Indholdsfortegnelse Side 1 Hvad er et KlasseForældreRåd? Side 2 KlasseForældreRåd Hvorfor det? Side 2 Valg 2 Kompetence 2

Transkript

1 Indholdsfortegnelse Side 1 Hvad er et KlasseForældreRåd? Side 2 KlasseForældreRåd Hvorfor det? Side 2 Valg 2 Kompetence 2 Opgaver Side 3 Klassebog Side 3 Sociale arrangementer 3 Holdninger og debat 3 Forældremøder 4 Skolefester 4 Nye forældre i klassen 4 Praktiske oplysninger 5 Hvad kan vi bruge skolebestyrelsen til? Side 6 Hvem er skolebestyrelsen? 6 Hvad vil skolebestyrelsen? 6 Hvordan kommer vi i kontakt med skolebestyrelsen? 6 Inspiration Side 7 Forslag til indendørs aktiviteter på skolen 7 Forslag til udendørs aktiviteter 7 Udflugtsmål 7 Forplejning 7 Adresser 8 Nyttige hjemmesider 8 Hvordan bliver "Starthjælp" bedre? Side 8 Bestyrelsen ved Vester Nebel Skole og Vester Nebel Børnehave 1

2 KlasseForældreRåd hvorfor det? Hvad er et KlasseForældreRåd? Et klasseforældreråd (KFR) er et frivilligt organ, der består af 4-7 forældre, som i samarbejde med klasselæreren arbejder for at formidle et godt samarbejde mellem skolen, klassen og klassens forældre. Bestyrelsen og Vester Nebel Skole lægger stor vægt på, at der er et velfungerende samarbejde mellem skole og hjem, og i dette indgår KFR som en vigtig brik. Vi ønsker, at alle skolens klasser har et velfungerende KFR, idet vores erfaringer viser, at det gavner klassens sociale liv, og dermed både elever, forældre og lærere gennem hele skoletiden. KFR styrker den gensidige respekt mellem forældrene, modvirker konflikter og fremmer trivsel mellem børnene. Arbejdets omfang er delvis op til KFR selv, men det mødes normalt mindst 3-4 gange om året, hvoraf klasselæreren deltager i et par af møderne. Desuden er det ansvarligt for praktiske opgaver ved eksempelvis forældremøder og andre arrangementer i klassens regi. Valg KFR vælges på forældremødet i starten af skoleåret. Det er vigtigt, at alle i forældrekredsen får mulighed for at deltage i arbejdet, fordi man lærer andre forældre at kende og dermed får forståelse for klassens baggrund. Det anbefales, at der vælges mindst 4 og højst 7 forældre, helst af begge køn Hvis der er 2 klasser på årgangen, vælges et fælles årgangsforældreråd med rimelig repræsentation fra begge klasser Der holdes valg hvert år ved første forældremøde, normalt i september måned Normalt vælges repræsentanterne for en 2-årig periode, men de kan gå af efter 1 år, eller lade sig genvælge efter 2-årsperioden. Det er hensigtsmæssigt at sikre en vis kontinuitet, samtidigt med at der gives plads for, at nye kan deltage i arbejdet Oplysninger om, hvem der bliver valgt, samles på skolens kontor, således at bestyrelsen og skolen senere har mulighed for at komme i kontakt med KFR Kompetence KFR har ikke direkte mulighed for indflydelse på undervisningen, de anvendte metoder eller lignende. Dette kan kun opnås gennem kontakt til bestyrelsen eller skolens ledelse. 2

3 Opgaver Klassebog Det har vist sig at være en god ide at starte med en klassebog fra første færd. Heri fastholder det siddende klasseforældreråd, hvad der er sket i de enkelte skoleår, hvilke ideer der har været fremme og lignende, og giver hermed efterfølgere mulighed for at følge op. Indbydelser, referater, fotos, regnskab over klassekassen, deltagerlister, indkøbslister og adresselister er eksempler på materiale, som det er naturligt at gemme i klassebogen. KFR er velkommen til at bruge denne mappe som klassebog. Sociale arrangementer At gennemføre arrangementer i fritiden for klassens elever og deres familier er et af de vigtigste midler til at fremme kendskab, gode relationer og sammenhold mellem klassen forældre og bør prioriteres højt. Der planlægges typisk et arrangement i efterårssemestret og ét om foråret, men det er op til KFR. Mange forskellige typer arrangementer kan tænkes, hverdagseftermiddag eller -aften, lørdag, søndag eller flere dage med overnatning. Med eller uden søskende (man risikerer dog, at nogle forældre ikke kommer, hvis der er behov for børnepasning derhjemme). Friluftsarrangementer er ofte vellykkede, fordi de giver plads for fysisk udfoldelse og mange deltagere, samt mere bevægelse mellem familierne. Aktiviteter planlægges gerne, så familierne er nødt til at blande sig med nye og ukendte, eller der kan lægges op til samarbejde fx om opgaver. Det er selvsagt et succeskriterium, at så mange som muligt deltager og især, at det ikke er de samme børn, der gentagne gange ikke deltager. Det bør overvejes, hvordan dette undgås, evt. ved at tilbyde at tage en kammerat med, hvis forældrene er forhindret. Holdninger og debat Det er en vigtig opgave for KFR at formidle forståelse og samarbejde mellem klassens forældre, i små og store spørgsmål. Derfor er naturligt, at KFR debatter og fremkommer med fælles holdninger i forskellige sager, på opfordring af andre forældre eller på eget initiativ. Det er også ønskeligt, at KFR medvirker til at præge kulturen i klassen og blandt forældre, så den 3

