Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Studenterkursus (stx) Dansk/A Kurt Solbjerg Jørgensen 1sk da Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Læsekursus og basis skrivekursus Titel 2 Introduktion til Litteratur: periode: Titel 3 Almen sprogforståelse (APP) Titel 4 Retorik og Argumentationsteknik Titel 5 Oplysningstiden og Holberg Titel 6 Journalistik Titel 7 Folkeviser Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Læsekursus (efter screening). Romanlæsning Introlæsning med screening: Leif Panduro: Uro i forstæderne Leif Davidsen: 10 minutter i vor tid Læsning med forskellige læseformål Styrkelse af læsekompetence Notattagning ved forberedelse Træning i læsehastighed ved hjælp af forskellige læseteknikker ( A-B-C, 5-5-5) Individuelt arbejde med læsning og notattagning Klaaseundervisning med romanlæsning Gruppearbejde og mundtlige oplæg på klassen Titel 2 Introduktion til litteratur via Periodelæsning Senmodernisme og minimalisme (novelle, romanuddrag og lyrik) Episke tekster: Suzanne Brøgger: Creme Fraiche (1978) Dan Turell: Kom forbi (1984) Solvej Balle: Lyrefugl (1986) Jens Smærup: Katastrofe (1989) Solvej Balle: Ifølge loven. Fire beretninger (1993) Naja Marie Aidt: Tilgang Muligheder (1996) Helle Helle: Rester (1996) Jens Martin Eriksen: Vinter ved daggry Columbus (1997) Simon Fruelund: Mælk (1997) Christina Hesselholdt: Hovedstolen (1998) Side 2 af 7

3 Lyriske tekster: Pia Tafdrup: Den inderste zone (1983) Bo hr. Hansen: Hjerteform (1987) Benny Andersen: Over adskellige grænser (1988) Dan Turell: Gud og Gokke (1992) Steffen Brandt: På kanten af småt brændbart (2002) Værk 1: Kilde: Antologi af dansk litteratur Erik Skyum-Nielsen Systime lektioner a 45 minutter Epik: Introduktion til analysemetoder og fortælletekniske begreber Lyrik: metaforer og kompositionsteknik, digtets rum og digtets jeg Filosofi og virkemidler i senmodernisme og minimalisme Introducere skriveprocessens faser og forskellige skrivegenrer: resume, redegørelse, karakteristik -Brain storm og mind map Kommunikationsmodel samt læseteknikker Titel 3 Lærergennemgang og klassesamtale Pararbejde: omskrivning af værk, udfyld med beretning og beskrivelse af miljø og personer workshop: Gruppearbejde med fremlæggelse for klassen Mundtlighed: Læse digte højt Almen Sprogforståelse (APP-forløb) Materiale fra afsnittene i babelstårnet: Sociolingvistik og læringsstrategier s reklametekster 8 lektioner a 45 minutter Sociolingvistik: Kommunikationsmodellen, offentligt og privat sprog, sproghandlinger, sproglig variation, dialekt og sociolekt, sprogets globalisering samt om Læringsstrategier såsom bottom-up og top-down Lærergennemgang Individuelt skrivearbejde + respons i grupper Side 3 af 7

4 Titel 4 Retorik Martin Luther Kings tale: I have a dream 1968 Anders Fogh: Nytårstale 2008 Dronning Margrethe: Nytårstale 2008 Jens Stoltenberg: Begravelsestale (Utøya) 2011 Charlotte Dahlsgaard: Søg byggefag trods krise - Urban 4/ Gitte Svanholm: Lektielæsning er spild af tid pol. 1/ Malacinski: Livgarden hylder islam - Nyhedsavisen 8/4-08 Retorik og manipulation: Sune Aagaard: Frihed så længe det ikke er vigtigt Information 6/11-12 Henrik Fogh Rasmussen: USA er verdens stærkeste demokrati Information 6/11-12 Klaus Kjøller: Sådan manipulerer du Retorikmagasinet (RM) Mette Bengtsson: Autoritetsargumentet er debattens trumfkort RM 82 Jens Kjeldsen: Det er os eller dem (fjendebilleder) RM Ea Nielsen: De retoriske kulører www. Update.dk Introduktion til retorikkens grundbegreber: Pentagrammet, de tre hovedtyper: den informative tale, den politiske tale, lejlighedstalen De 3 appelformer (logos, patos og etos) og argumentationsteknik såsom påstand/belæg, gendrivelse, rygdækning mv. (Toulmins model) Forelæsning om retorik for hele årgangen Lærergennemgang Alle klassens kursister har afholdt retoriske oplæg om faglige emner i forløbet Titel 5 Oplysningstiden via Holberg Kursisterne har læst og fremlagt Én af nævnte værker: Side 4 af 7

