Forenklede Fælles Mål - webservice
|
|
- Anton Justesen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forenklede Fælles Mål - webservice Gyldig fra 1. august 2016
2 Forenklede Fælles Mål webservice Gyldig fra 1. august 2016 Forfattere: Ulrik Schrøder Esmann og Kell Sønnichsen Styrelsen for It og Læring oktober 2015 Styrelsen for It og Læring
3 Indhold Webservice til Forenklede Fælles Mål Indhold af Forenklede Fælles Mål-webservice Datastruktur Betingelser for brug af webservicen Undervisningsministeriet har opstillet følgende betingelser for brug af webservicen: Webservicen må ikke kaldes dynamisk Det udleverede brugernavn og kodeord må ikke overdrages til tredjepart Generelt om webservicen Udvikling af webservicen Webservicens adresse Metoder getffm(string username, string password) Parametre Returværdi Eksempel getffm(string username, string password) Kald Resultat... 9 Styrelsen for It og Læring
4
5 Webservice til Forenklede Fælles Mål Forenklede Fælles Mål webservicen giver adgang til kompetenceområder og -mål samt tilhørende færdigheds- og vidensmål for alle fag og børnehaveklassen. Forenklede Fælles Mål webservicen er tilgængelig for leverandører af systemer og læremidler til folkeskoleområdet. Forenklede Fælles Mål er de obligatoriske nationale mål fra og med 1. august Forenklede Fælles Mål webservicen omfatter Bh. kl. 10. kl. Forenklede Fælles Mål webservicen (inkl. dokumentation) er fuldt funktionel og tilgængelig fra 1. august Styrelsen for It og Læring
6
7 1 Indhold af Forenklede Fælles Mål-webservice 1.1 Datastruktur Teksterne er placeret i filer i XML-format, og det er disse filer, som kan forespørges, filtreres og hentes gennem webservicen. 2 Betingelser for brug af webservicen 2.1 Undervisningsministeriet har opstillet følgende betingelser for brug af webservicen: Det skal tydeligt fremgå af sammenhængen, hvori webservicen indgår, at kompetencemål og færdigheds- og vidensmålpar stammer fra Forenklede Fælles Mål. Det skal tydeligt fremgå af sammenhængen hvori webservicen indgår, at kompetencemål og færdigheds- og vidensmålpar stammer fra Forenklede Fælles Målwebservicen. Indholdet må ikke ændres, dvs. der må ikke ændres på ordlyden af de enkelte tekster. Færdigheds- og vidensmålpar hænger sammen og kan ikke adskilles. Der må derfor ikke ændres på sammenstillingen, og færdigheds- og vidensmålene må ikke vises hvert for sig. Forenklede Fælles Mål teksterne må ikke indgå sammen med lokalt udformede kompetencemål og færdigheds- og vidensmålpar eller sammen med fag, som ikke indgår i Forenklede Fælles Mål. 2.2 Webservicen må ikke kaldes dynamisk Der må ikke foretages dynamiske opslag via webservicen, når en bruger vil se mål, eksempelvis kompetence-, færdigheds- og vidensmål for matematik i 2. klasse. Der skal i stedet anvendes caching. Data kan fx hentes en gang i døgnet. Styrelsen for It og Læring
8 3 Generelt om webservicen 2.3 Det udleverede brugernavn og kodeord må ikke overdrages til tredjepart 3 Generelt om webservicen Fælles Mål-webservice benytter RPC style (ofte kaldet "Section 5", "multi-ref", "RPC/encoding" etc. i mangel af et "rigtigt" navn.). Se sektion 5 af SOAP-standarden for nærmere beskrivelse. Det betyder, at alle parametre er specificeret ved deres type frem for deres semantiske betydning, og derfor har rækkefølgen af parametre i kaldene stor betydning. Alle med adgang til den eksisterende Fælles Mål-webservice har adgang til Forenklede Fælles Mål-webservicen med de samme brugernavne og passwords. Eksempler på kald og resultat for Forenklede Fælles Mål kan findes i afsnit Udvikling af webservicen Indholdet i Forenklede Fælles Mål-webservicen ligger fast efter 1. august Den tekniske del af webservicen vil dog være under fortsat videreudvikling, og der vil blive tilføjet metoder som følge af relevante ønsker og behov. Det forventes ikke, at strukturen af XML-data ændres. 3.2 Webservicens adresse Alle kald skal ske til adressen: Nærmere angivelse af hvilken metode, der ønskes udført, angives som en parameter i kaldet. 3.3 Test Der findes også en testversion af webservicen. Denne kan kaldes på adressen: Den kan med fordel benyttes til at teste applikationer m.m. før de bringes til at hente fra produktions-adressen ovenfor. Det er også på testversionen, at ændringer til webservicen, herunder ændringer i Forenklede Fælles Mål, først gøres tilgængelige. 8 Styrelsen for It og Læring
9 4.1 getffm(string username, string password) 4 Metoder Alle metoder tager brugernavn og password som henholdsvis første og anden parameter. 4.1 getffm(string username, string password) Returnerer alle Forenklede Fælles Mål i en samlet XML-struktur Parametre username: Brugernavn for brugen af webservicen. password: Password hørende til brugernavnet Returværdi getffmresponse indeholdende et result-element med et XML-dokument, der følger XML Schema-definitionen på: 5 Eksempel 5.1 getffm(string username, string password) Kald <env:envelope xmlns:soapenc=" xmlns:xsd=" xmlns:env=" xmlns:xsi=" <env:header> </env:header> <env:body env:encodingstyle=" <m:getffm xmlns:m=" <string xsi:type="xsd:string">[brugernavn]</string> <string0 xsi:type="xsd:string">[password]</string0> </m:getffm> </env:body> </env:envelope> Resultat <env:envelope xmlns:soapenc=" xmlns:xsd=" xmlns:env=" xmlns:xsi=" <env:header> </env:header> <env:body env:encodingstyle=" <m:getffmresponse xmlns:m=" Styrelsen for It og Læring
