It-rygsæk, Værd At Vide

Transkript

1 2014 It-rygsæk, Værd At Vide Konsulenterne Center for Uddannelse

2 Indledning I Næstved er it-rygsække som kompenserende hjælpemiddel til elever med udfordringer i læsning og skrivning et udbredt og kendt redskab. Men vi kan stadig blive bedre til at hjælpe elever med dette hjælpemiddel. Ligesom med så meget andet, er det helt ligegyldigt, hvilken teknologi, der bliver stillet til rådighed, hvis ikke den bliver brugt, eller hvis ikke den bliver brugt korrekt. For at en it-rygsæk kan blive et reelt hjælpemiddel til elever, der har brug for det, er det afgørende, at de voksne omkring eleven kender hjælpemidlet og opgaverne omkring det. Det må aldrig blive elevens eget ansvar at fungere optimalt med sit hjælpemiddel. Derfor skal forældrene kende til it-rygsækken, så de kan støtte eleven, og så de ved, hvad de kan forvente af skolen. Og derfor må ALLE lærere kende til de bærende programmer i it-rygsækken og vide, hvordan de indtænker elevens brug af kompenserende it i undervisningen. Det er en nødvendig skal-opgave for lærerne, men heldigvis ikke en særlig svær eller omfattende opgave. Skolens ledelse må have forventning om at denne opgave løftes og sammen med læsevejledere, it-vejledere og it-rygsæktovholdere følge op på opgaven efter behov. Statistisk sidder der 1-2 elever i alle klasser, der har brug for it-rygsæk eller kompenserende it på anden vis, så alle lærere vil møde elever, der bruger it-kompenserende hjælpemidler. Der er hjælp at få i Center for Uddannelse. CUD har det som højprioriteret opgave at hjælpe skolerne med at implementere it-rygsækken i undervisningen, og vi kommer gerne og hjælper med kurser, vejledning, tekniske spørgsmål eller andet. Det er bare at kontakte os!

3 Mit barn har fået en it-rygsæk hvad skal jeg vide? Hvorfor giver man en it-rygsæk? Dit barn kan få en it-rygsæk, hvis det har læse- og skrivevanskeligheder i en grad, der forhindrer det i at deltage i skolens fag på lige vilkår med kammeraterne. Det kan fx være, at dit barn er ordblindt. Det er skolens ledelse, der beslutter om dit barn skal have en it-rygsæk. Hvordan hjælper en it-rygsæk? It-rygsækken gør at barnet kan læse relevante tekster og ikke er begrænset til kun at kunne læse det han/hun kan afkode. Det samme i forhold til skrivning: barnet kan skrive det, han/hun gerne vil fortælle og ikke kun det han/hun kan stave til. Itrygsækken er således en hjælp til fuld deltagelse og udbytte af undervisningen i alle fag. Hvordan kan man forstå og løse en matematikopgave, hvis ikke man kan læse opgaven? Hvordan kan man læse lektien i biologi til i morgen, hvis det tager tre timer, at stave sig igennem de fire sider i bogen? Læse- og skrivevanskeligheder vil altid være en besværlighed, men It-rygsækken vil minimere besværlighederne væsentligt og fx betyde at vanskelighederne ikke begrænser dit barn i uddannelsesvalg, når den tid kommer.. Er det ikke snyd? Nej! Det er ikke snyd. At læse drejer sig først om fremmest om at tilegne sig viden. Det er lige så legalt at læse med ører som med øjne! Hjælper it-rygsækken mit barn til at blive en bedre læser? Ja. Hvis du sørger for at dit barn bruger it-rygsækken, så vil den også hjælpe dit barn til at læse og skrive bedre. Forskning viser, at oplæsnings- og skriveprogrammer understøtter den almindelige læse- og skriveudvikling, også for børn, der ikke har vanskeligheder. Derudover styrker meget læsning med ørerne også dit barns sproglige udvikling og vil fx øge barnets ordforråd

