reklame kommer fra det latinske re-clamare at råbe op. Nogen har et budskab og råber op.

Transkript

1 Reklamer (inspiration fra blandt andet Reklame i virkeligheden ) Hvad er en god og dårlig reklame? reklame kommer fra det latinske re-clamare at råbe op. Nogen har et budskab og råber op. Vi ser dagligt ca reklamer (hvor?) - nettet, busstoppesteder, tv, blade, radio, busser, taxier, bygninger osv. og det er meget få vi husker Reklamer afspejler den tid de er produceret i... (se s.10-11), snak om de 3 billeder... hvad siger de om tiden? - løs opgaverne s Reklamens rolle: Tænk over hvordan verden ville se ud uden reklamer... (ingen MTV, ingen TV2, ingen gratisaviser, busbilletter ville være dyrere osv.). I Danmark er vi beskyttet mod vildledende reklamer. Reklameburreauer skal overholde en række love: markedsføringsloven, dørsalgsloven, persondataloven... og vi kan klage til forbrugerombudsmanden hvis vi føler os krænket. Mange tv-programmer undersøger om reklamer giver det de lover... og det er med til at sikre at vi ikke bliver vildledt. Hvor går grænsen? Alle har en holdning til, hvad der er acceptabelt og ikke, hvor grænsen går mht sex, nøgne kroppe, bandeord, vold, handicappede, børn, hudfarve, religion mm. Grænserne flytter sig konstant... Bør tv-reklamer forbydes i forbindelse med børneprogrammer? Sådan virker reklamer: ALT i en reklame er nøje gennemtænkt, og folkene bag reklamer VED hvad der virker. Fortæl klassen hvilke reklamer der har påvirket jer og hvorfor? AIDA-modellen: En kendt model i reklameverdenen er AIDA modellen, som forklarer hvordan reklamer virker: 1

2 A: attention, opmærksomhed I: interest, interesse D: desire, ønske A: Action, handling Først fange opmærksomhed, så skabe interesse for produktet, der er så stærk at interessen bliver til et ønske om at købe det. Endelig skal reklamen få os til at handle. Sådan ønsker reklamefolk at en reklame skal virke på os. Reklamens udgangspunkt: tror I det er muligt at skabe en reklame som henvender sig til alle personer i Danmark? Hvilken skulle det være? Produkt og budskab: Når der skal laves en reklame, så starter det altid med et produkt (det kan være en ting og meget andet). Et reklamebureau ser på: EFU, Egenskaber, Fordele, Udbytte ved produktet. Reklamer påvirker vores: 1. følelser (udbytte) 2. fornuft (egenskaber og fordele) mange reklamer taler til begge dele. Målgruppe: Når man reklamerer, er det vigtigt først at finde ud af hvem man vil henvende sig til. Hvem er målgruppen? (ha elefantsnot med og sæt mange reklamer op på tavlen). Man sælger ikke lyserøde mobiltelefoner til 80-årige gamle mænd. Et produkt købes sjældent af ALLE danskere, derfor inddeler et reklamebureau befolkningen i grupper, for at finde frem til de grupper der vil købe produktet, og når de har fundet gruppen har de det de kalder målgruppen. En målgruppebeskrivelse er en beskrivelse af personer, hvad de bruger tid og penge på og hvorfor. 1. demografi: alder, køn, familiestatus, uddannelse, jobtype, indtægt 2. geografi: land, region, by, bydel 2

