Studieplan for modul 5: Tvær Sund
|
|
|
- Trine Lund
- 10 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieplan for modul 5: Tvær Sund Studieplan for modulets uge 1 modul 5: Tvær-Sund 1. Det tværprofessionelle samarbejde Dato Emne Litteratur Lekt. Stud.akt. Underviser Lokaler Introduktion til forløbet inkl. Tværprofessionel workshop Case og tidsskriftsarbejde samt Eftersyn på tværs Første tværprofessionelle gruppemøde Interprofessionel læring og samarbejde (IPLS) Ansvar og kompetence monofagligt Introduktion til konferencedag: De studerendes præsentation af egen monofaglighed 4 forskellige lokaler til hold Modulbeskrivelse 2 K1/K2 Gren, Ulja Sandager: Samarbejdets eminente magt Artikel lagt på Fronter Larsen NS Profession og samarbejde. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.2 Bekendtgørelse nr. 307 om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi. (Kristensen, 2011 findes på Fronter) Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.4 3 K1 Erik Vestergård, SLB Kolding 3 K1 Radio: Ulja P1.02 Bekendtgørelse nr. 832 (2008) om uddannelse til 3 K1 Ergo: Gren L1.28 Side 1
2 Professionsbachelor i Ergoterapi. Studieaktiviteter Modul 5 (Fronter) Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.4 Fisher 2012 OTIPM. Kap.2 Kielhofner 2010 s Bekendtgørelse nr. 831 om Uddannelse til professionsbachelor i Fysioterapi Mønsterbryder (2008) Lagt på Fronter 3 K1 Fys: Vigr L1.11 L1.12 Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.4 Bekendtgørelse nr. 652 om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse (2009) 3 K1 Bio: Bnpo L2.20 Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap Studietid: arbejde med monofaglig film 3 K2 Side 2
3 /workshop Studietid: arbejde med monofaglig film /workshop Aflevere film kl K2 Lilp (kontaktes pr. mail ved behov) [email protected] L Sammenhængende patientforløb Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Diagnostik og behandling I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.5 2 K1 Helle Madsen FAM konsulent Akutafdelingen Kolding Sygehus. Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Pleje genoptræning og rehabilitering I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap Tværprofessionel workshop 4 K4 Gren, Vigr, Ulja, præsentation af egen monofaglighed Bnpo L1.08 og Film -> Workshop -> Pause -> L1.09 Workshop -> Film -> Afrunding (15 L2.01 og min) L2.02 L1.27 og L1.28 B Sundhedsvæsenets opbygning og Danielsen (2009): s K1 Alice Skaarup Jepsen organisering: Lægges på Fronter Specialkonsulent, Regioner og kommuners ansvarsfordeling Zeeberg NS Opgavefordeling i regioner og kommuner. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen MPA Sundhedsområdet, Sundhedssamarbejde Side 3
4 LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.3 og Kvalitet Mono / tværfaglige samarbejdsformer Auditoriet Just & Nordentoft Tværfaglig praksis. Hans Reitzels forlag. S Lægges på Fronter 2 K1 Gren Gennemgående obligatorisk litteratur i hele TværSund: Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Litteratur: Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.4 Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Professionerne I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.5 Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW 2013 Pleje genoptræning og rehabilitering I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder. Gads forlag. Kap.6 Bekendtgørelse nr. 831 (2008) om Uddannelse til Professionsbachelor i Fysioterapi. ( Bekendtgørelse nr. 832 (2008) om uddannelse ti Professionsbachelor i Ergoterapi. Bekendtgørelse nr. 307 (2009) om uddannelsen til professionsbachelor i radiografi. Bekendtgørelse nr. 652 (2009) om uddannelse til professionsbachelor i biomedicinsk laboratorieanalyse Danielsen, M 2009: Sundhedsvæsenets udvikling, overordnede mål, parter og struktur I: Danielsen (red): Sundhedsvæsenet på tværs: opgaver, organisation go regulering, Academia Århus.. Fisher, Anne G OTIPM. Kapitel 2. Interventioner anvendt af ergoterapeuter Just E & Nordentoft HM Tværfaglig praksis. Hans Reitzels forlag. S Side 4
