TVÆRFAGLIG EUROPÆDAGOGIK
|
|
|
- Hedvig Lund
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 TVÆRFAGLIG EUROPÆDAGOGIK Odense 2013/2014 Introduktion 5/9: Introduktion til efteruddannelsen - herunder introduktion til neuropsykologien og neuropædagogikken Psykolog og kursuskoordinator 12/9: Den neuropædagogiske tankegang Adler, B. & Holmgren, H. (2003): europædagogik om kompliceret læring.. Kroghs Forlag. Kap. 1: Neuropædagogik. Birkmose, D. (2013): Neuropædagogik. Fra Wæhrens, E., Winkel, A. & Jørgensen, H.S. (eds.): eurologi og neurorehabilitering (2. ed.). Munksgaard 2013, pp Fredens, K. (2011): Neuropædagogik. Freltofte, S. (1996): Neuropædagogik. ordisk tidsskrift for spesialpedagogikk, vol. 4. Freltofte, S. & Pedersen, A.F. (1999): Neuropædagogik. Danske fysioterapeuter, vol. 18. Grønbæk, K.M. (2003): europædagogik en gang for alle.. Grønbæks Forlag, pp Hjerneskaderådgivningen og Neuropædagogisk team, Odense kommune (2012): Håndbog i neuropædagogik (2. ed.).. Kap. 2: Om neuropædagogik, pp Laursen, U. (2006): Liv og læring læringsmiljøer i undervisningen af voksne med erhvervet hjerneskade. Kognition & Pædagogik, 16. Årgang, nr. 62, pp Liljegren, J. (1999): Om neuropædagogik. Kognition & Pædagogik,, vol. 32(8). Ringsmose, C. & Hilling, S. (1997): Fra neuropsykologi til pædagogik. Specialpædagogik, vol. 1. Struve, K. (2009): Neuropædagogik i teori og praksis. Specialpædagogisk Forlag, pp Thybo, P. (2000): Et fælles grundlag for neuropædagogik. Kognition & Pædagogik, vol. 37(10). Thybo, P. (2004): Neuropædagogik i terapeutisk og specialpædagogisk praksis en introduktion. AGORA,, tema: Hjerne og læring.
2 Kognitive vanskeligheder 19/9: Visuo-perceptuelle forstyrrelser Lone Vesterager Martinus Neuropsykolog, Center for Hjerneskade, København kropslig tilgang (3. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 7: Visuelle problemer. Gerlach, C. & Marstrand, L. (2009): Visuelle perceptionsforstyrrelser og agnosi. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Gerlach, C. (2009): Visuospatiale forstyrrelser. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Hestbech, A.M. & Pedersen, P.M. (2009): Neglekt. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp /9: Indlærings- & hukommelsesvanskeligheder Lone Vesterager Martinus Neuropsykolog, Center for Hjerneskade, København Gade, A. (2009): De kliniske amnesisyndromer. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp kropslig tilgang (3. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 9: Hukommelsesfunktioner. 3/10: Hjerneprocesser: Grundlæggende om hjernens struktur og funktion Randi Starrfelt Neuropsykolog, Københavns Universitet Gade, A. (1997): Hjerneprocesser: Kognition og neurovidenskab.. Frydenlund. Kap. 3: Hjernen og dens funktioner. Kap. 5: Kognition og neuropsykologi. Gerlach, C.; Starrfelt, R.; Gade, A & Pedersen, P.M. (2009): Neuropsykologi: Begrebernes og metodernes historie og udvikling. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp
3 10/10: Følelsesmæssige forstyrrelser Frank Humle Direktør og neuropsykolog, Center for Hjerneskade, København Gade, A. (1997): Hjerneprocesser: Kognition og neurovidenskab.. Frydenlund. Kap. 14: Følelser. kropslig tilgang (3. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 8: Emotionelle forstyrrelser og adfærdsforstyrrelser. Efterårsferie i uge 42 24/10: Eksekutive dysfunktioner Lone Vesterager Martinus Neuropsykolog, Center for Hjerneskade, København Gade, A. & Øksnebjerg. L (2009): Præfontal kortex: Forstyrrelser i eksekutive funktioner og social kognition. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Goldberg, E. (2002): Hjernens dirigent frontallapperne og den civiliserede bevidsthed. Psykologisk Forlag. Kap. 3: Hjernens øverste leder: En kort præsentation af frontallapperne. Kap. 4: Hjernens arkitektur: En hurtig introduktion. Kap. 8: Når lederen er skadet. 31/10: Sproglige forstyrrelser Charlotte Lønnberg Audiologopæd, ogopæd, Center for Hjerneskade, København Bruhn, P. & Pedersen, P.M. (2009): Afasi: Klassiske syndromer og kliniske forhold. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund 2009, pp kropslig tilgang (3. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 5: Skader i venstre hjernehalvdel. Jensen, L.R. (1994): Kognitive kommunikationsforstyrrelser. Dansk audiologopædi, vol. 2(30). Jensen, L.R. & Lønnberg, C. (2009): Afasi og kognitiv neuropsykologi. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Jensen, L.R. (2012): Mere udbytterig terig samtale med den afasiramte. Hjernesagen, januar, nr 1. Lønnberg, C. & Jensen, L.R. (2007): Rehabilitering af afasiramte med ICF-modellen som referenceramme. Fokus, nr 2, pp Hjernesagen (2009): Temanummer om afasi og kognitive skader. Hjernesagen, oktober, nr 4.