4 Hvad består en it-rygsæk af? En it-rygsæk kan bestå af en række ting. ipad med beskyttelsesomslag eller pc og relevante programmer. Tilbehør: Hovedtelefoner Læsepen Håndscanner Tastatur til i-pad Rygsæk til pc Beskyttelsesomslag til pc Det er ikke sikkert, at dit barn får alt tilbehør. Det er skolens lærere og ledelse, der vurderer, hvad der er den rigtige pakke for dit barn. Hvad skal jeg gøre for at hjælpe mit barn? Du skal først og fremmest hjælpe dit barn med at bruge it-rygsækken. Sørg for at computeren eller ipaden er ladet op og klar til skoledagen, og sørg for at dit barn rent faktisk bruger it-rygsækken, når han eller hun laver lektier. Det er også en god ide, at bruge den i andre situationer, hvor det giver god mening, at få læst tingene op, fx hvis I laver mad sammen efter en opskrift. It-rygsækken skal gerne blive barnets gode ven og skal bruges til både arbejde og fornøjelser. Det vigtige er, at I som forældre signalerer, at det at læse og skrive med it-rygsækken er lige så godt som at læse og skrive på den traditionelle måde. I kan også bakke op ved at være rollemodeller og selv høre lydbøger eller høre lydbøger sammen i familien. Kan jeg bruge hjælpeprogrammerne på andre computere? Næstved Kommune har købt licenser, der sikrer, at alle elever og lærere gratis kan downloade programmerne på alle typer af enheder. Det gøres med barnets uni-login på eller i AppStore. Hvem ejer it-rygsækken? Det er kommunens ejendom. Dit barn har lov til at beholde it-rygsækken, så længe skolen vurderer, at det er nødvendigt, og så længe barnet går i en kommunal folkeskole. Flytter barnet fra en skole i kommunen til en anden, følger it-rygsækken med barnet. Så længe dit barn har it-rygsækken, er den barnets personlige redskab. Den må IKKE bruges af større eller mindre søskende, og den må ej heller bruges af forældre som computer i hjemmet. Barnet må spille på den, gå på Facebook eller høre musik. Der er ingen begrænsninger for brugen, så længe der er tale om ting, der ligger inden for loven eller inden for de regler, der naturligt sættes af jer som forældre. Oplæsningen lyder meget mærkelig? Ja. Computeren eller ipaden læser op med digital eller syntetisk stemme. Det kan i begyndelsen være vanskeligt at forstå, hvad den siger. Det er netop derfor, at barnet skal øve sig og bruge funktionerne i itrygsækken hele tiden. På den måde vil barnet hurtigt vænne sig til oplæsningsstemmen og danne sin egen indre stemme ud over den digitale stemme. Når man læser på den traditionelle måde, får man et hurtigere læsetempo, jo mere man læser. Sådan er det også, når man læser med ørerne. Så med træning kan man blive hurtig til at høre tekster..

5 Hvad kan jeg forvente af barnets lærere? Skolen skal sørge for, at alt det materiale børnene skal læse, er tilgængeligt digitalt. Enten skal de sikre, at barnet selv kan hente materialet i Nota og/eller Materialebasen, eller også skal de sørge for at materialet er indscannet og delt med barnet, så det kan blive læst op. Lærerne skal også sikre sig, at barnet rent faktisk bruger it-rygsækken i skolen. Undervisningen skal ikke tilrettelægges specielt efter dit barn. it-rygsækken skal sikre, at dit barn kan deltage i undervisningen på lige fod med elever, der læser traditionelt. Hvis du har yderligere spørgsmål til brugen af it-rygsækken, kan du altid henvende dig til skolen.

