arealer 2 Du skal lære om: Repetition af begreber og formler Kan ikke Kan næsten Kan Arealberegning af en trekant Arealberegning af en trapez Tilhørende kopi: Arealer 4 og 5 2016 mattip.dk 1
Start pä matematik. for gymnasiet og hf. 2010 (2012) Karsten Juul
Start pä matematik for gymnasiet og hf 2010 (2012) Karsten Juul Til eleven Brug blyant og viskelåder när du skriver og tegner i håftet, sä du fär et håfte der er egnet til jåvnligt at slä op i under dit
fortsætte høj retning mellem mindre over større
cirka (ca) omtrent overslag fortsætte stoppe gentage gentage det samme igen mønster glat ru kantet høj lav bakke lav høj regel formel lov retning højre nedad finde rundt rod orden nøjagtig præcis cirka
Tegning. Arbejdstegning og isometrisk tegning Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektivtegning. 1 Tegn fra tre synsvinkler
Tegning Arbejds og isometrisk Ligedannede figurer Målestoksforhold Konstruktion Perspektiv Kassens højde Bundens bredde dybde Hullets diameter Afstand mellem hul og bund Højde over jorden Musvit 30 10
KOPIARK L K0 0rit L Talkort -0 til 30... - 2 2-2 2 2 2 2 22 22-3 3 3 3 3 23 23-4 4 4 4 4 24 24-5 5 5 5 5 25 25-6 -7-8 6 7 8 6 7 8 6 7 8 6 7 8 26 27 28 26 27 28 Kopiark Navn: -9 9 9 9 9 29 29-0 0 0 20
MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV. Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver. Lærervejledning
MATEMATIK I KÆREHAVE SKOV Matematik for indskoling 1.-3. klassetrin, 10 opgaver Lærervejledning Matematik for indskoling Primær målgruppe elever i 1.-3. klasse 10 opgaver i Kærehave Skov Med udgangspunkt
Lærereksemplar. Kun til lærerbrug
Her er nogle ting med i. Sæt kryds ved tingene. Farv i et. Skriv selv. Find i erne og sæt ring om. mus telt Pia violin mælk pindsvin hvid pige appelsin 2 Forlaget Delta Her er nogle ting med s. Sæt kryds
grøn rød rød eleverne ( Husk at have et kridt eller en tavletusch klar, da der undervejs skal skrives tal på tavlen.
En flytning af en figur i et plan er en : kopi af figuren tegnet i planet. Flytningen kan være en spejling i en linje, en spejling i et punkt, en drejning om et punkt, en parallelforskydning eller en sammensætning
International matematikkonkurrence
Facit til demoopgaver for 6. og 7. klassetrin Navn og klasse 3 point pr. opgave Facit 1 Hvilken figur har netop halvdelen farvet? A B C D E 2 På min paraply fra Australien står der KANGAROO: Hvilket af
5. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
Lærer: SS Forord til faget i klassen Vi vil i matematik arbejde differentieret i hovedemnerne geometri, statistik og sandsynlighed samt tal og algebra. Vi vil i 5. kl. dagligt arbejde med matematisk kommunikation
Matematik A. Studentereksamen. Forberedelsesmateriale til de digitale eksamensopgaver med adgang til internettet. stx141-matn/a-05052014
Maemaik A Sudenereksamen Forberedelsesmaeriale il de digiale eksamensopgaver med adgang il inernee sx141-matn/a-0505014 Mandag den 5. maj 014 Forberedelsesmaeriale il sx A ne MATEMATIK Der skal afsæes
Spil banko. Spil lotto. Række 3. Række 1. Antal rigtige: Række 4. Række 2. skrives tallene på lottokuponen og antallet af rigtige noteres.
