Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 2010 maj-juni 2011 Institution ZBC, Handelsgymnasiet i Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Dansk A Kirsten Aagaard 1F Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Genrer og metoder Titel 2 Sprogligt og kommunikativt fokusområde Titel 3 Mediehistorie *** *** Side 1 af 7

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Indhold Genrer og metoder Noveller Naja Marie Aidt: Den blomstrende have Tove Ditlevsen: Tårer Helle Helle: Fasaner Pia Juul: Alle kan ro Digte Homer: Illiaden, indledningen Ovid: Odi et amo Folkevise: Ebbe Skammelsen Marianne Larsen: Et barn på jorden Henneing Mortensen: Hvis det sker Benny Andersen: Kæmperne Carl Sharnberg: Angst Værk: Jan Guillou: Ondskab Film: Ondskan af Mikael Håfström Film: Adams æbler, af Anders Thomas Jensen Noveller relateret til psykoanalyse: H.C. Branner: Historien om Børge Anders Bodelsen: Drivhuset Leif Panduro: Uro i forstæderne Tove Ditlevsen: Vorherrebevares Eventyr: Folkeeventyr: Rødhætte Psykonalyse: Lars Jensen og Steen Lassen: Det ubevidste en antologi, 1999 Herfra: Ann Thyregod :Freud og psykoanalysen Povl Markussen: Forsvarsmekanismer. Aktant- og kontraktmodel Ole Holst og Lars Jensen: Spring ud Omfang Anvendt uddannelsestid 18.August Side 2 af 7

3 Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression Etablering af grundlæggende analyseredskaber, (synsvinkelforhold, fortæller, fortællemåde, komposition)og analysemetoder (nykritisk metode og psykoanalytisk metode) som udgangspunkt for tekstlæsning med stigende progression. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, mundtlige fremlæggelser, Cooperative learning Side 3 af 7

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Indhold Sprogligt og kommunikativt fokusområde Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof: Sprog og sproghistorie: fra Krydsfelt, Riis/Olsen/Quist, s Sociolingvistik: fra babelstårnet, Christensen/Folmar/Larsen/Tortzen, - Privat og offentligt sprog - Standad og variation - Norm og individualitet - Sprog og nationalitet - Sprog i globaliseringens tidsalder Almen sprogforståelse: fra Almen sprogforståelse, Line Andersen - Sproglig variation - Geografisk variation - Historisk variation - Sociale grupperinger - Indvandrerdansk - Stilistisk variation - Valg af register - Bevidst og ubevidst - Sprog og køn - Sprog, kultur og verden - Sprog er magt - Sprog og nation - Minoritetssprog Lisbeth Wissing: De unge sprogfornyere Information, : Perkerdansk et sprog i blomstrende udvikling Hanne Dittmer og Keld B. Jessen: Retorik, Systime 1994: Retorikkens grundbegreber Kunsten at ordne stoffet Kunsten at formulere stoffet Mundtlig fremstilling Argumentation og diskussion Illustreret bl.a. via reklamer: - Home ( Anders W. Bertelsen) - Star Tours ( Mads Mikkelsen) Øvelser i festtaler Side 4 af 7

5 Mindmap introduceret Omfang Anvendt uddannelsestid Særlige fokuspunkter Væsentligste arbejdsformer Kompetencer, læreplanens mål, progression Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Gruppe- og pararbejde, fremlæggelser for klassen. Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Indhold Mediehistorie Journalistik: Reportage: Herman Bang, Branden på Christiansborg Fortællende journalistik: Af Peter Øvig Knudsen: Blekingegadebanden 1 Gruppearbejde om en selvvalgt avis historie, med gennemgang af avisens stoftyper, layout og netavis. Anvendte aviser: Politiken, Information, Børsen, Berlingske, JP, MetroXpress og Sjællandske. Gennemgang af genrerne: Nyhedsartikel, Reportage, Feature, Opinionsstof Henrik Poulsen: Grundbogen 3, Systime: Avisens historie, s bladssystemet s. 53 Avistyper s. 57 Produktion af portræt Produktion af reportage Værk: Filmen The Truman Show Side 5 af 7

6 Billedanalyse: Leonardo da Vinci: Mona Lisa D.C. Blunck: De fire menneskealdre Leland Rice: Uden titel, 1969 ( Pige i sofa, med forrevent tøj) Rolf Nafziger: Pressefoto af kidnapning Keld B. Jessen et al:: Billedbogen, Systime, 1995 Omfang Anvendt uddannelsestid: februar maj 2011 Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression I arbejdet med ikke-litterære tekster etableres en viden om fagsproget omkring journalistiske tekster, og kompetencer, der gør eleverne i stand til at skelne imellem og at producere tekster indenfor de journalistiske genrer. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, virtuelle arbejdsformer, elevfremlæggelser Side 6 af 7

7 Side 7 af 7