6 Jeg er leder Hvad er skolens opgave, når en elev skal have en it-rygsæk? Skolen skal sikre, at lærerne er bekendt med, hvilke opgaver der følger med at have en elev med it-rygsæk. Det vil være hensigtsmæssigt at have en tydelig opgavefordeling ift. it-rygsækken, sådan at lærerne kan hente hjælp hos læsevejleder, it-vejleder eller anden ressourceperson. Det er IKKE nødvendigt med en diagnose, en udredning eller anden form for grundig analyse for at give en elev en it-rygsæk. En it-rygsæk kan gives på baggrund af lærerens vurdering af et behov for læsestøtte. Det er skolen, der afholder udgiften til it-rygsækken, og det tilhørende udstyr. Computer og udstyr bestilles hos CUD via dette link: BESTIL IT-RYGSÆK It-rygsækken følger eleven. Hvis eleven skifter skole inden for kommunen, så følger it-rygsækken eleven. Elevens brug af it-rygsækken er IKKE bundet op på regler. Eleven må gerne bruge it-rygsækken til at spille på, til at gå på Facebook eller høre musik. Det er vigtigt, at eleven oplever it-rygsækken som sit personlige redskab, og dermed får en positiv tilgang til den, så den bliver en naturlig del af både skolegang og fritid. Når en elev har fået tildelt en it-rygsæk skal eleven OG elevens lærere tildeles adgang til Materialebasen og til NOTA. Lærerne kan selv melde sig til Materialebasen via dette link: Eleven skal meldes ind af en resurseperson på skolen. Ledelsen skal sikre, at en person på skolen står for, at melde eleverne ind i Materialebasen. Eleven og involverede lærere skal også meldes ind i NOTA. En indmeldelse i NOTA er også en opgave for en person udpeget af skolens ledelse. Bemærk, at en indmeldelse i NOTA kræver stempel og underskrift af skolens leder. Indmeldelsen hentes på Notas hjemmeside, udfyldes og sendes med gammeldags post. ipad eller PC? Det kommer an på den enkelte elev, og de lærere eleven har i sin hverdag, om en ipad eller en pc er det rigtige. Intet slår en computer. Uanset, hvordan man vender og drejer tingene, så kan en computer alt, mens en ipad har enkelte funktioner. Til gengæld er en ipad let, mobil og hurtig. Oplæsningsfunktionen på en ipad er ikke ligeså omfattende som på en pc. Fx kan oplæsningsprogrammet på en ipad ikke læse tysk eller fransk. En faktor for valget, kan også være om den valgte teknologi er inkluderende i sig selv. Om en dreng fx synes, at det er sejt at have en ipad og dermed vil være mere tilbøjelig til at bruge den? Ansvar? Det påhviler lærerne at sikre, at eleven bruger it-rygsækken i undervisningen, og ikke er i tvivl om, hvornår it-rygsækken skal anvendes. Det påhviler ligeledes lærerne, at alt materiale er tilgængeligt i et digitalt format, der kan bruges. Læreren kan fx IKKE vælge en roman, der ikke findes digitalt eller som ikke kan købes og indscannes.

7 Service og reparation Skolen står selv for service og reparation af en evt. ipad. Der er en kommunal aftale med PhoneCare i Sct. Mortens Gade, hvor man kan indlevere defekte enheder. PHONECARE Sct. Mortens Gade 5, 4700 Næstved Tlf.: Tlf.: Hvis en PC går i stykker, skal den fejlmeldes via Ihlp, og indleveres til reparation hos CID. Hvis ikke skolen har mulighed for at låne eleven en midlertidig maskine, kan der lånes it-rygsække ved henvendelse til CUD. Hvor bestiller vi it-rygsække? Hvis it-rygsækken er en PC, så skal den bestilles på nedenstående link Hvis it-rygsækken er en ipad, så skal selve ipaden samt et evt. etui bestilles i Prisme. Resten kan bestilles samme sted som Pc en altså via ovenstående link. Hvis der er spørgsmål til it-rygsække, så henvend dig hos CUD