10 5 Eksempel <result xsi:type="xsd:string"><?xml version="1.0" encoding="utf-8"?> <FAELLESMAAL xmlns:xsi=" xmlns=" xsi:schemalocation=" <FAG id="1"> <NAVN>Dansk</NAVN> <FORLOEB fra="1" til="2" id="100001"> <NAVN> klasse </NAVN> <KOMPETENCEOMRAADE group="" order="1" id="100002"> <NAVN>Læsning</NAVN> <KOMPETENCEMAAL>Eleven kan læse enkle tekster sikkert og bruge dem i hverdagssammenhænge</kompetencemaal> <OVERSKRIFTMAALPAR group="" order="1" id="100003"> <NAVN>Finde tekst</navn> <VIDENSMAAL fase="1" id="100005">eleven har viden om teksters sværhedsgrad</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id="100004">eleven kan vælge en tekst ud fra et mindre udvalg</faerdighedsmaal> <VIDENSMAAL fase="2" id="100007">eleven har viden om sideopbygning på hjemmesider</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100006">eleven kan finde tekster ved at navigere på alderstilpassede hjemmesider</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar> <OVERSKRIFTMAALPAR group="" order="2" id="100008"> <NAVN>Forberedelse</NAVN> <VIDENSMAAL fase="1" id="100009">eleven har viden om måder til at skabe forforståelse</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id=" ">eleven kan forberede læsning gennem samtale i klassen</faerdighedsmaal> <VIDENSMAAL fase="2" id="100011">eleven har viden om enkle førlæsestrategier</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100010">eleven kan anvende enkle førlæsestrategier</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar><overskriftmaalpar group="" order="3" id="100012"> <NAVN>Afkodning</NAVN> <VIDENSMAAL fase="1" id="100014">eleven har viden om bogstavernes kontekstbetingede udtaler</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id="100013">eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet sikkert</faerdighedsmaal> <VIDENSMAAL fase="2" id="100016">eleven har viden om stavemåde og betydning af ord i tekster til klassetrinnet</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100015">eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet sikkert</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar><overskriftmaalpar group="" order="4" id="100017"> <NAVN>Sprogforståelse</NAVN> <VIDENSMAAL fase="1" id="100019">eleven har viden om ord og udtryk i instruktioner og opgaver</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id="100018">eleven kan identificere ukendte ord i tekst og tale</faerdighedsmaal> 10 Styrelsen for It og Læring
11 <VIDENSMAAL fase="2" id="100021">eleven har viden om forskelle og ligheder i ords betydning</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100020">eleven kan forstå betydningen af indholdsord i konteksten</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar><overskriftmaalpar group="" order="5" id="100022"> <NAVN>Tekstforståelse</NAVN> <VIDENSMAAL fase="1" id="100024">eleven har viden om fortællende og informerende teksters struktur</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id="100023">eleven kan gengive hovedindholdet af tekster til klassetrinnet</faerdighedsmaal> <VIDENSMAAL fase="2" id="100026">eleven har viden om samspillet mellem tekstens informationer og læserens viden</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100025">eleven kan kombinere tekst og baggrundsviden til at skabe sammenhængende forståelse</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar><overskriftmaalpar group="" order="6" id="100027"> <NAVN>Sammenhæng</NAVN> <VIDENSMAAL fase="1" id="100029">eleven har viden om samspil mellem tekst og læser</vidensmaal> <FAERDIGHEDSMAAL fase="1" id="100028">eleven kan forbinde tekstens emne med egen viden, erfaring og ideer</faerdighedsmaal> <VIDENSMAAL fase="2" id="100031">eleven har viden om enkle refleksionsspørgsmål</vidensmaal><faerdighedsmaal fase="2" id="100030">eleven kan forholde sig til tekstens emne</faerdighedsmaal></overskriftmaalpar></kompetenceomraade> <KOMPETENCEOMRAADE group="" order="2" id="100032"> </FAELLESMAAL></result> </m:getffmresponse> </env:body> </env:envelope> Styrelsen for It og Læring
Årsplan med FANDANGO 2. kl. - Læsestavebog Færdigheds- og
Fokus Kompetenceområde LÆSNING Årsplan med FANDANGO 2. kl. - Læsestavebog Færdigheds- og Færdigheds- og vidensmål vidensområde Forberedelse Eleven kan forberede læsning Eleven har viden om måder til at
Læs mereUNI Login. UNI Login webservice. ws-04
UNI Login UNI Login webservice ws-04 UNI Login UNI Login webservice 1.4 Indhold 1 UNI Login webservice... 1 1.1 Informationsmodel... 1 1.2 Entiteter og attributter... 2 1.2.1 Person... 2 1.2.2 Funktion...