3 3. aktiviteter: hvad foretager de sig i forsk. Situationer og på forsk. Tidspunkter? 4. Interesser: hvad går de op i? Hobby? Hvad bruger de fritid på? 5. Holdninger: hvad kan personer i målgruppen lide? Hvad hader de? Hvad mener de? Hvilke følelser vækkes når de ser forskellige ting? Nogen produkter har forskellig køber og bruger (nævn eksempler) fx barberblade... som er til mænd, men som flest kvinder køber... Argumenter: Når man skal overbevises om at et produkt er værd at købe benytter reklamen sig af forskellige argumenter. 1. Pragtargument De bruger ord der viser begejstring og entusiasme. Her vil man ofte fremføre produktets fantastiske virkning før og efter man har brugt det (ofte FØR og EFTER billeder). 2. Ekspertargumentation Personer som er eksperter på området udtaler sig om et produkts fortrin (eks. Tandpasta eller vaskemiddel). 3. Idol eller overklasseargumenter Her henviser man til kendte personer eller grupper som anvender produktet. De unge, rige og smukke optræder ofte i denne gruppe (ofte L oreal). 4. Mængde eller fornuftsargumenter Her benytter man tal for at overbevise modtageren. Denne form for argumentation kan være farlig: hvis tallene kontrolleres, men ikke holder, virker argumentationen modsat hensigten. 5. Lykkeargumenter Giver køberen associationer til noget spændende, eksotisk, lykkeligt, humoristisk eller hyggeligt. 1. lav eksempler på argumenter udfra de 5 vi har snakket om. 2. kan du komme med et eksempel på hvert af de 5 argumenter udfra de reklamer du kender Slagord 3

4 En kort påstand som ofte bruges i reklamer. Skriv hvem der kunne bruge disse slagord: 1. vi er bare billigere 2. det er smørret der gør et 3. fisk det er der ingen ben i. 4. den, der smør godt, han kør godt. 5. brug knolden stop volden. 6. sikker sex 1. I skal i grupper lave slagord for nogle af disse emner: vælg selv. Tøjbutik, politisk parti, den bedste skole, den bedste hudcreme, den bedste by, den bedste klasse på skole, den bedste??? 2. kender I andre slagord? (hvad siger Bilka? L oreal? Sonofon? DSB? Osv. Sproghandlinger Hvordan siger man ting? Der findes mange måder at sige det man mener på. (kopier ark med alle sætninger + opgaverne efter) En klasse har været i skolekøkkenet og lavet mad. Kasper har ikke villet hjælpe til, og nu vil alle de andre have ham til at rydde op og vaske op. Her er nogle opfordringer til kasper: A. Kasper, vil du rydde op? B. Det er din tur til at gøre det C. Vis nu, at du ikke er en nasser D. Gider du godt lige rydde op E. Tror du, vi skal vaske op for dig? F. Du har godt af at øve dig. G. Kasper, det ser uappetitligt ud. H. Hjælper ud aldrig til derhjemme? I. Kan du så få ryddet op! J. Se så at komme i gang! K. Du kunne godt rydde op for engangs skyld. L. Du ved godt det er din tur. M. Du husker vel nok hvem af os som er den stærkeste. N. Hvis du ikke rydder op nu, skal vi nok snakke med dig efter skoletid. Snak om: 1. Hvilken opfordring er grovest? 2. Hvilken er mest høflig? 4

5 3. Eventuelt brug denne: Man har en hensigt når man siger noget. Man kan for eksempel udtrykke sin tilfredshed, sin utilfredshed, ønsket om større salg af en vare eller noget helt andet. Hvad er budskabet i disse sætninger: jeg er den eneste i klassen der har fået en brugt bog. Alle de andres er helt nye har du prøvet vor duftserie Vellugt? Blikfang Reklamer bruger ofte meget letpåklædte unge kvinder for at fange publikums blik. Fotos skal gerne fange opmærksomhed. Har I set H&M s reklamer med flotte letpåklædte kvinder? Eller Arla da de havde 3 kvinder foran en bil? De skabte stor debat. Mange kvinder har reageret imod f.eks. H&Ms reklamer fordi de skaber urealistiske billeder af kvinder. Men de sælger. 1. Diskuter hvilke midler der er brugt i jeres reklamer for at fange læserens opmærksomhed. 2. Hvad er mon det budskab der skal sendes? 3. Hvilke varer prøver man at sælge ved blikfangmetoden? 5