5 Jeppe på Bjerget - Holberg Værk 2 Den Stundesløse - Holberg Erasmus Montanus - Holberg Oplysningstidens samfundssyn og rationalismens Filosofi samt Holbergs ide/særtræk mht dramaer: Intrige, forvekslingskomedier etc. Læreroplæg, workshop efterfulgt af mundtlige oplæg på klassen Titel 6 Nyhedsjournalistik og fortællende journalistik Analyser af nyhedsartikler og nyhedsreportager: Fortællende journalistik ( New journalism): Morten Sabroe: Ildkuglen i fjernsynet - (Pol.5/11-07) fra Ryd forsiden Rikke Egelund: Lundin tilstår drab - Pol. 26/ Jesper Markussen/Birte Frøslund: Kronik og opinions-genren: Søren Krarup: Folkeskolen i opløsning Gitte Bank: Uro får forældre til at overveje privatskole- 24 timer 26/ Cevea: off. tilskud favoriserer privatskoler Information 3/ Morten Ejnæs: Social arv den næsten ideelle fjende information 25/7-13 Olsson og Poulsen: Ryd Forsiden - s 17-21, 44-53, Indre kompostion + de journalistiske genrer Kilde: Eva Tverskov: At skrive journalistisk - s Mikkel Hvid: Fortællende journalistik - JP 22/ Journalistik og sprog Side 5 af 7

6 Journalistiske virkemidler og artikelopsætning Nyhedstrekanten og Nyhedspyramiden Nyheders opbygning og funktioner De fem nyhedskriterier Fortællende journalistiks brug af litterære virkemidler Klasseundervisning Gruppearbejde med fremlæggelser Skriftligt arbejde: omskrivningsøvelser Producere nyhedsartikler til egen Avis Titel 7 Folkeviser Tekster: Falkenstjerne 1: Hr. Torbens Datter Ridder Stigs runer Elverskud Germand Gladensvend Harpens Kraft Dronning Dagmar ligger udi Ribe syg Teori: Litteraturens Perioder s (Gyldendal 2004) Villy Sørensen: Folkeviser og forlovelser ( fra: Digtere og Dæmoner) Parallellæsning med kulturgruppen om middelalder Visernes sprog og stil Visernes brug og funktion i samtiden kendskab til en bred præsentation af centrale danske litterære værker gennem tiderne viden om træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund Gruppearbejde klassegennemgang Titel 9 Dansk-historisk turbo-forløb: Middelalder til Modernisme (1930) Middelalderens filosofi, litterære genrer og virkemidler Side 6 af 7

7 Oplysningstidens og Barokkens filosofi, verdensbillede og litterære virkemidler Romantikkens, Naturalismen og det moderne gennembrud samt ekspressionismens filosofi, verdensbillede og litterære virkemidler Kilder og links: Littteraturhåndbogen + Gyldendals Litteraturens perioder og begreber (blå og grøn) Væsentligste arbejdsformer Litteraturhistorisk oversigt Skriftligt arbejde i grupper med fremlæggelse for øje Titel 10 Tredimensionel værklæsning Kursisterne har nærlæst og fremlagt én af 3 værker: Erlend Loe: Naiv Super Hans Scherfig: Den forsvundne fuldmægtig Morten Sabroe: Du som er i Himlen Tværgående analyse og fortolkning af det Verdensbillede og univers samt fortælleteknikker de 3 forfattere udkrystaliserer i deres forfatterskab Skriftligt arbejde i grupper med fremlæggelse for øje Side 7 af 7