Læs mereFremtidens skole i Hørsholm år 2
Fremtidens skole i Hørsholm år 2 Hørsholm kommune: Vi skal skabe fantastiske skoler - som uddanner til fremtiden De nationale mål er: 1.Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de
Læs mereLæsning og skrivning i børnehaveklasse og 1. klasse
Læsning og skrivning i børnehaveklasse og 1. klasse Kære læsevejledere Så er alle børnebillederne væk, og I får som lovet de kedelige slides. I fik undervisningsforløbet udleveret, så her er næsten kun
Læs mereGrænseflade til afhentning og indberetning af prøvekarakterer i dansk og matematik på Optagelse.dk
Grænseflade til afhentning og indberetning af prøvekarakterer i dansk og matematik på Optagelse.dk Dato 16-09-2015 Version Status 1.0 Gældende Ansvarlig Tobias Thisted Side 2 af 11 Ændringshistorik Version
Læs mereUNI Login. Eksport webservice. WS17 v1
UNI Login Eksport webservice WS17 v1 UNI Login Eksport webservice 1.3 Indhold 1 Eksport webservice... 1 1.1 Informationsmodel... 1 1.2 Entiteter og attributter... 2 1.2.1 Import... 2 1.3 Objekter... 2
Læs mereÅrsplan dansk 1. klasse 2015 2016
Årsplan dansk 1. klasse 2015 2016 For at opfylde nedenstående mål fra Undervisningsministeriet, slutmålet efter 2. klasse (dvs., at vi blot skal være undervejs ), arbejder vi med følgende: Indhold: Bogstavbogen
Læs mereNational trivselsmåling i folkeskolen. Datainstruks i forbindelse med bekendtgørelse om måling af elevernes trivsel i folkeskolen.
National trivselsmåling i folkeskolen Datainstruks i forbindelse med bekendtgørelse om måling af elevernes trivsel i folkeskolen. National trivselsmåling i folkeskolen Datainstruks i forbindelse med bekendtgørelse
Læs mereWebservice til upload af produktionstilladelser
BILAG 1 Webservice til upload af produktionstilladelser Indhold og anvendelse Denne web-service gør det muligt for 3. parts programmer i kommuner og amter at Uploade og registrere kommunale produktionstilladelser
Læs mereGuide til årsplanlægning med forenklede Fælles Mål
Guide til årsplanlægning med forenklede Fælles Mål Årsplanen er et redskab til at skabe overblik over, hvilke kompetence-, færdigheds- og vidensmål forenklede Fælles Mål for det enkelte fag, der inddrages
Læs mereBilag WebService LoginModule (BSKAuth)
Regionshuset It digital forvaltning BSK programmet Olof Palmes Allé 17 Kontakt@regionmidtjylland.dk www.regionmidtjylland.dk Bilag WebService LoginModule (BSKAuth) Navn Web Service: LoginModule Metode/operation:
Læs mereDokumentation af optagelse.dk
ApplicationService Indhold Versionsstyring Introduktion Navn URL Formål Sikkerhed Operationer echo() findftuapplicationids(...) findftuapplicationbyid(...) findftuapplicationpdfbyid(...) findftuapplicationenclosurezipurlbyid(...)
Læs mereDokumentation af optagelse.dk
ApplicationService Indhold Versionsstyring Introduktion Navn URL Formål Sikkerhed Operationer echo() findftuapplicationids(...) findftuapplicationbyid(...) findftuapplicationpdfbyid(...) findftuapplicationenclosurezipurlbyid(...)
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Fag i 2. klasse Lærer: Anna Denne årsplan er sidst revideret d. 29/6 Generelt Der er afsat 6*45 min. For overordnet beskrivelse af faget dansk på Vejrumbro Fri henvises
Læs mereUNI Login. Eksport webservice. WS17 v1
UNI Login Eksport webservice WS17 v1 UNI Login Eksport webservice 1.4 Indhold 1 Eksport webservice... 1 1.1 Indhold af data... 1 1.2 Dataaftale... 1 1.3 Klassifikation af data... 2 1.4 Informationsmodel...
Læs merePraktikstedets formål jævnfør lovgrundlag
Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Herved bekendtgøres lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 521 af 27. maj 2013, med de ændringer der følger af 4 i
Læs mereIndholdsfortegnelse. Version 1.4. 1 Serviceplatformen - opsætningsguide (Eksterne testmiljø)... 2 1.1 Indledning... 2
Indholdsfortegnelse 1 Serviceplatformen - opsætningsguide (Eksterne testmiljø)... 2 1.1 Indledning... 2 1.2 Forberedelse til anvendelse Serviceplatformen... 2 1.2.1 Medarbejdercertifikat (MOCES)... 2 1.2.2
Læs mereÅrsplan for dansk 2. årgang
Årsplan for dansk 2. årgang 2015 2016 Uge 33-34: 2.A Tværfagligt forløb i dansk med udgangspunkt i Cyklistforbundets skolekampagne Alle børn cykler Materialer: Undervisningsmateriale fra ABC hverdagssituationer.
