Kvalitetssikring af ergoterapifaglig vurdering af apopleksipatienter udvikling af elektronisk læringsmateriale
|
|
|
- Andrea Bundgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kvalitetssikring af ergoterapifaglig vurdering af apopleksipatienter udvikling af elektronisk læringsmateriale Bevillingsnr. PP1/12-1, PP og SRF Formål At kvalitetssikre de ergoterapeutiske NIP vurderinger af apopleksipatienter på Næstved Sygehus gennem udvikling og implementering af elektronisk læringsmateriale til APUS 1. APUS er et valideret undersøgelses- og undervisningsmateriale til vurdering af apopleksipatienters sensomotoriske problemstillinger og deres indflydelse på udførelsen af daglige færdigheder. Baggrund Ifølge standarder for NIP apopleksi (nu RKKP), bør patienter med apopleksi hurtigst muligt (senest 2. indlæggelsesdøgn) vurderes af en ergoterapeut med henblik på omfang og type af rehabilitering samt tidspunkt for påbegyndelse af ergoterapi. Standard er, at dette skal ske for 90 % af alle nydiagnosticerede apopleksipatienter 2. For at opnå den fastlagte standard, er der indført weekendvagt for alle ergoterapeuter på Næstved Sygehus. Det betyder, at ergoterapeuter, der ikke har daglig rutine i at arbejde med apopleksipatienter, skal udføre NIP vurderinger. Der er videnskabelig evidens for, at patienter med apopleksi bør påbegynde rehabilitering hurtigst muligt efter symptomdebut. For at kunne opstarte rehabilitering er det vigtigt, at patienterne er blevet ergoterapeutisk vurderet med henblik på at afklare omfanget og typen af rehabilitering, samt tidspunkt for påbegyndelse af rehabilitering. Samtidig med sundhedsvæsenets krav om specialiserede og hurtige vurderinger er der desuden krav om effektivitet med hurtige og strømlinede patientforløb. Det kræver en faglig udvikling af ergoterapeuternes kompetencer. Projektets metode Der udvælges 7 apopleksipatienter. Inklusionskriterier er, at patienterne som følge af apopleksi har sensomotoriske problemer, der påvirker deres aktivitetsudførelse. Patienternes sensomotoriske problemer repræsenterer tilsammen de sensomotoriske problemer, der er 1 Apopleksi undersøgelse, APUS et grundlag for ergoterapeutisk arbejde af Bente Olsen, Therese Dahl, Mette Andresen, Birgitte Gammeltoft og Charlotte Skou Hansen, 2 NIP-apopleksi, National auditrapport Version 3. revideret 27. april.2011 Det Nationale Indikatorprojekt
2 beskrevet i APUS. Der har i forvejen været lavet pilotprojekt med 3 patienter, erfaringerne herfra bruges i det endelige projekt. Som forberedelse til optagelser med professionel fotograf laves foto- og tekstdrejebøger, samt prøveoptagelser af de udvalgte patienter, for at planlægge optagelserne. Fotograf optager videoer af patienter, der udfører hverdagsaktiviteter samt optagelser af ergoterapeut, der undersøger de samme patienter ud fra APUS. Endvidere optages ergoterapifaglige refleksioner over aktivitetsudførelsen og APUS undersøgelserne. Den ergoterapeut, der er med på videooptagelserne er Rikke Strunz Pedersen, specialeansvarlig ergoterapeut 3 inden for neurologi. Som instruktører på videooptagelserne er Birgitte Gammeltoft, specialergoterapeut neurorehabilitering 4 og Bente Olsen, klinisk