Årsplan for 2. klasse

Transkript

1 Årsplan for 2. klasse Uge Dato Aktivitet 33 Ti. 14. aug. Første skoledag kl. (8.00) Fr. 24. aug. Skolefotografering kl (kun ulige klasser) 35 Ti. 28. aug. Forældremøde i 2. klasse Ma.10.sept. International læsedag Ti. 2. okt. Skole-hjemsamtaler i 2. klasse Ti. 4. okt. Skole-hjemsamtaler i 2. klasse 41 Emneuge i indskolingen motion og kend hinanden.( DM, MT og GR) Fr. 12. okt. Trimdag kl Efterårsferie 43 To. 25. okt. Syng/spil danskdagen kl Man. 29. okt Start på læsebånd 45 Uge 45 læsebånd 46 Uge 46 læsebånd To.15.nov. Skolefest kl Læsebånd 48 Læsebånd Fr den Juleklippedag i indskolingen Fr. 21. dec. Juleafslutning kl Juleferie

2 2013 Uge Dato Aktivitet Juleferie 1 To. 3. jan. Første skoledag i det nye år dages fest i indskolingen (JT og DS) 5 6 Fr. 8. febr. Skolernes Skakdag 7 Ma Fastelavn i indskolingen (DS, DA og BJ) 8 Vinterferie 9 Fr. 1.marts TRIVSELSDAG kl Påskeferie 14 Ma. 1.april 2.påskedag 15 Man 8. april Forårets læsebånd starter fra uge 15 Ons. 10. april Skole-hjemsamtaler i 2. klasse To. 11. april Skole-hjemsamtaler i 2. klasse 16 Læsebånd 17 Læsebånd Fr. 26.april St.bededag 18 Læsebånd 19 Læsebånd maj Kr.himmelfartsferie Ma.20.maj 2.pinsedag 22 Fr. 31.maj? Sidste skoledag 9. klasse juni Grundlovsdag 24 Uge 24 Emneuge (d juni) On. 26.juni Dimission To. 27. juni Intern idrætsdag kl Fr. 28. juni Sidste skoledag 8.05) Sommerferie

3 Fælles mål for fasen I skoleåret vil vi i indskolingen fortsat have fokus på lærer- og pædagogsamarbejdet. Et godt samarbejde mellem lærere og pædagoger er en af de vigtigste faktorer for at styrke indskolingen. Vi ønsker i fællesskab at skabe et trygt og inspirerende læringsmiljø, hvor man accepterer og respekterer hinandens forskellighed, således at alle børn i indskolingen gives de bedste muligheder for faglig og personlig udvikling. Det grundlæggende fundament for vort samarbejde er tillid og respekt. I arbejdet med børnene, hvor der anvendes en vifte af pædagogiske metoder og tilbud, vil vi drage nytte af hinandens styrker og faglige kompetencer. Vi vil således supplere hinandens fagligheder og tænke didaktik og læring på mange måder. På team 1 og team 2 møderne vil vi udveksle erfaringer og viden, så vi sammen får øje på flere sider af børnene og undervisningen. Se linket principper for lærer- og pædagogsamarbejdet i indskolingen som er en tydeliggørelse af roller og ansvarsområder indenfor samarbejdet. Dennis Møller Kragh, Jonna Thomsen, Dorte Svaneborg, Britta Jensen, Mia Møldrup, Lotte Pedersen, Jette Hansen, Maria Toft, Gitte Raahauge, Gitte Pherson, Sanne T. Sørensen, Pia Andersen, Vivian Hansen Mål for 2. klasse Klassen Faglige mål: I alle fag underviser vi med udgangspunkt i undervisningsministeriets fælles mål De obligatoriske emner færdsel, sundhed og arbejdsmarkedsorientering inddrages i undervisningen i løbet af året. Sociale mål: Børn og voksne (lærere, pædagoger og forældre) skal i fællesskab arbejde for en god trivsel og tryghed i klassen. Vi skal udvise ansvar og respekt overfor hinanden. Klassens trivsel vil være et fast punkt hver uge i klassens tid. Vi taler bl.a. om frikvartererne og udveksler ideer og legemuligheder. Klassen har et regelsæt, som har til formål at medvirke til en rar atmosfære. I tilfælde af uenigheder taler vi med de

4 pågældende børn, evt. i en mægling. Vi laver socialt arbejde i klassen i det omfang, vi skønner, der er behov for det. I arbejdet med at vedligeholde det gode læringsmiljø i klassen benytter vi bl.a.: - Gulerodssedlen, der er tilpasset den enkelte elev og som giver børnene frihed til at vælge arbejdsopgave. - Læringsstile, som tillader børnene at arbejde på den facon, der passer dem bedst. Vi arbejder løbende på at bevidstgøre børnene herom. - Elementer fra Cooperative Learning, som er en undervisningsmodel, der gennem samarbejde sigter mod at aktivere børnene mest muligt. Test 2. klasse gennemfører den nationale læsetest i foråret. Min uddannelse Vi opdaterer elevplanerne forud for samtalerne efterår og forår. Elevplanerne ( ) sendes hjem til forældrene elektronisk ca. en uge før samtalerne. Der afholdes individuelle elevsamtaler mellem klasselærer og elev forud for samtalerne. Skole-/hjemsamtaler Forældremøde: tirsdag den 28. august Samtaler efterår: 2. okt. og 4. okt. Samtaler forår: 10. apr. og 11. apr. IT Vi inddrager IT i fagene i det omfang, det er anvendeligt og relevant: - Eleverne skal lære at bruge UNI-login og elevintra - Enkelte dansk programmer i SkolePro-pakken og mikroværkstedet. - Matematik programmer i SkolePro-pakken og mikroværkstedet. - Brug af kompenserende IT f.eks. CD- ord, Skrivestøtte og AdgangforAlle - Mere information se skolens IT plan - Kende regler for brug af IT på Mou skole - Links til relevante IT-programmer findes i ElevIntra.

5 Forældreinfo Vi udsender et ugentligt elektronisk nyhedsbrev. Forældreråd Gitte (Lasses mor) Vibeke (Mikkel) Tina (Jakob) Tina (Sofie V.) Birgitte (Alberte) Susanne (Malthe). Kontaktperson fra skolebestyrelsen: Henning Andreasen (Mikkels far). Klasselærer Lotte Storgaard Pedersen