5 Kielhofner G Ergoterapi i praksis det begrebsmæssige grundlag. Munksgaard. 3. udgave. Kap. 2 s Larsen NS Profession og samarbejde. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.2 Mandag morgen ( 2009). Mønsterbryder en rapport om fysioterapi i fremtidens sundhedsvæsen. Sandager, L ( 2012): Samarbejdets eminente magt. Ledelseidag.dk nr 4 april 2012 Zeeberg NS Opgavefordeling i regioner og kommuner. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.3 Side 5
6 Studieplan for modulets uge 2 modul 5: Tvær-Sund 2. Sundhedsvæsenets organisering, sundhedsjura, sammenhængende patient forløb, Dato Emne Litteratur Lekt. Stud.akt. Underviser Lokaler Samarbejdsøvelser 3 K1 Gren, Vigr, Ulja, Bnpo og L Redaktionsgruppemøde Cases 1 K4 LILP L1.14 Intro case og avisarbejde (Powerpoint) Beskrivelse af case- og tidsskriftsarbejde Krav til tidsskrift Åben rådgivning i forhold til casearbejde Forberedelse: Hver gruppe afklarer på forhånd, hvad gruppen 2 K4 Gren, Vigr, Ulja, Bnpo L1.13 & L1.14 har brug for ved den åbne rådgivning Studietid: Case arbejde Grupperne vælger relevant litteratur 3 K Sundhedsøkonomi og -politik Zeeberg NS Sundhedsøkonomi en kort introduktion. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.9 2 K1 Vigr FAM OUH Alle stud. deltager ved alle oplæg og diskussion Odense Universitetshospital, 2012, Om afdelingen. Falther S, 2012, Akutmodtagelse uden kaos. Fundet på Sundhedsjura / Lovgivning Kristensen (2011): Sundhedspersonersansvar kap 8 s i Sundhedsjura 4 K1 Karin Harbofysioterapeut Anne ergoterapeut Kristian Farsø Blessing- radiograf Tanja Mariager - bioanalytiker 3 K1 Bo Møller Jurist Side 6
7 Sundhedsloven 1-51, og Lov om autorisation af sundhedspersoner 1-26, 54, 58, 59, 60 og 62 samt x?id= x?id= Studietid: Case arbejde Grupperne vælger relevant litteratur 3 K Sundhedsøkonomi og -politik Zeeberg NS Sundhedsøkonomi en kort introduktion. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.9 2 K1 Vigr Monofaglige opgaver i det sammenhængende patientforløb Obligatorisk forberedelse: Se dokumentaren: Pigen der ikke ville dø del 1 (84 min.) 2 K1 Gren, Vigr, Bnpo, Ulja Supplerende: Pigen der ikke ville dø - del 2 (58 min) Litteratur: Falther S, 2012, Akutmodtagelse uden kaos. Fundet på Kristensen, Kent. 2011: Sundhedsjura. S i 4. udgave. Gads forlag; 2011 Odense Universitetshospital, 2012, Om afdelingen. Side 7
8 Sundhedsloven: Sundhedsloven: Zeeberg NS Sundhedsøkonomi en kort introduktion. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap.9 Side 8
9 Studieplan for modulets uge 3 modul 5: Tvær-Sund 3. FAM, tværprofessionel kommunikation, Sundhedsøkonomi & - politik Dato Emne Litteratur Lekt. Stud.akt. Underviser Lokale Tværprofessionel kommunikation og sundhedsinformatik Obligatorisk læsning: Zeeberg NS 2013.Teknologi i samarbejdet.. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap 8 Hulbæk, L, 2011: Telemedicin og e kommunikation Lauvås & Lauvås, 2006: Kommunikation, socialisering og virkelighedsforståelse (side ) Supplerende læsning: Miller, W.R., Rollnick, S. & Butler, C.C. 2009: Motivationssamtalen (side 27 53) Petersen, H. 2008: Den gode kommunikationskultur (side71-93) Rosenbæk, K et al, 2011: Kliniske informationssystemer Erdmann, L. W. 2011: It som værktøj i det danske sundhedsvæsen 4 K1 Vigr, Ulja Side 9