underviser for at sikre den faglige og pædagogiske kvalitet. Videooptagelserne bliver brugt i fokusgruppeinterviews. Klinisk underviser laver semistruktureret interviewguide og fungerer som moderator. Der er fokus på sikring af den faglige kvalitet i det elektroniske læringsmateriale og udvikling af deltagernes kompetencer. Fokusgrupperne er bredt sammensat af ergoterapeuter, der både er eksperter og novicer inden for apopleksi. Hver videocase er gennem to fokusgrupper. Første gruppe består af ergoterapeuter og fysioterapeuter ansat på Næstved, Vordingborg og Slagelse Sygehus. De beskriver og analyserer videofilmene. Deltagernes udsagn skives op på projektor, så alle deltagerne kan ser, hvad der noteres. De tekster, der er kondenseret herfra, bliver sammen med første fokusgruppes udsagn behandlet i en fokusgruppe bestående af ergoterapeuter bag APUS. Inden de endelige tekster til ergoterapifaglige refleksioner bliver skrevet færdig. Klinisk underviser designer og skaber sammen med designer fra UMANO 5 det elektroniske læringsmateriale, der ligges på et Website UMANO er et designbureau specialiseret i digitale designløsninger. Projektets resultater E-APUSwww.E-APUS.dk E-APUS er en interaktivt digital læringsplatform, der er udviklet til APUS. E-APUS er opbygget omkring 7 videopatientcases af minutters varighed. Patienterne udfører en hverdagsaktivitet og bliver vurderet sensomotorisk af ergoterapeut ud fra APUS. Patienterne på videofilmene har apopleksi af forskellig sværhedsgrad og det er også forskelligt, hvor lang tid de har haft apopleksi. 3 Ergoterapeut med ansvar for det neurologiske område på Næstved Sygehus. 4 Ergoterapeut godkendt af Ergoterapeut foreningen som specialergoterapeut inden for neurorehabilitering 5
3 På hjemmesiden kan brugerne af siden tage udgangspunkt i aktivitetsudførelsen af en hverdagsaktivitet og komme med hypoteser om hvilke sensomotoriske problemer, der påvirker aktivitetsudførelsen, for efterfølgende at sammenholde hypoteserne med resultaterne for ergoterapeutens undersøgelse. Der er et indeks med de 68 sensomotoriske undersøgelser, hvor der på video vises, hvordan patienten instrueres i undersøgelse, hvordan undersøgelsen udføres, hvordan ergoterapeuten formidler resultatet til patienten samt ergoterapifaglige refleksioner uden patienten er til stede. De ergoterapifaglige refleksioner er kondenseret på baggrund af fokusgrupper med ergoterapeuter og sammenholder aktivitetsudførelsen og de sensomotoriske problemstillinger. Udviklingen af E-APUS er et kvalitetssikringsprojekt på Næstved Sygehus støttet af Ergoterapeutforeningen i Danmark. E-APUS er et nonprofit projekt og betalingen for at anvende hjemmesiden bruges i følge aftale med Ergoterapeutforeningen til drift og videreudvikling. Der er gratis prøveadgang for medlemmer af Ergoterapeutforeningen. De ergoterapeuter og fysioterapeuter, der har deltaget i fokusgrupperne har oplevet, at processen har givet dem mulighed for faglige refleksioner, der har været med til at øger deres faglige kompetencer i forhold til at vurdere patienter med apopleksi. Der er kommet et øget fokus på, hvordan patienternes aktivitetsudførelse er påvirket af sensomotoriske problemer.