4 7/11: Manglende erkendelse Pedersen, P.M.; Vogel, A. & Svendsen, H.S. (2009): Anosognosi. Fra Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi.. Frydenlund, pp kropslig tilgang (3. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 6: Skader i højre hjernehalvdel. 14/11: Opsamling på de kognitive vanskeligheder Genlæs litteraturen. Udredning 21/11: Den undersøgende samtale Mabeck, C.E. (2006): Introduktion til den motiverende samtale.. Kap. 3: Hvorledes opbygges tillidsforholdet til patienten? Munksgaard, pp /11: Observation i et kognitivt terapeutisk perspektiv Lennart Holm Psykolog og driftsansvarlig på Cektos Center for Kognitiv Terapi Holm, L.; Oestrich, I.H.; Austin, S.; Beck, S.; La Cour, L. & Lykke, J. (2006): Kognitiv miljøterapi At skabe et behandlingsmiljø i ligeværdigt samarbejde.. Dansk Psykologisk Forlag. Kap. 1: En kognitiv model for miljøterapi. 5/12: Skanning og testning af hjerneskadede Peter Andersen Røntgenoverlæge, neuroradiologisk afdeling, Odense Universitetshospital Lisbeth Terkildsen Psykolog, Hjerneskadecentret i Odense Gerlach, C. & Kyllingsbæk, S. (2009): Billeddannelse og neuropsykologi. Fra Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi.. Frydenlund, pp Jørgensen, K. & Hansen, K.R. (2009): Neuropsykologisk undersøgelsesmetode. Fra Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi.. Frydenlund, pp
5 De svære problematikker 12/12: De pårørendes situation Lone Vesterager Martinus Neuropsykolog, Center for Hjerneskade, København Wiwe, L.B. (2006): Hvad ved vi om pårørende? Et litteraturstudie.. Hjerneskadeforeningen. (downloades på om_paaroerende.pdf) Wiwe, L.B. & Øhlenschlæger, B. (2009): Familien efter en hjerneskade. Fra Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi.. Frydenlund, pp Juleferie 9/1: Misbrug og hjerneskade Henrik Rindom Psykiater, misbrugskonsulent og behandlingsansvarlig læge på Lænken alkoholambulatorier Rindom, H. (2001): Rusmidlernes biologi Om hjernen, sprut og stoffer.. Sundhedsstyrelsen. (downloades på sst.dk). 10/1: Hjerneskade og sindslidelse Henrik Rindom Psykiater, misbrugskonsulent og behandlingsansvarlig læge på Lænken alkoholambulatorier Gade, A. (2009): Depression. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Fagerlund, B. & Glenthøj, B. (2009): Skizofreniens neuropsykologi. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Gade, A. (2009): Obsessiv-komplusiv forstyrrelse, Tourettes syndrom og andre lignende forstyrrelser. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp Jepsen, J.R.M. (2009): ADHD. Fra Gade, A; Gerlach, C.; Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi. Frydenlund, pp
6 16/1: Seksualitet Bente Juul Pædagog og socialfaglig konsulent på Hjerneskaderådgivningen i Odense Holmskov, H. & Skov, A: Seksualitet på dagsordenen. En håndbog om professionel støtte til voksne med funktionsnedsættelse.. Socialstyrelsen (downloades på Artikelsamling fra Fokus, 2004, 11. årgang, nr 1: Damgaard, G. & Holdgaard, H. (2004): Genoptræning handler også om seksualitet. Gjedde, A. (2004): Seksualitet og hjernens funktion. Juul, B. (2004): Kan sexhjælp føre til fyring? Secher, M. (2004): Grænseoverskridende handlinger. Tornås, S. (2004): Sex et ikke-tema i rehabiliteringsprocessen. Willum, P. (2004): Guidelines for rehabilitering og seksualitet. Willum, P. (2004): Samliv på nye betingelser. 23/1: Funktionelle lidelser Birket-Smith, M. (2009): Somatoforme tilstande og funktionelle somatiske symptomer. Fra Gade, A., Gerlach, C., Starrfelt, R. & Pedersen, P.M. (eds.): Klinisk neuropsykologi.. Frydenlund, pp Fink, P. & Rosendal, M. (2012): Funktionelle lidelser udredning og behandling. Munksgaard, pp , og /1: Opsamling på de svære problematikker og start på opgave Elvén, B.H. (2010): Problemskabende adfærd ved udviklingsforstyrrelser eller udviklingshæmning. Kap. 2: Forestillinger. Dansk Psykologisk Forlag, pp Den professionelle rolle 6/2: Konflikter i personalegruppen Michael Danielsen Erhvervspsykolog, PsykiatriFondens ErhvervsRådgivning Haslebo, G. (2007): Relationer i organisationer en verden til forskel.. Kap. 14: Konfliktløsning når relationer er beskadiget. Kap. 15: Konflikt-opløsning når relationer og konflikthistorier omformes. mes. Dansk Psykologisk Forlag, pp