Læs mereEt fagligt løft af folkeskolen
Forenklede Fælles Mål - Rammen for digitale læremidler Et fagligt løft af folkeskolen Informationsmøde om udviklingspuljen for digitale læremidler, Kbh, 29. september 2015 Ved chefkonsulent Helene Hoff,
Læs mereUndervisningsforløb. - Eventyr i en modtageklasse. Baggrund for forløbet:
Undervisningsforløb - Eventyr i en modtageklasse Baggrund for forløbet: Forløbet er udarbejdet af Mette Pedersen til en modtageklasse på mellemtrinnet på Dagmarskolen i Ringsted. Forud for forløbet besluttes
Læs mereGrænseflade til afhentning af FTU-ansøgninger på Optagelse.dk
Grænseflade til afhentning af FTU-ansøgninger på Optagelse.dk Dato 16-09-2015 Version Status 1.0 Gældende Ansvarlig Tobias Thisted Side 2 af 13 Ændringshistorik Version Kapitel/afsnit Beskrivelse 1.0 Hele
Læs mereElevplaner i Meebook. Vejledning. Københavns kommune
Elevplaner i Meebook Vejledning Københavns kommune Vejledning til elevplaner i Meebook 1. Introduktion til vejledningen Denne vejledning søger at guide ledere og pædagogisk personale til, hvordan arbejdet
Læs mereGrænseflade til afhentning af oplysninger om
Grænseflade til afhentning af oplysninger om praktikforhold fra EASY-P Dato 31-01-2017 Version Status 1.1 Historisk (gældende fra 1. februar 2017 til 31. maj 2017) Ansvarlig Jan Simonsen Side 2 af 19 Ændringshistorik
Læs mereIntro. Kompetenceområde: Læsning Finde tekst. Eleven kan vælge en tekst ud fra et mindre udvalg. Tekstforståelse
Intro Finde tekst Eleven kan vælge en tekst ud fra et mindre udvalg Tekstforståelse Eleven har viden om fortællende og informerende teksters struktur Eleven kan få øje på sproglige træk sproglige, lydlige
Læs mereSociale mål for 2. klasse
Sociale mål for 2. klasse 2015-16 Mål At udvikle et klassemiljø: Hvor der er plads til alle Hvor alle tør sige noget Hvor man taler pænt og positivt til hinanden Hvor alle passer på hinanden Hvor den enkelte
Læs mereHERSTEDLUND SKOLES SPROG OG LÆSEPOLITIK
HERSTEDLUND SKOLES SPROG OG LÆSEPOLITIK Visioner for læsning Det er overordnede mål for Herstedlund Skoles sprog og læsepolitik er, at give alle elever optimale muligheder for at udvikle sprog og læsekompetencer,
Læs mereDansk. Kompetencemål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål for Smarte rettigheder
Arbejdet med webmaterialet udvikler elevernes ordforråd og kendskab til begreber, der vedrører udviklingslande. De læser samt forholder sig til indholdet. Lærer, hvad gør du? Hjælper eleverne i gang med
Læs mereRegis-BCC integration
3 Public Release Public Release 19.08.2015 T150.411.3 Released Side 1 af 27 Indhold 1. Indledning... 3 Revisionshistorik... 3 Referencedokumenter... 3 Udeståender... 3 2. Forretningsoverblik... 4 Introduktion
Læs mereHERSTEDLUND SKOLES SPROG OG LÆSEPOLITIK
HERSTEDLUND SKOLES SPROG OG LÆSEPOLITIK Visioner for læsning Det er overordnede mål for Herstedlund Skoles sprog og læsepolitik er, at give alle elever optimale muligheder for at udvikle sprog og læsekompetencer,
Læs mereUngebasen. Dokumentation af webservices til udveksling af data mellem Ungebasen og et kommunalt vejledningssystem PUBLICPUBLIC PUBLICPUBLICX
PUBLICPUBLIC PUBLICPUBLICX Ungebasen Dokumentation af webservices til udveksling af data mellem Ungebasen og et kommunalt vejledningssystem 16.06.2014 A414.97.6 [Status] Side 1 af 15 Indhold 1. Indledning...