4 Projektets formidling Kvalitetssikringsprojektet og E-APUS er formidlet den 27. marts 2014 med en temadag på Næstved Sygehus. Temadagen er på opfordring af Ergoterapeutforeningen åben for alle interesserede. Deltagelse er gratis, bortset fra forplejning. Der deltager mere end 100 ergoterapeuter fra hele landet. Indhold og metoder i projektet præsenteres på dagen. To patienter, der har deltaget i projektet, fortæller om deres oplevelser og erfaringer. (Alex til højre, Mette i midten og ergoterapeut Charlotte Skou Hansen til venstre) UMANO kommer med et oplæg om samarbejdet mellem privat og offentlig virksomhed. E-APUS præsenteres, og der er workshops med udgangspunkt i én patientcase. I større og mindre grupper reflekterer deltagerne over videofilmene af aktivitetsudførelsen og resultaterne fra APUS undersøgelserne. Processen faciliteres af forfatterne bag E-APUS og APUS. Deltagerne evaluerer teamdagen og E-APUS meget positivt. E-APUS vurderes som meget anvendeligt for både novicer og erfarende ergoterapeuter. Temadagen og E-APUS får stor positiv omtale i Ergoterapeuten Temadagen gentages i en kortere version med en 90 minutters workshop på WFOT i Japan den 18. juni Deltagelsen er støttet af ergoterapeutforeningen med penge til oversættelse af en patientcase til engelsk. Der er simultantolkning til japansk af de faglige refleksioner, når de foregår i større grupper for at give mulighed for at facilitere processen. På forhånd er vi spændte på, hvordan japanerne deltager i de faglige refleksioner. Det viser sig, at de er meget aktive og disciplinerede i forhold til at lade alle komme til orde. Deltagelsen giver både internationale og nationale forbindelser. Der er konkrete aftaler om at afholde en workshop på ergoterapeutskolen i Trondheim.
5 Nøgleord 1: Apopleksiundersøgelse Nøgleord 2: Elektronisk Nøgleord 3: Kompetenceudvikling Nøgleord 4: Aktivitetsudførelse Nøgleord 5: Sensomotorisk Arbejdsplads / kontaktperson Arbejdsplads: Ergoterapiafsnittet Næstved Sygehus Navn på kontaktperson: Bente Olsen Medlemsnr.: 3070 Stilling: Klinisk Underviser i ergoterapi Adresse: Ringstedgade 61 By: Næstved Postnummer: 4700 Telefon: Mail-adresse: [email protected] / [email protected] Dato for afrapportering: 27. august 2014
Nyt fra Ergoterapeutforeningen information og dialog. Generalforsamling i FNE AMPS 2. april 2014
Nyt fra Ergoterapeutforeningen information og dialog Generalforsamling i FNE AMPS 2. april 2014 Emner i dag Kliniske retningslinjer Nye pjecer: Der er noget, du skal vide om mig Ergoterapi i forskellige
DANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Marts 2012 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
DANSK APOPLEKSIREGISTER
DANSK APOPLEKSIREGISTER Datadefinitioner Vejledning til første ergoterapeutiske undersøgelse og vurdering af patient med akut apopleksi Januar 2016 Dansk Apopleksiregister er en landsdækkende klinisk kvalitetsdatabase,
Talking Mats som understøttende kommunikationsmetode i COPM-interview med borgere med hjerneskade
Talking Mats som understøttende kommunikationsmetode i COPM-interview med borgere med hjerneskade Formålet med projektet: Det overordnede formål med projektet var at undersøge, om inddragelse af kommunikationsmetoden
Ledelse. dokumentation. kvalitetsudvikling af ergoterapi
Møde med kliniske undervisere d. 7.04.2011 ERG508 Modul 12 Teoretisk og Klinisk undervisning Ledelse & dokumentation & kvalitetsudvikling af ergoterapi Lektor Grethe E. Nielsen. Ergoterapeutuddannelsen.
Implementering af arbejdsprocesmodellen OTIPM i Lejre Kommune
Implementering af arbejdsprocesmodellen OTIPM i Lejre Kommune Resume af formål og baggrund Formålet med projektet var at kvalitetsudvikle og ensrette den ergoterapifaglige praksis i Lejre Kommune, da ergoterapeutgruppen
Ergoterapeutisk og fysioterapeutisk genoptræningsforløbsbeskrivelse for patienter med apopleksi
Sammenhængende genoptræningsforløb på tværs af region og kommune, for borgere og patienter med apopleksi - den 25. marts 2010, Roskilde Ergoterapeutisk og fysioterapeutisk genoptræningsforløbsbeskrivelse
Nyhedsbrev. Nyt fra bestyrelsen. 2015, Nr. 1. Ergoterapi fagligt selskab for lungerehabilitering har fået nyt logo.