8 Jeg er lærer, og jeg har fået en elev med it-rygsæk Hvis en elev i din klasse har en it-rygsæk, så er der landet en opgave på dit bord, der skal løses. Opgaven er ens uanset om du er dansklærer eller idrætslærer og det har heller ingen betydning, om du er klasselærer. Opgaven er simpel og ikke særlig tidskrævende. Du skal sikre, at alt materiale til dine elever findes i digital form. Du skal altså sikre, at fx matematikbogen også findes digitalt. Du skal sikre at det kopiark, du giver dine elever også ligger digitalt til eleven med it-rygsæk. Det er vigtigt, at eleven med it-rygsæk får sine digitale materialer samtidig med at materialet udleveres til resten af klassen. Du skal sikre, at eleven med it-rygsækken aldrig er i tvivl om, hvornår han/hun skal anvende redskabet i undervisningen. Hvorfor er det vigtigt, at eleven bruger it-rygsækken? En elev med læsevanskeligheder har tit oplevet at kæmpe med læsningen gennem en længere periode, før it-rygsækken bliver udleveret. Det naturlige valg, når man skal læse, er derfor at åbne bogen og gå i gang med det, man kender. Det er slut nu! Eleven SKAL bruge sin it-rygsæk, hvorfor det også er din opgave, når eleverne går i gang med opgaven, lige at sikre dig, at eleven med it-rygsækken bruger den. Du skal hjælpe eleven til at opnå gode vaner mht. at bruge it-rygsækken. Eleven skal opleve at kunne læse de samme tekster som kammeraterne og ikke være begrænset til kun at læse det, eleven er i stand til at afkode. Eleven skal opleve at kunne skrive det, han/hun vil fortælle, og ikke kun det han /hun kan stave til. Hvordan skal jeg sikre mig, at elevernes materiale findes digitalt? Du skal være medlem af Materialebasen og af NOTA. Materialebasen og NOTA er de to steder, hvor det digitale materiale kan hentes. Det er dit ansvar, at eleven har sit materiale digitalt, men hvis eleven får hjælp i begyndelsen, kan han/hun hurtigt lære selv at downloade sine materialer. Du sørger selv for at melde dig ind i Materialebasen det gør du via det her link: Til NOTA finder du indmeldelsesblanket her: Når du har udskrevet ansøgningsblanketten, skal den stemples og underskrives af din leder, og sendes ind med frimærke og det hele. Når du er oprettet logger du ind med dit unilogin.

9 Efterfølgende skal du fremadrettet, og som en del af din forberedelse tjekke om valgt materiale ligger på en af disse platforme ser her: Søgning i NOTA (E17) Søgning på Materialebasen Hvad så, hvis jeg skal bruge kopiark eller fx en avisartikel? 1. Du skal sørge for at have en mappe på dit OneDrive eller GoogleDrive, som du deler med den/de elever, der har it-rygsæk. Hvis eleven har en ipad, skal det være GoogleDrive! 2. Teksten, der skal bruges, scannes på skolens kopimaskine. Den lander på S-drevet på din computer. 3. Når du har dokumentet, skal du blot lægge det i den mappe, der er delt med eleven. Han/hun kan derefter selv hente og OCR-behandle det a. HVIS DET ER EN NY IT-RYGSÆK-ELEV ELLER EN INDSKOLINGSELEV SKAL DE HAVE HJÆLP TIL AT HENTE OG BEHANDLE DOKUMENTET b. HVIS DET ER EN ELEV MED IPAD, SKAL DU BEHANDLE TEKSTEN FØR DU DELER 4. Sådan deles et dokument med en it-rygsæk-elev a. Sådan gøres det i Google (elever med Ipad) 5. Scannede dokumenter skal OCR-behandles. En pdf-fil fra en scanner kan IKKE læses op af CD-Ord eller ipad uden først, at blive OCR-behandlet. Man kan OCR-behandle filerne med ScanRead, der er en del af CD-Ord. Eleverne kan hurtigt selv lære dette, men de mindste skal selvfølgelig have hjælp. 6. Hvis it-rygsækken er en Ipad, skal teksten OCR-behandles FØR den deles altså en opgave for læreren 7. OCR-BEHANDLING ER KUN NØDVENDIGT MED TEKSTER, DER ER SCANNET FRA SKOLENS STORE KOPIMASKINE. TEKSTER FRA NOTA ELLER MATERIALEBASEN, ELLER TEKSTER MAN SELV HAR LAVET I WORD SKAL IKKE BEHANDLES! DE KAN LÆSES OP FRA STARTEN. 8. Sådan OCR-behandler man en tekst

10 Øvrige tekniske detaljer 1. På en it-rygsæk skal Adobe Reader og CD-Ord følges ad. Man må altså IKKE opdatere Adobe Reader til nyeste version. Gør man det, kan CD-Ord IKKE læse op 2. Til at træne it-rygsækelevernes hurtighed på tastaturet, kan benyttes følgende Lynfingre (via Hjælp, støtte og uddannelse Kontakt resurselæreren på din skole, hvis du har brug for hjælp til arbejdet med it-rygsæk