7 Vinterferie i uge 7 20/2: Faglighed i et tværfagligt perspektiv Annalise Jacobsen Ergoterapeut, Hjerneskadecentret i Odense Lauvås, K. & Lauvås, P. (2004): Tværfagligt samarbejde perspektiv og strategi. Kap. 2: Nogle nøglebegreber. Klim, pp Wæhrens, E.; Winkel, A. & Jørgensen, H.S. (2013): Tværfaglig rehabilitering. Fra Wæhrens, E., Winkel, A. & Jørgensen, H.S.. (eds.): eurologi og neurorehabilitering (2.ed.). Munksgaard, pp /2: Tilknytningsforstyrrelser og forsvarsmekanismer Killén, K. (1998): Omsorgssvigt er alles ansvar.. Kap. 3: Vores forhold til omsorgssvigt. Kap. 5: Barnet og omsorgssvigt. Hans Reitzels Forlag, pp & /3: Samfundsmæssige udfordringer for neuropædagogisk arbejde Eva Hollænder Socialrådgiver, Hjerneskadeforeningen og Hjerneskadecentret i Roskilde Opsamling kl /3: år gode mennesker handler ondt Birkmose, D. (2004): Hvad er voldsom adfærd? Fokus, 11. årgang, nr. 3. Birkmose, D. (2004): Neuropædagogisk arbejde og voldsom adfærd. Fokus,, 11. årgang, nr. 3. Birkmose, D. (2004): Forråelsen af personalet i arbejdet med voldsom adfærd. Fokus, 11. årgang, nr. 3. Birkmose, D. (2010): Kampen mod forråelse begynder hos os selv. VidensTema, vol. 5, forår. Heggen, K. (2003): Krænkende pleje og behandling. Fra Sætersdal, B. & Heggen, K. (red.): I den bedste hensigt? Ondskab i behandlingssamfundet. Gads Forlag. 20/3: Opsamling på den professionelle rolle
8 De individuelle neuropædagogiske strategier 27/3: Opsamling på de kognitive vanskeligheder Kristensen, H.K. & Birkmose, D (2013): Kognitive vanskeligheder. Fra Wæhrens, E., Winkel, A. & Jørgensen, H.S. (eds.): eurologi og neurorehabilitering (2. ed.). Munksgaard 2013, pp /4: Sanseintegration Birgitte Christensen Gammeltoft Specialergoterapeut i senhjerneskadeerneskade Gammeltoft, B.C. (2013): Sansestimulering for voksne (2. udgave). Forlaget Gammeltoft. Kap. 5: Metoder og redskaber. Kap. 6: Niveauer i sanseintegration. Kap 7: Sensorisk overfølsomhed. 10/4: Affolter-konceptet Birgitte Christensen Gammeltoft Affolter, F. & Bichofberger, W. (1996): Organisering af perception - udviklingsaspekter og tilbagefald i forbindelse med en hjerneskade. Fra Affolter, F. & Bichofberger, W.: Behandling af perceptionsforstyrrelser - Affolterkonceptet. Munksgaard. Påskeferie 24/4: Arbejdet med motivation Mabeck, C.E. (2006): Introduktion til den motiverende samtale.. Kap. 2: Den motiverende samtale. Kap. 4: Om at finde patienten og starte der! Kap. 5: At finde en løsning sammen med patienten. Munksgaard, pp & Fri 1. maj
9 Opgaven 8/5: Erfaringsudveksling om neuropædagogiske strategier Elvén, B.H.: Problemskabende adfærd ved udviklingsforstyrrelser eller udviklingshæmning. Kap. 5: Rogivende pædagogik. Dansk Psykologisk Forlag 2010, pp Birkmose, D. (2013): Vores tolkninger af andres adfærd. ViPU Viden,, 15. årgang, nr. 2, juni /5: Skrivedag derhjemme 22/5: Opsamling & aflevering af opgaver Kristi Himmelfartsferie 5/6: Læsedag derhjemme 12/6: Feedback på opgaver og synopser 19/6: Feedback på opgaver og synopser & afslutning
Positiv Neuropædagogisk Efteruddannelse med særligt henblik på samarbejdet med mennesker med udviklingsforstyrrelser. Efterår 2020
Positiv Neuropædagogisk Efteruddannelse med særligt henblik på samarbejdet med mennesker med udviklingsforstyrrelser. Efterår 2020 Neuropædagogisk efteruddannelses forløb med praksiscertificering. Modul
Kursuskatalog 2011-12 Rehabilitering
Kursuskatalog 2011-12 Rehabilitering KF kursus 17-03-2011 09:01:22 Page 1 of 12 Tværfaglig målsætning med Goal Attainment Scaling (GAS) At deltagerene får kendskab til, hvorledes Goal Attainment Scaling
Det er målet, at den studerende gennem integration af praksiserfaring og udviklingsorientering