Læs mereÅrsplan dansk 2. klasse 2015 2016
Årsplan dansk 2. klasse 2015 2016 For at opfylde nedenstående mål fra Undervisningsministeriet, slutmålet efter 2. klasse, arbejder vi med følgende: Indhold: Læsebog og arbejdsbog til Den første læsning
Læs mereÅrsplan med FANDANGO 2. kl. Sprogforståelse
Årsplan med FANDANGO 2. kl. Sprogforståelse Kapitel Kompetenceområde Færdigheds- og vidensområde Færdigheds- og vidensmål LÆSNING Sprogforståelse Eleven kan identificere ukendte ord og ord i tekst og tale
Læs mereGrænseflade til afhentning af grundskoleprøvekarakterer fra Optagelse.dk
Grænseflade til afhentning af grundskoleprøvekarakterer fra Optagelse.dk Dato 24-06-2016 Version Status 1.0 Gældende fra og med den 1. juli 2016 Ansvarlig Tobias Thisted Side 2 af 8 Indhold 1 Introduktion
Læs mereHvis den næste 1time og 25 minutter skal indfri forventningerne, har
FÆLLES MÅL - Dansk Hvis den næste 1time og 25 minutter skal indfri forventningerne, har I Fået større viden og forståelse af målenes opbygningen og indhold i dansk Tænkt over sammenhængen mellem jeres
Læs mereFolkeskolens sprogfag: Forenklede Fælles Mål
Folkeskolens sprogfag: Forenklede Fælles Mål Med folkeskolereformens ikrafttræden i august 2014 var Forenklede Fælles Mål klar til brug. De enkelte skoler kunne vælge, om de allerede i skoleåret 14/15
Læs mereSynlig læring og læringsmål i fagene
Synlig læring og læringsmål i fagene Mandag den 3. august 2015 ved Mia Graae - om tegn på skriftsprogsvanskeligheder og tiltag i undervisningen Dagens program 1. Velkomst og præsentation 2. Praktiske oplysninger
Læs mereUndervisningsforløb 6M. - Ringsted by
Undervisningsforløb 6M - Ringsted by Baggrund for forløbet: Forløbet er udarbejdet af Mette Pedersen til en modtageklasse på mellemtrinnet på Dagmarskolen i Ringsted. Forud for forløbet besluttes det,
Læs mereKristendomskundskab og dansk Indskolingen, 2. klasse
Hellige steder Fag Klassetrin Kompetenceområde Færdigheds- og vidensmålpar Eleven kan læse enkle faglige tekster og udtrykke sig sprogligt enkelt om deres indhold Eleven kan udtrykke sig om enkelte begivenheder
Læs mereIHCRemote Manual Lauritz Knudsen IHC Control For IHCRemote version 1.0.0
Lauritz Knudsen IHC Control For IHCRemote version 1.0.0 Opsætning af Controller. Administrator og IP opsætning. Åben Administrator via f.eks. Internet Explorer I adresse feltet indtastes: USB eller controllernes
Læs mereDansk som andetsprog (basis) Fælles Mål
Dansk som andetsprog (basis) Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin 5 Basisundervisning 5 Fælles Mål Dansk som andetsprog (basis) 2 1 Fagets
Læs mereXQuery Eniro Partner Solutions
XQuery Eniro Partner Solutions Eniro Denmark 2006 Applikation XQuery Version: 1.0 Dato: 8. april 2008 Dokument type: Teknisk specifikation Eniro Danmark A/S, Sydmarken 44 A, DK-2860 Soeborg, Denmark, Phone
Læs merePrincipper for skolehjemsamarbejdet
Principper for skolehjemsamarbejdet Skole-hjemsamarbejdet tager udgangspunkt i folkeskolelovens formål: 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder
Læs mereVejledning til SLS webservice - Afgang
Side 1 af 10 Vejledning til SLS webservice - Afgang Indholdsfortegnelse Ændringslog... 1 Formålet med webservicen... 2 Forretningsmæssig beskrivelse... 2 Wsdl-dokumenter... 2 OIOXML-skemaer... 3 Inputstruktur
Læs mereKunde: mysupply ApS. Projekt: VAX NemHandel Driftservice. Konfigurationssvejledning MultiFile. Version: 1.0
Kunde: mysupply ApS Projekt: VAX NemHandel Driftservice Emne: Konfigurationssvejledning MultiFile Version: 1.0 Status: Godkendt Copyright 2013 mysupply ApS. Alle rettigheder forbeholdes. Enhver gengivelse
Læs mereBørnehaveklassen Fælles Mål
Børnehaveklassen Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Opmærksomhedspunkter 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter børnehaveklassen 5 FÆLLES MÅL Børnehaveklassen 2 1 Fagets
Læs mereNye fælles mål. Temamøde om folkeskolereformen. IDA-mødecenter, København 13. januar 2014 Jens Rasmussen
Nye fælles mål Temamøde om folkeskolereformen IDA-mødecenter, København 13. januar 2014 Jens Rasmussen Læreruddannelse Kompetencer Efteruddannelse Kompetencer Læreplan Mål, vejledning, materialer etc.
Læs mereHåndbog Til CPR services. Bilag 5 Logon og generel brug af CPR-services; programmeringsvejledning
Håndbog Til CPR services Bilag 5 Logon og generel brug af CPR-services; programmeringsvejledning CPR-kontoret Finsensvej 15, 2000 Frederiksberg E-post: cpr@cpr.dk. Hjemmeside: www.cpr.dk Håndbog til CPR
Læs mereEkstraordinært skolebestyrelsesmøde
Ekstraordinært skolebestyrelsesmøde Dag og år 23.februar 2015 Kl. Kl. 16.30 18.00 Sted Skolen lokale A4 (1.sal) Dato for uds./ref Formand Finn Pretzmann Blad nr. Fraværende: Rene Rosenkrans, Hanne Jørgensen,
Læs mereTilslutningsaftale vedr. webservices i integrationsplatformen. for Brugerportalsinitiativet
1. sep. 2016 Tilslutningsaftale vedr. webservices i integrationsplatformen for Brugerportalsinitiativet Mellem Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling Styrelsen for It og Læring og [indsæt navn
Læs mereHåndværk og design Fælles Mål
Håndværk og design Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 3./4./5./6. klassetrin 5 Fælles Mål Håndværk og design 2 1 Fagets formål Eleverne
Læs mereFærdigheds- og vidensområder
Klasse: Venus (2.-3. klasse) Skoleår: 2016/2017 Fag: Dansk Uge/måned Emner/tema Kompetenceområde(r) August Danskfaget Kunsteventyr Eleverne lærer at finde rundt på danskfaget.dk Fremstilling: Fortolkning:.