Nyhedsbrev 2015, Nr. 1 Ergoterapi fagligt selskab for lungerehabilitering har fået nyt logo. Nyt fra bestyrelsen Året 2015 har været et begivenhedsrigt år for EFS Lungerehabilitering. Det var året, hvor
Obligatorisk litteraturliste - modul 1
Obligatorisk litteraturliste - modul 1 Ergoterapeutiske fag Townsend, E. A. & Polatajko, H. J., 2008. Menneskelig aktivitet II. 1. udgave. Kbh.: Munksgaard Danmark. Brandt, Å., Madsen, A.J. & Peoples,
PRAKSISPULJEN Afrapporteringsskabelon
PRAKSISPULJEN Afrapporteringsskabelon Afrapporteringen er et led i Ergoterapeutforeningens dokumentation af, hvad Praksispuljens midler anvendes til. Beskrivelsen indsendes elektronisk til [email protected] Afrapportering
Klinisk undervisning i træningsafdelingen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Klinisk undervisning i træningsafdelingen i Faaborg-Midtfyn Kommune Træningsafdelingen (TAR) i Faaborg-Midtfyn Kommune består af 5 teams. Et i henholdsvis Faaborg, Broby, Ringe, Gislev og Espe (ved Ringe)
Ergoterapeutfagligt Selskab for Dysfagi. (EFS-dysfagi) Annette Kjærsgaard
Ergoterapeutfagligt Selskab for Dysfagi (EFS-dysfagi) Annette Kjærsgaard 1. ordinære generalforsamling Over 250 medlemmer Status siden 12. november, hvor vi havde 1. temadag (årsmøde) med næsten 100 deltagere
Afrapportering til ETF af AMPS-projekt.
Afrapportering til ETF af AMPS-projekt. Projektets titel: AMPS i kommunal genoptræning. Bevillingsnr: PP 1/06-9 og PP 1/07-3 Resume af formål og baggrund: Formål. at højne kvaliteten af den ergoterapeutiske
Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune
Klinisk undervisning i træningsafdelingen Faaborg-Midtfyn Kommune Træning, aktivitet og rehabilitering (TAR) i Faaborg-Midtfyn kommune består af 4 teams. Et i henholdsvis Faaborg, Broby, Gislev og et i
Målbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive
Målbeskrivelse for klinisk undervisningssted, Regionshospitalet Skive ORGANISATORISKE OG LEDELSESMÆSSIGE FORHOLD Det ergoterapeutiske grundlag. Patientgrupper: Den ergoterapeutiske intervention knytter
Idéoplæg til Bachelorprojekt: Obstipation er et stort problem hos vores neurologiske patienter, hvordan undgår vi dette?
Idéoplæg til Bachelorprojekt: Obstipation er et stort problem hos vores neurologiske patienter, hvordan undgår vi dette? november 20134 Sygeplejerske Fysioterapeut Tværprofessionelt x Præsentation Kort
Idéoplæg til Bachelorprojekt Får vores patienter den ernæring, vi tror, de får?
Idéoplæg til Bachelorprojekt Får vores patienter den ernæring, vi tror, de får? Januar 2014-01-07 Sygeplejerske Fysioterapeut Tværprofessionelt x Præsentation Kort præsentation af praksis/ forsknings-
Socialpsykiatrisk dag- og døgncenter. Grundlaget for godkendelse som klinisk undervisningssted for ergoterapeutstuderende.
Kafferisteriet Socialpsykiatrisk dag- og døgncenter Grundlaget for godkendelse som klinisk undervisningssted for ergoterapeutstuderende. 1 Klinisk undervisning på Kafferisteriet kan foregå i følgende moduler:
RMU-seminar Erfaringer med udarbejdelse af handleplaner ift. 2 AT-påbud, Regionshospitalet Hammel Neurocenter
RMU-seminar 2015 Erfaringer med udarbejdelse af handleplaner ift. 2 AT-påbud, Hammel Neurocenter v. Helle Dybkjær, ledende ergoterapeut, RHN Rehabiliterer børn, unge og voksne med erhvervet hjerneskade.
Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen
Feedback skema Kliniske underviseres rolle ved intern og ekstern prøve Temadag ledere og kliniske undervisere Praktikkoordinator Anne Karin Petersen Læringsprocesser og baggrundsmaterialer udvikling af
Karina Ethelberg Bach Jensen Ergoterapeut og klinisk underviser Tlf.: 96606102 20/9-2010 4/10-2011
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted. Klinisk undervisningssted (betegnelse, adresse, by, hoved tlf. nr.) Link til hjemmeside Leder af klinisk undervisningssted (fulde navn, titel, direkte telefon,
Modul 7. Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV. November 2009
Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering. Klinisk undervisning IV November 2009 Udarbejdet af i Holstebro Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 Undervisningsplan for Ergoterapi
Strategien for den sammenhængende indsats på forebyggelses- og sundhedsfremmeområdet.
Sundhedsstyrelsens konference: Sundhedsaftalerne arbejdsdeling, sammenhæng og kvalitet Axelborg den 2. november 2007. Strategien for den sammenhængende indsats på forebyggelses- og sundhedsfremmeområdet.
Mine visioner for EFS for dysfagi
Formand: Annette Kjærsgaard Ph.d., MScOT, Specialergoterapeut-neurorehabilitering, F.O.T.T. Instruktør 1989 - ergoterapeut fra Ergoterapeutskolen i Holstebro 2002 - F.O.T.T. Instruktør 2006 MScOT fra Lunds
Læringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien
Læringsudbytter 5. semester AUH Psykiatrien Temaer i praktikken: Den arbejdsproces, herunder evidensbaseret praksis Sundhedsfremme, forebyggelse, habilitering, rehabilitering og palliation Tværprofessionelt
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted.
Beskrivelse af det kliniske undervisningssted. Klinisk undervisningssted (betegnelse, adresse, by, hoved tlf. nr.) Link til hjemmeside Leder af klinisk undervisningssted (fulde navn, titel, direkte telefon,
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS
Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske
Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment,, 2nd edition
Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment,, 2nd edition (LOTCA-II) Ergoterapi Fagligt Selskab for Forskning Årsmøde 6. Marts 2013 Karina Lund, udviklingsterapeut, cand.scient.san Fysioterapi-
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
Undervisningsplan klinisk undervisning modul 12 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Forudsætninger for at deltage i klinisk undervisning modul 12 At den studerende har bestået ekstern og intern
Modul 12 Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling
Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling Ergoterapeutuddannelsen, Professionshøjskolen Metropol 1 Ergoterapeutisk udviklingsarbejde Professionsfærdigheder og udøvelse Ledelse, dokumentation og kvalitetsudvikling
Formand: Annette Kjærsgaard Kort præsentation Interesse i forhold til dysfagiområdet Vision for EFS for dysfagi
Formand: Annette Kjærsgaard Ph.d., MScOT, Specialergoterapeut-neurorehabilitering, F.O.T.T. Instruktør 1989 - ergoterapeut fra Ergoterapeutskolen i Holstebro 2002 - F.O.T.T. Instruktør 2006 MScOT fra Lunds
IS IT A BIRD making change for the common good
making change for the common good Kontrakt Kompetenceudvikling af medarbejdere på Horsens Hospital i nudging samt facilitering af prøvehandlinger Ved 27. september 2012 Line Groes, [email protected] Indhold
Audit. Kaizenlederens vejledning. DI-version 2015-04-14
DI-version 2015-04-14 Audit Alle rettigheder tilhører DI 3-2-1 - Audit - Kaizenlederens Vejledning - 2015-04-14 side 1 af 11 Instruktion til kaizenleder Rettigheder DI ejer alle rettigheder til denne instruktion.
Guide til praktik 3 opgaven: Sammenhæng i borgerens forløb. Vejledning til uddannelsesansvarlige og praktikvejledere
Guide til praktik 3 opgaven: Sammenhæng i borgerens forløb Vejledning til uddannelsesansvarlige og praktikvejledere Studieunit Maj 2019 Formål med praktik 3 opgave At eleven kan koordinere, formidle og
Hvorfor ville vi dette?