Pædagogisk diplomuddannelse SPECIALPÆDAGOGIK Mål for læringsudbytte skal kunne håndtere specialpædagogiske problemstillinger i sit professionelle virke inden for almenpædagogiske praksisfelter, såvel som
Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik
- viden i fællesskab Efteruddannelse nr.: 20-03-S Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik På denne efteruddannelse får du en grundlæggende viden om nervesystemets opbygning og funktion samt en indføring
Metoder i botilbud for voksne med udviklingshæmning
Metoder i botilbud for voksne med udviklingshæmning Socialtilsyn Årsmøde 2015 Dorte From, Kontor for kognitive handicap og hjerneskade Metodemylder i botilbud for mennesker med udviklingshæmning Rapporten
Generel klinisk studieplan Undervisningssted: afdeling/kommune. Modul: Bilag A Pensumliste for Regionspsykiatrien Vest, Herning, modul 12
Bilag A Pensumliste for Regionspsykiatrien Vest, Herning, modul 12 Selvvalgt pensum kan hentes fra faglitteratur relateret til jeres speciale. Evt. fra den litteratur vi har angivet som supplerende. Selvvalgt
Kursuskatalog 2011-12 Rehabilitering
Kursuskatalog 2011-12 Rehabilitering KF kursus 14-04-2011 13:48:40 Page 1 of 18 Tværfaglig målsætning med Goal Attainment Scaling (GAS) At deltagerene får kendskab til, hvorledes Goal Attainment Scaling
Videnscenteret har flere bøger om emnet og vejleder gerne i forhold til elever med problematikker på området.
Neuropædagogik Neuropædagogik er en del af en i forvejen eksisterende specialpædagogisk og terapeutisk praksis relateret til en helhedsorienteret, individuel og situationsbestemt undervisning og træning
FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER. OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital
FOKUS PÅ SKJULTE HANDICAP - BETYDNING FOR PATIENTER OG OMGIVELSER Hysse Birgitte Forchhammer Ledende neuropsykolog, Glostrup hospital Vanskelige at opdage og forstå Anerkendes ofte sent eller slet ikke
Simonsen, E og Møhl, B., Grundbog i psykiatri. (2010). Hans Reitzels Forlag. s. 33-53 og s. 149-157.
Bilag A Pensumliste for Regionspsykiatrien Vest, Herning, Modul 8 Selvvalgt pensum kan hentes fra faglitteratur relateret til jeres speciale. Evt. fra den litteratur vi har angivet som supplerende. Selvvalgt
Indholdsfortegnelse. Indledning 7. Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11. Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29
Indholdsfortegnelse Del 1 Indledning 7 Kapitel 1 Samfundets tilbud til sindslidende 11 Indholdsfortegnelse Kapitel 2 Kultur, grundsyn og etik i psykiatrien 29 Kapitel 3 Kognitive grundbegreber og udviklingspsykologi
Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk
Rådgivningsafdelingen Autismecenter Nord-Bo Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk Pandrup Grafisk 96 730 200 Rådgivningsafdelingen Østergade 107 9440 Aabybro Tlf. 98 27 90 42 www.nordbo.dk
Den neuropædagogiske indsats for ældre med apopleksi - erfaringer, udfordringer og udviklingsmuligheder
Den neuropædagogiske indsats for ældre med apopleksi - erfaringer, udfordringer og udviklingsmuligheder Eva Meldal Foged, neuropsykolog Hjerneskadecentret BOMI Kort om mig Neuropsykolog, cand.psych. (aut.)
Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik
- viden i fællesskab Efteruddannelse nr.: 19-01-S Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik På denne efteruddannelse får du en grundlæggende viden om nervesystemets opbygning og funktion samt en indføring
25. Marts 2015, Fredericia. Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge
25. Marts 2015, Fredericia Psykologisk udredning af ADHD patienter/ børn- og unge Præsentation Emily Dean Weisenberg, Cand. Psych. 2005, autoriseret 2009 2005-2006: PPR - Heldagsskole for børn med socioemotionelle
Kursuskatalog 2011/12
Kursuskatalog 2011/12 KF kursus 26-09-2011 09:06:22 Page 1 of 14 Grundkursus i epilepsi - 5 dage Indhold: At deltagerne får en grundlæggende viden om epilepsi samt behandling, pleje og undersøgelser i
Målet er at opøve kursistens evne til at omsætte integrativ neuropædagogisk viden til pædagogisk praksis.