14 Spil banko 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 1 5 6 10 11 15 16 20 21 25 26 30 15 Spil lotto Række 1 Række 2 Tal i hverdagen 14. Udfyld de hvide felter på bankopladerne med tal fra 1-30. Har man et af
Simple udtryk og ligninger
Simple udtryk og ligninger 009 Karsten Juul Til eleven Brug blyant og viskelæder når du skriver og tegner i hæftet, så du får et hæfte der er egenet til jævnligt at slå op i under dit videre arbejde med
Matematiske færdigheder opgavesæt
Matematiske færdigheder opgavesæt SÆT + 0 :, 0 000 9 0 cm m 0 liter dl ton kg Hvilket år var der flest privatbiler i Danmark? Cirka hvor mange privatbiler var der i 99? 00 0 000 Priser i Tivoli, 00: Turpas
NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Koordinatsystemet Rumfang Procent
Matematikevaluering for 6. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Geometri Koordinatsystemet Rumfang
Statistik og sandsynlighed
Navn: Nr.: Klasse: Prøvedato: mat Noter: Kompetencemål efter 6. klassetrin Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger Tal og algebra Tal Titalssystem Decimaltal, brøker
Lektion 1 Grundliggende regning og talforståelse
Lektion 1 Grundliggende regning og talforståelse Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... På indkøb - brug regnemaskinen... Negative tal... Mest hovedregning... Regn med papir og blyant... Små tal og
Brug af brøker. Men brøker kan også bruges til at beskrive andet end størrelser Kapitlet handler om noget af det, brøker kan bruges til at beskrive.
Brug af brøker Brøker er tal ligesom de hele tal. På tallinjen er der uendelig mange brøker imellem de hele tal. Vi kan beskrive mange af de størrelser vi har brug for med brøker - fx længder og rumfang.
I lærervejledningen har vi formuleret læringsmål, som i det følgende er omsat til en række tegn på læring:
Læringsmål Kompetenceområdet Geometri og måling i forenklede Fælles Mål omfatter fire færdigheds- og vidensområder. I evalueringen til. kap. Måling ser vi på et af områderne, som omhandler elevens opnåelse
Hunden kan sige et nyt tal (legen kan selvfølgelig udvides til former) hver dag, men kun det tal.
4. oktober 9.00-15.00 Tårnby Faglig læsning Program Præsentation Hunden - en aktivitet til at vågne op på Oplæg om begrebsdannelse Aktiviteter hvor kroppen er medspiller Matematikkens særlige sprog Aktiviteter
NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem. Multiplikation Division Brøker. Ligninger og funktioner. Geometri Procent Matematik i hverdagen
Matematikevaluering for 5. klasse A NAVN: KLASSE: Talforståelse og positionssystem Addition Subtraktion Multiplikation Division Brøker Ligninger og funktioner Omregning Koordinatsystemet Geometri Procent
FACIT. Arbejdsbogen 2
Bestil venligst direkte på: www.forlagetdelta.dk FACIT Kopiering og enhver form for digitalisering er uøkonomisk og forbudt til erhvervsformål. Arbejdsbogen 2 Her er en masse materiale, der kan anvendes
potenstal og præfikser
brikkerne til regning & matematik potenstal og præfikser trin 1 preben bernitt brikkerne til regning & matematik potenser og præfikser, trin 1 ISBN: 978-87-92488-03-9 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk
Sandt eller falsk. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. Niveau. Sandt I et rektangel er de modstående sider parallelle.
lægge sammen og gange, skal man altid gange først. eller falsk I et kvadrat er alle vinkler 90. Hvis klokken er halv elleve, er den to timer senere halv et. viser frost, og temperaturen falder yderligere,
Bliv god til tillægsord
Navn og klasse: LÆR OM Tillægsord MED DANSKTIP Bliv god til tillægsord lækker god lang mørk grøn sjov billig ung morsom hurtig 2019 dansktip.dk Husk at indberette dette ark til Copydan, hvis du er Copydan-skole.
Mattip om. Geometri former og figurer. Du skal lære: Kan ikke Kan næsten Kan. At finde og tegne former og figurer
Mattip om Geometri former og figurer Du skal lære: At finde og tegne former og figurer Kan ikke Kan næsten Kan At beregne omkreds og areal af figurer Om forskellige typer trekanter At finde højde og grundlinje
FÆRDIGHEDS- OG VIDENSMÅL FOR OPGAVERNE
OPGAVEN Materialer: Skriveredskaber, papir og lommeregner. Du skal løse fem opgaver. Til hver opgave finder du ét svarark. Du finder materialer, du kan bruge til flere af opgaverne, på det store bord.