Afrapportering af projektet Interprofessionel læring i spændingsfelt mellem teori, simulation og praksis i modul 5 i de sundhedsfaglige professionsbacheloruddannelser Projektet er gennemført i perioden
Hvad er projektets baggrund og idé? Indførelse af Åben dialog i socialpsykiatrien Ikast-brande Kommune.
Projektkontrakt Dato og versionsnr.: 3-2 juni 2015 Socialpsykiatrisk Center Syd Socialpsykiatrisk Center Nord Projekt: Åben dialog i socialpsykiatrien Ikast- Brande kommune 2015 Projektejer: Claus Hejlskov
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen.
Entreprenante kompetencer - klinisk undervisning på Ergoterapeutuddannelsen. Klinisk undervisning på ergoterapeutuddannelsen tilrettelægges med progression fra det observerende til det reflekterende og
Erfaringer fra praksis Birgitte Grønnegård Jepsen. Oplæg ETF Region Øst 7. april 2011
Erfaringer fra praksis Birgitte Grønnegård Jepsen Neurorehabiliteringen Ringe En ergoterapeutisk kultur Organisation og ledelse i afdelingen En kontekst Evidensbaseret praksis Motivation og incitamenter
Studieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre
Studieaktiviteter for modul 3 Udvikling og forandring i aktivitetsudøvelse for børn, voksne og ældre Februar 2014 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 3... 1 Studieaktiviteter for modul 3...
Innovativ og iværksættende professionsudøvelse
03-10-2012 side 1 Innovativ og iværksættende professionsudøvelse Modul 12 03-10-2012 side 2 Baggrund for modulet Implementing evidence based practice in student clinical placements udviklingsprojket mellem
Sundhedsstyrelsen ønsker derfor, at den første redegørelse, både med hensyn til det sundhedsfaglige indhold og organisation, opdateres og revideres.
OPGAVEBESKRIVELSE OG KOMMISSORIUM j.nr. 7-203-02-293/1/SIMT FORLØBSPROGRAMMER FOR PERSONER MED TRAU- MATISKE HJERNESKADER OG TILGRÆNSENDE LIDEL- SER SAMT APOPLEKSI Baggrund nedsatte i 1995 et udvalg, som
Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.
Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet
Kompetencemodel for Socialpsykiatriske ergoterapeuter Region Nordjylland Specialsektoren Kærvang
Kompetencemodel for Socialpsykiatriske ergoterapeuter Region Nordjylland Specialsektoren Kærvang 1 Kompetenceprofilens formål Medarbejderne er den vigtigste ressource på Kærvang. Det er afgørende at have
Basal oplæring. Social- og sundhedsassistent. Neurorehabiliteringen Sydvestjysk Sygehus Grindsted
Basal oplæring Social- og sundhedsassistent Neurorehabiliteringen Sydvestjysk Sygehus Grindsted Din oplæring Du er færdig med introduktionen, og nu begynder den basale oplæring, som skal sikre, at du er
Tværsektorielt Kompetenceudviklingskursus i Geriatri
En beskrivelse af Tværsektorielt Kompetenceudviklingskursus i Geriatri Dette materiale indeholder en beskrivelse af: 1. Baggrunden for at afholde kurset 2. Målgruppen for kurset 3. Kursets indhold og opbygning
Jeg vil sige noget om. Strukturreformen - Neurorehabilitering. Den nye struktur på sundhedsområdet. Målet er et smidigt sundhedsvæsen.