10 Lægges på Fronter Åben rådgivning for redaktionsgrupper 1 K4 Lilp Studietid: Casearbejde Grupperne vælger relevant litteratur 1 K Åben rådgivning for redaktionsgrupper 1 K4 Lilp Studietid: Tidsskriftsarbejde Deadline for avis kl K Åben rådgivning for alle 1 K4 Gren, Ulja Studietid: Forberedelse af Eftersyn på tværs Beskrivelse ligger på Fronter Øiestad, G (2006): Feedback. Dansk psykologisk forlag. Kapitel 3. Ni regler for god feedback. S K Eftersyn på tværs Beskrivelse ligger på Fronter 3 K4 Vigr, Ulja, Bnpo og Gren Evaluering 1 K4 Vigr, Ulja, Bnpo og Gren Litteratur: H1.02 L1.13+ L1.14 H1.02 Erdmann, L. W. 2011: It som værktøj i det danske sundhedsvæsen I: Red. Erdmann, L. W. : Sundhedsinformatik i klinisk praksis. Gads forlag, 1. udgave 1. oplag. ISBN Hulbæk, L, 2011: Telemedicin og e kommunikation I: Red. Erdmann, L. W. : Sundhedsinformatik i klinisk praksis. Gads forlag, 1. udgave 1. oplag. ISBN Lauvås & Lauvås, 2006: Kommunikation, socialisering og virkelighedsforståelse I: Lauvås og Lauvås: Tværfagligt samarbejde: perspektiv og strategi, Klim, Århus ISBN Miller, W.R., Rollnick, S. & Butler, C.C. 2009: Motivationssamtalen, Hans Reitzel, Kbh. ISBN Side 10
11 Petersen, H. 2008: Den gode kommunikationskultur I: Pedersen Helle: Det kommunikerende hospital, 1. udgave, Børsen, Kbh. ISBN Rosenbæk, K et al, 2011: Kliniske informationssystemer I: I: Red. Erdmann, L. W. : Sundhedsinformatik i klinisk praksis. Gads forlag, 1. udgave 1. oplag. ISBN Zeeberg NS 2013.Teknologi i samarbejdet.. I:Bagger B, Lindahl M & Sørensen LW (red) (2013) : Interprofessionelt samarbejde i sundhedsvæsenet, rammer, udfordringer og muligheder i red: Gads forlag. Kap 8 Øiestad, G (2006): Feedback. Dansk psykologisk forlag. Kapitel 3. Ni regler for god feedback. S Side 11
Sundhedsuddannelserne i UCL Odense. Studieplan
Sundhedsuddannelserne i UCL Odense Studieplan MODUL 5 Tvær-Sund Efterår 2016 University College Lillebaelt 1 Indholdsfortegnelse TværSund... 3 Studieaktivitetsmodellen for modul 5 Tvær-sund... 4 Intro
TværSund Modul 5 Hvordan skal vi sidde J J
TværSund Modul 5 Hvordan skal vi sidde J J 15 Bioanalytiker 15 Fysioterapeut 16 Radiograf 15 Fysioterapeut 18 Ergoterapeut 16 Fysioterapeut 15 Bioanalytiker 15 Fysioterapeut 17 Radiograf 18 Ergoterapeut
Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 5. Fokusområde: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv
Modul 5 Fokusområde: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Radiografuddannelsen, University College Lillebælt Gældende fra februar 2015 1 1. Introduktion til modulet Introduktion
Introduktion til TværSund
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Introduktion til TværSund Modul 5 Efterår 2016 v. Lise Kofoed og Uffe L. W. Jakobsen UNIVERSITY COLLEGE Kontaktpersoner - TværSund Grethe Egmont Nielsen, [email protected] Ergoterapeutuddannelsen
Casearbejde: Avisproduktion
UNIVERSITY COLLEGE LILLEBÆLT Casearbejde: Avisproduktion TværSund Modul 5 UNIVERSITY COLLEGE Dagsorden Casearbejde overblik Casearbejde lidt mere detaljeret De fælles fokuspunkter De individuelle fokuspunkter
Obligatorisk litteraturliste - modul 1
Obligatorisk litteraturliste - modul 1 Ergoterapeutiske fag Townsend, E. A. & Polatajko, H. J., 2008. Menneskelig aktivitet II. 1. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark. Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples,
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5 Udarbejdet af : Lektor Grethe E. Nielsen Ergoterapeutuddannelsen Lektor Lis Grove-Nielsen Sygeplejerskeuddannelsen Forår 2015 06-02-2015 side 2 Hvorfor samarbejde
Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik 1. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 1. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter...
Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik 1. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 1. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter...
Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 8-9, forår 2014
Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 1, uge 8-9, forår 014 Tværprofessionelt valgfag modul 1 af uges varighed, ½ ECTS point, placeres i modul 1 i uge 7-8, 014 Læringsudbytte: Redegøre for særlig
og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer.