- viden i fællesskab Efteruddannelse nr.: 19-01-S nr.: 19-02-H Efteruddannelse i integrativ neuropædagogik På denne efteruddannelse får du en grundlæggende viden om nervesystemets opbygning og funktion
Studieplan for modul 5: Tvær Sund
Studieplan for modul 5: Tvær Sund Studieplan for modulets uge 1 modul 5: Tvær-Sund 1. Det tværprofessionelle samarbejde Dato Emne Litteratur Lekt. Stud.akt. Underviser Lokaler 25.08.14 Introduktion til
Praktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse Praktikstedets navn og adresse Afsnit H3 Regionshospitalet Hammel Neurocenter Voldbyvej 15 8450 Hammel Telefon: 78419264 Organisatorisk placering Hospitalsenhed Midt Regionshospitalet
Basalt modul Hjernen og erhvervede hjerneskader I
Bilag A(1): Basalt modul Hjernen og erhvere hjerneskader I Basismodul til medarbejdere (hjemmevejledere, hjemmehjælpere, sosu-assistenter og hjælpere m.fl.), der arbejder med hjerneskadede borgere i eget
Sammenhængende rehabiliteringsforløb for borgere med apopleksi på Fyn - og måske i en hel Region!
Den ideelle overgang fra sygehus til kommune Hjerneskaderådgivningen, Fyn - opgaver nu og måske i fremtiden Sammenhængende rehabiliteringsforløb for borgere med apopleksi på Fyn - og måske i en hel Region!
Aftale om afgrænsning af målgruppe og tilbud for genoptræningsplaner til rehabilitering på specialiseret niveau
Journal nr.: Dato: 30. november 2015 Aftale om afgrænsning af målgruppe og tilbud for genoptræningsplaner til rehabilitering på specialiseret niveau Grundlæggende principper for samarbejdet I oktober 2014
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. og 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK
PRAKTIKBESKRIVELSE 2. og 3. PRAKTIKPERIODE, SOCIAL- OG SPECIALPÆDAGOGIK jf. Bekendtgørelse nr. 211 af 06/03/2014 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog. Gældende fra 1. august 2014 Beskrivelse
Moderne teknologi i rehabilitering - et kig ind i fremtiden for ergoterapi ved Hans Christian Skyggebjerg Pedersen, ergoterapeut,
Moderne teknologi i rehabilitering - et kig ind i fremtiden for ergoterapi ved Hans Christian Skyggebjerg Pedersen, ergoterapeut, Neurorehabiliteringen Grindsted Program Præsentation af Neurorehabilitering
Visuel Perception - det visuelle systems funktion og anatomi. Folkeuniversitetet, Aarhus Universitet d. 09.09.2014
Neuropsykolog Anders Degn Pedersen, Specialist i neuropsykologi P.S. Krøyers Vej 5, 8270 Højbjerg Tlf. 4188 3516 [email protected] CVR-nr. 32510329 Kurser og foredrag Jeg gennem årene afholdt
Dansk litteraturliste
Dansk litteraturliste Denne litteraturliste er tænkt til forældre samt fagfolk, der ikke arbejder med børn med erhvervet hjerneskade til daglig. Derfor er engelske artikler og videnskabelige artikler ikke
Neuropædagogisk efterudddannelse, VISS.dk, Landsbyen Sølund
2013 - Viden i fællesskab Neuropædagogisk efterudddannelse, VISS.dk, Landsbyen Sølund Begrebet neuropædagogik er en konstruktion af begreberne neuro, som henviser til nerve og pædagogik, der henviser til
Mødet med de forråede professionelle
Mødet med de forråede professionelle Dorthe Birkmose er psykolog (cand. psych.), blogger på www.dorthebirkmose.dk, foredragsholder og forfatter til bogen Når gode mennesker handler ondt. Hvad er det, der
Apopleksi og neuropædagogik Scandic Hotel Odense d. 3.oktober 2011 Videncenter for Handicap og Socialpsykiatri & ÆldreForum
Apopleksi og neuropædagogik Scandic Hotel Odense d. 3.oktober 2011 Videncenter for Handicap og Socialpsykiatri & ÆldreForum Bente Juul, neuropædagog, PD psyk. Susanne Bommelund, fysioterapeut, SD formidling
Retningslinjer for individuelle planer
Retningslinjer for individuelle planer Dokumenttype: Lokal tilføjelse til regionale retningslinier for udarbejdelse af individuelle planer for borgere på Kingstrup Anvendelsesområde: Voksne med en erhvervet
Kim jørgensen (red.) Kommunikation. for sundhedsprofessionelle. 2. udg.