Jeg vil sige noget om Strukturreformen - Neurorehabilitering Konference Kurhus 13.-14 Marts 2008 Tóra H. Dahl, ergoterapeut, MPH Sundhedsstyrelsen Sundhedsplanlægning 1. Den nye struktur på sundhedsområdet
Kære tidligere E04B og samarbejdspartner
26. oktober 2009 Kære tidligere E04B og samarbejdspartner Så er vi kommet til anden opfølgnings evaluering. Vi er spændte på at følge dig/jer for at se, hvad du/i oplever i dag, af mangler, hvad du/i har
GenoptræningsCentret Viaduktvej 9A 7000 Fredericia Tlf.: 7210 6050 [email protected]
GenoptræningsCentret Viaduktvej 9A 7000 Fredericia Tlf.: 7210 6050 [email protected] Kontakt oplysninger Ledende Terapeut: Ellen Pedersen Tlf.: 7210 6056 [email protected] Teamleder:
Praktikstedsbeskrivelse. for. Social-og sundhedsassistentelever
Praktikstedsbeskrivelse for Social-og sundhedsassistentelever Neurorehabiliteringen Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9400 Indholdsfortegnelse 1. Præsentation af Neurorehabiliteringen 2. 2. Ledelse
Kort evaluering af pilotprojektet: At leve et meningsfuldt hverdagsliv med kræft
Kort evaluering af pilotprojektet: At leve et meningsfuldt hverdagsliv med kræft Indledning Med baggrund i kræftplan III og Sundhedsstyrelsens forløbsprogram for rehabilitering og palliation i forbindelse
Kundeværdi og værdistrømme
DI-version 2014-11-26 KV Kundeværdi og værdistrømme 2-1-1 - KV - Kaizenlederens Vejledning - 2014-11-26 Alle rettigheder tilhører DI. side 1 af 9 Instruktion til kaizenlederen Rettigheder DI ejer alle
Klinisk undervisning for ergoterapeutstuderende
Århus Universitetshospital, Risskov Klinisk undervisning for ergoterapeutstuderende Århus Universitetshospital Skovagervej 2, 8240 Risskov Indholdsfortegnelse Indledning...3 1.0 Beskrivelse af arbejdsstedet...3
Ledelse i en forandrings og udviklingsproces
Ledelse i en forandrings og udviklingsproces Tove Mosegaard, Birgit Haahr Olsen, Jytta Brun Regionshospitalet Hammel Neurocenter FSNS Neurokonference 18. 19. januar 2012 Regionshospitalet Hammel Neurocenter
Fagligt inspirationsmateriale
som følge af CP Anvendelse af test og måleredskaber til vurdering af funktionsevnen hos børn og unge med CP Helle Mätzke Rasmussen Fagligt Selskab for Pædiatrisk Fysioterapi Helle Poulsen Ergoterapifagligt
Supervision. Supervision- program. Formål med undervisningen 22-05-2016
Supervision Supervision- program Tjek in- forventninger Introduktion til Supervision- formål Introduktion og demonstration af Vinduesmodellen i Plenum Gruppearbejde/ Workshops med kursisternes egne videoer
KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING. på Syddansk Universitet
KANDIDATUDDANNELSE I FOLKESUNDHEDSVIDENSKAB MED SPECIALISERING I INTERVENTION OG EVALUERING på Syddansk Universitet GRAFISK DESIGN: PRINT & SIGN, SDU 1 Kandidatuddannelse i Folkesundhedsvidenskab med specialisering
Vedtægter for Regionsterapeutrådet Region Nordjylland
Vedtægter for Regionsterapeutrådet Region Nordjylland Et fagligt rådgivende organ bestående af ledere af de ergoterapeutiske og fysioterapeutiske enheder i Region Nordjylland Revideret oktober 2013 Regionsterapeutrådet,
Sygepleje, ergoterapi og fysioterapi
Sammendrag af strategier Sygepleje, ergoterapi og fysioterapi Århus Sygehus 2005-2008 Forskning Evidensbasering og monitorering Dokumentation Århus Universitetshospital Århus Sygehus Virkeliggørelse af
Indledning. Pædagogikkens væsen. Af Dorit Ibsen Vedtofte
Forord Pædagogik for sundhedsprofessionelle er i 2. udgaven gennemskrevet og suppleret med nye undersøgelser og ny viden til at belyse centrale pædagogiske begreber, der kan anvendes i forbindelse med