Pædagogik Forslag fra den tværgående gruppe, der har arbejdet med faget pædagogik (AnneMarie, Margit og Susanne M). Da dette er et forslag, er der selvfølgelig muligheder for ændringer. Faget pædagogik
Dato Uge Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur
KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 520 Foråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato 16 13.04 Lokale Tidspunkt Emne Underviser
Fremtidens kliniske uddannelse på sygeplejerskeuddannelsen. Ét bud: Tværfagligt Klinisk Studieafsnit
Fremtidens kliniske uddannelse på sygeplejerskeuddannelsen Ét bud: Tværfagligt Klinisk Studieafsnit Bekendtgørelsesbestemt: Fra Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelorer: 1. Formålet med
Professioner, relationer og fortælling
TVÆRSUND 2. SEMESTER Professioner, relationer og fortælling Manual TværSund 2. semester Styregruppen bag TværSund Efterår 2018 Indhold 1. Baggrund... 3 2. Læringsudbytter... 3 3. Obligatoriske studieaktiviteter
Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. Erg511
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed Erg511 August 2012 Indholdsfortegnelse Modulbeskrivelse modul 5: Tværprofessionel virksomhed... 1 Retningslinjer for intern prøve - modul 5 - Tværprofessionel virksomhed...
Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul
Undervisningsplan for sygeplejestuderende 4. modul Videncenter for Rygsygdomme afdeling VRR 11/21 Uge 35 Mandag kl. 09.00 13.00: Velkommen tilbage! Sted: Afdeling VRR 10, klinisk kontor, stuen, Rødt trafikcenter.
KLIISK VEJLEDERUDDAELSE Undervisningsplan HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage
KLIISK VEJLEDERUDDAELSE HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage Dato Lokale Tidspunkt Emne Underviser 19.03 C1.05 9.15-11.00 11.15 12.00 12.00-12.30 Præsentation Introduktion til uddannelsens formål,
Fra ide til problemformulering
Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5. Udarbejdet af Lektor Grethe E. Nielsen Ergoterapeutuddannelsen
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5 Udarbejdet af Lektor Grethe E. Nielsen Ergoterapeutuddannelsen 31-01-2014 side 2 Hvorfor samarbejde på tværs? 31-01-2014 side 3 Hvorfor samarbejde på tværs?
Disposition for workshop lokale B 102
Klinisk lederskab INGER BACH HENRIKSEN, UDDANNELSESANSVARLIG; HOSPITALSENHEDEN VEST, REGION MIDTJYLLAND PERNILLE SKOVBY, UNDERVISER; VIA SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN Disposition for workshop lokale B 102 Hvad
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5
Mono og tværfaglige samarbejdsformer Modul 5 Udarbejdet af : Lektor Grethe E. Nielsen Ergoterapeutuddannelsen Lektor Lis Grove-Nielsen Sygeplejerskeuddannelsen Efterår 2015 16-08-2016 side 2 Hvorfor samarbejde
Fra ide til problemformulering
Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås
Obligatorisk litteraturliste på ergoterapeutuddannelsen i Aarhus August 2014 Juli 2015
Udfold dit talent VIA University College Obligatorisk litteraturliste på ergoterapeutuddannelsen i Aarhus August 2014 Juli 2015 Modul Litteratur M1 M2 M3 M4 M5 M6P M6S M7S M8P M10 M11 M12 M13 M14 Bojsen-Møller
Omsætning af det ergoterapeutiske paradigme i praksisudvikling
Omsætning af det ergoterapeutiske paradigme i praksisudvikling Modul 12 Workshop Møde med kliniske undervisere 2.4.2014 Marts 2014 Grethe E. Nielsen Lektor Ergoterapeutuddannelsen UCL Modul 12 opgave fordeling
TVÆRFAGLIGHED I KLINISK PRAKSIS
FSUS NSF FUFF KONFERENCE 2. OG 3. NOVEMBER 2017 FÆLLES DANSK NORSK KONFERENCE COMWELL ROSKILDE DORTHE YOON RAVN SØRENSEN SYGEPLEJERSKE MED SÆRLIG KLINISK FUNKTION UDDANNELSE, UNDERVISNING OG UDVIKLING
Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen
Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen Tværprofessionel Virksomhed Studieaktiviteter for modul 5 Indhold Modulet, der afholdes i et samarbejde mellem flere mellemlange videregående sundhedsuddannelser,
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER. Professions højskolen Absalon
UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 5. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 5. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest
Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College
Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige
Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.
ITRODUKTIO TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås som en hjælp for jer til at få
Studieplan, Sexologi i rehabilitering, Modul 13, uge 10-11, forår 2012
Tværprofessionelt valgfag modul 1 af 2 uges varighed, ½ ECTS point, placeres i modul 1 i uge 10-11, 2012 Læringsudbytte: Redegøre for særlig viden om et eller flere udvalgte faglige områder. Gøre brug
Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen.