Kim jørgensen (red.) Kommunikation for sundhedsprofessionelle 2. udg. Kommunikation for sundhedsprofessionelle Red: Kim Jørgensen Kommunikation for sundhedsprofessionelle Kim Jørgensen (red.) Gads Forlag
Kursuskatalog 2010 - rehabilitering
Kursuskatalog 2010 - rehabilitering KF kursus 18-02-2010 07:30:33 Page 1 of 20 AB - praksis At opfriske deltagernes teoretiske indsigt med henblik på at kunne argumentere for og underbygge egen praksis.
SKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år
SKOVBRYNET - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år 1 OM SPECIALDAGTILBUD SKOVBRYNET Specialdagtilbud Skovbrynet er et særligt tilbud i Aarhus Kommune for børn i alderen 0-6 år. Dagtilbuddet
Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev
Den studerendes plan for 3. praktik, inkl. udtalelse Rev. 10.09.18 Praktiksted Kamager Praktikvejleder Studerende Praktikansvarlig underviser 3. praktikperiode Social- og specialpædagogik Pædagoger med
Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede
Hvordan opdager vi ADHD? Klinisk billede Småbørn: Udtalt hyperaktivitet Krav om umiddelbar behovstilfredstillelse Impulsivitet Udbrud Vanskeligt at lytte Ikke vedvarende leg Med stigende alder: Hyperaktivitet
Apopleksi og neuropædagogik Scandic Bygholm Park Horsens d. 12.oktober 2011. Menneskesyn. Menneskesyn
Apopleksi og neuropædagogik Scandic Bygholm Park Horsens d. 12.oktober 2011 Videncenter for Handicap og Socialpsykiatri & ÆldreForum Bente Juul, neuropædagog, PD psyk. Susanne Bommelund, fysioterapeut,
Psykologen i psykiatrien
Psykologen i psykiatrien af Rose-Marie Mollerup, Psykolog ved Århus Universitetshospital Risskov Hvad vil det sige at arbejde som psykolog inden for psykiatrien? Psykologer har som faggruppe metodefrihed,
Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85
Center for Udvikling og Støtte (CUS) Slangerupsgade 60 3400 Hillerød Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85 Udarbejdet 2015 1 Ydelseskatalog for
Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre?
Kognitive vanskeligheder Hvad kan du selv gøre? Depressionsforeningen GF 26 marts Valby Klinisk psykolog Krista Nielsen Straarup Klinik for Mani og Depression Århus Universitetshospital, Risskov [email protected]
Oversigt over temaer. Undervisningsbeskrivelse. Termin Sommer 2015. VUC Vestegnen. Institution. FLEX hf. Uddannelse. Psykologi C hold.
Undervisningsbeskrivelse Termin Sommer 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Flex hold VUC Vestegnen FLEX hf Psykologi C hold Kursisterne et såkaldt flex-hold. Holdet har ikke fulgt undervisning, men
Børneneuropsykolog Pia Stendevad. Psykosociale konsekvenser for børn med epilepsi
Børneneuropsykolog Pia Stendevad Psykosociale konsekvenser for børn med epilepsi - 1 Plan Introduktion Hjernen set fra psykologens stol Vanskeligheder med indlæring, opmærksomhed, social kognition Psykosociale
Koordinering og kvalitet i den komplekse neuro-rehabilitering
Koordinering og kvalitet i den komplekse neurorehabilitering Møder du i dit arbejde med neurorehabilitering muren på vej op ad bjerget eller på vej ned ad bjerget? Krav, udfordringer og muligheder i neurorehabiliteringen,
Kommunikationsvanskeligheder efter hjerneskade med fokus på afasi
Kommunikationsvanskeligheder efter hjerneskade med fokus på afasi Ved Charlotte Lønnberg Audiologopæd Konsulent Center for Hjerneskade Københavns Universitet Amager Hvad bruger vi kommunikation til - hvad
LA2. LA2 - Low Arousal 2. En metodemanual til forebyggelse af vold og fremme af trivsel på botilbud. v. Trine Uhrskov Psykolog og VISO-specialist
LA2 En metodemanual til forebyggelse af vold og fremme af trivsel på botilbud v. Trine Uhrskov Psykolog og VISO-specialist 1 LA2 - Low Arousal 2 2 Baggrunden for LA2 LA2 - et redskab til dialog LA2 s
Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis
Anerkendende pædagogik Relationer og anerkendelse i praksis LOS landsmøde 27. marts 2017 Først: En lille opvarmning Drøftelse to og to i 5 minutter Hvad er pædagogik? Hvad er anerkendelse? Og hvordan kan
Faglige procedure omkring magtanvendelse
Faglige procedure omkring magtanvendelse Opfølgning og organisering på magtanvendelsesansøgninger og indberetninger med udgangspunkt i borgerens liv Lisbeth Hyldegaard Udvikling og demenskonsulent i Skanderborg
Lille Funktionsklasse. Fritidsdel: mandag torsdag: kl.16.30 fredag : kl. 16.00
Lille Funktionsklasse Normering: Skoletid: Lærertimer: Pædagog skoletid: Pædagog fritidsdel: 6 elever 30 skematimer 30 lektioner 7 skoletimer 18 fritidstimer Fritidsdel: mandag torsdag: kl.16.30 fredag
Temadag d , Region Sjælland Neurorehabilitering af borgere med erhvervede hjerneskader og kompetenceudvikling af frontpersonale
30/09/2018 Temadag d. 28.9.18, Region Sjælland Neurorehabilitering af borgere med erhvervede hjerneskader og kompetenceudvikling af frontpersonale De næste 3 timer ger alin id t f e em nb a d å r ale om
Specialiseret neurorehabilitering
Borgerpjece Specialiseret neurorehabilitering Et rehabiliteringstilbud for dig, der har komplekse følger efter en erhvervet hjerneskade. I denne pjece kan du læse om, hvad vi kan tilbyde dig og dine pårørende.
Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet.
Kognitive funktioner, hvad kendetegner kognitive forandringer hos børn med epilepsi, hvilke udfordringer giver det for barnet. Børneneuropsykolog Pia Stendevad 1 Alle er forskellige Sorter i det, I hører
Unge med erhvervet hjerneskade
Unge med erhvervet hjerneskade sammen skaber vi udvikling Sygehus Egen læge Den unge Kommune Comwell Hvide Hus Aalborg den 30. august 2017 Arrangør: Styrket indsats for unge med erhvervet hjerneskade,
Hvad kan den psykologiske undersøgelse? Hvornår er det relevant at inddrage psykologen?
Hvad kan den psykologiske undersøgelse? Hvornår er det relevant at inddrage psykologen? Faglig temadag d. 2. marts 2010 Ledende psykolog Joanna Wieclaw Psykolog Rikke Lerche Psykolog Finn Vestergård www.socialmedicin.rm.dk
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine
Børne- og Ungdomspsykiatriens tilbud til patienter med uforklarede symptomer - efter somatisk udredning på mistanke om bivirkninger til HPV vaccine 19. april 2016 Ved Gitte Dehlholm Overlæge, Ph.d, Specialist
Basalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade
Bilag B(1): Basalt modul Sprog- og kommunikationsforstyrrelser som følge af erhvervet hjerneskade Sagsbehandlere, hjemmevejledere, hjemmehjælpere, (social)pædagoger og andre, der har behov for kendskab
Psykisk sårbare unge
06/11/12 Psykisk sårbare unge Årskonference 2012 i Foreningsfællesskabet Ligeværd Projektgruppen Leder af Havredal gl. Skole Kirsten Fabian Uddannelsesansvarlig Pia B. Jakobsen Socialrådgiver Annemette
I N D S T I L L I N G S S K E M A
I N D S T I L L I N G S S K E M A ANGIV NAVN PÅ DEN DRIFTSHERRE, DER INDSTILLER TILBUDDET (I BOKSEN NEDENFOR): Region Nordjylland. Navn på tilbud: Evt. navn på afdeling/ydelse: Behandlingscentret Østerskoven.
DANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Marts 2012 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
Autisme Specialisering Aalborg
Autisme Specialisering 2019-2020 Aalborg AutismeSpecialisering AutismeSpecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet.