4 kendetegnes af positiv indstilling, åbenhed og accept og i bedste fald sympati og nærhed. Heri ligger mange fordele, bl.a. et godt virkemiddel mod mobning. KFR kan tage initiativ til debatmøder for forældre, fx på et forældremøde eller med deltagelse af en fagperson udefra eller i samarbejde med andre klasser eller hele skolen. I tilfælde, hvor klassens sociale liv er præget af uro, konflikter eller anden mistrivsel er det særlig vigtigt, at KFR tager sit ansvar på sig og efter bedste evne bidrager konstruktivt til at sætte fokus på problemerne og arbejde for løsninger i samarbejde med andre forældre, lærere og skoleledelse. Eksempler på fælles holdninger/temaer til debat: Hvordan fejres fødselsdage? Hvad trakterer man med i klassen, inviteres både drenge og piger hjem, hvad er gavebeløbet, osv. Værdier og gensidige forventninger mellem skole, elever og forældre, i forhold til skolearbejde og fritid Rummelighed, fællesskab, kammeratskab, mobning, trivsel, disciplin Fritid, aktiviteter, sengetider, børneliv, sundhed, normer, aftaler, ansvarlighed Skolerejser, aftaler, lommepenge, mobiltelefoner Trafik, regler, førstehjælp, skolevej Rygning, alkohol, fester, pupertet Forældremøder KFR formidler samarbejde mellem skole og forældre, og er derfor medansvarlig for afholdelse af forældremøder. Opgaverne kan typisk være følgende Møde med klasselæreren forud for forældremødet, hvorunder dette planlægges, og dagsorden, mødeindkaldelse og praktiske forhold aftales Praktiske opgaver under forældremødet, fx forplejning og indsamling af penge for traktement Stå for egne dagsordenspunkter under mødet, fx forestå valg af nyt KFR, orientere om arbejdet i KFR eller tage et tema op til debat Skrive referat Skolefester KFR kan blive bedt om at deltage i praktiske opgaver ved skolefest og sommerfest. Det kan være at bage kage, stå i slikbod, holde opsyn, mv. Disse opgaver kan delegeres ud til andre forældre, efter aftale med lærerne. 4

5 Klassekasse Der er tradition for, at KFR forvalter en årgangskasse og forsøger at tjene penge til klassen til udflugter eller andre aktiviteter. Pengene må ikke bruges til undervisning, og den enkelte elev kan ikke gøre krav på en andel heraf. KFR kan skabe overskud, fx ved at tage betaling for deltagelse i arrangementer og forældremøder og ved at sælge kage, saftevand eller andet, som er blevet foræret KFR. Det siger sig selv, at her skal opretholdes en balance mellem ønsket om på den ene side at tjene penge og på den anden om størst mulig opbakning til arrangementerne. Nye forældre i klassen Alle har prøvet at komme i nye omgivelser. Spænding og forventning, og måske en smule usikkerhed vil givetvis være følelser, som der kan nikkes genkendende til. Når der i en klasse kommer nye elever, medfører det også, at der dukker ukendte ansigter op blandt forældrene. Tag god imod dem og sørg, for at de føler sig velkomne og en del af fællesskabet. Hvis et par af de "gamle forældre" sætter sig ved de nye vil de hurtigt blive en del af gruppen - til gavn for alle, både børn og voksne. Eventuelt kan der udarbejdes et skriftligt velkomstmateriale eller brev til dem. Praktiske oplysninger Det er ønskeligt, at KFR tager medansvar for, at kommunikation mellem klassens forældre går så problemfrit som muligt. Fx ved at forestå indsamling af forældres adresser og mobilnumre og holde listen ajour i samarbejde med skolens kontor. Dette kan evt. ske via skolens hjemmeside. 5