Læs mereVejnoveller fra Sophienborgsskolen
Vejnoveller fra Sophienborgsskolen Angiv fag, klassetrin, kompetenceområde og færdigheds- og vidensmålpar for forløbet. Der må gerne være mere end et færdigheds- og vidensmålpar per forløb, men antallet
Læs mereVejledning. til. LetRegnskab.dk Årsrapport. Digital indberetning af Årsrapport XBRL
Vejledning til LetRegnskab.dk Årsrapport Digital indberetning af Årsrapport XBRL Version 2013.01 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Indledning 3 Log in og overfør filerne til din computer 4 Indberet
Læs mereVejledning til forældreintra på pc og mobil
Vejledning til forældreintra på pc og mobil ForældreIntra er et lukket område for forældre til elever på skolen. Her kan I følge med i, hvad der sker i netop de klasser, som jeres børn går i. I får adgang
Læs mereSundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Sundhed og forklare, hvad og i eget liv fremme og på skolen fremme egen og andres og med udgangspunkt i demokrati
Læs mereUddannelse og job. Status på arbejdet med det obligatoriske emne uddannelse og job
Uddannelse og job Status på arbejdet med det obligatoriske emne uddannelse og job Jørgen Brock, pædagogisk konsulent, Undervisningsministeriet jb@uvm.dk 3395 5685 Indsæt note og kildehenvisning via Header
Læs mereBeton, et stærkt materiale
Beton, et stærkt materiale Fag Klassetrin Kompetenceområde Færdigheds- og vidensmålpar Natur/teknologi Forløbet kan udvikles ved at kombineres med Håndværk og Design 6. klasse Undersøgelse, kommunikation
Læs mereLæringsmålstyret undervisning i folkeskolen. Introduktion til forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning
Læringsmålstyret undervisning i folkeskolen Introduktion til forenklede Fælles Mål og læringsmålstyret undervisning Indhold 1 Fælles Mål 4 2 Et kig ind i den læringsmålstyrede undervisning 8 3 Undervisningens
Læs mereINTERVENTIONSDESIGNET. Formål, mål og proces
INTERVENTIONSDESIGNET Formål, mål og proces FORMÅL Forskning Udvikling UDVIKLINGSFORMÅL At understøtte lærerens planlægning af målstyret undervisning og de aktiviteter, der støtter målstyret undervisning
Læs mereIntegrationsmanual. Anvendelse af webservice til kursusoversigt i Campus. Brugervejledning til udviklere
Integrationsmanual Anvendelse af webservice til kursusoversigt i Campus Brugervejledning til udviklere Moderniseringsstyrelsen Webservice manual til udviklere 2016 1 1. Indholdsfortegnelse Nyt kapitel
Læs merePå nedenstående billede skal du finde den figur som optræder nøjagtig 3 gange.
Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.1.1.da Navn: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Lærer: Dato: Klasse: Materiale ID: PIC.33.2.1.da Navn: Klasse: Materiale
Læs mereJeg kan udpege rim, remser og nye sammensætninger af ord, når jeg får læst en tekst højt
Årsplan Dansk 1. klasse 2015/2016 1. Fortolkning temaer gennem samtale Oplevelse og indlevelse lege sprog, billeder og enkel poetisk sprogbrug og billeder Jeg kan udpege rim, remser og nye sammensætninger
Læs mereSØEN LÆRINGSARENA SØEN ESRUM SØ MINES LYST. 6. klasse. kommer med forslag til, hvad man kan arbejde klasse. Forløbet er en del af NATURKANON for
SØEN FAG: LÆRINGSARENA SØEN ESRUM SØ MINES LYST 6. klasse LÆRINGSFORLØB OM DE FERSKE VANDE - SØEN Selve forløbet er beskrevet udførligt, og vi Dette forløb tager udgangspunkt i fællesmål for 6. kommer
Læs mereAuthorizationCodeService
AuthorizationCodeService Sammenhængende Digital Sundhed i Danmark, version 1.1 W 1 AuthorizationCodeService Sammenhængende Digital Sundhed i Danmark version 1.1 Kåre Kjelstrøm Formål... 3 Introduktion...
Læs mereInnovation og entreprenørskab som aktiv del af valgfaget billedkunst
Innovation og entreprenørskab som aktiv del af valgfaget billedkunst Udarbejdet af lærer Anne Mette Olesen Fag Klassetrin Kompetenceområde Færdigheds- og vidensmålpar Billedkunst valgfag + tværgående tema
Læs mereJeg kan finde informationer om et emne på en hjemmeside. Jeg kan udnytte menuen på hjemmesider til at navigere målrettet.
Årsplan Dansk 2. klasse 2015/2016 1. Læsning læse enkle sikkert og bruge dem i hverdagssammenhænge Finde tekst finde ved at navigere på alderstilpassede hjemmesider Jeg kan finde informationer om et emne
Læs mereVejledning til elevadministration. Vejledning til brug af Optagelse.dk som elevadministrativt system
Vejledning til elevadministration Vejledning til brug af Optagelse.dk som elevadministrativt system Vejledning til elevadministration Vejledning til brug af Optagelse.dk som elevadministrativt system Forfatter:
Læs mereIndberetning af elev-trivselsdata på erhvervsuddannelserne 2016: Webservice. https://statistik.uni-c.dk/erhvervelevtrivsel/dok/uploadserviceeud.
Notat Vedrørende: Skrevet af: Indberetning af elev-trivselsdata på erhvervsuddannelserne 2016: Webservice uhl Version: 1.2 Fordeling: Systemleverandører Styrelsen for It og Læring Vester Voldgade 123 1552
Læs mereDe gode læringsmål. Konference for UVM den 06. maj 2015
De gode læringsmål Konference for UVM den 06. maj 2015 Kompetencehuset LeneHeckmann.dk Lene Skovbo Heckmann CVR: 32 90 84 97 Avedøregårdsvej 74, 2650 Hvidovre Tlf.: 0045 28947944 E-mail: mail@leneheckmann.dk
Læs mereForenklede Fælles Mål. Aalborg 30. april 2014
Forenklede Fælles Mål Aalborg 30. april 2014 Hvorfor nye Fælles Mål? Formål med nye mål Målene bruges ikke tilstrækkeligt i dag Fælles Mål skal understøtte fokus på elevernes læringsudbytte ikke aktiviteter
Læs mereGrænseflade til afhentning af oplysninger om
Grænseflade til afhentning af oplysninger om praktikforhold fra EASY-P Dato 31-01-2017 Version Status 1.3 Gældende fra og med den 1. oktober 2017 Ansvarlig Jan Simonsen Side 2 af 27 Ændringshistorik Version
Læs mereSWC Elementer i klassedefinition
SWC Elementer i klassedefinition Indhold Eksempel... 2 Karakteristika for en klasse... 3 Karakteristika for et instance field... 4 Karakteristika for en constructor... 5 Karakteristika for en property...
Læs mereReformen. Forenklede Fælles Mål
Reformen Forenklede Fælles Mål Læringskonsulenter klar med bistand 17-03-2014 Side 2 Forenklede Fælles Mål hvad ligger der i de nye mål? 2014 Hvorfor nye Fælles Mål? Hvorfor? Målene bruges generelt ikke
Læs mereUddannelse og job - obligatorisk emne
Uddannelse - obligatorisk emne Fagformål for faget uddannelse Eleverne skal i emnet uddannelse opnå kompetencer til at træffe karrievalg på baggrund af egne ønsker og forudsætninger, forståelse for betydningen
Læs mereÅrsplan for 3. klasse Dansk 2015/2016
Årsplan for 3. klasse Dansk 2015/2016 Lærer Minna M. Aarup Litteraturundervisning Der anvendes materialet Fandango for 3. klasse, som er et dansksystem med skønlitteratur i fokus. Bogen indeholder en del
Læs mereXML webservice for deklarationsgebyrer. Version 1.0 Final
XML webservice for deklarationsgebyrer Version 1.0 Final Dokumentoplysninger Titel: Projekt: Webservice for deklarationsgebyrer EDI kontorets branchekoordinerede dataudveksling Forfatter: Bidragsydere
Læs mereDen Gode LÆ Service MedCom, version 1.0 W 1
Den Gode LÆ Service MedCom, version 1.0 W 1 MedCom, Den Gode LÆ Service ver. 1.0 2 Den Gode LÆ Service MedCom version 1.0 Formål... 5 Serviceudbyders Ansvar... 6 Tilgængelighed... 6 Funktionalitet... 7
Læs mereMål for læringsforløb Dansk efter 2. klasse
Mål for læringsforløb Dansk efter 2. klasse Emne: Folk og røvere i Kardemommeby Fælles Mål (færdigheds- og vidensmål) Forberedelse Eleven kan forberede læsning gennem samtale i klassen måder til at skabe
Læs mereNotat. 1 Institutionsregister: Webservice HelloWorld() HelloWorldCredentials()
Notat Vedrørende: Institutionsregister: Webservice 2.0 Skrevet af: hrk Version: 2.0 Fordeling: Dette notat beskriver web-servicen, der udstiller oplysninger fra Institutionsregisteret til interne og eksterne
Læs mereDansk som andetsprog og sproglig udvikling
Dansk som andetsprog og sproglig udvikling Målgruppe: Lærere i sprogstøttecentre og modtagerklasser, lærere med tosprogede børn i klasserne samt andre interesserede Tid: 23. april kl. 15-17.30 Sted: Medborgerhuset
Læs mereTredjepart webservices
Tredjepart webservices 4. juni 2015 USS Dok. Klik her for at angive tekst. 1/12 Indholdsfortegnelse Introduktion... 3 Miljøer... 3 Adgang... 3 API kald... 4 GET: /authorizations... 4 Input 4 Output 4 Output
Læs mereSundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne Kompetencemål
Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab - obligatorisk emne Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Sundhed og trivsel Eleven kan forklare,
Læs mereUddannelse og job - obligatorisk emne
Kompetencemål Kompetenceområde Efter 3. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Personlige valg egne drømme og forventninger personlige mål og uddannelse Eleven kan træffe valg på baggrund af
Læs mereEleven kan læse og forholde sig til tekster i faglige og offentlige sammenhænge
Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Læsning læse enkle sikkert og bruge dem i hverdagssammenhænge læse multimodale med henblik oplevelse og faglig
Læs mereSkolereformen Forældresamtalerne. - en invitation til et udviklingsarbejde og et medansvar!