KURSUSTILBUD forår 2015
KURSUSTILBUD forår 2015 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både internt
EN HJERNERYSTELSE, DER VARER VED
EN HJERNERYSTELSE, DER VARER VED En undersøgelse af effekten af et rehabiliteringsforløb for personer, der lider af postcommotionelt syndrom Projektet er gennemført i perioden 1. januar 2012 19. august
NEUROPÆDAGOGIK om kompliceret læring
For ganske mange børn og voksne er læreprocesserne i forbindelse med basale færdigheder som det at lære at læse, skrive og regne forbundet med komplikationer. Men det kan der gøres noget ved. Mange børn
Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS
Praksisnær konflikthåndtering - med udsatte unge UNG I AARHUS 1. Modul d. 20. september 2017 Rene D. C. Juhler Uddannelse: - Coach og Gruppefacilitator igennem 4 år på ID-Academy. - Konfliktmægler på Center
Undervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommereksamen 2014/15 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Vaf Psykologi C Brian
Hjerneskaderådgivningen
Hjerneskaderådgivningen Dato for deklaration 1. marts 2013 Ejerforhold Fagligt område Geografi Ydelser Odense Kommune Hjerneskadeområdet Odense Hjerneskaderådgivningen tilbyder specialrådgivning efter
Udredning og behandling af unge med dobbeltdiagnose / dobbeltbelastning
Udredning og behandling af unge med dobbeltdiagnose / dobbeltbelastning Aut. Cand. psyk. Specialist i psykoterapi C. Silas Houlberg Bengtson Behandlingskoordinator i Stofrådgivningen 11. juni 2019 1 Stofrådgivningen
Arbejdsrehabilitering til Hjerneskadede d. 18. juni 2015 Hjerneskadecentret - Bomi
Arbejdsrehabilitering til Hjerneskadede d. 18. juni 2015 Hjerneskadecentret - Bomi Lis Damsbo, ergoterapeut Program Hvordan er vores forløb opbygget Hvad er speciel for de unge Den tværfaglige tilgang
I kampens hede. Contrazone ved Jens Hyldahl
. I kampens hede Formål: At sikre, at følelsesmæssige reaktioner i konfliktsituationer ikke spænder ben for faglighed, men derimod bliver anvendt til opbygningen af tillid i samarbejdsrelationer med henblik
Vil du gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 8 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk
Vil du gøre en forskel for børn, unge eller voksne, som har brug for støtte? Så er 8 ugers introduktion til specialpædagogisk/psykiatrisk område noget for dig! Vi udbyder et forløb i Ringsted Den 21/9
Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85
Center for Udvikling og Støtte (CUS) Slangerupsgade 60 3400 Hillerød Ydelseskatalog for Socialpædagogisk støtte på Trollesbro og i eget hjem Lov om Social Service 85 Udarbejdet september 2015 1 Ydelseskatalog
KURSUSTILBUD 1. halvår 2016
KURSUSTILBUD 1. halvår 2016 Om os Rådgivningsafdelingen Rådgivningsafdelingen er en afdeling under Autismecenter Nord-Bo. Vi udbyder autismefaglig rådgivning, supervision, vejledning og undervisning både
Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012
Åbne KRAP kurser 8 dage i Ålborg og Middelfart, efteråret 2012 Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik for fagfolk, der arbejder med udsatte børn og unge KRAP er udviklet som et integreret
Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen!
Mental Sundhed en udfordring for folkeoplysningen! Mental sundhed er langt fra er en selvfølge og desværre synes der at være en tendens til, at flere og flere danskere får vanskeligt ved selv at sikre
Inspirationsmateriale til undervisning
Inspirationsmateriale til undervisning Neuropædagogik i arbejdet med udviklingshæmmede 40956 Udviklet af: Jens Erik Assing Århus Social-og Sundhedsskole Olof Palmes Alle 35 8200 Århus N Tlf.: 87412626
Neuropædagogisk efterudddannelse, VISS.dk, Landsbyen Sølund
Neuropædagogisk efterudddannelse,, Landsbyen Sølund Begrebet neuropædagogik er en konstruktion af begreberne neuro, som henviser til nerve og pædagogik, der henviser til opdragelseskunst. Neuropædagogik
Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter
Fredericia Kommune Videns- og Ressourcecenter Forord Denne folder skal informere om de arbejdsområder og ydelser, som medarbejderne i det centrale Videns- og ressourcecenter kan levere. Hensigten med folderen
Obligatorisk litteraturliste - modul 1
Obligatorisk litteraturliste - modul 1 Ergoterapeutiske fag Townsend, E. A. & Polatajko, H. J., 2008. Menneskelig aktivitet II. 1. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark. Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples,
Information om kognitive vanskeligheder
Information om kognitive vanskeligheder 1 ERHVERVET HJERNESKADE En erhvervet hjerneskade medfører for de fleste en ændret livssituation. Det gælder for den ramte, og det gælder for de pårørende. Denne
Fjordstjernen leverer hverdagsrehabilitering og den mere intensive rehabilitering.
Fjordstjernen leverer hverdagsrehabilitering og den mere intensive rehabilitering. Fjordstjernen leverer hverdagsrehabilitering og den mere intensive rehabilitering Definition Rehabilitering er en målrettet
Eksamen ved. Københavns Universitet i. Klinisk psykologi, seminarhold incl. forelæsning. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
Eksamen ved Københavns Universitet i Klinisk psykologi, seminarhold incl. Det Samfundsvidenskabelige Fakultet 25. oktober 2011 Eksamensnummer: 138 25. oktober 2011 Side 1 af 5 1) Beskriv og diskuter (med
RESULTAT- SKABENDE SUPERVISION. Til specialpædagogiske tilbud, der ønsker en synlig effekt af det pædagogiske arbejde
RESULTAT- SKABENDE SUPERVISION Til specialpædagogiske tilbud, der ønsker en synlig effekt af det pædagogiske arbejde Supervision LÆRINGSCENTER BREJNING 01 LæringsCenter Brejning har udviklet en supervision,
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 I faget pædagogik og psykologi vil der særligt være fokus på følgende læringsudbytter: 1. Identificere, analysere og vurdere fysiske belastningsformer