6 Hvad kan vi bruge Bestyrelsen til? Hvem er bestyrelsen? Bestyrelsen for Vester Nebel Skole 13 personer: 2 elever, 2 personalevalgte, 2 ledere samt 7 forældrevalgte medlemmer, der repræsenterer alle forældre til skolens elever. Se bagest i bogen, hvem de er. Hvad vil bestyrelsen? Bestyrelsen ønsker at gå i dialog med forældrene om relevante emner. Klasseforældrerådene er i denne henseende et naturligt bindeled mellem forældre og bestyrelse. Bestyrelsen beskæftiger sig med principper for skolen (bl.a. timefordeling, skole/hjem-samarbejde, fagfordeling, skemalægning), godkendelse af og opfølgning på skolens budgetter, ordensregler, udtalelser til byrådet om ansættelse af ledere og lærere m.m. Bestyrelsen ønsker at sikre, at de principper, skolen arbejder efter, er i overensstemmelse med forældrenes forventninger, og bl.a. derfor er dialog vigtig. De forældrevalgte bestyrelsesmedlemmer deltager gerne i forældremøder. Normalt følges klassen af ét bestemt bestyrelsesmedlem. Her kan de orientere om, hvordan skolebestyrelsen vælges og arbejder, hvad der arbejdes med aktuelt, hvilke planer, der foreligger for skolen og hvorledes forældrene kan bruge skolebestyrelsen. Det er vigtigt at bemærke, at bestyrelsesmedlemmerne ikke kan udtale sig om personsager. Hvis man henvender sig om personsager, kan de heller ikke komme med konkrete tilbagemeldinger. Bestyrelsesmedlemmer vil normalt henvise til lærer eller skoleleder, eller informere sig om generelle bestyrelsesbeslutninger, som berører sagen. Hvordan kommer vi i kontakt med bestyrelsen? Skolebestyrelsen kan kontaktes ved henvendelse enten til formanden eller de øvrige medlemmer. Desuden arrangerer skolebestyrelsen informations- og debatmøder for klasseforældrerådene en gang årligt. På disse møder, hvor skolens ledelse også er repræsenteret, har klasseforældrerådene mulighed for at give deres meninger, ønsker og ideer til kende. 6

7 Bestyrelsen ønsker at styrke dialogen med klasseforældrerådene, og ser skolens hjemmeside som et middel hertil. Derfor vil der blive arbejdet på at skabe et forum på hjemmesiden, som gør dette muligt. Inspiration Forslag til indendørs aktiviteter på skolen Fællesspisning, fælles morgenkaffe før skoletid, kartoffelfest (afslutning på bh-klassens kartoffeluge) Juleklip, påskepyntning, Fælles undervisningsdage med forældre og elever Afslutningsfest med elever og forældre Forslag til udendørs aktiviteter Udendørs arrangementer kan gennemføres fx på børnehavens legeplads, på engen bag skolen eller på sportspladsen, eller kombineres med en udflugt. Temaer og aktiviteter: Allehelgensdag/halloween med græskar/roelygter, orienteringsløb, bål med snobrødsbagning, sejlads med mælkekartonbåde, konkurrencer, produktion af kæpheste eller buer og pile, drageflyvning, fodbold, skøjteløb i Kolding/Vejle, bowling, skattejagt, strandtur, tur i svømmebad, vandretur, cykeltur, overnatningstur i telt eller på campingplads, kanotur på Kolding eller Vejle Å Udflugtsmål Donssøerne, Troldhedestien, Vester Nebel Å Ravningbroen over Vejle Ådal (kopi af gl. vikingebro fra 979), Bindeballe Købmandsgård, Tørskind Grusgrav, Runkenbjerg, Jernalderhusene i Vingsted, Vandeksperimentariet i Randbøldal Løverodde, Skovløberhuset, Legeparken, Geografisk Have, Kolding Kommunes Naturskole i Marienlundskoven, Koldinghus (fx med skattejagt), Trapholt, Harteværket Madsbyparken Vikingeskibet på Fårup Sø, Kongernes Jelling En del af stederne skal eller kan der med fordel indgås aftale på forhånd. Flere af stederne kan der benyttes grill for tilberedning af maden kontakt de enkelte lokaliteter. Yderligere turforslag kan fås bl.a. på kommunebiblioteker, samt i foldere fra Statsskovene. Forplejning Medbragt picnickurv, fælles buffet/sammenskudsgilde, grillmad, snobrødsdej, brød/ost/rødvin, kage/kaffe, KFR kan tjene penge ved at sælge mad, saftevand/øl/vand/vin eller kage. Nogle forældre har 7

8 adgang til gratis eller billig mad fra arbejdspladser og lign. Gratis saftevand kan hentes hos McDonalds efter aftale. Hvis man beder forældre om at bage bradepandekage, er det en god ide at holde styr på, hvem der bagte hvornår, så det går på omgang. Adresser Vester Nebel Skole, Koldingvej 1, 6040 Egtved. Tlf Vester Nebel Børnehave, Donsvej 1, 6040 Egtved. Tlf Kolding Naturskole, Ålegården 4, 6000 Kolding. Tlf , Naturskoleleder Jørn Chemnitz. Kolding Orienterings Klub, Kontaktperson Vivi Andreassen, Tlf Nyttige hjemmesider: Skov- og Naturstyrelsen: Lejrskolemuligheder: Kolding Turistinformation: Vejle Turistinformation: Hvordan bliver "Starthjælp" bedre? Forslag til forbedringer eller forslag til andre aktiviteter eller ture kan sendes pr. til et af bestyrelsesmedlemmerne, se listen bagest. Udarbejdet af Bestyrelsen for Vester Nebel Skole og Vester Nebel Børnehave september

9 9