Skolereformen Forældresamtalerne - en invitation til et udviklingsarbejde og et medansvar! Skolereformens 3 hovedmål O Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. O Folkeskolen
Læs mereSproglig udvikling og sproglige læringsmål i Fælles Mål
Temadag Tyve Samarbejdskommuner 9.april. Workshop 1 Sproglig udvikling og sproglige læringsmål i Fælles Mål Målet er at arbejde med sproglige læringsmål i udvalgte fag tegn på læring i forhold til de sproglige
Læs mereForenklede Fælles Mål tysk
Forenklede Fælles Mål tysk CFU, UCC Onsdag den 6. maj 2015 kl. 13.00-16.00 Mål Deltagerne har: Kendskab til forenklede Fælles Måls opbygning Kendskab til tankegangen bag den målstyrede undervisning i forenklede
Læs mereDansk årsplan for 4. A & 4.B 2016/2017
Dansk årsplan for 4. A & 4.B 2016/2017 Undervisningen på Iqra Privatskole tager udgangspunkt i fælles mål for faget dansk, herunder trinmål efter 4. klassetrin og læseplanen for 3. 4.klasse. Der lægges
Læs mereVejledning. 1 Indledning. 2 Kontakt Webservicen. Webservice til Optagelse.dk
Vejledning Vedrørende: Skrevet af: Webservice til Optagelse.dk Lars Strange Vester Voldgade 123 1552 København V Tlf.nr.: 35 87 88 89 E-mail: stil@stil.dk www.stil.dk CVR-nr.: 13223459 1 Indledning Dette
Læs mereSvimlende store og ok kaotiske kom med til Afrikas megabyer
Introduktion og mål (Dansk 7.-9. klasse) Dansk, 7.-9. klassetrin. 2 lektioner (svarende til 90 min.) Materialer: Computer, tablet eller telefon. Introduktion Dette koncentrat er tredje del af en serie
Læs mereSpørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse UDDANNELSESINSTITUTIONS- KOORDINATOR MANUAL
Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse UDDANNELSESINSTITUTIONS- KOORDINATOR MANUAL European Schoolnet Service d Approches Quantitatives des faits éducatifs Indholdsfortegnelse
Læs mereStyrelsen for It og Læring
Styrelsen for It og Læring Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen 2018 Indberetningsstruktur Undersøgelse af kompetencedækning i folkeskolen Side 2 af 6 1 Hvem skal indberette?
Læs mere5 grunde til at Afrika bliver vigtig for din generation
5 grunde til at Afrika bliver vigtig for din generation Introduktion og mål (Samfundsfag 8.-9. klasse) Samfundsfag, 8.-9. klassetrin. 2 lektioner (svarende til 90 min.) Materialer: computer, A3-papir,
Læs mereSundhedsvæsenets Organisationsregister (SOR) EDI-applikationen
Sundhedsvæsenets Organisationsregister (SOR) EDI-applikationen 2009 Indhold 1 Indledning 1 1.1 Konverterede data fra Partnerskabstabellen 1 1.2 Totaludtræk 1 1.2.1 Organisering i SOR 1 1.2.2 Administrationspraksis
Læs mereOktober 2013 HLG/XIGA. Opstartsvejledning ATS Engros 1/12
Oktober 2013 HLG/XIGA Opstartsvejledning ATS Engros 1/12 1. ATS Engros vejledning for aktører Formålet med dette dokument er at beskrive, hvordan du kommer i gang med at anvende ATS til test af certifikat
Læs mereWebservice til indberetning af kompetencedækning i folkeskolen Skoleåret
Webservice til indberetning af kompetencedækning i folkeskolen Skoleåret 2018-2019 Af Henrik Rosendahl-Kaa Opdateret: 30-11-2018 Dette notat beskriver kort webservicen hørende til Indberetning af kompetencedækning.
Læs mereVejledning til Retsinformation web services test stubs
Civilstyrelsen Vejledning til Retsinformation Version:2 2010.02.08 Indholdsfortegnelse 1. Introduktion... 3 2. Installation... 3 3. Web Service beskrivelse og testdata... 3 2010.02.08 2 Side 2 af 5 1.
Læs mereVejledning til KLIAKT for institutionsadministratorer
Vejledning til KLIAKT for institutionsadministratorer Dette er en vejledning til brug for indberetning af kollektive tjenesteforseelser i kommunerne. Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Oprettelse
Læs mereBlanketdokumentation LÆ 231 & 235 v1.0 Februar 2011
Blanketdokumentation LÆ 231 & 235 v1.0 Februar 2011 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Baggrund... 3 1.2 Blanketternes anvendelse... 4 1.3 Den papirbaserede arbejdsgang... 5 1.4 Den fremtidige
Læs mere