Mødet. 6 Geometri. Begreb Eksempel Navn. Parallel. Vinkelret. Linjestykke. Polygon. Cirkelperiferi. Midtpunkt. Linje. Diagonal. Radius.
6.01 Mødet Begreb Eksempel Navn Parallel Vinkelret Linjestykke Polygon Cirkelperiferi Midtpunkt Linje Diagonal Radius Ret vinkel 6.02 Fire på stribe Regler Hver spiller får en spilleplade (6.03). Alle
SKATTEJAGT DE HURTIGE 5-6 ÅR. Sådan gør du. Prøv at justere aktiviteten sådan her..! Uge 16
SKATTEJAGT Sådan gør du 1. Print siden med posterne og klip dem ud. 2. Hæng posterne op rundt omkring i jeres bolig eller et passende sted udenfor. Husk selv at skrive ned hvor du gemmer posterne. 3. Når
KonteXt +6, Kernebog
1 Konte*t +6, kap. 1, Lærervejledning/Web Facit til KonteXt +6, Kernebog Kapitel 1: Tal på tal side 4-27 Version 1. august 2016 Facitlisten er en del af KonteXt +6; Lærervejledning/Web KonteXt +6, Kernebog
8.14 Teknisk grundlag for PFA Plus: Bilag 9-15 Indholdsforegnelse 9 Bilag: Indbealingssikring... 3 1 Bilag: Udbealingssikring... 4 1.1 Gradvis ilknyning af udbealingssikring... 4 11 Bilag: Omkosninger...
- med kortspil og legetøj
- med kortspil og legetøj Dette hæfte er udarbejdet af Karina Pihl Færk og Maria Grove Christensen og tiltænkt FAMILIEMATEMATIK som inspiration til hyggelige matematiske spil og aktiviteter for 0.-2. årgangs
1. Synes du, at du sidder godt når du spiser din mad i caféen? 40. 2. Synes du, at lyset er behageligt når du spiser din mad i cafeen?
4 1. Synes du, at du sidder godt når du spiser din mad i caféen? 4 2. Synes du, at lyset er behageligt når du spiser din mad i cafeen? 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 2 2 1 3. Synes du, at der er for meget larm når
ÅRSPLAN M A T E M A T I K
ÅRSPLAN M A T E M A T I K 2013/2014 Klasse: 3.u Lærer: Bjørn Bech 3.u får 5 matematiktimer om ugen: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Matematik Matematik Lektion 4 Matematik
Læsetræning 1A - læs og forstå
Læsetræning 1A - læs og forstå Jørgen Brenting illustration: Birgitte Flarup OBS! Sidetallene gælder ikke i denne prøve. Se på opgavernes numre. Denne bog er hentet fra Baskervilles Depot som e-bog til
Omkreds af polygoner. Måling. Format 6. Nr. 82. Navn: Klasse: Dato: Kopiark til elevbog side 77
Måling Omkreds af polygoner Nr. 82 5 10 15 Par/gruppeaktivitet. Klip de fem polygoner ud. Læg to eller flere polygoner side mod side, så der dannes en ny polygon. Beregn de 13 forskellige omkredse, der
Årsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019
Uger Emne Materialer Evaluering 33 Kom godt i gang Hæfter fra matematikfessor.dk Repetition fra 2. klasse Eleverne arbejder med genopfriskning af matematik fra 2. klasse gennem blandede opgaver. 34 TAL
6. klasse matematik. Årsplan for skoleåret 2016/2017. Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering Regn med tallene
Årsplan for skoleåret 2016/2017 6. klasse matematik Uge / emne Indhold Materiale Mål Evaluering 33 36 Regn med tallene Arbejde med færdigheds og problemregning med de fire regnearter og potenser. Kontext
REVIDERET SPROGVURDERINGSSKEMA
REVIDERET Til sprogvurdering af børn i børnehaveklassen 1 Rim: Find de to ord, der lyder ens INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Det skal du
Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.
Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel
