Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Spansk A Karina Blanco Hilm 1C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begynderspansk Titel 2 Sprog og kulturområdet Titel 3 Forberedelse til sprogophold i Malaga Side 1 af 5

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Begynderspansk Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: Caminando kap. 6a (tekstbog og øvebog) Aquí Esta. Den nødvendig grammatik Diverse spanske og latinamerikanske sange Lytteøvelser Film: El Orfanato og Superclásico Anvendt uddannelsestid August-februar, april-maj Overordnede kompetencer og faglige mål: Viden om den spansktalende verden Elementær sproglig og kommunikativ formuleringsevne (skriftligt og mundtligt) Læseforståelse og læsestrategier Kendskab til elementær grammatik: Verber i præsens, perfektum og nær fremtid, substantiver, adjektiver, artikler, adverbier, præpositioner, pronomener (personlige, possesive, relative, demonstrative), genitiv, muy/mucho, ser/estar/hay, introduktion til datidsformer. Interkulturel kompetence dvs. kunne forstå og redegøre for væsentlige kulturmøder i den spansktalende verden og for forskelle mellem dansk og spansk kultur og sprog Temas: presentación personal, personas famosas, la familia, la casa, la escuela, el trabajo y el tiempo libre, los medios de comunicación: periódicos/revistas/cine, el transporte, el banco, preguntar por el camino, oficina de turismo, pedir algo de Side 2 af 5

3 Væsentligste arbejdsformer beber/comer, actividades de la semana, viajar, salir por la noche, la vida y la muerte (el día de la muerte en América Latina) Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, CL, klassen delt, små elevoplæg, læreroplæg, elektroniske øvelser, skriftligt arbejde (redegørelse for grammatiske emner, oversættelser, øvelser, billedbeskrivelser, fri formulering, ordforrådstræning, prøver, processkriving identificere faglige problemstillinger i oversættelser, identificere fejltyper, rette fejl & forbedre tekst) Side 3 af 5

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Sprog og kulturområdet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kernestof: An Introduction to Culture El Sur. Marcelo Cea og Fernando López Serrano. Systime Fodboldfeber. Artikel fra Information 15/ La liga de las estrellas. Artikel fra El País 30/ BBC Pop Up: What does it mean to be Mexican-American? 6/ Diverse links Diverse sange Film: Spanglish Væsentligste arbejdsformer Ca. 12 lektioner (februar-marts-april) Viden om spansk kultur Interkulturel kompetence Regionale forskelle i Spanien Familiestrukturer og værdier Kulturmøder (land-by, Latinamerika-Spanien) Madkultur Forhandlingskultur Hofstede dimensioner Stereotyper Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 4 af 5

5 Titel 3 Forberedelse til sprogophold i Malaga Eget materiale moduler à 90 minutter Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde Diverse øvelser Film Intensive øvelser i forbindelse med sprogopholdet i Malaga Kende til de daglige rutiner i et spansk hjem Side 5 af 5