Modulbeskrivelse for modul 5 - den monofaglige del, Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 5 04.07.12 (pebe) Side 1
Obligatorisk litteratur: Wæhrens, Winkel og Jørgensen: Neurologi og neurorehabilitering 2. Udgave Munksgaard 2013, kap. 20 og 21
Studieplan Fysioterapiteori og metode Neurologisk Fysioterapi FYS712 Forår 2014 Obs! fremmøde er obligatorisk til timerne hos Neurorehabiliteringen, Ringe 12/2-2014 Apopleksi II Fysioterapiteori og metode
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016
Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 I faget pædagogik og psykologi vil der særligt være fokus på følgende læringsudbytter: 1. Identificere, analysere og vurdere fysiske belastningsformer
Modulbeskrivelse. Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 12 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel
Forskning i og udvikling af professionspraksis
Forskning i og udvikling af professionspraksis Valgfagets titel: Forskning i og udvikling af professionspraksis 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes: University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220
Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen.
University College Lillebælt, Fysioterapeutudannelsen. Tillæg til studieordningen, del 4. Modulbeskrivelse for modul 5 Fysioterapeutuddannelsen. Modulets titel Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel
Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig
Generel klinisk studieplan
Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet
Tværprofessionel undervisning
Tværprofessionel undervisning - erfaringer og læringspointer Kirsten Falk Leder af det tværprofessionelle modul 5 Professionshøjskolen Metropol Side 1 Refleksioner over tværprofessionel læring og samarbejde
Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet
Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen
Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen Læringsprocesser og baggrundsmaterialer udvikling af
Studieplan for: Sundhedsfremme i folkeskolen muligheder og begrænsninger
Studieplan for: Sundhedsfremme i folkeskolen muligheder og begrænsninger Lektioner begynder 8.15. Oplysninger om lokaler står på skemaet, som er udleveret Information og dialog i holdets FRONTERRUM Dato
Studieaktivitetsmodellen
Temadag om revision af sygeplejerskeuddannelsen 2016 For kliniske vejledere OUH Odense Universitetshospital og Svendborg Sygehus den 25. oktober i Odense og den 3. november i Svendborg Studieaktivitetsmodellen
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG. MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse
SYGEPLEJERSKEUDDANNELSEN ODENSE & SVENDBORG MODUL 12 Selvstændig professionsudøvelse 07/2016 modul 12 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse... 4 2.1 Varighed... 4 2.2 Særlige
Ledelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi
Møde med kliniske undervisere d. 7.04.2011 ERG508 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen.
Bogliste. Sygeplejerskeuddannelsen. Holstebro. Efterår 2018
Bogliste Sygeplejerske i Holstebro Efterår 2018 Boglisten indeholder bøger, der anvendes gennem. Listen er opbygget i forhold til s videnskabelige fagområder. Rev. 29. juni 2018 Fag/Forfatter Titel Forlag
- Hvem skal starte udviklingsprocessen i retning af interprofessionel virksomhed?
Udviklingsafdelingen Den 4. april 2011 MW Ad seminar den 24. marts 2011 på Roskilde Rådhus Spørgsmål fra salen til cafébordsdrøftelser - på baggrund af oplæg fra (1) Eva Just, (2) Else Marie Damsgård,
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017
Studieplan for Kvalitativ metode - modul 14 foråret 2017 Undervisningen tager primært udgangspunkt i bøgerne: Interview. Det kvalitative forskningsinterview som håndværk af Steinar Kvale og Svend Brinkmann
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Studieplan Radiografisk patientologi/ Filosofi, videnskabsteori og etik 2. Semester
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi/ 2. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 2. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter... 3 2.1 Overordnede
For at lykkes skal vi gøre det sammen. Tværfaglighed er en udfordring. Er det også en styrke?
For at lykkes skal vi gøre det sammen. Tværfaglighed er en udfordring. Er det også en styrke? IPLS. Interprofessionel læring og samarbejde www.ipls.dk Præsentation Erik Vestergaard, fysioterapeut, konsulent
Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1
OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalytisk diagnostik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...
12. Modulbeskrivelse
12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og
Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring
Læringsudbytter og fag fra studieordningen som understøttes af det det teoretiske undervisningsforløb på modul 12: Læringsudbytter Ved modulets afslutning: har den studerende viden om statistik, som sætter
